文学经典作品是培养情感和审美能力的良好资源，值得我们深入研读。学习方法对于提高学习效果至关重要，我们应该掌握一些科学的学习方法。以下是小编整理的一些经典案例，希望能对大家有所启发。

有关尊师的名言篇一

1. 教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

2. 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

3. 学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

4. 国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

5. 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

6. 教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

7. 教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

8. 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

9. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)

10. 教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

11. 传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

12. 应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

13. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)

14. 教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

15. 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

16. 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

17. 教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

18. 教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

19. 师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

20. 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

21. 没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

22. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

23. 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

24. 我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

25. 成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

26. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

27. 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

28. 每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

29. 善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

30. 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

31. 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

32. 学校之设，固治国化民之本也。(田况)

33. 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

34. 学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

35. 教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

有关尊师的名言篇二

爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人.

不师者,废学之渐也.

意思是：不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求.出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》.

国将兴,必贵师而重傅.

意思是：国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅.出自《苟子》.

古之学者必有师.

意思是：古来学习的人必须有老师教导.出自韩愈《韩昌黎集师说》.

疾学在于尊师.

意思是：要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师.出自《各氏春秋劝学》.

君子隆师而亲友.

意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友.出自“《荀子修身篇》.

君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明.

意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大.出自《吕氏春秋》卷四《尊师》.

敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务.

意思是：重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务.出自《朱舜水集劝兴》.

人不可以不就师矣.

意思是：人不能没有老师指导学习.出自(汉)王符《潜夫论赞学》.就：靠近.

人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.

意思是：人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韩愈《师说》.

有关尊师的名言篇三

【3】为学莫重于尊师。-----谭嗣同。

【4】学贵得师，亦贵得友。-----唐甄。

【5】举世不师，故道益离。-----柳宗元。

【6】一日为师，终身为父。----关汉卿。

【7】经师易遇，人师难遇。-----司马光。

【8】学而不厌，诲人不倦。

【9】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

【10】采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【11】落红不是无情物，化作春泥更护花。

【12】随风潜入夜，润物细无声。

【13】教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林。

【14】学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐。

【15】古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦。

【16】古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修。

【17】学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》。

【18】师道既尊，学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》。

【19】疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。

【20】片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》。

【21】明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》。

【22】君子隆师而亲友。——《荀子修身》。

【23】三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。

【24】国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》。

【26】尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》。

【27】疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。

【28】尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》。

【29】三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。

【30】疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。

【31】经师易求，人师难得。——《北周书》。

【32】事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。

【33】为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。

【34】古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈。

【35】片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》。

【36】教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。

【37】一日之师，终身为父。——元。关汉卿。

【38】君子隆师而亲友。——《荀子修身》。

【39】学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名。

【40】人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈。

【41】师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》。

【42】学贵得师，亦贵得友。——唐甄。

【43】国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》。

【44】尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》。

【45】举世不师，故道益离。——柳宗元。

【46】吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德。

【47】为学莫重于尊师。——谭嗣同。

【48】师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》。

【49】一日之师，终身为父。——元关汉卿。

有关尊师的名言篇四

3)为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。

4)君子隆师而亲友.——《荀子修身》。

5)疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》。

6)事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》。

7)尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》。

9)——《荀子劝学》。

10)明师之恩诚为过于天地重于父母多矣.——晋葛洪《勤求》。

11)国将兴心贵师而重傅.——《荀子大略》。

12)三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之.——《论语》。

13)片言之赐皆事师也.——梁启超《中国历史研究法自序》。

14)师道既尊学风自善.——康有为《政论集在浙之演说》。

15)善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》。

16)教师是人类灵魂的`工程师。——斯大林。

17)仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》。

18)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐。

21)教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳。

22)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。

23)举世不师，故道益离。——柳宗元。

24)学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。

25)学贵得师，亦贵得友。——唐甄。

26)师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》。

28)教师是人类灵魂的工程师——斯大林。

29)为学莫重于尊师。——谭嗣同。

30)古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。

31)古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。

32)一日为师，终身为父。——关汉卿。

33)务学不如务求师。——杨雄。

34)圣人无常师。——韩愈。

35)经师易遇，人师难遇。——司马光。

有关尊师的名言篇五

3)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪。

5)君子隆师而亲友。——《荀子·修身》。

6)举世不师，故道益离。——柳宗元。

7)经师易遇，人师难遇。——司马光。

8)教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯。

9)教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。

10)疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。

11)国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》。

12)古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。

13)古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。

14)师者，人之模范也。——杨雄。

15)经师易求，人师难得。——《北周书》。

有关尊师的名言篇六

1、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

2、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

3、君子隆师而亲友。

4、教师是太阳底下再优越没有的职务了。

5、教师是人类灵魂的工程师。

6、教师不仅是知识的'传播者，而且是模范。

7、疾学在于尊师。

8、尊师则不论其贵贱贫富矣。

9、一日之师，终身为父。

10、吾爱吾师，吾更爱真理。

11、为学莫重于尊师。

12、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

13、事师之犹事父也。

14、师道既尊，学风自善。

15、善之本在教，教之本在师。

16、片言之赐，皆事师也。

有关尊师的名言篇七

3.一日为师，终身为父。——关汉卿。

4.学贵得师，亦贵得友。——唐甄。

5.古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈。

6.为学莫重于尊师。——谭嗣同。

7.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。

8.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。

9.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。

10.师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

11.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

12.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

13.人不可以不就师矣。

14.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

15.师友贵隆亲，古学当自反。

16.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。

17.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》。

18.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》。

19.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》。

20.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》。

21.经师易求，人师难得。——《北周书》。

22.举世不师，故道益离。——柳宗元。

23.人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

24.若要好，问三老。

有关尊师的名言篇八

1.没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)。

2.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)。

3.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)。

4.我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)。

5.成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)。

6.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)。

7.夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)。

8.每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)。

9.善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)。

10.教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)。

11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。

12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》。

13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》。

14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》。

有关尊师的名言篇九

3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。

4、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈。

5、为学莫重于尊师。——谭嗣同。

6、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

8、不师者，废学之渐也。

9、意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。《吕衡州文集?与族兄皋请学春秋书》。

10、国将兴，必贵师而重傅。

11、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。《苟子》。古之学者必有师。

12、意思是：古来学习的人必须有老师教导。韩愈《韩昌黎集?师说》。

13、疾学在于尊师。

14、意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。《各氏春秋?劝学》。

15、君子隆师而亲友。

16、意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。“《荀子?修身篇》。

17、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

18、意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。《吕氏春秋》卷四《尊师》。

19、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

20、意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。《朱舜水集?劝兴》。人不可以不就师矣。

21、意思是：人不能没有老师指导学习。（汉）王符《潜夫论?赞学》。就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

22、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。〔唐〕韩愈《师说》。

23、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

24、意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

25、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。《荀子?性恶》。辨：慧。

26、若要好，问三老。

27、意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

28、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。（清）李惺《西沤外集?冰言补》。

29、师友贵隆亲，古学当自反。

30、意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。（宋）刘过《湖学别苏召叟》。

31、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

32、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。（汉）韩婴《韩词外传》。

33、师者，人之模范也。

34、意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。（汉）杨雄《法言?学行》。

35、师哉！师哉！桐子之命也。

36、意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。（汉）杨雄《法言?学行》。

37、师道立则善人多。

38、意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。

39、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

40、意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。《论语?述而》。

41、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

42、意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。《礼记?学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。

43、为学莫重于尊师。

44、意思是：学习最主要的是尊重老师。（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。务学不如务求师。

45、意思是：努力求学不如努力找位好老师。（汉）杨雄《法言?学行篇》。

46、学贵得师，亦贵得友。

47、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。（明）唐甄《潜书?讲学》。学莫便乎近其人。

48、意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。《荀子?劝学》。

49、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。

50、意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。

51、择师，不可不慎也。

52、意思是：选择老师不可不慎重。《礼记?学记》。

53、底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯。

54、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳。

55、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德。

56、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔。

有关尊师的名言篇十

2)老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

3)身为世范，为人师表。

4)“落红本非无情物,化作春泥更护花。”

5)三人行，必有我师...

6)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。

7)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐。

8)用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

9)“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

10)我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

11)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

12)我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

13)您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

14)老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

15)老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

有关尊师的名言篇十一

国将兴，心贵师而重傅。

疾学在于尊师。

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

君子隆师而亲友。

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

明师之恩，诚为过于天地重于父母多矣。

你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

善之本在教,教之本在师。

师道既尊,学风自善。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

事师之犹事父也。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

尊师则不论其贵贱贫富矣。

有关尊师的名言篇十二

9、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集。在浙之演说》

10、师者，人之模范也。--杨雄

11、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

12、一日之师，终身为父。--关汉卿

13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--荀子

14、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

15、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--捷尔任斯基

16、师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈

17、善之本在教，教之本在师。--李觏

18、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》

19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 --孔子

20、片言之赐，皆事师也。--梁启超

21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪

22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--黑格尔

23、教师是人类的灵魂工程师。--斯大林

24、国将兴，心贵师而重傅。--荀子

25、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

26、古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦

27、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。--海明威