对于个人的职业发展和学习提升至关重要。在写总结时，我们应该保持客观、简明扼要的风格。接下来，就请大家跟随小编一起来看看以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考。

写春联四年级作文篇一

春节到来之际，我四年级的小朋友们都兴高采烈地参加了学校里的贴春联活动。在活动中，我深刻地体会到了贴春联的乐趣和意义。下面我将就此与大家分享我的心得体会。

首先，在贴春联的过程中，我深刻地感受到了传统文化的魅力。每一副春联都由四个字组成，这四个字都是经过精心挑选，含义深远且富有祝福的。贴春联不仅仅是把字贴在红纸上，更是在思考每个字的意义和背后的故事。例如，“团圆”二字代表着家人团聚的美好和温馨，它让我更加珍惜家人之间的亲情。而“幸福”二字则代表着美好的愿望和如意的祝福，这让我更加明白了人们对幸福生活的追求和祝福。

其次，在贴春联的过程中，我懂得了合作的重要性。贴春联是一项需要团队合作的活动，每个人都要分工合作，互相帮助。我们小伙伴们在活动中分工明确，一个人负责裁剪，一个人负责涂胶水，还有人负责贴纸。大家各展所长，在合作中更好地完成了任务。通过这次合作，我深深地感受到了团队合作的力量，明白了只有团结一致才能攻坚克难，做一件事情才能更加顺利。

再次，在贴春联的过程中，我更加关注了自己的书写和描绘能力。贴春联要求我们用美丽的字体书写，用精致的图案描绘，这就需要我们的书写和绘画能力得到锻炼和提高。我在活动中认真观察了老师的示范和指导，努力地放大和书写每一个字，描绘每一个图案。虽然有时候需要多次修改和涂抹，但我相信只要勤奋去做，最终就会收到满意的结果。贴春联不仅是一项手工活动，更是提升自己技能的过程，通过这次贴春联活动，我的书写和绘画能力得到了一次锻炼和提高。

再者，贴春联活动也让我更深刻地了解了我自己。在这次活动中，我不仅表现出了我在书写和绘画方面的才能，还表现出了我在组织和协调方面的能力。我积极参与每个环节，认真完成自己的任务，并及时协调其他小伙伴的工作。在整个活动中，我不断学习和进步，发现了自己的优点和不足，也知道了自己在团队中的重要性。

总结起来，贴春联活动不仅给我带来了快乐和成就感，更让我体会到了传统文化的魅力、合作的重要性，以及对书写和描绘的关注。这次活动也让我更加了解了自己，明白了自己在团队中的价值和作用。以后，我会进一步继续学习和了解传统文化，同时也会更加注重自己的能力提升。贴春联，不仅是一道美丽的风景线，更是对我们在成长过程中的一种锻炼和启迪。

写春联四年级作文篇二

时间过得真快，一个多月就要过春节了。每个家庭都应该贴一副红色的春联，为节日增添许多魅力。

春联内容广泛，有的描绘了美丽的春色；有的展现祖国欣欣向荣的景象；有的夸劳动人民生活幸福美好；其他人表达人们对新的一年最美好的祝愿.在各种春联中，我最喜欢的是《春回千山秀，日照神州盛世》这幅画。春联很讲究对抗。例如，在这幅对联中，“春回大地”与“日照神州”相对，“千山秀”与“诸业盛世”相对。我对这幅春联的.理解是：春天来了，万物复苏，山水秀丽，阳光映照下的祖国各行各业都很繁荣。春联不仅讲究对仗，读起来也有抑扬顿挫，和谐优美的节奏。

春联有很多特点，所以我被这些有趣的特点迷住了。

写春联四年级作文篇三

往年过春节时，我总发现，不少人家门上的“福”字都倒贴着。今年贴春联，我“当家作主”，把鲜红的“福”字堂堂正正地贴在我家的门上！

年三十那天，父亲贴春联，我当助手；奶妈边包饺子，边：兼任“我和父亲的“顾问”。刚贴完门联，“顾问”就提醒我们：“别忘了，“福”字倒着贴！”我问：“好好的“福”字，为什么偏着倒着贴呢？”姥姥笑了：“小豪，你没听人家说”福倒（到）了”吗？图个吉利呗！”父亲是个老好人，他边抹浆糊边说“浆糊话”：“倒着正着都是“福”，就听老人家的……”说着，他拿起“福”字，就要倒着往门上贴，“慢！”我学着港台电视剧中人物的动作、腔调，拦住了父亲，“待我向姥姥问个明白。”父亲住了手，“行。听谁的都是“福”。“怎么不贴啦？”“顾问”粘着两手面粉，遥控指挥，“贴，倒着贴！”我急了，嚷起来：“姥姥，您这是迷信！”“胡扯！”姥姥一翻眼，“大年小节的，小孩子家，不要乱说！贴，给我倒着贴……”只会“糊”的父亲向我做了个鬼脸：“倒贴就倒贴……”

“慢找！”我拦住父亲，急中生智，给姥姥来个将计就计，“姥姥，您想想：“福”倒着贴，不就是“福到头”了吗？我没意见，反正“福到头”不怎么吉利。”“嗯？”姥姥一愣，连饺子都忘了捏了，自言自语道：“福到头了，不就是没有”福“了吗？嗯……”“姥姥，”我乘机反守为攻，“这”福字朝上，全年顺当；福字不歪，财源进来。您说，是倒贴……”“让你当回家，作回主！”姥姥笑了，向我父亲指挥手，“正贴，正贴……”

写春联四年级作文篇四

传说很久很久以前，人们在过年的时候贴春联，放鞭炮来吓走“年”这个怪兽。春联几乎成了人们眼中的驱魔符咒，后来也就成了春节必不可少的东西。春联讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听。我也比较喜欢春联，过春节前，我认真读了几条自己喜欢的春联。下面将自己最喜欢的两副春联与大家分享。

第一副是“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”这是一副很常见的对联，我很喜欢，左读一遍，右读一遍。读着这第一句，我仿佛看到了温暖的春天已经来临，小草探出了绿色的小脑袋，它们淋浴阳光雨露，一片生机勃勃。花园里，百花盛开，争奇斗艳。果园里，各种果树开花了，尤其是那红红的杏花，特别引人注目。这副对联赞美了生机勃勃的春景，让人油然而生对春的憧憬。也许人们也是用它来祝愿自己的人生和事业能像春天一样灿烂、红火，充满生机吧！

第二副是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句春联告诉我们读书只有一条路，那就就是勤奋。只有勤奋读书才能明白书中的道理，才能多读书，才能多读好书。学习就像在大海中行船，这个船就是苦，告诉我们学习要多吃苦。

除夕的前一天，我看见姐姐在写对联，我也情不自禁地拿起毛笔，专心致志地写下了“书山有路勤有径，学海无涯苦作舟”贴在我房间的门上，当作我的座右铭，让它时刻提醒我勤奋学习。

写春联四年级作文篇五

“哦，快来看呀，贴春联了哟！”我打开门看，原来是隔壁小妹妹家正在贴春联。

我进屋问爸爸：“爸爸，我们家什么时候贴春联？”爸爸说：“别着急。”只见爸爸拿来一张大红纸、笔墨，拿起笔，想都没想，挥笔就写：以夜继日笑洒热汗千滴，沐雨栉风喜建广厦万间。因为爸爸是个建筑师，三句话离不开本行。“真有意思，我也想写。”我征求爸爸的意见。爸爸笑着说：“怎么不行？快去拿材料过来写。”我飞快地拿来纸、笔墨，可是写什么好呢？突然，我灵机一动，有了！“鸡年过了是狗年，狗年过完是猪年。”爸爸妈妈看了，捧腹大笑，泪水都出来了，说：“你真是异想天开。”爸爸又说：“这绝对不能贴在大门口，别人见了会笑话的。”顿时，我心里有点失落。忽然，我又想了一个好主意：“咱家不是有很多大衣柜吗？把它贴在衣柜门上，不就行了嘛！”爸爸听了，毫不犹豫地说：“好。就贴在我房间的衣柜上。”我乐滋滋地贴春联了！

写春联多有趣啊！

【【精华】有趣的春联作文三篇】。

写春联四年级作文篇六

今天是除夕，到处一片忙碌的景象。吃过早饭，我们跟外公去赶集，买了许多烟花爆竹。回到家就听见一阵“噼里啪啦”的声响，我站在门口，看见几个淘气的小男孩正在燃放鞭炮。“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好”……听，邻居家的小妹妹正在唱歌呢！听着听着，我也情不自禁的跟着唱了起来。就在这时，突然飘来一阵香气，我寻着香气来到厨房。噢，原来是舅妈正在包饺子呢！再一回头，就看见舅舅拿着春联一边走进来，一边喊道“贴春联啦！贴春联啦！”。我听了很兴奋，赶紧带着剪刀、胶带走到门口等候。

姥爷家住的是北方地道的四合院，我和爸爸负责贴大门，舅舅和表哥负责贴堂屋、厨房的门窗。我小心翼翼的打开春联，挑选出上联递给爸爸，忽然发现门框太高了，根本够不到上面。怎么办呢？我想了想，只好搬来一张椅子，让爸爸踩着椅子，不一会儿功夫，上联、下联、横批全贴上了。这时，妈妈走过来，我赶紧上前问道：“我们贴的怎么样啊？”。“左边不错，右边有些低了”妈妈笑呵呵的回道。我和爸爸立刻将右边调整了一下，再请妈妈帮忙审视一遍。妈妈认真的看了看然后说：“这回两边一样，很对称，干得不错！”哇，太棒啦，我们任务圆满完成了，偷偷瞥一眼舅舅和表哥，见他们还在手忙脚乱的贴着，我淘气的向表哥吐了吐舌头，以此炫耀一下！

姥爷看着贴好的对联，也连声称赞，还兴致勃勃的跟我讲了许多关于对联的知识。当然我也毫不示弱，当即背起了伟大诗人王安石写的诗。

写春联四年级作文篇七

春节是中国传统节日中最为重要的一天，也是人们最喜欢的一个节日。在春节之前的一个月，我们四年级的同学参加了贴春联活动。在这个过程中，我学到了很多东西，也体会到了节日的美好。

首先，贴春联是一项需要耐心和细心的活动。在贴春联的过程中，我们需要认真观察春联的内容，确保将春联贴好。一不小心就可能粘得歪歪扭扭，这样就破坏了春联的美观。所以，每个同学都必须要有耐心和细心，仔细斟酌春联的每一个字，只有这样，才能贴出一幅漂亮的春联。

其次，通过贴春联，我学到了很多传统文化知识。贴春联不仅是一种习俗，更是传承和弘扬传统文化的一种方式。贴春联是一个了解传统文化的良机，通过阅读春联的内容，我了解到了一些古代文人的风采和智慧。例如，“事业成功”、“家庭和睦”等春联内容，都是以美好的祝福为主题，传达了人们对未来的期盼和祝福，同时也教育人们要珍视和家人的亲情和友情。这些都是我们孩子们在贴春联的过程中所能学到的宝贵的知识。

再次，贴春联也培养了我们的团队合作精神。在贴春联的活动中，班级同学要相互合作，一起完成贴春联的任务。有时候春联太高，一个人够不着，就需要同学们配合，大家一起发挥自己的优势，共同完成任务。贴春联时大家都要保持默契，相互配合，这样才能贴好春联。通过这样的活动，我们体会到了团队合作的重要性，也明白了合作的力量是无穷的。

最后，贴春联也给我们带来了快乐和满足感。当我们将一幅幅精美的春联贴在墙上时，我感到非常开心和满足。我们班的贴春联的作品受到了老师和学校的赞赏，这使我们更有了继续努力的动力。在贴春联的过程中，我感到自己是在参与一个传统文化的传承过程中，这让我感到非常自豪和自信。

总之，贴春联是一个多样化的活动，不仅让我们学到了传统文化知识，更培养了我们的耐心、细心和团队合作精神。贴春联的过程中我们也感受到了快乐和满足。希望在未来的春节里，我们能积极参与贴春联的活动，并继续传承和弘扬传统文化。

写春联四年级作文篇八

春节是最快乐也是最难忘的节日。

除夕那天家家户户伴随着笑声和朝阳，开始贴春联，迎接新年的到来，当然我家也不例外。

桌子上摆了一桌子的春联，我看着爸爸贴了几幅，于是我跑到爸爸跟前对爸爸说：“爸爸我想贴春联”。爸爸说：“不行”。最后在我的再三央求下，爸爸终于同意我贴春联了。

我想贴春联有什么好难的。我把春联粘了点胶水，然后就糊乱的贴到了门上，爸爸跑过来说：“你看你贴的春联”。我仔细一看，我贴的春联东倒西歪，像不倒翁似的。我的脸一下子红了起来。

妈妈连忙走过来安慰我：“贴春联也要讲究学问的”。听了妈妈的话，我又有了信心了。爸爸也走过来一边说一边给我做示范给我看。然后爸爸帮我把春联撕了下来，我费了九牛二虎之力，才贴了第一张春联。

然后，我又开始贴第二张。我吸取了上次的教训，认真地，仔细地贴好了第二张。

通过这次贴春联，我明白了不管做什么事情都要多练，多学，多问，要认真对待，认真做事，最关键的是不能丢了信心。

写春联四年级作文篇九

廿八贴花花，说的是每年到了腊月廿八这一天，家家户户都要在大门上贴上春联，表示辞旧迎新。

我们家往年的春联都是爸爸贴的`。我能不能贴一次春联呢？我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说：“那可不行，爬高上低的，不安全！”爸爸笑着说：“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子，在爸爸妈妈的帮助下，开始贴春联了。

我从来没贴过春联，所以连上联和下联都搞不明白，妈妈走过来，对我说：“一般情况下，上联的尾字是三、四声，下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的提示，我马上找出了上联和下联。

爸爸帮我撕胶带，我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联，还没等我下凳子，对联一下子就掉了下来。这是为什么呢？爸爸笑着说：“贴春联的时候，要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净，不然胶带上就会沾满灰尘，自然就粘不牢了。”

于是，我又拿了一条毛巾，把要贴的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道：“上联和下联可以竖着再贴一道胶带，这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。

这次春联不仅贴得很漂亮，更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事，只要亲身实践就会有收获！明年春节我还要贴春联，相信我会越干越有经验。

写春联四年级作文篇十

贴春联是我国一个古老的习俗，今天就是大年三十了，我们家自然也要贴春联。不过这次的春联有点特殊——是我自己写的。

一大早起来，阳光射进了我的屋子，我赶紧叫醒我的弟弟，该去贴春联了。过年要辞旧迎新，于是乎，我们先把旧的春联撕了下来。但是，貌似双面胶和胶带太好用了，我们费了九牛二虎之力才拽了下来。

现在该贴新的春联了。这次我写的内容是，右联：迎新春平安如意；左联：贺佳节富贵吉祥。实际上，我写了两副春联，但是我感觉这副春联比较特别。大部分七字春联的读法都是223，但我这副春联的'读法是34，能让人感到稀奇。so，我选了这副。开始贴的时候，也是最麻烦的时候。因为我长得比较高，所以我负责贴，我弟弟张睿负责看。特别是贴左右联的时候，他一会说：“向下一点！”一会又说：“朝右一点！”一会又说：“……”我感觉自己好像就是一个机器人，被他控制着，差一点，小宇宙就要爆发了。

最后我们的付出有了成果——春联贴得整整齐齐。我希望，我们家能在这一年更上一层楼，并且祝大家新年快乐！

写春联四年级作文篇十一

春联是中国传统文化中的一种重要元素，也是春节期间家家户户必备的装饰品。作为一名四年级学生，我在寒假期间积极参与春联的贴写活动，并且深刻体会到其中的乐趣和学习的价值。以下是我对贴春联的心得体会。

首先，贴春联是一种艺术活动，它可以培养我们的审美能力和创造力。在贴春联的过程中，我们需要选择合适的纸张、书写工具和颜料。然后，我们要花费一定的时间来构思春联的内容和字句。通过选择合适的词句和排列顺序，我们可以创造出一幅富有艺术感的春联。这种艺术活动不仅让我们感受到美的魅力，还锻炼了我们的想象力和创造力。

其次，贴春联是一种学习活动，它可以帮助我们了解中国传统文化和历史知识。在贴春联的过程中，我们不仅要掌握一定的书法技巧，还要学习和理解春联中的意义和寓意。例如，年画、福字等是春节的常见符号，它们代表着吉祥和幸福。了解这些象征意义能够提高我们的文化素养，让我们更好地传承和弘扬中华传统文化。

此外，贴春联还能够培养我们的耐心和细心。在贴春联的过程中，我们需要仔细挑选合适的字句和颜色，并且将它们贴在对应的位置上。这需要我们认真对待每一个细节，确保春联的整体效果和美观度。而且，贴春联往往需要一些时间和耐心，我们需要逐字逐句地贴好每一个字。通过这个过程，我们学会了细致入微，培养了一份耐心和坚持，这对我们的学习和生活都非常重要。

最后，贴春联也是一种传统与现代相结合的方式，它可以让我们更好地融入当代社会。在现代化的城市中，很多传统文化元素慢慢淡出了我们的生活。但是，贴春联不仅是一种传统的行为，更是一种流行的文化活动。近年来，越来越多的人开始关注和热爱贴春联。学生、家长、老师等都积极参与其中，共同感受到春节的热闹和喜庆氛围。贴春联的活动也逐渐与现代科技相结合，有些人会使用电脑和打印机来制作春联。这种融合让贴春联更加便捷和多样化，吸引了更多人的参与。

总之，贴春联是一项具有艺术性、学习性和文化内涵的活动。通过贴春联，我感受到了艺术的魅力，学习到了历史的知识，培养了我的耐心和细心。同时，贴春联也代表着中华民族传统文化的传承与创新，展现了时代的进步和发展。我相信，通过我们每个人的努力，贴春联这一传统文化元素将继续在我们的生活中发扬光大。

写春联四年级作文篇十二

寒假里，我搜集了许多春联，有通用联、渔区用联、侨乡用联，还用部队、军属用联、机关用联和邮电用联……这些春联，读起来非常押韵，比如“造林至上千重岭，筑坝横阻万清波”不仅押韵，还时刻提醒着我们要植树造林，修桥筑坝，保护环境。

通用联都是我们平常在家里贴的，如“春回大地千峰秀，日暖神州万木荣”表达了一个美好()的祝福。学校用联也很多，如“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳作园丁”说出了老师为了培养下一代的辛苦。还有工矿用联，体现了各个行业人们的辛苦劳动，如“企业自主干群意气奋发，质量优先生产捷报频传”。

春联各式各样，象征着我们中国文化的博大、深远。春联充满了吉祥、团圆、安乐、幸福的`美好()之词，正是这些朴素的词语，用一种艳艳的红和一种深深的黑传达出一个平民对生活的小小祈求：平安、幸福、如意、丰收。这红红的纸，黑黑的字，送走了一个又一个旧岁，迎来了一个又一个新年。