语文学科的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高我们的综合素质。在总结中,可以提出一些改进的建议和思考,展示你的思考深度和创造性。以下是一些总结范文,希望能给大家带来一些灵感。
今天下午两点钟,我们来到学术报告厅,参加“阅读经典悦见童心”张执浩作品赏读会的活动。
张老师用一个简短的视频进行了开场白后,活动就开始了。在主持人小瑞和1506班的小轩同学默契的配合下,不一会儿就进入到了下一个环节:张老师对自己写作心得的总结。
老师的语言幽默诙谐,犹如行云流水般畅快,比如他说:“写诗呢,就是要有一双会发现的眼,观察身边以及大自然的变化,这样,万物皆有可能变成写作的素材。”再比如他说:“其实每个形容词都会‘找’到我们,我最想被你们所拥有的词‘天真’、‘纯洁’找到,因为你们心中最美好的东西便是它们。我最不喜欢被‘死亡’找到。因为如果它找到了我,那我不就……哎,就算我不想被它找到,但终究会的,死亡一定会在将来的什么时候到来吧。”你看,是不是既浅显易懂,而且又十分幽默有趣呢?所以我们从一开始就喜欢上了这位慈祥的老师。
接下来的时间是提问环节。说到这里,我还有点遗憾——为什么不在前一天就准备好张老师的资料,围绕“诗歌”来提问呢?提问后还可以获得一本由张老师亲笔签名和20xx年荣获鲁迅文学奖的著作《高原上的野花》。唉,真是可惜了,这可是一大笔“精神食粮”啊!
第一位同学读了老师的小诗《糖纸》,问到:“为什么要写糖纸?是为了表达什么吗?”张老师想了一会儿,便胸有成竹的娓娓道来:“因为啊,在我们小时候,根本没有糖吃,所以,每当我们得到了一粒小糖果,便蛮兴奋,吃完了还把那层透明有各种花纹的糖纸洗干净,然后夹在课本里当书签用。嗯——想想那个时候也很幸福啊……”话没说完,余音缭绕,张老师仿佛还沉浸在他小时候的那种生活,让人无尽的回味。
讲完这些,马上就跳转至“频道1”,由湖北经典音乐广播的领导及工作人员朗读张执浩老师的作品:《高原上的野花》。每一位老师朗读完后,台下都响起了热烈的掌声,尤其是主持人小瑞和1506班小轩同学互相配合,朗诵完《糖纸》片段后,我们这些观众的巴掌拍得更起劲了。
接下来是我们最期待的节目,就是咱们班毕语函、苏欣悦、邵言和王老师的诗歌朗诵——《假如根茎能说话》。“假如根茎能说话,它会说,光明比黑暗好。”“假如……”朗诵结束时,台下立刻响起了一阵阵久久不能平息的、雷鸣般的掌声。
最后一个节目是1506班全体同学表演的朱自清《匆匆》。他们的表演天衣无缝,过程连贯、整齐划一,那潮水般的掌声仿佛要把屋顶掀翻。
不知不觉,时间飞快流逝,一会儿的.功夫,两个小时就过去了,我虽然没有得到精美的书籍,也没有跟张执浩老师合影留念,但老师讲解的那些写诗的道理,从20xx年12月26日起,便会深深地镌刻在我的心底。
小时候,家里书柜里有这么一本书:深蓝色的封面如同深邃的夜空,几个烫金大字如星光一样闪耀。每当阳光洒落玻璃窗,坠落在这本书上时,它都在熠熠生辉。
我曾在一个阳光灿烂的下午,怀着好奇,从书柜上斑驳的光影间取出这本书,打开来,细细打量了一番。可惜,那时的我还小,没有发现其中的美妙。
后来,一次次在书柜前徘徊,阅读,却从未打开过这本书。初三了,每天各种课程、作业、测验让人目不暇接,你得使出浑身解数,才能招架这迎面而来的层层巨浪。从今天开始,你们每个人都准备一本《泰戈尔诗集》,每天读10分钟的诗。这是一项语文作业。我从作业堆里抬起头,疑惑地望着李老师。什么?每天读诗歌!在作业都写不完的紧张日子里?我叹口气,继续把头埋进作业里。
回到家,继续写作业,不知过了多久,妈妈说:不要写了,休息十分钟吧。十分钟,十分钟可以写一篇英语阅读,十分钟可以解一道数学题,十分钟可以默写一组化学方程式,十分钟可以读几首诗。好吧,用这十分钟完成一项语文作业,也许不错。
我走到书柜前,第二层第三格左边第六本《飞鸟集》,像对老朋友一样的熟悉,真奇怪。打开第一页,朗读夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。世界上的一队小小的漂泊者呀,请留下你们的足印在我的文字里。夏去秋来,秋去冬来,冬去春来,春去夏又来,周而复始,什么在不变,什么在变化,什么在流逝,什么在停下。多么美的文字!继续读,那是多么美的世界啊:阳光在绿叶中游戏,露珠在荷叶上歌唱,向日葵在阳光下淡淡笑,金色花在树枝上摇曳还未合上书本,我已被那花香带入了梦境,梦中,鸟儿成了云,云儿成了鸟,花儿成了金果。
不知过了多久,窗外灯火阑珊,我依依不舍地合上书,明天再读吧。
日子一天天过去,李老师什么时候讲泰戈尔的诗呢?终于到了那节语文课,连上课的铃声似乎都有了些诗意。同学们,让我们先来读诗吧。李老师的声音比往常轻柔了许多,像在呵护着什么似的。你微微地笑着,不同我说什么话,而我觉得,为了这个,我已经等待得久了李老师深深地吸了口气,郑重地吐出每个字音,停顿,朗读,声音低沉,继而上扬。他是那样地陶醉,似乎在诗歌里徜徉;而我们,在聆听、在想象、在思考,李老师的朗读把我们带到了诗歌里。
同学们,你们也能写出这样的诗,你们相信吗?大家都将信将疑,心想怎么可能。李老师神秘一笑,点开一张幻灯片大家脸上露出了笑意。这是泰戈尔诗中的物象,请同学们拟定一个主题,选几个物象,加以组合,写一首你自己的小诗。哦同学们似乎个个胸有成竹,迫不及待地拿出纸笔。刷刷刷的写字声营造出又一个美好的意境。我在纸下写下了这些句子:
黄昏的暖光温润了冷雨。
雨珠一跃而起。
坠落在灯上。
又带着灯的光。
滑入大海中。
成为海中的星星。
这个时候,大家不愿抬头,不愿说话。晨雀的歌声唱走了疲惫,月光的静谧驱走了浮躁。连下课铃也不愿打搅这诗的课堂,铃声小得如同茉莉花和雨珠的微语。一节语文课很快就结束了,但李老师带领我们的诗歌之旅才刚刚启程。
总是在没有彩排的日子中虚度,可熟知人生如戏只有舞台下的刻苦才有辉煌;
总是在不经意间流露出感情,可自己却明白没有谁会驻足停留;
总是这样的过着无头苍蝇的日子,可却没有勇气去拾回那最珍贵的头颅;
总是还是总是,可却还是可;我不要再总是了,不要再可了,我将不再提从前,留下的是今天为明天所彩排的人生!
今天不再有,有你有你们有他们还有我自己!还会等吗!
但是我在走向成熟的路上;也许我还会回来,可是那已经不在那时候的我了!
当你需要了解总是时不要忘记你还有那还有一种期待,有世态万千才会提升自我!
引用苏格拉底的一句话:最有希望的成功者,并不是才干出重的人,而是那些最善于利用每个时机去开拓的人!
小事成就大事,细节成就完美。
漆黑的舞台等待演员的到来。
冒出一两颗星星,
眨巴眨巴眼睛,
又引来了一大群星星。
观众似乎来得差不多了,
主演从淡云里悄悄探出头来,
又迅速回到云里。
呼……呼……。
风儿在催了,
青蛙的鼓声已经敲响,
蟋蟀的琴音开始弹奏,
主演终于登台了。
银色的灯光打在它的身上,
它便开始了自己的表演。
主演的第一个舞步,
让静夜的一切都入迷了。
观众席静悄悄的。
高潮时,
昙花都忍不住绽开笑脸,
跟着主演一起舒展身姿。
表演结束了,
主演又躲回云里,
观众们准备离席。
呼……。
幕布降下。
制造了一场没有硝烟的战争。
就在那天浑地暗,地动山摇的一刻。
就在中央"救人要紧"的一声令下。
你们义无返顾,背起行囊,四面八方,迅速赶往抗震第一线。
于是。
在悬崖陡峭的蜀道上。
在断壁残垣的瓦砾中。
在浓烟滚滚的隧道里。
在飞石流沙的江河边。
你们用身体铸就了一座绿色的长城。
哪里有灾情。
哪里有灾民。
哪里就有你们来回穿梭的身影。
背的,抱的,抬的,挑的,扛的。
飞的,跑的,走的,挨的,爬的......
那一刻你们忘了自己是谁。
那一刻你们忘了吃饭喝水。
那一刻你们忘了家里的爹娘妻子。
那一刻你们心里只有__。
灾情就是命令,时间就是生命。
是你们不离不弃让死神望而却步。
挽救了一个个掩埋在废墟下面的鲜活生命。
是你们不屈不挠感动天地。
掘起了一张张黑暗中渴望重见光明的笑脸。
是你们用血泪柔情抚慰了劫后余生,痛失亲人那一颗颗受伤的心灵。
是你们用坚强信念唤醒那绝望中迷失方向的灵魂......
你们的目光传递着爱的力量。
你们的双手托起了明天的希望。
你们的肩膀架起了一座震不垮的生命桥梁。
你们的胸膛就是最温暖最安全的地方。
你们不是传说的天兵神将。
你们是人民的子弟兵——。
血肉之躯的中华儿女——。
最最可爱的人。
伊人倚门,红妆倾城,珠玑依旧,墨香犹存。
——题记。
不知是谁,在万里大好河山中抓住“疑”的奇观,不知是谁,在人生百态中有着仰天大笑出门去的自信,不知是谁,决定放下一切,明朝散发弄扁舟。
你在宏伟的泰山上,书写了多少凌云志,你在破败的草庐里,为多少寒士忧心。你一心报国,但始终壮志未酬,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”你以笔为利器,抨击了冰冷而残酷的现实。你的一生,贫苦交加,穷困潦倒,却始终不忘家仇国恨,你为后世留下了千万的锦绣诗篇,斯人已逝,繁华依旧,你的精神依旧会代代传承,生生不息。
你的声音从风中飘过,亘古不变,你教会了我什么叫做忧国忧民,你在那个不公的世道中,尝尽了人间百味,历经了世间疾苦,亲身的体会让你有了切肤的痛楚。也许,只有真正经历过苦难才能有着深刻的体会,你的声音引领着我走向前方,去经历更多,所以,我要在平凡的生活中去做不平庸的我自己。
为何你的命运如此多舛呢?
你这只悲情的雨蝶,在漫无边际的黑暗中柔弱的让人心痛,无情的雨点拍打着你,你不放弃,挺起柔软的身躯,扇动着翅膀,去追寻雨初晴的那一缕清香。你是多么的凄苦,你始终不言放弃,品味着世间的艰辛,让多情的文字游弋于唇齿间,细细品味,留给后世无限的眷恋。你是一只雨蝶,自始至终,期待着那雨后的第一抹阳光,守护着只属于你的一朵花。
原来,在你眼中,命运多折又怎样,一生凄苦又怎样?你始终守护着属于你的那份执着……。
你的身影,从历史的迷雾中飘来,你纤细而又瘦弱,凄苦但是执着,你在那乱世中能坚守自我,这就是一种令人钦佩的执着。所以,我将会毅然望着前方的路,脚踏实地的执着的走下去——不管前方,会是怎样。
在写这篇文章之前,我想了好几个标题,如原生态的魅力、原始的力量等,最后都不满意,便换成了原浆诗歌。喝酒的人都知道,原浆是没有勾兑的酒浆,大约70度左右,一口喝进去,如同一道火焰,沿着咽喉呼叫着下滑,直辣得饮酒人双眉紧皱。但片刻之后,饮酒人会双唇微微张开,情不自禁地喊一声:“真过瘾!好酒!”
读诗如同饮酒。有些诗歌像勾兑的酒水,当时喝着舒服,但没有后劲,不值得回味。我更愿意读那些原浆式的诗歌,那是一种荡气回肠的灵魂冲击。
几年前,我在济南书店购得一册《外国抒情诗精华》,里面有英国诗人休斯的诗歌数首。一开始,我只是稍微喜欢休斯,对他的意义并不是真的理解。更准确地说,我是没有做好靠近他的准备,我的酒量还不够大。去年开始,我没有理由地喜欢上了他,我简直被他那种原始的、不加雕饰的艺术美给迷住了。用天翻地覆来形容他的诗歌给予我的震撼,一点也不过分。像火山突然爆发?像暴风骤雨席卷而来?像一群野兽进入村庄?惊讶、慌乱、刺激、目瞪口呆,我简直无法准确地表述我当时阅读的表情。
“风掠过,弯着腰的狼发颤了。它嚎叫,你说不准是出于痛苦还是欢乐。地球就在它的嘴边,黑压压一片,想通过它的眼睛去观察。它来回走着,拖曳着肚子,可怕地呜咽着。它必须喂养它的皮毛。夜晚星光如雪地球吱吱地叫着。”(《狼嚎》)。
“我的双脚钉在粗砺的树皮上。真得用整个造化之力才能生我这只脚、我的每根羽毛:如今我的脚控制着天地或者飞上去,慢悠悠地旋转它——我高兴时就捕杀,因为一切都是我的。我躯体里并无奥秘:我的举止就是把别个的脑袋撕下来——”(栖息着的鹰))。
“整整一夜,这所房子远远地漂浮海上,树木在黑暗中崩裂,群山在轰轰作响,风大步踏过窗下面的田野,推开黑暗和炫目的夜露踉跄向前。”(《风》)。
“草地上警惕的光滑的鸫鸟是可怖的,它像卷曲的钢而不象生物——一对平稳的乌溜溜、无表情的眼,两条细腿准备做突兀的跃动——一纵,一跳,一刺以夺得瞬间,拖出一条蠕动着的虫。没有懒散的踌躇,没有慵倦的注视,不叹气,也不搔头。就只有跳跃,劈刺和掠夺的瞬间。”(《鸫鸟》)。
休斯是二战后英国文坛上涌现出来的最重要的代表人物,也是美国著名自白派诗人西尔维娅?普拉斯的丈夫,后者于1963年自杀身亡。他自1957年因发表诗集《雨中鹰》而一举成名之后,给英国文坛带来一股清新之风。他的诗,打破了传统诗歌平板、陈滞的修辞传统,力主用直白、强烈的语调表现深刻的内在情绪。休斯的诗与温柔无缘,与慢条斯理没有关联。休斯的诗深入大自然,尽力地进行开掘。他诗歌的主体多数是自然和荒野。他的诗歌是暴力的宣扬和展示,他擅长将动物界的暴力演绎为活泼耐读的风景。他在诗中大量使用丰满、鲜活的意象,以说明本人对于某些社会现象的看法。休斯描写自然界和人类社会力量的对比,并试图以此来找出两方的'某种相似之处,并通过自然界的某些生物来发泄自己对于人类社会的不满和隐忧。
好了,我无需在这里饶舌了。你看,那群可爱的思想的狐狸已经在神秘中向我们的地界靠近了——“穿过空地,象一只眼睛,广阔深邃的碧绿颜色,闪闪发亮,全神贯注,来到干它自己的事情,直至带着突然强烈炙热的狐狸气味它进入了头脑里黑暗的洞穴。窗外依然没有星辰,钟声滴答,纸上却已印下了文字。”(《思想的狐狸》)。
你用无言的关怀。
激励病人战胜病魔的信心。
匆匆脚步,伴随着忙碌的身影。
甜甜微笑,袒露火热衷肠。
重重隔离,驱不散朋友的牵挂。
厚厚防护,隔不断亲人的期盼。
你无私。
献生命,扶伤痛,含辛茹苦。
你勇敢。
抗危机,攻难关,势如破竹。
你忠诚。
遵医德,守宗旨,不辰使命。
敬佩的眼光注视着你。
殷切的希望围绕着你。
深情的勉励呵护着你。
无声的爱意传递着你。
白衣天使,祝福你。
你们是新时代。
最可爱的人。
当你1岁的时候,她他喂你并给你洗澡,而作为报答,你整晚哭着。
当你3岁的时候,她他怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她他做的菜扔在地上。
当你4岁的时候,她他给你买下彩色笔,而作为报答,你涂满了墙与饭桌。
当你5岁的时候,她他给你买了既漂亮又贵的衣服,而作为报答,你穿上后到附近的泥坑去玩。
当你7岁的时候,她他给你买了球,而作为报答,你把球投掷到邻居的窗户里。
当你9岁的时候,她他付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。
当你11岁的时候,她他送你和朋友去电影院,而你要她他坐到另一排去。
当你13岁的时候,她他建议你去剪头发,而你说她他不懂什么是现在的时髦发型。
当你14岁的时候,她他付了你一个月的野营费,而你没有给她他打一个电话。
当你15岁的时候,她他回家想拥抱你一下,而你把门插起来。
当你17岁的时候,她他在等着一个重要的电话,而你捧着电话打了整个晚上。
当你18岁的时候,她他为你高中毕业感动的流下眼泪,而你跟朋友聚会到天明。
当你19岁的时候,她他付了你的大学学费又送你到学校的第一天,你要求她他在离校门口较远的地方下车,怕被朋友看见会丢脸。
当你20岁的时候,她他问你:“你整天去哪里?”而你回答:“我不想像你一样。”
当你25岁的时候,她他给你买家具让你布置你的新家,而你对朋友说她他买的.家具真是糟糕。
当你30岁的时候,她他对怎样照顾婴儿提出劝告,而你说:“妈爸,现在时代已不同了。”
当你40岁的时候,她他提出想见孙子女,而你说:“妈爸,孩子和你们在一起没意思。”
当你50岁的时候,她他常患病,需要你的看护,你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
终有一天,她他去世了。突然你想起了所有从来没做过的是,他们像榔头痛打着你心。
为我们洗澡穿衣,牵手走路,为我们远行牵挂的父母,是我们一生的财富,你是否有尽到你的孝道,关心父母吧。
父母会有老去的那一天~老去的瞬间,也在为我们担心,不要有一天,等到那一天来了,才明白子欲孝而亲不在...不要等到那一天悔恨的失声痛哭。
小城的街道从不官方称谓。
随小城人的习惯。
根深蒂固。
行走在小城。
从一条街走向另一条街。
心里会默念着他的名字。
就像熟悉自己。
小城的街道很窄。
许多车种挤在一起。
人们在夹空中穿来穿去。
小城的街道很宽。
车子长着翅膀飞了起来。
人们在斑马线左摇右摆。
街道两侧的平房。
被高楼大厦取代。
高高的塔吊林立在小城每个地方。
推土机的声音。
碾碎了过往的岁月。
小城正慢慢变大。
就像是一本包装精美的书。
厚重厚重。
要去细细读懂。
有一天小城变成了大都市。
我该去哪里寻找我的故园。
是否要将时光倒背如流。
去拾起我的乡愁。
用记忆去填补记忆的黑洞。
最新诗歌作文100字(通用10篇)
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