最新谁让我佩服作文(优秀12篇)

谁让我佩服作文篇一

她是我的小学同学赵鑫焱，我平时都喜欢叫她焱焱。她是一个活泼可爱的女生，白白的皮肤，圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛特别有神。在别人眼里，她可能很普通，但在我的心里，她是一个让我佩服的好朋友。

焱焱的成绩在我们班上一直名列前茅，“全班同学，数赵鑫焱的学习态度最端正！”教过我们班的老师都会这样评价。确实如此，她的笔记和作业总是赏心悦目，经常在我们班上展览。“焱焱学习那么认真，你要多向她学习。”我们班的家长也经常对自己的孩子这样说。她确实是我们学习的榜样，她上课听讲专心，课下作业完成得又快又好。她还特别愿意帮助同学，每次同学问她题目，不管是数学语文还是英语，无论她会做还是不会做，她都会停下手中的事，认真地和他们一起讨论思考，她从来都不怕麻烦。“你总是给同学讲题目，你不怕浪费时间吗？”我曾经好奇地问过她。她郑重其事地说：“温故而知新，给别人讲题目的时候也是很好地理解和复习啊！”

怪不得她每次考试都轻而易举，原来她处处都在用功啊。以前我总认为她成绩好是她比我聪明，后来我仔细观察，发现同学们还在吃早餐的时候，她已经在教室里大声读书了；同学们课间休息时打打闹闹，而她却在聚精会神地做题目。她告诉我，她每天除了完成老师布置的作业，还主动把当天学习的知识复习总结，把第二天要学习的内容进行预习。“你整天学习，没有玩的时间，你不累吗？”“我喜欢学习，我觉得学习很好玩啊。”她这样的回答让我不得不佩服，我想她是找到了学习的快乐，我多么希望自己也能像她一样喜欢学习啊。

我不仅佩服焱焱有出类拔萃的成绩，我还佩服她的人品。有一次我们约好一起去书店，我知道她很忙，又是补习班又是兴趣班。便体贴地对她说：“我们是好朋友，你不用赶时间，迟到了我可以多等你一会儿，没关系的。”她斩钉截铁地回答道：“这怎么能行呢？我必须守时，这是对你的尊重，也是我个人素质的体现啊！”

那次我们一起坐公交车，途中上来一位老奶奶。我心里知道应该给老人让座，但我又有些不好意思开口，正在我进行心里搏斗的时候，只见焱焱已经站了起来：“奶奶，您来坐吧。”她这样雷厉风行的行为，让我佩服。

这就是我的好朋友，一个非常优秀的女生焱焱。我要积极地向她学习，好好地珍惜这份友谊。

谁让我佩服作文篇二

一位老人乐器便是他生命，小号就是他发现音乐世界的大门；大号是他启程的列车；长号是他旅程中发现新世界的引子；萨克斯也许是他的最后一站。是继续前进，还是就此放弃？这位老人就是我的爷爷，令我“喜爱”的人。今年已经是“花甲之年”。六十五岁了，身体也依旧硬朗。那些乐器也许是他的朋友，是他的亲人，是他不惜以其买下的，不仅仅是一件乐器。他极喜欢音乐。没有事的时候打开手机听歌，或打开老音响唱上两曲。我已不记着是哪一年他开始学乐器了，但他一天天的老去，皱纹比老树的年轮还多，眼睛虽好但也要佩戴老花镜，脸上身上没有凸起之处，整个人活像个竹竿，好像唯一嘴巴令人羡慕，能说会道。

他开始了启程的列车，他本就会一点电子琴与大号，用着小号的底子去练就不再那样费力，大号比小号要求更多的气息与转换，不知过了多少日夜，大号也学会了，两种号交替的吹。有一次我与他开玩笑说：“爷爷你小号大号都学会了接下来就可以攻克长号，萨克斯等更多的管弦乐乐器了。

不出我所料他买回了长号，长号虽然看起来简单，但又要双手配合，一边按，一边拉拉管。他一天天的攻克着乐器他很开心像一个得到一个棒棒糖的小孩，不再哭泣的小孩，其中他的言行令我不禁佩服，只要一有时间无论白天，黑夜他总是练着，就连大年三十也要人叫吃饭。我与奶奶议论着：“爷爷每天过得有滋有味，弄完了这个做那个”。也许他年轻时有这样条件，也许能参加比赛呢！”奶奶说：“他很有坚持的那股劲！”对比我可能大有差距，我做事情也许只求做完，有时还做得马马虎虎。且没有他又那样坚持的力量。或许我与爷爷同时学习乐器，可能他老人家，比我学得更快，更好。他令我佩服。

他的精神也影响到了我，让我现在做事情学会坚持。也许是他的原因，我空闲时也弹弹琴，吹吹笛子。也许你来到我们家做客，首先听到的不是电视声，麻将声，说话声而是听到乐器演奏的声音。爷爷的乐器好像一天天的多起来。乐谱也多了，但年龄却一天天老去，岁月也许与他正在赛跑。希望他能继续坚持下去，学习乐器，自学成才，希望萨克斯并不是他的旅途的最后一站，而是新的开始。

谁让我佩服作文篇三

我在我的老家森林里，遇见了一位令我佩服的（猎）人！

我离开老家的房屋，向着森林方向一路小跑而去。在山顶时，天空的太阳突然被乌云“吞”了，乌云吐出大量的“乌沙”，仿佛把天空“塞死”了，使人感觉喘不过气来，我便急急忙忙想下山，但力气不够，走的慢。转眼之间，山上大雾弥漫，世界仿佛都只见轮廓，且大颗大颗的雨点像“水弹”一样砸下。不久，我惊恐地发现，眼前的景物若隐若现——我正在用尽全力，从一片裸露的“米糊”一般的泥土中淌过。我只觉得两耳蜂鸣，声音若大若小，只觉得快晕了，想吐……我在迷糊中倒在地上。

母亲做的美食不停地在我脑海中浮现——我感到自己饥饿难忍，也令我不由地想：“谁来救我呀！”

他是一名猎人，我太感谢他了，我被他抱起，向前走去。因为他最近可能是感冒了，带病出来打猎的，所以我感到他的身体在微微抖动，腿脚好像灌了铅，他无时无刻都让我感动。我用力睁开疲惫的双眼望着他，只见他目光坚定，长像清秀，让人心旷神怡——此时的他，让我想到“义、勇、美”三全的关羽。

不知过了多久，我感到一双温暖的大手把我抱着，走向“光明”的地方……我闻到厨房传出的菜香和听到上菜时勺偶碰碟的声音，此时我发现他加快了脚步。我睁开双眼，看见他头上满是汗水——他也累的够苦了。当他把我放下时，我才发现，不知他是如何艰难地把我带到了一专为森林旅游者服务的饭店前。

谁让我佩服作文篇四

他们长着一张大众化脸，矮小的身躯，天天忙忙碌碌，却只有一份卑微的工资，然而却常常有人来嘲讽他们。

他们穿一身橙色或莹绿色的衣服，天天在马路上，从早上五点开始工作到晚上九点或十点；他们一天到晚弯着腰，要不了多久就会有腰痛的毛病；他们天天用手去掏那脏兮兮的下水道，却默默无闻，任劳任怨，不去抱怨那难闻的气味和恶心的脏东西；他们拿着一把扫帚或垃圾斗穿梭在大街上，谁敢肯定她们不会出事？一些车有盲区，一不小心就有可能出事故，谁来关心他们？除了他们的家人，还有谁？日日夜夜不放假，过年过节是不是仍能看见他们的身影？当我们早上五点还在酣然入睡时，他们早已出现在了马路上，不管天气多么炎热或寒冷，他们仍然职守在自己的岗位上。可有些人，告诉自家的孩子：“你看，如果你不好好学习，将来就会变成他们！”于是，孩子们就会从心底厌恶他们。可是，我们都没有扪心自问，是他们，在小区墙上拿着抹布和刀刮广告，还人们一片干净的墙；使他们，扫走那些我们厌恶的污秽，给人们一个落脚的地方。他们正是那些身份卑微，遭人唾弃的清洁工人们。

正是清洁工，让我们的世界变得美丽，变得整洁。他们让我们佩服，而不是令我们唾弃！

谁让我佩服作文篇五

一头乌黑齐耳的短发，明澈的大眼睛配上白暂的脸，衬得整个人干净利落。她就是我们班新来的同学——潘盈言。虽然才接触了两天半的时间，却让我打心底里佩服。

开学的第一天，潘盈言和大家一样，早早来到学校。魏老师说了几句简单开场白，便让她作自我介绍。潘盈言同学大方从容地走上了讲台，微笑看着大家。

“大家好！我叫……”。她的目光是那样的自然，仿佛就在自己以前的班级里和老同学们聊天，一点没有扭扭捏捏的样子。从小学到初中，我见过的插班新同学自我介绍时，多少有些害羞，包括我自己。我对她好感倍增。

早在上个学期，就听说她是学霸，考年级第一是家常便饭。听科学老师说，她一个月不来上学，都能考年级第三呢！但是，无论在自我介绍还是平时相处，她都不提自己过去的辉煌成绩。

那天，老师让班干部们表态，给班里带个好头。潘盈言担任了学习委员，魏老师叫她介绍一下学习经验，说说为什么学习这么厉害。她却说：“其实，没有什么厉害不厉害的，那些事过去就不要想了。我既然来到了这个班级，我就要重头开始，和大家一起努力。如果一定要说经验，就是对自己要求要高一些。”这番话对我印象深刻，至今难忘，我非常欣赏潘盈言的平实谦虚。但要是换成我，虽然成绩不怎么样，但老师要我介绍经验，我肯定会抓住机会，说个十条八条，尽管有好多条，我自己也未必能完全做到。

不过，她的学习确实非常认真。

那次是科学课上。科学老师抱着一堆作业本对我们说：“我忍不住要表扬潘盈言同学。”老师把她的作业本放在展台上展示。只见每道题目都有她圈出的关键词句，作业字迹工整，正确率高，几乎全对。作业右下角，老师打了一个大大的“a+”。我看看自己的作业本，且不说，有没有圈关键词，自己觉得也算比较认真了，但上面还是有三个大叉叉，总评是“a-”。我叹了口气，下决心要向潘盈言学习。

晚自习时，我作业都做完了，看见大家都还在奋笔疾书做作业，有点沾沾自喜。这时，我注意到了讲台上的潘盈言，她肯定也做完了作业。因为她在默英语。我总觉得默写这个作业需要孝敬爸妈的，非要他们帮忙校对才行，从来没想过自己校对。而潘盈言却在自己校对，一个词一个词地校对过去。我很佩服潘盈言，因为我以前从来没有这样做过。

大方开朗，谦虚认真，这样的同学让我佩服，也让我更好地看到了自己的不足。

谁让我佩服作文篇六

我的.父亲是一名交警，他是农民的儿子，黝黑的脸庞，扁平的鼻子，实在是算不上英俊潇洒。因为工作的关系常年在外，一个月也难以见到几面，偶尔出现，竟让我十分陌生。我总是觉得与爸爸之间隔着一道难以跨越的鸿沟。

直到那一次，我终于理解了他的苦衷。

那是一年除夕，家家户户喜气洋洋，阖家团圆，一桌最为隆重的珍馐美食，是一年中意义非凡的团年饭。我家也不例外。一家人齐聚一堂，我咽咽口水举起筷子，正欲敞开胸怀饕餮大嚼之际，父亲的电话铃声急促地响了起来，他拿起电话，顷刻，脸色骤变。我的内心阴云密布，夹菜的筷子停在半空中，一种不祥的预感笼罩而来。果然父亲歉意地站起身：“单位里缺人手，我去值班。”随后匆匆离去。一家人面面相觑，随之又很快归于平常，是啊，在家庭聚会中，这样的一幕是常态。可是我的心情却是彻底被搅乱了，满桌佳肴，味同嚼蜡，全然已无半点胃口。

我无聊地坐在电视机前，看着春节联欢晚会，新年的钟声即将敲响，十、九……三、二、一！过年了！天空鞭炮齐放，五彩缤纷，宛如白昼，可我无暇顾及，想到别人家的孩子都有父母相伴，我的心里充满了失望和叹息。

忽然，手机铃声欢快地响起，我急忙拿起电话，是爸爸！一丝欣喜一闪而过，又迅速被愤怒盖过，在你眼里我到底算什么？不过就是给了我一串dna，就可以对我召之即来挥之即去吗？我用力挂掉手机，瞬间又后悔起来，揣着手机的手开始颤抖，一时间，竟手足无措。半晌，屏幕闪烁，一条短信跃入眼帘，“儿子，爸爸现在正在值班。没能陪你一起跨年，爸爸很抱歉。可是春节期间，道路交通安全尤为重要，稍有疏忽，便是性命攸关。为了让所有在外奔波的人们平安回家与亲人团聚，我必须要坚守在自己的工作岗位上，不能有一丝的松懈。爸爸不仅属于你，也属于人民。”

手机从指间滑落，霎时，内心的情感交织着一下子喷涌而出，原来在寒冷的冬天，家家户户团圆的时节，总有那么一群像父亲一样的人，他们竭尽全力，尽职尽责，为了交通安全，为了人民的利益，舍小家为大家，默默无闻地辛勤付出，他们为我们撑起一片蓝天！他们值得我们敬佩！

此刻，我的视线开始模糊，我突然意识到父亲离我并不遥远，连接手机的那一端，我仿佛看到身着制服的他面容庄严，目光如炬，威武神气地屹立在川流不息的交通要道，规范的手势娴熟流畅，举手投足之间俨然一个指挥家，寒风凛冽，白雪纷飞，烟火齐鸣，奏起一曲城市交通安全的交响乐。

谁让我佩服作文篇七

从我出生到现在，发生了许多事倩，可是有一件事情却让我难以忘怀。

记得那是一个夏天，太阳无情地将炎热洒向大地。家里好像就是个闷热的大蒸笼，无奈之下我也只好出去乘凉。我在外面找了许久也没有找到一个合适的地方。最终，我历经千辛万苦，找到了一个最合适不过的地方――树荫下面，我迫不及待地跑了过去，躺在树荫下“呼呼”一阵风吹来，我感觉凉爽极了。一个小时过去了，太阳快要落山了，我要回家了。就在这时，一位清洁工引起了我的注意，她白发苍苍，脸上有许多皱纹，手上还有许多老茧。她问我：“小朋友，你在干什么？”我回答说：“我在乘凉。”经过交谈，我知道了她叫李阿姨，曾经也听爸爸妈妈提起过她，我还知道发生在她身上的事呢，你们想不想听呢？想听就一起来听吧！

那是一个星期天，李阿姨正在打扫卫生，突然发现了一块手表，李阿姨马上放下手中的工作，四处寻找有没有人丢失了一块手表，一天时间过去了，仍然没有任何进展，但李阿姨仍然不放弃。

第二天，李阿姨继续一个一个人寻问，但没有丝毫的成果。有人劝她不要这样做，手表自己留着不就行了吗？可李阿姨斩钉截铁地说：“我不能这样做，这又不是我的东西，我不能留着，而且失主现在肯定很着急，我一定要将手表物归原主。”

第三天，李阿姨终于找到了主人，那丢失手表的人也一直在寻找，他就像一只热锅上的蚂蚁，为自己的手表一直在烦恼不已，现在手表终于归还给了主人，李阿姨和丢失手表的主人都很高兴，归还手表之后，两人就匆匆离去了。

我真佩服李阿姨，我佩服她不怕吃苦的精神，我也佩服她顶得住诱惑的品格，我更佩服她拾金不昧的高贵品质。

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谁让我佩服作文篇八

第一次走进龙樾中学，推开教室的门，我发现同学们已经开始自我介绍了，一位中年女教师微笑着示意我坐下，于是我抱着迟到的愧疚心情匆忙在一个空位坐下。

我发现老师目光温和，腰背挺直，一身职装，洁亮的黑发梳在脑后，十分整洁，眼镜后的目光炯炯有神。她就是我的导师兼语文老师——静心老师。

接下来在“小学再见，初中你好”的字幕下，老师给我们颁发入学通知书，我双手捧过来，心中既喜悦又忐忑。

我们又进行一系列趣味游戏，互相熟悉姓名，大家初次见面的拘谨消失了，静心老师也和我们熟悉起来。

我们开始学习《学生手册》了，老师对龙樾校规和学生行为准则逐一解释。初中生活的画面在我面前展开，新奇有美好。

简短的两小时悄然而逝，如此充足，如此高效！令我佩服不已。新鲜的快节奏让我感受到了初中生活的丰富多彩和无限可能！

那个沸腾的篝火晚会，在投在脸上的彩灯的照耀下，我们激情诵读，尝到了收获的喜悦。

此后静心老师带领班级一遍遍排练：“我是中国人！黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液……”每一次排练，她的眼神都是那样凝重。在震撼的音乐中我们终于登上了年级“国庆文艺汇演”的舞台。那一天，我们慷慨激昂，赢得了家长和同学们的热烈的掌声！静心老师晚上发来信息，告诉我们她为我们感到骄傲！其实我在心中也暗暗佩服静心老师。

“同学们好！”每当上课时，静心老师都对我们鞠一深躬。

记得第一节语文课上，老师让我们“精彩展示”——展示诗词背诵。老师点了几位同学，无论是熟练还是生疏，老师都露出了慈爱的笑容，并伴随着“当，当”清脆的声响，在他们的语文书上盖上印章。一个学期下来，“精彩展示”已经成为我们每节语文课的必有环节，我们的诗词积累诵读越来越多，静心老师的大印纹路已经快被磨平。

随着时间的推移，我们互相有了更深的了解。“饱读诗书气自华”，我们展示的诗词，她绝大部分都能脱口而出，我们心中暗暗佩服。

静心老师很重视传统文化，为我们讲《大学》。“大学之道，在明明德，在亲民……”我们朗声诵读，沉浸其中。

讲文言文时，静心老师组织大家pk，课堂的气氛立刻活跃欢快起来，大家在游戏中掌握了知识。每周静心老师还为我们打印一张字帖，布置练字作业，让我感觉受益匪浅。

在作文讲评中，老师会以我们的作文为范例，记得一次我的作文《榜样——我的爸爸》在课上与大家分享，赢得了同学们的掌声。同学们纷纷点评，老师也深受触动，她不仅在写法上对作文予以指导，还称赞了我们父辈的奋斗历程，告诉我们，机会只会给有准备的人，希望我们像父辈一样有目标，勤奋、刻苦、专注的学习，迎接挑战。她不仅传授知识，还引导我们在人生的路上努力向前，让我真的很佩服。

上课、做教学设计、批作业、策划活动、组织管理……静心老师的工作十分繁忙。虽然如此，依然能时时看到她和同学在一起的身影，每当同学有特殊问题。她总是及时约谈同学。

因为工作繁忙，老师不能对每一件事都细查深究。有时候可能因此会错怪谁，一旦知道情况，她就立刻道歉。而我们犯了错误，她总是一次次宽容我们。

让我佩服的还有静心老师善于发现同学的长处予以鼓励。记得一次，她在班级同学面前奖励我一枚“龙币”，表杨我是升旗校会中站得最挺拔的同学！记得上学期期末，我们班还召开了表彰会：宣读颁奖词、班级举行授奖仪式，每一名同学都得到了证书！

有一些同学行为习惯不好，静心老师就幽默地批评这种没有修养的行为，言辞间依然让人感到爱。

晚上放学后，在昏暗的楼道里，北310教室灯光依然亮着，里面传出疾促的打字声，那是静心老师在工作。

静心老师为我们树立勤奋的榜样，默默传递正能量。

静心老师，是一个让我佩服的人。她在每一位同学的心里都埋下了一颗种子，这是一颗梦想的种子，一颗信念的种子，一颗博爱的种子，一颗智慧的种子。只有靠自身的努力它才能生根发芽，滋润生长。

谁让我佩服作文篇九

有一个人，是我从小到大的挚友。这十三年来，她像灯塔，像火炬，像树木的年轮，一直在我前方引导着我，鼓励着我。

让我佩服她的，是她的超强的体能和过人的胆识。小时候，我们有次一起去儿童乐园玩。大人们进不去，只有我们俩能进去。儿童乐园里有个很长的旋转滑梯，看着小朋友们从滑梯上边欢呼边往下滑，我急得手痒痒，便叫上她，一块往那跑。但是那个地方非常不好过，需要手抓着头顶上的横梁荡过去。我们那时候都很矮，伸手够不着头顶的横梁。离滑梯只有一步之遥却过不去，我就像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在这时，她一跃而起，抓住头顶上的横梁，一格接着一格，如猴子似的敏捷地荡过去，然后完美地降落在了对面的滑梯上。所有的动作一气呵成，不带任何犹豫。滑梯前的障碍看似不好过，但在她面前却是小菜一碟。我惊讶地看着她，就好像在看动画片里的英雄，勇敢、帅气。这是我第一次对她产生敬佩之情。

最让我佩服她的，是她超强的学习能力。到了初中，我们的学习任务逐渐加重、变难，“前三”的名次对我来说成了遥不可及的梦想。她比我高一年级，但每次考试从来没有掉出班级前三的“神坛”。我很好奇为何她考得这么好，毕竟在我面前，她一直在玩，总是在做与学习无关的事。日复一日，年复一年，她的成绩丝毫没有变差，反而更好——次次年级前十，甚至参加全市比赛，并获得一等奖。有次，妈妈解答了我的疑惑。每次考试前，她都会在家复习六、七个小时。在这期间，她能把第二天所考的知识点全部学通弄懂，这样她就能保证考试时会的全对。我恍然大悟，看似她在玩，实则，她在其他人不知道的情况下努力学习，吃了别人没吃的苦，下了别人没下的功夫，如同彩虹，经历暴风雨后，才能绚丽地划过天空，给天空留下了一道五彩斑斓的`华丽。

这就是她，一个我最佩服的人，她是我的目标，是我的对手，是我的朋友，也是我的引路人。她的成绩，她的精神，已然成为我的榜样，成为指引我进步的阶梯，她在解题的前方，微笑着向我招手，呼唤我一起奔赴美好的星辰大海。

谁让我佩服作文篇十

幽默风趣，趣中学习。

要论其他的拿手好活，就不得不提起他的职业，一位“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教育工作者，辛勤的园丁。他上课手上从不拿书，却总能头头是道，讲的我们“图片身临其境”。瞧，他穿着一身蓝色的小西服，脚上穿着那双银色的，爱“冒泡”的鞋。他生动地做出小姑娘“春心萌动”的样子，逗得我们捧腹大笑，他让我们在趣味中学习知识。而这只是以前。现在，他培养我们自己上台讲课，而他呢？则是“优哉游哉”地浇花，做一个“护花使者”，但是他的补充仍旧是那么生动有趣，在浅显的含有趣味的话语里，往往蕴含的是深刻的哲理。这就是我佩服他的原因：教学有方，趣味课堂。

独特班训，训中有素。

论起他的教学成绩为什么那么高，我想这与他独特而神奇的班训有着密不可分的关系。“课间高声捂嘴”这是以前针对“叫嚷分子”最有效的办法了，不出两周，课间的分贝都似乎可以与死海的深度匹敌了。再来说说最近的“量化分奖杯制”吧，他规定，只要连续三周量化分夺冠，就可以获得一座象征着最高荣誉的奖杯，再由各组员商定，将这座奖杯赠与谁。这个政策一出，同学们对量化分的热衷程度可谓是大大加强啊，连一向安静的，不喜欢回答问题的ll同学都变得更加努力，抓紧时间背书，书写质量提升，不得不说，他的高招还真多。这就是我佩服他的第二点原因：与众不同的班训制度。

认真负责，责中有严。

论他为何得同学如此信任，莫过于他的认真负责。他除周四以外均是第一个到教室，把门打开，然后拿起书，拿起笔，在重点语句旁边做上批注，当你走进教室，便可发现他在教室里“晃悠”，只不过手上拿着一本语文书，大声朗读，看到同学们进来，也仅仅只是瞟了一眼，之后便旁若无人的继续背诵。本周轮到我们班大扫除，他总是跟我们一起扫地，还叮嘱我们最主要的是白色垃圾，在课间操，也总是会抽时间去查看。然而，一位老师，光是“柔”肯定是不够的，必须要严慈交织，打个措手不及。他要求最严格的莫过于手机这件事了。在去青少年活动中心的时候，有两位同学带了手机，他直接二话不说“活机变死机”，把手机给“拘留”了。而在不久之前，又有一位同学带了手机，虽然情况特殊，但由于没有汇报给老师，扣了100分，但这也足够令这位组长肉疼了。这就是我佩服他的第三点原因：认真负责，严慈交织。

最后，揭晓谜底，他就是那个令我感到深深佩服的——万老师。人生之路，有他指明，不再孤单！

谁让我佩服作文篇十一

哪里是什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。

——题记。

四川凉山森林大火导致三十余名消防官兵及当地干部遇难。

我立即坐起身来，不由得皱紧眉头。这些消防官兵不过二三十岁，最小的只有十九岁，这是多么有活力的生命啊，却在这个四月，永远的告别了美丽的世界。

我无法想象你们的家人是如何的悲痛，更无法想象身处火海之中，你们所遭受的痛苦与内心对这个世界的留恋……几十条鲜活的生命，被大火无情的吞噬，永远停留在这个悲伤的四月。

我起身走到窗口。窗外，灰蒙蒙的天空无比低沉，仿佛压得人喘不过气来。鳞次栉比的高楼一路蜿蜒向远方，车水马龙的大街一派热闹繁荣，街边小贩的吆喝声此起彼伏，楼下下班的人们像往常一样提着菜拉着孩子回家……一切看起来都那么和平安逸。

是你们，在和平的年代中，付出自己的汗水、鲜血甚至生命，换来了人民生活的安全与稳定；是你们，在阖家团圆时，放弃自己的时间和与家人团聚的机会，换来了百姓的平安；是你们，在面对危险时，大义凛然、舍生取义，换来了我们的岁月静好。

面朝大海，春暖花开，这是海子的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，这是司马迁的选择；落红不是无情物，化作春泥更护花，这是龚自珍的选择；人民需要我们，祖国需要我们，毅然奔向火海，这是你们的选择！

勇敢的逆行者们，你们令我敬佩！

谁让我佩服作文篇十二

我的姐姐是个高中学生，她梳着两个羊角辫，鼻梁上架着一副紫边眼镜，显得十分文静。姐姐不但在学习上有股“钻”劲，体育成绩出色，而且在生活上无微不至地关心着我。我十分佩服她。

我很佩服她在学习上的那股“钻“劲。一个星期五的晚上，我拿着一本《笑话选集》津津有味地看着，姐姐在一旁聚精会神地写作业。我看着看着，有一个笑话使我乐得合不上嘴。我急忙说：“妈妈，姐姐，我给你们讲个笑话……”在一旁做活儿的妈妈乐得前仰后合。我没听到姐姐的声音，便问：“姐姐，好玩吗？”“好，终于做出来拉，应有50个。”我成了丈二“尼姑”摸不着头脑：“姐姐，什么应有50个呀，我给你讲笑话，你听到了没？”姐姐大惑不解地问：“啊？什么笑话呀，你再讲一遍吧。”我又好气又好笑得说：“好吧，我再给你这个姓‘钻’的姐姐讲一遍。”“哈哈……”我们都开心地笑了。

姐姐的身体很弱，几乎一、两个月都要得一场病。可是姐姐并没有因为自己的身体弱而停止锻炼。她每天很早就起床跑步了。真是功夫不负有心人，姐姐每个学期都以优异的成绩赢得体育第一名。我真佩服她。

姐姐在各方面都是我学习的榜样，我很佩服她！