最新给最尊敬老师作文初中 写给最尊敬老师
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
“老师就像一把伞,在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船,在学习的海洋里载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明的大道……”这些优美的诗句描述的不就是我最爱的老师——陈老师的高尚品质吗?
老师,我们从一年级懵懵懂懂不识一字的毛头小孩到如今知书达理并能洋洋洒洒的用学到的知识来表达对您的感激、感恩。这难道不是您一路用辛勤的汗水播洒下的结果吗?
老师,就在刚刚结束的期末考试,也许是因为心理压力讨打,也许是因为临场发挥不好,也许是因为我太过马虎。我的期末成绩并不理想,但您用一颗善良、宽容的心编织了一个美丽的谎言……您的良苦用心,我深深地体会到。
老师,您对我们每个学生的学习,性格都了如指掌,您用您那独特的爱教育我们积极向上。老师,在这风风雨雨的一年中,您用那渊博的知识解答了我们的疑惑与不解,您用那宽宏的度量包容了我们的任性与无知,一年了,您用那无私的爱感动着我们每一位同学……
老师,一年来的点点滴滴,谆谆教诲,并不是三言两语就能道得尽的。
老师,还有三年,我们中学就毕业了,我真心希望您能再陪我们走过未来的三年,陪着我们走过学海生涯的第一站——中学毕业考,我相信,有您的陪伴,我们中学的学习生活将会更加的丰富精彩;我相信,有您的教诲,我们将会以优异的成绩来回报。
我爱您——敬爱的陈老师!在学习上,您是我的良师,为我照亮前方的路,在生活中,您是我的益友,教会我做人的道理。漫漫人生路,浓浓师生情!
令我敬佩的人有许多,比如:治理交通的交警,不惧肮脏的清洁工,坚守岗位的春晚主持人。然而,在我心目中她才是我最敬佩的人。
她每天早早地来到校园监督我们读书;她每天给我们批改家庭作业;她每天教我们知识。你猜她是谁?没错,她就是我们的班主任黄老师。
黄老师的个子不高不矮,腿细细长长的,黑黑的短发衬托着圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,炯炯有神的大眼睛,总是给人温柔可亲的感觉。
我之所以敬佩黄老师,是因为她上的课十分有趣,让我们感到上她的课是一种享受。那婉转动听的声音就不用说了,她每天都带着一脸笑容来给我们上课,讲的每一句话都简洁生动,使我们很容易明白,理解上课内容。
黄老师也尊重每一位同学,不管他的成绩好坏,不管他的家境怎样,黄老师都会一视同仁。黄老师常说:“每一朵鲜花都美丽,每一个孩子都可爱。”记得四年级时我们班来了一名来自外地的插班生。听说她家十分穷,我们都嘲笑她,没有一人与她玩,甚至句话也不和她说。黄老师得知后,给我们上了一节思想课,她说:“我们对待每一个人都应该一样,不应该说谁家穷,就不和他玩。设想一下,如果那个人是你的话,你的感受会怎样?”上完课后,我们感触很深,没有人再歧视别人。
黄老师对我们的爱就像绵绵的春雨,浇灌着我们;她传授给我们的知识犹如一滴滴营养滋润着我们;她就像黑夜中的照明灯指引着我们;她就像花园里的园丁精心呵护抚育着我们。她虽然不是十分伟大,但她却是我最敬佩的人。
从小学到初中,有许多令我敬佩的老师,但是最令我敬佩的还是我们的物理老师。
郭xx老师是我们班的物理老师,她是一位对工作认真负责、兢兢业业、关心学生的好老师。郭老师是我心目中最令我敬佩的一位好老师。
在课堂上,她是我们的好老师。因为物理是我们刚刚接触的一门学科,许多概念对我们感觉都非常的生疏,但郭老师总会给我们耐心的讲解,每当同学们理解不了某一个公式的含义时,她又会给我们举一些有趣的例子,是每一个同学都更快更好地理解。郭老师也是一位对学生要求严格的老师,他要求同学们上课不仅要遵守课堂纪律,也要积极的提出疑难,回答问题。
最令我敬佩的还有郭老师独特的教学方式:郭老师还是一位教学经验丰富的好老师,每次学习新的物理概念时,她总会给我们讲一些有趣的物理现象,让枯燥无味的课堂变得活跃起来,也使同学们提高了对学习的积极性,感受到了学习物理的乐趣,那些看似复杂的公式也就变得有趣生动多了。
郭老师对工作的认真、负责和严谨,也是我对她产生了深深的敬佩之意。
每次在检查作业时,郭老师总会让课代表把作业收齐,然后由他亲自批阅,给同学们把错误全都勾画出来,然后再发给同学,让同学们自己修改。有时改完之后还会在收起来,生怕我们改的不认真。记得有一次,课代表将作业检查完之后,因为没有收起来,郭老师还生气了好久,这虽说是课代表的失职,但同时也体现了郭老师对工作认真负责的态度。
郭老师不仅教给我们知识,也交给我们做人的方法。
郭老师,在我的心中,您就是最令我敬佩的好老师。
我最尊敬的一位老师是我的班主任王老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
王老师留着一头长发,鼻梁上永远带(戴)着一副眼镜,嘴角边有两个浅浅的酒窝。
我写的字歪歪扭扭,非常难看。王老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,才让我回家。我当时很恨老师,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍的写呢?真是浪费时间!回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。王老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了王老师的用意,是我更加佩服王老师了。
从那以后,我天天坚持练字,无论写什么作文都坚持把字写工整、写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了、规范了,还多次得到老师的表扬这都是老师严格要求的结果呀!
王老师在学习上严格要求我们,在生活上更是关心我们。
我们班有55名学生,王老师为了使同学们全身心地投入学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便给予我们关爱。每当我们生病了,老师总是问我们用药了吗?难受吗?用不用回家?
王老师,谢谢你,是您的教导使我在人生的道路上不再迷茫。
人们都说老师是这世界上另一个母亲,我看呀,一点也不假。“养育”了我三年的王老师对我们这些不问今世的孩子来说可谓是良苦用心,煞费苦心呐!
为什么她比别人更劳累?为什么她比别人更辛苦?因为她是我们敬爱的王老师,她用几倍的辛苦来换我们这些淘气孩子一时的安静,此刻我只想说一句话:“敬爱的王老师,您辛苦了!”
在刚上五年级时,我们迎来了王老师,她就像她的名字王金英一样,是“群英中的精英”。她上的每一节课都很有趣味,让同学们既能轻松的掌握当堂知识,还能积累课外内容。她为什么讲的那么好呢?这一直是一个迷。所以我想去了解一下王老师的备课情况。
一天早上,刚上完语文课的王老师疲惫不堪,下课后拿着书本走进了办公室。我蹑手蹑脚,紧随其后,边走边想:其他老师上完课不是喝口茶就是聊会天,这王老师会干什么呢?我扒着窗,向办公室内瞄了瞄,只见王老师一手拿着笔,一手拿着书,慢慢带上眼镜,认真地在书海里寻找下一节课所需要记的词句。如果每节课下课后,老师都要改作业,搜资料的话,那她连休息的时间都没有。看着她那黑发中的几缕白发,和她看书时的认真劲,我真有些于心不忍。这么平凡的人,平凡的手,送走了几代好少年, 这样的好老师怎不让人敬佩呢?
王老师既是校长,又是老师,每天都忙个不停,干完这事,还得干那事,就连生病了还坚持来上课,手里总拿着几盒药,班里同学成绩的每一分,都是来自于这个平凡而伟大的老师。
我们赞美王老师,您是无穷的源泉!我们敬爱王老师,你有母亲的情怀!
说我最敬佩的人,那我一定会毫不犹豫的说“赵老师!”
赵老师是我小学的语文班主任,个子不怎么高,但也比我高多了,一头乌黑发亮的浓发随风飘扬,一双炯炯有神的大眼睛和一对雷达似的耳朵,看起来十分漂亮。
赵老师的爱好十分广泛,如跳舞,跑步,游泳等。但赵老师爱唱歌,可是“名不虚传”的,我们经常听到楼道里传来赵老师“嗯……啊啊”的哼歌声,虽然不知在唱什么,但也被这快乐的歌声感染了。自然,有时候也会跑调,我们就会哄堂大笑,赵老师立马脸红了:“不就是跑调了嘛,你看你们。”
赵老师,十分负责任,他带我们上课,首先让我们先开火车,每人一个自然段的课文读一遍,这样做既让我们理解了课文的全部内容又让我们有很浓的兴趣,每一节语文课在赵老师的嘴里都有声有色,仿佛书上的内容全部都活了。
赵老师的性格十分“古怪”,有时和蔼,有时严厉,有时幽默。他曾把我们比作发动机,把打板子比作灌汽油,顿时,全堂全班哄堂大笑,就连打板子都觉得不那么可怕了。但赵老师和蔼却是最多的,生气的次数屈指可数。她从不对不会回答问题的同学发火,而是耐心的指导他,让他学会怎么回答这个问题。
记得一年级时,我一直不怎么会写“戴”字,赵老师发现了,我十分害怕,因为我以为我要挨打了,但让我没想到的是,赵老师手把着我的手在我的本子上,工整地写了一个“戴”字。这将是我永久的记忆。
因为赵老师的细心教导,我的成绩也日新月异,我打心眼儿里感激赵老师!
每个人在人生的不同阶段都会有着不同的老师,他们教我们知识,育我们成人。他们中有些像父母一般,慈爱,给我们关怀,有些像朋友一样,善解人意,给我们帮助。
至今为止,让我最为佩服的一个老师就是我高中的第一位英语老师——姜老师。姜老师留着一头短发,夹杂着一些银丝,她的脸上爬了许多皱纹,刻着岁月斑驳的痕迹。对她印象最深的装扮大概是冬天时那一身很长的暗红色棉袄,平日里总是戴着护袖。
听同学说,姜老师的英语是自学的,也就是说,那么多的单词、语法、结构都是她一个人日夜努力地钻研出来的。我对她顿时添了几分敬意。
其实刚开始时,实在觉得这人比较普通,上课总是不厌其烦地给我们讲解已经分析过的知识点。课后,她会给我们布置需要完成的作业,并且收起来批改。她做的一切,都是那样的平常和简单,尽管我是她的课代表。
这样过了一段时间后,直到有一次,让我改变了看法。记得那天晚上,她并没有晚自习的课,我下课后去把收齐的作业送去她的办公室,推开门,看到她戴着老花镜,低着头,左手翻着书,右手握笔做着笔记。听到我推门而入的声音,抬头,摘下了眼镜,询问我上她课时是否能完全听懂之类的话,最后告诉我:“如果有什么语法知识点不理解的,一定要告诉我,才能改善教学方法。”我点了点头。
之后许多次,我总是能在办公室看见她不辞辛劳又认真刻苦地埋着头做着备课笔记,总是那么地专注,让我作为一个只懂些皮毛的学生都要惭愧,她是一位教书多年的老师,尚且如此无微不至,想要更高标准地要求自己,想要更好地教学。
于是,我开始从心底对她生出敬佩之情。她或许不是所有英语老师中最拔尖的,可她却是最努力的,最让我敬佩的。
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人,她是我的语文老师,是我最敬佩的老师。
我的语文老师个子中等,有一双明亮的大眼睛,就像一颗闪亮的宝石。老师还有一头棕色的短发,一张圆圆的脸,显出知识分子常有那种体态,这就是我们的班主任孙老师。
孙老师对我们每个同学都很严格,而且很严肃。每当有同学犯错时她总是耐心教育和批评。因此,全班同学都很害怕孙老师,我也不例外。
记得有一次,我迷上卡通人物,就在孙老师课上画了起来。我的一举一动被孙老师看的一清二楚,孙老师用严厉的眼睛望着我。下课后,她将我叫到办公室,严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了孙老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,上课我不再做与学习无关的事,慢慢的成绩上升了,我最终弄明白了孙老师的苦心。她对学生的关心和负责让我敬佩。
孙老师不仅对工作尽心尽责,还关心学生,关心班里的每一件小事。比如,同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,孙老师都会帮助我们解决困难,并认真地处理好。
孙老师,您是我成长过程中永远不会忘怀的重要篇章。我敬佩您,相信您付出的汗水和辛劳,播下的种子会在我们身上开花结果。
在我的脑海里,有许许多多的人给我留下了深刻的印象,有清洁工、活雷锋等等为我们服务的人。但是令我最最难忘的便是我一年级的老师——杜老师。
如果说我们是祖国的花朵,那老师就是辛勤的园丁;如果说我们是大海里的一只小船,那老师就是一座为我们指路的灯塔;如果说我们是前往智慧世界的一名旅行者,那老师就是为我们铺路的工人……
在我刚上小学没多久,杜老师便开始教我们生字。杜老师有一架深褐色的老花镜,身上穿着朴素的衣服,脚上穿着一双破旧的布鞋,看上去年纪已经很大了。有一天,我们正专心致志的上课,突然一名同学举手:“老师,”田“字怎么写呀?”杜老师微笑着说:“呦!刚好我也不会,哪位同学上来写啊?”我一下子就把手举得老高老高了,老师就叫我去了。我还不习惯用粉笔,写的那个“田”字歪歪扭扭。老师冲我笑了笑,说:“小同学,谢谢你。”我心里特别开心。
放学的时候,老师当着全班同学的面指着我说:“我今天又学会了一个字,真要谢谢这位小同学!”我心里又开心又高兴又激动,这是我第一次这么自信过。
虽然那些著名的文学家很有学问,但是我认为他们都没有杜老师有学问。也许有时候投来一个自信的目光,或是说一句鼓励的话,可能就改变人的一生。
我们美好的人生都离不开老师的谆谆教导,我发自肺腑感谢杜老师,感谢杜老师带我们在知识的海洋中乘风破浪!这就是我敬爱的杜老师!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以概括为两个字燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,同学们就说你不好,其实你是为我们班争荣誉,这些是我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课,你为了弄好一些资料,一晚上没有睡觉,过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊,老师。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
第xx个教师节,你站在讲台上不止xx年了吧,你的岁月在我们的顽皮中度过,你们的笑容在我们的快乐中度过,你和我们经历了太多。在第xx个教师节我祝教师们身体健康!
请大家也要记住一句话:教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!这句话记住了吗?
我最敬佩的人就是刘老师了。
刘老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从刘老师带上我们班以后,发现我们班的同学胆子都很小,于是刘老师采用盖印章的方法激励我们,每个同学只要表现好,就有机会得到印章。只要有五十个印章,就能得到一张奖状,挂在黑板的上方。慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来。你看,刘老师多有办法呀!
刘老师还特别会鼓励人。有一次,刘老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小,所以站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,说完后,自己都觉得不满意,就把头低得更厉害了。心想:“这回刘老师会狠狠地批评我吧。”可是,刘老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,刘老师叫我读课文时,我的心里美滋滋的,读课文声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误。这时,老师同学都给我鼓掌,我都快飘飘欲仙了。从那以后,我就更加自信了。
有时候,刘老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人,刘老师。
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