无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以毕业为话题的作文500字 以毕业为话题的作文题目篇一

离别，这残酷的现实即将到来，

曾经一起欢笑，一起哭泣，

难道这一切就要不复存在？

最后一次春游，最后一次运动会，

最后一次夏令营，最后一次考试，

点点滴滴，分分秒秒，

我们彼此珍惜，集体收获。

离别仪式代表什么？

为什么我们会一个个抱头痛哭？

泪水又能代替什么？

为什么我们会放纵自己的泪腺，

让它尽情奔流？

55位同学此时此刻脑中都是一片空白，

我们为什么要在亿万人中，

成为同学，变成朋友，交成知己？

既然我们相识了，

又为什么上天又要折磨我们，

把离别不可避免地摆在我们面前？

如果注定要分别，为什么又要相识？

空气中弥漫着一种伤感的气息，

大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。

毕业照上强行挤出来的苦笑之中，

笼罩着一层淡淡的阴云。

曾经的往事，

滑稽的、严肃的、无聊的，

现在，在每个人眼中却是那么重要，

再过一段时间，

它就会从我们记忆里生生地撕裂，

变得灰飞烟灭了。

不想毕业，不愿分别，

我的脑中回忆着每个人的笑容，

这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵，

然而，它将消失了，

永远的石沉大海，永不重来了！

以毕业为话题的作文500字 以毕业为话题的作文题目篇二

这一天，我们含泪话别，一张张同学录上留着各种不同的笔迹。通过这些笔迹，我仿佛又想起了同学们的笑容，想起了同学们的欢声笑语。“我们，真的毕业了吗？”可能同学们都会这么想吧。

铃声无情的响起，一声又一声，生硬而残酷。我们向母校挥手告别，伴着这一声声铃声，六年的小学生活将结束，一起生活了六年的同学也将从此时开始奔赴不同的中学，纵使万般不舍，却仍要分别。

教室里，老师们的教诲、同学们的话语仿佛还在，而我们却已离开。空荡荡的教室里，每个角落都充满着我们的回忆。还记得六年前刚入学时的我们对一切充满好奇的目光，是那样熟悉。谁又想得到六年时间如此之快，我们还没有准备好就要分别。

看着周围欢送我们的小同学们那一张张稚嫩的脸，我不禁想起了那时的我们：盼望着长大，盼望着放假，盼望着早日上六年级，盼望早日可以毕业。纵使已经准备好毕业，可面临着好朋友之间的分别，还是难以接受这个事实。

毕业了，即使万般不舍，也还是要分别，即使嘴上倔强的说：“我才不会哭呢！”可还是难以抑制住，任眼泪流淌。

再见了，同学；再见了，老师；再见了，母校；再见了，我多彩的童年！童年将结束，我们也步入了中学。当童年生活成为往事的时候，是否会想起毕业那天，我们抱团哭泣的情景呢？

以毕业为话题的作文500字 以毕业为话题的作文题目篇三

这一学期，是我在小学度过的最后一个学期了，再过五天，我们就要离开这个美丽的学校了，就要离开朝夕相处的同学了，我真舍不得离开。因为，这里有同学们和我一起学习，一起游戏，一起分享学习的乐趣……

一想到我马上就要毕业了，我觉得六年的时间过得真快，都让我没有缓过神来。我特别留恋我和同学一起游戏的场景。

记得有一次。一天中午，我和曹弋飞去健美馆里去踢足球。我们俩一走进健美馆，这里的人早就人山人海，挤得水泄不通。我们也加入了他们的队伍。“嘭”的一声，一个球从我头上飞了过去，我马上捡起那个球，往天上一仍，来个“贝克汉姆射球”。球飞得远远儿的。

曹弋飞也看不下去了，一下抱起两个球，往上一抛，“两脚连环射”，两枚“炮弹”就这样喷了出去。

我们玩起了双人赛。我和曹弋飞一队。看我们配合得多么默契。对方射球了，曹弋飞用头往上顶，球飞了起来，我踢了一个“旋风球”，威力势不可挡。第二球，我们发球，我一蹦三尺高，我假装射球，对方被我骗过了，曹弋飞乘机怒射，球又进了……我们玩的满头大汗，也很尽兴，懂得了怎样合作。

时间不多了，我会好好珍惜这每一分每一秒，度过剩下的美好时光。

以毕业为话题的作文500字 以毕业为话题的作文题目篇四

光阴似箭，日月如梭;时间在滴滴答答的钟声中流逝，岁月的风铃在校园中回响……一眨眼间，六年的小学生活即将结束。在这六年里，我们一起哭过、一起笑过、一起疯狂过。渐渐地，我们成了一个密不可分的大家庭，我们沉浸在这快乐的气氛当中，无法自拔，你怎么也不会想到，一个家庭即将要分别的场景，每每想到，泪水就在眼睛里打转。因为——我舍不得你们!

我们这个家庭，它的名字叫做“友谊地久天长”，这是我们班级统一决定的。我们这个家庭，成员85名，可谓是一个庞大的“大家庭”啊!

回到过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间，老师之间，师生之间，已经有了无法用语言衡量的最纯真的爱。

六年时间的磨练，让我们从一个懵懂的小孩子，变成机灵稳重的大孩子，是老师，老师给予了我们知识，我们感激老师!六年时光匆匆流逝，我们也在一天天的成长，可老师都老了……他们头上长出了“银发”，而那“银发”中的一根，可能就是因我而长吧?老师为我们付出的一切真的太多太多了，但我们却怎么也报答不起!小学的启蒙老师，也是我们最重要的起点，所以，我们的起点总因老师为我们的付出而变得扎实，我们应该向老师真心说句：老师辛苦了，谢谢您!

在面对分别，我们还是要乐观。既然事已过去，又何必跌落下失落的低谷呢?我们应该好好学习，去继续奋斗!

再见，我的老师同学;再见，可爱的母校;再见，难忘的六年!

以毕业为话题的作文500字 以毕业为话题的作文题目篇五

还记得……

要拍毕业照了，带着激动，同学们三五成群嘻嘻哈哈的朝操场走去，等待着那将我们小学的一切定格在八寸天地的瞬间。

不会有人给你厌恶的白眼，不会再有人在背地里说你无聊和臭美。

“嘿，你的刘海有些乱”你转过头来，颇有些惊愕。因为一件小事我曾与你争执，从此讨厌你，并处处与你为敌。请原谅我可笑的幼稚与无知，不要将我丑陋阴暗的一面久留心底。

“我来帮你弄吧!”我主动说。于是，我们相视一笑，前嫌冰释，默契如初。如果要分开，也要开心的走，把这样的感动带上路。

平日不修边幅的男生在齐整的校服的映衬下回归了俊朗，潇洒。

平日手抱着篮球在阳光下挥洒青春活力的我们，在天书一般的数学难题前努力思考的我们，会在楼梯口夺过女生手中的重物吹着口哨便冲进教室的我们。

我的兄弟们，再见!

摄影师的三角架早已立好。

班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁，费劲地指挥着，话语中却满爱与温柔。

“再来一次，请同学放松一些，开心的笑一笑。”对面的摄影师发话了。

我还来不及想做什么样的艺术造型，“3、2、1”摄影师已经开始倒数。“咔嚓”慌张的我只伸出食指和中指比划出“v”可后来你们笑着告诉我，这样真可爱。

一切归于平静，归于完美。

不要哭，请不要哭啊!

挥挥手，说再见。流年似水，感动依旧!

以毕业为话题的作文500字 以毕业为话题的作文题目篇六

眨眼间，六年过去了，我就要毕业了。即将离开朝夕相处的同学，离开和蔼可亲的老师，离开让我生活了六年的母校……心中，有一万个舍不得……

毕业时，好想再叫一声同学的名字，和他们说声再见，可总是说不出口……好想再和同学们一起聊天，可越聊越伤心……好想再和同学们一起争先恐后的讲题，可机会越来越少……

毕业前，我们不懂得珍惜；毕业时，我们只会用泪水代替；毕业后，我们才感觉惋惜……

当我再拿起那张毕业照，指着上面熟悉又陌生的面孔，再缓缓念出他的名字，突然发现照片上有几滴水，以为是下雨了，原来自己早已哭成了泪人……

当我再拿起那本沉甸甸的留言册，一字一句读的时候，才发现，其实有很多同学欣赏我，而我总对他们很冷漠……

当我再拿起手机，看同学们的照片时，才发现，他们也是那么的天真，可爱，纯洁……

当我再拿起万年历的时候，看着上面的日期，从毕业的那天，一直数到今天，顿时发现，原来我们分开已经一个多月……

当我再想起和同学们的点点滴滴，回忆我们在一起打闹的情景，一起吃饭的样子，一起学习的时候，眼泪顺着脸颊流了下来……

眼泪并不能说明什么，但能证明我对同学们的爱和想念，毕业了，我只想再问一句：你还好吗？

回忆是都么的美好，好像是把我的想念统统装进了一个盒子里，盒子里不仅有我的思念，也装载着同学们的思念。同学们还给这个盒子取了个名字，叫做：毕业·泪水·珍惜……

以毕业为话题的作文500字 以毕业为话题的作文题目篇七

毕业只是两个字，却包含了太多太多。这中间有我的喜怒哀乐，也有我的悲酸苦楚。

用了六年时间习惯学校，习惯了这里的一切以后，我们却要分离。在这里发生的事，我何尝不是一点一滴的记在心间？

犹记那年，第一次踏入这个陌生的地方，第一次走进教室时，张望着那一张张陌生的面孔，小小的我心中有了一种深深地无助感。值得庆幸的是，幼儿园同学王锦涛也在。我坐到他面前，和他打了个招呼。他愣了一会儿：“你…也在这儿？”“恩，”我点点头，“记得米奇吗？”“呵呵，”他环视着四周。之后，我和他聊了很多，聊着我们在幼儿园打闹的那些日子。直到老师进来，我们才停止。

时间匆匆流逝，转眼我已是六年级的学生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，却是自己。

“我们说好不分离，要一直一直在一起；就算与时间为敌，就算与全世界背离……”这是郁可唯《时间煮雨》里的一句歌词，却正好诠释了此刻我的内心。

天下没有不散的筵席，若我可以选择，那该多好。这一群可爱的同学，六年来给了我无数感动和快乐的同学，是不是，我们就要各奔东西，从此不会再见了？如果真是这样，那我愿永不分离。

可人总会有新的开始，没有人可以做到淡漠的分离。我能做的，不是无用的挽留和挣扎，而是离别时坚强的背影与一抹苍白的笑容，还有怀念。