理解是对信息和知识进行深入思考和领悟的过程，通过理解可以提高自己的思维能力和分析能力。写总结的时候，我们可以结合具体实例，用事实和数据说话，让总结更具说服力。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。

乡村退休教师篇一

(一)支教志愿者在岗期间，由受援县组织对其进行跟踪评估。对不按协议要求履行义务的，或因身体原因等不适合继续支教的，予以解除协议，并按时间比例追回相应补助费用。

(二)受援县要积极研究制定政策措施，鼓励支教志愿者在1年服务期满后，继续支持贫困乡村地区义务教育。有意向继续从事志愿服务的支教志愿者，相关条件符合的情况下，下一年度可以续签志愿服务协议书。

(三)服务期间，支教志愿者不转户口。

(四)各受援县有关部门要切实为支教志愿者提供工作、生活、安全等方面的必要条件，方便其工作和生活。

点击下载:附件1-8。

广西壮族自治区教育厅。

2017年8月2日。

乡村退休教师篇二

作为政府工作人员，我会本着公平公正，充分沟通的原则，及时介入，解决双方矛盾，避免矛盾激化，事态扩大，影响机场、政府形象，尽快恢复机场绿化。

我会先将双方分开，分别了解情况。向机场工作人员了解情况。如绿化区域内是否设立标识并进行了充分的宣传，之前是否出现过类似情况及处理机制是什么，是否能确定居民所属地。向当事居民了解情况。如是否了解绿化带的规划区域，是否看到明显标识、有什么建议和诉求等。

了解情况之后，我会与他们分别进行沟通。第一，和居民沟通。向居民解释占用绿化带种植蔬菜违反了《城市绿化条例》，严重者要受到两千元以上一万元以下的行政处罚;而且在绿化带种蔬菜，会使得城市美观度受损，影响外来乘客对我市的第一印象，减弱绿化带的滞尘功能、影响居住环境，给飞机的起降带来风险;如果实在想种蔬菜，建议居民可依托鱼缸、水池等进行无土栽培。第二，和机场工作人员沟通。我会提醒机场工作人员注意与居民沟通时的语气，解要多依托制度、感情，并利用好基层矛盾协调机制，如矛盾协调会等。要和周围的群众建立长期友好的关系，对于不当言行要对居民道歉;建议他们可以协助居民收获已经成熟的蔬菜，以便尽快恢复绿化带，并及时设立明显标识、宣传标识等提醒广大居民不要再破坏绿化带。

最后，我会向机场工作人员和周边社区提出建议，加大对居民在遵守规则、维护城市形象方面的宣传教育;定期进行联合巡视检查，发现问题立即整改，确保类似情况不再发生。

乡村退休教师篇三

现在乡村学校教师资源稀缺，为乡村学校招募退休教师既能发挥退休教师的重要作用，又能为乡村学校的教育事业贡献力量，因此我市准备招募一批老教师到乡村学校进行为期一年的支教工作，领导将此次招募工作交给我负责，我一定会认真对待。

首先，我会先成立工作小组，实地走访乡村各学校，统计这些学校主要缺少哪些方面的师资力量，对需要招募的教师类型有整体的把握。将乡村学校的师资需求汇总成数据形式，以此为基准确定招募标准。第一，师德高尚，身体健康，个人自愿。第二，退休前受聘专任教师岗位。第三，教学水平高，退休前为教学骨干教师。结合之前收集的数据来确定本次招募活动的数量、标准后，形成书面材料上交给领导批示，审核通过后即开始着手组织招募工作。

其次，对此次招募活动进行宣传。一方面通过电视、网络等渠道宣传本次的招募活动，包括招募条件、时间、地点、标准和笔试面试等相关要求。尽可能地扩大受众面，可采取播放乡村学校宣传片的形式来号召退休教师重新上岗教书育人。另一方面，可与市内各学校合作，通过他们向所在学校已退休的老教师发送招募启事，能起到更精准的宣传效果。

再次，招募活动中，开通网络报名和现场报名两种渠道，考核方式确定为试讲，由各位参加招募的教师自行从本学科内节选内容做10-15分钟的试讲。注意招募活动各环节的协调、有序进行。

最后，招募结束后，对于通过考核的退休教师要根据乡村学校的需求，做好分组工作。此外要和这些老教师提前做好沟通，沟通内容包括乡村的教学情况、医疗水平以及住宿条件等方面。可以为老教师配备必备的药品，希望他们能在重新上岗教书育人的同时，也一定要照顾好自己的身体。

乡村退休教师篇四

(一)支教志愿者在岗期间，由受援县组织对其进行跟踪评估。对不按协议要求履行义务的，或因身体原因等不适合继续支教的，予以解除协议，并按时间比例追回相应补助费用。

(二)支教志愿者在1年服务期满后，符合相关条件的，下一年度可以根据双方意愿续签志愿服务协议书。

(三)服务期间，支教志愿者不转户口。

(四)各受援县有关部门将切实为支教志愿者提供工作、生活、安全等方面的必要条件，方便其工作和生活。

附件：

玉林市教育局。

2017年8月2日。

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乡村退休教师篇五

招募工作由自治区教育厅负责和领导，由各受援县具体实施。遵循“公开、公平、自愿、择优”原则，按下列程序进行：

(一)发布招募公告(8月2日)。自治区、市、县(市、区)三级同时发布招募公告，自治区教育厅在公众信息网(http:///)、广西日报、南国早报等媒体上发布。市、县(市、区)根据本地实际情况在相关网站和本地媒体上发布本辖区内招募信息(同时发布拟招募支教志愿者乡村学校、岗位设置名单和申请表)。

(二)自愿报名(8月2日至13日)。符合条件人员的优秀退休教师可以通过以上渠道查阅招募岗位信息，按照自愿的原则，选择支教的地区及岗位，下载填写《广西优秀退休教师乡村支教申请表》(附表4)，并附上相关证明材料，上交给拟报名的受援县教育局进行资格审核。

(三)面试考核(8月14日至21日)。通过资格审查的应募人员须参加由所报县教育局组织的面试考核和体检。按照面试成绩排名，由高到低确定拟招募人员名单。

(四)公示公布(8月22日至29日)。应募支教志愿者面试考核、体检合格后，由各受援县教育局将拟招募人员名单面向社会进行不少于3个工作日的公示，公示结束后将拟招募人员名单向社会公布。

(五)签订协议(8月30日)。各受援县教育局与拟招募人员签订支教志愿服务协议(附表7)，协议一年一签。明确双方的权利和义务，包括支教时间、支教学校、支教方式和内容、办公与生活条件、生活补助，以及争议处理办法等。正式签约前，退休教师须提供近三个月体检报告和审核盖章后的申请表。

(六)上岗任教。9月秋季学期开学前，由受援县安排签订协议书的优秀退休教师乡村支教志愿者到受援学校任教。

乡村退休教师篇六

工会组织作为一个群众性组织，它自身的建设直接影响到了工会职能的发挥。为此，本学期学校工会把工会自身建设作为工会工作的重要内容来抓，具体做了以下几方面工作：

2、建立工会工作电子台帐，逐步形成了学校工会工作的无纸化办公。

3、加强各工会小组的建设。各小组结合学校工会工作要求和本组教职工实际情况创造性地开展了各项工作，积极丰富教职工的精神文化生活，充分运用学校教师休闲室、教工活动室组织教师开展活动，努力营造团结、和谐、奋进的班组文化。

4、继续做好退协工作，积极发挥退管会作用，关心和支持辅导区退协开展各项工作，本学期工会积极协助辅导区退协组织参加了南片退休教师登山活动、退休教师电脑学习班、退休教师春游等活动，为丰富退休教师生活、安度晚年提供方便与服务。

二、重师德建设，让教师更有爱心。

师德建设是教师队伍建设的永恒主题，是教育发展的基础性工程，是提高教师能力和教育教学质量的关键因素。本年期，学校工会紧紧围绕“教师文明礼仪”这一主题开展了师德教育活动。

1、大力开展“倡导文明，讲究礼仪，更塑师德，做一个高雅的教师”师德主题教育活动，围绕教师职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动，通过学习文明礼仪基本规范、开展文明礼仪一周行、教师文明礼仪演讲比赛(钱明老师获区演讲比赛第一名)、礼仪知识竞赛等活动，进一步普及和实践文明礼仪，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去，提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，不断提升文明行政的整体素质，营造文明有礼的育人环境。

2、开展了我校教师“有偿家教”情况的调研，通过调查问卷、教师自查自纠、教师座谈等形式了解我校教师在开展“有偿家教”方面的现状，同时完成了调研分析，为进一步规范我校“有偿家教”，引导教师严格遵守市教育局下发的“有偿家教”六不准规定，塑造良好的教师形象。

3、组织教师参加《行知教育论著百篇》读书征文活动，通过学习陶行知论著，进一步理解和弘扬陶行知思想，感受陶行知“爱满天下”、生活教育等先进教育思想，更好地指导教师的教育教学工作。

乡村退休教师篇七

招募工作由自治区教育厅负责和领导，由各受援县具体实施。遵循“公开、公平、自愿、择优”原则，按下列程序进行：

(一)发布招募公告(8月2日)。自治区、市、县(市、区)三级同时发布招募公告，自治区教育厅在公众信息网(http:///)、广西日报、南国早报等媒体上发布。有关县根据本地实际情况在相关网站和本地媒体上发布本辖区内招募信息(同时发布拟招募支教志愿者乡村学校、岗位设置名单和申请表)。

(二)自愿报名(8月2日至13日)。符合条件人员的优秀退休教师可以通过以上渠道查阅招募岗位信息，按照自愿的原则，选择支教的地区及岗位，下载填写《广西优秀退休教师乡村支教申请表》(附件2)，并附上相关证明材料，上交给拟报名的受援县教育局进行资格审核。

(三)面试考核(8月14日至21日)。通过资格审查的应募人员须参加由所报县教育局组织的面试考核和体检。按照面试成绩排名，由高到低确定拟招募人员名单。具体实施方案按各县的公告执行。

(四)公示公布(8月22日至29日)。应募支教志愿者面试考核、体检合格后，由各受援县教育局将拟招募人员名单面向社会进行不少于3个工作日的公示，公示结束后将拟招募人员名单向社会公布。

(五)签订协议(8月30日)。各受援县教育局与拟招募人员签订支教志愿服务协议(附件3)，协议一年一签。明确双方的权利和义务，包括支教时间、支教学校、支教方式和内容、办公与生活条件、生活补助，以及争议处理办法等。正式签约前，退休教师须提供近三个月体检报告和审核盖章后的申请表。

八、保障政策。

乡村退休教师篇八

某单位会议上，有三位同事分别发言。

小王说：“当局者迷，旁观者清。人很难发现自身的错误，还需要领导和同事来进行指正。”

小张说：“人贵有自知之明，但是人最大的问题是自己不能意识到自己的错误。或者即使意识到了，也会去逃避，不愿面对。”

小李说：“金无足赤，人无完人，只要优点多于缺点就可以了。”

请谈谈你对这三句话的理解，并说说自己的不足。

我认为这三位同事的观点有一定道理，但也存在着一些问题。

首先，我认为小王的观点中的“当局者迷，旁观者清”是有合理之处的。我们在工作中因为主观性很难发现自身的一些不足，但是领导和同事能够从一个客观的角度对我们的错误进行指正。但是我们要保持自身的主动性，不能过分依赖领导和同事，领导和同事毕竟不能发现我们工作中每一个环节的问题，同时也会因为等待发现问题而影响工作进度。

其次，小张的观点“人贵有自知之明”体现了我们在长时间的工作以后，积累了经验，对自身有了一个比较清醒的认识。但是不能意识到自己在工作中的错误，或者逃避意识到的错误则体现出了工作责任感的缺失。能够知道自身的不足并通过努力去改正才是我们在工作时应有的态度。

再次，“金无足赤，人无完人”，优点多于缺点固然是件好事，但是优点过多很可能让我们忽视自身的缺点。只有不断发现自身的缺点，并不断改正，才能更好地提升自己。

这三位同事的观点也让我对自身进行了反思，在现在的工作中，我的不足之处在于对自身缺点认识不够充分。因此，我将在以后的工作中做到以下几点：

第一，主客观结合，全面分析自身不足。在工作之余可以多开展批评与自我批评的活动，听取领导和同事的评价，结合自身实际情况，改正自己的不足之处。

第二，清醒认识自身错误，并勇于承担责任。在工作中要增强责任意识，对自己犯下的错误不推脱、不逃避，并通过努力弥补在工作中的不足之处。

第三，努力将自身缺点转变为优点。对于自身的缺点要时刻保持警惕的态度，不忽视任何一个细小的问题。同时要逐步把缺点变成优点，避免优点变成缺点。