无论是在学习还是工作上，我们都需要不断提升自己。总结要写得客观中带有一些主观评价，该如何衡量呢？大家可以参考以下总结范文的结构和语言表达方式。

我与书的故事小学作文四年级篇一

我非常喜欢读书，比如说《打补丁的飞蝶》、《我有一座彩虹桥》、《十万个为什么》，其中我最喜欢《十万个为什么》。

在一个炎热的夏天，大街上打出都是卖西瓜的人，唯独一个卖菠萝的摊位吸引了我的眼球，于是我对妈妈说：“妈妈，我想吃菠萝。”妈妈说：“好吧。”回家后我迫不及待地把菠萝切开，一吃吃了好几块儿，可不一会我的`嘴开始疼了，就像无数个针扎了一样。我赶紧跑去问妈妈原因，妈妈说：“不知道呀！你可以去查看《十万个为什么》呀！”我打开书看目录，找到关于菠萝的那一页，原来菠萝中含有一种叫做菠萝酶的成分，它的优点在于可以分解蛋白质，水解“肌肉组织”，帮助食物消化，也因此会让部分人产生过敏反应。我看完后才知道，书上还说要用盐水泡过就不涩了，我赶紧告诉妈妈，妈妈在水里放了一点盐，我把菠萝放盐水里泡了一会儿，一吃果然不涩了！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过吃菠萝这件小事，让我明白了读书不仅能让我们学习到很多知识，还能让我们明白很多道理！

我与书的故事小学作文四年级篇二

书像一只小帆船，带我们走向前方；书似一排阶梯，带我们走向成功；书像一片辽阔的海洋，让我们畅游其中；书如一片天空，让我们自由地飞翔。

在一个阳光明媚的早晨，我在书店里看见了一本我没有见过的书。这本书的封面很漂亮，书名叫做《当命运来敲门》。我粗看了一眼就深深地被这本书吸引住了，但时间已经很晚了，必须要回家了，就这样我与这本书结下了缘分。第二天的早晨，我来到了这个图书馆，但是要在这么多书堆中找到我心爱的书却是天大的难事啊！于是我从小说里找啊找，可是怎么也找不到这本书。我又去了旁边的书店找，终于找到了这本我心爱的书《当命运来敲门》。我如愿以偿地买到了这本书。回到家里，我仔细地读了起来，里面的内容十分感人。后来的几天，我连吃饭的时间都忘了。晚上我拿着手电筒一行一行的看了起来，看到了深夜，我才放下手中的.书和手电筒，慢慢地进入了梦乡。我在梦中依然梦到了这本书，梦见我进入了这本书的世界。

我被书中的主人公感动了。他的精神是多么可贵。无论前方的道路多么困难，他都坚持的走下去。

书是多么美好呀！书使我的童年里多了一道彩虹；书使我的成绩不断提高：书使我不在悠闲地虚度年华。

我爱读书！

我与书的故事小学作文四年级篇三

我是一个热爱阅读的人，从幼儿园开始，我就喜欢上阅读，从童话生涯到世界名著。我读懂了书中所有的内容，仿佛书中的主人公就在我的身边。

在我二年级时就知道有小说这一类书，同学们也常常提到，于是我也常跑到新华书店去寻找关于小说一类的书，渐渐地我迷上了沈石溪写的许多著名的动物小说，我看过许多，比如《狼王梦》、《狼国女王》等著作。其中我最喜欢的'还是《海报史卡夫》这一本书，里面讲了许多关于史卡夫与它的家人在海中的生活。史卡夫常常乐于助人，很得海豹爷爷的疼爱，它会和自己的弟弟、妹妹，聊天，玩耍。但有人哭泣了，它会过去安慰，如果有海豹将面对生命危险，然而没有海豹勇敢的去救它时，史卡夫却能够勇敢地把弟弟、妹妹救回来。史卡夫还能冲到海底突破海豹族最强的闭气记录。史卡夫就是这样懂事，让海豹们都喜欢它，因为它为榜样，向它学习。当我读到主人公即将受伤或去世时，我会感到伤心。当我读到主人开心时，我也会跟着一起高兴。如果我遇到不懂的句子时，我会上网查资料，问家长，这样才能让知识更加渊博。

书是“智慧的天堂”也是“知识的天堂”，书我们长大，也同我们变老。

我与书的故事小学作文四年级篇四

一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生机勃勃，万物复苏，生机勃勃；夏天，太阳如火，极热，充满激情；秋天硕果累累，收获指日可待，硕果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一样。如果你问我最喜欢哪个季节？我会毫不犹豫的告诉你：我爱春天！

星期天早上，我和妈妈去田野里寻找春天。快看！一树桃花露出一张粉红色的笑脸，像一个害羞的小女孩；柳树吐出小嫩芽，柳条垂在湖面，微风拂过，像一个正在梳妆打扮的少女，千姿百态，亭亭玉立；一群小鸟欢快地飞过我们头顶，在天空中啁啾，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”小径两旁的春花互相开放，像小喇叭一样，尽情地演奏着春天的舞曲；池塘里的小鱼自由自在地游着，一边游一边吐着小泡泡。远处，一群孩子在开心地放风筝，手里拿着线，飞快地跑开了。风筝像大鸟一样越飞越高，最后变成了小点。地球上到处都是绿色的树和草，草里有五颜六色的花，非常漂亮！

啊！春天就在我们的.眼前，就在我们身边。春天就像一幅彩色的画，我们可以在画中玩耍，享受美好的时光。我爱春天！

我与书的故事小学作文四年级篇五

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也很喜欢读书，但是在以前，我曾经是一个不爱读书的小学生，只因为一件事，改变了我对书的看法。

记得那一次，我正在家里吃晚饭，皎洁的月光从窗户洒到饭桌上，窗外时不时传来楼下的狗吠。爸爸又要问我在学校的事情了：“这周你们有没有考试啊？”

“有，考了语文，考的不是很理想。”我有气无力地回答，声音也越来越小，还下意识把头埋得低低的。

“考的不是很理想？”爸爸疑惑地问，随后又显出一副有些生气的样子，“我猜这次考的是培优题，对吧？其实，拿高分也很简单，就看你平时的课外积累。你平时都没怎么阅读课外书目，怎能拿到高分呢？”

我沉默了，手中的筷子也停了下来。心想：是啊！我这次考试确实是培优卷，可我们班拿高分的也不少啊！他们都是靠课外积累来得到的，而我却因为看书看得少而考得不理想，我为什么不多看书呢？我思索着这个问题，我仿佛觉得全家四口都屏住呼吸，一只只蚊子在我耳边嗡嗡响，打断了我的思绪。

我没有说话，只是继续掐动筷子，快速吃完饭，然后丢下筷子，把身子一扭，大步流星地走进房间，拉开椅子，随手拿起一本课外书，认真看起来。这是我第一次主动看书，起初，我还是有些不想看，但慢慢地，我竟然被里面的故事情节吸引住了，尽管妈妈在外面喊了几遍让我洗碗，可我却不想离开椅子半步。我第一次感觉这种读书的'乐趣。

现在，我靠这阅读抄来的写作方法、名人名言来提高写作水平，还真管用。我写作可以发表到作文网上，还可以换取稿费，这大概是我人生的第一桶金吧。

“读一本好书，就等于和一个高尚的人谈话。”我爱读书，因为读书可以给我带来别样的乐趣。

我与书的故事小学作文四年级篇六

晒自己的优点有点太尴尬了，不过这是老师的命令，厚着脸皮夸吧！

第一个好处是我跑的快，而且我有秘密！如果你想知道，我就告诉你一点。——因为我很瘦所以跑的很轻，也不拖自己后腿，嘻嘻！说真的，每天早上准时起床，然后去跑步锻炼，感觉很棒。在真正的比赛中，有一定的体力，最重要的是不断向前跑，不回头看，就会有意想不到的速度！不信你试试！来找我算帐吧。

接下来的好处就是我特别喜欢看书。有一次，我妈带我去书店，不用说了。我精心挑选了两本喜欢的书：《格林童话》和《木偶奇遇记》。我开心的抱着这两本珍贵的书，回到家就迫不及待的想看。我妈好多次叫我吃饭，我都没听见！后来我妈给我下了最后通牒，我不吃就还书！哦，太好了。赶紧吃饭。我语文成绩好应该和阅读有关系。没错！

接下来的好处就是我很懂事！每天只要做完作业，除了看书，我还帮奶奶做家务，比如洗碗擦地板，我会很专业的去做。所以奶奶经常夸我是她的好孙女。只要她夸我，奶奶的眼睛就会幸福而狭隘。

另一个优势。

哦，真不知道是不是夸。夸的时候都惊呆了！原来我有那么多优点，我那么爱自己！

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我与书的故事小学作文四年级篇七

我与书的故事小学作文四年级篇八

书，是一片广阔的大海。书，是每个人心中的一片净土。书就是一位朋友，它会永远陪伴你，书就是一杯热茶，就像一个香气吸人的面包。所以我喜欢阅读，更喜欢去细细品味书中的人生。

记得在我5—6岁的时候妈妈每天晚上在我睡觉前给我读故事书，妈妈手拿着故事书，温柔的讲着故事。每次我都会被故事中的情节吸引，听到精彩处我会激动的拍手，十分开心。到了后来，我上了一年级后，妈妈开始给我买一些带拼音的故事书，就是从那时起，我爱上了阅读。

上二年级时我拥有了第一本属于自己的长篇小说《魔法灰姑娘》。那天晚上，我正在画画，妈妈把一本书放到了我是面前，我定睛一看，那本书上写着《魔法灰姑娘》，下面是一幅美丽的画。吸引着我翻开了它，那本书中的人物爱拉的坚强和勇敢的.性格使我折服。我的心跟着爱拉一次又一次的冒险，我沉迷在了书中。后来，自从接触了《魔法灰姑娘》这本书后，我渴望阅读的心情一发不可收拾。我迫不及待的走进书的海洋那是一个奇妙的世界。《昆虫记》、《红鞋子》、《草房子》每一本书都令我沉迷。

书，令我渡过快乐的时光，所以，书是我永远的朋友。