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总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤,可以帮助我们更好地掌握所学知识。如何提高自己的沟通能力和人际关系呢?请大家根据自己的需求选择适合的总结范文进行参考。
城市是人类的世界;大海是鱼类的世界;山林是鸟类的世界。
鸟儿是胆小二,至少在城市里。它们到处飞,到处觅食,不时可以听见几声鸟叫:
“啾啾……啾啾……”
这声音响彻云霄,是那么嘹亮。它们在枝头穿行、跳跃,犹如在排练舞蹈,随心所欲,不拘一格,尽管没有任何节奏可言,却显出无限的生机。
鸟类是机灵的,至少在我眼里。它们一停下来,便四处张望,瞪着一双漆黑的眼睛。
左边……右边……。
它无休止的动着小脑袋,无休止的瞪着漆黑的小眼睛。偶尔它停一下,低下头,用淡黄的嘴梳理一下羽毛,一有风吹草动,又重新抬起头,四下张望,然后一扑翅就飞走了。
鸟类是美丽的,至少在照片里。它们站在地上,傲慢的抬着头,迈着步子前进。
一步……两步……。
它不停的变换着姿态,一会儿迈着步子在地上散步;一会儿扑愣着翅膀互相追逐;一会儿低下头,梳理凌乱的羽毛;一会儿抬起头用好奇的眼神四处张望。
鸟啊!树林的主人。春天有了它们,才有了春天的生机;夏天有了它们,才有了炎夏的欢乐;秋天有了它们,才有了金秋的喜悦。
我想,一年四季的树会感谢一年四季的鸟。人也会的。
地球是我们的母亲,她用身上的资源哺育五湖四海的儿女。但是,我们没有保护好她。原来树木重生,百草丰茂的树林变得寥寥无几;波澜壮阔的大海变成了废水的乐园;臭气熏天的垃圾随处可见。如今地球变得伤痕累累不堪重负,她用期盼的目光注视着我们。“我们要保护地球,保护好我们的家园”这是新时代青少年共同的呼喊。
我国的工业虽然发达,但环境污染较为严重。有人乱砍乱伐,工业废水都排进小溪,污染了我国的黄河、长江等流域。不只是他们,就连我小时候也做过污染环境的事情。
记得在上小学时,我只能做一些收集废旧电池,捡纸屑等一些力所能及的小事。对老师每次布置的任务,我没用心的体会,总是抱着一种玩的心态去做。一年级时,妈妈告诫我吃完东西要将果皮丢进垃圾箱,可我从来没当回事。我很爱吃泡泡糖,吃好后总喜欢随手乱扔。嘿嘿!妈妈擦桌子时还经常贴到手上呢!一开始我没注意到问题的严重,依然视而不见。可没想到,有一次我居然也踩到了泡泡糖,结果粘在了脚上怎么蹭也蹭不掉,不光如此,这些可恶的泡泡糖越蹭面积越大,白鞋也变成了黑鞋。这时我看看四周没人,偷偷地把脚伸到了路边的草坪上,我使劲的`蹭呀!没想到泡泡糖没蹭掉却粘一鞋的草梗。我正在垂头丧气时,身边走过了一位晨练的奶奶,看了看我的鞋,望了望四周被我蹭坏的绿地,当时我的脸红了,有个地缝都能钻进去。奶奶慢慢弯下腰帮我一点点的将泡泡糖擦掉,她抬起头笑着对我说:“孩子用小草是擦不掉泡泡糖的,你看这绿地多漂亮呀!我们要保护我们的环境哦!”。那一天我醒悟了,知道了问题的严重性,从此以后,吃完的泡泡糖都会用纸包好后扔进垃圾箱。
到了中学,我能为保护环境做更多的事情。让我们一起努力,从身边的小事做起,去保护好我们的地球母亲吧!绿色在我心中,祖国在我心中。
打我从娘胎里出来那天起,我就和书结下了不解之缘,我和书就像双胞胎姐妹似的,形影不离。
妈妈说,在我还没满周岁时,我就喜欢翻书,而且一拿住就不肯放手。肚子饿时,我还拿着书拼命往嘴里凑。你说有趣不有趣?到了我4、5岁时,妈妈每个晚上都给我讲童话故事。我听着听着,就在妈妈娓娓动听的故事声中渐渐入睡了。后来,妈妈又给我买了《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等世界名著录制的磁带,一有空就放给我听。虽然我听不太懂,但妈妈说我听故事时,眼睛亮晶晶的,特别入神。我就在这些故事的熏陶中慢慢长大了。
上学后,我一学会汉语拼音就爱上看书了。一开始,我喜欢看注音读物,碰上不认识字就读它的半边音或者它的形近字的读音。每当读到自己喜欢的书时,就迫不及待地想与别人分享,我常常叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在下面听,自己则像开演唱会似的,在上面摇头晃脑地念。尽管我的普通话不标准,还常常念错,但他们从来不嘲笑我,而是热情地为我鼓掌叫好。
随着年龄的增长,我的阅读范围越来越广:唐诗宋词、文学名著……在细细的品味中,我体会到了诗人李白的浪漫情怀,梁山好汉的忠胆侠义,身残志坚的张海迪阿姨的`勤奋好学……书把我带入了美丽的童话世界,带到入了诗歌的海洋里,带入了历史的长河里。书使我的生活更加充实,更加丰富多彩。
读书是快乐的,我要与爱读书的好习惯做最忠实的朋友,让沁人的书香永远伴随我,共度我满好的人生。
早晨七点钟,我来到阳台上,看见了一位亭亭玉立的窈窕淑女————蜻蜓。
它收拢着那对透明的翅膀安静地欣赏着阳台上那盆开得正旺的文殊兰。
我慢慢地走了过去,生怕打搅到了它。
就在我离它只有一步之遥的时候,这只小蜻蜓注意到了我。不知为什么,我的脸“唰”的红了起来。而小蜻蜓呢?则略带嘲笑地看着我,这一刻,我和它的身份似乎调换了。
就这样,静静的,我们变成了好朋友。
突然,小蜻蜓停在了我的裙摆上仰面看着我。此时的它,就像是一位美丽动人的小姐,在朝我微笑呢!我开心极了,要知道,蜻蜓是我最喜欢的动物哦。
这时,我的心像被灌了蜜糖似的,甜蜜蜜,美滋滋的。
我向这只可爱的蜻蜓伸出了双手,对它说:“你好,可爱的小蜻蜓,你愿意到我的手上来歇息吗?”
我话音刚落,小蜻蜓就飞到了我的手上。我仿佛听见它在说:“好呀好呀!”
我想:我长这么大,是第一次让昆虫停在我的手上呢,我要为它唱首歌。于是,我唱起了歌来:
“蜻蜓蜻蜓,”
“你停在我手上,”
“我觉得好快乐。”
“蜻蜓蜻蜓,”
……。
一个延时的晚上,我接受了老师交给的艰巨任务——本周五中午,要在学术报告厅教俄罗斯小朋友写毛笔字。因为我不擅长写大字,而且还要握着那些从未接触过毛笔的外国人写毛笔字,我有一种莫名的担忧!那一天却是星期三!
虽然,离星期五只剩仅仅两天时间了,但是,却感到时间是那么的悠远……在等待中,我利用晚自习时间争分夺秒练字,为的是不负众望,能在现场有出色的表现。
星期五到了!紧张的一上午过去了。我在此之前从未彩排过,在外宾到来之前的几分钟,老师大致讲了几点要求而已。中午!这个紧张、兴奋而激动人心的时刻终于来了。鼓号队和花环队在大门口列队欢迎,欢呼声,鼓声……一浪高过一浪。俄罗斯小朋友一行几十人在礼仪队同学的引领下陆续走进学术报告厅与我们打招呼。
表演开始了,第一个节目是《兔子舞》。演员伴着优美的乐声,走上舞台欢歌载舞。在他们的热情邀请下,俄罗斯小朋友也加入其中,一起展示了活泼和快乐。台下的同学也不甘示弱,他们伴着音乐的节拍,用掌声释放着热情,用歌声传递着友爱,一时间,学术报告厅成了欢乐的海洋。
我们走出学术报告厅,一起与莎莎、安娜、安莉娜等一起种下了“友谊树”,纪念这美好的一天。
愿中俄友谊,真如我们所写的一般,地久天长,永世长存。美丽的喀秋莎,我们永远是朋友。
朋友是什么?朋友就是在你需要帮助时,给予你的一双手;朋友就是在酸甜苦辣中共同患难的泪与笑。而文对逸所做的一切,只因为“我们是朋友”。
现在的逸是我们每一个人所崇拜的偶像,爱笑爱闹,追求上进。与之前的那个捣蛋、调皮、二百五的男生相差甚远。这么大的变化也许只用九个字形容:朋友的力量——一球成名。
“哎,过来看呀岐,我们学校要组织足球联赛了,这可是逸的拿手好戏!不行,现在就去告诉他!”说着,文一溜烟地跑开了。“难道真能改变逸吗?”这句话我时常跟文提起。对于逸,之前每个人都不抱任何希望,而文却信心十足,他并不回答我,而是默默一笑,走开。我皱皱眉头,心中的疑惑依旧存在。
那天,我在走廊里碰见了逸和文,他们边走边聊,如同失散多年的亲兄弟,心中的疑团愈加大了,便决定偷听一下他们的对话。
“逸,你就去吧,没事的。这可是你的长项!”哦,原来他们在讨论足联。
“可……我们班同学……况且我会丢脸的!”逸小心谨慎地说道。
“这……没事!我们同学肯定支持你,相信自己,一定能行!去试试!”文和逸的拳头击在一起。
“耶,逸进球啦!”“耶,我们班赢了!”……我们班的欢呼声盖满整个操场。随后,大家为满身是伤的逸鼓起了热烈掌声。而文,哭了。
在欢庆大会上,逸一瘸一拐的走上讲台,激动地说道:“谢谢大家对我的支持与激励,但我更想说,谢谢你,文!”“哗哗哗……”掌声经久不息。然而文却说:“我们是朋友。”随后,两个人深情地抱在一起。那一刻,我明白了,所谓的朋友,就是在你需要帮助之时,伸出的那一双手;也是在你犹豫一时,鼓励的那一句话。
悠然间。
一个鲜活的生命闯入我的视线。
定睛一瞧。
是一只麻雀。
这是随处可见的。
但这只麻雀在我的眼里。
却是那么的珍贵。
我看着它在自由的飞翔。
心中不免生了羡慕之情。
可是在那一刹那羡慕就烟消云散了。
我看到它撞在车窗上。
死了。
一个生命就消失了。
但是没有人会在意。
没有人会去追究责任。
它的存在是那么的渺茫。
它的死亡是那么的离奇而惨痛。
我看到了这一幕。
深深地记住了。
一只麻雀被车撞了。
它死了。
没有一个人停下脚步去关注它。
去怜悯它。
为它的悲惨命运哭诉。
没有。
没有。
我在想人的心是什么做的。
是石头,钢铁……。
我们在我们的同胞死亡时会为他哭诉。
那为何对一只鸟就没有一点怜悯呢。
试问一下。
不是我们的同胞吗。
我希望在不久的将来爱会充溢每个角落。
和人们死亡心里。
在我们学校的操场边,种着几棵高大的异木棉,它足有二、三层教学楼高。从远处一看,像一个个守护操场的战士。上课时,欧老师说:“异木棉是树中的美人。”老师还说:“异木棉是从南美洲引进的树种。”
冬天的异木棉非常美,当其他的花枯萎的时候,它就傲然开放了。哇!满树的异木棉花美极了。它的花粉中带白,远远望去,像是一片粉色云彩,真是好看。花瓣轻轻的、软软的,嫩黄色的花蕊非常长,就像一根金针菇似的。异木棉的树皮是土黄的,上面长有圆锥状皮刺,学校怕同学被刺扎到,所以把树干下部分的刺给削掉了。
春天来了,异木棉开始长新叶和结果子。异木棉的果子既像绿色的芒果,又像雪梨。但是它不能吃,春姑娘要走了,夏叔叔快要来的时候,那果子就会裂开。裂开时,它就变成了棉花。棉絮收集起来甚至可以做枕头呢。
异木棉,你看不看它,它都在。你赞不赞它,它依旧傲立。
在《我怎样读书》中,我觉得有句话说的特别好:“热爱书籍吧!书籍是知识的源泉,只有书籍才能解救人类,只有只是才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚的热爱人,尊重人的劳动,衷心的赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。”
时间在飞逝,知识也在增长,从五年级开始,我的生活开始渐渐缺少不了了阅读,许多书成为了我形影不离的伙伴。它们为我打开了五彩缤纷的世界,带我畅游知识的海洋,带我领略美妙的人生。
在我们日常生活中扮演着重要角色的“书籍”,几乎到处都可以看见它的身影。书籍,可以说是我们的精神食粮,读一本好书,不仅能够愉悦身心,陶冶情操,更能够使我们的视野变得开阔,思维更加敏捷。
书籍,在我眼中,它是带领我们从浅狭的海湾驶向无垠的大海的一条小船;是打开成功之门的一把金钥匙;更是人类进步的阶梯!莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”可见,书籍对于人类来说是何等重要。想象一下,如果生活中没有了书籍会怎样?一个个人都变得懒散。大脑也因不去思考而慢慢退化,那该是多么可怕的事情呀!
书籍,一个简单又平凡的字眼,但是,它却在我心中享有很高的地位,在我脑海的记忆中,总有书中的故事涟漪着。如果非要我回答书籍在我心中排名的话,我会脱口而出:“第二名。”因为,生命永远是在第一位的。
读书,一本是远远不够的,一本好书,只读一遍也是远远不足的。东坡居士曾说:“故书不厌百回读,熟读深思子自知。”宋朝学士朱熹说:“读书千遍,其义自见。”可见一本好书不能只读一遍就束之高阁,而应时时翻阅。但又不能读一本好书一直到老,正所谓,“读书破万卷,下笔如有神”。
总之,书籍可以让人痴迷,也可令人陶醉。所以,同学们,多读好书,让书籍伴我们前行;让书籍带我们走入知识的海洋;让书籍成为我们的垫脚石,去攀登那未来的成功之巅!
其实,我们每个人心中都有一位最美的老师。在我看来我们初一二班的所有同学都应该认为最酷,最善良,最美丽,最有风格的,还有最ugly的,肯定是咱的班主任米斯特张。他所创造的教学法与口诀是史上独一无二的'!有时,我们很顽皮,很不懂事,惹得张老师生气了。我们也是很..........
虽说是这样,我们也很崇拜张老师,因为他实在是太帅了,嘻嘻……这是我们一生中碰到的最好的老师!快考试了我们要努力复习,争取让张老师从校门口爬进来。虽然这麽说,但我相信:到时候,我们班的同学是不会让张老师从门口爬进来的。因为,我们很爱惜张老师。啊哈,这可是我们全班人的共同心声哦!请过往的人不要弄错。
总之,我们初一二班是一个团结,积极向上,永远奋起,拥有良好学习风气的班级。我们的班级永远不灭。因为,我们的精神是永远存在的!
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