最新拍毕业照作文
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总结可以帮助我们反思并总结过去的经验,为以后的发展提供指导和参考。怎样保护环境,营造一个绿色、宜居的家园?以下是小编为大家收集的总结范文,希望对大家有所帮助。
母校,再见了!谢谢您这六年来对我的培育,谢谢您在我最懵懂的.时候接纳了我,并且拼尽全力改变我,让我成为您心中一个优秀的学生。谢谢您,让我向母校说一声“再见”,我还真的舍不得,说不出口。但是,现实总是这样无情,我不得不面对现实:再见了!母校!
老师,再见了!谢谢您这几年来用知识的雨露来滋润我,谢谢您“好为人师”的的一颗炽热的心。这几年,我可能惹您生过气,让您操尽了心——老师们!再见了!
同学们,再见了!谢谢你们!谢谢您们陪我聊天,陪我玩耍。也许我们曾经发生过种种不悦的事。但是,现在都放下吧!只说一声:再见!
六年的光阴,多么漫长,有多么短暂。漫长到我已经记不起我们昨天发生的鸡毛蒜皮的小事,又短暂到我可以清晰地映现几年前我和“小绒熊”开心聊天的场景。
我不仅要对母校、老师和同学说再见,还要对六年以来我进进出出过的所有教室,触过的每一块青石瓦快说一声“再见!”
再见了!母校;再见了!老师;再见了!同学;再见了!青石砖瓦。
再见了,我亲爱的“小绒熊”!"。
一想到明天就要告别美丽的学校,告别朝夕相处的教师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。
还清楚地记得六年前,我们依偎着爸爸、妈妈,怀着对学校的憧憬、对教师的敬仰走进学校。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的教师,散发着油墨,香气的课本,一切都是那样诱人。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每一天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的学校,顿时荡漾着我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的队伍,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快的跑进教室。在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
六年过去了,我们在那里茁壮成长。我们学到不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这都是您给予我们的精神财富,我们怎样能忘记!
在这离别的时候,敬爱的教师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声,我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感到我们炽热的心跳。
七月的风儿把我们召唤,新的生活让我们向往中学的大门向我们招手,新的团体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀,满怀完美的梦想,向着蓝天自由飞翔。
毕业是幸福的,因为中学的大门向我们招手,新的团体把我们盼望。毕业也是痛苦,因为要和同学、教师、学校说声“拜拜”。
在今年6月,我们就要分开了,这是一个多么讽刺的天气。可是不足的是在阳光明媚的时间我们就要毕业了。分开是必不可少的,可是心情还是会很沉重。学校让我们聚集又拆散我们,学校是一个我们又爱又恨的地方。
还记得七年级的时候,我们刚来到这个学校。看到还不熟悉的同学,我们既激动又胆怯。看到即将要和我们一同度过三年的班主任,我们是好奇又是害怕。他们都说版这人的脾气是最捉摸不定的,我们都在猜测我们班的班主任是凶还是和蔼。经过半学期的熟悉,我们班几乎打成一片了。肯定少不了——取外号。我是一个戴着眼镜女生,他们就叫我——眼镜妹。又因为我名字的原因,他们又叫我——付头鱼。qaq,前面个外号还勉强过得去,可后面个是个啥吖==//。我们班还有矮的小朋友,他们的外号还要新颖点——根号二,我直接笑到肚子疼。
还有一次,学校停电,我们班晚自习正好是语文老师的。于是我们就提议唱歌,他们还起哄说:光唱歌不行还得pk。唉~我们班可个个都是活宝。这个晚自习都是在外面的歌声中结束。我们班学生可友好了呢晚自习放学后,有的同学蜡烛用完了,其他同学就把自己的分半。如果不能分半就直接送回家。“同学手中烛,暖暖很贴心”
这些美好的回忆在今年6月会永远成为珍藏!祝所有初三同志,毕业快乐!
文档为doc格式。
马上就要毕业了,我有很多话要说,可却不知从何说起。我在英华的这些年,过得有笑有泪,有苦有甜。
时间过得有快有慢,我一时想赶快离开学校,步入新的校园,开始新的生活,赶快进入一个快乐、无忧无虑的假期;一时又想在校园多待一会,感受那快乐的气息。
在与同学和老师相处之间,会有许多隔阂与误会。马上就要走了,我只想对老师说:谢谢你的帮助,以及对我施加压力,使我更有忍耐力。我想对某些不讲理的同学说:谢谢你曾经对我的不理解,使我学会了宽容,让我明白了“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。
毕业,是幸福的,因为它证明了我们的坚持与勤奋;毕业,是苦涩的,因为它代表了我们即将于朝夕相处的同学分离;毕业是遥遥无期的,可转眼间我们又将各奔东西。我期待着,将来有一天,在路上偶遇你,说一句:同学,好久不见!
站在学校门外,向我那美丽校园道别,向我那快乐与不快乐道别,向我那些一段段真挚的友谊道别,向别了我美丽的校园,别了我三年初中生活,别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏,我们还在开玩笑,我们还在谈论八卦,我们还在……在三年初中时我可没少干坏事,我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得,因此他们给我许多外号比如;开心果,小疯子,捣蛋鬼,可是我从还不计较这些,因为我很会逗他们开心,帮他们缓解学习压力,有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了,我正陶醉时,道别时,天也许也为我们伤心的流下泪,细雨飘飞,这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下,我实在无法控制的冲去静静的抱着我那最好的闺蜜,狂哭不止,到最后我还是不舍的离开了。
等到下一个夏天,教室里坐满了人,可惜不在是我们。
时间过的真快,转眼间,六年的时光就擦肩而过,回想刚上小学时,我们怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰,踏入小学的校门。和蔼可亲的老师,天真烂漫的同学,无忧无虑的欢声笑语,仿佛就在昨天。
光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。多少个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。
初入毕业班时,我们总会埋怨老师,为什么留这么多作业,留这么难的题,给我们这么大的压力,还记得那时候,作业写错老师都会罚写,稍不小心就会抄到天荒地老。每次因为写错作业抄到头昏眼花,在心里暗暗叫苦,为什么我们要分到这个班,为什么会遇到这样的老师。回想现在才知道,老师那才是真正的管你,爱你……现在,一切都不存在了,毕业了,老师不再是原来教了六年的老师了,同学也不再是和你朝夕相处了六年的同学了,一切都变得不一样了。
这六年我因为考试哭过,我因为成绩笑过,我因为同学感动过,我因为……。
再见了,我的母校,再见了,我的同学,再见了,我的老师,再见了!
拾一瓣落红,捧一卷古书,踏上征程。十七岁的美丽雨季,等我,不负你。
——题记。
光阴荏苒,转瞬三年将过,我已经是一名毕业班的学生了,可我依旧迷茫……。
“叽叽喳喳,叽叽喳喳”小鸟欢快的歌声在窗外响起,我合上了书,拉开窗帘。窗外,几只鸟在树梢上蹦来蹦去,不时的扑着翅膀,活像几个调皮的小娃娃。天上,云卷云舒,一缕和煦的阳光挤了出来,穿过树隙,斑驳了墙。我深吸了一口气,背起书包,走出家门。
忽然,一阵微风轻抚而过,像朱自清写的一般,“像母亲的手抚摸着你”,温柔细腻。又似有花瓣的轻吟声,娇滴滴的。我偏过头,看着小河对面孤零零的梨花树,一抹白色,很是漂亮。风吹梨花落,像断翅的蝶,那么美。她也是寂寞的,但是,依旧高贵优雅。我在黑暗的甬道里,好像看见了一点光,好像找到了方向。
我又抬起脚,加快了步伐。不一会,学校的大门便出现在眼前。大门饱经风霜,几块瓷砖早已掉落,铁锈斑斑,灼痛了我的心,好可伶。我摇了摇头,走进校园。“累吗?累就对了,舒服是留给死人的!”一句玩笑话就这样硬生生地撞进我的心房,将我惊醒。黑暗被光一点一点吞噬,那条通道越来越明亮。我再次深吸一口气,打起精神走进教室。
“叮铃铃”,上课了,我翻开课本,一张精美的图纸闯进眼帘,打开一看,“每段不努力的时光都是对生命的辜负。”那熟悉的字迹。“砰”地一声巨响,我的心亮了,不再有阴霾,我开始奔跑,朝着那个方向。
血泪何妨!只因我是毕业生,我有梦,我要飞!
天色暗黯淡,阴沉沉的,绵绵的细雨拂拭着窗台的尘埃,缓缓地掠过些许悲伤,又是一年离别时。
临别时,你轻抚过我的发尖,轻轻地对我们说:“要加油,还记得常回家看看。”我微笑地向你点了点头可你不知道的是,转身的那一刻泪水早已划过我的脸颊。你放心,我会努力的,我亲爱的老师。
亲爱的,你可曾还记得……。
那天夜里醉酒后,对着我们诉说衷肠,你红润的双颊和那两行清泪早已融进了我们的心灵深处。
亲爱的,你可曾还记得……。
那次我彻夜未归,是你的谆谆教诲,让我重拾了对于学业的信心。
亲爱的,你可曾还记得……。
那天的毕业礼上,你纵情高歌,字里行间都是对我们这些孩子的不舍。
亲爱的,你知道吗?我是真的爱你,不过是有爱在心口难开啊……。
九月的微风送爽,在你眼里的孩子们,此刻都已背起行囊。为了你的关怀,为了父母的期待,更为了自己心中的象牙塔而奋力前行。临别的孩子呀!这一刻才想了你当初的劝言,后悔自己没能珍惜那一段宝贵的时光。是啊!醉过才知酒浓,爱过方知情重。回首那段日夜相守的时光,心中难免怅然。无论那里有多少的成与败对或错,此刻已倾斜那茫茫的白雾随着火车的汽鸣消失殆尽。
花开,花败。
你知道!孩子们更愿去相信前者,是我们长大了!我们学会了责任,学会了感恩,学会了很多你愿意让我们学会的东西,而不是你的苍老!我们多么期望,你伟岸的身影能一直伴着我们成长,保护着我们,让我们能一直依偎在你的身旁;我们多么期望,能够重返那个属于你的课堂,和你一起畅游在数学的海洋。
活动目标:
1.感受歌曲“aba”曲式结构,感受a段欢快跳跃,b段抒情连贯。
2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱,尝试用记忆中最深刻的人和事仿编b段歌词。
3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。
活动准备:
以前学过毕业诗,ppt,小鸟和娃娃指偶。
活动过程:
一、有感情的朗诵毕业诗。
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、欣【赏《毕业歌》,感受歌曲“aba”的曲式结构。
1.教师播放课件歌曲,请幼儿完整欣赏歌曲《毕业歌》。
提问:歌曲有几段?哪些地方的旋律是一样的?哪里是不一样的?
2.分段欣赏歌曲,比较感受ab段不同的性质。
三、分段跟唱。
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱,
2、帮助幼儿感受歌曲a、b、a的曲式结构。
四、多种形式演唱歌曲。
1、集体齐唱。
2、男孩唱第一、第三段,女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段,全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
教师播放课件第一段,听了这一段歌曲,你有什么感觉?(欢快的.跳跃的)再次播放,请幼儿尝试用最简单的身体动作应和,如:拍手。
教师播放课件第二段,听了这一段歌曲,你又有什么感觉?(抒情的.连贯的)再次播放课件,请幼儿用动作表现,如:身体摇摆。
教师播放课件第三段,这一段歌曲,和前面哪一段歌曲的感觉很像?听起来怎么样?(和第一段一样)再次播放,请幼儿用动作表现。
五、多种形式演唱歌曲。
1.教师播放课件歌曲,多种形式演唱歌曲,提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
师生齐唱第一段和第三段,幼儿单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段,女孩单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段,男孩单独演唱第二段。
2.请幼儿自己设想演唱的方法,在演唱中抒发自己的情感。
引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段,而以抒情的方法演唱第二段,并通过练习让幼儿正确掌握。
六、延伸活动:(学习仿编)。
五月的学校,弥漫着淡淡的桂花香味,我极喜欢这种花了,甜甜的,细细的,沁人心脾。可我怎样也高兴不起来,莫名的伤感涌上心头。
又是一年毕业时,即是欢喜又是愁。
即将走向社会的莘莘学子,立刻就要毕业的大学生,戴着学士帽,穿着学士衣,在学校合影留念;我愿他们都有一个灿烂的前程。
即将离别的朋友啊,拿什么安慰我凄苦的心。他们在学校里取景,总想把最好的一面留在记忆里;他们脸上洋溢着笑容,摆出不一样的造型,开着没头脑的玩笑。男男女女从来都没这般亲密,不舍得,舍不得,所以总想把回忆延长些,再延长些。
是啊,未来是多么迷茫,前途未卜。立刻就要离开这学校了,一离开,就再也回不来了,再也回不来了。
四年,你能带走什么?除了学到的知识,就是沉淀的回忆了。什么名辱,什么得失,什么恩怨,都将随风而散。只剩那厚厚的相册。
不知多少年后,我们打开那尘封的相册,过去的点点滴滴又闪此刻我们眼前,也许我们会欣然一笑,也许我们会暗自神伤。
多少事情,回得了过去,回不了当初。
一学长临走时给我的忠告,留着吧,也许有用。
“多去图书馆,多读书,多听教师学长的忠告。”
我还问了他一个很私人的问题,关于对感情的看法。他很有诗意地回答我:“青春就像个婷婷少女,她曾深情地爱着我们,可是我们却一向不明白,还有多少人无动于衷!”
最终他又加了一句:“母校的女生都很漂亮。”
看着他伤感的眼神,我好像悟到了三层意思。
从刚上小学,我便明白总有一天要毕业,总认为毕业是十分激动令人高兴的事,今日才明白了真正的滋味。
早上八点半,同学们已早早到齐了,考试完后两天不见,大家有说有笑有那么多的知心话儿,我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开始了。
当主持人宣布有孔教师为我们讲话,孔教师走上讲台,说:“今日,我很高兴能再次在那里见到可爱的孩子们,还记得六年前……”刚说到这儿,孔教师便开始哽咽,很多同学也和孔教师一起流下了泪水,孔教师告诉我们,不管将来大家走到哪儿,永远不要忘记母校的一草一木,不要忘记朝夕相处的教师和同学,此时此刻,教师已泪流满面,我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步,我们变得无比悲痛,原先热热闹闹的教室此时已变得无比哀伤。
接下来由孔教师为我们颁发毕业证书,家长还要应对面给自己的孩子讲一句话祝福的话。很多很多家长在讲话时都流下来眼泪,妈妈对我说:“感激六年来教师的辛勤培育和付出,期望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实,阳光自信,欢乐成长!”我突然很伤感,此刻我已经毕业了,我即将是一名初中生了,真的要告别母校的教师和同学,那种心境真是无以言表。
为了表达对母校和对教师的感恩,郭京炜同学代表我们,用富于活力的声音朗读了他创造的散文诗《感恩母校》,母校啊,我爱你,不管将来走遍天涯海角,我始终都不会忘记你!你永远是我心目中最深的记忆!此刻,虽然我即将离开你,但我会时常来看看你的,那里的一草一木,都是世界上最美丽的风景线,将永远铭刻在我的脑海里……。
从来不明白时间过得这样快,毕业典礼结束了。孔教师红着眼圈温柔地对我们说:“好了孩子们,下楼玩去吧。”可是,大家没有一个人动,依依不舍地望着孔教师,因为,这或许是我们六一班最终一次端端正正的坐在教室里聆听孔教师讲话了,大家只能有这样的方式,表达对教师同学的依依不舍,即便孔教师又喊了几遍,也没有一个同学从座位上站起。孔教师提醒大家能够在教室或者学校合影,也能够和喜欢的同学玩耍,此时,同学们一个个走上讲台,和孔教师拥抱合影,很多同学悲痛地失声痛哭。
难忘的毕业典礼结束了,我们即将成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课,让我们带着母校教师和同学的期待,带着家长的祝福上路,去迎接人生有一个崭新的开始。
母校,我爱你!教师,我爱你!同学,我爱你们!
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