最新原来她如此用心作文
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总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结,对于今后的发展具有指导意义。总结要具备可操作性,即能够指导实际行动和改进方法。在这里,我们为大家搜集整理了一些总结写作的范文,供大家参考。
清代袁枚曾说“文似看山不喜平”。这句话是说,好的文章在情节的展开和场面的刻画上有变化,这样显得波澜起伏,更能激起读者的阅读兴趣。相反的,文章若一味地平铺直叙,没有一点起伏变化,像流水账,容易使人感到单调、乏味。在写我们有所感悟的事情时,不妨采用这种能让读者产生“意外”效果的写法,使得故事更有趣味。让我们看看下面这篇习作《原来如此》是如何营造“意外”这种效果的:
因为我常到“二胖子饭店”吃早餐,所以我想,二胖大伯一定记得我这个穿着校服、系着红领巾的小姑娘吧!
一天早上我没穿校服,换了红底蓝花的上衣和海蓝色夹白边的裤子,拉着穿着税务干部制服的叔叔一起去吃早饭。那天饭店里的人很多,二胖大伯都有些应接不暇了。
二胖大伯果然记得我:“来了?吃饭吧,这儿坐!”他把我和叔叔拉到了一个雅间,免了我们排队买饭之苦。接着我又受到了非往日可比、非其他顾客能享受的热情招待——一碗比往日香得多的鸡丝水饺、两根大油条、一碗豆腐脑、一根油炸鸡腿,转眼给端上了桌。吃完饭,我想,这是我吃得最好的一次早餐了。付款时,叔叔突然被一个朋友叫去说话了,我立刻掏了10元钱给二胖大伯,谁知,他却找给我9元8角钱。我睁大眼睛问:“错了吧?这么好的饭才收2角钱?”二胖大伯神秘地笑笑:“没错,没错,快上学去吧!”我和叔叔道别时,突然眼睛一亮——啊!我明白了,都是叔叔这一身税务干部制服在起作用啊!
出了饭店门,我心中不是个滋味,原来二胖大伯并不真正认识我,他认识的是叔叔身上的制服。
习作中的“我”因为常到“二胖子饭店”吃早餐,便以为二胖大伯一定记得“我”这个穿校服的小姑娘。你看,这次“我”来吃早餐时,二胖大伯“果然记得我”,不但免了“我”的排队之苦,还受到了非其他顾客能享受的热情招待,更让“我”意外的是,这一顿丰盛的早餐,二胖大伯居然只收“我”2角钱。文中埋下了一个个让读者不解的包袱。文末一句“都是叔叔这一身税务干部制服在起作用啊”一语中的,将包袱抖了出来,让“我”和读者同时发出“原来如此”的感叹。这就是这篇习作吸引读者之处。
当然,作文中,同学们也不要刻意为了使习作情节曲折,而在叙述描写中编造不可信的内容。我们追求文章的曲折生动性,要以内容的准确性和真实性为依据,不能单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。
每位孩子在孩童时期,心中念念不忘的就是玩具。儿时的我,也不例外。
儿时的一年,我与妈妈在商场里购物,猛然间,我看见一款玩具。便傻傻的站在那里,盯着它看。我便同妈妈说:“我喜欢。”妈妈明白我的意思,以为她会买给我。可谁知,妈妈竟说:“等到考试考好了,就买给你。”我听到后,很伤心,同时也激起了我。
考试前的几天,我为了玩具,努力奋斗。可最后,还是以失败告终。我很沮丧。
过了几天,我又像一个没事人一样,活蹦乱跳。简单来说,我已经忘了这件事。一个月后,又迎来一场考试。这次,我认真复习,到了考场,临危不乱,安安稳稳的考完了这次测试。
不久,成绩便公布出来。我拿着试卷定睛一看。还不错。放学后,坐在奶奶的电动车上,哼着歌。回到家,奶奶说:“你妈妈今天不回来吃晚饭。”我应了一声。便去写作业了。写完,刚好吃晚饭。我一边吃,一边看电视,心情好的不得了。
我不时地向窗外看,看妈妈什么时候回来。奶奶见着了,就说我连吃饭都不定性。
吃完饭,我拿出彩笔和有轮廓的画,给它上色。不知不觉中,颜色上了许多,时间也过了好久。
就在这时,响起了门铃的声音。我一路跑去,满心的激动。打开门,看见妈妈手中拎着一盒达东西,以为是打包回来的菜,也没在意。
直到妈妈将盒子给我,我才起疑。将盒子打开,便看见一些玩具,躺在盒子里。而且,正是我要的那款。妈妈见我很开心,便对我说:“这次考的不错,奖励给你的。”我大吃一惊,妈妈怎么会知道。打开妈妈的手机,一看究竟。原来,妈妈有学校的校讯通啊!
我,渐渐长大。也明白了妈妈当年的做法,只不过,让我努力学习罢了!
这是一个寒冷的冬天,北风呼呼作响,让人毛骨悚然。从睡梦中醒来的溜溜发现昨天在台灯下洋娃娃“飞到了”窗台旁的书架上。一定有人要偷我的洋娃娃。当天晚上,溜溜假装睡着,抱着洋娃娃。将近12点了,不知什么东西爬上溜溜的脚,顺着爬上她手臂。溜溜吓得差点儿叫出声,从床上滚了下来。
溜溜立刻站了起来,看到一只小蟋蟀。看样子是被大蟋蟀抛弃的。瞧它那狼狈样,一定被冻了两三天了,肚子一定业饿坏了。
正当小蟋蟀想逃走时,溜溜抓住了它,说:“你这小偷,往哪里逃。”小蟋蟀听到了“小偷”这两个字,在溜溜的手里不停地跳,还咬了溜溜一口,似乎很生气。溜溜忍住疼,问道:“你能听懂的话?”小蟋蟀使劲儿点头。
“不可能,不可能,小动物怎么都听懂人的话,简直太。”溜溜还没说完,就被小蟋蟀咬了一口,而且这一口咬得很重,似乎小蟋蟀想说什么。溜溜问道:“你想说什么?”
小蟋蟀显得特别激动,但自己又不能说人话,只能用手表示。
“你是说你不听家长的话,被一只小精灵变成蟋蟀。”溜溜问道。
蟋蟀又点头,显得更激动,似乎把溜溜当成救星一般。
“好,我现在就去找小精灵把你变回来。”
小蟋蟀又摇头,脸上有一点无奈。
溜溜急了,到底什么意思啊!他绞尽脑汁。
就在这时,小精灵奇迹般地出现了,用魔法棒一点,小蟋蟀变回了人。
小精灵问:“你想变回人吗?”
“想。”
“还捣不捣乱?”
“不捣乱了。”
“以后你要是再调皮,你将永远变成蟋蟀。”小精灵说完,走了。
那位变成蟋蟀的学生,向溜溜道过谢,走了。
溜溜揉了揉自己的眼睛,怀疑自己在做梦。
今天,老师要给我们表演魔术,我们兴奋地欢呼起来。
老师在桌子下面拿了4个杯子,再叫一个同学来当她的助手。
魔术开始了,老师让助手把一个硬币放进一个杯子里,让老师来猜。“好”,助手说道,老师拿起左边的第一个杯子,竟然那个硬币就在里面。
老师笑了笑,正要公布答案,有一个同学过来把硬币放在一个杯子里,然后使劲地换着位置,老师说了声“已经好了”,助手上来打开左边的第4个杯子,她找到了硬币。
老师来公布答案了,她笑嘻嘻地说:“其实说‘好’就是放在左边的第一个,说‘好了’就是放在左边第二个,说‘放好了’就是放在左边第三个,说‘已经好了’就是放在左边第四个。这个助手很重要哦!”说完,她还得意地眉开眼笑了。
我们全班恍然大悟,今天真是开心,看了魔术竟然还知道了魔术的秘密,真希望每天都这样。
盼望着,盼望着,期待已久的假期来了。我终于可以不用那么早早地起来了,我要给自己放个假。虽说是放假,可父母却总要扫我的兴,一大堆,一大堆的习题正像小山朝我扑来,压得我喘不过气儿。唉,说好了暑假让我休息一下的。对了,反正今天爸爸妈妈不在家,玩一会儿也不会知道的。
正想着,突然,门被人从外面推开,妈妈缓缓走了进来:“我上班去了,你一个人在家要好好看看书,不能看电视呀!”我吓了一跳,敢忙点头,怕晚一步被妈妈看穿。“咚”门关上了。太好了,我一下子从床上蹦了下来,兴冲冲地来到门口,朝门外看了看,确保妈妈离开了,我激动地绕过妈妈准备的营养早餐,径直走到电视机前,拿起茶几上的一包薯片,身体一倾,大口大口地吃了起来。
正当我看得兴起,电话铃响了起来。谁呀,这么一大早的!极不情愿地放下了薯片,慢吞吞地拿起电话。“喂!早饭吃了没有?对了,厨房里放了你最喜欢吃的芒果,记得吃啊……”电话那头传来了妈妈温柔的声音。“好!”我一心想要赶紧去看电视,草草地回复了几句便挂断了电话。
重新回到电视前,换了一个频道津津有味地看了起来,就在我刚起身准备吃早饭时,电话再次响了起来,我拿起电话,那充满爱意的声音再度传来:“喂,吃过早饭了吗?吃过了就赶快去写作业,回来我要检查的……”“知道了!知道了!”我又快速挂断了电话。
正当我拿起一块面包要往嘴里送时,电话铃再次响了起来,终于,我忍无可忍,冲了上去,一把抓过电话,“喂,我知道了,不要再打了!”还不等对方反应,一把挂掉电话,把电话线一拔。哇!世界安静了。吃完饭,我再次回到电视机旁继重操旧业。这时,门口传来了一阵急促的脚步。“儿子,在家吗,开下门呀!”我吓了一跳,赶紧打扫战场,把薯片一扔,电视一关,地面一扫,便快速地开了门,妈妈的头从门口探了进来。“哦,你在家呀!吓死我了,打你电话怎么不接,我还要回去上班。”说着,又一路小跑,走了。那一刻,我明白了:母亲的唠叨也是爱。下次,我一定会好好看书,不要辜负母亲的“唠叨”。
啊,原来如此!原来母亲的唠叨是爱意的表达,也是感情的延续。
幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。
有人说过:“真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。”
幸福不是给别人看的,与别人怎样说无关,重要的是自己心中充满快乐的阳光,也就是说,幸福掌握在自己手中,而不是在别人眼中。
幸福是一种感觉,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐的。
幸福就是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想你,已经很好了。
幸福就是每当我想起你时,春天的感觉便洋溢在空气里。
幸福:就是不管外面的风浪多大,你都会知道,家里,总有一杯热腾腾的咖啡等着你。
幸福就是爬到天台上看星星时,忽然发现有一颗硕大的流星直飞而来。
幸福就是当你看到一幅美丽风景时,脱口而出:我们一起去这里吧。
幸福就是一起看烟花,在最绚烂的时候告诉彼此:真情永不消散。
幸福就是透明杯中的极品香茗,不分季节和时间,只要你在眼前,沁人心脾的感觉亘古不变。
幸福就是当戒指套入手指时,你不会害怕此生将被套牢,反而感觉很甜蜜。
幸福就是哪怕生活艰辛,每天都有心情抽出一个小时来晒晒太阳聊聊家常。
幸福就是不管你怎么野蛮,总有人一如既往地激励并支持你。
最重要的是……。
幸福就是当你老得一塌糊涂,什么地方也去不了的时候,身边还有个老伴陪你晒晒太阳,谈谈理想,最重要的是……他(她)无论如何都不会嫌你又老又丑。
爱的最高境界是经得起平淡的流年。
幸福的最高境界是心安。
砍砍坷坷,智慧的种子在悄然萌发;跌跌撞撞,无知的少年有了梦想中的模样;寥寥落落,晶亮的眼睛依旧洞察一切。只不过在心智成熟了以后。看见的东西也变了韵味,在某一天便会让迷茫的人恍然大悟:“哦,原来如此!”
原来学习并不难。
英语这科让我心烦。那一个个如小虫子似的英文字母爬满了整本书,这让我对他越来越疏远,越来越绝望。可是成绩单上那不堪入目的分数落在我眼里后,也让我倍感羞辱。我虽不急,但妈妈却非常着急。
一天,我被运输这个单词难住了,怎么也背不下来。当我躺在床上莫名的生气的时候,心里也非常难受。母亲走过来,轻轻的推开门,静悄悄的,生怕出一点声音。她那焦急的模样衬托出她的内心的世界。来到我的身边,轻轻的抚摸着我的头。指尖的温暖在头中蔓延,仿佛给了我力量。此时此刻,她又轻轻的对我说:“学习其实并不困难,只要有心定能学会。”鼻子一酸,心中莫名其妙的涌现出了母亲忙碌的身影,岁岁年年,日日月月,每时每刻,每分每秒,记忆中的她为我而忙碌着,从出生到现在,是什么给了母亲力量呢?母亲比我困难,正如现在母亲所说,有心定能学会!我想,我只要努力定能成功!一个个字母艰难的从我嘴中蹦出“t—r—a—n……”终于,我背了下来。
妈妈意味深长的对我笑了笑。
原来忠言不逆耳。
从初中课文中,我学到了很多。忠言不一定逆耳,也会有婉转的表达方式,这让我想起了老师他们在工作岗位上奉献自己,希望学生们能有个好前途,而这些我以前并不明白。但老师对我们每一次的教育都包含了这种殷切的希望。不只是教知识,更多的是教会我们做人。我都会记住的。每一次的尊尊教诲以及每次放学时的那句注意安全。恍惚间,我又明白了许多,其实那些忠言并不逆耳。
原来友情不会散。
用心感受,也用心体会,原来云易散,原来情易断,原来忠言不逆耳。但也有记忆的防腐剂为其保鲜并留住了许些美好也成为我们的怀念。
其实我们拥有很多……。
“啊,居然吸起来了!”这是哪里来的声音?原来是我们班级正进行着一场实验——静电吸纸。
事情是这样的,老师为了增加课堂的气氛,给我们做了一个小实验。只见老师拿出了一张纸,将其撕成一小块一小块的。这时,我们班的机灵鬼刘国宇已经猜出是玩什么了。老师让我们拿出一把尺,在头发上摩擦几下。
第一个上场的同学,咬牙切齿,手像直升机的机翼一样在头上摩擦着,可是在他迅速将尺放至离桌面上还有一段距离时,桌上的纸片纹丝不动。他有些失望,夹着尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上场的同学,十分谨慎,拿着尺子在他的“公鸡”头上摩擦,可能是头上的静电比其他人多,他分分钟就把纸吸“立”了起来,我方阵营一阵欢呼,可是那些纸片可能还是喜欢桌子,便恋恋不舍地回到了桌面上去了,对面组的同学一片讽刺地“切”声,我方小将像被打败的斗鸡一样下了场。
可谓王者总是压轴出场,就是最后出场的,她在一片排山倒海地掌声中,默默地上了场,整个人自带了bgm,十足的王者气息,只见她轻轻松松地在头上摩擦几下,尺子渐渐地朝纸片逼近,纸片像跳舞的舞者一样转来转去,我们不由地屏住了呼吸。“哇!”全班掌声雷动,她就在掌声中回到了座位。这时,老师向我们解释了其中的原理:尺子和头发摩擦起了静电,当尺子和纸片相遇时,正极和负极便相吸在了一起,这就是这个纸片能被吸起来的原理。
噢!我终于明白了静电的这个原理,这个实验我可谓是收获满满啊!
星期一,小军放学来家,便听见一阵打人的声音。他刚来到客厅,果然看见妈妈站在奶奶背后,两只手不停地“打”在奶奶的背上。
小军以为妈妈真的在打奶奶,就冲上二楼找爸爸,一看爸爸不在。小军又冲上三楼,发现爸爸正坐在椅子上喝咖啡。小军喊道:“爸爸,大事不好了!”“怎么啦,吓得我差点喷出来。”“妈妈她打奶奶。”爸爸一听这话,慌了,连忙奔下三楼,来到了客厅。
爸爸一看,原来是妻子正在给自己的母亲捶背。他不禁笑了起来:“原来如此!”爸爸转脸看了看一脸诧异的小军,笑道:“傻孩子,妈妈没有打奶奶,是在给奶奶捶背。”小军听爸爸这样一说,恍然大悟地应道:“哦!”
接着,爸爸对小明说:“你妈妈很有孝心,你要像妈妈一样,做一个有孝心的人。”
就在这时,小军只听见妈妈轻声地问奶奶:“妈,怎么样?舒服吗?”奶奶满意地说:“好多了,谢谢你。”
妈妈一听这话,心理喜滋滋的笑了起来:“不客气,妈,这是我应该做的。”刚说完,妈妈和奶奶都笑了起来。
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