对于一段时间内的学习和工作，总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，并提出改进的方案。在写一篇较为完美的总结时，我们首先需要明确总结的目的和范围。这些总结范文涵盖了各种不同的主题和内容，相信能够满足你的需求。

申论高分篇一

从北京市某所花费3亿元建设的小学，到贵州、甘肃存在的“危险校舍”;从城市的家长每年花费数千元培养子女的“综合素质”，到农村那些家长们要为筹集数十元的学杂费而一筹莫展;从城里重点小学的教师们到“新马泰”去度假旅游，到广大农村里的多数教师领不全他们每月薪水…新世纪的天空下“农村中国”与“城市中国”的两幅图景，的确显得光怪陆离，农村教育现状令人堪忧。加快农村教育发展，不仅有利于促进教育公平，提高社会公平程度，也是贯彻科学发展观，构建以人为本的和谐社会的需要。因此，发展农村教育迫在眉睫。

中共十八大明确提出“大力促进教育公平，合理配置教育资源”。教育部也把“大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才”列为2013年六大工作要点之一，并将“加快发展农村教育”摆在首要位置。但是我们也要清醒的认识到，我国农村教育依然处在落后的境地，问题繁多。究其原因，缺乏有效的教育资源分配制度和资金不足是根本因素。随着城乡经济、社会发展的差距拉大，有限的优质教育资源被不恰当地过度集中，这就造成了城乡在师资水平、办学条件、教育质量等方面的差距，形成了教育资源配置的不平等。此外，农村教育的发展，离不开“素质优良、数量充足、结构合理、相对稳定”的师资队伍，师资水平的优良直接影响着农村教育水平的高低。

为此，必须采取积极有效的措施改善农村教育落后的局面，促进城乡教育均衡发展，实现教育公平。

发展农村教育必须要合理分配教育资源。应加大教育发展城乡统筹力度，打破城乡教育二元结构，探索实行城乡学校教育统一管理、城乡教育资源共享等措施，改善农村办学条件。教育先进的城市学校可通过合作办学、教师交流等方式支持教育落后的农村学校，同时大力培养农村教育人才。

发展农村教育，必须要完善教育财政管理体制。首先，要确立国家及地方各级政府经费投入主渠道、并相对于过去明显加大投入力度。并鼓励民间资本等社会力量参与办学，积极探索，建立多元化的投资体制。同时，应加大财政教育经费支出对农村教育的倾斜力度，针对特别薄弱的学校应提供专门的扶持资金，帮助其提高办学水平与条件，保证城乡教育投入均衡。

发展农村教育，必须要加强师资队伍建设。必须深化人事制度改革，优化教师队伍结构，提高教师队伍质量。具体而言，要做到：继续提高教师的工作待遇和社会地位;依法严格实施教师资格制度;切实有效地开展农村教师的培训和交流工作;继续鼓励优秀大学生到农村支教工作。

“求木之长，必固其根;欲流之远，必浚其源。”我们必须认识到农村教育发展是关系国际经济发展和社会进步的重大问题。必须高度重视农村教育发展中出现的问题，深入落实科学发展观，从转变发展思路、加大政策扶持和提高教师素质等方面切实促进农村教育的发展。

中政申论在线批改中心老师简评：本篇文章围绕“发展农村教育促进教育公平”这个中心论点展开了论述。从行文的整体情况来看，文章整体上呈现出“总结问题、分析问题、解决问题”的逻辑层次，且主次突出明显，说明考生对申论文章的写作已经有一定的基础。虽然考生在语言的表述方面以及内容篇幅的设置方面还有一定的提升空间，但是考生的文章结构完整、措施的针对性很强，而且行文的结尾能够恰当的运用名人名言等内容来深化行文的主旨，这是值得广大学习申论的学习效仿的。这是一篇优秀是申论范文。

简介：本文章为中政申论的原创文章，文章分析了农村教育滞后的原因，阐述了发展农村教育的重要性，并从合理配置教育资源、完善教育财政管理体制、加强师资队伍建设等方面进行发展农村教育，促进教育公平，是一篇优秀是申论范文。

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申论高分篇二

文化建设是我国经济社会发展“四位一体”的重要内容之一，对经济和社会发展具有支持和能动作用。目前，在我国文化发展领域存在“三俗”文化泛滥，主流文化缺失现象。社会领域中广泛存在的以经济发展和gdp为中心使社会价值体系缺失，对经济目标的追求忽视了对民生的关注，漠视人民苦难，社会不公正现象积聚;“三俗”文化充斥百姓文化生活空间，一味追求感观、消遣性和商业利益，而真正内涵深刻、丰富的健康文化却少之又少，这其中最主要的原因就是主流文化的缺失，没有担当起引导社会价值潮流的责任，大众传媒缺乏对主流文化的传播和发扬。

这些问题的产生存在多方面的原因。首先，主流文化缺失源于自身发展不足。低俗文化之所以流行是因为主流文化不强大，不足以抵制低俗文化的侵蚀。一、目前主流文化价值观不清晰，没有明确的价值诉求，在国民教育和社会精神文明建设中，缺乏社会核心价值体系的教育，缺乏道德教育。二、主流文化缺乏吸引力和感召力，主流文化往往显得单调、拘谨，庄重有余，活泼不足，未能做到寓教于乐，而一个人的真实道德和信仰要以个人感悟为基础，不能靠宣教来灌输，要让人们在消费中来真切的感知，否则只能让人们觉得乏味、反感。

其次，“三俗”文化为取得商业利益而“不择手段”。媒体为获得收视率而刻意逢迎观众，使庸俗文化泛滥。

再次，我国文化主管部门对主流文化的宣传不够，对文化市场监管力度不够。社会主流文化引导着社会价值观，在某种程度上决定了整个民族的价值倾向。随着市场经济的发展，文化市场的开放性决定了各种文化成分都会充斥人们的生活，而在这个过程中，主流文化如果不能积极主动的占领文化阵地，引导文化浪潮，这片阵地必然为庸俗、低俗的文化侵蚀，误导社会思潮。因此，在当前文化领域，积极发展壮大主流文化是抵制“三俗”文化侵蚀文化阵地的重要举措。

第一，主流文化必须明确并宣扬自身价值观，使内涵丰富，具有吸引力和感化力，使人们主动的为主流文化而吸引。

第二，注重主流文化与教育等领域的融合。

第三，加强文化工作者的社会责任意识。

第四，文化主管部门要加大文化市场的监管力度，缩小低俗文化的生存空间。

目前，虽然存在很多庸俗文化，但主流文化积极、健康的本质决定了其主导地位不会被动摇，只要正确、积极的引导文化市场，使主流文化不断发展壮大，它一定会真正起到引领社会价值观的积极作用。

申论高分篇三

随着我国工业化进程的不断加快，人民的生活水平进一步提高，经济实力、国际地位更是上升到了一个新的台阶。但与此同时，居民家庭电器耗能增多，企业生产用电需求扩大，自2011年3月份以来，多个省份频现“电荒”现象。“电荒”的蔓延日益严重，不仅拖累了工业生产、降低行业的开工率，还会影响到广大群众的衣食住行，社会的高速发展。因此如何解决“用电荒”，进而缓解能源高依赖症已成为当前社会需要解决的首要问题。

现阶段，“电荒”产生的主要原因一方面是煤电失衡，国家价格体制改革滞后，中国缺电已经由“软缺电”向结构性“硬缺电”转化，另一方面是居民的用电量直线上升，节能意识淡薄。解决这些问题不能搞“一刀切”，更不能怕麻烦。要采取积极的态度去解决。因而，解决“用电荒”，进而缓解能源高依赖症应从以下四个方面入手：

第四，重视科技创新，加大电力和可再生资源的开发，在保障安全的基础上发展核电产业，以及风力、水力发电，增加电力有效供给。

综上所述，有效解决“用电荒”，进而缓解能源高依赖症任重而道远。面对能源需求持续增长的紧张形势，电力短缺在未来一段时期还将客观存在。我们要站在全局高度，着眼于调整能源供应结构、经济增速、产业结构与节能降耗等因素，把我们的增长速度控制在能源、资源能够承载的区间，加快结构调整，加快增长方式转变。只有这样，才能有效的解决“用电荒”，进而加快社会主义高速发展的进程，构建和谐社会，实现共同富裕。

中政申论在线批改中心老师简评：整篇文章围绕“缓解能源高依赖症”的中心主旨进行论述，并且文章结尾能结合时代主题“构建社会主义和谐社会”对主题进行了深化，文章结构完善，层次、条理逻辑清晰值得肯定。考生可以从“多措并举”中选取一个角度进行拟题，主要围绕“怎样缓解能源高依赖症”的措施进行切入。文中在分析问题原因的时候，应该要从最基本但也是最重要的原因“经济发展模式”存在问题进行分析，这样一来，分析的更加深入、透彻，能够更好的把握材料主旨。

简介：本篇文章为中政申论的原创范文，文章分析了原有户籍制度改革产生的问题，阐述了户籍制度改革的意义，并从探索新的服务模式、完善社会保障体系、建立土地流转制度等多个方面提出户籍制度改革的具体措施，最后指出户籍制度改革是时代前进的必由之路，是实现可持续发展和构建社会主义和谐社会的重要前提。

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申论高分篇四

(三)范围分类法。

该类方法从宏观、中观对社会各领域范围进行划分：

宏观：政治、经济、社会、文化、生态(五位一体)。

农(林渔牧)、工业(建筑、制造)、第三产业(服务、it、金融)(产业)。

中观：衣、住、行、教育、医疗、就业、养老等(民生领域)。

农民、商户(企业家)、教师、公务员……(职业)。

(四)材料逻辑法。

如果说以上四类条例划分方法有较强的预设性，那么根据材料逻辑来划分条理层次就更加稳妥。该类分析方法遵循以下原则：

1.同则材料各段落主题一致，则合并为一类;。

2.同则材料出现明显并列词，如“同时、另外”等，则可以并列词为界限划分要点。

申论高分篇五

“得申论者得天下，得作文者得申论”，申论考试中，文章写作常为考生作答的拦路虎，尤其是文章论证部分更是难以下笔。尤其现在的国省考，皆要求文章写作需要侧重“分析论证”，淡化“对策措施”，因此，文章论证部分写作更要出彩，方能获得阅卷者青睐，力拔头筹，笑傲众人。有鉴于此，小编在此就文章论证为广大考生支招。

论据为议论文三要素之一，何为论据，指的是证明观点正确性的素材、材料。常言道“巧妇难为无米之炊”，文章写作缺乏论据，将导致文章过于平淡，毫无说服力，只有大量论据的堆砌，才能让文章内容充实，才能增强论证说服能力。论据来源，不拘泥于给定资料，可以从前方给定资料中提炼，亦可以动员学员自身的知识储备，因此学员应读懂读透材料，善于从材料中挖掘有用素材，灵活玩转材料，为己所用。需要注意的是，素材可使用材料中的素材，但忌讳原文照抄，需要进行语言的调整、换述，这样才能避免照搬材料的嫌疑。

论据类型有两种，其一为道理论据，其二为事例论证。道理论证即为人类智慧的结晶，被世人所公认的观点，例如名言警句、原理效应、领导人讲话、法律法规等;事例论据即为典型例证，“事实胜于雄辩”，已存在的既定现实，其说服力不言而言，“古今中外、名人轶事、社会热点”皆可以成为事例论据。但需要提醒广大考生的一个注意事项，事例论据一定要做到典型、有针对性，倘若积累丰富的考生，也可以适当追求例证的新颖性，做到“见人所未见，想人所未想”，更能吸引阅卷者的眼球。

论证，即为证明观点正确性的方法、方式。只有方法恰当，才能发挥论据的效果。论证过程最好能够使用多种论证方式，增强论证能力。比如可灵活使用事例论证、道理论证、正反对比论证等方式。广大考生需要灵活掌握各类论证方式，最好做到有理有据，密切配合，既有道理论证，又有事例论证，它们彼此关照，有机结合，密切联系，共同为论点服务，这是使议论文充实有力的主要方法。

申论高分篇六

第一步：找好角度，确定最佳立意。

申论大作文写作之前我们必须要读懂并全面理解材料内容，在材料中寻找最佳角度确定作文立意。申论作文中，立意是关键，也是评分关键，好的立意可以提升作文格局和基调。我们可以用题干点睛法和材料制胜法来确立最佳立意。

第三步：申论高分作文还需内容丰富。

申论作文有立意和框架，就是有了灵魂和逻辑除了这两点，一篇让人满意的高分作文，还得是一篇有血有肉的、内容充实的文章，毕竟内容太少的话可能连规定字数都凑不够。如何使作文内容丰富呢?我们可以从生活入手，将所见所听所闻的社会热点话题进行加工，形成写作素材。与作文立意相符的社会热点，能让你的文章具有实时性，不落俗套。

社会热点积累方式不做赘述，考生可从新闻客户端、新闻官微、新闻网站、地方网站、报纸、杂志等多种方式进行积累。

公务员申论考试中，大作文具备以上三点，再加上好的流畅通顺的表达方式，适当引用一些高质量的名人名言，就是一片不落俗套的好文章。

申论高分篇七

大家看本次的申论作文满分文章，我们能发现此文章中诸多的优点，其实我们在平时都知道，并且是烂熟于心的那么，为什么在每次的申论考试中还是有相当大一部分考生成绩并不理想呢?那是你的写作没有技巧，看看下面的申论拿高分的写作技巧吧!

首先，务必提高创新观念，在思想上有新突破。

观念乃创新之本，失去创新的观念，如无本之木，无源之水。

政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索，帮助扶持创新事业的'发展。

破除旧的传统的观念，树立与时俱进的、科学的发展观念。

加大社会宣传力度，营造一个“创新光荣”的社会氛围。

其次，务必创新先进技术，在生产力上有新突破。

邓小平同志曾高瞻远瞩提出：科学技术是第一生产力。

政府应成立专门研究技术开发的部门，组织专门人员进行创新工作。

并鼓励企业进行自主创新，发明创造新技术，开创新领域，提高自身的核心竞争力。

再次，务必建立健全体制机制，在保障创新力度上有新突破。

创新需要有环境，需要有健全的体制做坚强后盾。

及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。

坚持走政企分离的道路，鼓励企业建立现代企业制度。

建立健全法制法规，保障和维护创新成果。

依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为，行为严重者，追究其法律责任。

务必推行人才强国战略，在人才使用上有新突破。

坚持以人为本，重视人才的培养、任用。

企业要搭建充分展示自我能力的平台，鼓励人才自由创新。

高校要加强人才的创新能力培育，鼓励学生进行自主创新，提高创新能力。

同时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度，创新出更多科技文化成果。

申论高分篇八

很多同学对于申论作文最大的问题在于表述上过于口语化，以致于在文章当中表述过于频繁，认识过于浅显而缺乏深度，与社会实际联系也不够紧密，整篇文章的论证就会显得没有亮点，文章的内容也会让让人觉得与社会问题结合不紧密，有一种假、大、空的感觉更有甚者会出现表述不清，语言不连贯，有语病等情况，小编认为，这个问题的解决除了长期练习以外，想要快速提高，可以在文章的表述中融入相关的热点表述，这就会使得文章的表述和论证，马上就深刻起来。

要想在作文中能够运用上相关的热点关键在于能够对相关的热点表述作出理解，能够与当下的社会实际想结合，这样才能算是能够初步的理解此热点表述也才能在作文中作出恰当的应用，而且在热点对作文的应用中一定要注意此热点跟作文中总分论点的联系，看是否可以联系得上。

所以在热点的学习及应用中我们需要分三步走。第一步，了解相关热点的表述，特别是对于此热点的原因、当前存在的问题、影响、对策这几个方面能有一个系统的认识;第二步，查找相关的案例作为文章论证中的案例积累;第三步，运用于分论点的论证之中。

例如，在良法善治的热点中，首先我们应该先要理解什么是良法。所谓良法就是指捍卫人们权利和自由，防止暴政，制裁犯罪，维护正义的法律。善治就是要把法律能够真正的落实。但是在当前，“我国还存在着法律法规不够健全完善”的问题，当然这只是问题之一。我们用它来举例。“我国还存在着法律法规不够健全完善”的问题，一方面在一些领域，特别是新兴产业的领域还存在法律的空白，存在无法可依的问题。例如当前在“互联网、金融、旅游、信贷、专利、原创”等等领域均存在不少的法律空白;另一方面，现行有效的法律、法规、规章、规范性文件之间，还存在着法律、法规互相“打架”，下位法超越上位法、规范性文件违法制度等现象。且政府机构的工作人员也未能达到建设法治政府的要求，普遍树立法治理念。在热点了解之后当然就是要想方设法的与文章的论点结合起来。

比如说，坚持良法善治，才是提高依法行政的具体体现。近日，云南大理出现为完成检查任务，取消政府、企业周末双休的雷人新闻。这不仅反映了我国法律法规体系还存在下位法超越上位法，规范性文件违法制度的法律打架情况，更体现了我国当前的行政执法工作人员队伍还未能达到我国建设法治政府的要求，政府机构办事人员法治理念还未真正树立，依法行政也未真正落实。钓鱼执法、暴力执法、以公权力恐吓群众等行为屡见不鲜。这不仅仅大大降低了相关单位的行政效率，也不符合服务型政府、法治政府的建设要求。故而，要让此现状得到真正改善，完善法律法规，提高执法人员法治理念是关键。良法善治才是推动国家治理能力和治理体现现代化的助推器。

申论高分篇九

纵观当前中国文化领域，正可谓“百花齐放，百家争鸣”，各学术流派，各种形式的文化作品琳琅满目，不胜枚举。这，也正是我国推崇学术自由、多种文化并存基本方针政策所带来的喜人现象。然而，细究其中，却也不难发现，伴随着文化多样性出现的，是一些偏离主流文化价值的腐朽思想，我们为之“三俗”：庸俗、低俗以及媚俗。“三俗”文化以其阵容强大的商业化运作，极强的娱乐性吸引了公众的眼光，其蓬勃发展之势如破竹，在中国文化领域随处可见。

正是这种文化现象，我们不免忧心。“三俗”文化以其散播快、流毒广的特质，已逐渐深入中国民众的生活，影响了主流价值判断，其严重危害实在不容小觑。

俗化文化的盛行，给我们敲响了警钟，让你给我们不得不正式这一问题。如何纠正这种不良的文化价值观?如何引导公众的文化视角?如何在“百花齐放，百家争鸣”的同时营造一个健康积极的文化氛围?这些都是亟待解决的迫切问题，也是我们应该认真思考的问题。

产生低俗文化现象的原因有二：

其一，人民群众日益增长的文化需求与文化发展之后之间的矛盾造成的，特别是在广大农村地区，农民生活赋予了，对文化消费的需要更加强烈，，而优质文化产品不能满足其需求，边给低俗文化提供了成长的肥沃土壤。

其二，文化发展的调节机制混乱造成的。我国文化体制改革的不健全，削弱了文化监管的有效性。针对上述种种问题，我们要做的，不仅是“破”，更要“立”。

首先，文化主管部门与主流媒体要双管齐下，从源头上遏制低俗文化的传播与生产。文化主管部门作为行政机关，要建立健全文化引导监督机制，对文化产品予以全面的监督。不仅要做到尽责执法，而且要创造文化三下乡等活动，引导文化发展方向，从政策上、体制上杜绝低俗文化。

而主流媒体作为文化传播的主要载体，更要以高度的社会责任感承担起文化引导的重任，积极为中国民众提供有内涵、有深度，符合社会主义价值观的文化产品，避免成为流俗文化的传播途径。

其次，在破除低俗文化传播的同时，更要坚持树立正确、积极地主流文化价值观。具体可以从以下几个方面作出努力：

第一，树立鲜明清晰地主流价值，并融合于大众的文化消费之中，在潜移默化中予以文化引导。

第二，主流文化传播采取多形式、寓教于乐、寓教育于生活的方式，以个人感悟为基础，日常生活的自觉践行为内核，避免僵化的教条主义教育。

第三，要以群众为基础，创造体现人民大众文化需求的文化产品，杜绝粉饰太平、强奸民意的脱离群众生活的文化服务。

从群众中来，到群众中去。相信植根于群众基础之上的主流文化价值，将会深深扎根于人民心中，生出更美丽的文化花朵!

申论高分篇十

申论是公务员考试中的重要一环，是选拔优秀人才的重要手段。作为一名参加过公务员考试的考生，我通过多次考试积累了一些高分申论的心得体会。以下将从准备阶段、写作技巧、逻辑思维、语言运用以及阅读能力这五个方面，分享我的心得体会。

第二段：准备阶段。

高分申论的准备工作非常重要。首先要了解申论考试的命题特点和评分标准，明确要求和要点。其次，广泛积累各类资料和信息，包括政治、经济、社会等方面的内容，以便在写作中能举例自如。此外，也需要加强对时事热点的关注，时刻保持对社会问题的敏锐度和解决问题的思维能力。只有充分准备，才能在考试中游刃有余，临场发挥出高水平的写作能力。

第三段：写作技巧。

申论写作有其独特的要求，我们需要掌握一些具体的写作技巧。首先，要注重观点的鲜明性，明确自己的立场，要有自己独立的思考和见解。其次，要注重论证的充分性，通过提供可靠的数据、实际的例子和有说服力的理由，来支持自己的观点。再次，要注重结构的严谨性，文章应该有明确的开头、中间和结尾，每一段要有自己的主题句和支撑句，让整篇文章有条理、有层次。最后，要注重语言的精炼性，用简洁、明了、生动的语言表达自己的观点，避免冗长和空洞的表达。

第四段：逻辑思维。

高分申论的写作离不开良好的逻辑思维能力。首先，要有清晰的思维框架，将复杂的问题进行层层剖析，把握主次关系，构建起逻辑严密的思路。其次，要注重因果推理，找出问题的根源和解决问题的方法，通过因果关系进行合理的推理和论证。再次，要注重总结归纳，将各个观点和事实加以总结、归纳，从而形成完整、有力的论证。逻辑思维是申论写作的基础，只有通过良好的思维能力，才能构建出富有说服力和逻辑性的作品。

第五段：语言运用和阅读能力。

语言运用和阅读能力是高分申论所需的重要能力之一。首先，要注重字词的准确性和表达的清晰性，避免用词模糊、语句晦涩难懂，要让阅卷老师能够清晰地理解自己的观点。其次，要注重用词的得体性和语气的掌握，要保持中立客观的态度，避免情绪化的言辞和极端的观点。最后，要注重阅读的广度和深度，通过大量的阅读，拓展自己的知识面和视野，增强理解和运用能力，为写作提供充分的素材。语言运用和阅读能力是相辅相成的，只有通过广泛的阅读，才能提高自己的语言表达能力，从而写出高质量的申论作品。

结论。

通过对高分申论的心得体会的总结，我们可以发现，准备工作的充分和细致是取得高分的前提，写作技巧的灵活使用和逻辑思维的清晰展示是取得高分的关键，而语言运用和阅读能力的提升则是取得高分的保证。只有在这五个方面都下足功夫，才能在申论考试中取得优异成绩。希望这些心得体会能帮助到即将参加公务员考试的考生们，也希望大家通过不断的努力和提高，能够顺利通过考试，实现自己的公务员梦想。

申论高分篇十一

一、总分式格式：标题(12字左右)引论------------------------。（点明主题、根据主题、上升主题）(300字)本论------------------------。（说明原因）(100字)------------------------------（过渡句）(50字)-------（措施）.具体方法步骤,重要措施要从制定原因目的意义,加以论证.---------------.(700)结论--------.重申问题及解决意义,发出号召或希望.(150)(以上以1200字为例)。

二、分总式(平行)格式：主标题(12字左右)引论------------------。（点明主题、根据主题、上升主题,重点点明要论述的类型.如:措施存在问题及原因意义等）(300字)本论分标题(1)分标题(2)分标题(3).(700字)结论-------.重申问题,发出号召或希望.(150)(以上以1200字为例)。

三、递进式格式：?标题(12字左右)?引论--------------------------。（点明主题、根据主题、上升主题）(300字)?本论------------------------（过渡句）(50字)--.(700字)?结论-----------------------.重申问题及解决意义,发出号召或希望.(150?(以上以1200字为例)。

一、概括总结的基本套路和句式。

一般而言，一个全面完整的概括主要由三个部分构成:总述(对材料所反映情况的一个概述)；分述(对材料中反映出来的内容进行并列式或递进式的陈述)；抽象概括(对材料的主旨和反映的深层次问题进行升华和发挥。

(一)如何提炼总括句。

总括一句话，高度概括全文主要内容和主要问题。句式模型为:(1)“这篇材料谈到了一个……的题”，中间可以加的修饰语包括“社会各界都关注的”，“目前所面临的”。(2)“这是一篇关于主语+事件或行为的文体。”其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件是指主语的动作或状态，也可理解为事件的某个阶段。对于个别文章会有一件核心事件，就只需要以该事件作为定语就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。

(二)分述。

就是要把总括句里涉及的内容，根据并列或递进关系分条分类地整理出来。这时候，可以根据材料的具体情况采用不同的方法和套路。

1．递进式分析法。对于那些以纵向思路和结构写的给定材料，也就是以时间上的阶段渐进性为序或逻辑上深入为序的文章，可以使用这种方法。如对一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。生产厂家自己定价，中间商层层加价，医生或医院为了自身利益给病人开高价药，病人购买高价药品。这是按医药流通在时间和逻辑上的四个环节来分析的。

2．主体分析法。某个事件或行为可能有好几方的主体参与。在分述句里，我们可以从各方主体的角度进行分述答题。如汽车超载问题，就可以从各方主体的角度进行概括，包括治理部门、汽车车主、汽车制造商、修理商、地方政府等.3．关系分析法。有时候，一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有明显的关系，这时就适用关系分析法。如关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的一组材料。可以在关系链条上进行归纳:九家彩电企业深圳结盟之后，国家有关部门对此提出了质疑，专家认为价格联盟是变相垄断，消费者对此无动于衷，结盟商家内部意见也不统一，最终导致彩电限价失败。

4．分类分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。5．关键词分析法。对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这只适用于基本功较弱者。

(三)抽象或升华。

基本句式为“这个问题(这种情况)涉及……需要在制度上(体制，宏观调控等较高层次上)……”

二、提出对策的万能模型。

问题有轻有重，有缓有急，如果是急性事件，提出对策是由近到远、先标后本、由微观到宏观；如果是慢性事件，提出对策的思路是由远到近、治标先治本、先宏观再微观。

(一)由近到远式。

3．思想观念上，领导重视，深化认识；4．法律法规上的制定与完善。

5、制度或体制上；6．宣传教育上。(二)由远到近式。

主要在顺序上作个调整，从宏观到微观，先本后标。比如首先从思想观念与制度更新上。

申论文章的写作可以按照三大模式来:总分式、三段式、层进式。

(一)总分式。

对文章整体按照逻辑关系进行谋篇布局，步步展开，层层推进。一般是由表层进入深层，由现象进入本质。

(三)三段式：这是最普通的结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题。一个标准的范式，有破有立，述、评、析结合。

申论高分篇十二

写作是申论考试的难点，也是申论考试领域研究的重点。在系统梳理历年国考真题的基础上，结合考生在写作过程中遇到的主要问题，从文章的观点、标题、结构、内容、文字表达等5个方面，提出申论写作高分的5个关键。小编收集了申论写作高分五点，欢迎阅读。

一、抓观点，立场坚定不跑偏。

1.基本要求。

观点是文章的灵魂，是考生对于社会问题的立场和态度的集中体现，也是文章分数高低的决定性因素。在考试中，要做到观点“明确”、“正确”。

“明确”是指观点应置于最显要、最突出、最重要的位置。总论点应体现在标题中，便于考官快速把握文章的核心观点;而分论点最好出现在其所在段落的首句位置，形成“段旨句”便于阅卷人快速把握文章的逻辑脉络。

“正确”是指观点要符合党中央、国务院的政策精神。作为选拔公务员的考试科目，申论写作体现出强烈的政策导向性，要求考生站在党和政府的立场，理性地看待社会问题。这种政策精神，也往往包含在题干和材料中。考生要吃透这些精神，据此来提炼自己的论点。

2.常犯错误。

由于对党中央、国务院重要理论政策的学习和理解不到位，对给定资料主旨的把握不到位，不少考生掉进了“观点错误”的陷阱。

举例：20xx年国考，给定资料谈到了我国粮食安全形势严峻，要求考生结合对给定资料的思考，写一篇文章。

如果考生写道：“提高粮食价格，保障粮食安全”，则是不正确的。它违背了党中央、国务院关于粮食问题的主要精神，也违背了命题人在给定资料中阐述的观点。从中央精神来看，保障粮食安全的关键在于“一靠政策，二靠科技，大力发展粮食生产”，绝非“提高粮食价格”;从命题人的观点来看，给定资料里明确谈到政府有信心维护粮食价格的稳定，正是暗示考生政府不会提高粮价。

二、抓标题，开门见山不晦涩。

1.基本要求。

标题是文章观点的外化，要做到“简洁”、“直接”。

“简洁”是指标题要以短为美，在完整、清晰地表达文章论点的前提下，语言尽可能凝练。如20xx年国考。

作文。

(市地级)要求考生针对“农村文化失根”问题写一篇文章，标题可拟为《寻根》，这就非常简洁，方便阅卷人阅读和理解，且具有很强的视觉冲击力。

“直接”是指标题要清晰、完整、有力地传递和表达文章的核心观点，要一目了然、便于理解。在表达方式上，要学会开门见山、直奔主题的写法。如20xx年国考作文(省级)要求考生围绕“海洋的保护与开发”写一篇文章，标题可拟为“海洋要保护也要开发”，就能直截了当地表达作者的核心观点。

2.常犯错误。

由于文字表达能力有限，不少考生总是担心自己不能把观点写清楚，故而抱着“少一字不如多一字”的心态，将标题写得又臭又长，晦涩难懂。

例如，关于“农村文化失根”的作文，如果考生以《高举科学发展观旗帜，促进社会主义农村文化建设的大发展和大繁荣》为标题，就显得晦涩难懂，又臭又长。考官在短时间内，很难看出它和“失根”之间的联系，且有跑题之嫌。若改成《繁荣农村文化，破解失根难题》，就做到了“简洁”和“直接”。

三、抓结构，完整清晰不混乱。

1.基本要求。

如果说文章如人，那么结构就如人的骨架，离开了骨架的支撑，再伟大的灵魂也终究无处安放，足见结构之于文章的重要性。结构要求主要是“完整”、“清晰”。

“完整”是指文章要具备“头”、“身”、“尾”等基本要素。对人来说，“头”承载着灵魂、凝聚着思想、代表着个人的形象;对文章来说，何尝不是如此?文章的“头”就是开头，要快速切入主题，迅速引出观点，给阅卷人留下一个良好的印象。“身”是人的躯干，是文章的主体部分，占据了文章的绝大部分篇幅，在写法上，或记叙或说明、或描述或议论、或评论或对策，非常灵活。“尾”是人的双脚，是文章的立足之所、落脚之处，要能回扣观点，使全文完美收官。只有具备了“头”、“身”、“尾”这三要素，文章方可算作完整。

“清晰”是指逻辑严谨、条理清楚。宏观地讲，结构清晰就是既要做到“头是头、身是身、尾是尾”，各就其位、各司其职;同时，还要做到“头”、“身”、“尾”衔接自然、浑然一体。这就要求考生恰当地使用过渡句或过渡段，达到一气呵成的效果。微观地讲，由于“身”是文章的主体部分，往往由3至4个自然段落构成，此时这些段落之间的逻辑关系，也是考生要认真考虑、重点关注的。或并列，或转折，或因果，或递进，要体现出层次感。

2.常犯错误。

主要错误是“混乱”，缺乏统一、清晰的逻辑主线，忽而言东、忽而言西、忽而又言东，让阅卷人难以把握文章的脉络。

例如，20xx年国考作文(省级)，要求考生以“人与自然”为题写一篇文章，并对人与自然关系上存在的某种错误倾向予以阐述和澄清。

这篇作文应遵循“先驳后立，以立为主”的思路和结构。第一部分(即首段)应描述人与自然之间日趋紧张的关系，引出“人与自然应该是什么关系”这个主题。第二部分(即第二段)应为驳论段，先立靶子，概述人与自然关系上的某种错误倾向，然后再予以批驳。第三部分应为立论部分，从正面阐述人与自然是对立统一的辩证关系，该部分为文章的主体部分，可酌情写两至三段。第四部分为结尾(即尾段)，总结人与自然的关系，并就如何化解人与自然的矛盾、实现人与自然和谐相处，提出自己的对策和建议。

但不少考生因审题不细致，忽视了题干关于驳论的特殊要求。文章写了一半，才发现需要写驳论，于是不管三七二十一，硬生生地立论中夹杂了一个驳论段，形成了“立论——立论突然中断改为驳论——驳论结束继续立论”的结构，逻辑混乱，让阅卷人很难把握。

四、抓内容，紧扣实际不空谈。

1.基本要求。

对一个人来说，只有灵魂和骨架还远远不够，必须要有血有肉。文章的血肉，即文章的具体内容，它既可以表现为论证，又可以表现为论据，其基本要求包括“实”和“新”两个方面。

实，即结合实际，忌空谈清议。考生首先要结合给定资料，给定资料中包含了大量的基本国情、时事热点、经典案例，它们构成了考生写作时可以参考、可以使用的素材。此外，考生还“不必拘泥于给定资料”，应结合现实生活中所见、所闻、所感、所思来写作。这就要求考生在平时的学习、生活、工作中，既要做到专心研读圣贤书，更要做到两耳细闻窗外事，做到“国事家事天下事，事事关心”，否则会犯下“嘴尖皮厚腹中空”的错误。

新，即与时俱进，体现时代性。如果题目要求写一篇关于“增强服务意识，服务人民群众”的文章，那么考生结合杨善洲同志扎根基层、服务群众、鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹来展开，就会显得非常鲜活，富有时代感。如果要求写一篇关于“转变工作作风”的文章，那么考生结合中央“关于转变工作作风，密切联系群众的八项规定”来写，就做到了与时俱进，接地气、有生气。

2.常犯错误。

不少考生平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，对社会漠不关心，对时事充耳不闻，不注意积累写作素材。在考试时，很难结合实际，很难写出干货，致使文章内容空洞，阅卷人读起来也是味同嚼蜡。

例如，20xx年国考作文(市地级)，谈到了中华文化面临着美式文化入侵、英语热汉语冷等突出问题，要求考生以“让……大放异彩”为题写一篇文章。在题干中，还特别明确要求：结合生活中的具体感受，切忌空谈对策。

显然，按照题干要求，考生应结合自己在生活中所见、所闻，写出自己的所思、所感。而在日常生活中，与中华文化相关的素材随处可见。如，在语言方面，英语热、汉语冷;在节日方面，洋节日火爆、传统节日遇冷;在餐饮上，洋快餐高歌猛进、中式快餐举步维艰;在电影上，好莱坞大片横扫院线如卷席、国产电影相形见绌生存难。考生如果能结合这些生活实际，谈谈作为一名炎黄子孙，如何从自身做起，学习、传承和保护中华文化，则很容易取得高分。

遗憾的是，不少考生全然不顾题干要求，舍弃生活中的具体感受，相反，大谈“实施文化强民惠民工程”、“实施文化走出去的发展战略”、“实施传统文化创新再造工程”等宏观对策，这些对策原本不错，但被考生在错误的时间、以错误的方式，用在了错误的文章中，就变成了空谈对策。

五、抓文字，高端大气不三俗。

1.基本要求。

俗话说：人靠衣裳马靠鞍。语言文字就是文章的衣裳，其基本要求是“规范”、“生动”，如此方显高端大气。

“规范”即要求考生使用规范的书面语，要符合汉语语法的基本规范和要求，语言要连贯、搭配要得当，这是文章语言表达最基本的要求。

“生动”即要求文字优美，恰当使用。

名言警句。

或修辞手法，增强文章的感染力。如20xx年国考谈到了在全球金融危机的冲击下，我国“两头在外，中间加工”的制造业发展模式遭遇到了很大的困难，难以为继，以此为话题写一篇文章。考生可以使用温家宝同志相关的经典论述，如“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”、“信心比黄金更重要”，既能增强说服力，又可使文字熠熠生辉。

2.常犯错误。

不少考生疏于阅读和写作，文字组织能力偏低，连基本的要求都难以达到。有的考生还大量使用口语化、网络化词汇，使文章显得很“三俗”。

如，有位考生写了篇关于农民工问题的习作，首段写道：“农民工对市民来说太重要啦，市民们要好好想想，如果没有农民工，谁给我们送早餐?谁给我们送报纸?谁给我们倒垃圾?谁给我们盖房子?所以，我敢打赌，没有农民工，市民也活不下去”，如此写法，口语化色彩过重，流于俗气。

规范的写法应该是“农民工是我国改革开放和社会主义现代化建设过程中，涌现出来的一支新型劳动大军，为城市繁荣、农村发展、社会进步做出了不可磨灭的历史贡献”。两者对比，高下立见。

古人说：文章本天成，妙手偶得之。写作本是一门艺术，需要悟性和灵性。但作为标准化考试，申论写作又在艺术之上，增添了更多技术的色彩。换言之，申论写作绝不是高深莫测、高不可攀，只要我们能正确认识、科学训练、反复改进，就一定能够突破瓶颈，取得高分!

申论高分篇十三

如今的申论考试越发侧重于能力的考核，既需要考生积累深厚的知识储备，更需要考生学会灵活应对，以不变应万变。中公教育专家认为：通过公务员申论考试，重点考察的是考生的机关工作基本能力。这就要求考生对最基本的阅读理解能力、提出问题能力、解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力有一定的掌握。这里以2012年下半年省考联考作文题为例：

给定资料3中提到“‘互相取长补短，用一盏灯点燃另一盏灯。’300多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。

既然是一篇作文，首先要有标题，考生们在撰写标题过程中可谓冥思苦想、煞费苦心。其实不然，只要考生做到仔细审题、立足材料，同时巧用材料，就能写出一个在大家眼皮子底下，但有很容易被忽略的优秀标题：

用一盏灯点燃另一盏灯。

----大力推进中外文化交流。

结语：凡事预则立不预则废，随着考试的临近，中公教育专家建议广大考生必须踏踏实实仔细研读真题，并通过名师指路人引领，达到事半功倍的效果，在当下的公考中一举拿下好的成绩。

申论高分篇十四

申论作为考研英语中的一大难题，一直以来都是令人头疼的难题。但是，通过一定的方法和技巧，我们完全可以在申论中取得高分。下面分享一些我在备考过程中总结出的心得体会。

首先，要注意题目的要求。申论题目通常会给出一个观点或者论述的方向，我们要仔细阅读，确保理解题目的意思。有时候题目会给出一些提示性的词语或者关键词，我们要将其妥善利用。同时，我们也要注意题目的提问方式，是要求我们阐述自己的观点，还是要求我们分析问题的原因和结果。掌握题目的要求对于我们的回答至关重要。

其次，要合理组织文章结构。一篇申论文章应该包括引言、论证和结尾三个部分，并且要注意它们之间的逻辑关系，才能使文章条例清晰，逻辑严密。在引言部分，我们要写明观点的立场，并简要阐述自己的理由。然后，我们在论证部分就可以对观点进行详细的论述，可以列举例子，引用数据或者专家观点来支持观点的正确性。最后，在结尾部分，我们可以再次强调观点的重要性，或者总结我们的理由，给读者一个印象深刻的结束。

第三，要注意语言表达。申论作为一种学术性的写作，我们要尽量使用正式的语言，避免使用口语化的词汇和表达方式。要注意使用有逻辑性的连接词，如“因此”、“由此可见”等，让文章内部的段落和句子之间有较好的衔接和逻辑关系。此外，我们可以使用一些修辞手法，比如比喻、对比、排比等，使文章更具说服力和可读性。

第四，展开观点，注意举例。在论证观点的过程中，我们要注意展开论述，能够深入挖掘观点的内涵。同时，为了让观点更具说服力，我们可以使用一些具体的例子或者引用相关数据。这样可以使文章更具可信度，也有助于阐述观点的正确性。

最后，要注重练习和反思。只有通过大量的练习才能熟练掌握申论的技巧和规律。我们可以从一些题型较为简单的练习开始，逐渐提高难度，以增加我们的写作水平。并且，在完成每一篇申论之后，我们要认真反思自己的不足之处，包括语言表达的不准确、结构的混乱以及观点的不清晰等问题。通过反思和改进，我们才能不断提高。

总之，高分申论并不是什么难题，只要我们掌握一定的方法和技巧，有着充分的准备和练习，相信我们完全可以在申论中取得好成绩。我希望通过这些心得体会的分享，能够帮助大家在备考中更好地应对申论这个难题，并取得好的成绩。

申论高分篇十五

要求：

(1)内容具体，指向明确;。

(2)语言生动，有感染力;。

(3)不超过400字。s市将举办“城市样板工程展示会”，请你根据给定资料，就其中地下管廊建设情况撰写一份讲解稿。(20分)。

要求：

(1)紧扣资料，内容全面;。

(2)逻辑清晰，语言准确;。

(3)不超过400字。

类似上述两题，在任务中对外界进行宣传、倡议、演讲等这一类别中，倡议书是相对正式、书面的任务，所以一般情况下，标题、发文对象、发文单位和发文日期都需要写，而具有“现场口头表达”类的任务，一般只需要写标题和发文对象。

二、短文短评类。

为了清除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员,写一篇题为“正确看待‘网络新一代’”的短文。(20分)。

要求：(1)观点明确，简洁有力;(2)紧扣材料，层次分明;(3)语言流畅，有逻辑性;(4)不超过500字。

短文短评类非常好判断，最后的任务一般都是写“短文”或“短评”，所以各位考生，如果经过判断，属于此类，一般格式上只需要写标题。

三、建议意见类。

g市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中取得的成效等内容。假如你是g市人大代表，准备提交一份“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”

要求：

(1)紧扣资料，内容具体;。

(2)理由充分，措施明确;。

(3)层次分明，有逻辑性;。

(4)不超过500字。

建议类判断的基本要素既可以从任务中“建议书”、“建议”来判断，也从隐含任务中写一些意见、建议来判断。此类一般标题、发文对象、发文单位和发文日期都需要写。

一、公文概念。

议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案。每个国家的议案提交程序和规定都是不一样的，但是都是行使国家权利的重要手段。议案，在人大《办法》中给的定义是：“适用于根据法定程序，有关机构向人大及其常委会提请审议的事项”;在行政《办法》中给的定义是：“适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项”。这两个议案定义有一个共同特点：都是围绕人大这个中心进行行文的文种。所不同的是，人大议案的行文主体是多元化的，适用范围广泛;行政议案的行文主体只政府一家，适用范围单一。

二、公文特点。

1.制发机关的法定性。

议案的制发机关只能是各级人民政府，政府的职能部门无权制发。

2.内容的特定性。

人民政府所提议案的内容，必须属于该人民代表大会或常务委员会职权范围内的有关事项。

3.时效的规定性。

各级人民政府的议案，应当而且必须在同级人民代表大会或其常务委员会举行会议规定的限期前提出，否则不能列为议案，超过期限提交的议案一般改作“建议”处理，或移交下次人大会议处理。提交大会审议的议案，必须限期审议表决或提出处理意见。

4.行文的定向性。

议案只能由各级人民政府向同级人民代表大会或其常务委员会行文，不能向其他部门单位行文，主送机关也只有一个。

5.事项的必要性和可行性。

适合提交人大议案审议的事项，必须是重要事项，符合人民群众的意愿和要求，而且议案中提出的方案办法措施，也必须是切实可行的，才有可能获得通过。

三、格式、写法及内容要求。

(一)格式。

“议案”一般由公文常规的标题、正文和落款三部分组成，落款亦分上、下款。

1.标题。

标题由发文机关、事由(提请审议事项)、文种三部分构成。如《国务院关于提请审议中华人民共和国劳动法(草案)的议案的议案》，发文机关是国务院，“事由”是“关于提请审议《中华人民共和国劳动法(草案)》”，“文种”即“提案”。

2.正文。

从内容上看，由提请审议内容、说明(缘由、目的、意义、形成过程等)和要求组成。从形式上看，除多以“要求”结尾外，可以从提出审议事项开头，然后加以说明;也可以在开头说明议案的缘起或目的意义或形成过程，然后再提出审议事项，再结尾。

3.落款。

上款，即收文机关，某人民代表大会或其常务委员会，有的要写明某次或第几届第几次会议。下款，发文机关和行政首长签名，另行写提请审议的年月。

(二)写法。

1.标题和主送机关。

(1)议案的标题。

议案的标题采用常规公文标题模式，有两种写法，一是发文机关+案由+文种，二是省略发文机关，案由+文种。前者如《市人民政府关于提请审议〈市乡镇企业条例〉的议案》;后者如《关于提请审议修改后的国务院机构改革方案的议案》。议案标题一般不能采用发文机关加文种或者只有文种的写法。

(2)议案的主送机关。

议案的主送机关，只能是同级人民代表大会及其常务委员会，不能有其他并列机关。要采用全称或规范化简称，不得随意简化。

2.议案的正文。

(1)案据。

议案的第一部分叫做案据，顾名思义，这部分要提供提出议案的根据。由于内容不同，这部分的篇幅长短在不同议案中会有很大差异。下面是《沈阳市人民政府关于组织动员全市人民综合治理开发建设浑河沈阳城市段的议案》的案据部分：浑河是辽宁省第二大河，流经沈阳规划城市段50公里。长期以来，由于种种原因，造成浑河沈阳城市段河槽乱采乱挖，河障杂乱繁多，不仅直接影响城市安全防汛，而且严重污染城市环境。为了认真贯彻国家关于浑河综合治理的重大决策，提高城市防洪能力，缓解地表和地下水缺乏的矛盾，促进生态平衡，改善城市功能，适应改革开放和市场经济发展的需要，建设高科技、大生产、大流通、现代化、国际化的沈阳，根据外地经验和近几年的充分准备，组织动员全市人民对浑河进行综合治理和开发建设的条件已经成熟。为此，市政府向市十一届人大第三次常委会提出议案，请大会审议并作出相应的决议。

这个案据和常规的根据、目的、意义式的公文开头很接近。有时案据部分内容很复杂，文字也很多。如《国务院关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》，案据部分超过全文的一半，对于这样一个耗时耗资十分巨大的工程，将理由阐述的充分一些，是很有必要的。有时案据可以写得很简短，如《国务院关于提请审议〈中华人民共和国著作权法(草案)〉的议案》，就是一个比较常见的“目的式”写法，不过三四行、百余字而已。

(2)方案。

方案部分，就是对提请审议的事项或问题提出解决的途径、方法的部分。如果是提请审议已制定的法律法规的，解决问题的方案就在法律法规之中，这部分只需写明提请审议的法律法规的名称即可，但要把法律或法规的文本作为附件。如果是任免性议案，要将被任免人的姓名和拟担任的职务写明。如果是提请审议重大决策事项的，要把决策的内容一一列出，供大会审阅。如果是建议采取行政手段解决某方面问题的，要把实施这一行政手段的方案详细列出，以便于审议。不能只指出问题，而没有解决问题的方案。

(3)结语。

结语是议案的结尾部分，主要用于提出审议请求。一般都采用模式化写法，言简意赅。如“这个草案业经市政府同意，现提请审议。”

3、签署和日期

一般行政公文，最后签署的都是发文机关的名称，而议案有所不同，要由政府首长签署。国务院提交给全国人大的议案，要由总理签署;各省、市、自治区提交给同级人民代表大会的议案，要由省长、市长或自治区主席签署。