总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划。可以借鉴他人的总结经验，但要保持个人风格。希望这些范文能激发大家的创作灵感，提供一些新的思路和观点。

科学小实验日记150字篇一

今天，我和爸爸拿着科学实验材料，做起了有趣的科学实验。其中有几个是非常简单的，如测肺活量、种子发芽、测量气温、太阳钟和杠杆的研究，都是我一个人顺利完成的。可是动滑轮和定滑轮却难住了我，我左试右试就是弄不成，把我急的就像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，只好搬来了救兵——老爸。

老爸来了以后我们两个一边商量一边安装，不一会儿就安装好了，真是人多力量大呀！

安装好后，爸爸让我用动滑轮来测量他的手机，我测量后说：“老爸，你手机是15克”，可老爸却说：“我手机实际应该是30克”。我问老爸为什么，老爸却说先让我用定滑轮再测量一下，我带着疑问一测果然是30克，弄得我是丈二的和尚——摸不着头。我疑惑不解的看着老爸，这个时候老爸说：“通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。然而使用动滑轮能省一半力，这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。”对于老爸的话，我虽然还有点一知半解，但我明白了定滑轮不省力，动滑轮能省一半的力气。

一个小小的实验让我明白，做科学真不容易，我以后一定要好好学习，长大了探索更深奥的科学道理。

科学小实验日记150字篇二

首先她准备实验工具：透明的玻璃瓶、一个打火机和一个蜡烛。她用右手拿起打火机大拇指一按，只听咔嚓一声火苗窜了出来。她又用左手拿起蜡烛，把蜡烛靠近打火机，蜡烛被点着了。

火苗越来越大，下面是蓝色的，上面是橙红色的，风一吹便随风起舞。她把透明的玻璃瓶倒扣过来，盖在蜡烛上，我们睁大眼睛看着蜡烛有什么变化。我看到蜡烛火苗慢慢的变小了，变成了一个小蓝豆子，到最后它灭了，变成了一股青烟消失了。

这时她故意好奇地问：“蜡烛为什么会灭呢？”我们开始争论起来。后来李老师告诉我们蜡烛燃烧需要空气里的氧气，倒扣在蜡烛上的玻璃瓶里面的氧气被消耗完了，蜡烛自然就熄灭了。顿时我们恍然大悟。

这个实验让我们得到了新的知识，也让我们感到快乐，真是一举两得。

科学小实验日记150字篇三

昨天下午，爸爸跟我一起做科学实验。

我们第一个做的是给空气称重的实验。我们先用一根筷子和一个绳子做成一个简单的天平，再在两头用绳子各绑一个气球，两个气球平衡，说明两个气球都一样重。然后把其中一个气球吹大，里面充满了空气。再把它绑在老地方。后来我把筷子中间的绳子轻轻地拉起来，结果吹大的那个气球往下降。这个实验就成功了，说明空气是有重量的.。

第二个做的实验是关于磁铁的。我们先拿出两个磁铁，一个是正的，一个是负的，把它们放在一起，它们就紧紧地吸在了一起。接着，又把其中的一个磁铁换了一个面，变成正的和正的面对面了，结果，前面一个磁铁逃走了，我把后面一个磁铁移上去，前一个又逃走了。通过实验，我发现了磁铁同性相斥，异性相吸。

这两个实验让我懂得了科学知识，我喜欢做科学实验。

科学小实验日记150字篇四

从开学到现在，科学课上我们做了许多有意思的实验，有三棱镜找彩虹，凹透镜凸透镜，澄清石灰水变浑，铁钉吸大头针……其中，我认为最有意思的是小灯泡亮起来的实验。

一上课，老师便进入了正题，让我们试着用一节电池，两根导线，让一个小小的灯泡亮起来。我一听，不禁喜笑颜开，这个我们在金钥匙兴趣小组早就学过了，真是小菜一碟！可是，等到真正实践时，我又开始急了：我只知道要形成回路，可应该接在哪里呢？我仔细地观察着小灯泡，下面是一个金属小点，可以导电，上面是绝缘胶布，不能导电，再上面是金属壳，也可以导电，而小灯泡的玻璃壳也不能导电。那是不是要把导线连在可以的导电金属小点和金属壳上呢？我迫不及待地把两根导线分别连在电池的正极和负极上，让一位同学按好。紧张的时刻来临了！我小心翼翼地把导线连接在金属小点和金属壳上，奇迹出现了：小灯泡亮了起来！全组同学兴高采烈地向老师汇报，我四处望了望，发现我们组是第一个完成的！接着，老师告诉我们那个金属小点叫锡点，金属壳叫金属螺旋壳。听，老师又布置新任务啦：用一根导线，一节电池来让小灯泡亮起来。哈，这还不简单？只要把小灯泡的锡点直接靠在电池的一极上，再用导线把小灯泡的金属壳和电池的另一极上就行了！我飞快地做完了这一切，向老师汇报，老师还夸奖了我呢！

原来科学这么有意思，我要以后一定要好好学习、天天向上，争取长大以后探索更多科学的奥妙！

科学小实验日记150字篇五

今天下午，上科学课的时候，老师教我们做了一个非常有趣的小实验。

我心里既疑惑又好奇，于是按照老师所说的步骤开始做起了实验。我先从本子上撕下了一小块放在旁边备用，然后，拿起尺子放到脑门上开始使劲地磨擦起来，嘴里说道：“我磨，我磨，我再磨!”就这样磨了大概有30秒，“差不多了吧?”于是我赶紧把这把尺子靠近刚才准备好的小纸片上。哈哈!见证奇迹的时刻终于发生了!只见小纸片一下就被尺子吸的牢牢的，我心里一阵阵兴奋，哇!这真是太神奇了!

没过一会儿，我心想尺子上的吸力可能快消失了吧，刚想完，小纸片就像是有感应一样，它好像在空中翩翩起舞一般，最后落在了我的课桌上!

做科学小实验真是既有趣又好玩啊!不仅开拓了思维，又丰富了生活!

科学小实验日记150字篇六

今天的作文课上，周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。这个小实验叫做“摩擦起电”，听了这个名字，大家肯定非常好奇，那就一起来做一做吧。

开始做实验了，只见周老师拿出一把塑料尺子，在头发上反复地摩擦，就产生了静电。奇迹就在这时开始了，撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上，那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了，还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。这个实验是不是很神奇呢？如果你们用钢尺沾的话，小纸就会纹丝不动。

经过了周老师的实验，同学们也试了试，大家都很好奇。周老师就对同学说：“这种现象叫做摩擦起电，只要用塑料的东西在头发上、毛衣上、牛仔裤上反复用力地摩擦，就会产生静电，可以吸起小纸片。”听了周老师的一番话，同学们都明白了。

啊，大自然可真是一位神奇的魔术师。只要用心来观察，就会发现大自然中的奥妙！

相信大家也都明白“摩擦起电”的原理了吧？

科学小实验日记150字篇七

星期二，我们科学院小博士们又一次开展了活动，进行了有趣的“烧不坏的手绢”实验。

活动开始了！我们先将100毫升的酒精和50毫升的水搅拌在一起，让袖套（没有适合的手绢）在兑了水的酒精中浸湿。然后由叶瞻将袖套从杯子中取出，稍微拧一下水，挂在铁丝上。最后我们将袖套点燃，一起等待奇迹的出现。可结局却让我们大为失望，火焰将袖套一点一点吞噬，枯焦的气味让大家低落不已。

科学小实验日记150字篇八

今天下午一共五节课，老师说：“明天一共就考四个科学实验，水的净化和杠杆这两个实验不做。今天下午我们用一下午的时间做两个实验，就做滑轮和磁铁的性质吧！”我们一听只做四个实验，去掉的两个还是最难的，就非常高兴。

老师先给我们发了实验器材，一个组一个。在老师的带领下，我们跟着老师一起做，做完后，老师又让我们再练习一下，然后有规定了一个时间，时间一到，老师就在每个组里抽出一个学生来做滑轮这个科学实验，如果组员错了的话，组长就得被罚写说明书。

到我们那组的时候，老师叫到了田卓，还好，我教了田卓很多遍，我在心里为田卓加油，希望他做的很好。他站到讲台上，拿着实验器材开始按顺序地做实验，他做到半中间时，有一步做错了，被老师看到了，我的心一下提到了嗓子眼儿：怎么办呢？他万一没发现就不好了！田卓继续做了起来，他这时向上面看了一下，看到了那个做错的地方，赶快把弄好了。我心里的大石头一下子就落地了。我吁了一声。

他后面的做得很顺利，我很开心！

今天一下午都在做实验，我做得也都很成功，希望明天也能发挥今天这样的成绩！

科学小实验日记150字篇九

八一朗诵会结束后，下星期我们就该搞科学小实验了。这不，我今天吃过早饭就跟妈妈一起查找了关于科学实验的资料。

便开始试验起来。我们先做了“漂浮的针”，这个小实验是用：一根针，一碗水，一个叉子和洗洁精。我想：针是铁的，能浮到水面上吗？我和妈妈便开始了实验。我们反反复复做了好多遍，没有一次成功。尽管没有成功，我还是要继续努力的，争取下次做这个实验时取得成功。

我自己又开始琢磨另一个小实验，叫做“神奇的牙签”，听起来这个名字就很特别，材料是：两根牙签，一块肥皂，两盆水和方糖。

实验是这样的：

1、把牙签小心地放在水面上。

2、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。我认认真真的研究着，可牙签浮在水面上，纹丝不动，这个实验我也失败了。

我没灰心又开始了下一个实验，名叫“瓶子瘪了”，这个实验非常的简单，材料是：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个。

实验的过程是：

1、将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。

2、把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。

3、观察瓶子慢慢的瘪了。做这个实验我得心应手，很快就成功了，我叫来妈妈，妈妈看了之后连连称赞，我高兴的不得了。

我特别的喜欢科学小实验，但从未亲手做过，这次亲手做了之后，我觉得科学实验特别有趣，我更加热爱科学了。我以后还要再接再厉，争取实验全部成功。

科学小实验日记150字篇十

最权威的学术期刊之一。科学小实验日记十一篇要是你对这文章感觉哪里不好，请告诉我们！

今天，我和妈妈做了一个非常好玩的科学实验。

我让妈妈看我的《科学乐园》，妈妈看见了一个科学实验，就说：“我们做做吧。”我说：“好。”妈妈又说：“先找个瓶子。”然后我就和妈妈找瓶子，不一会儿，妈妈找到了一个矿泉水的瓶子。

我们开始做了，实验是这样的。首先把一个桶，或者盆灌水灌到瓶子那么高。然后再把瓶子灌满水，不能让瓶子里的水漏出来，放进盆或者桶里。最后再把瓶子提到一半，你们猜一下会发生什么样结果？有四种结果，第一种是瓶子里的水全部会流出来……我猜水会流出一半，妈妈猜水不会流出来，最后我们实验了，妈妈猜对了！

这个实验既有趣、又好玩！

科学小实验日记150字篇十一

今天，我和妈妈到人工湖去玩，我们一到人工湖就看见有一个人拿着放大镜在太阳底下照一张纸。

那张纸白白净净的，上面一个字都没有，那个人拿着放大镜在看什么？

我很好奇，就站在那个人旁边看，过了一会儿，纸居然冒起了烟来，接着就生起了一个火苗，“哇哦，真神奇”我心里想。

我觉得很有趣，便迫不及待的去买了一个放大镜，也来做一个实验。

我捡了一张干净的纸巾，开始把放大镜集来的光照到纸上，过了一会儿纸却没有反应，我有些不耐烦了。

站在一旁的妈妈看见了，笑着鼓励的对我说：“做事不能半途而废，既然想做就要坚持到底。”我点点头，继续做我的实验。

我把光点缩小了一点，用手指摸了一下纸上的光点，感觉很热。我想：这下子应该可以了。果然，不多久，纸巾燃起了火苗，我高兴得大叫道：“妈妈，妈妈，快看呀！我成功了。”妈妈向我竖起了大拇指。

科学小实验日记150字篇十二

今天老师教我们的是电子钟表，它由表盘、指针、电池、机芯组成，他的工作原理是根据“电生磁，磁生能”的原理设计的，就是电能转化为磁能，再由磁能转化为动能，带动齿轮运转，达到计时的目的。

电子钟表的机芯里面有电磁铁和齿轮，安装电池后，电能转化为磁能，再友磁能转化为动能，带动齿轮运转，使指针有规律的运转，达到了计时的目的。