爱情是一种人类感情的表现,是一种能使人产生强烈情感和依恋的感情。总结的结构应该清晰且条理分明,便于读者阅读和理解。以下是一些经典总结范文,对我们理解总结的作用和方法有重要意义。
爱美之心,人皆有之。每个人都想让自己更有魅力。
话说有一天,红太狼收到了一份整容宣传单,上面还写着“整容,给您的容貌第二次机会,无效退款!”
“……第二次机会,无效退款?”红太狼嘀咕着,立即心动了起来。说着,红太狼就化好妆,戴着灰太狼送给他的黄金项链,“噌驾噌驾”地就娇滴滴的下楼了。刚进了美容店,电源就热情的招待她。
“你们这儿有什么特色服务?”红太狼仰起头,像贵夫人一样对店员讲话。
“我们这儿的特色可多了!有补水的,祛痘的,脸部重组的……”服务员说了一大串。
“等等,你刚才说什么?”
“脸部重组美容呀!”
“要多少钱?”
“不贵,只要一万左右。别的大医院要好几万呢!”服务员绘声绘色地向红太狼介绍。
“这么便宜!有效吗?”
“当然了!你看,我们墙上都贴满了对比照片,全都是‘丑女变美女’的实例呢!”
“又便宜,又有效,”红太狼想,“真是个天上掉馅饼的好事!”于是二话不说就把定金交给了服务员,来到了用木板钉成的桑拿房里,跷着二郎腿,悠然自得地让服务员在她脸上涂药膏。虽然药膏闻起来臭臭的,但为了更漂亮,红太狼咬紧牙关地坚持了下来。过了一会儿,“spa痘疗”就结束了。红太狼美滋滋的走回家,等待着第二天的“新生”。
第二天,红太狼早早的起了床,准备美滋滋地照一番镜子。“啊--老公救命啊!我的脸上长满了豆豆!”说着,灰太狼与红太狼就怒气冲冲地跑到了店里。路上行人看着她的样子,都觉得十分好笑。
“快说!你们把我的脸怎么样了!”
“小姐,你别着急。我们给您做的是spa痘疗,是为了让脸部肌肉放松,以更好的做今天的美容。”
“那不会有什么后遗症吧?”
“当然不会,您尽管放心。从我们这里出去的,没有一个人是不满意的。”
红太狼一听,也有道理,于是也没有再追究下去,便继续开始整容了。美容师先给红太狼打了一针麻醉药,让红太狼进入了梦乡。在梦中,红太狼梦见他整容后变得非常漂亮,简直是“狼见狼爱,花见花开”。
“红太狼女士,快醒醒,手术做好了。快看看满不满意吧!”说着还拿了一面镜子。
第二天,红太狼准备再欣赏一下她美丽的容貌。“啊——!这是谁啊!这是我吗?”只见红太狼脸上青一块紫一块,还起了许多脓疱。“这哪是整容呀--简直是毁容!”很快,他们俩又出现在店门口。可店门上贴的一张纸条让他们惊呆了!
半个月后,红太狼终于出院了。她感慨万千地说:“唉,都是整容惹的祸!”
子曰:己所不欲,勿施于人。——孔子。
子曰:己欲立而立人,己欲达而达人。——孔子。
子曰:居处恭,执事敬,与人忠。——孔子。
质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——孔子。
富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。——孔子。
内不欺己,外不欺人。——孔子。
夫子莞尔而笑。——孔子。
子曰:礼之用,和为贵。——孔子。
其知可及也,其愚不可及也。——孔子。
中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。——孔子。
子曰:不迁怒,不二过。——孔子。
子曰:君子周而不比,小人比而不周。——孔子。
孔子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子。
学而不思则惘。——孔子。
不学礼,无以立。——孔子。
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子。
父母在,不远游,游必有方。——孔子。
子以四教:文行忠信。——孔子。
孔子曰:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至!——孔子。
孔子曰:敏而好学,不耻下问。——孔子。
子曰:克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?——孔子。
子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。——孔子。
孔子曰:习相近也,性相远也。——孔子。
孔子曰:诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子。
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。——孔子。
子曰:不学礼,无以立。——孔子。
子曰:苟志于仁矣,无恶也。——孔子。
志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子。
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。
孔子的事迹。
孔子相师。
《史记》记载一日孔子子乘着一辆马车周游列国。来到一个地方,见有一孩子用土围成了一座“城”,坐在里面。孔子就问:“你看见马车为什么不躲开呀?”那孩子回答:“人们说您孔老先生上晓天文,下知地理,中通人情。可是,今天我见您却并不怎么样。因为自古到今,只听说车子躲避城,哪有城躲避车子的道理呢?”孔子愣了一下,问:“你叫什么名字?”孩子答道:“我叫项橐。”孔子为了挽回面子,就想出了一连串问题来难项橐,但是都被项橐巧妙的化解。
实验欹器。
《荀子·宥坐》记载“孔子观于鲁桓公之庙,有欹器焉。孔子问于守庙者曰:‘此为何器?’守庙者曰:‘此盖为宥坐之器。’孔子曰:‘吾闻宥坐之器,虚则欹,中则正,满则覆。’孔子顾弟子曰:‘注水焉。’弟子挹水而注之,果中而正,满而覆,虚而欹。孔子喟然而叹日:‘吁!恶有满而不覆者哉!’”
宥和右的意思相同,也跟侑意思一样,劝说、勉励的意思,坐同座。古时候的人没有桌椅,只能坐地上,公元前面是案几。常用的物品放在右边,所以,座位右边是经常关注的地方。宥坐即座右铭。
欹器的底是尖的,它有个特点:空虚时只能歪斜地放着,即“虚则欹”;当注入一半左右的.水,就可端正地摆放,就是“中则正”;但注水又不可太满,水太多了,它又会自动侧翻倒,把水都倒了出来,这就是“满则覆”。欹器是对它的俗称,当人们利用它的特性赋予了文化内涵后,又送它一个雅号叫宥坐。
孔子学琴。
孔子在学习方面是很虚心,尤为刻苦。有一次孔子随师襄学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子,师襄子说:“可以了。”孔子说:“我已经掌握了这个曲子的弹法,但未得其数。”又练了很多日子,师襄子又说:“可以了,你已于其数。”可是孔子仍说:“不可以,未得其志。”又过了相当的时间,师襄子认为这回真的可以了,可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲。于是,孔子反复的钻研,体会琴曲的内涵,直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了,才罢休。
天堂究竟是什么样子的?耶稣也未回答出来。但就在这全然不知中,天堂却成为人们最向往的地方。因为它是人们想象中的地方,因为想象中的事物以其强烈的美吸引着我们。
春天到了,桃花在春风的抚摸中绽放。在桃花朴素的美中,我们仿佛看到了一个没有战争,没有争吵,孩子们嬉戏打闹,大人们田间工作,老人们在外闲聊的世外桃源。这个陶潜想想争得世外佳境成了千百年来人们不断追求的理想境界。这个也许本就不存在的地方因为想象添加了独特的美。那种想象的美是最炙热的,最迷人的。想象更易让人们感受事物最本初的美。
安徒生据我们有百年了,可现在的孩子依然吵着让大人们讲安徒生的童话。童话就像一条优美的弧线,从其诞生就注定永无止境的流传。何者?因为童话是人们想象出来的美好世界,王子和公主的美丽结局,所有美好的人们都有着美好的未来,一切的一切都是那么强烈的吸引着我们,去认识那个美丽的世界,那个想象中的地方。想像就好似一双翅膀,带你飞入事物最美好的一面,感受事物独有的心跳,贴近事物最美的面庞,倾听事物烈的心声。一切因为想像而美丽。
近代电影的巅峰之作《阿凡达》不仅赢在技术,更赢在想象。想象中的潘多拉,想象中的纳米人。那对遥远美好世界的想象吸引着人们的眼球,激发了人们对他的渴望,因为想象我们的世界更加色彩斑斓。
在科学技术日新月异的今天,许多人抱怨世界的不美好,抱怨事物的缺憾。可这一切很多都是因为人们不肯去想象的缘故。就像在黑板上画一个圈,孩子们会说他是太阳而大人们会说它就是一个圈一样。条件越优越,但人们看到一事物就越想刨根问底,不惜一切掘出事物最深刻的地方。在这一环节上,人们丢失了想象,也就丢失了我们对事物美的最原始的感受与认知。
当人们完全不了解水母的时候会认为他是很美的,因为想象中的水母不会击人,这也正是想象最美好的地方,无缺憾,最美好。
在想象中我们看到了事物的一面,想象的天堂最美丽!
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。
一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆石瓦片玩儿,挡住了他们的去路。
孔子说:“你不该在路当中玩儿,挡住我们的车!”
孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”
孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”
孔子被问住了。他觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么名字?几岁了?”
孩子说:“我叫顶项橐,7岁!”
孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”
全国及各省市高考(微博)作文命题在之后有两个显著特点:
一、形式上,话题作文淡出,至标题作文和材料作文几乎平分秋色,去年和今年除了江苏卷为给材料加标题、天津卷为给材料加半标题,其余均为让考生根据材料自主拟题。
二、注重多元思辨,大多不设定主题,让考生就材料相对或相关的因素进行提炼。如今年,上海卷“自己认为重要的事情与世界上还有更重要的事”,北京卷“爱迪生与手机”,安徽卷“发生的事情与从未有过的事物”,福建卷“自由与不自由”、江苏卷“探险者与蝴蝶”等,都是如此。
上海卷以来一以贯之,其材料都以二元或多元构成,注重理性思维的考察。
话题作文较难引发深入思考。
话题作文,如上海卷“杂”、江西卷“脸”、安徽卷“读”;标题作文,如北京卷“包容”、天津卷20“愿景”、四川卷20“熟悉”等,这些题目很开放,为考生提供了思维空间,但缺点也明显:
一是容易套题。如上海卷20以“忙”为话题,当年有的学校在高考前模拟考试的作文题是“《微软革命》中说:‘你永远不能休息,否则你将永远休息。’请以‘休息’为话题写一篇文章。”这个学校的学生在高考考场只要将各自写过的作文中的“休息”改为“忙”与“不忙”就完全符合题意。所谓“话题作文是个筐,什么都可以往里装”,就是指这种情况。标题作文除了不用再拟一个标题,与话题作文并没有区别。
二是不能引发学生做深入思考。如上海卷20的题目:“‘杂’的含义很广,有褒有贬。请联系生活、科学、文化、艺术,以‘杂’为话题,写一篇文章。”题中立意方向、行文思路都有了:按提示语,对“杂”或先褒后贬,或从生活、科学、文化、艺术依次写来即可。如此,结构是清晰的,但易流于肤浅,不利于考察考生思维的纵深层次。
材料作文重在考察思维水平。
近两年各地的命题专家都意识到了以上这类话题和标题作文的不足,于是今年都采用材料作文,并大多在材料中设置二元对立的因素命题。
好的作文命题既要有限制性,又要有开放性。为防止将准备好的作文临场套题,题目必须限制;为了让不同的考生根据各自的积累和思考选材立意,开放也不可或缺。
材料作文的限制是通过文字材料使审题立意带有一定隐蔽性,需要考生思考辨析。如今年上海卷题目:“生活中,大家往往努力做自己认为重要的`事情,但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在,人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。”
题中“事情”是开放的,可广泛联想。同时也有限制:要围绕“自己认为重要的事”和“还有更重要的事”选材立意。如将“事情”定为“环保”,全文只谈“环保”如何重要,是不合题意的。要确定一个与“环保”对应的事,如“快速发展经济”,立意为“环保比快速发展经济更重要”。行文要在“快速发展经济”与“环保”二元对立的推进中突出“环保”更重要,这样才符合题意。
材料作文限制的程度一般与文字的多少有关。上海卷2009年的题目关于郑板桥的书法,其难度明显比今年要大。材料作文限制的程度一般与文字的多少有关。上海卷2009年的题目,其难度明显比今年这道题大:
郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。
根据以上材料选取一个角度,自拟题目,写一篇文章。
考生先要逐句分析理解:“板桥体”源于“用隶书参以行楷”——借鉴、继承;又“非隶非楷,非古非今”——发展、创新;“单个字体看似歪歪斜斜”——个体,“但总体感觉错落有致,别有韵味”——整体;“不可无一”——不能没有“板桥体”;“不可有二”——不能都去模仿“板桥体”。之后才能确定材料中至少有三个二元对立的立意角度:借鉴和创新、个体和整体、特色与模仿。
如此审题立意的过程,就是考生分析理解、抽象概括的过程,审题准确与否,可以看出考生的理解力和思维水平。分数的高低与考生的理解力和思维水平成正比。
命题模式切忌固定化。
材料作文与多元思辨已经成为当下许多高考作文命题的取向,这对增强作文的限制性和考察考生的理性思维无疑是有效的,但应注意绝对化的倾向,不要陷入命题模式的固定化。
话题、标题、材料,只是形式,看一个命题的优劣,一是限制和开放是否适度。限制过强,会窒息考生的联想;开放过于宽泛,会容易套题。二是能否激活考生的积累,使不同考生都能充分发挥,展现各自真实的写作水平。
还应注意的是,虽然多数命题文体不限,但其内在倾向多为议论,这或许是出于要偏重对理性思维的考察。如今年上海卷“……人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考”,显然,其预设是让考生写议论文,这与下面要求中的“不要写成诗歌”,也就是“文体不限”是矛盾的。据说,阅卷时一些记叙文得了高分,如此“思考后”宜加上“体验”或“想象”。
有的题目,如2009年江西卷以“圆明园兽首拍卖”为材料,要求“必须写议论文”。这颇值得商榷:学生所学课文,初中自不必说,高中也大多是记叙、抒情类;人的思维特点,有的长于逻辑思维,有的长于形象思维,这是客观存在,而高考却要求“必须议论”,这对长于形象思维的考生是不公平的。
如今,考生绝大部分都写议论文,前几年所谓滥情的作文如今并不多见。在千万学子一片议论声中,那些小小说、寓言、故事新编、记叙散文,有的既切合题意,又极具创造性,其思维的灵动,富有哲理的内涵,机智巧妙的构思,幽默风趣的表达,常让阅卷教师赞叹不已。这些考生理当成为高考重点选拔的对象,而“必须写议论文”的要求,很可能将其拒之一流大学门外。
更多的作文素材推荐参考:
描写“粽子”的好句好段好诗。
描写“美食”的好句好段。
描写梅花的好句好段好诗素材。
唐诗,是“独在异乡为异客”的思念,是“心似已灰之木,身如不系之舟”的无奈,是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的喜悦——是中华民族千百年来遗留下来的臻宝。唐诗素描是作者曾冬对唐诗的另一描绘。他将唐诗中的朦胧美勾勒地淋漓尽致,阅读时,读者身临其境,仿佛与诗者一同感受四方的景,感受内心的喜悦或悲凉。
就拿曾冬对《竹馆里》(附注《竹馆里》作者王维:独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。)的描写来说。
“风安静地栖落在叶片上,黑夜张开了眼睛。”此处是对周围环境的描写,用“栖落”一词,好似风同小鸟般栖息在树枝上,将风安静的形象变得更加乖巧可爱。而“张开”一词用作“黑夜”的谓语,又把“黑夜”比作了人,黑夜的张开,吞噬了白昼的光明,散落出黑夜的孤寂。
而后便描写王维弹琴的场景——“弹琴的人,十指轻飞,滑过每一根琴弦的声带。天空的雨点,如一些高高低低的语言,跌进了记忆的河流。一只被音乐叫醒的小鸟,飞出窝,捡拾起一句一句的诗行。”句子如痴如醉,读者耳边仿佛穿过无数美妙动听的乐符,激醒心中沉睡已久的山泉。当时的王维是超凡脱俗,独自一人弹琴作诗,而读诗的我们,亦是内心的熏陶,思想的陶冶。曾冬的描绘,把音乐写活了,让它律动起来。
“密林深处,尘世的喧哗已然遥远。没有人知道,有一方静土,可以收留起岁月的浮华。今夜,手握琴盘的人,目睹了太阳的陨落。”王维孤身一人,摆脱尘世的束缚,悠然雅致。他目睹太阳的陨落,他感受了万物的轮回,独站高峰,有一种舍我其谁的风范。
最后,有那么一句话“一个人,独坐在自己的影子里,怡然自乐。任千年的月光,照亮了一生的道路。”这是曾冬对这首诗最后的描绘,也是对王维的描绘。虽独自一人,王维却不感孤独,明月是他心心相印的知己,他的一生,有它就够了。
读完曾冬对《竹馆里》的描绘,我回味无穷。回味这山间乐符的动听,回味山间生活的幽静,回味这笔尖游走的细腻,回味身临其境的美妙。
耳听流水,眼观美景,挥手提笔,千古佳文在下。
《缘缘堂随笔》读后感。
一个虔诚的佛教徒,一位广博的学者,一个平实的凡人,一位真切的彻悟者,丰子恺,不仅能以其简洁白描般的漫画引人深思,一本薄薄的《缘缘堂随笔》也让人掩卷漫思、受益良多。
人生是一张罗织的网,丰子恺认为“大大小小的一切事物都被牢结在这网中,所以我想把握某一种事物的时候,总要牵动无数的线,带出无数的别的事物来,使得本物不能孤独的明晰的显现在我的眼前,因之永远不能看见世界的真相??所以我想找一把快剪刀,把这个网尽行剪破,然后来认识这世界的真相。”许地山缀网是为了生存,非子恺要剪破是为了更好的生活,无论是补网也好,是剪网也罢,他们都是热爱人生又想看清人生的本质。
书中印象较为深刻的一篇文章是《吃瓜子》,本文就是谈论了人们“吃瓜子”这一话题,读来颇有一番讽刺味道。生活中可见许多有闲阶级的人们以吃瓜子来消磨时光,作者便抓住这一点,以他们娴熟、灵巧的动作来写,将其刻画得淋漓尽致,使读者不禁会心一笑,来细细品味这其中所反映出的现象。文中最后一句话:“我本来见瓜子害怕,写到这里,觉得更加害怕了”,实在值得琢磨一番。那时许多中国人都整日里无所事事,常以吃瓜子来消磨着宝贵的时间,他们的技艺几乎到了精湛,表面上看起来很有趣,似乎很值得中国人来炫耀,其实不然,这其实大大说明了当时中国人们的“闲”,对什么事都不去关心,只是每日消磨、虚度时光,国家的形势实在值得担忧。
童的纯真,赞美着万物的神奇。“一花一世界,一叶一如来”,自然中包含着多少人类不能企及的智慧。罗丹说:“不是缺少美,而是缺少发现。”或者,人世并不缺少深刻,而是缺少丰子恺这样的思考吧。
《往事并不如烟》读后感。
往事如烟,对于像我这种记性不好的人。往事并不如烟,对于这样刻骨铭心的过往,即使是记性再差的人,都不会轻易从脑海抹去。
从懂事以来,读书,我最纠结的一门课就是中国近现代史,最揪心也最想多点了解,毕竟是离我们最近的历史。近代史,是中华的屈辱史,国家被无情践踏,中国人的尊严被列强肆意蹂躏,那战火纷飞的年代,读到那些史实的时候,总是觉得好无力,好难受。而现代史,又是让我觉得很可笑的一段,特别是那十年wg。
这本书,让我从另一个角度去了解这段历史,了解那个癫狂的年代。
“它不是旁观,甚至也不是见证,它只是亲历,是曾经撕心裂肺的亲历,而今必须要用平静的笔写出来,所以更加耗费心神。章诒和在自序中说,“我这辈子,经历了天堂、地狱、人间三部曲,充其量不过是一场孤单的人生,没有什么意义和价值。我拿起笔,也是在为自己寻找继续生存的理由和力量,拯救我即将枯萎的心”,“寂静的我独坐在寂静的夜,那些生活的影子便不期而至,眼窝就会流出泪水,提笔则更是泪流不止,毫无办法,已成疾。因为,一个平淡的词语,常包藏着无数寒夜里的.心悸。我想,往事如烟,往事又并不如烟”。
读完这本书,觉得以前从历史书上,从老师嘴里听来的、记住的,仿佛都不再那么真实了。那段遥远的历史,到底是怎么样的,没人告诉我。我听到的,永远只是一面之词。其实,关键不在于真相到底是什么。现在真正困惑我的是,我没有办法通过正常渠道得到解释。
在这个信息爆炸的世界里,我发现,我们普通民众能触及到的真实,其实少得可怜。无论是关于越来越多的暴力拆迁,或是关乎民生的种种,抑或是国际政治上的观点看法,我们都只是接受着单方面的引导,都是政府的官方式的回答。就连媒体,也在牵引着我们的思想。近期,大部分中国媒体集中报道冲突和西方是如何攻击利比亚,对卡扎菲政权是如何分裂的,利比亚长期以来的政治现状,以及为什么如此多的民众对统治者不满等,这些利比亚的切实问题却少有分析。
兼听则明,偏信则暗,希望每个人都有自己的洞察力,去正视我们的历史,以史为鉴,去开创一个大同的未来。岁月飞逝,留给我们的只有记忆,好在我们还有记忆。
滚滚红尘,不仅爱恨情仇;金戈铁马,换来几生豪迈?品味励志人生,荡气回肠。“路漫漫其修兮,吾将上下而求索。”屈原放逐,乃赋《离骚》;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”孔明鞠躬尽瘁,立志北定中原,兴复汉室;“安得广厦间,大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫老迈,身居茅屋,仍心系黎民……千千万万人,便炼就千千万万的励志人生,谱写出一曲曲励志的进行曲,在这花花世界中飞扬!
冰心说:“成功的花,人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”人的一生最美丽的不是拥有砖石般坚硬、闪亮的外壳,而是风雨吹打、岁月煎熬的逆风人生。前些年,中国内地热播一部风靡亚洲的励志韩剧——《大长今》,该剧女主人公医术精湛,药膳食补亦堪称美味。中宗十分信任她,将身体完全交给她诊断,并下赐“大长今”称号。但真正让人钦佩的不是这些,而是剧中女主人公长今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、宠辱不惊、游刃而解。尽管她最后没能留在宫中,但与心爱之人结为连理的结局也令人称道。从长今身上我领悟到:人一辈子,不在于得到了多少,而是付出了多,做到为心无愧,做到无怨无悔。就算是做一朵无人知晓的“梅花”,也会有“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。”的阔达。
“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦的工作,你是不是像我就算受了冷落,也不放弃自己想要的生活……”每个人都坚守着自己的梦想:在酒吧重复唱着心声的艺人,在书桌前写着一封有一封被退稿文章的作家,在滂沱大雨下奋力训练的运动员……或许他们当中有的人是那个跑龙套的“路人甲”,或许他们当中还有人为了那数秒的镜头默默排练,或许他们当中有的人日既一日、年既一年吃着生硬的派分盒饭。但是他们相信自己这朵野百合也会有春天,相信自己会一鸣惊人!正如周星驰那部《喜剧之王》诠释地那样,每个人都在坚守着、创造着,为了自己那小小的梦想、大大的愿望,他们相信“天道酬劳”、相信“水滴石穿”,品味一次又一次的失败,品味跌倒又爬起的励志人生!
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当你跋涉千山万水时,当你历尽挫折磨难时,蓦然回首,会发现一切微不足道,发现一切如此多姿多彩,领悟到一种“行到水穷处,坐看云起时。”的阔达。这时苍穹正显深沉,夕阳正值晕红,归林的鸟儿,回家的游人,尽收眼帘。之前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散,行赏花开花落,与明月邀歌,同化蝶共舞,尝仙露琼浆,品励志人生。
励志青春。
青春,多麽美丽梦幻的一个词语,它如人生一样,都是幸福的,可又充满挑战和艰辛……。
青春如人生一样,道路漫长,不可能都是平平坦坦,同样有坑坑洼洼,我们可以把它当做我们要挑战的对象,不畏惧,要勇敢,同样可以做得很好。在我的生活中,有着这一位这样的“阳光天使”。
他,是我的一个邻居,人长得人高马大,有些帅气,处于雨季,他喜欢跳舞,梦想是能够做一名舞者。可是,生活并不能够尽他的意:在某月某日他发生了一场车祸,在车祸中夺去了他的右腿,这意味着他的天堂毁了一个失去了右腿的舞者。再也不能够跳舞了,只能在轮椅上过着残缺的生活……刚开始,他的求生意志很低,脾气很暴躁,老是有种想要去死的冲动。可是有一天,一个小锡兵的故事彻底扭转了他的人生……他开始丢开轮椅,开始练习站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的失败,并没有消掉他对生活的信念……终于有一天,他站立了起来,阳光照射进房间,他的脸上闪烁了胜利的笑容,张开双臂就像一个天使。有一天,我问他:你练习站立,老是跌倒,老是失败,不痛不累吗?他笑了一下,随后语气坚定地说:我当然痛,当然累,可我不会放弃,我对生活充满了希望,我才多少岁啊?处于雨季呢,怎么可以因为这一点小小的事浪费了我的青春?正是一次一次的跌倒失败才坚定了我对未来的信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎么样?我要做阳光下的小锡兵,做命运的主人!
战胜自己,超越自己。
每个人都有一个梦想,但不是每个人都能实现梦想,都说梦想和现实相距太远,似乎梦想就是遥不可及,就是雾里看花水中捞月,面对残酷的现实,梦想只有夭折才使我们踏实。其实阻碍我们前进的就是自己,觉得梦想遥远的是自己,觉得梦想之路坎坷的是自己,觉得人言可畏的是自己,放弃梦想的也是自己,我们把自己圈在一个自己设计的围墙里,局限在自己思维的界线中,然后怎么也突不破这道沟壑,成为自己的俘虏,败给自己。
有人说:心有多大,舞台就有多大,没有做不到,只有想不到。只要我们想到了就要对自己说,我可以,我一定行。勇于面对自己的不足,超越自己的格局,承担失败,吸取纰漏,重头再来。如果你一败涂地,从此一蹶不振,那你只能望洋兴叹,遗憾终生。
一位辽宁的农民,他非常喜欢唱歌,他在农田里歌唱,在泥泞的山路上歌唱,在脏乱的鸡舍里歌唱,一唱就是十三年。但是很多人说他的嗓音不适合唱歌,可他不想放弃,妈妈的支持给了他极大的鼓舞,他来到《中国好声音》,只想问问老师们,他的嗓音究竟有没有,能够唱出自己的未来?一曲悠扬,深情的英文歌曲还没唱完,三位权威老师就转过来急不可待的想知道,那个奇特的嗓音,是什么样的女孩唱出来的,当他们转过来的那一刻似乎都惊呆了,原来他是位帅气,清亮的小伙子。那英的第一句评价就是唱的太迷人了,庾澄庆给予音色特别的肯定,杨坤也说“该发光发亮的时候到了,如果能出来,那就是独树一帜的”是啊,老天爷给了他一个非常独特的嗓音,同时又让他生活在反差极大的环境里,难道不是一种历练吗?如果在他听到别人的“判决”后就放弃梦想,如今他依旧是无人问津的泥腿子。十三年一直坚持着这个梦想,那就是回报自己的坚持和父母的期望,梦想其实很简单,做起来却很曲折漫长,他超越了自己,农民一样可以高歌嘹亮,一样可以站在舞台中央,拥抱梦幻的霓虹和热烈的掌声。
如果有人问我什么是什么是快乐??我会干脆地回答:当然是我自己靠自己的能力完成我完成不了的事。那时的快乐是什么也比不了的!
我小时候比较要强,做什么事都不要别人帮忙。但是往往不用别人帮忙的事都失败。因为我还小。做什么事情都笨手笨脚的。不想大人一样做事情都很稳。
有一次,家里来了客人,吃完饭后大人们把桌子收拾干净。这是就看是打麻将了。我就在一旁看着。直到很晚。大人们都打完了,打累了。我开始在一旁玩耍麻将。把麻将摆成一大串的奇形怪状的物体。然后一块一块的拆下来。但是摞起来容易拆下来难啊!就剩四块的时候,砰一声麻将都落在了桌子上。我开始气馁了,妈妈看见过来安慰我:宝贝,干什么事情要有耐心,不要半途而废。再来一次。你一定行的,妈妈相信你。我听了后信心大增。又摆起高难度的来。然后一个一个拆。还剩六个了,听一听,别紧张。我一定可以的。不能让客人和家人么失望!我心里想。就剩下最后五块了我这是开始小心翼翼的拆。生怕再向前面一样掉下来。剩下四块了。我嘴里还小声嘟囔着:妈妈不要帮忙,妈妈不要帮忙,儿子一定可以。相信我吧!剩下最后三块了。我、家人、客人都屏住呼吸。看着我拆下倒数第三块麻将。倒数第三块很不好拿下来。一拿上面就跟着掉下来了。我很矛盾。不知怎么办。仔细一思考,还是拿上面的吧,那样下面的.就不会掉下来了。拿下了。还剩两块,我依次拿了下来,:耶!我拿下来了!!我成功了,真棒!!我靠着自己的能力完成了,我长大了!!我高兴地喊出声。妈妈、爸爸、客人们都为我鼓掌。妈妈慷慨激昂的说:儿子、宝贝。。我太激动了,都不知道该怎么叫你了!你这次怎的长大了真的没让妈妈失望。真的,以前你真的什么都不懂,现在你居然自己凭自己的力量完成了你所不能完成的事。真不愧是我的儿子。。随人这世是件微不足道的事情。但是你的年龄在这里摆着呢。我相信你以后一定会出大器的。我听了妈妈的话以后吃了蜜还甜呢。心里想:妈妈竟给我如此大的鼓励,我一定不可以让妈妈失望。以后无论做什么事都要稳住。无论如何我的心里真的好快乐。太快乐了。
我相信没有人比我此时还快乐。此时我觉得没有人比我更快乐了!我此时感觉这我真的长大了,不会再像小时候那样淘气、笨手笨脚、失败的我了。
春秋时期,孔子带着弟子们到各诸侯国去推广儒家学说,不被当时的统治者所接受,就像孔子自己所说的那样“惶惶然如同丧家之犬”,弄得灰头土脸,很是狼狈,自然也经常被人们笑话,可都被孔子一一给化解了。
这天,走了大半天路的他们来到了一个地方,师生都感到肚子饿了。孔子就对弟子颜回说:“前面有一家饭馆,你去讨点饭来填饱肚子吧!”颜回于是就到了那家饭馆里,向店家说明来意。
那饭馆的主人一听颜回是孔子的学生,饱读诗书,又深受孔子器重,便有心要考考他,顺便打趣他一下,满肚子的诗书其实没多大的用处,当然最主要的目的是想见见大名鼎鼎的孔夫子,于是就说:“要吃饭可以啊,不过我有个要求?”颜回忙问:“什么要求?”主人回答说:“我在手上写个一字,你若认识,我就请你们吃饭,若不认识那就请回,让你的老师来。”颜回微微一笑:“主人家,颜回我虽不才,可我也跟随先生多年,莫说一字,就是一篇文章又有什么难的呢?”主人也微微一笑:“先别夸口,认完了再说。”说罢拿笔在手上写了一个“真”字。颜回看罢哈哈大笑:“主人家,你也太欺我颜回无能了,我还以为是个什么难认的字呢,这个字太简单了,我颜回五岁时就认得了。”主人微笑着问道:“既然你说你五岁就认得,那么这个字是什么?”颜满不在乎地回答说回:“这是认真的‘真’字。”店主冷笑一声:“哼,无知之徒竟敢冒充孔老夫子的弟子,你认错了,请回吧!”
颜回碰了一鼻子灰,又被店主人奚弄了一番,怀着一肚子的闷气,回来见老师。孔子听了颜回的话后微微一笑:“看来是非要为师前去不可了。”说罢来到店前,向店家说明来意。那店主照样写下一个“真”字。孔老夫子捻了捻胡须坦然答曰:“此字念‘直八’。”那店主笑道:“果是夫子来了,不愧为至圣先师,就是不一样。请!”店家果不食言,孔子和他的弟子们在这家店里吃完喝完没出一分钱。颜回不懂啊,问道:“老师,你不是教我们那字念‘真’吗?什么时候变‘直八’了?’”孔子微微一笑:“有时候,有些事是认不得‘真’啊!一认起‘真’来,就错了,就像你刚才一样。”
颜回拍拍自己的后脑勺,恍然大悟似地说:“姜是老的辣,笋是嫩的鲜,我这棵嫩笋看来还得跟先生这块辣的老姜好好学习呀!”
分值比重很大的作文是高考中重要的组成部分,一直受到考生、家长、教师的高度重视。教师在日常作文的教学中必须时刻关注高考命题的趋势与规律,学生在作文学习和练习中也应针对性的训练,高中语文作文具有目的性,本文探讨历年江苏高考命题与高中语文作文之间存在的联系,提出作者的几点建议和思考。
普遍的观点认为江苏的教育一直走在全国前列,是有足够的能力进行高考自主命题的,全国统一命题的主要原因是因为各个省份命题人员的水平参差不齐,而江苏省是自主命题的省份,是由于根据近几年的命题来看,命题的质量都得到了保障和认可,浅析江苏高考命题规律和作文“教”与“学”之间的必然联系,仅供参考。
1.1从立意的角度来看作文命题。
高考作文并不是单纯性的知识技能考查,更多的是对学生的价值观的考查,因此在命题的选择上一般会符合主流思想,具有一定的教育与针对性,语文作文会着重关注学生的思想道德品质,把一些思想性的东西添加在题目或者材料当中。基于这个规律性,教师在作文的教学中可以加强此类材料的练习和熟知度,积累思想道德品质方面的例子。那么学生在写起作文来就会比较得心应手。早年江苏高考就有一篇看材料写作的话题作文,登山者必须立马找到避风处的时候在路途中遇见冻僵者,救还是不救的话题,以心灵的选择为话题。这就是典型的一个思想道德品质的命题。教师在教导的过程当中,要注意日常的思想道德品质的培养,这也是至关重要的一点。另外比较热门的命题会以当下热点为原材料的依据,人与自然的关系和人与社会的关系都是比较受到关注的生本意识。
1.2反应出高中作文教学的走向与趋势。
作文可以反应一个学生的理解能力和应变能力,提高作文的写作水平与日常的学习是分不开的,高考作文命题一般是需要反映出高中作文教学的大致方向的[1],江苏高考作文前几年都是以话题作文为主,话题作文可以使得学生的发挥比较自由,可以充分的激发学生的想象能力与创新能力,这也能够体现人性化高考的要求。话题作文都是以一则材料为基础,教师和学生要注重材料的理解,基于这个大背景之下,高中作文教学的走向不妨超市话题作文,命题作文死板生硬,话题作为已经成为了一种趋势。
2.作文的教学本质。
高中作文的教学本质是让学生体验到个性化的社会活动,高考命题往往也是从作文本质出发,但是在日常的教学活动当中,教师重视表明面上的和普遍的写作体系的训练,关于写作手法的应用,而往往忽略了写作是以学生为主体的,是表述生命独特的社会活动和体验活动的过程。在写作的教学当中教师把学生变成了知识体系的努力,华丽的辞藻、背诵的事例都成为了重点,这种模式是偏离社会现状的,是不健全的教育模式。许多名著的诞生都是因为写作主体的社会经历,有感而发的思想。因此在作文教学的过程当中,教师应鼓励学生多进行社会活动的体验。例如江苏高考作文有一年的高考题目是绿色生活,教师可以在条件允许的情况下适当的`组织课外的活动,增加学生的体验,着眼于写作主体的发展,而非一味关注写作课客体的应用。
3.浅谈一点高中语文作文的技巧。
作文的写作离不开作文素材的积累,作文素材的积累大部分来源于阅读。一般文章有常态的阅读和教学的阅读两种[2]。对于学生而言阅读首先是常态的阅读,常态阅读的文章一般是某一个新的领域中的陌生知识,这类的阅读可以普及新知,这个过程就是学生了解作者介绍的新知识、新观点,看懂文章最基本的观点,这就是常态阅读。但是在把阅读当做一门学习的手段时,常态阅读是远远不够的。还需要教学阅读,教学阅读要求学生不单单是要理解文章的中心思想,更加要了解文章的格式、布局等,在阅读中掌握此类文章的策略,教学阅读即是以教学内容为依据,通读文章你能够学到什么,下次写作能不能运用自如,带着思考进行阅读,训练思维,最终提高写作的水平。教学阅读的难度是大于常态阅读的,提高作文写作水平需要技巧性的阅读。笔者认文提高写作能力必须遵循多改、多读、多写的三大原则,其中阅读是最基本的要求,其次是“改”,修改是为了发现自身的写作的短板在哪里,发现问题并且解决问题。前两者都做到了,最后才是多写,写作的时候要适当的站在读者的角度,自己所写能够给改卷老师提供什么,而非自己想宣泄什么就写什么,高考作文往往比日常写作更加具有目的性和技巧性。其实写作的开端是问题意识,带着问题意识明确方向去搜集资料(生活素材、书本知识)[3],如当下比较热门的男号问题、农民工问题、奥运等等,在搜集资料的过程中对资料进行初步的整合,形成自己的观点后再加以提炼,完善观点结论和逻辑主线,然后不断去细化和明确自己的观点和论据。
【结语】。
总而言之,高中作文的写作与高考命题之间有着密不可分的联系。教师在训练学生的时候要贯穿整个过程,题目、写作手法、中心思想等等全部都要囊括其中。高考作文在某种程度上是学生展示自己的舞台,江苏省一直是自主命题。命题的情况每年都有所不同,学生要做到应时而变,结合实际情况进行作文的训练,提高学生的写作应用水平。
少年的我们是充满些幻想的,我们应该抛开那些无尽的琐事的.困扰,舒展开那被学习、考试束缚得透不过气的心胸,张开你幻想的翅膀。
人,应该面对现实,但不能没有幻想。因为,无论是谁,总该有梦,总该有希望。希望是光明的,梦是七彩的。幻想是清醒的,是不管能否实现的希望。
处于绝境时的一个幻想,也许能增添一股面对困难的勇气;童年时的一个美丽的梦幻,也许能会主宰你一生的命运。
幻想是诗人的。“不敢高声语,恐惊天上人。”“我欲乘风去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒……”
若不善于幻想,拿来这样洒脱浪漫的情调?
幻想是科学家的。要不,那有“哥德巴赫猜想”、“板块运动假说”?
文学和科学用幻想联系起来,就有了科学幻想小说。
幻想也使音乐家的、美术家的……它可以属于每一个人,只要你愿意拥有。
天地永恒,自然界瞬息万变,引起人们无穷无尽的幻想。幻想是人类智慧的表现,幻想有可能成为现实。
朋友,让你的思绪自由地驰骋吧,让你的遐想展翅飞翔吧!这样,我们会生活得更轻松,更飘逸,也会更辉煌!
科技突飞猛进地发展给我们的生活带来了日新月异的变化,生活中的许多方面都因为科技而发生了改变,不知道你发现了没有,要是没有发现,就让我来给你讲讲吧!
看那电冰箱,直直的屹立在这里,吃不完的饭菜就可以放在保鲜室里,什么时候想吃就吃。夏天的时候,烈日当头,把自己喜欢喝的水放在模具里,再放进冰箱,一会儿就可以吃到凉爽的冰块,以前,没有冰箱保鲜,多浪费呀。
再看那饮水机,想什么时候喝水就什么时候喝水,而且你想喝冷水就制冷,想喝热水就加热。啥,你家的水也冬暖夏凉?那肯定的,以前,人们要喝水呀还得去很远的地方去挑水,再把水烧开了才能喝,又费时又费力。
再瞧瞧洗衣机,把脏衣服放进去,加点洗衣粉,一个按钮按下去,就哗哗地自己放水洗,洗完了还自动甩干。啊,你说你家的洗衣机功能更多了?是呀,可以前必须背到河边去洗,还得手洗,可累人了。
口渴了吧,来杯热豆浆吧。真香!它是怎么来的呢?是全自动豆浆机打出来的呗。哦,你家也有豆浆机?那是,可不像以前一样,想喝杯豆浆还得人工磨豆子,磨出来的汁还得煮沸,过滤才能喝上。
“噼噼叭叭”的鞭炮声惊动了整个动物城,原来是小熊吉尼医生的动物整容院开张了。小熊吉尼是个外科医生,他的整容技术在动物城闻名遐迩,很多爱美的动物慕名而来,都希望吉尼医生能亲自为他们整容。今天,他的整容院开张了,那热闹的场面可想而知了。
这不,你瞧,小刺猬塞克,小象萨齐,小骆驼加里都来了,他们可都是起了个大早赶来的呢。挂了号,他们都迫不及待地等在手术室门口。
首先轮到小刺猬塞克,吉尼医生问:“你要整什么呀?”塞克说:“我的刺这么多,太难看了,把它去掉吧。”吉尼医生拿起手术刀,“咔嚓,咔嚓”塞克全身的刺全被剪掉了,成了了个光溜溜的圆球。
轮到小象萨齐,吉尼医生问:“你要整什么?”“我的鼻子太长了,真难看,把它去掉吧。”萨齐说。吉尼医生点点头,操起手术刀。一会儿,萨齐的长鼻子就没了。
最后轮到了小骆驼加里,“你要整什么呢?”吉尼医生又问。加里说:“我的背太驼了,大家都叫我驼老头,帮我把驼背去掉吧!”一会儿,加里的驼背也没有了。
三个动物整容成功,各自回到家,看着同伴们羡慕的眼光,他们可得意了。到处遛达,炫耀,简直就像成了大明星。
这天,塞克去哈萨森林玩,突然看见大灰狼查里从森林里窜出来,盯着塞克垂涎三尺,露着白森森的狼牙扑了过来,塞克就地一滚,缩成一团,可他忘了他那些保命的刺已经被吉尼医生剪掉了,可怜的塞克被大灰狼查里一口吞下了肚。
小象萨齐因为没了长长的象鼻,不能洗澡了,成了一只臭象,没有一只动物愿意去接近他。
小骆驼加里没了驼峰,驼着的东西老是丢失,再也没人请他驼货,他失业了,正在为生活发愁。
那是一个月光如水的夜晚,我独自走在街灯如虹的马路上,耳畔传来了隐隐约约的歌声,在好奇心的促使下,我奔向了那声音的发源地。
那里围着很多路人,当我突破重围,终于到达中心时,我被眼前的情景惊住了。歌声的传递者是一个小女孩,她拿着不知被维修了多少次的话筒,动情的歌唱着,在她的旁边,是一个残疾男子,他弹着历尽沧桑的吉他,不时的望向路人……我似乎明白了,他们是生活没有着落的人。
当我转身时,看见围观的人投来的赞许目光,我感到异常满足!伴随着一声声谢谢,我走出了人群,感到一切都是那么美好,月亮也对我温柔的笑了。
虽然这些对我们来说都是举手之劳,但是,就是这举手之劳温暖了多少人的心啊!
“赠人玫瑰,手有余香”,爱他人的同时,我们又何尝不是快乐着自己呢?
爱是生活的动力。
爱自己,你会朝气蓬勃,认真学习;爱他人,你会乐于奉献,不怕吃苦;爱祖国,你会理想远大,奋斗不止;爱生活,你会勇于挑战,热爱生命。
朋友们,让我们都来做一名爱的志愿者,许下共同的心愿:让世界充满爱!
一进大门,一条大船出现在我眼前,船头高翘,好似在大海中扬帆破浪、急速前进。船身上镶嵌着许多玻璃,一排一排,整整齐齐,像颗颗宝石在阳光下闪闪发光。船尾连着一艘又大又圆的“飞碟”。一条长长的,窄窄的走廊从船身通向“飞碟”,好似一座天梯将它们紧紧连接。这艘造型独特的船就是合肥科技馆。
进到科技馆,我先冲向一楼的“水世界”。一到“水世界”,我就闻到了水特有的香气,甜甜的,香香的。我顺着“哗啦啦”的流水声跑去,看到有个小孩子在用水枪对着球射击,要将球射到对面的筒里。球儿在筒里快乐地转着圈儿,四圈之后便从筒里跳了出来。这游戏真好玩!水世界让我懂得了水的重要性:它不仅仅是用来喝的,它还可以用来浇灌农田、发电、灭火等,所以我们要珍惜水源。
“同学们,四楼马上进行机器狗表演,请大家准时观看。”哇!太好了!我们立即像豹子一样冲向四楼。看台前人非常多,挨挨挤挤的,我钻入人群看到了三只“小狗”。三只“小狗”非常可爱:长长的脸,大大的眼睛,圆圆的身子,短短的尾巴,样子可憨啦!它们穿着不同的外衣,有的穿着蓝色外衣,有的穿着红色外衣。它们的主人——漂亮的主持人阿姨用甜美的声音宣布表演开始。音乐声起,“小狗”动了起来。它们先伸出前面的小爪,向观众们招手示意,向大家问好。然后它们开始“舞”了起来,一会儿摇摇尾巴,一会儿摆摆前爪,一会儿转个圈儿,一会儿摇摇头,一会儿又摔倒了……一曲舞完,它们又献上了一首孩子们非常喜欢的歌曲《喜羊羊与灰太狼》。它们唱着,跳着,将表演推上了高潮。观众们欢呼雀跃,个个为这些机器狗叹服不已。我不禁叹道:这些机器狗真能干,创造它们的科学家更能干。
随后,我来到了五楼。五楼是“汽车的世界”,我最感兴趣的是“开汽车”。我先坐入一辆仿真汽车里,按照汽车前窗的屏幕指示,我依次踩离合、脚刹、油门,点起火,手拨动手刹,可是车子一点都没启动,还熄了火。我焦急万分,这时来了位小弟弟,他热心地上前来教我,终于我把车开起来了。可惜,才开不久就到时间了,车子停了下来。唉!车技不如人啦!
我们玩得可开心啦!不知不觉已经到快闭馆的时候了。虽然我还没有玩够,但是我仍感受到科技的魅力,科技让我们的生活更美好。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”韦唯的这首《爱的奉献》传唱了十几载,人们都能理解其中的蕴涵。如今,“让世界充满爱”这一永恒的话题又将登上日程,让世界充满爱,迫在眉睫!
有了爱,阿富汗、伊拉克的人们将可以不再饱受战争的残酷,不再经历亲人离失的痛苦,他们眼中流露的对战争的恐惧,对和平的渴望将随着爱愈来愈多而消失,他们需要和平的橄榄,一方没有硝烟的净土,需要用爱建筑他们的家园。
有了爱,发展中国家如亚洲的某些国家,非洲的国家可以不再忍受发达国家的欺负,不再在经济、军事、文化、领土等领域受到侵犯,他们需要求同存异,互相扶持,需要一个公平和谐的秩序,需要用爱建筑共同的发展。
有了爱,森林将得以很好得保护,世界上将不会再有不断延续的沙漠化,我们将不会再为沙尘暴而烦恼。用爱去呵护珍稀动物就不会濒临灭绝。用爱去节约我们的地球资源,保护我们的生命之源,我们何苦再为明天而发愁?我们需要用爱来建设我们美好的家园。
……。
爱心无价。
爱可以让绝症之人重燃生命之火,可以让落魄之人重新奋起打拼生活的辉煌,可以让暮年之人感受生活的温馨,可以让残疾人不再因自身的不便而感到困扰,爱可以让这个世界多一些沟通,不再有人患精神疾病而可怜……爱是我们共同的语言。
“让世界充满爱”,不应该成为空谈,我们应用实际行动来表达。
首先,我们应用心地对待身边的人和事。从一个善意的微笑、一句温暖的话语、一个真诚的帮助做起,“送人玫瑰,手有余香”,小事不小,足见人精神境界的高低。我们要以善立身,以爱对人。
其次,我们强烈呼唤社会进行爱心教育,道德教育,让大家都来弘扬真善美,摒弃假恶丑,在市场经济竞争的今天,民族传统的“仁爱博爱”精髓要发扬光大,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,多些善心和爱心,让每个人不再因无助而寂寞,让社会之爱成风。
从你我做起吧!