我世界也很美丽
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引用是一种通过引述他人的观点、论据或文献等来支持自己的论述和观点的引证手法。总结的语言要简练有力,避免使用太多废话和空洞的词句。总结是一种成长和进步的方式,可以帮助我们发现自己的长处和潜力,为未来的发展提供指引。在写总结之前,我们需要先梳理出要总结的核心要点和重点部分。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些启示和参考。
说小不小。
三尺讲台。
印满一生的足迹。
一间教室。
装着高远的遐想。
温暖而活跃。
神奇而充实。
琅琅的书声。
诉说着求知的渴盼。
绽开的笑靥。
倾吐着收获的快意。
平凡却灿烂。
朴实却辉煌。
点点繁星。
从这里升起。
棵棵幼苗。
在这里成长。
知识的海洋。
它博古通今。
它魅力非常。
它传授本领。
给人智慧。
它充满博爱。
释放热情。
因你而精彩。
因他而温暖。
因无私而高尚。
因奉献而伟大。
属于大家。
属于大自然。
属于全人类。
拥有它我幸福。
凝望它我快乐。
思索它我自信。
挑战它我满足。
因为。
我们拥有同一个名字——。
“教师——。
人类灵魂的工程师”
打开记忆的天窗,回眸曾经的最美——。
喜欢在你睡着时轻轻按你的鼻尖,有的只是你身上独特的奶香味,说你是全世界最可爱的弟弟,并不过分。喜欢在你醒来时摇动玩具,享受你那甜甜的微笑,与你一同喜悦。
不为别的,只为你的快乐幸福,你是我的全部。
不为别的,只为你的快乐幸福,你是我的全部。
不为别的,只为你的快乐幸福,你是我的全部。
当你在地上慢慢爬时,我悄悄走到你旁边,看见你发现我,眼里的惊喜时,我哭了。一把抱起你,不想放手。
不为别的,只为你的记忆中有了我的存在。
感动于你总愿意把自己最好的东西分给我,让我与你一起分享,一起快乐,把我融入你的生命。
不为别的,只为你对我的信任。
感动于你在我耳边轻轻喊出姐姐二字,那是世界上最好的礼物,是世上最动听的声音,是世上永远也听不厌的字眼。
那些细腻的瞬间,那些转角的温馨,让人难以忘怀,让人回味无穷,让人无比幸福。
爱,是依恋,是生生世世的陪伴;爱,是责任,是一份一生的承诺;爱,是信任,值得我用一生去守护。我说过,我爱你,不是暂时,而是永远,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
岁月可以抹去一切,却永远也抹不去我对你深深的爱。你是我的全部,我的世界因你而美丽。
你若安好,便是晴天。
暖暖的阳光,映照着波光粼粼的水面,躺在草地上,望着漂浮在湛蓝天空的可爱白云,深吸那一口青草味儿。四周静悄悄的,静谧,温暖。我浅浅一笑,发现,在我的世界里,一切都很美好。
不需要去担忧什么,自由的鸟儿在高空中飞翔,望着下面的万千世界:欢乐,阳光,朝气,美好的一切。那轻轻飘舞的`絮花浮到了空中,虽有过折翼的惨痛,但却也克服了一些苦难,尽情在舞。与我一样,在知识的海洋中遨游,总是会遇到那暗流石礁,在一点点的前进中,在逆境中学会了坚强,学会了奋勇前进,获得了些什么。没有什么好苦恼的,因为,即使遇到了挫折,那也一定是美好的,它只会使你变得坚强,任何困难摆在我们面前,都是小菜一碟,因为在我们这个年少的世界里,一切都很美好。
阳光透过玻璃碎了一地,那泡沫般的幻影在眼前浮现。曾经以为生活的每一天都是枯燥的,两点一线的生活,永远不变的课程,每一天过着一样的生活,腻味了,厌烦了,心中的蓝天被乌云遮蔽了,渴望着有一缕阳光照射进来,那是希望,却不知道,我的一思一念都在创造着我的未来,生活是永远不会停滞的,每一个时刻都是新生的,新鲜的。微风吹走了那片心灵的乌云,霎那,阳光满天,暖了我的心,我欣喜的发现,在我的世界里,一切都很美好。
风吹走了蒲公英,带走了心中的一些悒郁,美好的东西在心中储藏这。蒲公英,纯洁,美丽,就像我的生活一样,每一时刻都在一个新的领域,每一节课的学习都会带领我登上一个新的台阶,每一句话都带着积极,乐观,向上的的力量。生命仍然在继续,新的事物仍正在发生,没有什么可厌倦的,一切都如此的美好。
冬日的阳光温暖了大地,也温暖了我的心。在我那个小小的世界里,有花香,有鸟鸣,有潺潺的湖泊,有青碧的小草,并没有被雪冰封,永远都是春天。因为,在我的世界里,一切都很美好!
每个人都有自己独特的美丽,有的人因外表而美丽;有的人因为能唱动听的歌而倍受赞美;有的人因为能在大家面前侃侃而谈而被人羡慕。我虽然没有出众的外表,但我觉得自己丰富的内涵同样使我的世界美丽多彩。
记得在幼儿园的'时候,我一直是一个很乖的孩子,因为我无论是学习、表演,还是自理能力都始终是班上的佼佼者。老师重视我,小朋友们喜欢我,所以,我一天天快乐地成长着。
我自信地认为上小学后,老师也会同样重视我。但是,开学时发生的一件事情让我改变了想法:新生第一天报到,大家作自我介绍的时候,我自认为我表现得非常优秀:言语通顺,表述清晰,落落大方,而且还是第一个上台发言的人。但是,第二天开学仪式上,代表我们班新生发言的却不是我,而是一个长得很漂亮的小女孩儿。那时候,我心中有千万个疑问:为什么发言的不是我?为什么?为什么?突然,我的脑海中闪过一个念头:是不是我不够漂亮,所以老师不喜欢我,才不让我发言!同学们都怀着对新的学习生活的向往听她发言,而我的心情却由向往转到了自卑。从这天开始,我在上课时很少举手发言,课下也很少和同学玩耍,更别提和老师交流了。因此,我在老师和同学们的心中就是一个上课不爱发言,不会与人相处的默默无闻的孩子。
我并没有将这一切告诉妈妈,但她好像看出了我的心事。妈妈对我说:“你不要自卑,如果你不了解一个人,我问你她美不美,你会根据什么判断?”我说:“当然根据她的长相了。”妈妈又问:“那如果你了解一个人,她外表长得漂亮,但是,她有好多好多的坏毛病,你还会认为她美吗?”我赶紧摇了摇头:“肯定不会。”妈妈说:“这就对了,开学第一天,老师对谁都不了解,当然会选漂亮的去发言。”听了妈妈这番话,我心里稍微好受了一些。妈妈又说:“珍珠需要在河蚌里孕育许多年,但是它一旦变成了珍珠,就会发出最耀眼的光芒;夜来香只有在晚上才发出香味,但还是被人们闻到了,被人们欣赏了,被人们赞叹了。它们曾经都是默默无闻的,所以,只要你肯努力,不断进步,老师、同学总会发现你的可爱之处的。”
听了妈妈这番话,我茅塞顿开。从那以后,我就像变了一个人似的。我变得开朗、热情,上课时积极发言,平时乐于助人、主动帮老师做事。从此以后,老师、同学都对我刮目相看。在少先队入队仪式上,我作为代表上台发了言。上小学二年级的时候,我被同学们推选为班长。
今天我真正懂得了:真正的美丽,不只是外表,它更包含了内在修养等方面。我只有不断地丰富自己的内涵,才会使我的世界永葆独特的美丽!
小时候,我看春天是心烦意乱的;看夏天是风狂雨躁的;看秋天是落寞荒芜的;看冬天是天凝地闭的。
那时因为我的父母忙于工作,每天都早出晚归,我便无奈地终日被囚禁在空荡荡的房子里,没有玩伴,空气便成了知己,孤独则是唯一偶尔光顾我伤感的朋友,我每天的任务就是按时把清早弄好的饭搁在微波炉里加热吃掉,乖乖睡午觉,然后倒数着天黑等待着妈妈的回归。
我一直渴望有个能陪伴我的伙伴,但却总是不期然的胆怯退缩。
记得我第一次上幼儿园,不因父母的离开而大哭大闹,与别的小朋友迥然不同,却选择了习惯性地在角落里独自一人玩玩具。几天后,当别的小朋友都适应了幼儿园的生活,我却还是依赖于角落,孤独成性。那天我如同往日在角落里拼着积木,突然一把清晰而甜美的声音在我耳畔响起:“给屋子加个三角顶吧!”我目瞪口呆地望着眼前的她——瞳瞳,她笑着对我说:“我很乐意做你的第一个朋友。”她那甜美的微笑像是一缕春风吹散我郁积在心头的阴霾,像是一抹阳光照耀我孤独苦闷的心。那一刻,她的微笑似乎给予了我莫大的勇气至使我点头答应。她牵起我的小手,牵引我去到人气最高但我从未敢于尝试的“滑梯角”,我因为牵着她厚实而又温暖的手,而不再怯懦只顾尽情地享受友情洒下的阳光。在她的热情鼓舞下,我终于从心灵中那暗无天日的囚笼飞向了那无边无际的天空。
从此,我的春天绿意盎然,我的夏天燕语莺鸣,我的秋天金风飒飒,我的冬天玉树银华……认识了朋友后我才意识到,原来我的世界也很美丽作文!
大自然是美丽的,有茂密的森林,有奔流的河川,还有可爱的动物。那是一个美丽的世界,一个充满生机的世界,一个世间万物共同拥有的世界。而每个人,也都拥有一个自己独特的世界。虽然与大自然相比,它是微小的,没有壮丽的山河,没有成群的动物,可是它也是美丽的。
白天,学校便是我的世界。坐在明亮的教室里,听着老师的教导,看粉笔的笔尖在黑板上留下一条条细线组成的各种知识。我的世界因知识而变得美丽。听老师与我们一同狼毒着课文,是不是一首首优美的歌曲?看,同学们得到新知识时绽开的笑容,是不是一朵朵艳丽的鲜花?下课了,大家有说有笑在一起嬉戏、一起探索、一起思考,校园中满是我们活泼的身影。我们的世界是美丽的。
晚上,我的世界便是我自己的小房间。坐在书桌前,拿出一本本教科书,细细品读,眼前似乎有了一扇扇窗户,许许多多各式各样的景象便生动地展现在我眼前。复习复习功课,牢固了知识,增长额见识,令我十分高兴。拿出作业本,谢自己的作业,再一次加深了对知识的印象,对知识也有了新的体会。我的小房间是美丽的,它让我又有了好多快乐。我的世界是美丽的,它让我在其中健康地成长。
我的世界固然小,可正是千千万万个小世界才聚成了这个大世界。世界是美丽的,因为它有许多令人神往的景色,我的世界里有快乐的我,有关心我的老师与同学,有疼爱我的妈妈爸爸。所以,我的世界也很美丽。
《生命桥》讲述的是在狩猎队的追击下,老羚羊用死亡架起了一座生命之桥,使年轻羚羊井然有序地成功飞跃悬崖求得生存的故事。现代阅读理论认为,作为阅读者应该与作者的情感在一个节律上跳动,应该在作品描绘的情境中徜徉。若巧妙引导学生转换角色、渐入佳境,则又是一番奇妙天地。
师(指名一生读“当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了,老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体突然升高并轻巧地落在对面的悬崖边,而老羚羊就像一只短翅的鸟,笔直地坠入了山涧!”):你读得真好!如果把你的心与老羚羊的心贴得更近一些,你会读得更好!不信,你把自己当成小羚羊来读一读。
师(当生读到“猛蹬”一词,动情地问):小羚羊,老羚羊是你的亲人,你舍得蹬吗?
生:不舍得也得蹬(露出哀伤又坚定的表情)!
师:为什么呢?
生:因为如果不蹬,两人都得死。
师:是的,前面是深渊,后面是猎人的追杀,这是生存的`必须!不舍得,因为他是你的亲人,不舍得蹬,这是多么的无可奈何。无可奈何也得蹬!请你再读读。
学生完全进入了情境,动情地读着。
师:你过去了,而老羚羊死了!你站在岸上,你的心情如何?
生:痛苦!
师:把这种痛苦读出来!(生更加动情地读,大家齐读。)。
师:孩子们,尝试当老羚羊再读一次,会有不同的收获。
生:那是我的愿望!
师(当生读到“像断了翅的…”):你的翅膀被折断了,是被谁折断的?
生:人类!
师:他们对人类充满了恨(出示书上的插图),看老羚羊的那双眼睛里充满了什么?
生:那双眼睛里有恨、有爱、有痛苦,但也有欣慰!
师:带着你原来的感受从第三者的角度再读读文章,你的体会会更深!
生放声朗读,不少人禁不住落泪、抽泣。
“作者胸有境,入境始如亲”――叶圣陶所说的道理,在这样的课堂里得到了实践。正是原于教师巧妙地引导学生转换角色,“假如你是年轻羚羊”、“假如你是老羚羊”、“回到第三者的角度读文章”,没有分析讲解,只是让学生变换角色读文章,进入情境,读出了无可奈何,读出了痛苦,读出了仇恨,更读出了钦佩!他们在不知不觉中进入了文本,真正把自己和文章融为一体,情感如泉涌。用朗读来倾吐自己的心声就会读得有声有色,惟妙惟肖地再现其情其境,这时学生才是一个真正的阅读主体,他们在阅读中才能真正体验到自己劳动带来的成功感,拥有真正属于自己的思想!
娇阳似火的日子里,当农民伯伯汗流浃背时,风送来了阵阵凉意,带走了严热;当花草树木们都耷拉着脑袋时,雨带来了勃勃生机,送走了沉沉的气息。当时正是这样的七月份,我小学毕业了。
六年小学生活过完,我们将要升入高一级学校——初中。正因为这个问题,我不只一次偷偷的流泪,也不只一次从梦中伤心而醒。
因为我家很穷,父亲已有50多岁,再加上有病,不能干重活。而母亲虽然才有40多岁,可是天生软弱的母亲,也不能为家中分担太多的负担。
幸好,我有一位哥哥,他虽然当时才有21岁,可他已挑起了家里的重担。他只读到小学六年级,他在社会上过的这几年让他深知无知识的痛苦,于是,他咬咬牙,说他供我上学。终于,我可以像别的同龄孩子一样升入初中了,我的内心里充满了激动、快乐、感激之情。
我升入初中后,哥哥依然为我操着心。我的衣食住行,都是哥哥供着,我的学习成绩,也是哥哥在监督。
我升入初中的第一年,我家需要重新盖房子,又因为父亲的病,家里已借了很多钱……这的那的难题一起出现了。我的哥哥,一个还没经历过太多风雨的人,虽然支撑过了一些艰苦的日子,但是也有太多难以应付的时候。那段时间,哥哥明显的瘦了,后来母亲说,哥哥整整瘦了5斤。
哥哥,你为了我们,付出的太多,你教会了我乐观的去面对事情,让我相信再困难,都可以走过去。
哥哥,最后我只想对你说:“因为有你,我的世界变得更加美丽,更加多彩。”
文档为doc格式。
如果我是一只老鼠,那么我的世界将是偷鸡摸狗与逃跑共存;如果我是一只小脑,那么我的世界将是捕食与翱翔兼半;如果我是一只猪,那么我的世界就只有吃跟睡,或许还可以散散步、听听音乐,倘若我是生在日本的猪。但是我是人类,假使一个人类的生活只是周而复始地做着相同的事情,那真是枉费此生!
曾几何时,我的世界犹如老鼠兄一般。由于年幼无知,性格十分顽皮,那脾气可说是呼风唤雨。屡次与小伙伴们共同谋划,如何戏弄他人。于是就有了偷鸡摸狗的戏弄过程,在他人得知被捉弄时,我们就得开始逃跑,否则会被揍得很惨。
如今,我的世界就像小鸟姐一样,但她是捕食,我是捕获知识。现在,我努力地汲取知识,充实自己那原本空荡荡的、敲了还会有回音的脑袋,还不就是图个富有。一方面,是因学识渊博,在思想上,心灵上的富有;另一方面则是物资财力上的富有。毕竟当今,知识与资产成正比。而且,这是在为之后的自由翱翔做铺垫。如果没有知识作为基础,就算你侥幸自由自在的翱翔,可是谈笑间,言语间,你那粗俗的本质将会原形毕露,那多失颜面!所以,趁现在脑力、精力都还旺盛有余的时候,我会努力“捕食”,以助将来飞得更高更远。
几十年后,我想,也许我的世界会如同猪爷的世界。在经历过那烟波风雨、灯红酒绿、欢声笑语、刻骨铭心的翱翔之后,我会退出江湖,在家修身养性,调养那被折腾得不成样的小心肝,小肠胃。于是我会尽力地吃,使原来消瘦的体肤再次变得圆润;我会努力地睡,是那如同国宝般的黑眼圈离开我的世界,使那暗淡的皮肤再次恢复光彩。偶尔到公园散散步、打打太极,偶尔在家听听音乐、回想回想当年。
这是我现在所认定的“我的世界”,也许有些风趣幽默,因为太过草率地将三种动物的世界并合起来。但我希望的只是如此,简单而又充满激情与挑战,复杂中又带有特定的步骤与玄机。
真诚,是用自己那颗诚恳的心友好地关怀、别人。阳光洒在自己的身上,我们能感受到一股真诚的温暖。天上的雨下个不停,你撑着别人赠予的一把伞回家时,我们能感受到那是别人对我们一种真诚的关怀。当妈妈手中提着沉重的物品,我们悄悄地拎起袋子,这就是一种真诚。
阳光下的暖意。
春天来了,万物复苏,一切都显得生机勃勃。最近,班里流行起了感冒,不少同学都变成了“受害者”。班里的“咳嗽声“真是此起彼伏!班里角落的卫生纸已堆成了一座座小山。”每天请假的人更是络绎不绝,现在感冒似乎已经成为了跟风。不过,还好我自身免疫力强,没有让感冒猖狂。看着同学们那么难受,我自觉地把靠近玻璃窗,拥有着充足的阳光的位置让给了有重感冒的同学。虽然自己失去了一个舒适的座位,但是看到了同学在柔和的阳光下沐浴,脸上露出了灿烂的笑容,病也痊愈了。我心里十分喜悦。因为我给了他人真诚的温暖。
雨中的花伞。
“哗啦啦,哗啦啦……”雨精灵唱着欢快的哥儿,悄悄地摇摆着青色的霓裳降临人间。可我的.脸阴得比天上的灰云还要黑,心情郁闷至极。“昨天,明明看了天气预报,早晨出门的时候,竟然忘了带伞!”我一边发着牢骚,一边坐在教学楼的台阶前,望着这无止境的瓢泼大雨,呆呆地发愣,期待着奇迹发生。天越来越黑,可雨却越下越大。我焦急地就像热锅上的蚂蚁蚂蚁——团团转,就在这时,李老师从台阶上慢慢地走了下来,轻声低问:“都这个时候了,怎么还不走?”我吞吞吐吐地说:“我忘记拿伞了……”“这样啊,你要是不介意的话,给你这把伞。”李老师微笑着递给了我印有花朵的紫色雨伞。“那您呢……”“我还有一把,赶紧回家吧,不然父母好担心了。”“嗯,”我笑得像百合花一样纯洁,高兴地撑着这把伞走了。当我走出校门时,禁不住回头望了望李老师,咦!李老师没有伞,她把仅有的一把伞给了,自己已成了落汤鸡。我转过头,那把花雨伞在雨中显得各外耀眼。我想这就是真诚的关怀吧!
“千斤重”的购物袋。
周日,我与妈妈一同去超市购物,我疯狂地冲向了零食区,东拿一包西拿一袋,购物车自然也就“超载”了。去结账时可犯愁了,这么多东西怎么拿回家呀!妈妈一手拎一个购物袋。额头上的汗珠密密麻麻的,大口大口的喘着粗气,望着妈妈大汗淋漓的样子,我悄悄地从妈妈手中拽走了一个购物袋。妈妈渐渐感觉不对劲,怎么越拎越轻,低头一看,原来是我帮妈妈拿了一个购物袋,妈妈轻轻的在我的额头上吻了一下。这就是我对妈妈真诚的关怀。
蔚蓝的天空中因为有了白云的装饰而美丽;大地因为有了绿色的渲染才勃勃生机;世界,因为有了真诚的存在,才美丽。
河北承德丰宁县第一小学五年级:张博文。
点评:本文采用小标题的结构,选取生活中的几个片段,突出“了人世间因为有了真诚的存在,才美丽”这个中心思想。本文构思巧妙,语言通畅,开头与结尾巧妙呼应。在三个生活场景中,觉得“阳光下的暖意”写得最好,内容富有新意。而“雨中的花伞”感觉缺少新意,“李老师没有伞,她把仅有的一把伞给了,自己已成了落汤鸡。”这样的描写感觉不够真实。
我的美丽世界是一个充满绮丽色彩、线条丰富的世界。
自我启蒙起,就酷爱画画,可能也是受父亲的影响。水、花鸟鱼虫,经墨汁的淡妆浓抹,极富变化。清新典雅,个个惟妙惟肖,油然纸上。线条勾勒极简,却有一种说不出的生机盎然,灵气十足。此等诗情画意,唯有用“妙”字形容。仅是观摩,就让我小小的心灵心驰神往。那时,我便套用电视上得知的词汇,立志长大要成为“国家一级美术大师”,也要画出那么好看的水墨画。
有了家庭的熏陶,在对美术的理解上,我多少还是有了一些灵气,在学校的美术课上,常常能得到老师的赞赏,家人也对我十分支持。记得小时候的一天下午,我特意让爸爸教我画水墨画。他五六笔便勾勒出了一只俏皮可爱、活灵活现的小鱼,高兴得我拍手叫好。随后,我便照着临摹练习。可是一会儿墨太浓,一会儿又线条不顺,然而我并没有恼,只是不断地继续练习,直至夕阳西下还意犹未尽。
随着年龄的增长,我对美术绘画的热情不减反增,但志向变了,不再是古典的水墨画,而是当今流行的日式漫画。美型的人物、丰富的色彩又再次俘获了我的心,至今也在不断练习。翻看过去曾满意至极的作品,不由觉得笔法稚嫩可爱,再回忆当时大人们的“赞赏有佳”,让我觉得十分伤心,感觉现在的画在别人的眼中肯定也是这般幼稚。可是转念一想,没有人生来便能画得出彩,我能看出以前的画十分稚嫩,说明现在的我已经有了进步,所以,只要坚持练习,不断学习,超越自我,有朝一日,我也能画得十分出彩!
大千世界,无奇不有,我的世界如此精彩,我的生活如此美丽!
父母是孩子的第一任老师,这句话说得果然没错。在家里,母亲特别懂得关爱别人,耳濡目染,我也学会了这点,总会设身处地的为他人着想,帮助别人。父亲说话特别直,因此很容易伤害到别人,这是我也有了这种性格。在和别人说话时总是不去经过大脑,无意间就搞他人心情糟糕。妈妈说让我少说废话,学会聆听,之后我试着这样做,真的是我和别人的交谈变得容易了些许。我的世界也很美丽。
在我们的生活中同学是很重要的。他们能帮助我们认识这个世界了解这个世界,在我们遇到困难时能陪我们一起度过难关,有什么好吃的好玩的,总会与我们一起分享,他们是社会中离我们最近的人。因此我们要珍惜身边的每一个人,认真对待身边的每一件事,不要等失去了才后悔莫及,待到那时已经晚了,我们要学会关爱学会陪伴,学会分享,这样我们才会提升我们自己的人生价值。
生活中误会是最常见,是普遍性的,也是最伤感情的。他能考验一个人的耐力,勇气,和处理事情的方法,它可以为我们的生活增添足够的乐趣,就好像是生活中的愚人节。切记!莫怕,莫慌,莫当真,要找到正确的方法,恰当的时机,打破荆棘,真相自然大白。无论何时都要相信我们自己,我们必须锻炼自己的处事能力,做一个有用的人。误会,使这个世界更加美丽!
成功对于我们来说是最值得兴奋的`事情。我们要多多试验,多多成功,多多欢笑,然而成功并不是你想得到就能够轻易得到的,他需要你的努力、刻苦、专注、奋斗、以及进取的精神。不要让失败走的悄无声息,要善于从失败中总结经验、吸取教训,从而获得更大的成功。我们要成功,更要获得成功的经验,这个世界需要更多的成功来装点,需要美丽!
回首观望,重返过去的时光,我发现我的世界也很精彩!我的世界也很美丽!
天未亮,吾已醒,借昏暗之灯光,独自叹惋:“世虽大,但无吾心中之桃源。”思罢,又入梦乡,幻吾心中之完美天堂。
清早起身,我突然发现我以至身于一个竹屋之中,我从竹屋中走出,站在离竹屋仅一步之遥的小拱桥上,见前面有个岩洞,洞口石笋嶙峋,犬牙交错,一股清泉从洞顶石隙中激射而出,撞在岩石上分散为数百条小水流,从岩底纷纷泻下,将洞内洞外,隔为两重天地,恰似垂下一幅珠帘。我不禁走近洞口,便觉水珠飞溅,犹如正在下毛毛细雨一般,“好个洞天福地!”我赞叹道。话音刚落,忽觉上空纷纷洒洒,落下无数仿佛是雪片的东西来,定睛一看,却是落红散乱。恰似一床红衾。将大地遮的严严实实的,我返身走向竹屋,途经小桥时,发现池中荷花分外鲜美。坐在石凳上,我顿时感受到什么叫作“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”真是惬意呀......
迷蒙之突醒,定睛细看,身处自家,故一梦,天仍未亮,起身,心仍处完美天堂之中。
我的世界也很美丽700字(模板13篇)
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