总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

幸福农安幸福邻里工作总结篇一

本学期来，在武隆县人民政府教育督导室的领导下，中学督学责任区积极开展工作，为促进全县中学教育教学工作的良性发展作出了应有的努力。

重点一：学校督导室建设工作

本学期，中学责任区根据督导室的要求，指导责任区各学校搞好学校督导室建设工作，以此作为督学和学校的联系纽带，进行学校工作的有效督导。

1.学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。

2.中学责任区建立中学督导交流qq群，主要交流督导工作信息，分享教育教学优质资源。

重点二：各类专项检查工作

1.开学工作专项检查。9月1日至10日，中学责任区对我县十二所中学（包括特殊教育学校和职业教育中心）展开了学校开学工作的专项督导，包含以下几方面的内容：学校开学安全工作专项检查、学校党风廉政建设、学校^v^十三五^v^规划。

2.重庆市安全交换大检查。武隆中学和实验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。检查组这样评价我县中学的安全工作：管理到位，工作扎实。

3.学校安全工作考核。1月5日至13日，中学责任区参与了教委安稳科组织的全县中小学幼儿园安全考核工作。

重点三：开展教育教学专项活动

1.^v^卓越课堂^v^合格校、示范校创建验收活动。11月9日至16日，在督导室的组织领导下，责任区督学参与了武隆中学、长坝中学、白马中学、桐梓中学、火炉中学的^v^卓越课堂^v^合格校、示范校的创建验收活动，通过听课深入解学校的教学管理，并与相关人员适时反馈交流。

1.学校文化建设督导

十月以来，中学的三位督学一起到责任区学校，实地查看各校的校园建设，全方位了解各校学校文化的规划蓝图。目前，鸭江中学的^v^存真^v^文化和江口中学^v^江^v^文化基本成型，火炉中学和职教中心也已经初建体系，其余各学校在这一版块的发展还相对滞后。每到一个学校，督学们都会就学校文化建设体系与各校领导班子作深入交流。

2.学校专项活动督导

9月22日，中学室三位成员受邀到火炉中学参加他们的^v^传承中华文化做优秀学生^v^的太极拳进校园活动的启动仪式；9月23日，中学室成员到鸭江中学参加他们承办的全县中学物理教学研讨会；9月25日，参加江口中学承办的全县政治学科研讨会；11月16日和1月6日，任晓川督学到武隆中学参加毕业年级研讨会，了解指导毕业班相关工作。每到一校，与领导老师的交流都是一个学习的好机会，既能发现学校存在的问题也给我们的工作带来更多的思考。

中学责任区的三位专职督学都是新上任，虽然在基层工作多年，有一定的经验，但面对新的工作岗位，要更好开展工作，学习是第一任务。

开学以来，我们认真学习了《重庆市教育督导条例》，还学习了《学校教育督导10个方法》、《学校教育督导案例100篇》、《探索与实践》等专著，并试着撰写教育督导工作案例，不断加强自身的专业素养，提升工作能力。

本期来，督学责任区按照督导要求，通过专项督导和随访督导等方式，经常深入到责任学校进行调研、督查和指导，为解决教育的热点、疑点、难点问题收集第一手资料，为学校的发展提出意见和建议，得到了责任学校的认可。今后，还要进一步加强自身修养、加大对责任学校的帮助和指导，促使学校办出自己的特色和品味。

幸福农安幸福邻里工作总结篇二

本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，在教育教学中始终能同党和国家的方针政策保持一致。用积极上进的心态对待生活和事业，有正确的人生观、价值观。忠诚党的教育事业，热爱学校，热爱本职工作，关心爱护学生，有强烈的集体荣誉感，关心学校建设、发展和声誉，顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。既教书又育人。

本学期，我坚持出满勤，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，较好地完成了学校布置的各项任务。

本学期，我继续担任六年级(8)的班主任工作，并教该班语文。六年级作为小学阶段的最高年级，担任着升入初中的任务，其重要性不言而喻，又加之学生整体接受能力不强，且知识层次差别大，因此，本人深感肩上的担子重，工作压力大。为此，我从以下几个方面做了一些尝试和努力：月才从盐城转学过来，学习习惯、学习环境等各方面都不是很适应，对此，我一方面要求学生真诚地接纳他，另一方面，及时与家长取得联系，经常互通信息，以采取最切实有效的教育教学方法，力争帮他克服转学所带来的种咱困难，取得优秀的毕业成绩。别辅导，有针对性地进行补缺补差，力争大面积提高教学质量。学期，有喜有忧，有收获，也有不足。一份耕耘，一份收获，下半年年，我相信，在我的继续努力下，一定会更上一个台阶!

幸福农安幸福邻里工作总结篇三

通过为每一所学校配置责任督学，挂牌公示责任督学联系方式和工作职责等信息，落实市属学校督学责任区工作职责，建立日常随机督导与专项督导相结合的教育督导工作机制，进一步规范学校办学行为，深入实施素质教育，提升学校教育质量和水平。

聘请退居二线或退休不久的5名市督学担任挂牌督导专职督学。每一所学校1名责任督学，每名责任督学负责3所学校。人员安排附后。

1.根据督导工作需要，全面了解责任区学校教育教学和管理工作等情况。

2.要求责任区学校提供相关材料，列席责任区学校相关会议。

3.受所任命或聘任的人民政府教育督导部门委托，约谈责任区学校校长及相关人员。

4.对责任区学校、校长和领导班子提出奖惩建议。

1.学校管理和制度执行情况。含校长和领导班子对教育方针的`理解，执行教育法律法规和有关政策情况。

2.规范办学和素质教育情况。含招生、收费、择校情况;课程开设和课堂教学情况;学生学习、体育锻炼和课业负担情况，倾听各种意见，受理核实相关举报投诉，督促限期整改，等等。

3.教师师德和专业发展情况。含在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行、体罚变相体罚学生、从事有偿家教、索要或者违反规定收受家长和学生财物、开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的，等等。

4.学校安全和食品卫生情况。含校园及周边安全情况，学生交通安全情况;食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

5.资源配置和办学条件情况。含教育装备、体育场地、运动器材、师资配备等办学条件改善情况。

6.学校制定和实施发展规划情况。参与和指导责任区学校发展规划的制定，通过常规督导、随访了解责任区学校发展规划和年度工作目标的实施情况，参与对责任区学校年度考核工作。

7.参与并主持“教育评议会”工作。

8.市政府教育督导室委托的有关事务。

幸福农安幸福邻里工作总结篇四

在教导处的组织领导下，本学期进行了四次教案检查，四次作业检查。每次的检查工作从不走过场，检查人员自行调课，在规定时间到达指定场所，各司其职，认真细致查摆问题，组长如实写好检查反馈材料上报教务处。优点表扬，不足督促教师整改。进一步强化了教师的课程理念，备课理念，作业布置及批改的规范理念。同时也提高了教师的岗位意识，做到层层把关，处处落实，环环相扣，即谁的工作谁负责。督学组成员兢兢业业，扎扎实实的工作一学期也卓有成效。所以语文组的教案、作业、作文的书写批阅都很规范，受到各级领导的好评。

学校实行推门听课制度，也是督学组一贯的做法。听课除了听教师讲什么，重在听教师怎么讲，是否是有效课堂高效课堂，是否文明施教，依法施教。督导中要求教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，减轻学生课业负担。鼓励教师不出机械重复的作业，注重课外积累，拓宽学生的知识面，调动学生学习积极性。

反思一学期的工作，我们还有待改进和提高：要加强学习，紧跟教育发展的新形势，不断转变教育思想，更新教育观念，与时俱进。树立新目标，把握新动向，适应多元的学校教育，进一步为学校的教育教学服务。

幸福农安幸福邻里工作总结篇五

20xx年以来，县农经局（农办）围绕县委、县*的中心部署，在省市主管部门的精心指导下，以农业增效、农民增收、农村繁荣和助推县域科学发展示范点建设及综合配套改革为己任，紧扣全县农业经济发展，加快产业转型升级，促进统筹城乡发展，推进农村综合改革，深化干部队伍建设，实现了全县“三农”工作再上一个新台阶。根据条线预估：全年全县可实现农业总产值亿元、同比下降，主要是受养殖业转型升级及农作物播种面积下降影响；农民人均纯收入27100元、同比增长；村均集体经济常规稳定*收入150万元。嘉善农业现代化发展水平名列全省第五、全市第一；城乡统筹发展水平名列全省第七；成功创建浙*省美丽乡村建设先进县、浙*省农产品质量安全放心示xx县、省级农业社会化服务示xx县和第一批省级农产品质量安全可追随体系县，并被列入国家农产品质量安全县（市）创建试点单位。

一.立足产业、筑牢基础，全力稳定农业经济发展

立足“5+1”主导产业，在保障农副产品的有效供给的同时，不断延伸农产品产业链建设，努力增加农产品附加值，增加农民源自一产的经营*收入，稳定全县农业经济发展。

1.继续巩固农业“五*产业带”。金*粮食：全年粮食生产呈现了“春粮减、晚稻平、旱粮增”的生产态势，总播种面积万亩、同比略增300亩，总产量万吨、同比持平，超额完成了省市下达给我县的粮食生产任务；绿*蔬菜：因高铁新城、开发区东扩、西塘“两富”项目等影响，全年蔬菜复种面积万亩、同比减少5000亩，预计总产量万吨、同比减少万吨，大棚番茄、草莓、甜瓜等均价较往年偏低；白*食用菌：全年双孢蘑菇复种面积3954万平方尺、同比减少273万平方尺，预计总产量万吨、同比略减100吨，工厂化食用菌基地已有4个、总面积4万平方米；蓝*水产：受温室*鱼整治和今年虾苗种质影响，全年水产养殖面积万亩、同比减少1115亩，总产量万吨、同比减少199吨；**花卉：全年花卉种植面积亩、同比减少，总产量亿支（盆）、同比减少，主要品种包括非洲菊、东方百合、鹤望兰等，继续举办20xx*（嘉善）杜鹃花展。

2.发展都市休闲农业（农家乐）。依托区域优势，按照“走出去”、“引进来”的思路，大力发展休闲观光农业（农家乐），积极推进“银加善”精品农业“融入上海”。一是嘉（佳）花入户（沪）行动,通过举办上海杜鹃推介会、展示会、进上海社区活动等活动,实现嘉善杜鹃花进入上海走进市民家庭；二是都市休闲活动，开展xx市民游嘉善农村吃嘉善土菜等活动,吸引上海游客50万人次；三是嘉善精品农产品进xx市场活动，建立相对稳定的农产品供沪基地，实现供沪农产品25亿元。截至目前：全县建有碧云花海农场、碧珑湾休闲农庄、丁栅渔村等13处重点休闲观光农业基地，三星级以上农家乐经营户(点)42家，全年吸引国内外游客420万人次，实现直接营业收入亿元。形成了以温泉度假、十里水乡、现代农业等为一体的大云温泉省级旅游度假区；以水产养殖、休闲垂钓、水上运动等为一体的陶庄汾湖“亲水渔业”体验等一批乡村旅游景点。碧云花园入围“全国十佳休闲农庄”，“杨庙雪菜”再次荣获*农产品交易会金奖，嘉善一里谷纳米膜栽培项目在20xx年省农博会上得到省委书记夏宝龙、省农业厅厅长史济锡的视察肯定。

3.加强新型农业经营主体培育。继续推动土地集聚发展，全县在册流转农村土地面积万亩，流转率，主要用于粮食、经作两大产业，县土地流转中心全年对33个经营主体办理了抵押贷款，累计发放资金亿元。农村土地试点改革方面获得^v^常委会授权；全年新增省级农业龙头企业2家（金大地、拳王实业）、市级农业龙头企业1家（佳佳豆制品），全县累计有监测合格的县级以上农业龙头企业39家（其中市级22家、省级4家）；全县正常运作的农民*合作社201家（其*家级示范社9家、省级示范社14家）、总社员5111户、联系基地万亩、带动农户万户，全年销售总收入亿元；全县经工商登记的家庭农场（渔场）218家（其中省级示范*3家、市级示范*5家），注册资金亿元，目前正在开展信誉评定工作。大力引导农业主体发展农村电子商务，重点打造“一村一企两镇”（马家桥村、一里谷、西塘和姚庄），其中马家桥村电商综合平台正式上线，已销售甜瓜800单。对2014年度县级精品农业政策项目进行审核和实地验收汇总，共涉及19类179个项目、补助资金万元。

4.强化农业“两区”和科技创新。粮食生产功能区方面：新建粮食生产功能区万亩，累计建成万亩、育秧（烘干）中心11个。加快实施千亿斤粮食产能、水稻产业提升、粮食生产功能区以奖代补等一批基础设施项目。完成了粮食生产功能区规划的调整，实现了“大稳定小调整”。对种粮补贴政策进行调整，目前2014年政策已兑现；现代农业园区方面：全县累计有2个现代农业综合区、10个主导产业示范区和14个特*农业精品园列入创建点，其中2个综合区、6个示范区和4个精品园已经通过命名（今年是天凝雪菜、陶庄鳜鱼）。精品农业项目（省农业重大项目）已进场施工，完成投资1400万元；农业科技创新方面：全年组织实施了省现代农业资金（现代渔业、生态循环）项目4项，各级农业技术推广基金会实施试验示范项目9项、农业丰收计划项目23项。全年共主筛选、推广农业主导品种80个、主推技术46项、农业机械主推机具四大类17个。依托中组部、农业部农村实用人才培训基地xx县镇两级农广校，累计举办各类培训班120期，培训农民（技术人员）5291人次。农技推广服务创新示范工作在全省推广。

二、立足本职、克难攻坚，全力做好各项中心工作

根据县委县*的总体部署，发挥农经（农办）系统干部职工的优良作风，围绕三改一拆、五水共治、美丽乡村等中心工作，全力克难攻坚，努力争先进位。

5.继续开展清理违章猪（禽）舍专项行动。今年是我县开展生猪养殖业转型升级工作的第三年，年初县委县*确定的目标是“到年底全县生猪存栏量控制在5万头以内”。我局（办）作为牵头部门，切实履行领导小组办公室的职责，一方面细化工作目标，将任务落实到各镇（街道），积极开展面上综合协调和督查工作。截至12月18日，累计拆除违章猪舍万平方米。全县生猪存栏数由年初的万头削减至12月末的万头，完成全年5万头的预定目标难度较大；另一方面整合力量，配合组织部门，自9月20日起开展县级机关部门（单位）联挂重点村助推生猪养殖业转型升级“回头看”活动，全县66个县级机关部门（单位）累计出动4745人次、走访养殖户8956户次，累计拆除违章猪舍48户、面积2096平方米；第三个方面是完善政策，起草了《关于进一步鼓励生猪养殖业转型发展的意见》，对生猪养殖户转产转业、废弃沼气池清理拆除、无违建猪舍镇（街道）村创建加大了政策补助力度。同时，在县镇两级设立违法违规畜禽养殖行为有奖举报电话，进一步巩固行动成果。

6.完成年度农村生活污水治理任务。农村生活污水治理工程是全县“五水共治”的一项重点工作，县委县*领导高度重视，多次召开会议专题部署，按照“村点覆盖全面、群众受益广泛、设施运行常态、治污效果良好”工作要求，强力推进农村生活污水治理。投入资金万元，完成治理农户17796户（纳管5279户，集中式3080户63只、分散式9437户），涉及93个行政村，超额完成省下达年度治理任务。截止目前，全县118个行政村全部实施农村生活污水治理，累计受益农户62774户（纳管22482户，集中式9547户148只，分散式30745户），受益率达到。一是抓好规划，按图施工。按照省市下达的任务数，制订*年度污水治理项目实施计划，推行挂图作战，落实治理责任到镇（街道），亮化治理计划到村，选择治理模式到点；二是确定模式，按需*作。明确新市镇点和新社区点就近纳管，适当选择集中式处理，而保留拓展点以纳管和集中式为主，撤并区块或者偏远自然村落以分散式为主；三是强化质量，长效管理。严把质量关，县级层面累计实地检查巡查农村污水治理项目108个，涉及行政村69个，发现各类建设质量问题38个，下发质量安全督查抄告单12份。研究生活污水处理长效管理模式，保障设备正常运行。

7.全面治理农业农村面源污染。以整建制推进现代生态循环农业试点县创建为契机，切实做好秸秆综合利用、化肥农*减量增效、渔业转型减排、农村绿化造林等工作，全面治理农业农村面源污染。秸秆综合利用方面：起草了新的《农作物秸秆综合利用实施方案》，从收储、深耕还田、资源化利用等方面加大政策的扶持力度。会同环保等相关部门通过举办捆扎机示范推广现场会、“大手牵小手”秸秆禁烧倡议、重点道路不间断巡查、悬挂禁烧横幅发送提醒短信等活动，严防秸秆露天焚烧，保护大气环境；化肥农*减量增效方面：在西塘星建和陶庄金湖建立了2个万亩水稻作物测土*施肥示范区，全年测土*施肥面积万亩次，对万亩标准农田实施质量提升。在全县建立了10个整建制水稻病虫害统防统治与绿*防控融合示范村，全年开展水稻统防统治万亩，平均每亩减少用*，节本增收102元，增产粮食2346吨；渔业转型减排方面：全年完成水产养殖塘生态化改造面积415亩，稻鱼共生轮作面积510亩，拆除温室*鱼面积91267平方米；农村绿化造林方面：全年完成农村绿化造林亩、完成任务的137%，4个行政村成功创建省级森林村庄，全县林木覆盖率达到。同时，*了农村绿化养护办法，制定了《xx县湿地保护规划》；农业废弃物资源化利用方面：继续开展高风险废弃农*包装物回收工作，22个回收点全年共回收13万余件，发放回收补贴万元。

8.巩固美丽乡村先进县创建成果。以提升农村环境面貌和改善农村人居环境为核心，努力打造“宜居、宜业、宜游”的美丽乡村，今年8月成功创建浙*省美丽乡村建设先进县，姚庄、大云被评为全省首批“农家乐特*乡镇”。一是开展农村环境专项整治。全县118个行政村（社区）按照“5个有”的创建标准（即有一个专门管理机构，一套完善的管理制度，一批完备的保洁设施，一支*的保洁队伍，一个完善的绩效评价体系），全部通过环境优美村（社区）创建；二是开展美丽乡村精品镇村创建。魏塘三里桥村、干窑范东村、姚庄北鹤村和丁栅村、西塘红菱村和荷池村、天凝洪溪村等7个村初步建成美丽乡村精品村，新增魏塘、惠民两个美丽乡村建设先进镇，实现镇级全覆盖；三是开展历史文化村落保护利用。重点抓好姚庄镇北鹤村、渔民村、丁栅村、天凝镇洪溪村省级历史文化保护利用一般村的建设，此外，编写并上报《明代清官丁宾的故事》、《渔村催生六塔鳖》等5篇千村故事，丰富历史文化村落内涵；四是开展“寻找乡愁发现美丽”摄影大赛。用镜头记录身边的美景，展现我县淳朴的民风和悠久的乡村文化历史，展示美丽乡村的建设内涵和“五水共治”的建设成效，全县共评选出125幅获奖作品。

三、立足制度、创新发展，全力保障农村繁荣稳定

按照统筹城乡发展和推进新农村建设的要求，全力做好示范点建设、农村改革创新、农产品质量安全、农业依法行政等工作，全力保障农村繁荣稳定和农民的合法权益。

9.抓好示范点（统筹城乡先行区）建设。作为示范点建设“三区一园”之一统筹城乡先行区的牵头单位，今年在开展面上工作的同时，顺利完成了示范点建设（统筹城乡先行区）的中期评估。一是制订实施推进方案。根据先行区整体工作目标，提出年度工作目标，明确年度工作安排和具体推进措施，为深入推进先行区建设工作打下扎实基础。二是落实各项职能任务。将先行区建设工作任务细分为规划方案、工程项目、示范创建、经验推广、改革探索五大类，并根据类别特点提出不同的工作要求。三是建立共建工作机制。定期召开职能单位交流座谈会，分析存在问题，开展专题研究。加强重点工作督查指导，组织各职能单位每月开展一次自查，不定期对重大工作和项目进行专项督查。另外，国家发改委批复的示范点建设《建设方案》110项核心任务，涉及县农经局（农办）的共有13项子任务。截止目前，除“创建国家现代农业示范区”之外，其他12项任务已经全面完成，为全县示范点建设任务完成做出了积极的贡献。

10.积极稳妥地推进农村改革创新。产权制度改革方面：以姚庄展幸、桃源新邨和罗星李家为试点，形成了以“三权三抵押”为核心，配套农村产权确权赋能、活权运转和交易服务三大平台的“一核心、三平台”改革总体框架和制度体系。截至20xx年11月底，全县已累计发放抵押贷款172笔，金额达亿元。产权制度改革工作获得黄旭明副省长的批示肯定；城乡资源均衡配置试点方面：作为第二批省级农村改革试验区，20xx年重点是进一步完善了城乡基础设施配置、公益设施建设、人居环境提升等三项机制，对创业就业服务、社会保险保障和社会救助福利等统一城乡标准。如今，我县农民在合作医疗保险、社会保险征缴、居民养老征缴等方面与市民实现了“同域同待遇”；“强村计划”方面：今年是我县第二轮“强村计划”的收官之年，全部70个项目，已经完成19个、用地103亩、总建筑面积万㎡、总投资万元，实现村均年收益25万元。其他51个物业项目正在抓紧建设当中，重点推广跨区域强村报团发展项目（如大云德国工业园）。截止年底，常规稳定*收入30万以下的村已经全部转化，减轻农民负担工作考核继续保持全市优秀。

11.强化农产品质量安全监管。以创建国家农产品质量安全放心县为契机，保持农产品质量安全和农业安全生产监管高压态势。全年完成各级农产品质量安全定量监测490批次、合格率100%，农残快速检测5616批次；新增无公害农产品（基地）24个、面积2057亩，绿*食品2个、面积650亩。截止目前，全县有效期内的“三品”总数115个、认*面积万亩、覆盖率达到。全县已建立农产品质量安全可追随示范点107个；严防重大动植物疫情，全年共计免疫猪瘟、猪口蹄疫、猪高致病*蓝耳病万头次，高致病*禽流感、鸡新城疫万羽次，猪瘟、猪口蹄疫、高致病*禽流感等样品检测合格率均达到或超出了省、市规定的抗体有效保护率为70%的目标。春秋两季加拿大一枝黄花发生面积2464亩次，其中轻发生面积1814亩次，占，春秋两季防控面积4937亩次，已基本清除县域内加拿大一枝黄花，重大农业植物疫情防控工作被评为全省、全市优秀；强化平安农机工作，全年检测道路运输拖拉机1860台/次，延期注销、报废拖拉机509台，实现农机道路事故与农田作业机械事故双“零”；检查各类渔船1020艘次、排查整改安全隐患问题81处，为593位渔民办理政策*渔业互助保险，在全市率先完成渔业船舶“三*合一”新*书制作发放工作。

幸福农安幸福邻里工作总结篇六

时光荏苒，岁月匆匆，回首一学期的工作，有收获，也有不足。

举行青年教师赛课，敦促成长，优中选优

寒假开学，组织了青年教师赛课，极大地调动了青年教师积极性，全力以赴的自身准备，众人拾柴的全组参与，拜师学艺的催化成长，全校上下呈现了备课，研课，听课，改课，人人参与，个个忙碌，共同成长的喜人场景。

“生字教学是低年级的教学重点，虽然是二年级下学期了，生字不再是语文教学的重点，但也是不可忽略的。”杜主任的话依然响在耳畔。日常教学中，我们有意无意间常常把各年段的教学任务混淆，对生字的关注往往会淡化，对文本的分析会不自觉的加重。因为很多老师都是从高年级下来，内心里更偏爱文本的分析这块阵地。生字的字音，字义；生词的认识，理解，运用，都是低年级的教学重点，也是为孩子疏通文本的基本脉络。在这方面我自己也是深有体会的，从孩子们刚开始能读通文章，就渴望培养他们的阅读，分析，表达能力，总希望秋季未到，果实已挂满枝头。其实我们也非常清楚，字词关是不可以忽略与逾越的。一年级的识字方法，写字的笔顺，运笔的力度，写字姿势的矫正；二年级分析记忆生字方法的多样化，词语的组成，重点字的板演……这都是我们的老师在日常教学中容易淡化的。杜主任对低年级课标要求的重申，让我们反思自己的教学重点与教学设计。的确，不该跳跃的是必须要一步一个脚印的走过的。因为一旦方向出现了偏差，目的地就会变得更遥远。

低年级孩子对文本的解读相对来说总是比较浅显的，但了解故事的情节，揣摩人物的心情，却可以在老师有序的引领下基本把握。于是，引导孩子们一遍遍的朗读，在学生不同层次的朗读比较中渐渐走进人物，用准确的语气朗读不同感情色彩的段落，孩子们还是可以做到的。即使程度差一点的孩子也可以从陌生到模仿，再到基本准确。朗读水平一旦被老师和同学认可，朗读的积极性也就被激发，日久天常，朗读能力自然也就提高了。熟读的过程，也就一点点破译了文字间透漏的许多信息。“书读百遍，其义自见”！

“说话训练一定要找准训练点”这是杜主任评课时反复强调的一句话。记得阿基米德曾说过“给我一根杠杆，一个支点，我可以撬动地球。”可见，切入点是事情成功的至关重要的第一步。我们的语言训练训练点如何筛选，杜主任提醒我们，这个训练重点要具有两大特征：首先它是切入文本，走进人物的语句，抓住了它便可梳理故事情节，揣摩人物内心世界；二是要具备显著句型特点，便于学生在老师有梯度的训练过程中，练习了语言的表达能力，又轻松记忆这样的句式，在交流与写作中能娴熟的运用。。以《我为你骄傲》一文为例，杜主任指出了一个训练点“一到这时候，我就感觉不自在。”分析“不自在”的原因，学生自然要去梳理文本中的前情，了解事情的起因。“不自在”之后他又是如何做的？为了弄清之后的行为，学生又肯定会去关注分析男孩的“补救计划与行动”。于是，一个句子的解读牵动了全文的内容。而对“一……就……”这个句式的提炼，又为孩子们搭建了说话训练的平台，联系身边的人和事，你一言我一语，学会了运用“一……就……”句式来表达自己的想法。训练点的提出与筛选方法，让我很受启发，自己以前总是把语言训练和分析人物放在两条平行线上。原来，他们是可以并驾齐驱的，真是巧妙的处理方式。

你是否也有过文中小男孩的经历？你是如何处理的？让孩子们在短暂回忆之后，讲述自己的故事，既进行了最有效的说话训练，又学会了如何与他人相处。

低年级教学看似简单，其实更是夯实基础的阶段，更需要老师的精心设计，用心训练。视导检查虽然只有短短一上午，但对于我们的教学却是一个检查与督促，更是一个指导与引领。我的感受，可以用一句话来概括，收获满满的“教学视导日”。

3月7号，对于实验小学南校区的老师们来说，是个特殊的日子，因为北京丰台区和门头沟三处小学的十二名领导老师，在《中国教师报》刘xx主任的带领下，到我校学习交流“随笔写作”和“主题单元教学”的情况。张远超的随笔读悟课《你会说话吗？》，范培培的读书交流汇报课《走进格林童话》；^v^的《永远的童年》，齐菲的《听其言，观其行，感知人物形象》四节观摩课，给北京访学的领导老师呈现了一份课程改革的大餐，深得大家的好评。附小，电小，东关的几十位教师也纷纷赶来，加入了听课大军。狭小的教室里，七八十个孩子，五六十位老师，简直是水泄不通，连前来拍照的新闻记者都无法寻找到架设像机的空间，即使如此，还有少部分老师被留在教室外，因为实在是没有一点地方了。观摩课后，执教的老师与北京的领导老师召开了座谈会，我们讲述着我校的课型与课改的路程，北京的老师谈论着观课的感受，每个人的脸上写满了欣喜，每个人脑海里都盘点着活动后的收获。时间不知不觉已是十二点半了，大家的交流却依然热烈。疲倦似乎从每个人的身体里被删除，饥饿好像也消失的无影无踪。所有人都进入了完全的忘我状态，对课改的激情与热情此刻取代了所有的感觉。因为有持久不衰的热情，我们艰难但依然坚决地走在课改的路上；因为执着着实验小学特色语文课型的摸索研讨，我们构建了实验小学的“随笔读悟课”与“单元主题教学”模式；因为坚持，我们有了一点小小的成果；因为共同的目标，我们得以与北京的老师相聚；因为相同的课改理念，我们虽然陌生，但我们无话不谈……我们忘记了时间，我们恋恋不舍。再见，远道的同仁，虽是身处不同的地区，我们依然可以互通有无，因为我们生活在飞速发展的信息时代。

四月中旬，全县语文基本功比赛在电业小学举行，我有幸作为评委，亲眼目睹了我校两位老师的出色表现，最终，我校王xx老师获得第一名，牛老师获得第三名的好成绩，教研室杜主任给予了我校两位老师高度的评价。两位老师将于九月份参加xx市基本功比赛。

从五一劳动节假期开始，我们就一门心思开始忙碌张xx的参赛课《灰椋鸟》，从选课题到熟悉教材，从方向的确定到流程的敲定，从大框架到每一句该怎么说，在教研室杜主任的带领下，我们这个团队熬过了多少个不眠之夜，商讨了多少套方案，课上了十余次，教案推翻了十余次，参与教案的每一个细节，梳理每句话的顺序，琢磨每个词汇的含义，近一个月的时间，，兼职了无数次摄像师，最终协助张远超获得了省优质课二等奖。

六月份的全县经典诵读比赛中，我校的参赛选手背诵熟练，感情充沛，得到了杜主任的赞赏。特别是我们五年级组排练的《三国古诗词诵读》，以参与人数多，背诵名篇多，形式新颖，让杜主任情不自禁的鼓掌，夸赞，大喊：“这个节目好。经典背诵就应该是这样的。”该节目获得了一等奖第一名。高敏老师排练的《追月》获得了二等奖。

成绩的取得，让我们看到了希望，增强了自信。但认真思索，我们也看到了不足。

首先，对青年教师的培养仍然是力度不够，首先应该组织更多的业务能力的训练，有计划性对青年教师进行指导，从课标的解读，到常规课堂的环节，从各年度段的具体教学目标到各种课型的流程，从了解孩子的认知水平到如何导知以行，毕竟现在的许多青年教师不是科班出身的，他们的前行需要导航。

其次，要加大对青年教师基本功的训练。虽然今年我们学校在全县语文基本功大赛中成绩斐然，但两位老师都已过四十岁了，青黄不接的现象令人堪忧，青年教师的基本功还有待于锤炼。

再者，通过今年的暑期研修，许多老师感到自己的计算机操作水平太有限了，学校可以组织计算机教师对全校教师进行实际操作能力的培训，毕竟今天的各科教学都要借助于计算机技术。

回顾成绩，我们欣慰；寻找不足，我们警醒。且行且思，新学期我们的工作将会更上一层楼。

幸福农安幸福邻里工作总结篇七

时光飞逝，岁月如梭！一转眼半年有这样过去了，在这半年中有许多收获，有许多汗水，也有许多辛苦，但这都没关系，因为我走过，尝试过，累、苦、挣扎过，体会过，拼搏过，最终，我的收获也会是硕果累累！

回首往昔，我接手三、六年级科学，特别是三年级学生，我去年教的五、六年级，学生相对而言比较大，今年教三年级，一开始特别不适应他们，说什么话都得慢慢说，仔细说，他们是第一次接触科学，没有科学的学习习惯，也不熟悉我这位老师，所以上课时特别容易失控，一句话说不好就会跑的特别远，然后回不来。上课状态也特别不好。但经过这半年过来，在我的不断努力之下，学生们喜欢上了科学这门课，特别是到了最后几课，我们要做风车水轮、纸飞翼等，学生都出了许多作品呢！

六年级的学生就不用说了，还是那样爱学科学，但唯一不同的就是：我这半年当了六、2班班主任，责任更大了，要做的事情也更多了，对学生要求也更多了。六年级学生也同样出了许多科学作品，特别是制作风车小鼓，有一位学生做得相当不错，把我都高兴坏了。

经过这一阵的探讨，我发现我应该这样做，才能使我们的科学课上得更好：

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。

小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。十月份，在区内执教研讨课《生活中的真菌》，受到听课教师的好评。

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

人常说：兴趣是最好的老师，我也这样认为，所以我在我的课堂上会多调动学生的积极性，尽量找到更多的兴趣点，并且在这一阵儿的教学中我发现，学生能自己做出作品来，这会很大程度的调动学生的学生兴趣。所以，我会想尽办法让学生自己做一些作品，并且加以狠狠的表扬。嘿嘿！还真行，这半年的作品出的很多。

在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂把控不到位，平时考试较少，课上容易受教师情绪左右，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。

我是仪器室、实验室的管理员，管理着各种仪器，整理各种实验室档案，以及三到六年级的实验报告单，其中的酸甜苦辣又有谁知晓？当领导检查时，对我的工作给予肯定时，那些苦啊、累啊也会一并消失！

中经历了太多太多了。现在我们做出了许多的作品，小小的屋里，有14名学员，1名教师。我们共同学习，制作我们感兴趣的作品。有《葫芦串珠》、手链、姜太公钓鱼、鸟巢等等许多作品。学生们同我的距离更近了！生活中充满了精彩，奇迹！我们要努力地把有限的生命创造出无限的价值！

莫等闲，白了少年头，空悲切！

希望我的教学水平会越来越高明，学生的成绩会越来越好，生活会越来越幸福！

加油！

幸福农安幸福邻里工作总结篇八

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。