方案的成功实施需要团队的合作和执行力。选择方案时，我们需要有一定的勇气和决心，敢于冒一些风险，才能获得更好的结果。这是一个创新的方案，旨在解决当前面临的挑战。

二年级元旦活动方案篇一

红歌大家唱。

为庆祝中华人民共和国建国64周年，为了加强年级组各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平。在元旦，我校开展“红歌大家唱”“庆祝元旦”活动。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同学们能更加坚定共创和谐校园的信心。

12月31日上午8：30在校中操场举行。

（一）活动前期：

1、充分利用年级组资源，开动脑筋，每个年级组报送一个节目，以大合唱的形式参与，学生参与面要广，不少于两首歌曲，节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。合唱歌曲要主题分明、内容健康积极向上，能够激发学生的爱国情怀。可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。（年级组长于12月25日前将节目上报少先队，学校进行统一协调，并进行抽签）。

2、按抽签顺序进行一次彩排活动。（时间：12月30日下午班会课）。

（二）活动期间：

1、音响由少先队负责。活动横幅舞台布置由总务处负责。摄像由江海峰负责，拍照由査洪峰、孙跃麟负责。体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。串词编写由童巧燕负责，场地卫生由各班负责。化妆由各年级组负责。

2、评委由金长娟、叶松金、胡小苏、余建红、李志玲负责担任，总负责：余建红。收记分表：舒立新，统分：舒立新、詹光辉。

3、活动主持人：两名学生（主持人训练由童巧燕负责）。

4、场内调度：教导处。年级组长必须看好自己年级组节目的.参赛顺序，组织好学生，提前2个节目到台下准备，并组织好学生上场、下场。比赛结束后，组织好学生立即回班。

1、评分标准：歌曲内容健康。（2分）声音整齐，洪亮优美，有感染力。（2分）演唱节奏准确鲜明。（2分）。精神饱满，着装统一整齐。（2分）出场、退场过程安静、整齐、有序。（2分）。

2、设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。

1、主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。（主持人）。

2、校领导致辞。（程国营校长）。

3、“庆元旦”活动开始。（比赛顺序：抽签决定各年级节目的比赛顺序。）。

1、请全校老师以积极的主人翁精神参与到本次活动，利用课余时间自行组织练习，以最佳的状态展现本年级组学生的精神风貌。

2、各班班主任、下班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3、注意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。

二年级元旦活动方案篇二

1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

2.班主任致新年贺词。

亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。xx老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

3.齐唱《新年快乐》。

4.新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

二年级元旦活动方案篇三

“辞旧迎新，放飞梦想”

1、让同学们懂得拥有梦想是件好事，但如果不付出实践，那么梦想也会变成成一种幻想。

2、了解、感受追逐梦想可以为我们自己带来怎样的幸福和快乐，从而用一颗积极的心态去对待学习和生活。

3、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

4、通过活动，在全班渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

以主题班会形式来庆祝元旦。

20xx年12月31日。

1、节目由学生自由报送和班主任安排两部分组成，要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师组织，副班主任老师配合。

3、每个节目都必须有伴奏视频。

4、利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现个人的精神风貌。

课件、心愿卡、礼物。

1：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

2：今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。

1：今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。

2：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。

1：今天，让我们为明天添上绚丽的一笔。

2：今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。

1：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

2：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

1：我们的班级，一个温馨的班集体。

2：一个充满真诚的家园。

1：一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。

2：五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。

1、2（合）：就在今天让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来！我们宣布：二二班“辞旧迎新、放飞梦想”庆元旦晚会现在开始！

1：“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣”这是宋丹丹千古传颂的名篇。

2：新年到了，在这里我祝大家“年年进财，年年添福年年乐！

1：我祝大家岁岁丰收，岁岁有余，岁岁欢”

2：横批“新年好”。

1：我们一起合唱《新年好》。

1：幸福是什么？幸福是一种心里感觉的一种美好。

2：幸福是什么？幸福是一起生活在这温暖的大家庭里。

1：幸福是碧海蓝天。

2：幸福是我们一起欢笑。

1：下面有请xxx等朋友带来《感到幸福你就拍拍手》表演，掌声有请！

1：一首耳熟能详的歌勾起了几代人的心驰神往，一段流光异彩的梦，留住了多少人的期盼。

2：我建议让我们用热烈的掌声送给刘老师和崔老师，感谢她们一年多来对我们关心和呵护，谢谢！

1：下面请欣赏xxx为大家带来的诗朗诵《感恩》。

1：看，操场是我们快乐无限的广场。

2：校园是我们健康成长的家园。

1：课堂是我们放飞理想的天堂。

2：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。

1：下面，请欣赏舞蹈《向前冲》。

1：追逐梦想，勇敢飞翔。

2：新世纪的我们青春靓丽。

1：新世纪的我们激情昂扬。

2：困难面前，我们不悲不弃。

1：挫折时候，我们依然坚强。

2：为青春，为理想，我们奋力追逐。

1：只因我们都有双隐形的翅膀。

2：下面请欣赏歌舞《隐形的翅膀》。

1：在这寒冬的季节里，为了寻找春的足迹。

2：我们曾经仰望过深深的蓝天。

1：我们曾经祈盼过蒙蒙的细雨。

2：在微雨燕飞的春潮里。

1:我们静静地倾听，轻轻地弹奏，那春雨带来的盈盈心曲。

2：请欣赏孔文清带来的朗诵《春雨》。

1：看苍茫大地，谁主沉浮？

2：有勇气才能威震四方，越挫越勇，我永不退缩。

1：因为我深知，只有相信自己，才能真正拥有那片属于自己的天空。

2：请欣赏xxx带来歌舞《相信自己》。

1：它锦绣河山，它美丽富饶！

2：它拥有着龙的传人，它就是中国；

1：看他们为了锦绣河山，牺牲了自己，将自己的血液洒满山河！

2：勇猛的中华儿女，把这份悲痛铭刻在心中，转化成力量，共同铸造起了一段中华传奇:。

1：他们永远忘不了他们是龙的传人！

2：下面请欣赏代弈名带来的吉他表演《龙的传人》。

1：草原的歌声是吟唱千年不朽的歌。

2：草原的景色是风迷世界令人陶醉的长卷。

1：穿透月夜,仿佛看见草原上驰骋的骏马。

2：听见年轻的骑手高亢苍劲的牧歌。

1：草原的雄鹰翱翔在高高的蓝天。

2：一代天骄成吉思汗，他将蒙古人的理想撒向世界。

1：留下许多神奇的传说。

2：他是一面旗帜，

1：激励着一代又一代蒙古人开辟新的世界，创造新的生活！

2：下面请欣赏xxx带来歌舞《成吉思汗》。

1：夕阳西下，夜幕降临，海天茫茫:。

2：月亮高挂在洁净如洗的夜空中。

1：沙滩上，人们静静的望着月亮。

2：与那玉盘，进行着无声的对话。

1：下面请欣赏舞蹈《月亮》。

1：不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。

2：最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳。

1：没错，就是筷子兄弟的《小苹果》。

2：下面就让我们一起来重温一下，请欣赏歌舞蹈《小苹果》。

1：血雨腥风，你无比坚贞。

2：波澜壮阔，你破浪前进。

1：你养育了中华儿女。

2：你造福于炎黄子孙。

合：坚强屹立，独领风骚，你是华夏子孙永远的骄傲。

2：祖国，我们歌唱你。

1：祖国，我们祝福你。

合：歌唱你，生生不息，辉煌文明，成果丰硕，改革巨人。

合：祝福你，欣欣向荣，英姿飒爽，更加美丽，更加年轻！

2：请欣赏诗朗诵《祝福祖国》。

十三、歌舞《明天会更好》。

1:也许，昨天我们还在黯然神伤；

2:也许，今天我们依旧无法欣然释怀。

二年级元旦活动方案篇四

二年级元旦活动方案篇五

时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展;为更好的'推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，小学拟定主办本次联欢会。

xxx。

全体师生。

拟定20xx年1月1日下午4点。

校园操场。

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过20分钟。

2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

1、健康向上、富有思想性。

2、形式活泼、主题突出、艺术性强。

3、服装整齐、动作大方、整体效果好。

4、老师重视、组织有序、参与面广。

5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

1、1月1日至3日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

2、1月2号上报节目单、学生名单。1号中午节目筛选，择优录用。

3、1月3日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)。

除班主任以外的任课老师。

1、按各班节目数量和质量划分等级。

2、各节目不分类别，评委根据评分细则打分。

3、本次文艺汇演比赛总评分为10分。

4、计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。

5、评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

1、出场迅速，不拖沓。(2分)。

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。(3分)。

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。(3分)。

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。(1分)。

5、收场不草率，落落大方。(1分)。

1、领导小组：

组长：校长。

成员：各班主任及任课教师。

2、活动指导老师：各班主任(负责文艺节目的组织协调)。

3、主持人：本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩!

二年级元旦活动方案篇六

让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的.理想与追求。20xx年的.脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

20xx年12月31日8：00—10：00。

全体师生。

教室。

（一）学校联欢：

（1）独唱—《左手右手》。

（2）献词—《元旦献词》。

（3）小合唱—《放假了》。

（4）献词—《新年祝福》。

（5）王校长新年讲话。

（6）师生共同唱响《相亲相爱》。

（二）班级联欢。

1、条幅。

2、照相、摄像。

3、安全巡视。

4、播放音乐。

二年级元旦活动方案篇七

七彩乐园喜迎元旦。

元旦来临之际，二（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

2、活动地点：二（11）班教室。

3、参加活动对象：一（11）全体学生。

一、集体跳开场舞——-《铃儿响丁当》。

二、原地转圈+脑筋急转弯。

游戏规则：

1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

三、才艺展示。

规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

四、游戏：快乐夹球。

游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

老师送给孩子礼物——-变魔术。

师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

五、活动组织：

主持人：邓博仁、李子怡。

评委：正副班主任。

圣诞礼物派发员：黄露。

摄像：家长委员会成员。

二年级元旦活动方案篇八