参观科技馆作文大全
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通过总结,我们可以更好地发现并利用资源。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
大约两点,正是烈日当头,在太阳的伴随下,我来到了江西省科技馆门口,两点三十分,我们一行人开始了进馆参观。
我们首先参观的是二楼,那里主要分两个区域,分别是磁电区和力学区。
映入眼帘的首先是磁电区,我走着走着,忽然被一个东西吸引住了眼球。那是一个透明的大球,里面的中心有一个小球,周围散发着五颜六色形状不一的奇异光束,仿佛有魔力般,吸引着人们不断向它靠进,真是一个神奇的球啊!那它为什么会出现在磁电区呢?看了介绍我才知道,原来它叫做“辉光球”,还真是“球如其名”呢!当电流通过球内气体时,由于电子的碰撞,使原子失去外层电子产生电离,所以才形成光。那为什么是五颜六色形状不一的呢?因为球壁改变了电场的分布,球内的光束也随之变化。
看了“辉光球”后,我又看了许多有趣的东西,有“菲涅尔透镜”,“光柱”等,这些东西无不让我感叹科学的神奇。
随后,我又去到了力学区,一个名叫“自己拉自己”的东西引起了我的'兴趣,我上去试了试,果然有种很轻松的感觉。原来它是利用了滑轮组,省了力,但没有省功。
接着我到了三楼,那里主要是讲关于地震和火灾的逃生方法。首先,我进入了地震体验区,那里的整个地板都是斜的,让人真正感受到了地震的情形。后来,我又看了几部地震逃生的片子,明白了遇到这种情况应该如何做。之后我到了火灾区,又在烟雾区里面学会了如何逃生,在飞机上该如何逃生,在学校该如何逃生等,收获真是大啊!
在回去的路上,凉爽的清风在耳边轻拂,我的心情也格外高兴。这一次参观科技馆真是受益匪浅呀!既让我感受到了科学的奥妙,又教会我相关的知识!以后我更要努力学习!不辜负老师和父母的期望!
今天,妈妈带我去科技馆参观,我高兴得一蹦三尺高。
来到科技馆前,“哇,好壮观呀!”放眼一看,上面是个色的半圆球形和圆柱形,他们组成了一个高大雄伟的建筑。上面有五个大字——济源科技馆。
走进科技馆,迎面看到眼睛的故事、煤的形成……往右走来到儿童科技乐园,里面好看的东西可真多呀!有树公公的年轮识别游戏、花儿时钟、水轮发电……我一一的玩了一遍。
我又迫不及待的跑上了二楼,二楼我最感兴趣的是倾斜小屋。我走进了倾斜小屋,第一步没有什么感觉,再走一步感觉头不舒服,地面是斜的,身体失去平衡,无法走路,我想往上走,可怎么也走不上去,我扶着栏杆镇定一下索性往上爬,我费了好大劲,终于爬上了屋顶,但自己感觉身体一直往下倒,我慢慢地蹲下往下滑,赶紧抓着栏杆。这个小屋太刺激了!它考验了我的胆量。
三楼还有宇宙探索呢!
科技馆真好玩呀!样样东西都展示着科学的奥秘。我要好好学习,将来也能制作出来东西,能在这里展览,那该是多么美好的事呀!
今天学校组织我们三、四年级的同学去参观市科技馆。7:30分我们准时出发,一路上同学们既兴奋又激动,经过了热闹的大街我们来到了宽阔的马路。不一会就到了科技馆。
我提前查资料得知:科技馆的面积6000平方米,科普展品108件,主体建筑分3层,馆内设有济源特色、儿童科技乐园、人类智慧、能源与环境、健康生活、宇宙探索6各展区。
进去以后我们在一层看到了许多高科技模型和古代劳动的图画还有水枪等等。
第二层最吸引我的是倾斜小屋在外面看小屋是平坦的,可是只要你一进去就会摇头晃脑得出来,我鼓起勇气走进了里面,仔细一看里面居然是一块斜板,结果我也摇头晃脑的出来了。
第三层是宇宙探索,里面有水星、火星、木星、海王星、土星、天王星等等。
我快要对科技馆说再见了,但城展馆还在等着我们,城展馆里有一个巨大的模型,旁边还有一台大电视,里面不断播出济源近几年的变化,大模型还不断的变色好看极了,我真想马上搬进里面住。
该集合了,我恋恋不舍离开了科技馆,在回来的路上,我们已经筋疲力尽了,老师喊道:“(四)(4)班,加油!”听到老师的鼓励我们也有精神了。在路上我也在慢慢的回忆着在科技馆、城展馆学到的知识。我深深的感受到了只要好好学习,天天向上。就能为祖国服务,建设美好家乡!
随着一声声脚步声,我们“紫风铃小队”开始了我们在北京科技馆的科技之旅。
俗话说的好:“玩是孩子的天性”。这不,科技馆第一层的“儿童天地”就成了我们的天下。其中,“森林王国”最受我们的欢迎了!
恐龙探密令我们知道关于恐龙的知识;“树公公拍脸游戏”训练我们的敏捷能力以及辨别方向能力;“树的年轮”让我们知道怎样看出树的年龄……一个个小游戏、小知识,令我们眼花缭乱,不知看什么好。
刚从“森林王国”里出来,同学们就纷纷说要去“倾斜小屋”玩。我去过一次“倾斜小屋”,可那一次是扶着墙走的,就跟没去过一样。由于小屋的地面是倾斜的,上面高,下面低,所以我们都有想下滑的感觉,向上走就更难了。说来也奇怪,闭上眼睛什么事也没有,睁开眼睛就想向下滑。出了“倾斜小屋”,大家纷纷诉说自己的意见,有的说倾斜小屋是一个假象,地面并没倾斜,只是我们眼睛的错觉;有的人说小屋的地面就是倾斜的,所以人才会向下滑。听着大家的说法,总觉着每一条都有一个道理,也不知道谁说的是对的,谁说的还不够准确。
今天可真是高兴的一天,在快乐中学到了知识,在学习中得到了快乐!
今天是荷塘区教育局组织社会实践活动的日子。我校三至六年级的同学将在老师的带领下前往“湖南科技馆”一览科学家的智慧结晶。
我们抑制不住内心的兴奋和激动,踏上了大巴专车。时间好似蜗牛一样慢慢的爬着,好不容易才到了大家所期待的“湖南科技馆”。哇!好雄伟!好壮丽的建筑啊!
同学们迫不及待地下了车,来到湖南科技馆面前,这座科技馆的造型是那么的奇异别致,从外到内无不呈现出华丽与科技的现代。科技馆除了分a馆和b馆外,还有球幕馆。每馆分三层,还分门别类地设置了许多的展厅。我们参观的是a、b两馆。
随着长龙似的队伍,我们好不容易才入了馆。一进门仿佛时空穿越,那些古老的仪器,如:指南车、日晷、古钟、小香炉……令我们眼前一亮,真稀奇啊!再看看今天各种各样而又小巧便于携带的指南钟以及花样百出的时间显示器,无不让我感到人类的进步,科技的飞速发展。
随着人流往里走,我又看到了许多高科技成果,看起来真先进,每一样东西都有自己的特色。瞧,这个是能素描人像的仪器;那个是巨大的能自动翻阅的无纸书籍;还有那个是能自动弹的琴……各种各样,闻所未闻,令人耳目一新的新鲜玩意儿让我应接不暇。
其中令我印象最深刻的是那个高科技鬼屋―“黑夜如昼”。这个项目大概是最受欢迎的吧,瞧,那队伍像一条长龙似的见不到尾啦!这与一般游乐园里的鬼屋差不多,可这个鬼屋却让我觉得更恐怖,更可怕。它之所以吓人,主要原因就是因为它的声控装置做的特别逼真。只要有人一入内就会发出猛兽的吼声……我和几个同学麻着胆子小心翼翼地走了进去,里面一片漆黑,什么也看不见。我们在漆黑中摸索着,听着令人恐怖的声音,让人格外地害怕。突然,我发现自己踢到了一只猫头鹰的尸体,我吓得大叫了一声,接着惊叫声此起彼伏,屋内惊叫不断。终于,惊魂未定的我们摸摸索索地从黑暗中走了出来。
“快跟上去,快!”我们在一片喧闹声中上了车,同学们整装待发,向着盐城科技馆“进军”。
经过了一个多小时的“漫长奔波”,终于到了,同学们迫不及待地冲下车。来到科技馆,种种设施让人眼花缭乱,其中给我留下深刻印象的则是数字穹幕院、湿地与海洋了。(提纲挈领,清爽)。
先说说数字穹幕影院吧。我充满好奇地走了进去,赶忙抢占了一个最佳位子,开始了,只见眼前一黑,后面的几个女生纷纷尖叫起来,不一会儿便开始播放,首先出现了一只全身银白色的巨蜥,旁边的陈汀森空手持“加特林机枪”对着巨蜥开起了火(大概是因为害怕不好意思表达吧)(融入人物活动,更显活泼有趣)紧接着又出现了一只似象非象的怪物,我马上与旁边的韩昱颉分析道:“这可能是远古猛犸兽,可是又不像,猛犸的声带可不在这儿,这到底是什么东东呢?”正当我们疑惑不解时,又忽然出现了一群异常健壮的章鱼,几个胆小的女生再一次发出了超声波,就这样,我在数字穹幕影院度过我的一次惊险之旅。
这次盐城科技馆之旅,真是愉快又充实呀!
星期五下午,老师带领我们五年级所有的同学去科技馆参观,老师说我们是本市第一批进入科技馆参观的小学生。我们走到了一栋海蓝色的大楼前,那儿仿佛闪耀着智慧的光芒,这就是科技馆。然后我们排好队,浩浩荡荡的进入了科技馆。
工作人员向我们介绍:“科技馆一共有6个展厅,但只有3个展厅开放,分别是壶兰之光展厅、安全实训展厅以及科学探趣展厅。"。
首先我们去了科学探趣展厅,里面有好多好玩的游戏,而且每个游戏里都蕴含着科学原理。其中最好玩的是倾斜的木屋,刚开始的时候,我觉得很简单,但是玩了十几分钟之后,感觉越来越晕,都要站不住了,差一点就要摔下去了!当然还有许多很好玩的科学小游戏,让我受益匪浅。
接下来导游就带领我们去参观安全实训展厅,在里面不仅有许多高科技的设施,还让我们了解到了从小地震到超强地震的一些特征,还教会了我们如何预防一些灾难。
最后,老师带领我们参观了壶兰之光展厅。里面有很多古建筑的介绍,有显微镜,还有介绍棉布,麻布,丝绸。让我了解到了很多的知识,也让我们体会到了古人的智慧。
现在的科技真是越来越发达了!我坚信,在不久的将来,将会有更多让人不敢相信的奇迹出现。让我们共同期待吧!
星期三,我们班终于踏上了去四川科技馆的旅程,尽管天上还下着蒙蒙细雨,但每个同学都是笑容满面的。汽车行驶在笔直的柏油公路上,车厢里同学们有说有笑,车窗外路边的树和绿草都飞快地向后退去。
我一下车就看见了六个醒目的大字——四川科技馆,毛主席的塑像立刻展现在我的眼前,他好像鼓励我们去探索科技的奥秘。
我们首先来到一楼。我在一楼看见了“未来驾驶“、”火箭与飞机”、“三维滚环”······其中,我最喜欢三维滚环,因为我看见它上面的椅子就想到了医院里拔牙用的椅子。
参观完一楼,我们来到了二楼。我在二楼看见了“人体导电”、“变脸机器人”、“一丝吊千斤”、“磁力圆盘”······其中我最喜欢的是变脸机器人,因为它变脸的时候用衣服一扫就变成另一张脸了,这真是太神奇了!
接着我们来到了三楼。在三楼我看见了“时光隧道”、“留影屏”、“没有鼓皮的鼓”······我最喜欢“时光隧道”和“没有鼓皮的鼓”,因为时光隧道里面有许许多多的小红点儿,这些小红点破环人类视觉的平衡度,所以会让人产生一种天旋地转的感觉。没有鼓皮的鼓竟然可以发出声音,这是为什么呢?我的脑子里立刻起了一个大大的问号。为了弄明白这个问题,我就跑去看了说明。哦!原来是因为鼓上面有红外线感应器,我们人类用肉眼是根本看不见的,当人用手拍打鼓时,红外线就会有感应,所以它没有鼓皮仍然会发出“咚咚”的声音。
这次参观活动让我学到了不少的知识,我深刻地感受到科技的神奇。活动结束了,我们依依不舍地离开了科技馆,我想现在我一定要努力学习,长大后去探索更多科技的奥秘。
周末妈妈带着我去参观了“小记者活动基地”之一-----芜湖科技馆。
到了科技馆,首先映入眼帘的是科技馆雄伟的大楼,大楼像一艘巨大的船,楼前还有一个喷泉。科技馆占地面积20010平方米,除地上四层外,还有一层地下建筑,总高度为36米。
进入科技馆,一楼的展厅是“时代辉煌”。有“奇瑞汽车”还有“漫游长江”等。在“漫游长江”我们坐上了模拟的轮船上,体验在船上的感觉。轮船前方有个大屏幕,通过屏幕能看见长江的风景,我们在这里也走进了长江,领略长江的秀丽风景。接着我们又去了“时光隧道”。走进去仿佛真的随着时光的隧道一直在旋转,通道里有许多红色、黄色的星光,闪啊闪的,让人头晕目眩。
在二楼的“科学欢乐谷”展厅里,我见到了恐龙的模型,真想走近它们,和恐龙玩一玩。最最奇怪的是“蒙娜丽莎的微笑”,她会眨眼还会笑,我仿佛感觉她在对我说话:你是谁呀?你在干什么......在参观“木枪及水轮发电机”时,我觉得太有趣了,水轮转的越快,小青蛙的眼睛就越高。
还有许许多多的展品,还是请大家自己去体验吧!通过参观科技馆,让我又学习到很多新的知识。
星期天下午,阳光明媚,天气晴朗,爸爸妈妈带着我和表姐来到科技馆参观。
科技馆好壮观啊!我们乘着电梯来到三层展区。来这里的人可真多呀!有小孩、有青年、还有老人。小孩都是由大人带来的。
我和表姐一起玩“听话的小球”。我把小球放在三角架上,我放开手,小球就被旁边的玻璃管吸进去了,顺着玻璃管走了一圈又回到原来的三角架上,又被吸进玻璃管,一直穿来穿去,太有趣了。
“多彩的磁盘”也很好玩。我把手放在磁盘上,磁盘上立刻出现了五彩斑斓的线条,线条会随着手的移动而不断变化色彩,太吸引人了。表姐也在一旁玩“多彩圆球”,我们都玩得不亦乐乎。后来,我们又体验了“敲锣打鼓”“会变色的球”“神奇的镜子”“活灵活现”等。
今天我不但玩得很开心,还懂得许多救生知识,还深深懂得科学无处不在,科学就在我身边。不知不觉时间过得好快,我多想在科技馆再停留片刻,多玩一玩这里的游戏。我怀着对科学技术地无限向往,依依不舍地离开科技馆。
周四,我们班级组织去科技馆学习探究人体的饮食。
一走进科技馆,我们就看见了许许多多有趣的实验仪器。大家都迫不及待地想要开始动手啦!一开始,老师先给我们每人发一本实验记录册,并给我们讲解了人体的饮食,以及器官。
经过老师有趣、生动的讲解后,大家都对脂肪有了更好的了解。“接下来,我给大家分配任务!”老师拿着几张纸片,给我们分发任务卡片。分好后,老师便带着我们进了一展厅,来到了一个超级大的张着嘴的小男孩前,老师对我们说:“现在,把自己想像成一个草莓蛋糕,将要被男孩吃掉的草莓蛋糕,我们就根据刚刚给大家发的线索,两两分组去寻找图片呀!记住,要选一个你最喜欢的地方,仔细观察并记录哦!”话音刚落,我和子然便冲进了男孩的口腔,仔细观察并记录下来,接着,我们爬过食道,到达了胃,开始找碎片啦!不一会儿,就听到子然高兴地大叫:“我找到了!”老师笑着拿过碎片,跟我们说:“这个图片上的是食糜,它是经过牙齿的摩擦,胃的蠕动所产生的!”呀!我在玩耍中又学到了一个知识呢!
有趣的食物之旅到这就落下帷幕了,那一天,我学到了许多知识,也收获了很多快乐!
今天是我们去科技馆学习,要走的时候,十几辆公交车开进学校。整个学校都挤满了,轮到我们班上车,大家都高高兴兴的按秩序走着。
到了车上很乱,半天才安安静静的坐在座位上,到了半路,老师让我们唱歌,我们唱了《春天在哪里》等等许多歌。
到了科技馆,我们看到了火箭的模型,还看到了嫦娥一号,我们来到一个房间,那里很奇妙。比如小红点儿,只要你一直看到中间的十字架,就看到了两个红点,其它红点都消失了。还有地球仪,它有一个镜片,里面有个小球在地球仪的上面摇,通过镜片可以看到那个球在环绕着地球仪。
我们又来到一个房间,那里有回答问题的电脑,还有章鱼吸盘,只要脱下你的鞋子,穿上一双拖鞋在垫子上跳,你会觉得有股吸力。
参观了两个房间,我们就回去了,到了学校,老师放电影给我们看直到放学的时间。
参观盐城科技馆这一天终于来到了。我一蹦三尺高,带好食物出门了。外面,天气晴朗,正是游玩的'好时机。
令我记忆最深刻的就是湿地与海洋和4d电影了。先讲湿地与海洋吧。一走进去,只见一幅巨大的盐城地图展开在眼前,往里走,黑黑的,只有上空似星星的灯火亮着。在一座木桥上,看见一只猛虎,只听阵阵尖叫,原来同学们都被栩栩如生的标本吓到了,可爱的小兔子、美丽的丹顶鹤、威猛的狮子……接着都在我眼前出现了。再向前走,竟然有一条巨大、凶恶的鲨鱼,我全身直出冷汗,赶忙跑到队伍最后了,这才让我轻松一口气了。真是太有趣了。
来到4d电影的影院,我到座位上想:这不跟普通电影一样吗?有什么好稀奇的。坐下后,老师还叫我们戴眼镜,我更加疑惑了,想:看电影戴什么眼镜呀?当我正好奇,“通!”一声,灯关了,黑乎乎的一片,屏幕亮起来了,下面要让你大开眼界了。电影的题目叫《鼠老三进城》,一天,鼠老三摘玉米,因为玉米非常沉重,所以玉米掉了下来,不可思议的事情发生了,椅子也“轰”一声掉了下来,吓我一大跳,玉米沿着山坡滚了下去,鼠老三也跟了上去,牛也追了上来,当牛的脚踩上来时,椅子又“扑通”降下去,玉米像要砸在我身上似的,但我往右躲了躲,没砸到,(场面感十足!)鼠老三终于在农村里待不住了,它要进城了,当它在收拾东西时,把乱七八糟的东西向后扔去,眼看我要被打了,我一闪,这才躲过一劫。我们看得津津有味时,老师要我们回去了,大家个个都满头大汗,依依不舍的回家了。
这次的参观,让我大开眼界,从中我明白了,要好好学。
今天我们去省科技馆参观。
一进科技馆,就看见了第一个项目:舞剑陀螺。它的手臂是用电发动的。刚开始,只是拿了根电棒。所以我们并不害怕,到了后来,竟然拿了把真剑!我们都生怕被刺到。别看它只是机器人,舞起剑来还颇有大师的风范呢!
然后,我们面前出现了一个大约两米高的机器人。他的脚被钉子钉住了,有个同学说:“你好!”机器人竟然发出声音回答:“你好!”另一个同学问:“你几岁了?”机器人清晰地说:“我今年十岁。”“你是男生还是女生?”一个同学笑着问。机器人回答:“我是机器人中的帅哥。”同学们捧腹大笑。最后,他给我们唱了一首歌,然后说了一声:“谢谢大家。”
过了门口,就进入大厅了,主持人带我们来到了法拉第笼前。我看见笼子上方的伏特指数一直在上升,最后竟然达到了九万六千零九十三伏特!我心想:这不会电死人吧?有人想试试到底会怎么样,于是每队十人去试,在上面的有的把手放到门上,准备着被电,有的吓得松开双手,两腿发抖。接着主持人把一根木棒放在法拉第笼上,擦起了一阵火苗,所有人都吓了一大跳……到了我们这一队,我紧张地上台,主持人把那根木棒拿来,把它放在上面。咦,竟然没有任何不舒服的感觉。
自由活动后,我们结束了这次参观。
“噢!星期四了!星期四了......”我在梦中欢呼着,这是为什么呢?你一定想知道答案吧!那是因为星期四我们要参观科技馆和鸟语林。
来到学校,我便奔向操场,只见各个班的同学正在操场上,好不热闹。来到我们班,班上同学来了一小部分,他们都在玩耍,我也加入了这个行列之中。同学们越来越多,我们也排起了队,渐渐的,老师和同学到齐了,车子也来了,我们也就启程了。“耶!”我心里暗暗高兴,“出发了!”
坐了一会儿车,我们来到了第一个目的地----四川科技馆,我一踏进门,就兴奋不已,心想:“我们会不会最先看4d电影呢?”那可是我梦寐以求的。可惜,我们是先上楼参观科技。第一个进入我眼球的要数“变脸王”----一个个子高高的,戴着川剧脸谱的机器人,但是,仿佛现在还不是它大显身手的时候,它一动不动的。哇,机器人音乐会!你看,指挥的机器人右手拿一根细长的指挥棒,轻轻地挥舞着;你瞧,弹吉他的机器人手抚摸着琴弦,还真是陶醉;啊,吹喇叭的那位最热情了,它口含喇叭,吹得十分轻柔,望望这边,又望望那边,有点大家风范......笛子声,喇叭声,吉他声等美妙的声音合成了一首优美的歌曲。
之后,我们又参观了人的心脏等展品,并听了汤老师的详细讲解。然后,我们来到一楼观看了4d电影,场面极大。戴上3d眼镜后,人物仿佛就在身前。“血”从前面的椅子背面喷射了出来,啊!喷到我脸上了!有点怪怪的感觉;不好,“轰隆”一声,塔要垮掉啦!椅子竟然“咚”的一声,也跟着往下沉了下去,我不仅愣了一下,影厅里面一片惊叫声;哎哟,好大的风!“呼呼呼”地吹到我脸上,凉凉的,不过,还挺舒服的.....在大家的惊呼声中,电影很快就结束了,哎,还真是有点遗憾,真想再看一场!
“我们要去盐城科技馆去旅游。”老师说。我们听老师这么一说,心里急着要去。终于盼到了那天。
我们刚进大门,就看见一个“大章鱼”伸出许多爪子,那些爪子上还有一些“眼睛”在看着我们。
首先,我们跟着导游来到二楼的海洋与湿地,那里有许多动物的化石,还有一个小池塘,里面有一些荷叶,荷叶丛中还有一朵朵含苞欲放的荷花。当我们脚踩上去的时候,那些荷花苞就开放了,可我把脚一离开,那些荷花就变成原来的荷花骨朵了。荷叶的下面有一些小鱼儿在游,我们又用脚去踩小鱼,那些小鱼看见我们的大脚,早就逃得无影无踪了。
然后,我们又来到了4d动感立体影院,我们看的是《鼠老三进城记》,我刚进电影院,就看见一个阿姨给我们发眼镜,我想:我已经戴了一个眼镜,假如再戴一个眼镜的话,我不就变成了小六眼了嘛!(good!风趣!)我们看得最有趣的事,有的椅子后面有小洞,小洞里能喷水,还有椅子能上下摆动,左右摇晃,有的还有鞭子抽椅子,发出“砰!砰!”的声音。
最后,我们来到儿童科技乐园。我们玩了走迷宫,在那里我们撞了玻璃好几次,我们费了九牛二虎之力,才找到了出口,真好玩!
到后来,我们终于依依不舍地离开了。
科学的普及,不是坐等能等来的,必需要付出汗水与努力,而对于我们这样一群学生,显然没有那么多的时间去研究科学,去了解科学。于是学校组织我们去参观科技展览,让我们近距离的接触科学,感受科学的魅力,提高我们对科学的认识。
我走进大厅一看,这里可真大呀!我都不知道从哪看起,每一个地方我都充满了好奇,我仿佛感到了知识的大门正向我们打开。
最引人注目的是那些各种各样、千奇百怪的科技作品和画卷、手抄报等都给我留下了深刻的印象,这次科技展,也让我明白只有想不到,没有做不到。看着看着,我不由觉得自己太渺小,太幼稚了。我自认为平时也读了不少的书,知道的东西很多了。可不知道科学是这么神奇。
知识的海洋真是太大了,我懂的知识太少了,只不过是大海里的一滴小水珠。难道我要仅仅满足于这一滴水珠吗?不,我要拥有整片知识的海洋!我们不能坐井底之蛙,不能骄傲自满,外面的世界还很大!
回到了教室,心想:这可真是特别的一天,一个跨越新世纪的一天!科学带给了我们种种方便,参观了科技馆,使我学到了许多,让我发现了科学的神奇和人类的伟大,我要好好学习,长大后也用科学去创造更多为人类有用的科学仪器,这真是一堂别开生面的科学课呀!
我似乎已经感觉到了,新鲜的空气就在前头。来吧,让我们好好学习,招手迎接未来吧!
参观科技馆的作文300字(大全17篇)
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