通过总结，我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。完美的总结要抓住核心要点，避免赘述和冗长的叙述。以下是一些可行的环保实践，希望能引发大家的关注和行动。

万圣节之夜作文篇一

今天，我骑上自行车去外面玩耍。可是，骑着骑着突然到了一片黑乎乎的森林。当时，我就纳闷，这是什么地方，怎么会有这么恐怖的森林。

突然，我眼前一亮，一个东西“嗖”地一下从我眼前跃过，难道是林中的小鸟把我的刘海当成了麻黄叶？出于好奇，我继续骑着自行车行驶在满地沼泥的路上，想一探究竟。冷不防，又窜出一只兔子，两只红宝石似的的大眼睛下面嵌着一个黑地透亮的鼻子，一张又小又翘的嘴巴蠕动着，似乎想要和你说话。“欢迎来到――”。“是谁？谁在说话？”我大叫起来，拼命地蹬着脚下的'踏板，可是，身上去负着千斤之担似的使不上劲。

最后，我终于费了九牛二虎之力才摆脱了那只兔子。可是，接下来的事情更让我毛骨悚然。周围的树好像在和我玩游戏似的，我一转头，它们就不见了；我没看见它们时，它们就窃窃私语，就像我们平时在学校的一些调皮学生。渐渐地，我又发现，前面这条路苍茫无际，烟雾弥漫。突然一个粗粗的声音喝道“天堂有路你不走，地狱无门你偏闯！”我一转身，就看见一个凶神恶煞的人死盯着我，还伸手来抓我。我一边挥手，我一边大叫救命啊！我醒了，原来这是一场可怕的梦啊！

万圣节之夜作文篇二

哈！今天是万圣节，偷吃糖果没事，所以我开始实施“糖果计”！

深夜，爸爸妈妈都睡了，我就开始实施“糖果计”，我赤着双脚把白白的毛巾蒙在头上，活像一个“小鬼”。我东倒西歪地走着，什么也看不见，踮起脚尖，蹑手蹑脚，慢慢地摸着，啊！终于摸到了冰箱，但摸不着把手，这时我紧张急了，心“砰砰”直跳，像一只小兔子，随着时间一分一秒的过去，这只“小兔子”跳到了嗓子眼儿，啊！终于，打开了，“咦？怎么这么冷？我奇怪。但我还是往下摸，啊！总算摸到糖了！我一吃，心里甜滋滋的，可没吃几口，就吐掉了，心想这是什么怪糖……就在这时，“啊！”一声尖叫传来，一看，把我吓的半死，我连续打了几个寒颤，断断续续的问：“你是……谁……？”只见一位戴着白色的鬼脸，上面还有四条蛇的图形，手中拿着一把白色鸡毛掸子的“鬼”慢慢说道：“我叫白无常——”。“妈妈！”我叫道！赶紧拿着“糖”四处打转，向前？向后？向左？向右？我急的像热锅上的蚂蚁团团转，不知所措，但“白无常”的脚步声离我好像越来越近，怎么办？这时我大声喊道：“who怕who，谁怕谁！我是阎王爷的太子！！！“白无常”用鸡毛掸子迅速给我一下，我一躲，用百米冲刺的速度，回到了被窝。我直擦汗，突然，我想起了我的“糖”，一看，我“噗嗤”一声笑了，原来我打开的是冷冻柜，所谓的“糖”就是鱼食！说到这儿，一定想知道“白无常”是谁了吧？哈哈自己猜猜吧！

（答案：我老妈化妆的！！！）。

你猜对了吗？劝告大家不要在万圣节偷糖了哦……。

万圣节之夜作文篇三

刚一走出商铺，我的肩膀就被一双冰冷的手，拍了两下。完全冰冷，没有一丝情感的声音在我耳畔响起，“能给我一包血浆吗?”我惊异地回头探了探，发现后面空空如也;再回过头，发现一个面目狰狞的“吸血鬼”直直地立在我面前。“吸血鬼”摘下面具……原来是我的同学小朱!真是“怪事年年有，今年特别多啊”。

果不其然，小王的聚会也是“鬼开会”。比如用血浆袋来存放番茄酱，电脑里也播的是一些奇奇怪怪且恐惧可怕的歌曲。

这次的经历，应该算是一次“万圣节奇遇”吧!

万圣节之夜作文篇四

有一对好朋友小鹿斑比和小羚羊跳跳，他们形影不离。就在灾难悄悄逼近的这天晚上，他们感觉口渴，就来到河边，准备畅快地痛饮。谁知这里竟然是其中一个猎人的藏身之处。一颗子弹突然从里喷了出来，呼啸着，擦着斑比的耳朵飞了过去，打中跳跳的胸膛。伴随着跳跳的凄惨叫声，鲜血立刻从跳跳的身体了喷射出来，血流成河，把一片绿色的草地慢慢地染成了红色。大树爷爷看见了，树叶哗啦啦作响，仿佛在说：“太恐怖了，太恐怖了，赶快救命呀！”

斑比一抬头，看见了那可怜的跳跳，立刻风驰电掣般地狂奔回家，告诉他妈妈这件事情的来龙去脉。斑比的妈妈是动物王国的女王，许多凶猛的动物大将都效忠于她。女王听了，竖起了眉头，牙齿咬得咯咯作响，全身的毛都立了起来。她用粗暴的声音命令：“去把那些该死的猎人给我抓回来！”听见这个指令，动物大将们纷纷出发，不久就将猎人们五花大绑地压了回来。女王命令把猎人们扔进装满鳄鱼的水池里。就这样，猎人们发出凄惨的叫声，一命呜呼了。

万圣节之夜作文篇五

上我们一家去了欢乐谷，那天正好是万圣节。

那里人山人海，几乎每个人都带着面具，有的牙齿长长的，有的头发全白了，还有的脸花花的。

我们先去了一个小鬼屋，进去以后的每块黑布上都写着前面的项目。我看见前面有一个木乃伊在跳觉得很恐怖，吓得我闭上了眼睛。我很害怕，但还在笑那些鬼长得难看。有一块布没有写字，我们走了进去，一只手伸了过来，一看是一个人，还好走到头了。

我们走着走看见一个花脸的人，手里那着一把刀，我一看就知道那是假的。我就对着他做鬼脸，他手上拿着一只手，我一看见叫着退了好几步。

我们看到了一个医生，我走近一看，她脸上有四条血，她手中拿着洋娃娃到处吓人。

今天我很高兴，还提高了胆量，一天也过得太快了呀！

万圣节之夜作文篇六

由于要去上晚自习，路上又没有路灯，我每天晚上都要带上手电筒骑车回家。

一个晚上，天下着雨，我依旧打着手电筒回家。大概是电池不够了吧，灯光很微弱，我慢慢地骑着自行车，走在小路上。通向家的路要穿过一个阴森森的茶树林，通常我都是飞似的穿过去。

可是那天的雨越下越大，路越来越滑、越来越泥泞。我刚走到茶树林前，手电筒突然熄灭了。为了安全，我只得下来推着车走。

夜，漆黑的.夜，雨在下，风在刮，弄得树叶“沙沙”地响，在这寂静的夜里，这声音格外刺耳。一阵风刮来，我打了个寒颤，好冷。眼前突然出现了一个穿白衣服的人，白白的头发，白白的胡子。一个可怕的念头使我倒吸了一口冷气——鬼？那是不是鬼？听说这个地方曾经有人吊死。风又开始刮了，我感到更冷了。这又使我联想到鬼出出入入都会带来冷气，我更怕了，浑身起了鸡皮疙瘩。突然，我鼻子有点发痒，“啊哧”，打了个喷嚏。糟了，那鬼一定听到声音了。想起以前看过的恐怖片中那些鬼吃人的情景，我越想越怕，“听说夜路走多了就会碰鬼……”一些念头一下子全涌了上来。“咳咳”，几声像老人咳嗽的声音从我旁边传了过来，要是从前，我很快就能听出这是夜猫子在叫，可那天，我却认定这是鬼叫的声音。要不，我怎么会那么倒霉，手电筒怎么会突然熄灭呢？看来，这下死定了。我这样想着，朝眼前望了望，却不见了那个白色的晃动的身影了。“听说鬼来无影去无踪。”我没命似的向家里跑，一路上水花溅得“啪啪”直响，鞋子全弄湿了，但总算到家了。

第二天，我又骑车经过那条小路。我对前一天晚上的事还有点后怕，心想：鬼会不会又跟着我呢？就朝身后望了望，竟发现在昨天那个白色影子消失的地方还有一条更小的路！沿这条路走上一段，邻居王爷爷迎面走过来，向我打招呼：“哎，你昨天晚上怎么一下子跑那么快？”

“您是怎么知道……”突然，我看见王爷爷正穿着一身白色的衣服，而且，他的头发胡子早白了。

王爷爷还在往下说：“昨天晚上我经过这里，看见一个人很像你，本想叫你一声一起抄这条近路的，可你跑得太快，我又怕叫错了，就自己走了。”

“啊——”我顿时哭笑不得，“幸亏您没叫，要不，我就更……”

王爷爷惊奇地望着我，眼里充满了诧异。唉，王爷爷哪里知道，这里面的事呀，可难说了。

我的理由：恐怖程度可与鬼片相媲美。

风起，灯灭，怪叫，嗖嗖冷气袭来……完全就是恐怖片中鬼出场的气氛。所幸有惊无险，正所谓“世上本无事，庸人自扰之”，不过换作是我，不吓个屁滚尿流才怪。

万圣节之夜作文篇七

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办x小“万圣节”主题活动。

二、活动时间。

10月30日中午12：30——13：00(周五)。

参加对象。

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师。

四、活动形式。

i.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)。

ii.了解式活动：

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

iii.参与式活动：

trickortreat活动分年级进行。

1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)。

2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

负责老师：一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

国际部：

(负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)。

3、主要活动落实途径：

1、广播室。

2、本校老师英语课堂。

3、外教课。

4、活动所需资料：

1、万圣节的简介欣赏。(ppt，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)。

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

3、各年级外教课的准备。

五、具体安排。

1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)。

3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行“trickortreat”不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去“trickortreat”.(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)。

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。

万圣节之夜作文篇八

万圣节之夜作文篇九

今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。

光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，x同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：“这都看不出来？笨啊你！明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。

到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的`，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。

这种晚会reallyhappy。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛！

万圣节之夜作文篇十

刚一走出商铺，我的肩膀就被一双冰冷的手，拍了两下。完全冰冷，没有一丝情感的声音在我耳畔响起，“能给我一包血浆吗?”我惊异地回头探了探，发现后面空空如也;再回过头，发现一个面目狰狞的“吸血鬼”直直地立在我面前。“吸血鬼”摘下面具……原来是我的同学小朱!真是“怪事年年有，今年特别多啊”。

果不其然，小王的聚会也是“鬼开会”。比如用血浆袋来存放番茄酱，电脑里也播的是一些奇奇怪怪且恐惧可怕的歌曲。

这次的经历，应该算是一次“万圣节奇遇”吧!

万圣节之夜作文篇十一

大家记得吗？今天可是万圣节呐，虽然我们不是外国的小孩子，但我们同样可以过万圣节哦！

相信在小孩子们的眼里，万圣节肯定是恐怖的，但它在某种程度上，却又是充满乐趣的，因为这一天，会有许多的小孩子们装成鬼的模样，去向邻居要糖果，如果不给的话，她们便会装鬼瞎别人。我多么希望我是一个外国的小孩子呀，可以过快乐的万圣节，可以吃香甜的糖果！

祝大家都过一个快快乐乐，哈皮的万圣节，做个好梦！

万圣节之夜作文篇十二

1、万圣节快乐，祝大家明天糖果收多多。

2、万圣节快到了，我们一起去“鬼混”叭。

4、你长的那个模样，万圣节都不用带面具了。

5、万圣节去吓小情侣们!呼呼~吓哭一个是一个!

6、万圣节千万你别开什么好好学习之类的玩笑，我怕心脏承受不了。

7、万圣节应该是内个打着南瓜灯不给糖就杀人的节日吧。

8、班主任，万圣节不给糖我，我就吓死你，哈哈。

9、糖果糖果，你不给我糖，我就要捣乱!而且我要的是棒棒糖!

10、去的灵魂，在万圣节，敲响你的家门，不给糖吃就要杀人。

11、万圣节，我将不会再是那个只暗恋你的小坏蛋，而是一个你心里永远纯真的“南瓜”!

12、万圣节，谁陪我杀人放火，一起堕落。

13、不给偶糖糖吃，偶就捣乱你的生活。

14、万圣节就是一群人装神装累了统一找个理由装鬼。

15、有谁比我潮，祝福我万圣节生日嗨皮。

16、圣诞有圣诞老公公，万圣有南瓜小灯灯，别担心，你还有我。

17、1031°深夜奇装异服在街上游荡。

18、听说我们班万圣节开party。

19、hey.内个谁，万圣节俄们要一起过么。

20、万圣节那天、俄化成红色的女鬼，迩会认出俄来么。