人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

四年级读书伴我生长作文500字篇一

多读书可以见多识广，它可以增加我们的知识量，让我们知道许多不为人知的东西。每当我翻开书时，我都积累了许多我不知道的知识，甲午战争、抗美援朝、赤壁之战……书，这一位好老师都会绘声绘色，生动形象地描述出来，使我们见多识广。

这我得从一件事说起。二年级时，有一次，我们老师发了一张试卷让我们考试。我奋笔疾书，很快便写到了最后一题，可它问的问题特别变态，问：π=？（保留七位小数）。我正在挠破头皮地想呢，忽然想起我在书上看过，直接填下了31415926。看着同学们那张苦瓜脸，我心里乐开了花。

读书使我们明白了许多做人的道理，《囊萤夜读》告诉我们要勤奋学习，刻苦学习，珍惜时间；《拔苗助长》告诉我们，做什么事都得脚踏实地，一步一步认真完成。我们在成长中也得知道许多道理，那么，书会让你学习并巩固许多许多大大小小的道理。

我来举一个我自己的例子吧。上三年级上册时，那段时期是我的瓶颈期，老是心不在焉，况且老师布置的作业还特别的多。有一次回家，我脱了鞋，随手将书包甩到沙发上，刚想着看一会儿电视再学习呢。可是，我正准备开电视，看到桌上摊开着一本书，那是我妈看的书。我随便扫了一眼，看到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话，使我想打开电视的手停住了。对！我们可要珍惜时间，时间可不等人，想着我便拿起了书包，走向了我的卧室……

读书带给我的益处有很多很多，它是我们成长过程中的好伙伴，也是我们学习的小助手。

四年级读书伴我生长作文500字篇二

高尔基曾经说过：书籍是人类的进步的阶梯。书，一个不陌生的词语，书，一个不陌生的知识平台!

让我们一起打开书，让读书伴我成长。成长中必不可少就是书，但书也有好书和坏书，好书犹如一个充满花朵的知识花园，坏书就像一个恶毒的犯罪场所!

作为小学生，我们就要读好书，要读《红楼梦》，《魔法师的帽子》等文学著作。读书也给我带来了快乐，给我带来了惊喜!

从不知名的小草变成了大叔，从一只蜘蛛变成了歌星!

读书让我懂得了很多，让我知道不能自私，不能骄傲!

读书，使我的脑子里充满了幻想!

读书，使我有增长了智慧!

书，不仅仅是一个文学宝库，还是一个不能随手丢弃的宝贝。书让我知道，智慧不全是上课而来，而是每天读的书!

我每天都要看上一本书，现在的我只要手中一有书，便什么也顾不上了。读书伴我成长，读书伴着美好的童年，也伴着美好的生活，我们不能忘了读书，读了书知识才会丰富，读了书，才会学富五车!

所以，我们要天天读书，读好书!

四年级读书伴我生长作文500字篇三

地理书像一架飞机，它能带我去周游世界;历史书像一个时光穿梭机，它能让我知道过去的事情;故事书则像一台电视机，它能让我体味人间的喜怒哀乐……

老师常说：“开卷有益。”每当我翻开书页，沉浸在书的海洋里，我深深地感受到书在伴随我成长。

记得还没上小学的时候，妈妈就陪我背诵了许多的古诗，包括很长的《长恨歌》、《离骚》。到了一年级，我的这个“特异功能”被语文老师发现了，她想让我上台展示，可是那时的我比较内向，觉得自己上台会害羞，所以我拒绝了。回到家，妈妈意味深长地对我说：“读书会催人上进，读书也会让人自信满满，你都会背高中生都背不过的诗了，为什么不上台展示一下呢?”听了妈妈的话，我主动向老师发出请求信号，如愿以偿，我被邀请到了五三班展示，赢得了老师的赞扬和同学们的羡慕。

读书伴随我成长，它让我战胜了之前胆怯的自己。

读书伴随我成长，它让我战胜了固执的自己。

“读万卷书，行万里路。”读书让我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。读书一直伴随我健康快乐地成长。

四年级读书伴我生长作文500字篇四

我家里有一个柜子，里面放满了我的课外书。有《童年》《教育^v^>爱的教育》《小故事大启发》……许许多多的书。

我最爱《小故事 大启发》，它是从我们班的图书角借来的。这本书讲的是名人的故事和名人的话，名人们为我们祖国贡献了许多自己的发明。有的名人家里穷，他在每天放牛的时候 悄悄在学校的窗户外听先生读书、讲课；又有的名人白天帮助爸爸妈妈干活，在半夜三更读书；还有的名人为了写下一本书行走千里路，把脚都走破了……

我还有我们小学生的杂志《小学生时代》、《读读写写》这书可真丰富多彩呀！有许多小记者写的文章。我越看越入迷，有写趣事的，有写家庭生活的，有写外出游玩的，有运动健儿的介绍，还有叫我们做实验的，结果和书上说的一样……

《读读写写》这本书，大多数再讲关于古诗的。有的写诗圣杜甫的故事，有的写一首诗的意思。我翻到哪一页，就有很多妙趣横生的故事，丰富多彩的明星，真让我眼花缭乱。

我说一个秘密，老师把《小学生时代》、《读读写写》发下来的时候，我都是第一个专心致志看的同学之一。

《红领巾》是语文杂志，一个班就只有一本。同学们都争着看这本书，每次我抢到，我都看得津津有味。有星座漫画，有故事，有找 东西，我看到的这本书，就像是看一部电影，有滋有味。它的版块设计，那才叫五花八门。我爱它都入了迷。

我有一个好习惯，在看书的时候，有好词好句，我就会把它们划出来。现在柜子里的书都被我坐上了记号，那些都是好书啊！我希望我这柜子里的书能伴我度过一个快快乐乐的童年。

好书伴我一路成长，老师说过，我们要多看书，才能写出好文章，。我会好好珍惜这几本我挚爱的书。

四年级读书伴我生长作文500字篇五

“梦想的书籍是智慧的钥匙”。“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙”

——题记

先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川，兴衰，变迁，悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而到达精神新境界。

高尔基曾说过“书是人类提高的阶梯”，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。假如世上没有了书，人生就没有欢乐可言。神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方；中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂，更不知什么是《物种起源》，人类是怎样产生的。整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保有，语言也失去了意义．

读书能够给我们多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。读书能够增长见识，开拓视野，提高自身思想道德素质和科学文化素质，让我们在社会中立于不败之地。要明白是我要读书，而不是要我读书。读书重在过程，我们要学会享受读书的过程，享受读书的乐趣，仔细感悟书中折射出的哲理，让书发挥出真正的价值。经过读书我们能够参透做人的道理，能够深入了解社会的现状。我在《祥子》和《名人传》这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的社会中，要学会在逆境中成长，培养坚强的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩；而要像鲁滨逊一样，心中永存坚强的信念，自强不息。在《名人传》中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够进取应对人生，敢于挑战！

世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。读书要善于选择，否则一生也读不完，这样读书就失去意义和价值。当然，我们更要选择一些好书，来满足我们精神需求，激发我们内在的才智。美国著名作家弗格森说“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情，或晓之以理，都不能替别人打开这扇门。所以，成长靠我们自我，读书也靠我们自我。

读书伴我成长。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧！

四年级读书伴我生长作文500字篇六

书是我最好的朋友，对我有着重大的影响。小时候，我爱看活泼有趣的童话书;小学时，我喜欢充满诗意的散文;现在，我最美的享受就是觉醒于陶冶情操的世界名著中。书陪伴我走童年。

还记得在我两三岁时爸爸送我的一本《安徒生童话全集》。偶尔抚摸那已微黄的书页。使我想起那对童稚的我，任性的我，爱撒娇的我。

在我刚认识字的时候，我得到了一份特别的生日礼物——一本《格林童话》。我向父母亲表示了谢意后，抱着这本书跑到椅子边，一屁股坐下去，然后在书中寻找认识的字，沉浸在一种无可比拟的喜悦中。现在，这本书被我留在了姥姥家送给我尚未三岁的小表妹。希望她也能像那个可爱的我，天真的我，懂礼貌的我一样，感受书带给自己的喜悦和自豪感。

我对散文的喜爱是从我小学三年级开始的。不知道为什么，置身于这个繁华的大城市，突然有一种无家可归的感觉。从那一刻起，我把这种感觉融入到散文中。每到课余时间，我的世界便被散文充满了。在这种有些凄婉的氛围中，我变得很爱思考。如果你某时某刻看到一个人坐在座位上，手撑着下巴，静静地望着某样东西出神，与教室外热闹的人群形成鲜明的对比时，你不必感到疑惑，因为他正在思考。就这样，自立的我，自律的我，爱思考的我度过了这一段童年时间。

现在的我沉浸在名著所带来的光辉中。前段时间，我读完了《简爱》，我没有为简悲惨的命运流泪，只是同情这个可爱又古怪的小精灵，她获得幸福的代价总是如此艰巨，上帝真是太不公平了。就在这一天，我发现我变得有品位，有深度了。

回想书伴我走过的这段金色年华，我深深知道，我不再是以前那个幼稚的我了，我的灵魂在书中得到了升华。

书啊!我最好的朋友，我成长道路上的启明星。我相信，在你的陪伴下，我会理智却不呆板，最终走向辉煌。

四年级读书伴我生长作文500字篇七

高尔基以往说过：“书籍是人类提高的阶梯”。我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一向陪伴着我。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每一天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自我会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。

此刻，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和教师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。并且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读资料深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一个书柜，桌子上、床上、沙发上到处都有我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读了《笨狼的学校生活》，使我觉得有时有一些奇怪地想法并不是什么坏事，读了《假如给我三天光明》，海伦．凯勒惊人的毅力和不屈不挠的精神深深地打动了我，读了《西游记》这本名著，我明白团结就是力量，只要团结合作，就没有什么办不到的事情。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。果然是这样，由于我读的书多，所以我的语言表达本事也不错，作文总能拿高分。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、反复地读，有时还读给爸爸妈妈听、读给同学们听，让他们也分享我读书的欢乐！

书，是我的良师益友。书带给我欢乐，读书让我提高，读书伴我成长！

四年级读书伴我生长作文500字篇八

一本书是一片叶，一叶知秋;一本书是一场戏，人生如戏;一本书是一杯水，汇聚成海。我爱读书，更爱品味书里的人生。书是我的良师益友，它带着我品味不一样的人生，读书的滋味，愿与你分享!

我最早接触的书是《婴儿画报》，那时我才两岁多，妈妈常把我抱在怀里，和我一起阅读一个个优美动听的故事，观看一幅幅有趣的图画，我们一起度过了许多温馨的阅读时光。

到了四岁多的时候，我开始迷上了《乐智小天地》。书中的巧虎是一个阳光、可爱，富有正义感的小老虎，他仿佛就是我最亲密的伙伴。在他的陪伴下，我学到了许多良好的生活习惯，在新鲜有趣的游戏中，我愉快地学习、成长。

六岁左右，随着我识字量的增多，妈妈开始给我买一些绘本故事，其中我最喜欢的就是《不一样的卡梅拉》，我看得如痴如醉，仿佛陪着他们去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……书中一个个充满想象的故事让我回味无穷。

八岁之后，我变成了一个不折不扣的小书虫，只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。

有时，我会化身为笑猫，在虎皮猫身边一遍又一遍地讲在深山里寻找兔耳朵草的故事;有时，我又化身为爱丽丝，和一只兔子跳进了一个很深很深的树洞里。我为孤熊华普的一生而悲叹，为哈利·波特的机智而喝彩，我在梦里无数次看到紫岚因为儿子的意外，而悲伤不已，仰天长啸……

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我酷爱读书，因为——读书已成为我生命中的一部分。

四年级读书伴我生长作文500字篇九

读书，可以使人提高修养；读书，可以使人增加知识；读书，当然也可以提高作文水平。成长的岁月，书籍一直伴随着我。

记得我拥有我的第一本课外书是在小学一年级，爸爸给我买的《安徒生童话》。那时，我不认识太多的字，只会拼音。于是，我就一个字一个字的拼着读，渐渐的，我完全被这本书吸引了，也正是从这时，我不知不觉中爱上了书，喜欢上了阅读。

因为喜欢看书、阅读，我也在不知不觉中提高了作文水平。先前，我并没有发现这个好处，妈妈也不想让我看这些与学习无关的童话，依她的话说：“看这些没用的书，就是在浪费时间。”我总是背着她看这些“没用的东西”。慢慢的，我逐渐体会到了读书的快乐。

时间如白驹过隙，一转眼，我上了初中，成为了一名中学生。我的作文脱颖而出，成绩在班中名列前茅，老师时常拿我的作文当范文读，这时，我才知道读书有很多好处。古语说：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，”现在，我能够理解这句话，越来越体会到读书的好处。

浑然不觉，半年过去了，我在六年级度过了六个月。每当闲暇时，我总是拿起自己以前的作文，左看右看，总觉得里面的内容实在令人觉得可笑。幼稚的文字似乎在激励着我，让我看了更多的书。从学校开始成立文学社，我当上了社长，我越发爱上了读书，喜欢上了写作。依我说，书就像我的一位朋友，和我形影不离；书像我的一座故地，一座我随时想去就去的故地；书就像一把金钥匙，一把可以开启知识大门的的钥匙。

从吴承恩的《西游记》中，我学会了写作要充满浪漫主义的风格；从曹雪芹的《红楼梦》中，我学会了写作要多观察生活，了解生活百态；从《爱的教育中》，我懂得了做人要充满爱心……书籍，伴随着我，一步一个脚印，我的作文水平渐渐地提高了。

我爱读书，因为书让我提高了语文知识；我爱读书，因为书是我的良师益友友；我爱读书，因为书净化了我的心灵，陶冶了我的情操。

我庆幸，我的生活中有书；我快乐，我的生活中有书可读，感谢数这位无言的的老师，一直伴随我成长，并将伴随一生，受益一生。

四年级读书伴我生长作文500字篇十

读书——这个词，我想你们并不陌生吧！它既是一门艺术，也是一节必修的课程。在人生的道路上，它会陪着我们从小时候一向到年迈的晚年。它不仅仅教会了我们做人的道理，还教给了我们要不懈努力、相信自我。

读书，它就像一位一向鼓励我的好朋友。在我迷惑、彷徨时，书为我点亮了自信的光芒，指引我前进的方向，为我排忧解难，让我大大的增强了自信心；在我悲伤痛苦时，书告诉我说：“悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现欢乐就在眼前”；在我被别人误解时，书告诉我说：“勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你”；在我······

读书，让我丰富了课余生活，也让我的作文成绩提高了。读了《新语文读本》和《马小跳爱科学》等书籍，我在写作文时就会得心应手了，不用再伤透脑筋想枯燥乏味的词语了，也能够让自我的课外知识更丰富。

读书，让我的生活更加趣味啦。小时候，我总想把星星和月亮摘下来，可是怎样也够不着，到上学读书的时候，我才明白月亮距离地球有40多万公里呀！这个幻想是怎样也实现不了的，除非我是个空想家，整天在那里瞎想。

读书，教会了我做人的道理。一篇关于蜜蜂勤劳的文章让我体会到：蜜蜂用它的辛勤劳动来酿造了蜂蜜，还把蜂蜜献给了我们，它们这种无私奉献的精神十分值得我们学习。所以我也要像它们一样无私奉献，做一个对社会有用的人。可是首先我得好好学习，从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自我的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

读书能够改变一个人的性格和他的品行，能让他的心灵变得无比纯洁和天真。但我们也得预防书籍的坏处：

（1）不能长时间看书。

（2）不能离太近。

（3）不能看有害的、不良的书。

读书虽有益，但也得谨慎而行。它会成就人才，也会毁了一个人。“书籍是人类提高的阶梯。——高尔基”就像他所说的一样，仅有读书才会使人提高，所以我们要让书籍发挥它最大的用处，让无数人受益。

四年级读书伴我生长作文500字篇十一

人的成长离不开书，爱读书，是一种美德。读书使人思维活跃，聪颖智慧;读书使人胸襟宽阔，豁达晓畅;读书使人目光远大，志存高远;读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

烦恼的时候拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要;愤怒的时候拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊的时候拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美好，可我什么时候能跟你一样博学多才呢?

读书让我领悟的了人生的真谛，在我困惑，不知道怎么抉择时，它就像指南针，指引我方向;在我悲伤痛苦时，书就像一颗开心果，让我捧腹大笑;在我迷茫的时候，它就像一面镜子，反射出我的优点缺点。

世界老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一局治理名言，读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心行为，礼仪规范。而读一本坏书，则是人心胸狭窄，使人不知羞耻，不知残暴。

我们现在要好好读书，天天向上，不要浪费我们大好的青春年华，不要等到满天白发，再来后悔，再来想学习。

所有精彩的梦想都是借读书去满足，要想实现梦想，必须要多看书，从书中我认识到了不惧危险的武松，重义气的关于，大义凛然的张飞，心怀天下的刘备，聪明绝顶的吴用，老老实实的沙僧，火眼金睛的孙悟空……

读书是快乐的，是伟大的，是美好的……让我们在书海里尽情游玩吧!

四年级读书伴我生长作文500字篇十二

当我走进幼儿园的那一天，在妈妈的指导下，我便与你做朋友。那时候的你，是童话书和故事书。每天晚上，在妈妈轻柔的声音中，你身上的故事飘入我的耳朵，进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事，我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友，也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格，到今天还在影响着我。

上小学一年级了，我开始在老师的引领下阅读蒙学读物、诸子散文、唐诗宋词、元明散曲，这些历久弥新的传统文化，让我着迷、让我陶醉。黄香的孝顺、孔融的谦让、孙敬的刻苦、孔子的大仁大爱、孟子的浩然正气、曾子的信守诺言，这一个个经典的小故事感动着我，激励着我，影响着我。在我考试失利时而倍感沮丧时，是菲利普斯的名言“失败乃成功之母”让我重新树立自信；在我与朋友发生争执而无比烦恼时，是孔子的“己所不欲，勿施于人”让我重新获得友谊；在我贪玩而虚度光阴时，又是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句格言警示我努力学习。经典，你永远是我精神的良师，心灵的益友。

上了初中，身边的你换成了一本本名著。我在空闲时候，与你做朋友，感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《哈姆雷特》中，我认识到仇恨可以带来如此多的灾难；在《人生》中，我认识到自尊和自爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史，令我的视野不仅停留在现在，而且追溯过往，还教会了我许多人生的道理。

书，你是我的朋友。在我寂寞孤单时，你替我分忧为我解难；在我开心快乐时，你同我分享为我高兴。你是我的良师，在我得意忘形时，你教我谦虚谨慎；在我垂头丧气时，你教我鼓足勇气。正是由于你的存在，使我一直攀登在追求知识的高峰上；正是由于你的存在，使我上下求索于思考的边缘。你将我领进知识的海洋，让我尽情地遨游，体会知识的乐趣；你将我带进学问的天空，让我尽情地飞翔，感叹学问的无穷；你将我领进幻想的天堂，去看那天上的街市，去找那卖火柴的小女孩，去寻觅屈原的叹息，去采撷诸葛亮的赤诚。在书海中我体会到了人生的乐趣，感受到了人生的价值。

你是我的朋友，你是我精神的粮食，肌体的营养，每天在书海中畅游，都会使我精力充沛；每次融情于书中，我的情绪也会随人物角色的风起云涌而时起时伏。有时我捧腹大笑，有时我伏案默叹，有时我默默弹泪，有时我仰天长啸。在书中我领略到了世间的喜怒哀乐，感受到了人间的悲欢离合，我知道了窦娥的冤屈，知道了牛郎和织女的无奈。我似乎看到游走湖边的文人骚客抬头望月表达对嫦娥的无尽情思；我似乎听到静坐私塾的古人学子埋头苦读的朗朗之声。在书中我体会到了陶渊明采菊东篱下的悠然，感受到李白“举杯邀明月，对影成三人”的豪情，领略到了岳飞“饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血”的冲天豪气。

书——我的朋友，在我以后的生活中，我会继续请你陪伴在我身边，继续教会我更多的知识，引领我成长，带领我翱翔，给予我快乐与自豪！

书是一股清泉，滋润着人们美好的心灵；书还是一位导师，教我多彩的知识！让我的人生因读书而灿烂！

四年级读书伴我生长作文500字篇十三

冰心说：“我永远感到读书是我生命最大的快乐。”静下心来，翻开书本，伴随着一点点溢满空间的沉积墨香，那尘封的快乐也一点点打开。读书，其实很快乐！

七岁，与书相识

刚刚踏入小学的殿堂，脸上的稚气还未完全脱落，就无意中听到马克思的一句名言“任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏”。于是，读书的种子在心中萌芽。《窗边的小豆豆》是我阅读的第一本书。虽然有许多不认识的字、词，但书中精彩的情节仍吸引我以浅薄的知识读完了整本书。我为主人公那富于幻想、敢于追逐梦想的精神所感动。从此，我与书相识

九岁，与书相伴

随着年龄与学识的增长，我读的书越来越多，书对我的吸引力也与日俱增。书页翻动，徜徉在人间至真至善至美之中。我随着朱自清漫步，路过人声喧嚣的站台，为父亲艰难攀爬的背影洒一掬感动的清泪；我与余秋雨同步，路过敦煌古道，欣赏温婉卓越的飞天吴带当风、凌风飘舞的倩影；我追寻三毛的足迹，跋涉在撒哈拉沙漠，谛听驼铃的轻响消散在旷远的大漠；我与史铁生邂逅于地坛，垂手而立静听他生命的故事……书中的人生，书中的故事，书中的感悟都沉淀在了我的灵魂深处。从此，我与书相伴。

十四岁，与书为友

十四岁的我，喜欢做蜻蜓点水、荷花涟漪的虚幻梦，而读书的经历，使我变得成熟与理性。迷茫时，翻一翻《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔顽强的毅力和对革命事业的坚定信念，使我重新树立对生活的信心；困倦时，读一读《鲁滨孙漂流记》，鲁滨孙敢于冒险、不畏艰难险阻的精神，使我顿时精神抖擞、睡意全无……从此，我与书为友

书是灯，照亮了前面的路；书是桥，接通了彼此的岸；书是帆，推动了人生的船。成长之路，因读书而精彩！

四年级读书伴我生长作文500字篇十四

有人认为世界上充满着快乐：吃的快乐、玩的快乐……但是我却认为读书给了我最大的快乐。因为读书让我思考，读书使我明智，读书伴我成长。

莎士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我认为读书，让我的生活更加充实。书中那优美动人的故事，精彩绝伦的文章，甚至一个至善至美的句子，都会令我如痴如醉，陶醉其中。像《三国演义》、《水浒传》这样荡气回肠的名著，《格列佛游记》、《海底两万里》这样令人寻味的小说，像《列那狐列传》这样的童话，像《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》这样可以益智、解惑的科普读物，还有世界名人传记、历史地理知识，都能让我如饮甘泉，回味无穷。书本带我到了非洲的大草原，让我和动物同呼吸;带我到了规模宏大、类型众多的秦始皇兵马俑，让我感受到当时秦朝的强大;带我到了“清明上河图”，让我感受到当时北宋的富庶繁华;带我到了于谦死守北京的惊心动魄的场面，让我感受到了于谦的忠诚……这一幅幅、一幕幕动人的画面让人回味无穷，感慨万千。我渐渐地知道了世界的变迁，懂得些历史的轨迹，体会了科学的奇妙，明白了做人的道理。岳飞的精忠报国，爱迪生的聪颖睿智，关羽的忠义一生，列那狐善于撒谎、狡诈奸猾、阿谀奉承……这些不朽的故事，都成了我脑海中不可磨灭的记忆。就这样，不知从什么时候开始，我就成了一个小书迷。在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来。

是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。我最喜欢读的书是《淘气包马小跳》，如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑。我最喜欢马小跳。虽然他成绩不好，但是他天真活泼，诚实善良，充满爱心。他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的!马小跳虽然是个淘气包，可在我苦恼时，他能让我开心;在我百无聊赖时，他能让我充实;在我迷茫时，我又从马小跳身上找到答案。他身上最能体现出一个孩子的天性，洋溢着儿童的气息。马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子!我也想成为马小跳，快快乐乐地生活!就这样，我开始懂得了真、善、美。

从《闻鸡起舞》一文中，我认识了两个有志气的人，一是祖逖，二是刘琨。他俩起早贪黑，只要鸡鸣声一响，他俩便会起床，开始练武或者互相切磋。就这样，后来，他俩果然为国为民做出了许多贡献。我懂得了一个深刻的道理：无论做什么事，都要专心致志、一丝不苟，千万不能半途而废。

不过使我感受最深的是史书。诸葛亮在隆中草堂隐居多年，虽未直接参与天下政事，但他读过大量兵书，间接获取了用兵的道理，在他辅佐刘备争夺天下的过程中展现得淋漓尽致，帮助刘备建立了蜀国，鞠躬尽瘁死而后已;明朝宰相张居正一心辅佐皇帝，死后竟被株连九族，实在可悲、可叹。

在阅读中我不断长大、不断成熟，也越来越知道更多的道理，指导我以后的人生航程，伴我成长。

四年级读书伴我生长作文500字篇十五

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是人类知识的传承，书籍是全世界的营养品。”刘向还说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”名人和伟人都爱读书，渴望读书，会读书。可是最初我并不爱读书。

从三四岁起，父亲就给我买过许多带插图的书。并给我灌输一种思想，那就是：多看书，对自己有好处。那时我并不知道读书能有什么作用，但是听爸爸说的那么神乎其神，就天天叫道：“我要读书，我要读书。”实际上却并没有读上几本书，心想读书其实并没什么用处。

到了我小学的时候，父亲就给我买许多带拼音的小故事书。并用命令的口吻对我说：“上小学了，一定要读书。”他告诉我的话我也执行了，他给我买的书我也都看了，但是我没有认真看过，每本只是囫囵吞枣地翻一翻，然后对爸爸说我读完了。

到了三年级，开始写作文了，我感觉十分难，十分吃力。爸爸知道后就给我报了作文补习班，可是并没有什么用。我也很着急，作文每次都是先写在草稿纸上，爸爸给我修改后，我再抄一遍。我于是问爸爸，怎样才能写好作文。他告诉我两个字——读书。我心想我不是读了很多书吗？怎么作文还是不会写呀？爸爸便给了我一本读书表，让我一天写一页。表上列举了很多内容，比如摘抄好词句，总结所读书的内容，仿写等等。我就按爸爸说的照做，这一写，写出了名堂。感觉作文语句通顺了，写的也比以前长了。

到了初中，有一节专门的阅读课，我高兴极了。并按照老师的要求从大文豪鲁迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游记》，还有海伦凯勒的《假如给我三天光明》等等，我都一一认真阅读。书中那一个个鲜活的人物，有趣生动的情节，感人的故事，激励我们发奋向上的精神都让我体会到了读书的乐趣和益处，于是我更加热爱读书，渐渐的我的作文水平也提高了。现在我每天把作业写完，都要读几页书，写几行读书笔记再入睡。

读书使我快乐，伴我成长。我们学生要读好书，好读书，从书中汲取营养，获取知识，学会做人，这才是读书的真谛。

四年级读书伴我生长作文500字篇十六

书是良师，带着我在知识的海洋中遨游；书是阶梯，伴我攀登知识的高峰；书是翅膀，与我一起在绚丽的世界飞翔。书是我的朋友，伴随我长大。爱读书的我，从《小学生之友》中读懂了很多很多。这位良师益友让我沉醉其中，在那“灯火斓珊处”快乐成长。

记得在读二年级时，我就结识了这位好友——《小学生之友》。每一次老师发下《小学生之友》，我总会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来。

那是在那落叶纷飞的秋天里，我满怀喜悦读着《小学生之友》中的内容：那黯然伤神的感情河流瓶，那耐人寻味的心灵万花筒，那趣味横生的连环画，那令我流连忘返的故事大餐，那豁然开朗的绿叶小诗，《小学生之友》就像一枚成熟的硕果走进我的心里，引我感悟人间真谛，领我游览书中的浩瀚天地，携我走过书中的静谧小道。

杂志中的《心灵万花筒》是我最喜欢，也是我最感动的栏目，在这一栏目里，我知道人世的真谛。穷，真的没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱，它只是两种不同的生活方式。如果我们把它看作一件丑陋的衣服，那它真的遮住了穷人心灵的光芒；如果穷人把好看作一块宽大的布料，那她就可以做成一件温暖的新衣。甚至，可以变幻出绚丽多*的梦想。

“学如逆水行舟，不进则退。”《小学生之友》陪伴我走过每一个日日夜夜，它就像一位天使撑起了我心中的一片艳阳天。

《小学生之友》是我的好朋友，她给予我知识，带给我快乐。我永远爱她，祝愿《小学生之友》越办越好，成为所有小学生的好朋友。

四年级读书伴我生长作文500字篇十七

小学时，便知，读书，使人心明眼亮；读书，使人满腹诗书气自华；读书，使人秀外慧中；读书是获取知识，汲取营养的途径。

但仅仅是知道，从未真正的理解过他，那是也为这似懂非懂的话，努力学习，目的也很单纯。

后来，到了花季年龄的我，懂得去追逐书中的意境，而每种意境都是如此美丽。

轻轻拿一本诗集，到公园的湖边，在微风吹拂下，打开它，静静地读。

看老杜春夜咏蛾，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧老南杖过河东；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷叶凝珠！张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹似西湖。

再看那静谧的荷塘，无声的冷月，秦黄岛外白浪中的打渔船，青天里的一行白鹭，沉舟侧畔的点点白帆，山重水复的柳暗花明，哪一处不是美不胜收？

读书可以使我足不出户，而卧游千山万水；来不相识，却可促膝交谈。这为我做了一次环球免费旅游，交到诸多人生知己。岂不是人生之乐矣？

读书，让我明白书与太阳一样，能给人带来光明和温暖，是须臾不可或缺的精神食粮。

高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更好的人生境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”

是呀。我觉得，当书给我讲到闻所未闻，见所未见的人物，感情，思想和态度时，似乎是给我打开了一扇窗，让我看到了一个不可思议的世界，好似“走到那种生活的憧憬的路上来了。”

读书无处不在，读书伴我成长。

四年级读书伴我生长作文500字篇十八

人们常说，学无止境，终身学习。我想，能达到如此境界的，应该每天都在享受学习，也应该有快乐的一生吧！

而我呢？

每当夜幕降临，内心归于沉静，听着耳边的时钟滴答滴答，心随着思路千回路转，那些如梗在喉的难题在突然间柳暗花明，豁然开朗，于我，则如指挥若定的将军，成竹在胸，气吞万里。深深地沉浸在攻克的欣奋中，即使弯弯折折，九曲连环又怎样，即使消耗时间，废寝忘食又如何？

一篇习作，历经不断更改，不断删减，我像不知疲劳的钟表循环反复，却不厌其烦，因为我享受着修改的乐趣；一个成功的发明，在实验中不断失败，重又开始，我像台机器，反复操作，如此再三，因为它，我享受着发现的新奇。

而正处在初三的我每日都在享受着求知的快乐：物理——动手操作让我发现许多从不知道的乐趣；英语——一手漂亮的字体，一口流利的英文，让我为之不懈练习；语文——一个个生动的人物形象，一次次身临其境的奇妙感受，让我沉迷其中无法自拔；数学——严谨的推理，大量的计算，一次次提高了我的逻辑思维能力，触碰我敏感的神经……他们如一块块香甜的蛋糕，引诱着我贪婪地沉迷于美味之中流连忘返。

别人种下一棵树，稍事栽培，便结出了果实；而我也种下一棵树，躯干粗壮，却果实寥寥。失落的我，怀疑自己的付出是否值得，怀疑自己的努力是否方向出现偏差。但随即我便释然。正如农民之于田地，他春耕夏锄莫非只为单纯的收获？劳动的乐趣和土地的芬芳已足够安慰他忙碌的心。终究皇天不负有心人，当别人的枝干不堪重负，营养不良时，我的粗壮的枝条给予了我丰厚的回报！

享受学习，就在于视学习为自己的乐趣，而不是沉重的负担，在知识的慢慢积累中，点点滴滴的收获，都会变为成功的底气，我不在乎结果如何，我在乎的是我学到的，是能使我快乐的。

用有限的生命，投入到无限的乐学中去，乐学就会成为一轮朝阳，伴随整个成长，并照亮通往成功的道路。

四年级读书伴我生长作文500字篇十九

书凝聚了人类从发明文字时到现在的所有文明，数的用途更是成千上万，书可以移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……而我深知，读书有许许多多的作用。

高尔基曾经说过：“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到：“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书是一种享受，读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会感觉心旷神怡。每当看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，古人有一句话：“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”

如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙；如果说书是人类精神的殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦；如果说书是人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩；

书能使我们感受到故乡的温暖；书能使我们感悟人间的真谛，书能使我们充实自己的内心世界……

书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！书，是我的良师益友。

读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

四年级读书伴我生长作文500字篇二十

苏轼有诗：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”听着这句读书名言，难道你没有刹那间想过要励志读书吗?古人都如此酷爱读书，我们后人又何以自甘落后呢?所以，从小这句名言字画就一直悬挂在我家书房，也一直“悬挂”在我心中。

从小到大，书就像我形影不离的伙伴，见证着我的成长。我也随着书籍的滋养而长大。

幼儿园时，各种幼儿故事，唐诗百首伴随着我成长。《睡前小故事》这本书，每次睡觉前，妈妈都要给我讲一个小故事。其中的故事，最多的我都听过五六遍了，至今想起仍感觉有趣。那时候，《安徒生童话》和《格林童话》也是我的最爱。读完一个故事，我经常会幼稚地为童话里那些可怜的人物打抱不平，为小红帽的机智勇敢而喜悦，为丑小鸭的美丽蜕变而鼓掌，为灰姑娘的美好结局而流泪。那时候，我多么希望自己变成一位公主呀!

小学时，我已经不满足于童话、小故事了。有一次我去书店买书，无意间看到一本杨红樱姐姐的《笑猫日记》，便拿下来翻看。刚刚看到精美的插图，我就被吸引住了。其主要内容是一只会笑的猫从小被抱走，去了一个活泼的小女孩杜真子的家里。在那儿笑猫学会了听懂人话，也知道了身为学生的杜真子心中的淡淡忧愁。可是杜真子的妈妈总是和她吵架，一气之下把笑猫赶了出来，从此它只好隐居“秘密山洞”。经历了一翻波折，它最终找到了自己的友情，爱情和亲情……从此杨红樱成为了我小学时最喜爱的一个作家。四五年级时，我便开始疯狂收集杨红樱的书，书架上满满地摆着她的书。

进入初中，我和书打交道已达十几年，俨然成了一个“正版”小书迷。这时候，又一大著作《狼王梦》走入了我的世界。这篇小说在沈石溪笔下，不仅写了食肉动物狼争夺王位时的凶猛;还写了一匹母狼紫岚可歌可泣的生活。每一匹狼的神态、形象都被刻画得栩栩如生;高兴，悲伤，疑惑不解……每匹狼的心机、计谋都被间接地用拟人的手法而展现。狼活动的每个细节，甚至每根毛发都以细细的笔墨来呈现。狼的世界正如我们人类生活的世界，也告诉人们要珍惜什么，热爱什么，憎恶什么……

书，是我的良师益友。阅读好似一把放大镜，让我去了解，甄别，识破……一直伴我成长!

四年级读书伴我生长作文500字篇二十一

书是人类进步的阶梯;书是人类前进的明灯;书是人类起程的轮船;书是人类精神的佳肴。

小时候我很喜欢看书，每天晚上都要妈妈给我读一本书，虽然现在长大了，但还是很喜欢读书。晚上坐在床边读书，细细品味书香和其中的韵味。我很喜欢这种读书的快感，书中的主人公给了我很多精神上的鼓舞。

有一次，我遇到了一个难题，很气馁，正准备放弃，但我想到了《假如给我三天光明》中双目失明的海伦.凯勒，她双目失明也可以成为一个作家，为什么这么小一道难题可以让我放弃?于是，我重新鼓足信心，把那道题解决了。

还有一次，我连续几天高烧不退，医生竟然说我是脑膜炎，大家不相信，就换了个医生看。那个医生拿了个锤子，在我膝盖上一锤，我的膝盖条件反射地向上一弹，医生说：挂个痧，试试看。奇迹发生了!刮好痧，高烧就退了，我的病有了好转!从此以后，我希望自己将来也能成为一个造福人类的好医生。就像《神农尝百草》中的神农氏，为了给人们找能治病的草药，被毒死了，真正做到了贡献自己，造福人类!

《窗边的小豆豆》中的校长，用一生的积蓄为小学生创造了很好的学习环境，很让我敬佩。《西游记》中的孙悟空，法力无边、忠心护主，令我敬佩……

“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。每本书都能以不同的方式启迪我的心灵，希望书香伴随着我不断前行。