人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开展体能练兵篇一
自“岗位大练兵”活动开展以来，选厂领导结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓，从而增强了员工队伍综合素质，提高了实战技能，展示了良好形象，有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署，以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求，以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的，全面践行选厂生产工作新理念，广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动，为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展岗位大练兵，使全体员工切实提高工作能力，切实提高操作水平，切实提高自己的认识，使全体员工理想信念进一步坚定，始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上，切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中；履职能力进一步增强，努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手，切实履行岗位职责，胜任本职工作；自身行为进一步规范，严格执行选厂工作各项任务，使选厂生产工作在阳光下运行，做到既严格公正，又文明规范；职业道德进一步强化，恪守职业道德规范，树立良好形象的目标任务：为此我想到。
一、立足岗位，重抓实效
我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。
二、目标激励，加强竞争
在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每月岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自己对所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。
三、改革创新，突出重点
为了搞好练兵活动，每月都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式，不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。
四、定期总结，阶段验收
百日练兵活动分阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。
开展体能练兵篇二
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一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大、《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和全国“二十公”精神，把开展岗位大练兵活动作为队伍建设重中之重的一项长期任务，坚持“全警参与，重在基层，立足岗位，注重实效”的原则，通过开展岗位大练兵活动，使广大民警进一步打牢执法为民的思想基础，熟练掌握本职岗位应知应会的基本知识、基本技能、基本战术，全面提高公安交警队伍的整体素质、执法水平和实战能力，大力推进公安交警队伍正规化建设，努力造就一支适应新时期新阶段任务要求的高素质的公安交警队伍，切实担负起巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任。真正体现总队党委提出的“保安全就是最大的维护稳定，防事故就是最好的促进发展，少死伤就是最实的服务群众”的工作理念，为建设“平安武夷”，促进武夷山的经济发展创造一个良好的交通环境。
二、总体目标
（一）政治素养和政治理论水平明显提高。在实际工作中，民警能用科学的理论知识分析、解决工作中出现的新问题，在思想上、行动上自觉遵守上级的禁令和有关规定，在政治上不掉队。
（二）法制观念和执法水平明显提高。民警无违法行为，违纪率控制在1%以内，民警违纪违规和执法方面问题的投诉与上年相比明显下降；民警执法不严、不公、不文明、不规范，对待群众“冷、硬、横、推”和“四难”现象等问题明显减少。
（三）本职业务和技能水平明显提高。民警能熟练应用法律法规和办事程序，成为本职岗位的行家能手；城市交通秩序明显改善，道路交通事故明显下降，群众满意和基本满意率达在90%以上。
（四）实战技能和查缉战术水平明显提高。45岁以下民警有95%以上的民警取得计算机等级证书，民警能熟练掌握驾驶汽车和两轮摩托车。道路交通事故逃逸案件侦破率达80%以上，无民警战、训伤亡事故。
（五）民警体能和心理素质明显提高。参训民警达到《公安民警体育锻炼达标标准》良好以上成绩要求。
（六）内业工作和内务管理水平明显提高。各项规章制度健全，办公秩序、基础台帐、环境卫生、公用车辆管理等规范有序；民警着装整齐，举止端正，作风严谨，精神面貌好。
三、练兵对象
按照“人人参加练兵，人人受到教育，人人得到提高”的目标要求，全队在岗民警都要参加公安机关全警大练兵活动。孕期女民警和患有不宜进行激烈运动的各类疾病的民警可减少或免除体能训练。
四、练兵内容
岗位大练兵活动本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”和“面向实战、讲求实用、讲求实效”的原则，重点抓好民警本职岗位应知应会的基本业务知识和警务技能的学习训练。主要分为公共科目和岗位科目两大类。
（一）公共科目（全警必训的科目）
1、基础知识：
每周二、五晚上集中学习，由刘生泉教导员负责。
（1）政治理论知识：重点学习“三个代表”重要思想学习纲要，党的十六大、十六届三中全会报告，《中共中央关于加强和改进公安工作的决定》，中央领导同志关于公安队伍建设和公安工作的重要批示和讲话，全国“二十公”会议精神以及省厅、省交警总队、市局确定的其他学习内容。通过学习，牢固树立“五个意识”，明确公安机关担负的“三大政治”任务，打牢“立警为公、执法为民”的思想基础。
（2）国家法律法规：重点学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《人民警察法》、《道路交通安全法》及《实施条例》、《治安管理处罚条例》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《人民警察内务条令》等。
（3）交通管理业务知识：道路交通安全违法行为处理、交通事故处理、机动车和驾驶员管理、交通标志标线及安全设施、车辆和道路基本知识等。
2、基础警务技能：集体队列动作，交通指挥手势，警械使用、手枪射击、徒手防卫与控制、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，犯罪嫌疑人盘查、犯罪嫌疑车辆查控、犯罪嫌疑人抓捕等集体战术训练，进行处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖案件的战术模拟演练。汽车和两轮摩托车道路驾驶，计算机操作和公安应用文写作，规范制作笔录等行政法律文书。每周二、四早上6:30—7:30进行队列和交通指挥手势训练，其他训练项目时间另行通知，由廖林根副大队长负责。
3、基本体能训练：按照公安部《公安民警体育锻炼达标标准》的要求，围绕加强体育锻炼、提高体能素质，重点进行引体向上、仰卧起坐、100米、10米×4往返跑、400米障碍、3公里武装越野等项目的训练。45岁以下民警95%达到公安部规定的《公安民警体育锻炼达标标准》良好以上成绩要求。每周一、三、五下午下班前一小时进行，由李昌平副大队长负责。
（二）岗位科目
1、路面执勤民警
目标要求：熟练掌握交通堵塞指挥疏导，交通安全违法行为和交通事故简易程序处理，交通违法行为行政强制措施的处置，一般交通事故现场勘查，重特大交通事故的现场控制，伤员现场救护，自身安全防护常识，装备的使用和机动车测速仪及酒精探测器的使用，识别假牌证等方面的技能。
业务知识：学习掌握《道路交通安全违法行为处理程序规定》、《交通事故处理程序规定》（简易程序部分）、《机动车驾驶证申领和使用规定》、《交通民警道路执勤执法规范》和交通指挥疏导、维护交通秩序、处理道路交通安全违法行为等交通秩序管理方面的业务知识以及执勤民警规范用语和常用英语。
团队技能：重大活动交通警卫和多警种协同查缉、堵截违法犯罪嫌疑车辆和人员。
负责人：汪火昌副大队长
2、公路巡逻民警（含乡镇中队民警）
目标要求：熟练掌握交通堵塞指挥疏导，交通安全违法行为和交通事故简易程序处理，交通违法行为行政强制措施的处置，一般交通事故现场勘查，重特大交通事故的现场控制，伤员现场救护，自身安全防护常识，装备的使用和机动车测速仪及酒精探测器的使用，识别假牌证等方面的技能。熟练掌握公路巡逻执勤的基本知识和公路治安及刑事案件先期处置等方面的技能，提高预防道路交通事故和处置各种突发事件的能力。重点解决执法、管理不规范，不按规定罚款、扣证、扣车、扣物以及罚款不开票据、罚态度款等问题。
业务知识：学习掌握《道路交通安全违法行为处理程序规定》、《交通事故处理程序规定》（简易程序部分）、《机动车驾驶证申领和使用规定》、《交通民警道路执勤执法规范》、《公路巡逻民警执勤执法规范》和交通指挥疏导、维护交通秩序、处理道路交通安全违法行为等交通秩序管理业务知识，以及公路巡逻执勤方面的业务知识；熟练掌握公路治安和刑事安全先期处置等方面的技能以及执勤民警规范用语。
团队技能：与有关部门联合处置重特大交通事故，多警种协同处置公路上发生的各类突发事件，查缉、堵截违法犯罪嫌疑车辆和人员、交通警卫组织。
负责人：李昌平副大队长
3、交通事故处理民警
目标要求：熟练掌握交通事故现场处置，交通事故现场勘查和调查取证（包括现场照相、摄像、绘制现场图、现场物品、痕迹和证据的提取，询问、讯问当事人并制作笔录），事故现场勘查自身安全防护常识和装备使用，交通事故处理，交通事故数据、信息的采集和录入等方面的技能。
业务知识：学习掌握《道路交通安全违法行为处理程序规定》、《交通事故处理程序规定》、事故现场勘查、交通事故鉴定、证据审查、交通事故处理和交通肇事逃逸案件侦破等交通事故处理方面的业务知识。
负责人：毕可明副大队长
4、车辆管理民警
目标要求：熟练掌握机动车登记系统操作，机动车类型分类和机动车信息录入登记操作；车辆管理业务操作程序，机动车检验标准和检验方法；机动车档案管理，被盗机动车特征识别和发动机号、车架号代码的查验、比对；机动车档案真伪识别等方面的技能。
业务知识：学习掌握《机动车登记规定》及其登记工作规范、《进口机动车登记审批管理规定》、《全国进口机动车计算机核查系统管理规定》、《车辆管理所业务岗位规范》、《机动车登记预防性检查规定》、《违规办理机动车登记的处理规定》等车辆管理方面的规定、要求以及便民服务措施和规范用语。
负责人：廖林根副大队长
5、驾驶员管理民警
目标要求：熟练掌握驾驶证计算机登记系统操作，驾驶证准驾车型分类，驾驶人档案管理，驾驶人档案真伪识别，考试内容及评判标准，道路驾驶考试标准，安全意识要求和驾驶技能，机动车一般故障排除等方面的技能。
业务知识：学习掌握《机动车驾驶证申领和使用规定》及其工作规范、《车辆管理所业务岗位规范》等驾驶人管理方面的规定、要求以及便民服务措施和规范用语。
负责人：廖林根副大队长
6、大队及各部门领导
目标要求：熟练掌握警务指挥、组织协调，有效实施交通警卫，严重交通堵塞疏导，处理重特大交通事故，处置道路交通突发事件和群体性事件等方面的技能。
业务知识：学习掌握交通管理法律法规及有关方针、政策，队伍建设和交通管理业务知识，行政管理和领导科学等方面的基础知识。
负责人：郭卫权大队长
五、方法步骤
按照“统一领导、分级管理、分工负责和条块结合、以块为主”的要求，根据训练科目的需要，练兵主要采取岗位练兵、自学自练和集中强化训练等形式进行。专业知识学习和业务技能的练习以岗位练兵为主，集中训练为辅。
今年岗位大练兵活动从6月开始至12月，分为动员准备、组织实施、检查考核巩固提高、竞赛总评四个阶段。
第一阶段（6月1日－6月15日）为动员部署阶段。在6月7日进行大练兵总动员的基础上，全体民警要提高对练兵必要性、重要性的认识，大造社会宣传声势，营造大练兵的良好氛围。
第二阶段（6月16日－10月31日）为学习训练阶段。各单位要按照大队的统一安排，采取个人自学、结对互练；以会代训、集中辅导；模拟演练、岗上实践等形式，有计划、有步骤地开展练兵活动。
第三阶段（11月1日－11月30日）为检查考核巩固提高阶段。在练兵的基础上，分级分批组织全警练兵考核验收，评选岗位业务技能标兵，组织参加交通手势指挥操方块汇报表演活动等。
第四阶段（12月1日—12月30日）为竞赛总评阶段。对全警岗位大练兵活动进行阶段性总结评比，表彰、奖励开展岗位大练兵活动的先进单位和优秀技术能手、练兵积极分子。
六、考核奖励
（一）考核考评
大队对民警实行全面自查自考，并做好支队、市公安局对大队进行抽查考核的准备。
1、基础知识考核：由支队统一命题，公共基础知识占40%，岗位业务知识占60%，分闭卷和开卷（45岁以上），共计100分。考核成绩95分以上为优秀，80分至94分为良好，70分至79分为及格，69分以下为不及格四个档次。不及格者补考。
2、基本技能考核：大队将根据《公安机关人民警察实战基础训练大纲》要求，按训练科目内容对参训民警进行逐个考核，并做好接受支队、市局的随机抽查考核。
3、基本体能考核：大队按照《公安民警体育锻炼达标标准》对民警逐个进行考核，并接受支队督查考评小组的抽考。
4、业务知识考核：根据支队各业务科室制定的考核内容和标准进行考核。考核成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个档次。
5、队列基础训练考核：按照单兵动作和班队列训练标准要求进行考核。
（二）表彰奖励
在岗位大练兵活动中，设“综合考评先进单位”1个，练兵优秀单位1个，岗位技能标兵2名，大练兵先进个人10名，获得先进的人员向支队推荐表彰。
七、组织领导
为确实加强对大练兵活动的组织领导，大队决定成立武夷山市公安交警岗位大练兵活动领导小组和大练兵督察考评小组。
岗位大练兵领导小组组长：*** *** *** ***、各部门负责人。领导小组下设练兵办公室，大队办公室主任柴辉广兼主任。
督察考评小组组长：*** *** *** ***。该小组的主要任务：一是检查指导练兵竞赛活动；二是组织开展明察暗访练兵活动开展情况；三是对全警练兵情况进行考核考评。
八、具体要求
1、要按照“分级分类、循序渐进、分步提高、整体推进”的基本要求，开展大练兵活动。2004年作为“公共基础年”，重点抓好全体公安交通民警应知应会的基本知识、基本体能、基本技能战术和警察基本素养，使每个交通民警基本达到警察素质要求。2005年作为“专业提高年”，重点抓好道路交通管理岗位专业知识和业务技能的训练，使大多数交通民警熟练掌握适应本职工作的专业知识和业务技能，一部分交通民警成为道路交通管理各业务岗位的行家里手。2006年作为“达标规范年”，重点抓好一警多能和综合素质的训练，使绝大多数交通民警都能达到岗位训练标准。同时积极探索教育训练长效机制，促进公安交警队伍教育训练工作规范化、科学化。
2、确保练兵活动时间、内容、人员、成效四落实。要按照“每日必学、每周必练、每月必考”的练兵工作制度要求，正确处理好工作与练兵的矛盾，做到练兵与工作相结合，训练与实战互动，民警每天岗位自学自练1小时，每月组织一次训练成效考核测试，确保练兵活动经常化、制度化、正规化。
3、要抓典型、抓宣传。大队将开办图文并茂、内容丰富的“大练兵活动专栏”，编发“大练兵活动快报”，及时反映大练兵活动进展情况，总结、交流大练兵经验，表扬大练兵活动中涌现出来的好人好事。
4、建立民警练兵档案。大队将建立民警练兵档案，民警个人练兵档案记录民警练兵训练科目、训练考核成绩以及训练考勤、纪律作风表现等情况，并把各项练兵考核成绩记入公安部统一制作的《公安民警训练手册》，作为民警年度考核、任职、晋职晋级的重要依据。考核成绩不合格的民警，要进行补考；补考仍不合格的，要离岗学习。年度公务员考核定为不称职等次，年内不得评优、晋职、晋衔、晋级。其中，领导干部考核不合格的，将予以免职。
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开展体能练兵篇三
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自全狱干警岗位练兵活动开展以来，我狱党委紧密结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前监狱工作的一项重要内容来抓，全面做到“八个到位”，从而增强了干警队伍综合素质，提高了实战技能，展示了良好形象，有力促进了监狱工作的发展。
一是组织领导到位。成立了由监狱长任组长、政委和分管政工的狱领导任副组长，各单位一把手为成员的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，选派8名干警专职负责落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作。各基层单位也相应成立了干警岗位练兵活动组织机构，抽调了专门人员，明确了责任分工，从而为全狱干警岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。
二是安排部署到位。按照司法部和省厅、局要求，我狱迅速研究制定了《全狱干警岗位练兵活动实施方案》，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，对准备、训练和考核三个阶段的任务进行了具体部署。在此基础上，监狱干警岗位练兵办公室详细制定了学习训练计划表，对目标任务逐月进行了分解；各基层单位也分别制订了练兵方案和阶段性部署，切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。
三是全员发动到位。监狱先后召开了中层动员会和全狱动员大会，各基层单位也相序召开动员大会和党支部动员大会，本着讲清活动的目的和意义、讲清活动的原则和要求、讲清活动的政策界限等“三个讲清楚”原则，在全体干警中进行广泛发动，从而消除了部分干警的模糊认识和消极态度，使全体干警提高了思想认识，激发了参训热情。
四是学习检查到位。一方面，采取“集中辅导、个人自学、座谈讨论、以考促学”相结合的方法，组织广大干警收看了公安部法制局、司法部司法行政学院、中央司法警官学院的专家学者的录像讲座，通读了《全省监狱人民警察岗位练兵学习读本》和《社会主义法治理念教育读本》，并联系各自思想和工作实际积极开展座谈讨论。监狱岗位练兵办公室按照10%的比例，对各单位学习情况进行了考核，共抽测干警200余人，平均成绩达95.2分；各基层单位也采取不同方式进行普考和抽考，累计35场、800余人次，优秀率达95%以上。另一方面，以查考勤、查记录、查笔记、查心得为主要内容，对各单位周三和周五下午集中学习日制度的落实情况进行定期、不定期的检查督导，不断强化学习质量。
五是教育培训到位。在派人参加省司法厅举办了全省司法行政系统领导干部社会主义法治理念教育第二期培训班的基础上，于7月18日至19日组织全狱干警岗位练兵骨干和基层党支部书记共计122人，举办了社会主义法治理念教育暨干警岗位练兵活动培训班，为搞好下步活动奠定了基础。
六是领导示范到位。在前一阶段的岗位练兵活动中，我狱两级领导班子成员身先士卒，充分发挥表率作用，带头参加学习培训、带头进行理性思考、带头做好读书笔记、带头撰写体会文章，并带头转变工作作风，深入调查研究，帮助基层改进工作，积极为一线解决问题，有力地推动了岗位练兵和改造、生产等项工作的相互促进、共同提高。
七是宣传引导到位。我狱充分利用广播、电视、场讯、橱窗、简报和监狱局域网等各类媒介和载体，大力宣传岗位练兵及法治理念教育的有关文件和讲话精神，广泛报道各单位在活动中的好思路、好做法、好典型、好经验，积极引导广大干警踊跃投身到此项活动中来。截至目前，我狱累计播发宣传报道稿件120余篇；开办宣传橱窗9期，编发专刊简报19期，被省厅、局转发4期；开办局域网页宣传专栏6类，登载音像讲座6个、活动剪影17幅、各类信息资料40余篇，为我狱干警岗位练兵活动不断向纵深开展起到了重要的促进作用。
八是结合实际到位。按照省厅、局领导“在练兵活动中经常穿插处置突发事件实战演练”的要求，我狱会同武警部队开展了防脱逃应急处置联合演练，出动警力400余名，仅用38分钟就在300平方公里的外围布点警戒范围内完成了18个堵截卡和4个路障的设置任务；各支队结合自身实际，也相继开展了防火、防汛等应急演练，进一步做到了学以致用，提高了实战能力。与此同时，我狱注重从实际出发，把干警岗位练兵活动与社会主义荣辱观教育、学习贯彻《党章》活动、“规范执法行为，促进执法公正”专项整改等工作有机结合起来，大力推动岗位练兵活动不断向纵深发展。
通过认真落实“八个到位”，岗位练兵活动取得了扎实成效，有力促进了监狱工作的发展。今年上半年，我狱监管安全保持“四无”，生产安全实现“0015”；罪犯改造质量稳步提升，狱内发案率为0，罪犯遵纪服法率为99.92%，“法轮功”犯转化率为95.7%，分别高出省局规定指标4.92%和5.7%；经济工作迎难而上，生产原盐104万吨，同比增产8万吨，实现工业总产值2.35亿元，产品销售利润3708万元，利润总额132万元，交纳税金3958万元。
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开展体能练兵篇四
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涪陵区李渡街道石龙九年制学校
学校各处室、各年级：
一、总体要求
我校开展党内法规制度“大学习、大练兵、大落实、大提升”专项行动，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，基本要求是尊崇党章、遵守党规，推进新时代党内法规制度建设，推动我校党组织和广大党员在党内法规制度的坚持和巩固、完善和发展、遵守和执行上取得新的进展和成效。党组织和全体党员要坚持以党的政治建设为统领，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，坚持目标导向和问题导向相结合，固根基、扬优势、补短板、强弱项，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”摆在第一位，推动思想上政治上行动上更加清醒坚定，维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导更加自觉。
二、主要内容
专项行动不划阶段、不分环节，把大学习、大练兵、大落实、大提升贯穿我校党的建设全过程，持续用力、持续深化，不断强化党内法规制度学习贯彻。
（一）大学习
1. 突出学习重点。党组织、全体党员要按年度作出学习安排，持续深入以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习习近平总书记最新指示精神和重要讲话精神，紧扣习近平总书记关于加强党内法规制度相关重要论述，以《中国共产党党内重要法规汇编》为基本教材，深入学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》，跟进学习中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制规定、党组织书记抓基层党建工作述职评议考核办法、党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定等中央最新党内法规制度和市委、区委最新要求，结合工作实际，有针对性地加强党内法规制度文件学习。
2. 重在日常经常。党组织要推动学习党内法规制度融入日常、抓在经常，以党支部理论学习中心组学习等为主要形式，列出学习专题，交流学习心得，确保学习效果。党组织要以“三会一课”、支部主题党日为基本形式，以党支部为基本单位，把学习涉及的党内法规制度作为党员教育基本内容。要将党内法规制度纳入党员干部教育培训重点内容，把提高制度执行力和治理能力作为党员干部教育的“必修课”。
3. 注重学习效果。我校结合行业特点，有针对性地列出重点学习篇目、提出工作要求，体现具体化、精准化、差异化。我校党组织要从实际出发，采取个人自学与集中学习相结合、阅读原文与专题讨论相结合等多种形式进行学习，确保应学内容学全学深学透。要丰富学习方式，采取党内法规制度学习竞赛、学习测试、演讲比赛等有效手段，充分利用共产党员网、学习强国、重庆干部网络学院、涪陵共产党员微信公众号和涪陵教育党建微信公众号等有效载体，满足党员多样化学习需求，强化真学深学、学懂学透、学以致用，增强学习效果。要充分调动党员学习的积极性，针对行动不便的退休党员，因地制宜采取措施，以送学、助学等形式，确保学习全覆盖。
（二）大练兵
1. 以考促练。我校党组织要坚持以考促练，围绕重点学习内容和工作实际，将建立知识题库，分级分层组织开展应知应会知识测试，以线上线下两种形式同步开展。线上练兵主要依托各党组织自建的新媒体平台开展，涪陵共产党员和涪陵教育党建微信公众号将设置党内法规制度专项答题活动。线下练兵以各单位自行组织知识竞赛、演讲比赛等形式进行，持续营造良好的学习氛围，巩固学习成果，我校将在全校组织知识竞赛，选拔选手，推荐参加全区党内法规制度知识竞赛（具体安排另行通知）。
2. 以督促练。我校已把党内法规制度学习掌握情况作为党建考核的重要内容，要层层传导压力、压实责任，坚决防止紧一阵松一阵、表面化形式化、学习掌握与工作实际“两张皮”等不良倾向。结合实际随机抽查党内法规制度学习掌握情况。
3. 以讲促练。持续开展好“党课开讲啦”活动，要全面落实党组织书记和党员领导干部讲党课、全体党员听党课制度，党组织书记和党务工作者每年至少围绕党内法规制度讲1次专题党课，推动全覆盖高质量讲党课。要根据统一部署，组织党员专家学者、先进模范人物、优秀党员教师等，特别是在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、打赢疫情防控阻击战、推动教育改革发展中涌现出来的先进典型讲党课。
（三）大落实
1. 经常查找问题。党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，对照党内法规制度，对照自身工作实际，对照正反两方面典型，认真查找差距不足。党组织要重点查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制；
要重点查找分析是否严格执行党的法规制度，党的组织生活是否严格，基层党建工作是否务实，密切联系群众是否有力。党员要结合所学，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，实事求是检视自身落实党内法规制度方面的差距，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向。
2. 持续整改落实。党组织和广大党员要对落实各项党内法规制度情况进行全面梳理，一条一条列出问题清单，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。对于已经解决的问题，抓好巩固提高，防止反弹回潮；
对于正在解决的问题，加大工作力度，跟踪推进落实。整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。
3. 强化检查评估。注重从工作成效和党员作用发挥上看效果、让党员群众作评价。进一步加大督导检查力度，采取现场检查、经常性督查、随机抽查等方式，严格执行、坚决维护党内法规制度，确保出台一个就执行落实好一个。要坚持用党内法规制度管权管事管人，健全完善党务公开，使制度真正成为规范行为的标尺、解决问题的工具、推动工作的支撑，对工作落实不力、搞形式走过场的将严肃批评、追责问责。
（四）大提升
1. 定力大提升。各党员要把党内法规制度作为锤炼党性的基本功、必修课，牢牢把握坚定政治信仰这个思想根基，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。要自觉把讲政治贯穿于工作全过程、贯穿于党性锻炼全过程，始终心存敬畏、手握戒尺，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终不放纵、不越轨、不逾矩，始终坚持正确政治方向，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
2. 能力大提升。各党员要在学懂弄通做实上当好示范，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，精准把握党内法规制度的重要意义和内容，精准落实党内法规制度的具体要求和规定，学出坚定信仰、学出使命担当，学以致用、身体力行，不断提升学习的能力、质量和效果，把深入学习贯彻党内法规制度作为增强法治思维、提升能力水平的重要途径。特别是要牢牢把握提高政治能力这个基础工程，加强政治能力训练，提高把握方向、大势、全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
3. 作风大提升。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一，提高政治站位，强化责任担当，增强过硬本领，做好本职工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者，自觉做党内法规制度的坚定学习者和忠实执行者。面对大是大非要敢于亮剑，面对矛盾要敢于迎难而上，面对危机要敢于挺身而出，面对失误要敢于承担责任，面对歪风邪气要敢于坚决斗争，做疾风劲草、当烈火真金。要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。
4. 工作大提升。要坚持知行合一、真抓实干，将党内法规制度的学习成果转化为推动解决工作重点难点问题的动力，确保贯彻落实不落空不变形，推动党内法规制度落地见效，提高工作制度化、规范化、程序化水平。各党员要紧紧围绕习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”和营造良好政治生态的重要指示要求，认真落实党中央统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展系列部署，紧抓成渝地区双城经济圈建设发展机遇，紧扣打赢“三大攻坚战”、实施“八项行动计划”、做好“三篇大文章”，加强基层党组织建设、锻炼党员干部队伍，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为全区教育事业发展提供坚强政治保证和组织保证。
三、组织领导
（一）落实领导责任。将开展党内法规制度“大学习、大练兵、大落实、大提升”专项行动的开展情况，纳入各党员全面从严治党和党建工作述职评议考核的重要内容。积极组织、协调、督促、指导有关党员干部贯彻执行党内法规制度，通过开展知识竞赛、网上答题等活动，检验学习贯彻效果。党组织书记要落实第一责任人责任，带头研究制定工作方案，细化工作措施，率先垂范，先学一步、学深一层，防止只抓下级、不抓自身。
（二）加强分类指导。党组织要坚持因地制宜，突出问题导向，区别领导班子和基层党组织、领导干部和普通党员，找准开展专项行动的着力点，有针对性地提出相应要求，科学合理作出安排，保证全覆盖，增强专项行动效果。
（三）抓好宣传引导。党组织要加强正面宣传和舆论引导，充分运用主流媒体和新兴媒体，及时反映专项行动进展成效，营造良好氛围。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。要坚持新闻宣传正确方向，加强舆情管控，防止“低级红”“高级黑”，避免娱乐化、庸俗化。
（四）务求工作实效。党组织要把专项行动作为深化拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要内容，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，与中央决策部署和市委、区委有关工作要求紧密结合起来，与做好我校党建工作和中心工作紧密结合起来，统筹推进，确保取得实际效果。
开展体能练兵篇五
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今年在全省药品稽查和市场监管人员中开展岗位技能大练兵活动，旨在提高一线执法人员的业务素质，在全省范围内掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，通过组织和参与练兵活动，收获很大，现就开展练兵活动谈几点体会。
一、开展药械执法人员岗位技能练兵活动取得明显成效。
****年以来，我局在全市积极开展药品稽查市场执法人员岗位技能练兵活动，旨在强化执法人员业务素质，提高执法人员办案能力。通过学习、培训和考核，大家一致反映在一定程度上提高了实际办案水平和中药饮片真伪品鉴别能力；并在*月*日省局组织的“****年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛”中，我局代表团取得了“****年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛优胜团体”的荣誉称号，市局*****等_名同志取得了“****年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛能手”的光荣称号。
二、开展药械执法人员岗位技能练兵活动采取的措施。
（一）领导重视。对于此次岗位技能练兵活动，我局领导亲自督导，组织部署工作，并带领执法人员通过多种渠道收集中药饮片样品，使执法人员对二十种中药饮品有了直观的印象，为中药饮片的鉴别真伪提供了保障。各县（市）局领导也高度重视，安排执法人员专门抽出时间进行中药饮片和应知应会的学习和交流。
（二）周密部署。我局稽查科、市场科和各县（市）局的执法人员也积极准备这次活动，稽查科的同志通过到药检所送检在中药室收集到部分样品并利用外出学习的机会在市场上找到红大戟、皂角刺等不常见品种，市场科的同志在日常监督检查中也注意收集相关品种的真伪品，各县（市）局则把收集中药饮片工作与日常监督抽验相结合，在收集中药饮片的同时，也在不断的学习，提高了中药饮片的抽验不合格率。在收集样品的同时，我局稽查科和市场科在局领导和市局其他科室的大力支持下，分别组织了两次执法人员岗位技能练兵培训和三次岗位技能练兵考核，为迎接全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛创造了有利的条件。
（三）强化培训。为了使此次岗位技能练兵活动取得良好的效果，我局组织了药品稽查监督人员岗位技能练兵培训，由局领导亲自主持，并由市局稽查科的同志和药检所中药室***主任分别对《药品医疗器械稽查人员手册》和**种中药饮片主要鉴别特征进行了讲解，并对市局稽查科和市场科以及各县市局收集的***种中药饮片的真伪品进行了现场交流。通过讲解和交流，使执法人员对《药品医疗器械稽查人员手册》和**种中药饮片主要鉴别特征有了更加深刻的印象，也使此次药品稽查市场人员岗位技能练兵活动逐步步入高潮。
（四）严格考核。提高业务能力是目的，组织学习考核是手段，为了巩固学习成果，三次在我局四楼会议中心举办了全市药品稽查市场人员岗位技能练兵考核，考核采取了《药品医疗器械稽查人员手册》笔试考核和**种中药饮片真伪品现场鉴别考核的方式，内容涵盖药品、医疗器械法律法规知识、常见中药饮片的真伪鉴别和办案技能的考核，对于三次考核，局领导高度重视，由主管局长于****同志和**同志亲自监考，稽查科和市场科科长组织考核，其他科室积极配合，使整个岗位技能练兵活动开展的比较成功，三次练兵活动包括市局稽查科、市场科和各县（市）局稽查监督人员共**人次参加。
（五）封闭集训。为了迎接***年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛活动，市局组织参考人员进行了为期三天的集中封闭训练，由市局****副局长亲自督导，充分体现了全局团结协作的精神，也为我局代表队在全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛中获得“优胜团体”和“练兵比赛能手”奠定了坚实的基础。
三、继续练兵不松懈，并作为一项长期的工作一抓到底。
通过今年开展的省、市两级药械执法人员岗位练兵活动，基本真实的反映出了各单位一线稽查人员的整体水平，也反映了各单位对此次练兵的重视程度。凡是领导重视、组织认真的单位，都能取得较好的成绩。但不容忽视的是，我们一线执法人员尽管具备了一定的业务素质，但水平参差不齐，还需进一步开展岗位技能练兵活动，加大学习和考核力度，全面提高药械执法人员的整体水平。
（四）建立岗位技能练兵考核制度，市局每年组织开展岗位练兵活动，并与年终的工作考核相结合，真正建立起一支高素质、高水平的稽查队伍。
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开展体能练兵篇六
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为深入贯彻落实习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，着力提升市直机关干部综合素质和专业能力，按照《关于印发银川市干部治理能力提升工程实施方案的通知》（银党办〔2020〕18号）要求，结合市直机关工作实际，制定岗位大练兵方案如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化机关工作人员综合素质和业务技能建设，通过开展业务技术交流、岗位培训、实操训练、全员学习等各项工作，“提能强技”，重点解决部分干部政策不熟、业务不规范、履职不到位等问题，为推动银川高质量发展，加快推进“一高三化”进程，建设“绿色高端和谐宜居”美丽新银川,锻造高素质专业化的干部队伍。
二、活动内容
1.开展经常性业务技术学习交流活动。通过多部门（单位）联合或部门（单位）自行邀请专业技术领域的专家和拔尖专业技术人才专题授课、集中对“劳模创新工作室”“专业技能工作室”进行现场观摩、窗口服务部门召开问政现场会等1至2次专业知识和业务技能传授交流活动，不断扩大业务人员的知识储备和工作视野，重点解决部分干部政策不熟悉、业务不规范、履职不到位等突出问题。
2.积极开展业务知识和专业操作技能比武活动。市直各部门（单位）通过示范演示、实操训练、情景模拟、应急演练等培训手段，积极开展形式多样、各具特色的岗位练兵活动。九月底以前，各部门（单位）自行组织开展理论测试+实操竞技的比武竞技活动。十月中旬市直机关工委、市人社局、市总工会组织一场有各单位自主报名参加的市直机关开展“岗位大练兵”成果展示（演）活动。
3.不断强化岗位知识应知应会的学习和运用。各部门（单位）要紧紧围绕行业特点和新形势下工作要求，自行编印岗位知识应知应会学习手册，学习手册内容要突出习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容和把握学业务、强能力、提素质的目标要求，突出岗位工作的实用性，切实在全面提升履职能力上发挥作用。
4.常态化开展政策业务知识学习考核。坚持“练为战”的原则，组织工作人员经常性开展应知应会业务知识的学习和培养训练，注重把学习成果转化成为解决工作困难、化解工作矛盾、提升工作质量、推动工作发展的实效。各部门（单位）自行组织政策业务知识考试1至2次，及时组织专业人员进行阅卷，将考试成绩登记备查。
5.选树典型崇能尚技推进工作。市直各部门（单位）要结合学习培训、比武竞赛，对涌现出的先进个人、取得优异成绩的岗位标兵给予大张旗鼓的表彰和宣传，要通过选树一批业务骨干，表彰一批技能标兵等形式，让更多的干部职工学有榜样、追有目标，让脱颖而出的各类“岗位能手”成为“香饽饽”。
三、具体要求
1.提高认识，积极组织。各部门（单位）要充分认识岗位练兵是创新发展、服务群众的重要举措，是内强素质、外树形象，提升干部职工实际工作能力的有力抓手。领导干部要带头参与，总揽本部门（单位）大练兵内容、标准和进度，认真动员和组织全体干部职工积极参与岗位练兵活动，切实做到人员、内容、时间、标准、实操培训和测试“五到位”。
2.注重实际，练技提能。大练兵紧紧围绕各部门（单位）重点业务、核心技能和必备素养开展，强化岗位练兵的针对性和实用性，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，应需设定比武练兵的内容;根据部门业务特点，科学合理地制定岗位练兵计划，灵活多样的开展岗位练兵，及时发现总结、创新岗位练兵的新途径、新方法，确保活动取得实际效果。
3.形成机制，长效推进。岗位练兵比武是提升岗位工作技能、实现各项事业持续高质量发展的重要支撑，各部门（单位）要建立练兵比武的工作机制，让工作人员在工作技能评比中“提能强技”；
对在各类比武中获胜者予以表彰鼓励，形成比学赶帮超的工作氛围。
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开展体能练兵篇七
xx县卫生局
2012年，我们按照省、市关于开展卫生应急大练兵、大比武活动的工作部署，加强领导、周密组织、制定方案、强化措施、落实责任，督促指导，推进了全县卫生大练兵、大比武活动的稳步开展，各项活动取得了阶段性成效，现将活动开展情况汇报如下。
一、提高认识，加强领导，为推进大练兵大比武活动提供坚实组织保障
在推进全县卫生系统大练兵、大比武活动中，我们充分提高认识，将此项活动列入年度卫生工作的重要内容，制定了《xx县卫生应急大练兵大比武活动实施方案》、《2012年卫生应急培训演练和宣传工作计划》、《关于对全县疾病预防控制队伍开展 “岗位练兵、技术比武”活动的通知》等一系列文件，对卫生应急大练兵大比武活动进行了全面部署。为加强此项活动的组织领导，我们成立了由局长任组长，分管局长任副组长，有关科室和单位主要负责人任成员的领导小组和专家指导组，明确了工作任务和职责分工；各单位也成立了相应的组织，制定了具体的工作方案和实施计划，组织辖区内的医务人员全部参与了活动开展。通过认真组织，全面动员，为全县卫生系统大练兵、大比武活动开展提供了有力的组织保障。
1
二、明确任务，强化措施，积极推进大练兵大比武活动深入扎实开展
为推进全县卫生系统大练兵、大比武活动的深入扎实开展，我们按照上级有关要求，结合全县实际，组织各医疗卫生单位，强化工作措施，积极促进了以下活动开展。
一是加强了卫生应急理论知识学习。把卫生应急理论知识学习作为活动的一项重要内容，坚持了常抓不懈，及时向各单位印发了《临沂市卫生应急预案文件汇编》、《突发公共卫生事件应急管理实践与理论》、《现场流行病学理论与实践》和《现场流行病学案例与分析》、《山东省疾控人员“岗位练兵、技术比武”题库试题》等学习材料，督促各单位制定具体的学习计划，纳入卫生人员继续教育的内容，认真组织学习和考核，将考核结果纳入技术档案，提高了卫生人员学习的积极性，丰富了他们的专业理论和基本知识。近期，我们将按照市卫生局有关工作部署，组织全县疾控人员参加“岗位练兵、技术比武”竞赛选拔赛的全员理论考试，选拔考试工作将于7月底前完成。
2
警、协调联动、宣传教育、指挥决策、医疗救治等方面的技能。各医疗卫生单位按照有关工作要求，对本单位和辖区内的全体职工和乡村医生等专业人员也进行了逐级培训，提升了卫生人员的应急处置技能，为全县大练兵、大比武活动开展奠定了坚实基础。
三是开展了应急处置模拟演练。为锻炼卫生应急队伍、提高实战能力，4月27日，县卫生局、县疾控中心组织30余名有关专业人员，开展了疫源地卫生应急消毒大练兵活动。7月12日～13日，我们组织县疾控中心、县人民医院、县卫生监督所和xx卫生院等单位，联合开展了一次综合性的霍乱疫情应急处置模拟演练，各参演单位在县卫生局的统一指挥下，根据职责分工，系统地进行了疫情监测报告系统的运转、现场流行病学调查、疫情报告、密切接触者的追踪管理、重点场所的消毒、个人防护及医疗机构传染病患者的转运和腹泻病门诊、传染病房的使用等实战演练；县人民医院还按照承担的职能，组织开展了紧急医学救援模拟演练活动，其他医疗卫生单位也都组织开展了形式不同的卫生应急模拟演练活动。通过一系列演练活动，进一步增强了突发传染病疫情的应急处理能力，检验了应急处理的衔接机制，提高了专业技术人员的实战技能，为确保突发公共卫生事件科学、有效、规范的处置发挥了积极作用。近期，我们还将组织县疾控中心举行食物中毒应急处置桌面推演，组织县医院开展核与辐射防护模拟演练等，目前，各项演练方案和准备工作已全面完成，演练活动即将开始。
传和健康教育工作。县疾控中心向各单位印制分发了《公共应急知识宣传单》2万余份，并通过在县政府网站开设的疾控信息专栏，及时发布大练兵大比武活动的相关信息；各单位也围绕活动开展，采取多种方式，深入社区、学校、公共场所等进行了广泛的宣传教育活动。通过一系列宣传活动，为全县大练兵大比武活动开展营造了良好的舆-论氛围。
三、积极督导，全面促进，确保大练兵大比武各项工作措施落实到位
为促进全县卫生系统大练兵、大比武活动的`扎实开展，确保活动的实效性，我们多次组织人员，对活动开展情况进行督导检查。5月9-10日，我们再次组织人员，分两个督导组，深入各医疗卫生单位，通过查阅资料、座谈了解、现场核实等方式，详细地了解了各单位的活动开展情况，对发现的问题和薄弱环节提出了改进意见，进行了现场整改指导，对进展好的单位进行了通报表扬，对进展缓慢的单位进行通报批评，有效地促进了各单位开展卫生应急大练兵大比武活动的积极性。
我县卫生应急大练兵、大比武活动已全面开展，并取得了阶段性成效。但活动开展中仍存在着一些问题和不足，活动开展不平衡、个别单位行动迟缓、演练的实效性不高，我们决心以这次会议为契机，虚心学习借鉴兄弟县区的经验和做法，按照省、市的工作要求，进一步加强领导，认真组织，强化措施，积极行动，为促进我县卫生应急大练兵大比武活动的深入开展，有效保护人民群众的生命安全和身体健康发挥应有的作用。
二0一二年七月十九日
开展体能练兵篇八
;根据市森林公安分局、县公安局的部署，坚持继续争创“三个一流”的奋斗目标，广泛宣传、动员、周密部署，通过组织全体民警开展练兵比武活动，掀起全员练兵热潮，全面提高森林公安民警的政治素质、思想素质、业务素质、体能素质和克敌制胜的实战本领以及森林公安队伍的整体战斗力，切实担负起打击敌人，保护人民、惩治犯罪、服务群众，为维护林区社会治安和生态建设作出贡献。
本着“全警动员，全员参与，立足岗位，注重实效”的原则，在人人参加练兵的基础上，以每一个民警应知应会的基本知识，基本技能、基本战术和应达到的基本身体素质为主要内容，按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的要求，立足岗位，紧贴实战，强化全体民警的岗位专业知识和业务技能训练。
二、组织领导
为了切实搞好大练兵，使此次活动落到实处，经请示县公安局和县林业局同意，成立大练兵活动领导小组，组长--，副组长--，成员--、--。--同志全面负责此次活动的组织和领导工作，--同志具体负责练兵活动的安排工作，--同志负责活动的情况收集，文字资料的整理上报工作，--同志负责活动全过程的宣传报道工作。
三、大练兵活动的主要内容
结合我县森林公安的特点，开展大练兵活动的主要内容是：
(一)公共科目
1、政治理论。重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想科学发展观、党的十六大精神；党中央、国务院关于加强公安工作和公安队伍建设的一系列重要指示、《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》、《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》、第二十次全国公安会议、第十九次全省公安会议和全国林业工作会议文件、《国家林业局公安部关于加强森林公安队伍建设的意见》等。
2、法律法规。重点学习宪法、刑法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国家赔偿法、行政许可法、人民警察法、治安管理处罚条例、森林法、野生动物保护法等法律；野生动植物保护条例、陆生野生动物保护实施条例、森林防火条例等行政法规；《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部、全国人大常务委员会法制工作委员会关于刑事诉讼法实施中若干问题的规定》；公安机关办理刑事案件、行政案件有关程序规定；林业行政处罚程序规定、公安机关人民警察内务条令、公安派出所执法执勤工作规范、人民警察使用警械和武器条例等部门规章。
3、基本技能战术训练。围绕掌握实战技能，提高擒敌自卫本领，重点加强警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制与搜现场急救、计算机应用等单兵技能训练，在基本战术应用、围绕规范执法程序、强化战术配合、提高综合作战和临战指挥能力，重点加强犯罪嫌疑人盘查、犯罪嫌疑车辆查控、犯罪嫌疑人抓捕等个人和集体战术训练。
4、基本体能训练。按照《公安民警体能锻炼达标标准》的要求，以围绕提高全体民警力量、速度、灵敏、耐力等身体素质为目标，根据不同岗位、性别、年龄民警的实际情况，有区别、有重点地进行。重点进行引体向上、仰卧起坐、100米、10米×4往返跑、400米障碍跑、3公里武装越野等专项体能训练。同时，广泛开展出操、跑步、跳跃、投掷等基础体能训练以及球类、广播操等群体性体育活动。
(二)专业科目
1、民警要重点加强公安业务基础知识、公安应用文写作、警容风纪、队列训练以及擒拿格斗、警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制并搜身带离、现场急救以及以嫌疑人的盘查、抓捕等专业技能的练兵。要熟练掌握森林刑事案件的侦查方法；森林野生动植物刑事案件的侦破要领；林区治安管理的措施手段和方法；查处涉林治安案件、治安事件、治安灾害事故、林业行政案件的程序和方法以及森林火灾案件的查处方法，森林火灾的扑救技能，各种防火器具的使用知识。
2、大队级领导干部重点加强公安管理、领导决策；公安信息、计算机应用技能、警务指挥和其他相关的专业知识、业务知识及专业技能、基本体能训练，提高管理指挥能力和决策水平。
四、大练兵活动的方法
按照“统一领导、分级管理、以快为主、分层负责”，“点上学、快上练、层层比”的要求，方法上采取日常练兵与业务训练相结合，岗位练兵与集中强化训练相结合，练兵竞赛和演练相结合，以练兵为基础，以竞赛为措施，将公共科目训练、专业科目训练与实战训练结合起来一并统筹安排。从--月起，每周五下午为大练兵活动学习日，除特别特殊情况向--同志请假同意外，全体民警必须参加学习。
五、大练兵活动的步骤
(一)公共科目的学习和训练(6－7月)
组织全体民警参加政治理论、纪律作风、法律法规的学习和基本体能、警容风纪、队列的训练以及基本技能战术的实战训练。学习期间每位民警都要有专用学习笔记本，做好学习笔记，撰写学习心得体会，开展专题研究、案例分析，积极开展练兵竞赛。
(二)专业科目的练兵阶段(8－10月)
重点加强森林公安应知应会专业知识和业务技能练兵，开展森林防火常识及扑火技能培训。
(三)总结阶段(11－12月)
按照上级对活动的安排和各项要求，对大队整个活动进行总结，并整理好相关资料，做好迎接检查工作。
六、大练兵活动的工作要求
(一)要及时分析、反馈开展大练兵活动中出现的新情况、新问题，总结经验。真正使大练兵活动为公安业务工作服务，为公安队伍建设服务。
(二)对上级林业公安机关规定的训练科目要保质保量完成，并组织民警积极参加县公安局组织开展的各项练兵活动，处理好练兵与工作的关系，切实保障安全。
(三)整个活动半年时间，年底结束，活动期间每个民警每月写一篇心得，大队要将活动情况及时向分局和县局汇报。活动结束后，及时总结，写出书面材料向上级作汇报，迎接检查。
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开展体能练兵篇九
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摘 要：幼儿园教育是幼儿启蒙教育的重要组成的一部分，是幼儿踏入教育的第一阶段，它也是我国国民培养素质的基础阶段。幼儿体育教育可以增强幼儿的体质，激发幼儿情趣体验，塑造幼儿精神品质，对幼儿的综合发展有很大的帮助。而传统体育游戏由于其特殊性，有着更好的教育价值。本文旨在探讨如何在幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动。
关键词：幼儿园；体能活动；传统体育游戏；策略
素质教育倡导要培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。开展幼儿体育活动符合素质教育的要求。幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，是根据幼儿的身心发展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。其目的是锻炼幼儿身体达到增强体质，培养幼儿的体育能力，进行思想品德教育，提高体育运动技术水平，为培养身心健康全面发展的人才服务。
一、传统体育游戏的价值分析
1.有益身心健康
传统体育游戏有利于幼儿身心健康。看似操作简单的传统体育游戏对幼儿起着强身健体的作用。例如，跳皮筋，这种以跑跳为特征的游戏，不仅可以有效的增强幼儿内脏和血液循环系统的功能，增大肺活量，促进幼儿新陈代谢，还能够增强幼儿腰部和腿部的灵活性，发展力量、柔韧、、灵敏等身体素质，是提高幼儿体质、提高弹跳力的有效手段。同时，传统体育游戏也是一项社会性活动。在传统体育游戏中，如打沙包，需要几个小朋友合作才能完成。在打沙包的过程中，几个小朋友一同配合，共同商讨，寻找方法，可以将游戏玩的有声有色。在这个过程中，幼儿可以体会与他人合作的乐趣，有利于幼儿合作能力的培养。
2.激发情趣体验
传统体育游戏有利于激发幼儿情趣体验。传统体育游戏具有生动有趣、形式多样的特点。这样的传统体育游戏活动极具趣味性的功能，能够吸引幼儿主动热情参与活动，提高儿童对体育活动的兴趣，让幼儿充分体验到传统体育游戏的快乐，激发幼儿的情趣体验。
3.塑造精神品质
传统体育游戏有利于塑造幼儿精神品质。在幼儿阶段，幼儿很少能够坚持一件事情坚持很长时间，而游戏则不然。如“木头人”的游戏，幼儿在听完“一不许动，而不许笑，三不许露出大白牙”的时候，会努力让自己保持一个动作不动，争取获得游戏的最终胜利。而在幼儿坚持不动的过程中，已经培养了幼儿的坚持性，有利于幼儿坚持性的发展。同时，传统体育游戏也是中国劳动人民智慧的结晶，从本质上看是中国优秀的传统文化的化身。我们作为一名中国人，要从小培养幼儿的爱国主义精神，培养幼儿对中国传统文化的热爱，而传统体育游戏可以传承中国优秀的传统文化，有利于幼儿民族精神的培养和传递。
二、幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动的策略
1.创设体育游戏教学情境，为幼儿创造趣味空间
在幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动，需要创设幼儿体育游戏教学情境，为幼儿创造趣味空间。幼儿教师在组织体育游戏时，要非常注重创设生动有趣的游戏情景，来提高幼儿运动的兴趣。因为情景游戏是一种重过程、轻结果的活动，它可以引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经验，让幼儿主动的活动。比如“开汽车”的体育游戏。对于小班的孩子来说，他们是以自我为中心的，自我控制能力较差，手里拿着圈也不知道怎样玩，这时就需要幼儿老师的参与和引导，老师设置情景，有停车场，停车位和汽车的标记，让孩子在活动中，自己观察发现，老师一边参与一边征求孩子的意见，这个圈可以当成什么呀？开始只有个别的孩子说：“这是方向盘，我来当司机开汽车。” “那么，开汽车要注意什么呢？”，“要看红绿灯的，”在老师的鼓励下，孩子们说开了，有的说开汽车时要一个一个排好队，不能开快车，要撞到别人的等等。这样一讨论，孩子的主动性被调动起来了，知道了圈圈可以当方向盘，开汽车时要遵守交通规则。在活动中为了提高孩子游戏的积极性，幼儿教师也扮演不同的角色，一会儿是司机，和小朋友一起开汽车，一会儿又是交通警察，控制红绿灯，幼儿们在游戏中感受到了快乐。一会儿又是交通警察，控制红绿灯，孩子们在游戏中感受到了快乐。因此，在幼儿园开展情景性的体育游戏，符合幼儿的身心特点，可以激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿参与活动的主动性，让幼儿体验体育游戏的快乐。
2.尊重幼儿主体地位，塑造和谐师生关系
在幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动，需要尊重幼儿主体地位，塑造和谐师生关系。要正确处理好幼儿自主与教师引导之间的关系引導幼儿进行有价值的探索。如果过度强调幼儿的自主性，忽视教师的引导作用，那么集体体育教学活动就与自由活动没有什么区别了。幼儿的自主并不表明不需要教师的引导，失去教师的引导，幼儿的自主探索和发现将是盲目的；失去教师的引导，幼儿的自主探索有可能仅停留在低水平状态下，教学活动将会失去应有的教育价值。同时，幼儿教师也应尊重幼儿主体地位。幼儿教师要有善于用发现的眼睛去发现孩子们有价值的探索。何为有价值的探索，有助于促进幼儿动作发展，增强体能的活动探索。如幼儿在探索椅子的多种玩法的过程中，有这样几组玩法： 1）孩子们将椅子建构成池塘，并在池塘里玩跳水游泳的游戏；2）摆成弯曲的铁路，在上面开火车；3）孩子们将椅子堆高搭成复杂的建筑观赏；4）用绳子拖着走。显而易见前两种从健康的角度更为有意义，在发展孩子创造性的同时，还能促进动作协调发展，锻炼体能。将这种个别的发现转换为集体的行动，那么就能将这种积极的探索变成有价值的课堂资源，使每位幼儿都得到发展。
3.丰富教学形式，满足幼儿的活动需求
在幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动，需要丰富教学形式，满足幼儿的活动需求。体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存，共同发挥作用的过程。幼儿园应丰富体育教学形式，开展许多独具特色的体育教学活动， 使体育特色活动开展的更加新颖、灵活。例如，有些幼儿园让幼儿在锻炼身体的同时，发展动作的协调性，培养音乐的节奏感，将音乐与体育教育相结合，不断满足幼儿的活动需求。
幼儿园教育是幼儿启蒙教育的重要组成的一部分，而素质教育倡导要培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，同时，传统体育游戏具有有益幼儿身心健康，激发幼儿情趣体验，塑造幼儿精神品质的价值。因此，在幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动极具必要性。在幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动，需要创设体育游戏教学情境，为幼儿创造趣味空间；尊重幼儿主体地位，塑造和谐师生关系；丰富教学形式，满足幼儿的活动需求，不断激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿参与活动的主动性，让幼儿体验体育游戏的快乐。
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