总结是回顾过去、规划未来的关键环节。善于归纳和总结是写好总结的关键。总结范文中的语言简练，通篇流畅，值得我们认真思考和模仿。

适合学生朗诵稿的诗歌篇一

青春如一棵大树。

理想是它的枝叶。

青春如一双鞋子。

它的前进为我们的理想留下了一串串美丽的脚印。

青春如一曲音符。

让我们用理想来奏出动听的乐章。

青春如一只雄鹰。

只有长上了理想的羽翼它才能振翅高飞。

青春如水。

让我们用理想使它汇成激流奔腾入海。

青春如帆。

让我们用理想之风助它劈波斩浪飞速前行。

适合学生朗诵稿的诗歌篇二

一条大龙飞上空。

他是谁?

他是中国!

几千年前。

他还在睡梦中。

可现在。

他已从神州大地上腾空而去。

他要以自己的气魄。

震惊全世界!

而我们这些华夏儿女应该为我们的祖国"中国"。

加油喝彩!

我们56个民族。

将会为他的呼吼。

骄傲地喊:。

祖国祖国，我爱你!

适合学生朗诵稿的诗歌篇三

满月盈梦，激动了心房，拈一朵玫瑰。

手留余香，暗夜的等候，燃起往事如烟。

-

你的美丽，藏于心间，不知道，流年里。

还有多少痴缠，总想在夜色里。

将你的倩影顾盼，可你，总如一盏烛光。

忽明忽暗，你的芬芳萦绕心间。

-

茫茫夜色，一种怀念，思绪婉转，温馨梦里。

每一次激动，绽放你姣好的容颜。

如果哪一天，重走爱的路，将往日的。

甜蜜展现，看姹紫嫣红，听鸟语欢唱。

闻四季花香，品一滴清晨的露珠。

洗涤暗夜的忧伤，酿一杯爱的供养。

-

于夜色里独守，将缠绵的文字，寄语星光。

能否照亮断句残章，失眠的鸟，踏落一树。

残花，落红。残月迷蒙，将思念流淌。

于三生石前，镌刻思念的忧伤。

-

风慢慢，吹不散浓浓的思念，十指相扣。

念一阙婉约，于万籁静寂，在三千弱水里。

饮一瓢孤独与思念，写一笺文字，与爱有关。

用记忆定格你的影子，于我痴情的眼。

适合学生朗诵稿的诗歌篇四

诗歌朗诵，是一项把综合通用技术融合于人文学科知识宝典的艺术演奏，那么适合小学生新年的诗歌有哪些呢？下面是有适合小学生新年诗歌朗，欢迎参阅。

新年年年过年年有不同。

儿时天天盼盼年年不到。

盼啊盼春去冬又来。

瑞雪飘飘又是一个丰收年。

农民的笑脸孩时的记忆又一种对年的怀念。

那时的年是儿子的一件新衣。

是年夜里的一盘饺子。

是盼了又盼的一年一度的压岁钱。

那时年是那样的让人向往。

年复一年在新年的钟声里长大。

盼年的心情依然。

瑞雪依旧孩时的梦想依旧。

那时的年是思念后的相聚。

是相聚后的离别。

是年三十里那丰盛的年夜饭。

是盼了又盼的一次次春晚。

那时的年是那样让人留恋。

年年年过了一年又一年。

岁月催人老瑞雪依旧兆丰年。

现在的年不在是年夜里的那盘饺子。

老人说现在天天都是年。

是啊呀党的政策好啊。

生活天天变过年还是那样让人盼。

盼啊盼妈妈的鬓角长出了白发。

盼啊盼儿子长成了爸爸。

岁月不知不觉在流逝。

年的感觉是别样的。

还会梦见儿时的冰天雪地。

还会思念那一次次简单的年夜饭。

还会记起那一件件妈妈亲手做的新衣。

还会留恋那一次次的相聚和别离。

一年又一年。

老房子早已不见。

母亲的那盏油灯也渐渐地变成回忆。

年复一年家在一次次分分合合。

人在一次次聚聚散散。

儿女们已为人父母。

父母们也不在年轻。

但盼年的的心情依旧。

这时的年。

是儿孙们那热闹的相聚。

是相聚时欢乐的笑脸。

年复一年家在不知不觉中变样。

时代也在不知不觉中前进。

从改革开放到三个代表。

从与时俱进到和谐社会。

年在不知不觉中变化着。

而我们也在不断的成长进步。

当然随着年龄的增长对年的感觉也就不同。

现在不在象以前那样盼年。

但更怀念那些年对年的感觉。

我们仍在年复一年。

不知什么时候。

还能找回那过年的感觉。

年年岁岁岁岁年年。

每敲响新年的钟声，

仿佛整个地球都在震动，

新年的钟声在我的心中轰鸣，

新年的钟声让全人类沸腾!

新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。

新年的钟声响彻五湖四海，

新年的钟声响彻南极北极的上空。

新年的钟声迎接新的浪花，

新年的钟声迎接新的云涌，

新年的钟声迎接新的明月，

新年的钟声迎接新的旭日东升!

新年的钟声迎接新的财富，

新年的钟声要送走那旧的贫穷。

新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，

新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!

每当敲响新年的钟声，

这钟声就回荡在亿万人民的心中，

青少年听到这新年的钟声，

高兴的举起双手欢跳乱蹦。

中老年听到这新年的钟声，

倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。

成功人士听这新年的钟声，

再把新的奋斗目标锁定。

处在逆境中的人士听到新年的钟声，

悄悄的把那滚动的泪花擦净。

新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，

新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

看大海，望长空，

只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!

回顾那新年的钟声，

年年岁岁都是无比的激动，

查看那已出场的人生画卷，

一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，

时而站在低谷，时而攀上高峰，

时而捶胸顿足，时而笑语腾空。

享受着生活也在享受着竞争!

大千世界，云云众生，

总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。

用新年钟声的震撼，

去涤荡那心中的不平，

用新年钟声的震撼力，

向着最新的目标，发起新的进攻!

新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!

让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!!

或许你正站在三尺讲台上。

赠你一束紫丁香和新年的问候。

折射出我们心目中你的形象。

高贵圆满不可触摸。

或许你正坐在狭小的办公室。

赠你一株白玉兰和新年的祝福。

掸去你攀爬文山时的灰尘。

拭去你畅游会海时的水珠。

或许你在车间里忙碌。

赠你一段盛开的腊梅和新年的握手。

梅花受到那么多的赞美。

并不是缘于她有多么美丽或者高贵。

或许你在地里收获或者栽种。

赠你一把野菊花及新年的寒暄。

在山里我们就是一段木头一块石头。

在山顶我们就是一座山并高于山!

或许你在叙述之外祝福之内。

不管你是早上的朝霞还是薄雾。

不管你是中午的阳光还是清风。

不管你是傍晚的落日还是细雨。

不管你走得早也好晚也罢。

不管你走得快也好慢也罢。

不管你成就大也好小也罢。

时间会记住我们长足的旅行。

历史会记住我们复兴的理想和追求。

适合学生朗诵稿的诗歌篇五

我觉得春天的风是绿色的。

吹醒了正在睡梦中的小草，

吹绿了树木的嫩芽，

吹回了正在南方冬眠的候鸟。

这是一阵万物复苏的风。

我觉得夏天的风是红色的。

吹红了火辣辣的太阳，

吹红了小朋友的脸颊，

唤醒了满池塘的荷花。

这是一阵炙热的风。

我觉得秋天的风是金黄色的。

吹黄了金黄色的麦子，

吹熟了果园里的果实，

吹落了树上的叶子。

这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。

我觉得冬天的风是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，

吹起了厚厚的雪花，

吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。

这是一阵快乐的风。

啊！四季的风是五彩的，

我爱这五彩的风！

适合学生朗诵稿的诗歌篇六

朗诵，既是用优美的，富有感情的声音，将一篇诗歌或者散文，表达给众人。小学生的朗诵，通常都是一些简单的情感表达，为大家分享了适合小学生朗诵的诗歌，欢迎欣赏！

一、《冬思》。

秋风起，落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶，

心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎？

你为何不？

我多希望有一天，

走在树旁不再有落叶。

我多希望有一个地方，

树常年是绿色的。

我喜欢绿色，

更喜欢那绿色的世界。

二、《祖国妈妈》。

您是蓝蓝的天空。

我们是展翅高飞的小鸟。

祖国妈妈。

您是广阔的海洋。

我们是海中欢快的鱼群。

祖国妈妈。

您是富饶丰美的草原。

我们是幸福顽皮的小羊。

啊，祖国。

您是慈祥的母亲。

儿女们要努力学习。

天天向上。

从小奋发图强。

长大为您添彩增光。

三、《歌唱祖国》。

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴。

四、《祖国，感谢您》。

祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！

黄皮肤，

黑头发，

黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您。

感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您。

感谢您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖**亲！

五、《校园早晨》。

风儿带走夜的鼾声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，

为同学们送来丰富的知识，

新的一天开始了……。

六、《母校》。

伟大的母校，

您是春天的太阳，慢慢升起，

让我们有了温暖，

我们被您感动，我们因您而骄傲。

您是翅膀，

带我们在知识的太空翱翔；

您是水，

悄悄地流进我们的身体里。

您是风，

把我们吹走，

让我们。

拥有美好的明天。

您无私的奉献，

让我们成为世界上最炫丽的花朵。

我渺小的心灵，

为您绽放，

愿母校越来越美丽。

七、《教师颂》。

别人从生活中捞取黄金。

您只能获取花香。

您的黄金是早晨的太阳。

您的银子是十五的月亮。

但您依然快乐的吹着口哨。

您的自豪是桃李芬芳。

你是腊烛，

闪耀微弱的烛光；

你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！

老师——。

你把我培养成人，

让我为祖国发光；

啊！

老师——。

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

老师，辛苦了。

是谁——。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的`春风。

温暖了我们的心灵。

是谁——。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

八、《老师，妈妈》。

老师您是一位园丁，

却更像一位慈祥的妈妈。

在您眼里，我们都是孩子。

在您心里，我们都是宝贝。

您不仅给了我知识，

还教了我做人的道理，

更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里，我看到了希望。

在您灿烂的微笑里，

我增添了信心。

我爱您老师，

我爱您妈妈。

九、《老师的微笑》。

老师的微笑。

是风中的帆。

没有风。

哪有起航的船。

是晨曦的露珠。

没有露珠。

哪有折射出的七彩阳光。

老师的微笑。

是学生心中的糖。

没有糖。

哪能尝出口中的甜。

老师的微笑。

是梦幻中的风筝。

没有梦。

哪有风筝飞得那么高那么远。

十、《感恩的心》。

沐浴着爱的阳光，

感受着爱的滋润，

倾听着爱的语言，

走在充满了爱的道路上。

爱，来自哪里？

来自妈妈的怀抱。

妈妈的爱是一杯浓浓的茶，

妈妈的爱是温暖的摇篮。

爱，来自哪里？

来自妈妈的一声问候。

妈妈的爱是雨中的一把伞，

妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

因此，

我要怀着感恩的心，

去细细品尝那一杯茶。

因此，

我要怀着感恩的心，

去听听那一声声唠叨。

我更要怀着一颗感恩的心，

去轻轻叫一声：“妈妈！”

适合学生朗诵稿的诗歌篇七

洁白无瑕。

像太阳般的。

闪亮着耀眼光辉。

总是冷静的绽放。

理智是它会做的事。

永远做的是只有在一旁。

冷静的守候。

期盼爱情的它。

总是默默的在一旁。

付出。

纯洁的心灵。

是无私的爱着你。

天真的长相。

吸引了所有人的目光。

它只是。

希望有人陪而已。

适合学生朗诵稿的诗歌篇八

在夕阳的余晖下，散发着淡淡的书香。

坐在讲台下的我和你，带着稚嫩的脸庞，

那曾经扬帆的岸港，曾经梦想的天堂。

三年前的军训场上，军歌嘹亮，

带着对大学的憧憬，我们相聚到了同一个地方，

没有想象中宽广的校园，却阻挡不了心中对知识的渴望。

那时的我们，有的在埋头苦读，有的在享受时光，

无论怎样度过，在校园的某个角落，

却有自己一生中难以忘怀的风光。

而今，我们终将散场，各奔他方，

宛如一粒粒蒲公英的种子，随风飘荡。

为了自己的梦想，为了肩上的责任，

我们必须学会坚强。

再也没有学生这个光环的照耀，

再也回不去那种无忧无虑、欢声笑语的时光。

或许这就是成长，

或许我们将背井离乡，

慢慢品味社会的现实，

人世的沧桑。

亲爱的同学们，无论生活有多么的艰难，

请不要放弃追求和梦想，

不要在茫茫的人海中迷失了自我和方向，

因为，你不勇敢，

没有人替你坚强!

再见，我的大学。

让我再看你一眼，

请让我在深情的看你一眼。

来来回回，

往复不知多少的那条街，

却再也等不到，

丹桂飘香的季节。

半亩塘的青草地，

请让我用双手，

将幼稚的心葬在那里。

优雅的的青竹，

不知你是否依旧在仰望，

仰望阁楼上，

幸福人儿的模样。

小花园的那棵老树，

请守护好我在这里的回忆，

因为我终将，

伴随着你的叶落而离去，

伤感的我们，

却不应该有叹息。

花儿早已落了，

我看不到你憔悴的模样，

我只知道，

你会在生命里最美好的时刻绽放，

你在等待，

而我和你一样。

再也见不到你了，

像饱经沧桑的老人，

你是那么的从容的走了。

却让人只能，独自回忆，

在废墟上面回忆。

适合学生朗诵稿的诗歌篇九

也是这么温暖。

窗外的`马路上，

传来一声声爱的奏鸣曲：

“您需要帮助吗？”

“您先走好了。”

春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，

也是这么舒心。

和煦的春风，

带来一幅幅爱的画卷：

路上的人们纷纷帮助弱小，

路上的汽车总会礼让三先。

夏日的一缕清风，

佛过人们的面容，

也是这么凉爽。

一次次倾盆大雨，

为我们诉说爱的故事：

商场免费提供雨伞，

公园细心地摆上一把把椅子。

秋日的一颗硕果，

填饱人们的饥肠，

也是这么甜蜜，

落叶四处飘零，

给我们捎来爱的瞬间：

爸爸细心地为妈妈擦汗，

奶奶轻轻地帮爷爷盖被。

爱是阳光，

爱是春雨，

爱是清风，

爱是硕果……。

终于，我懂了，

爱，无处不在。

励志诗歌朗诵稿。

青春励志诗歌朗诵稿。

中国梦诗歌朗诵稿。

适合学生朗诵稿的诗歌篇十

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。

年轻的生命在土壤里蠕动。

勃发的乐曲在心里流淌。

年轻的我们，拥有不变的誓言。

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。

起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳。

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光。

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。

只为掌声响起那一刻的到来。

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。

既然选择了拼搏，也就选择了风雨。

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。

青春，从我们选择了以后便定格了人生的.航向。

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程。

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌。

看，跳动的火焰，正是青春的怒放。

听，欢跃的脚步，正是青春追逐梦想的音响。

热血在青春的躯体里不知疲倦。

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈。

让我们高唱青春的赞歌。

适合学生朗诵稿的诗歌篇十一

就请在这火红的夏季深深鞠躬。

你是我前天的花朵，也是我后天的花朵。

如果你爱我。

如果你是玫瑰就燃烧着幸福!

就踏着正步，穿过梦魇。

把你的刺，深深留在我肉中。

可我，并不在这儿。

我是在更高的空中行走。

就把沉重的头转向我夏天的道路。

就低垂、就紧紧贴住自己的脊背。

如果你爱我。

如果你是玫瑰就痛苦着虚无!

适合学生朗诵稿的诗歌篇十二

诗歌朗诵是把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。有哪些适合学生集体朗诵的诗歌?以下是本站小编为你整理的适合集体朗诵的诗歌，希望你喜欢。

我/是你簇新的。

理想。

刚从神话的蛛网里/挣脱;。

我/是你雪被下/古莲的胚芽;。

我/是你挂着眼泪的/笑涡;。

我/是新刷出的/雪白的起跑线;。

是/绯红的黎明。

正在/喷薄;。

——祖国啊!

我/是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的/总和;。

你/以伤痕累累的乳房。

喂养了。

迷惘的我、深思的我、沸腾的我;。

那就/从我的血肉之躯上。

去取得。

你的富饶、你的荣光、你的自由;。

——祖国啊，

我亲爱的/祖国!

作者：王蒙。

所有的日子，所有的日子都来吧，

让我编织你们，用青春的金线，

和

幸福。

的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，

细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，

还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……。

是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，

纷纷的心愿迷离，像春天的雨，

我们有。

时间。

有力量有燃烧的信念。

我们渴望。

生活。

渴望在天上飞。

是单纯的日子，也是多变的日子，

浩大的世界，样样叫我们好惊奇，

从来都兴高采烈，从来不淡漠，

眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快乐地向前，

多沉重的担子我不会发软，

多严峻的战斗我不会丢脸;。

有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，

我想念你们，招呼你们，

并且怀着骄傲，注视你们。

我们爱大地，爱蓝天;。

我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。

你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。

一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

上课，有整齐的队列等待检阅。

下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，

我爱你整齐洁净的桌椅，

我爱你放声歌唱的震撼，

我爱你俯首深思的宁静，

我爱你晴天飘动的国旗，

我爱你雨水滴落的屋檐……。

啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，

为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。

你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。

我们爱大地，爱蓝天。

我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家!

作者：舒婷。

不是一切大树。

都被暴风折断;。

不是一切种子。

都找不到生根的土壤;。

不是一切真情。

都流失在人心的沙漠里;。

不是一切。

梦想。

都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切。

都像你说的那样!

不是一切火焰，

都只燃烧自己。

而不把别人照亮;。

不是一切星星，

都仅指示黑夜。

而不报告曙光;。

不是一切歌声。

都掠过耳旁。

而不留在心上。

不，不是一切。

都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;。

不是一切损失都无法补偿;。

不是一切深渊都是灭亡;。

不是一切死亡都覆盖在弱者头上;。

不是一切心灵。

都可以踩在脚下，烂在泥里;。

不是一切后果。

都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，

未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，

请把这一切放在你的肩上。

适合学生朗诵稿的诗歌篇十三

世界东方的巨人。

你拥有————。

雄伟壮观的长城故宫，

汹涌澎湃的长江黄河，

世界屋脊的珠穆朗玛，

风景秀丽的桂林山水。

您拥有————。

饮誉四海的中华文化，

声振寰宇的四大发明，

举世闻名的丝稠之路，

独树一帜的中医瑰宝。

您拥有————。

东海之滨的波浪滔滔，

南疆、岛屿的郁林层层，

北国冰封的白雪茫茫，

西域草原的牧歌声声。

祖国，祖国，我爱您，

我愿把美好赞歌唱给您，

我愿把我的一切献给您，

愿您永远屹立于世界东方！

绵绵崛起的群山。

是你傲然挺立的脊梁。

背负着千千万万年的沧桑。

默默地诉说一个个故事的轮回。

借时光枯竭无尽的隧道。

匍匐向那不修边际的苍穹。

生命如花如绿叶如果实。

灿烂盎然沉甸甸。

或许因你的富足而无畏。

坦露着博大而浑厚的胸襟。

是丝毫不遗的告白和忠诚。

秦时的明月仍在边关巡守。

古老的汉城墙依然固若金汤。

长长的商队驮起串串驼铃在回响。

犹见葡萄沟醉了哈密瓜香了。

和田玉的闪烁克拉玛依黑龙奔腾。

旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱。

背负倔强的年青拓疆的强壮。

我常常地期待。

见到荡漾着明镜般透澈的天池。

便遐想张开怀抱尽情拥有。

让清纯宁静幽远。

都与我灵魂久久的祝福。

浑然融入那高山草地碧水雪光。

我常殷切地祈祷。

天山这片孕育歌舞的故乡。

洋洋洒洒着快乐与希望。

与永不没落的太阳。

徜徉在苍茫无际的边陲。

无论亘古或今朝。

连连不绝的注目和牵挂。

川流在亿万炎黄子孙心间。

是那片千年守候的地方。