无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

四年级小学生写我的收获简短篇一

走了一会儿，忽然听到一阵轰隆隆的响声，像打雷一样，抬头一看，只见一架飞机正从头顶飞过。飞机很快地消失了，却在蓝蓝的天幕上留下一道白色的烟迹，久久不肯散去。

我又来到玩健身器材的场地，看到几个小男孩坐在健步机上荡秋千，虽然是瞎玩，但是我还是看到他们一个个笑的很开心。

我坐在水泥砌成的花坛旁边，看着从不远处的小树上飞来的小鸟，它们嗖的一下飞到草丛里在那里欢快的蹦跳着，时不时用尖尖的小嘴在地上啄几下，悠然自得。一阵微风吹过，小草树木发出沙沙的声响，旁边一排月季花，叶子有些枯黄了但树冠上面居然还开着一些美丽的月季花，迎风摇摆，给这冬天增添了一片盎然生机。

风吹过来，我有点冷，我要回家了，这里虽然看不到春天的蝴蝶，闻不到夏天的花香，吃不到秋天的果实，但我还是感到了一片和谐和宁静。

这只是一个普普通通的一个冬天，只要你热爱生活，你就会在平凡中收获点点滴滴的快乐！

四年级小学生写我的收获简短篇二

2月25日。我清晰地记得这个日子。

这一天，妈妈离开了我，去外地工作。我很伤心，没有妈妈，我不敢一个人睡觉；没有妈妈，感觉屋子里空落落的，塞满了孤独；没有妈妈，感觉吃饭都没有味道。我一个人独自发呆，不想上学，不想做作业，感觉做什么都没有意义。

夜幕一点点降临，像一个个黑精灵闯进了我的房间。我努力闭上眼睛，但依然无法入睡。望着天花板，我感觉自己好像正在坠入一个深渊。

正在这时，我想起老师给我讲的一个故事：有一头毛驴掉进了枯井里，农夫想尽方法，但也没能救出驴子。农夫决定放弃了，就想把枯井填起来，免得再有动物掉进去。农夫将泥土铲进枯井中。当泥土落在驴子的背部时，驴子将泥土抖落在一旁，然后站到泥土堆上面！就这样，这只驴子上升到井口，意想不到地得救了！

我突然感觉，自己不就像故事里的“驴子”吗？只要我不放弃，勇敢面对生活中的这些困难，就不会被生活打倒！

我朝着那一片光亮努力奔跑，自己一个人睡觉，自己一个人按时上学，自己一个人独立完成作业，克服自己的懒惰，战胜内心的恐惧。

就这样，五十多个日夜就这样一天天过去，再回头看当初的自己，我意想不到地发现，自己已经变得乐观，独立。这就是我意想不到的收获吧！

四年级小学生写我的收获简短篇三

生活是一方沃土，你播下什么，就会结出怎样的果实。

收获是什么，它是一颗颗果实，是它来回报你之前的努力；收获是什么，它是一本本书，是它来矫正你犯下的过错；收获是什么，它是一滴滴汗水，是它来代表你付出的努力。

开学了，我们马上就快毕业了，我们在语文课上学会了担当、团结；在数学课上，我们学会分数的应用；在英语课上，我们学会了方位介词，但最使我忘不掉的是科学课上植物“喝水”的实验。

我们首先拿出计量杯，倒入20ml的水，插入植物，最后再倒入一层植物油，加好油后，水面下降了1ml，说明植物在第一天可以正常“喝水”。过了几天后，我们总结出了一条笔记：“因为在水面上还有一层油，而油可以屏蔽水中包括植物释放出的氧气，所以经过两天只能吸收1ml的水份，进而推算出这杯中植物在一个月后会干枯导致死亡”。

实验，学习好似爬山，爬得越高，望得越远；学习好似耕耘，汗水流得多，收获更加丰满。在学习的道路上，只有你比别人更加勤奋、刻苦，才能走到别人的前面，先爬到最高的山峰，到达成功的彼岸。

这就是我的收获！

四年级小学生写我的收获简短篇四

季节交换，日月轮回，时间伴随着我一起走过了十几个岁月沧桑，在历史的潮流中，每一次成长，都种下了一粒种子，在时间的浇灌下，发芽、茁壮，等到开花的时候便是收获的预言。

我在童年种下一粒奇特的种子，拥抱一切奇思妙想，我欣慰地拥着被子入睡，在梦中偷偷完成一次惊天动地的改造。迎着阳光出发，与伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名战士，向着对手发起冲锋，夺取一次又一次的胜利。我拥抱着梦想，想成就一番伟业，让世界因我而转动。种子慢慢成熟，开出幻想的花朵，绚烂无比，让人回味无穷。

也许，生活原本就很简单：不为琐事所累，拥抱梦想，开怀追求。

步入校园，我在学业的土壤中勤恳挖掘，理清一切繁杂的思绪，种下人生的第二粒种子，再次期待种子的成熟，等待收获知识的甘霖。踏足校园的那一天，一切又是一个新起点，又是一份最美好的期望。和蔼的目光，友善的笑容，一切的一切，散发着诱人的芬芳。鲜活的文字，淡淡的书香，让人沉醉。

漫长的学习道路并不似我幻想的那般，犹如沐浴在春暖花开的阳光下般惬意，却如走在弯弯曲曲的小路上，举手投足间都要小心翼翼，生怕失足于苦恼的漩涡中。虽然极为不易，但种子仍突破了结实的土层，沐浴着理想的光芒，一点点发芽，一点点长高，最终在清风明月中悄然开放着殷红的花朵，散发着生机与活力。

也许，初始的疲倦不算什么，但背负过多却会成为沉重的包袱，所以千万别徘徊于取舍之间，弥留一份苦涩，该出手时应丝毫不犹豫。

也许，成长的道路会一如以往般铺就着风雨雷电，但我相信，风雨再大，浇不灭我渴望收获的炽热的心情，因为我有迎接挑战的勇气。因此，我爱上了在春天播种，从而期待着秋日的收获。

也许，生活原本就很简单：不因挫折而困扰，勇于面对，此心不变。

四年级小学生写我的收获简短篇五

有一种美叫成功，他需要的是努力，努力，进步，奋斗，在血与火的洗礼中锻造一个成功的你。

-铭文

女士们，先生们，在你们的人生旅途中，你们看清了自己，把握住了自己，把人生的船驶向了成功的彼岸。

三年来，你为自己的才华找到了一片天空。才华，作为你饱满的翅膀，像雄鹰一样在这片天空飞翔，追逐你的承诺。你知道未来虽然会有乌云，但总会有云看到太阳，太阳依然会照耀得很灿烂。你拂去脑海中浮躁的尘埃，带走思考的美丽花环，骑上思考的飞毯，创造你多彩的未来。你不会抱怨拥有的太少，因为你知道珍惜和利用你所拥有的就足以让你的生活熠熠生辉。为了你许下的诺言，你与太阳赛跑，把它抛在身后。你坚信“我是奇迹”。

现在中考在即，你没有看清自己，挑战自己，努力工作，努力为自己写下辉煌的篇章。我们为你感到骄傲。

亲爱的中考同学们，我不会忘记和你们在一起的快乐时光；我永远不会忘记和你在一起的美好时光。我永远不会忘记和你在一起的美好时光。

在此，祝大家心情愉快，迎接入学考试。我祝愿你们所有人，成为第一，成功的金色宫殿。

四年级小学生写我的收获简短篇六

“只管耕耘，莫问收获”，一个人只要付出了，就会有收获，即使你失败了，也是一种积累，对此我深有体会。

记得二年级下半学期，快“六一”了，要推举班里人跳舞，因为我从小就喜欢跳舞，所以我特别想被人推举。我每天回家都练，我很希望能把我选上。我一直等待着这个结果。我一天一天地练着。结果出来了，我很紧张，很关注这一结果。老师一个接一个地念着，当老师念到某个同学时她激动得眼睛发出灿烂的光芒，脸上带着自豪的微笑。大家也用热烈的掌声为她喝彩。当念到最后一个人的名字前，我多么希望这个人是我，令我失望的是这个人却不是我。

我气愤，我发怒，为什么我付出那么多代价却得不到回报？放学后我回到家把这件事告诉了爸爸。爸爸的话给了我很大的启发：“付出努力，并不意味着立刻得到回报，而是得到一份隐性收获——积累，成功是长时间努力的结果”。

我想这件事情真正的秘诀是：

一份付出，一份积累；

两份付出，两份积累；

三份付出，三份积累；

十份付出，百份成功；

从这件事中，我明白了一个真理：“一个人的努力，也许不会马上见效，但是，只要你真正付出了，终有一天会使你走向成功”。

四年级小学生写我的收获简短篇七

炎热的夏天过去了凉爽的来临了。

“春种一粒粟秋收万粒籽。”田野里满眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻杆压得抬不起头来好似笑弯了腰的老人一阵秋风吹过掀起了起伏的金色稻浪。度过了朝气蓬勃的青年时代的向日葵已经成熟它那时时刻刻朝着太阳的花盘里结出饱满的果实——葵花籽儿。而此时的向日葵却谦虚地低下了头好像在向人们暗示：该了。

远处的果园里柿子火红火红的红得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴乐开了怀它们有的笑得咧开了嘴有的甚至笑破了肚皮一颗颗宝石般的石榴籽儿，争先恐后地探出头来看这五彩缤纷的世界。引得路过的人们垂涎三尺。

不远处的花园里千姿百态的□在习习的秋风中竞相开放有红的胜似火焰白的像雪船晶莹粉的如流霞绚丽……一阵阵诱人的幽香吹来寻香望去发现了几棵高大的桂花树繁密的枝叶间撒着点点碎金似的黄花黄澄澄的小花一团团一簇簇地挂满枝头散发出浓郁的清香。蓝蓝的天空里千姿百态的云儿在空中飘荡时而像狮子时而像小鹿时而像骏马……排列整齐的大雁正在南飞。

哦！它们要去温暖的南方过冬了！

啊！真美我爱这秋高气爽的秋天！啊秋天真好

四年级小学生写我的收获简短篇八

这学期我的收获非常大。收获到了很多东西。

首先说语文吧，我看了很多书比如：《亲爱的汉修先生》、《塔克的郊外》。这让我的词语库里的词语又多了。我们还学了很多生字呢！让我们可以会写、会读者这些生字，林老师还让我们从文中里找答案。通过林老师的监督我们期末考试都考得很理想。

我最喜欢的就是数学了，每次上课都觉得趣味多多。王老师还经常通过游戏来学习，我们学会了好多东西如：可能性、除法、周长等。王老师经常监督我们的学习效率，使我们的学习效率越来越好。每节课我都认真地听讲。真是得来全不费功夫。

英语让我们学习到了单词、句型和更多的对话的知识。英语课也是我最喜欢的课程。

我们三年级又增加了一门课程，那就是科学。科学课上我们都认真听讲，还经常做实验，做试验的时候我们争先恐后，令我印象最深的实验是，把纸团塞到一个杯子里，然后把杯子倒过来，看看纸团不不会湿。实验结果出来了，原来纸团不会湿。

这一学期我们都有很大的丰收，到了下一学期收获一定会更多！

四年级小学生写我的收获简短篇九

秋天，每一个人都会有自己的收获，每一个秋天的收获，是对自己人生路又准备踏上另一个脚印的开始。

收获者，秋天最幸福的人，是对自己劳动获得的喜悦，是秋天最美的一道风景线。

耕耘，农民会收获丰收，收获富裕。家家院的笑声欢声，是最真实、最具体的收获，走近秋天的农家，才会真正感觉到这份收获的喜悦。

不只是物质的收获，不只是有形的收获，迎着初起的秋风，刚刚入学的孩子们才是真正的收获者，他们开始了又一个新的学期，他们收获的是属于未来、属于创造未来的知识和能力。走进小学的，走进中学的，走进大学的，不再是顽童，不再满足于现在，学习，对于孩子们，就是拥有和创造未来的开始。跌倒了，站起来，就能够继续自己的路。没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验、收获教训、收获成长……

秋天，属于每一个人；收获，属于每一个人。

只有放弃秋天的人，才会没有自己的秋天；只有放弃收获的人，才会没有属于自己的收获——

收获，在每一个秋天，属于每一个人。

四年级小学生写我的收获简短篇十

一场秋雨一阵寒，随着阵阵秋雨，灿烂绚丽的秋天来啦。

深秋的清晨，我喜欢站在窗前，透过蓝蓝的玻璃向窗外望去，那如沙如云的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘。远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次。山上那火一样红的枫叶，远远望去，像一团在燃烧的火焰；黄黄的银杏叶随风飘落下来，象是一只只美丽的蝴蝶在跳舞，只有松树的松针还是那么绿，依然是精神十足，惹人爱。

一阵秋风吹来，窗外树叶上的露珠把阳光折射成各种不同的色彩，一闪一闪的让人浮想联翩，在秋风的吹拂下，那树叶如同带着七彩的翅膀在林间飞舞，真是别有一番趣味。抬头望去，只见一队排着整整齐齐的大雁在蔚蓝的天空中鸣叫着向南边飞去，我猜想他们是在和我们告别吧！“去吧，祝你们一路平安，欢迎明年再来！”我在心底默默地为他们祈祷。

“谁要苹果，谁要橘子……”窗外不时传来小贩的叫卖声。循着着声音的方向，我看到了小贩的车上装着红红的苹果、黄澄澄的梨，像小灯笼一样的柿子，还有那堆得小山似的新鲜蔬菜……啊，秋天是一个收获的季节。

花朵盛开的春天固然可爱，而秋天更令人欣喜无比。

秋天，比春天更富有绚丽的色彩。

四年级小学生写我的收获简短篇十一

有一种美叫成功，他需要的是努力，努力，进步，奋斗，在血与火的洗礼中锻造一个成功的你。

——铭文

女士们，先生们，在你们的人生旅途中，你们看清了自己，把握住了自己，把人生的船驶向了成功的彼岸。

三年来，你为自己的才华找到了一片天空。才华，作为你饱满的翅膀，像雄鹰一样在这片天空飞翔，追逐你的承诺。你知道未来虽然会有乌云，但总会有云看到太阳，太阳依然会照耀得很灿烂。你拂去脑海中浮躁的尘埃，带走思考的美丽花环，骑上思考的飞毯，创造你多彩的未来。你不会抱怨拥有的太少，因为你知道珍惜和利用你所拥有的就足以让你的生活熠熠生辉。为了你许下的诺言，你与太阳赛跑，把它抛在身后。你坚信“我是奇迹”。

现在中考在即，你没有看清自己，挑战自己，努力工作，努力为自己写下辉煌的篇章。我们为你感到骄傲。

亲爱的中考同学们，我不会忘记和你们在一起的快乐时光；我永远不会忘记和你在一起的美好时光。我永远不会忘记和你在一起的美好时光。

在此，祝大家心情愉快，迎接入学考试。我祝愿你们所有人，成为第一，成功的金色宫殿。