方案的制定过程需要充分调研和深入分析，确保方案的可行性。方案的前期准备工作非常重要，包括项目背景调查和可行性研究。通过学习下面这些经典的方案制定案例，我们可以更好地掌握制定方案的技巧。

启动仪式策划方案篇一

1、提高认识，确保实效。各班主任要充分认识养成读书好习惯的重要性，要把营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”作为一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、强化宣传，营造氛围。学校将利用广播、板报等形式宣传读书好习惯的意义，各班级也要利用板报、走廊文化栏等宣传阵地为读书月活动服务，宣传读书典型，展示读书心得，推介好书好杂志，使读书月活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

3、教师带头，扎实推进。教师是学生的表率，各班主任要以自身的读书去潜移默化地感染、激励学生，通过与学生交流读书心得、推荐好书、开展读书竞赛、每日经典诵读等形式带动学生喜欢读书，从书中汲取营养。同时，要求各班级都要建立图书角，动员学生将自己读过的好书与同学分享，订阅《做人与处世》、《读者》、《故事会》等适合青少年阅读的杂志，引导学生爱读书、读好书。

4、相互配合，学用结合。各班主任要与语文教师做好配合工作，动员其它任课老师积极参与，充分利用语文课、早自习、午休、下午自习等时间组织学生阅读经典名著，开展读书交流，各学科教师还可以引导学生阅读学科课外读物、增强课外知识积累。各班还要在学校统一开展活动基础之上，结合班级和学生自身情况创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

启动仪式策划方案篇二

一．时间：

20xx年11月5日。

二．地点：

z市则正小学阶梯教室。

三．参加人员。

领导：丹阳教育局zz。

专家：苏教版培训中心zz。

江苏省教研室zz。

镇江教研室zz。

丹阳教研室zz。

镇江京口教师培训中心zz。

工作室成员20人。

则正小学部分领导和全体语文教师。

四．前期准备。

1.制定工作室活动方案。（负责领导：zz，执笔：zz。）。

2.李超群的一节教研课。（负责领导：zz，指导：zz。）。

3.启动仪式主持。（主持人：zz，执笔：zz。）。

4.领导、导师及工作人员的发言稿。

5.工作室的布置。（负责领导：zz。）。

6.会场布置及校园标语。（负责领导：zz。）。

校园：南北电子屏：“热烈祝贺则正小学‘zz名师工作室启动仪式’顺利举行”和“热烈欢迎各位领导和专家莅临指导”交替播放。

凤子楼与清源楼间：“因语文而快乐因孩子而幸福”。

清源楼与艺海楼间：（读书节的标语）。

阶梯教室正上方横幅：“丹阳市则正小学‘自然课堂’研讨暨‘徐梦吟名师工作室’启动仪式”。

阶梯教室屏幕显示：

构建自然课堂培养合理儿童。

“徐梦吟名师工作室”启动仪式。

主办：丹阳市则正小学。

7.电教、音响、摄像。（负责领导：zz。）。

8.领导邀请、宣传和接待。（负责领导：zz。）。

9.报到、领取材料袋、座位安排、会场协调和服务。（负责领导：zz。）。

10.后勤服务。茶水、水果、用餐、报告台、花、文件夹等。（负责领导：zz。）。

（一）听李超群上课。（负责人：zz，带班教师：zz）。

时间：8∶50~9∶30。

主持：zz。

……（中场休息15分钟，会场调整桌凳和座位等）。

（二）与专家交流（9∶45~11∶45）。

（1）主持人介绍来宾。（zz）。

（2）校领导致欢迎词。（zz）（2~3分）。

（3）专家评课（zz）（20分）。

（4）徐梦吟代表工作室发言。（10分）。

（5）工作室成员代表发言。（zz）（2~3分）。

（6）“巴菲等奖教金”启动仪式。（zz负责徐美华的发言〈2~3分〉和捐资助教牌。）。

（7）聘请工作室顾问，并颁发证书。（证书准备：zz。）。

（8）工作室顾问讲话。（zz。）（分别10分和20分）。

（9）局领导讲话。（zz负责）（2~3分）。

（三）参观工作活动室。

与会人员在校领导带领下参观，由徐梦吟作简单介绍。（负责人：zz。）。

（四）领导、专家和工作室成员到东进大酒店用餐。

启动仪式策划方案篇三

一年级：“童话大王”讲故事比赛。

一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。

二、参赛对象：一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。

三、比赛时间：4月20日第三节课。

四、比赛地点：音乐教室。

五、比赛要求：要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。

六、奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。

七、活动报道：一年级组。

二年级：“英雄人物”主题手抄报评比方案。

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，结合我校“读书月”特色活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比活动。通过此次活动，追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易。

二、活动时间：20xx年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出。

三、活动对象:二年级全体学生。

四、比赛要求：手抄报统一用a4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

五、参赛形式。

（一）以个人或小团体（最多3人）为单位，进行参赛。

（二）每班交作品10份。

六版面要求。

（一）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

（二）版面制作均使用手抄文字和手绘插图。

（三）版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写。

七、评比标准。

（一）突出主题，弘扬主旋律。

（二）字迹工整，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好。

三年级：读书小报活动。

一、活动目的：为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。决定开展读书手抄报制作、评比活动。

二、活动时间：20xx年4月。

三、参加对象：三年级各班学生。

四、作品要求：

（二）版面要求a3绘画纸；

（四）作品须注明编者所在班级、姓名。

五、奖项设置：评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。

六、活动报道：三年级组。

四年级：“英雄人物故事演讲比赛”活动。

一、活动目的：四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。

二、比赛时间：20xx年4月。

三、参加对象：四年级各班学生。

四、参赛地点：道德讲堂。

五、参赛内容：英雄人物故事演讲比赛。

本次活动分为两个阶段：

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

六、比赛要求：

（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。

（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。

（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

七、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

八、比赛评分标准：

仪态20%（服装、仪容、态度等）。

内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）。

表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）。

其它10%（时间掌控等）。

九、评委：五年级语文老师。

十、新闻报道：张xx。

五年级：经典诵读活动方案。

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。

二、比赛时间：20xx年4月。

三、参加对象：五年级各班学生。

四、参赛地点：道德讲堂。

五、经典诵读参赛内容：唐诗宋词经典篇目。

六、经典诵读要求：

（一）以班为单位参与。

七、诵读评分标准：

（一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。

（二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。

（三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。

（四）形式新颖有创意，体现自己的特色。

八、评委：四年级语文老师。

六年级：读经典名著，编写手抄报，撰写读后感。

一、活动目的：阅读经典名著，引领学生欣赏《西游记》中精彩故事，结合作品故事情节来理解主要人物形象，初步形成个性化的认识和看法，体验读书的乐趣。

二、活动流程：

第一阶段（3月——4月20日），各班语文老师布置学生阅读经典名著《西游记》。

第二阶段（4月20日左右），老师与学生共同探讨阅读心得。

第三阶段（4月20——4月25日）组织学生或撰写读后感，或编写手抄报，各班各评选出5份优秀的读后感及5份优秀手抄报进行展评。

第四阶段（4月底）各班学生的作品挂贴于本班外的墙壁上进行展示。同时优秀作品的照片张贴于学校楼道展框内。或制作成展板进行校内展示。

活动报道：六年级组。

暖暖的四月，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们的校园，让书香伴随着我们的人生、美好着我们的人生。预祝xx校区读书月活动顺利进行！

启动仪式策划方案篇四

活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。本次指定书名为《平凡的世界》《带灯》《明朝那些事》《红楼梦》《蛙》《鲁滨孙漂流记》。

活动时间：11月27日和11月28日。

启动仪式策划方案篇五

2、活动场所：上城区xx街道。

3、活动内容：宣传“以xx为核心的社区管理体系研究与服务”项目。

4、举办时间：3月15。

5、启动仪式的司仪人选：专业主持(一男一女)。

二、场景布置[条幅]。

1、数量：一张大横幅内容：”以xx为核心的'社区管理体系研究与服务”项目启动仪式。

2、布置：印制条幅，喜气洋洋地迎接每位来宾，数量能体现出整个庆典场面的浩势。

[音响]。

1、数量：音箱6只、无线麦克风2只、调音台1台。

2、说明：用已播放歌曲营造热烈隆重的气氛，以及用以主持人和领导的讲话发言。

3、位置：位于仪式舞台的两侧。

4、活动意义。

三、仪式程序201x年x月x日上午。

9：00典礼正式开始(暂定)。

08：30播放迎宾曲;。

08：40剪彩嘉宾入场就座;。

09：00司仪上台宣布启动仪式正式开始，司仪介绍贵宾,宣读祝贺单位名单(音乐播放)。

09：15司仪：邀请领导致辞。

09：40司仪：请受邀嘉宾代表讲话。

10：00司仪：宣布剪彩人员名单。

10：05司仪：宣布开业剪彩仪式开始。

10：30司仪：宣布开业庆典圆满结束，

四、后勤保障工作安排。

本次活动在具体的操作过程中将有大量的后勤保障工作需要得到足够的重视，后勤保障工作的好坏将直接影响本次活动的成败：

1、现场卫生清理：配备2名清洁工，定时对活动现场进行清扫确保活动现场的整洁。

2、活动经费安排：对活动所需的经费应指定专人专项进行管理，确保活动得以顺利实施。

3、活动工作报告：定期举行工作组会议，通报各项准备工作的进展情况。

4、交通秩序：两名工作人员负责活动现场入口交通秩序，路边不得停放任何机动车辆。车辆的摆放由专人负责指定停放。

5、电工、音响：主会场配备专业电工一名，预备发电机一台，检测维护用电，配备专业音响师一名，保证典礼正常讲话播音。

五、活动结束之后，还要继续做好如下工作：

一、进行实际费用结算：准确核算实际支出并与前期预算相对比，写出费用总结报告。

二、庆典活动影响力调查：包括信息的收集、整理、反馈，为企业经营决策作好。

启动仪式策划方案篇六

2、布置：

置放于场中央，开发商与股东等共同驻酒至logo被酒色投映出来。

[音响]

1、数量：两个大音箱

2、说明：用已播放歌曲营造热烈隆重的气氛，以及用以主持人和领导的讲话发言

3、位置：位于仪式舞台的两侧 4．活动意义

宣传研究项目，让威图新产品与理念得到更多的关注

三、嘉宾、媒体、客户代表等

四、后勤保障工作安排

1、现场卫生清理：

配备2名清洁工，定时对活动现场进行清扫确保活动现场的整洁。

2、活动经费安排：

对活动所需的经费应指定专人专项进行管理，确保活动得以顺利实施。

3、活动工作报告：

定期举行工作组会议，通报各项准备工作的进展情况。

4、交通秩序：

两名工作人员负责活动现场入口交通秩序，路边不得停放任何机动车辆。车辆的摆放由专人负责指定停放。

5、电工、音响：

主会场配备专业电工一名，预备发电机一台，检测维护用电，配备专业音响师一名，保证典礼正常讲话播音。

启动仪式策划方案篇七

河南日报报业集团大院（农业路）

中原爱心联盟组委会

8：30舞台西侧

1、社团和志愿者报到（志愿者招募、赠送中华儿女册子）

2、社团展示区（会员单位自愿提供旗帜、宣传品、传单，大河报提供桌子）

9：30――10：30启动开始

10：30――11：30爱心义卖

1、志愿者集体舞

2、领导致词：

大河报副总编杨青

大豫网总编辑周振林

团省委（待定）

3、中原爱心联盟授旗仪式（4个发起方对接）

4、首批成员单位授牌仪式

5、志愿者集体宣誓

6、中原爱心联盟代表致辞

7、爱心义卖：

8、大河报小记者采访各个社团

9、喷绘背景墙签名留念

公益组织接待：孙贵斌老师；孙金梅老师

河南高校社团接待：孙小培老师。

启动仪式策划方案篇八

启动仪式策划方案篇九

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了让学生在读书通道中快乐前行，在快乐阅读中成长，学校决定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。

以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。让每一位学生爱读书、会读书；得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。

我读书·我快乐·我成长。

1、书籍是全世界的营养品。

2、理想的书籍是智慧的钥匙。

3、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

4、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

5、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。

一年级：古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜欢的两句话”创作活动，可以一个小组写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。

二年级：古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜欢的两句话”创作活动，可以两人写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。

三、四年级：朗读语文课文（现用教材），“最喜欢的读书格言”一人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定）。

五、六年级：经典美文诵读（材料自选），“最精彩的美文片断”每人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定）。

结合“同读一本书”活动，让学生养成不动笔墨不看书的习惯，创作一些赏心悦目的，便于积累的读书卡、读书笔记、读书摘抄、读书手抄报等等。

（1）现场竞赛打分：

一、二年级随机抽取本班4—5人，当场背诵指定古诗，评委量化；

三、四年级各班抽取2—3人参与现场朗诵，篇目在本年级语文书上随机抽取，评委量化；

五、六年级各班抽取20人，自由选取经典美文，集体诵读美文，评委量化。

（2）读书活动月成果量化：（正楷书写即硬笔书法）。

一、二年级——“最喜欢的两句话”创作活动；

三、四年级——“最喜欢的读书格言”和读书手抄报评选；

五、六年级——“最精彩的美文片断”和读书手抄报评选。

班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：

启动仪式策划方案篇十

地点：校文化广场。

1、场地申请：由环保志愿者协会负责申请文化广场的使用权；

3、会场周围横幅及海报的张贴；

5、各协会会旗和会服的准备；

6、场地划分，将文化广场台下部分划为4—5部分，分配到各协会；

7、活动要求各协会会员佩戴各协会会员证；

9、各协会准备自己的风采展，展示形式包括：话剧、诗歌朗诵、舞台秀、小品、图片展示等各种形式的风采展示形式，时间控制在5分钟以内。

10、启动仪式启动前2天写好整个启动仪式的流程安排。

1、由各协会分别安排5名人员到会场布置，会场布置包括有：背景布置，音响、话筒等调节与布置（保证仪式开始后不会出现问题），其他如气球、鲜花等的布置，桌椅等的摆放和场地分配的布置。

2、场地划分及桌椅等的摆放问题：

3、桌椅安排根据邀请的老师和社联负责人人数而定。其中各协会会员先在学生活动中心集合，然后将协会会员分两队根据图示箭头方向带领到文化广场。

注意事项：会场布置人员至少提前2个小时开始布置会场。

1、由主持人介绍此次活动和活动流程，同时邀请社团老师讲话；

3、接下来邀请各协会会长或负责人进行简短发言；

4、各协会做风采展示，每个协会展示时间限时5分钟；协会展示次序通过抽签而定，依次按a—b—c—d四组进行。

5、展示结束后，由主持人宣布此次活动正式开始，各协会按照已划分好的的工作区域开始工作。

1、校园环保活动宣传策划。

宣传单+报名单：1000x0。1=100。

横幅：40x2=80。

水性笔：30x2=60。

垃圾袋：12。

图片展：200x2=400。

漫画展：15+10+50=75。

标语牌：100。

总经费：827。

大海报：300元。

横幅：80元。

会场布置：50+40+60=150。

总经费：530。

3、保护小草活动策划。

绳子：20。

标语：18。

剪刀：80。

总经费：118。

4、校园义务清理垃圾活动。

总：垃圾袋和手套：20元。

5、珍爱水资源——校园节水活动策划。

横幅：40。

问卷：100。

海报：120。

总经费：260。

6、自行车整理活动策划。

彩色粉笔：6盒x5元=30元。

垃圾袋：5元。

总经费：35元。

总合计：1790元。