通过总结，我们可以发现自己在学习和工作中的不足，从而更好地改进。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。以下是一些优秀的写作范文，供大家参考。希望能为大家提供灵感和思路。

那温暖的目光作文600字篇一

那温暖的目光，像阳光，像雨露，滋润着我幼小的心田，在我成长的道路上留下了一串美丽的脚印。

成长的道路上，总会看到许多种目光。有老师关怀的目光，有同学鼓励的目光，有朋友真诚的目光，但我永远忘不了的，是妈妈那温暖的目光。

那是一年级期中考试的早晨，没有参加过考试的我不禁有些紧张。在凌晨六点，被哗哗的雨声吵醒之后，我就再也睡不着了。好不容易熬到早上七点，因为紧张，那天的我和平常不太一样。我沉默寡言，坐在桌前慢慢吃着我的早餐。妈妈似乎看穿了我的心思，但她也没说什么，温和的目光示意着我放心吃，不用着急。

吃完了早餐，我和妈妈走到了校门口。我匆匆地和妈妈道了别，撑着小伞向学校里走去。

我隐隐约约的感觉到妈妈还在目送着我。我一回头，她果然在那儿。妈妈微微一笑，温柔的神色中，流露出来的是鼓励，是温暖，是期盼。虽然隔得挺远，但我也能感觉得到，心里涌起一阵阵暖流。秋风轻轻将我的头发吹起，送来阵阵寒意，但妈妈温暖的目光似乎能抵挡这样的寒冷。我的手不再冰凉，我的步伐不再软弱无力。我自信地向教室走去。

考试成绩出来了。妈妈看着试卷，不时还用那满意的目光看着我。

转眼间，我已经是六年级的学生了。在这六年里，妈妈那温暖的目光一直伴随着我。不管是全国性的华杯比赛，还是班里的单元测试，只要我一想起妈妈的目光，我都不会紧张。妈妈的目光使我在成长的道路上战胜了许多困难，她在我的生命里注入了勇气与坚强！

那温暖的目光作文600字篇二

墨黑的天空，压抑得我喘不过气来，捏着手中那张布满红叉的、犹如蔫萎了的霜叶似的试卷，我一个人在座位上呆呆地凝望着窗外出神，挣扎的脸上写满了各种无助，我的心像刀剐一样难受，此时的我便犹如阴霾般的孤独。

忽然，一只温暖的手轻微地搭在了我的肩上，那双天蓝的双眸紧紧盯着我，嘴角挂着微笑，没有任何话语。我下意识地顺势望了望，却从那双如清风般和煦的眼神里，感受到发自内心深处的从未有过的温暖。那份温暖似一缕春风，抚平了我那七皱八褶的心，在心湖吹起一丝涟漪，就在这一刹那间，我的泪水不禁簌簌地流了下来。

微扬头，侧目，顺着逆光的方向，有一张拥有如水一般温柔的笑脸。无声的语言，无声的安慰，如同雨霁的暖阳，淡淡的，在我耳边轻轻说了句：“下次努力哦。”简单的话语，消除了我耳边的冰凉。

教室外滂沱的雨点，像是在说“别哭了，都快化成一只小花猫了”。

她顺手翻开文具盒，镜面般的内里照在我的脸上。突然灵光一现，我转啼为笑：“你骗人，我压根就没有变成花脸猫，你好无聊，以后可不许这么吓唬我哦。”

“那你还不展开笑脸，要不然又要多了几道皱纹，这样可就会早一天变成老太婆的模样”。

疑惑地抬起头来，眼光撞进她那懵懂似乎有深不可测的眼神，那双眼睛真的让人难以读透，如玉点缀的黑眸好像嵌着颗黑珍珠，从中流出淡淡的笑意，给原本了无生气的氛围，布上了一丝温馨，那眼神里仿佛融入可以扫除阴霾的能量。

她微笑着点点头，又投来了另一种目光，那是友善而又充满温馨的目光，在我的心里一点点柔软开来，淡淡的笑意在眼底流转。那束目光如一丝流淌在心间的暖流，激荡着我的心房。

渐渐的，雨停了，天空划出一道彩虹，绽放出黄金分割的美丽弧度。

在这个季节里，花儿是最容易绽放的，迎着风飞舞的蝴蝶翩翩地起伏着，风信子在空中飘飞，我徜徉在花的海洋，沉浸在美妙的友情之中。

那温暖的目光作文600字篇三

一弯淡淡的月亮，挂在天空。柔和的月色与淡黄的台灯相映衬，很柔和、很温馨。

也许是在题海中浸泡的太久，脸上的疲惫挥之不去。这时，门外响起一串串细细地脚步声，门“吱—吱—”的开了，一股沁心的奶香逸散开来，传播到房间的每个角落，把整个房间点缀得格外温馨，我不禁回头，妈妈手里端着一杯热腾腾的牛奶走了进来。

“孩子，把这牛奶喝了，早些睡，不然明天会没精神的。”妈妈轻柔地对我说。我望着妈妈，妈妈伸手揉揉我的头，嘴角微微上扬，“孩子，加油！”在妈妈温柔的目光中我似乎看到的妈妈对我无限的关爱的鼓励，妈妈流露出的鼓励如春风般吹皱春水，温暖了我的心。

我打起精神，继续投入学习中。招手间，我碰到了杯壁，香气四溢，一仰脖牛奶顷刻入肚，身心的疲惫被牛奶融化掉。

我握着空杯走了出来，发现妈妈的房间还发出微弱的光，妈妈正在补衣服。她拿着针线，试图把细细的线头穿过小小的针眼，试了几次才成功，妈妈揉了揉眼睛，继续缝补着。灯光掉在妈妈那充满老茧的手上，妈妈却浑然不知，只是一针一线的缝补着。突然妈妈眉头一皱，手指溢出一滴鲜血，妈妈擦拭了一下然后像没事似地继续缝补这衣服。她的目光始终不离手上的活，那么的专注。时光好像被妈妈的针线缝补住了。妈妈专注的目光，让我想到孟游的“慈母手中线，游子身上衣。”顿时，一股暖流涌上心田，心里感到分外的温暖。

窗外，月光温柔的洒在窗前，繁星点点，妈妈那温柔的目光，暖暖的，萦绕在我的心头……。

那温暖的目光作文600字篇四

我的班主任姓马，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，在所有老师中，我最喜欢的就是马老师了。她还有一个“特异功能”一一眼睛会说话。

有一次，因为学校正在装修，所以要求全体师生都到操场上去上自习课。这下我们可乐了，兴冲冲地跑到操场，三三两两地坐在石椅上，又说又笑。我无聊极了，将书盖在脸上睡起了大觉。突然，喧闹的笑声戛然而止，响起了阵阵读书声。我感觉情况不对，立刻取下盖在头上的书，才发现马老师已站在了我面前，我的脸立刻烧了起来。马老师没有说话，只是用眼睛望着我，好像在说：“开始读书了，快坐好！”我马上坐端正开始读书。

下课后，马老师带着我们玩猫捉老鼠。几个大同学手拉手围成一个圈，几个小同学当小老鼠，马老师当大花猫。开始游戏了，“小老鼠”们在“洞口”穿进穿出，把“大花猫”左一闪右一闪，累得上气不接下气。“小老鼠”们自大起来，干脆大摇大摆地走出“洞口”又走回去，一点也不把“大花猫”放在眼里。突然，“大花猫”不知从什么地方钻出来了，将“小老鼠”们一网打尽。游戏结束了，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：“我胜利了！”

现在，虽然我不在马老师班上了，但我永远也忘不了马老师那双会说话的眼睛。

点评：马老师的眼睛怎么说话呢？小作者选了两件具体事例：一次上自习课“我”睡觉时，马老师站在“我”面前，没说话，只是用眼睛望着“我”，好像在说：“开始读书了，快坐好！”还有一次做游戏结束时，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：“我胜利了！”在这两个具体事例中，马老师虽一言不发，但你看她的眼睛真会说话呀！

那温暖的目光作文600字篇五

外婆的目光，是那样的温暖，犹如冬天里的一缕阳光照在我身上。那种爱，那种温暖，是难以用语言来形容的！

那天下午，天空是如此的阴暗，寒风如刀割般割在我脸上，很疼！我与我最好的闺蜜起了争执——仅仅因为一个考试名次，当着班上的同学狠狠的骂了我一顿：她说我的考试名次有问题。我迈着沉重的步伐，走在路上。天气是那么的寒冷，没有一缕阳光，只有那冰冷，冷酷的雪在空中飘着。我走到了家，心情依旧不好！

外婆看见我回来了，马上给我披上一件大棉袄。我望着外婆脸上长长的皱纹，那黝黑的皮肤似乎给了我一点安慰。眼角上的泪珠顽皮地从我脸上滑下，掉到衣服上。外婆看见了，安慰了我几句，便跑去厨房做我最爱吃的可乐鸡翅了。我整理好情绪，擦干眼泪，写起了作业。但是回想起刚才的一幕幕，我恨不得把玻璃给砸烂。外婆看见了，便把可乐鸡翅端到了我的面前，可它散发的香味，根本不能让我停止伤心。

外婆握住我的手，用慈祥的目光注视着我。外婆的目光似乎已经看到了我的心里去了，那目光已经穿透了我的心。那目光犹如寒冬里的一件大棉袄；那目光犹如酷暑沙漠里的一滴甘霖；那目光犹如海边的暖阳；那目光犹如一碗心灵鸡汤，告诉你化解事情的办法；那目光犹如……虽然外婆只是目不转睛地盯着我看，但是那眼神，那目光却给了我莫大的帮助：我忘记了今天发生的所有的一切，我忘记了所有的烦恼。我紧抱着外婆，把所有的不开心都给哭了出来。外婆拍了拍我的背，安慰着我说：“好了，好了，不哭了！”

我抹了抹眼泪，认真的写起了作业。窗外，雪停了下来，乌云也渐渐地散开了，露出了一缕缕阳光。外婆端了一杯热牛奶在我面前，我接过牛奶，捧在手里，真暖和！外婆有用那慈祥的目光望着我！

外婆的目光犹如在深蓝的星空中划过的一道流星，给予了我莫大的帮助。外婆，你的目光是那那样的温暖。谢谢你，外婆！谢谢你，那温暖的目光！

那温暖的目光作文600字篇六

一直以来，母亲在每一个子女心中留下的都是一个温柔的形象，他们都有着一双会说话的眼睛。

一次饭后，妈妈让我洗碗，我欣然答应。可是由于不小心，我把碗摔了。妈妈听到声音，连忙紧张地问：“怎么了？”我心想：这下遭了，妈妈肯定会嫌我笨手笨脚的，什么事也做不好。可是当妈妈走进了厨房看到屋内一片狼藉后，不仅没有责骂我，还关心我有没有受伤。从母亲温柔的目光中，我看到了那份细腻的爱。我心里暖暖的`，不由得想起冰心那首小诗：母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，只能躲在你的怀里。

有人说，父亲是座山，高大挺拔；有人说，父亲是一片海，浩瀚无边酝酿着宽容的气息。可有谁能读懂大山青翠的爱，大海浪涛澎湃的歌。又是那目光，在我印象中，父亲的目光一直都是那么严厉。考试成绩出来了，分数又下降了，面对父亲那严厉的目光，我也不知道该说些什么了，只能仔细地听着他的批评话语。但是从那话语中，我读懂了那份深沉的爱。比喻生动，但是不够贴切。严厉的目光，可以比喻为刀子。削去我身上的缺点，把我雕琢成一块美玉。

老师心中对我们的爱绝不低于父母，无论做什么事，他都会鼓励我们。成功了，他鼓励我们，不要骄傲，下次要做的更好；失败了，他鼓励我们，不要气馁，下次努力。尽管有时会让他失望，可他从不曾放在心上。那带着鼓励，严格又不失温柔的目光从未改变。每当我灰心丧气时，看一眼那双眼睛，我就好像看到了李白在对我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

那温柔的目光，那鼓励的目光，那严厉的目光，我永远都不会忘记。无论多少次花开花落，多少次春去秋回。

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那温暖的目光作文600字篇七

岁月匆匆，一恍就是几年，周围的事物都发生了变化，学校翻新，高楼筑起，小店装成了大饭馆……可有一样东西仿佛被冻结在了］时间的长河中，打开记见的手册，“它”依旧闪耀光芒。

小学三年级，学校举行朗读诗歌大赛，一共有20人参加，我心情十分激动，可也很紧张，我的班主任语文老师一直鼓励我，“只是一次小小的比赛，关键是锻炼你的勇气和信心，还拿奖也没关系”可就算这样说，我的心还是会稍有紧张。终于到了比赛的那一天，我开始害怕和畏惧，这时，我看台下有一双眼睛看着我，那目光仿佛像一个有灵性的猫可以看穿我的心底，它给了我莫大的鼓励和支持，比赛顺利进行，我十分流利地完成了任务并且拿到了三等奖，全班喝彩，我也十分高兴。

在一次考试中，我考得十分不如意，数学连八十分都没上，卷子发下来后红叉叉一大片，看了之后才发现全都是粗心大意写错了，但这件事对我打击不小，我开始讨厌数学，抵制数学，后来我的情况被语文老师知道后被叫到了办公室。她语重心长地对我说“一次没考好没关系，生活的道路不会总是平坦的，难免会遇到一个些阻碍，失利和失败，面对这些困难，你要学会去克服不能反被打败。”经过语文老师的教育，我开始改变自己，对数学尤为上心，主动克服难关，她的目光还会时不时的出现，当我懈怠时，目光会提醒我。当我坚持不下去］时，目光会激励我。第二次考试出来后，数学有了很大的进步，我很开心。

时光疾速逝去，我已经上了视中，但我们然不会忘了那温暖|了岁月和我的目光。

那温暖的目光作文600字篇八

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经成为六年级的学生了，教过我的老师很多，但给我留下印象最深的是我五年级的语文老师―梁老师，更忘不了的是她那道温暖的目光。

梁老师年纪不小，为人十分和蔼可亲，一点架子都没有。一头短发夹杂了一根根银丝，圆圆的脸上已经有了岁月的痕迹。

一次测验之前，她就提醒我们，有一道题很难，一定要抓紧时间做好前面的题，先易后难。我可是语文的科代表呢，能难得倒我？我奋笔疾书，信心满满地开始答题。

做着做着，忽然就遇上了一只拦路虎―估计就是老师说的那道难题了。很熟悉啊！这道题我确定在刚买的那本课外书里看过，哎！我绞尽脑汁也想不起来是怎么做的了。也不知怎么的，我那只不争气的手竟趁着老师不注意就伸进了抽屉里！可还没等拿到书，我的心就剧烈地跳动起来，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛在盯着我。我一抬起头，正对上那道目光，我分明感到那目光里充满了责备与不相信……那目光像一把锃亮的钢刀向我刺了过来，又稳又准，击中要害，使我无法动弹。我也不知自己当时是怎么交的卷，只觉得脸上烧得很厉害，发高烧也没有这样难受过。

下了课，梁老师把我叫到了办公室，让我走到她跟前。暴风雨就要来了，我把眼一闭，来就来吧！突然，一只温暖的手掌放在我的额头上：“没发烧啊”，梁老师轻声说，“小妍，你哪里不舒服呀？”我偷偷地看了梁老师一眼，那温暖的目光充满期待的望着我，我不敢正视那目光，慌乱地低下了头，支支吾吾的说：“梁老师，对不起！有一道题我不会做……我想起有一本书上有这道题的解释……我……”。梁老师抚摸着我的头，温和的对我说：“真是个诚实的好孩子，去吧，好好学习，争取下次考好！”

听了老师的话，我心里又难过又羞愧，抬起头，又看到了那双温暖又充满期待的眼睛，我直了直身子，说：“梁老师，谢谢您！我一定不会辜负您对我的期望的！”

每当我遇到挫折的时候，每当我忐忑的时候，每当我想要退缩时候，我想起老师那温暖的目光时，我便有着勇气去面对，让我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨铭心的便是老师那温暖的目光，是它使我在成长的路上变得更加坚强！

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那温暖的目光作文600字篇九

从一开始胆怯的我，到现在自信的我，从一开始内向的我到现在活泼开朗的我，这一种种翻天覆地的变化的`背后，都有着这样一股力量——蔡老师各种各样的目光。

蔡老师虽然相貌平凡，但眉宇只见透露出一股淡雅之气，短短的马尾上别着一个淡蓝色的小发夹，黑黑的眉毛如弯月，鼻梁上架着一副小眼镜，第一眼看见她就觉得她和蔼可亲。

有一次上课，蔡老师提了一个问题：“芮怎么读?”我一想，我有个朋友就是姓芮，应该读rui，而我似乎又不是很确定，刚想举手便又缩了回去。这时，蔡老师投来了一个目光，一个鼓励的目光，那母亲如同母亲一般，透过那薄薄的镜片，我看到里面透出的光彩，仿佛在说：“试一试，不要害怕，相信自己!”我迎上了她的目光，自信地举起手来，就像一只准备翱翔的飞鸟。我站了起来，自信响亮地回答：“应该读rui。”蔡老师微笑着点点头，又投来了另一种目光，那是赞赏的目光。那目光如同初升的太阳一般，温暖着我的心灵，淡淡的，毫不炫耀，好像在说：“相信自己，超越自己，你就是胜利者。”

我得意洋洋的坐了下去，开心地翻着语文书，似听非听地在听老师讲课，蔡老师停顿了一下，又向我投来了一个目光，那目光既有些责怪又带些关心，仿佛在说：“要认真听课哦!”我的脸一下子就红了，赶紧坐好，认真听课。

上课的时候，我们总会有些眉宇间的交流，一个目光，一个微笑，都是一次次地交流，有时是欣赏，有时是鼓励，有时是提醒。那一个个目光，让我感到如母亲般的温暖，如太阳一般的温暖。那目光滋润着我，帮助着我，即使是寒冬腊月，都不觉得寒冷。

老师的目光让我自信，让我喜悦，让我兴奋，我想，蔡老师的目光将会是我一生中最难忘的目光。

那温暖的目光作文600字篇十

那天，意外的，我看见了一棵树。果实像紫红色的小灯笼，一串串挂满树冠，簇拥着翠绿的叶子。细细弱弱的树干却坚牢的支撑起繁茂的枝丫，从远处看来，他像一把硕大的充满力量的芭蕉扇。

后来，我才知道那叫栾树。喜光，耐寒，却怕水。多像梦里的那个女孩，依稀记得梦里的她穿着一件单薄的衣衫站在一座极高的山上。我见了她，走上前去和她搭讪。可还没走到她的身边。她就从衣袋里拿出一只口琴出来动情的吹着。我停下了脚步，竟不知道还要继续往前走。怎么说呢?她的琴声很动听，像夏日里的一抹清泉，直接流进人的心里;又像冬日里的暖阳，使人感到温暖。

我不愿打扰她，更不愿打断这美好的琴声，只好静静地站着听她吹完。终，一曲终毕。她放下口琴似乎注意到了我，我急忙跑到她的身边。他没有说话，只是静静地看着我，过了好一会儿，她才收起放在我身上的眼神。良久才动了动唇：“我的琴声好听吗?”我哑然，竟不知道该怎样回答她。如果说好听，她会不会以为我在骗她?可如果说不好听，她定是以为我是不懂音乐之人了。她许是看出了我的尴尬，并没有再追问下去。我问她：“你很喜欢吹口琴吗?”她没有回答我，可是过了一会，我仍可以清晰地听见她说：“那是我的梦想。”她侧过身来望着我。

傍晚，我已睡下，早上醒来时，那个女孩已经不在了。我也没有赶上山顶的日出。周围一片孤寂，只剩下那棵栾树在随风摇摇晃晃。

还有，还有那双震撼人心的眼神一直在脑海中挥抹不去。

那温暖的目光作文600字篇十一

每个人的求学之路都是不同的，每个人在求学之路上遇到的人也不尽相同。

俗话说“贵人相助，方可脱离凡尘”，很多人都想得到贵人的助力，但这种概率几乎为零。

我也曾得到一位人的帮助，但她只是一个平凡到不能再平凡的人。在我上六年级那会儿，学习不太用功，反倒爱上了日渐强大的游戏大军。我问父母要手机，父母不给，因为这件不起眼的小事，我却三番五次同父母吵架。我一怒之下不再用功学习，就此，学习一落千丈。我原本是一个名列前茅的学生，老师很关注我，这件事发生后，在学校第一个发现我的就是我的老师。

果然，六年级上学期的期中考试，我考得非常差。怕回家后父母说我，心里忐忑不安。走到小区门口时，我的心像只小鹿一样咚咚直跳。我停下脚步，犹豫不决。我坐在一块大石头上，手里拿着一朵小花，扯着花瓣，像小说里的人一样，边扯边念道：“去，不去，去……”“去！”最后一片花瓣在我手里飘落，我还是心里有抵触，双手抱着头，思索着该怎么办。

天边最后一丝霞光也已散去，可我仍旧在石头上坐着。这时一只手突然拍了拍我，我吓了一跳，心里七上八下的，以前看的恐怖小说里的景象全部在这时涌上了我的心头。“噢！我亲爱的学生，你怎么在这儿？”这熟悉的声音传入我的大脑，我猛的回头，是我的班主任！她问我怎么回事，我再也忍不住了，扑到老师怀里，哇哇大哭，泪水像断了线的珍珠般掉落下来。我止住泪水后，将事情的来龙去脉给老师讲了一遍，我低着头，等着老师批评我，谁知老师听完后并没有责怪我，让我抬起头，注视着她的双眼：“你还想做一名好学生吗？”我点点头。她说：“你处于叛逆期，有这些情绪是非常正常的，老师可以理解，你回去后和父母好好地承认错误，相信老师，父母都是为了你好，不会太责怪你的。”老师短短的一番话使我重拾信心。告别老师后，我向小区走去，在拐角处，我不经意地回头，又看到了老师那温暖的目光，我顿时感动了，眼泪又落了下来。回家后，我坦诚地和父母说话，父母果然没有过多责备我。当天晚上开始，我奋起直追，把之前落下的功课一点点补上，最终我在期末考试上又摘得桂冠！

其实，生活中每个人都是一个贵人，而老师那温暖的目光，永铭我心！

那温暖的目光作文600字篇十二

回首遥望，五年来，有悲有喜，有些事越来越模糊。可是，那只颤巍巍举起的小手，那双盈满温暖的双眼，却令我记忆犹新。

刚入学的第一天，语文课上，马老师让我们每人做自我介绍：“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀？”半晌，教室里鸦雀无声，没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍，目光刚好与我对视，虽然相隔甚远，但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励，好似妈妈一般，在对我说：“你来试一试吧！”我低低地举起小手，手腕抵在课桌上，既希望马老师看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师，她微笑着看着我，似乎冲我点了一下头“你一定行！”我也不知道哪儿来的勇气，颤巍巍地把小手举起，手肘支撑在课桌上，身体坐得直直的。

马老师眼睛一亮：“请后面这位同学上台吧！”

我长吸一口气，跑到讲台上：“大……大家好！我叫王伯韬！今年六岁了！谢谢大家！”说完，我有些局促地站在讲台上，向马老师望去。马老师满面笑容，伸出双手为我鼓掌，台下的同学们也鼓起掌来。

我不记得当时是怎么回到座位上的，只觉得马老师那温柔的目光，那温暖的笑容，一直包围着我，让我特别自豪，似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看来，当时我做的自我介绍，是那样的稚嫩。可是，马老师那温柔的目光，饱含着鼓励与希望，充盈着温暖，激励我前进。

当我竞选中队长落选时，她鼓励我“下次你一定行！”当我考试成绩不好时，她鼓励我“加油，你一定会进步的！”当我演讲比赛获得一等奖时，她为我开心“你很棒！”

当我遇到困难想要放弃时，那温暖的目光又鼓励我“坚持下去，你能行！”

穿过那温暖的目光，我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲，渐渐涌上高潮……。