通过总结，我们能够更好地发现自身的优势与不足，为自己的发展提供思路和借鉴。写一篇较为完美的总结需要做到言之有物、层次分明和重点突出。这些总结范文可以为我们写好一篇完美的总结提供一些宝贵的参考。

引领工作总结篇一

（一）坚持政治学习，不断强化班子思想建设。

俗话说：“思想不牢，地动山摇”，我场党委一直把政治学习放在首位，严格落实“中心组学习”、“三会一课”制度，充分利用“组织生活会”、“党员活动日”等活动，系统的学习^v^新时代中国特色社会主义思想精神，并深入理解精神实质，特别是重点学习^v^《治国理政》和习^v^视察江西的重要指示精神，并用以指导实际工作。中心组学习是提升场党委执政能力的大课堂，场党委年初成立以党组书记为组长、班子成员为副组长的中心组学习领导小组。根据上级工作要求和我场工作实际，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求，交流学习心得，不定期的组织学习分享。通过学习交流，进一步强化政治站位，提升思想境界，改进工作方法，打造让上级放心、让群众暖心的班子集体。

（二）强化党建引领，服务全场工作大局。

牢固树立“党建工作抓实了就是生产力，抓细了就是凝聚力，抓强了就是战斗力”思想，坚持党建工作为一切工作开展的核心指导。一年来，我场坚持强化党建引领，推动干部作为，有效带动群众，在疫情防控、抗洪救灾、脱贫攻坚等方面取得较好成效。

2、党建引领打赢脱贫攻坚战。去年底，我场x户xx人提前全面脱贫，为了巩固脱贫成果，今年以来，我场坚持党建引领，由xx村党支部牵头成立经济合作社，采取“党建+合作社+贫困户”的发展模式，取得良好成效。合作社春季经营茶叶，冬季发展小鱼深加工，党员带头，组织发动群众积极生产，并为xx名有劳动能力的贫困户提供就业岗位，增加家庭收入。预计今年合作社收入将有望超过xx万元，带动贫困户人均增收xxxx元，进一步巩固了脱贫攻坚成果，为推动乡村振兴打牢了基础。

3、党建引领开展抗洪救灾。今年入汛以来，我场全体党员干部闻“汛”而动，立即进入临战状态，实行上坝24小时值班巡查，及时发现并消除安全隐患。一是强化组织领导，场党委及时召开防汛专题会，成立防汛工作小组，完善防汛应急预案，明确责任分工，确保防汛工作责任到人。二是落实防汛措施，根据防指统一部署，组织人员24小时值班巡查，补齐防汛物资，随时做好抢险准备。三是抢修便民通道，场党委为确保群众出行安全，沿山腰紧急抢修一条约x公里的便道，有效解决群众出行难题。

4、党建引领推进污染防治攻坚。遵照“共抓大保护，不搞大开发”重要要求，为打造水美、岸美、产业美、环境美的最美长江岸线贡献xxx力量。一是进行生产方式转变，全面禁止投放有机肥、无机肥和生物复合肥，加大水产养殖污染治理，实现南北港湖由劣v类水到v类水到iv水的转变。二是以林长制和湖岸线巡查为抓手，开展山林巡护和湖岸线巡护常态化，严厉禁止了“十乱”行为。三是以农村环境卫生为抓手，持续推进农村卫生、农村垃圾、农村厕所改造、乡镇集镇污水处理的工作落实。

（三）加强基层组织建设，提高队伍素质。

在新的历史条件下，基层党组织建设存在着不同程度的薄弱环节和突出问题，所以加强基层组织建设和强化党员干部队伍素质就显得尤为重要。

1、基层党建“三化”建设有序推进。我场党委十分重视班子建设，特别是基层党组织书记队伍建设，把基层组织班子建设作为推动发展、维护稳定、促进和谐的首要任务。今年场党委严格按照上级要求，将基层党建“三化”建设作为“一号工程”来抓。一是及时成立“三化”建设工作领导小组，协调推进工作开展。二是加大资金投入，去年场党委决定投入xx万元对闲置的小学进行维护改造，今年继续投入xx万元，严格按照基层党建“三化”建设要求进一步完善升级硬件要求，今年xx月xx日已经投入使用。三是狠抓制度落实，各基层党支部严格落实“三会一课”制度，积极开展“主题党日”活动，增强支部战斗堡垒和发挥党员先锋模范带头作用。

2、强化理论学习，提升队伍素养。坚持“三会一课”制度，扎扎实实的学习中国^v^章程，使每位党员干部深刻领会我们^v^人从哪里来、到哪里去，只有把马克思主义的先进性很好的结合中国实际，才能把先进的理论运用于实际工作才能更好的发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范到头作用。不断加深对党的基本理论、基本路线、基本经验的理解和把握，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，培养更好的服务于人民群众的干部队伍。

（四）坚持从严治党方针，加强党风廉政建设。

持续开展“怕、慢、假、庸、散”整治和反“四风”行动，进一步规范财经和村务公开制度，主动接受群众监督。建立健全场村干部谈话谈话机制，累计全场参与党风廉政建设谈心谈话xx人次；开展廉政学习x次，严格落实“每会一廉”制度，将党风廉政内容作为周例会和党政联席会的一项固定议题，累计观看警示教育片和传达学习典型案例通报精神xx次，利用板报、橱窗制作廉政文化宣传专栏x期。完善政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律等各项纪律xx条，切实提高工作效能。

引领工作总结篇二

**地税局税费规模连年高攀，2009年达到58亿元、2010年达到72亿元，截止2011年10月31日，税费规模已突破100亿元，达到1,000,217万元，同比增长，总额全市排名第一,累计增幅主城区排名第一，是全市税费收入的十分之一，成为我市首个税费收入突破百亿大关的基层单位。一连串欣喜的数字背后，是社会经济跨越式发展的体现，是**地税人辛勤劳作的结果，更是**地税局党组团结带领广大党员干部勇攀高峰的决心。

近年来，**地方税务局党组在市局党组的坚强领导下，以科学发展观统领税收工作，深入学习贯彻党的^v^和十七届四中、五中全会精神，坚持“围绕税收抓党建，抓好党建促税收”的工作思路，以开展创先争优活动为主线，努力发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高党建工作科学化水平，为我局圆满完成各项税收工作任务提供了坚强的思想和组织保证。

一、加强党组织建设，健全党员日常管理。

我局现设有1个党组、1个机关党委和14个党支部，157名在职党员，党员占全局总人数的68%。157名党员分布在所有重要工作岗位，因此党员的先锋模范作用如何，对全局工作具有重要影响。近几年来，我局获得市局命名的各种能手称号共14人，全部都是^v^员。我局党建工作之所以能够不断改进完善，主要源于局领导班子特别是“一把手”对党建工作的高度重视。近年来，区局党组确定了“以党建带创建、以党员带群众、以党风带行风”的工作方针。区局领导带头参加各个支部的组织活动，对各支部的工作给予具体指导，凡重要工作都亲自进行动员，机关党委和支部委员会层层落实责任，形成了党组、机关党委、党支部三级分工负责制。

（一）优化党组织设置。为充分发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，今年我们对党支部进行了调整，从原来的12个支部调增到14个支部，为使各党支部成员的能力、素质与所承担的责任相适应，我们坚持由科所（局）长兼任党支部书记。由于责任明确，各党支部的委员都能够按照各负其责的原则积极主动地开展工作，有力地保证了党建各项工作的顺利开展。

（二）完善基层党建工作制度。研究制定并完善了《党组中心组理论学习制度》、《民主评议党员暂行办法》、《政治理论学习制度》、定期向党员大会报告工作等规章制度。落实《基层党支部组织生活“七项制度”》，规范各种记录。局机关党委年初制定党建工作要点，每月下发学习安排，督促各支部抓好政治理论学习。建立健全党内情况反映、重大决策征求意见、党务信息发布机制，认真落实党员的知情权、参与权、选举权、被选举权和监督权。

（三）加强党员队伍建设。加强对党员的教育管理,认真组织党员学习党章、遵守党章、维护党章，严格党的组织生活，强化党员意识，增强党员修养。在税收征收、管理、稽查等一线岗位设置党员示范岗，建立党员承诺制度，充分发挥党员的示范带动作用。加大对入党积极分子的培养、培训力度，贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持公示制、票决制,积极做好党员发展工作。

二、创新改进教育方法手段。

对党员进行经常性的政治思想教育，是基层党组织的重要职责之一。但“你念我听”播音式的枯燥教育已经不受大家的欢迎，而且由于方法过于单一和死板，效果也往往不佳。因此我们在具体教育方法上进行了一些尝试和改进。

（一）对学习方法进行了不断改进。首先在学习内容的安排上，对重大理论、重要文章、重要观点和上级要求的学习内容，坚持按月下达学习计划，组织党员进行认真学习，并实行严格的考勤制度。在具体方法上采取了以下五条改进措施。一是“轮流宣读”。将所要学习的材料提前发到每个党员手中，先个人通读一遍，在集中学习时，采取每人领读一部分的方法，达到活跃学习气氛目的。二是“边学边议”。每学完一部分，停下来组织大家进行议论，对所学内容进行回顾消化，达到加深印象的目的。三是“重点发言”。在进行集体讨论前，根据不同内容确定几个讨论题，安排几个主要发言人重点准备，在讨论时由他们带头重点发言，然后组织大家进行更深入的议论，达到突出重点不跑题、相互启发加深理解的目的。四是“写心得体会”。对重要的学习内容，除要求大家做学习笔记外，还要求结合思想和工作实际，写出有质量较高的心得体会，以支部为单位进行检查考核，达到理论联系实际的目的。五是“学习测试”。对上级安排部署的重要学习篇目和本局要求必学内容，我们还定期自拟考题，进行闭卷或开卷测试，检验实际学习效果，以达到“以考促学”的目的。通过学习方法上的改进，将政治理论学习变得更生动活泼些，更富有吸引力。

（二）加强外延型教育。我们有意识地将学习教育的课堂向社会拓展，借助社会教育资源对党员干部进行更生动的教育。一是“请进来”聆听精彩报告。今年为隆重庆祝中国^v^成立90周年，我们特别邀请了重庆市委党校**教授为全局人员进行了题为《光辉的历史，历史的巨变》的党史知识讲座。教授的精彩报告，使大家深受教育，并进一步加深了对重大理论和现实问题的理解。二是“走出去”进行短期培训。今年以来，我局组织了会计从业资格和会计电算化的全员培训，全局91人参加了2011年**会计从业资格考试，通过率达到80%；先后两次组织党员干部，到浙江大学进行短期政治和税收理论学习培训，聆听著名专家学者就重大理论问题、国际国内政治经济形势和国家财税改革走向等热点难点问题的讲解辅导，使党员干部开阔了眼界，增长了见识。三是开展现场感超强的“理想信念”和“反腐倡廉”教育。各党支部先后组织党员干部到刘玉美先进事迹陈列室、红岩革命纪念馆、贵州遵义娄山关红色教育基地和涪陵烈士陵园等地进行参观学习，并撰写心得体会。通过实地观看场景和听讲解员讲述，大家在心灵上受到了强烈的震撼和冲击，对先辈们的敬仰钦佩之情更加强烈厚重，被“人民好公仆”刘玉美的先进事迹深深感到，同时发自内心地检讨自己在理想信念方面存在的问题，收到了很好的教育效果。今年在参加江北区委组织的“学习刘玉美先进事迹，争做刘玉美式好干部”心得体会评选中，1名同志获得一等奖。为配合“反腐倡廉”教育，我们组织全体党员干部观看了教育片《堂堂外表下的真相》、《贪欲使他走向了深渊》，使全局党员干部从思想上受到了教育和触动，对学习贯彻《廉政准则》有了更深的理解和认识，进一步增强了学习贯彻《廉政准则》的责任感和紧迫感。

引领工作总结篇三

习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话为推动机关党建和业务工作深度融合找准了定位，明确了方向，传授了方法。强化机关党建与业务工作深度融合，才能更好地加强党的领导，促使党员干部在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。

强化创新理论武装，凝心聚力、担当作为，坚定不移贯彻落实党中央各项决策部署。坚持思想建党，理论强党，以党的创新理论武装头脑,深入开展“两学一做”常态化、制度化学习教育，持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以理论学习中心组、学习例会、“主题党日”活动为载体，落实“三会一课”制度学习习近平总书记系列讲话和党的理论成果，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,求真务实，勇于担当作为，立足实际结合本职工作，坚定不移的贯彻落实党中央各项决策部署。

发挥支部堡垒作用，集思广益、民主决策，奋力提升各项业务决策的科学性和前瞻性。严守党的政治纪律和工作纪律，通过谈心谈话、调研走访、组织生活广泛听取党员干部、群众、服务对象对改进工作举措的意见建议。充分发扬民主集中制、落实“三重一大”制度，不搞“一言堂”，广泛征求支部党员干部意见建议，把党建工作贯穿到中心工作中，进一步提升支部的凝聚力、战斗力、创造力，最大限度调动职工群众的主动性、创造性、积极性，奋力提升各项因为决策的科学性和前瞻性。

践行“一岗双责”职责，强化监督、执纪问责，努力营造风清气正、廉洁奉公地工作氛围。践行“一岗双责”职责，做到业务工作与党风廉政建设“两手抓，两手都要硬”，双管齐下、齐抓共管，同部署，同落实，相互融合，相互促进。深入推进党风廉政建设，以严格的工作作风，践行“忠诚、干净、担当”的好干部标准，更好的促进业务工作的开展。强化监督、执纪问责，使“不敢腐、不能腐、不想腐”深入人心，努力营造风清气正、廉洁奉公地工作氛围，全心全意为人民服务。

引领工作总结篇四

我是××中学数学教师李××，现年41岁，大学本科毕业。××年×月参加教育工作，2000年8月取得中学数学一级教师资格。任教18年来，我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务。在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和市以上的表彰奖励，年年被评为学校的“先进班主任”和“优秀教师”。××年和××年分别被中科院心理研究所评为“实验优秀教师”、××年在“希望杯”全国数学邀请赛中被评为“优秀辅导员”等。职称考核三年为优秀，二年为称职。

现将本人任职以来的工作情况简述如下：

忠诚党的教育事业，尽职尽责完成好组织教给的各项任务，并做出较突出的贡献。有明确的社会责任感和强烈的进取精神，奉献精神。热爱学生、尊重学生，自觉做到教书育人，面向全体学生，全面贯彻执行党的教育方针，热爱学校，关心集体，善于团结同志，服从组织安排，有全局观念。

认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的`重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学中，面向全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。

为了优化课堂教学，切实提高学生素质，深入研究新课标的教学思想，积极探讨数学教学方法。从××年至××年，一直从事由卢仲衡先生主持的“中学数学自学辅导法”教改实验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。经过这几年的教改实验，学生的自学能力、阅读能力和正迁移能力等方面得到显著提高，如在××年全市统考中我所教的班级数学成绩居全校第一名，平均分为95分，优秀率为96%，合格率为100%。

在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。

积极参与教学研究工作。科研促教，为了使教学工作适应新课程改革的新形势，推进素质教育，勇挑重担，致力于教学改革，订阅《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《中学自学辅导教学实验文选》等多种杂志，收集数学科研信息。撰写的实验论文《培养学生由“学会到会学”的有效途径》在《中学自学辅导教学实验文选》第三十集发表，并在××年7月召开的中学自学辅导教学实验第九次全国经验交流会上获得三等奖。在教学过程中也十分关注对学生心理健康的研究，所撰写的论文《浅谈中学生心理健康教育》在全国教育科学十五规划“心理健康教育”课题第四届年会上被评为二等奖。结合学生实际情况，进行有关“变式教学”、“优化课堂设计、推进素质教育”等方面专题教改试验，都取得了较好的效果。并多次承担市教育局教研室和学校的公开课，受到教研室领导和同行的高度评价,并获得“名师课”、“教学能手”等称号。

历年来，一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。由于自己不懈的努力及追求，全身心地投入到自己所热爱的教育事业中去，不断探索育人新途径，加强对学生思想品德的培养，注重中学生日常行为规范及养成教育，根据不同学生存在不同的特点，耐心细致地做学生的思想工作，帮助、教育、转化学困生，对学生做到严中有爱，所带班级的学生学习成绩在同年组中一直居于首位，每届学生在中考中都取得十分优异的成绩，班主任工作深受领导的认可、家长的信赖，学生的好评。

同时在教学中注重带动培养年轻教师。有无私奉献的精神，自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给参加工作不久的年轻教师，全力帮助他们过好教材教法关。经过多年努力，我培养了几位青年骨干教师，得到学校领导好评。如××和××两位老师，大学毕业后分配到我校，刚踏上教坛前半期，学生对她们上课不甚满意。鉴于这种情况，我和她们一起备课，教她们如何抓重点，如何突破难点。同时，深入她们的课堂听课，还请她们来听我的课，然后和她们一起总结，扬长避短。经过努力，她们很快成为市级的“骨干”教师。先后被评为市级“教学能手”。

振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自身的综合素质，为教育事业做出更大的贡献。

引领工作总结篇五

一年转眼过去，我被评为市骨干教师和县第二届领导人的称号。为了回忆往事，展望未来，更好地总结经验教训，我要把自己变成优秀的“人民教师”，我把工作情况总结如下：

1、师德方面。加强修养，形成“师德”。我认为作为教师应该把“师德”放在极其重要的位置。因为这是教师的立身之本。古今都知道“以高学为师，以身为典范”的道理。从教学的第一天开始，我就一直严格要求自己，以成为有着崇高师德的人为目标。我总是给学生一个好师范，要我离开的是合格的学生。为了给自己的学生提供良好的表现率，同时为了培养自己的情操，强化教养，花时间读了很多书，提高了自己的水平。

2、教育方面。虚心求教，强化自己。对教师来说，加强自己的业务水平，提高教学质量是很重要的。随着教育天数的增加，我越来越感到知识不足、经验不足。为了尽快充实自己，提高自己的教育水平，我从以下几点强化了自己。

首先从教育理论和教育知识。我自己订阅了三种体育杂志作为教学的参考，还借了很多关于中小学体育教学理论和教学方法的书，尽可能多地利用了中国各种教学理论和教学方法的家长。在以先进理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次教学实践中检验和发展这一理论。

其次，根据教育经验。虽然是老教师，但是一边学习一边教，继续学习。所以我谦虚地向老教师学习，以尽快增加他们宝贵的教育经验为目标。我个人处理教室各种问题的能力大大增强了。

再次进行“无耻听取”的教育。从另一个角度来看，学生也是老师的“教师”。学生接受新知识很快，接受信息也很多，所以我从和他们的交流中也能丰富我的教育知识。

3、学校各项活动情况。积极参加活动，严格要求自己。认真参加学校组织的活动。就算过了一年课也没有迟到。不要上班会议迟到早退，严格遵守学校的各项规章制度，今后也要继续。另外，本年级还参加了本县的高、初、小、幼儿园分别进行了15次的“阳光体育历奇活动”的教育活动，得到了积极的评价。

4、搞好传授，促进青年教师成长。作为中坚教师，有培养年轻教师的责任，平时主动听课、开课，了解年轻教师的课堂情况，及时进行交流指导，逐步提高年轻教师的课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，并根据不同的教学内容，选择合适的教学方法，提高课堂教学效果。不仅上课、开课，上课准备情况也很好地交流，特别是开课上课要认真指导。为青年教师在县市课程评价中获奖奠定基础。互相推敲青年教师写的论文，提出指导性的参考意见，为他们在县级论文比赛中获奖发挥了积极的作用。通过师徒对形式，相互交流，政治关心他们，热心业务指导，努力使青年教师快速成长，成对的青年教师，基本上成为学校的青年骨干教师。

简而言之，在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但还有一些缺点，我在新的一年里认真工作，加倍努力，在平凡的岗位上取得不平凡的成就。

引领工作总结篇六

进入“十四五”时期的新发展阶段，把我国制度优势更好转化为国家治理效能的重要基础是不断推进基层治理现代化，持续加强党建引领作用，优化调适基层治理格局，不断创新基层社会治理方式，以形成基层治理效能存续的熵减效应、效能生成的协同效应和效能提升的加速效应，进而不断向着高效能治理迈进。

（一）持续加强基层党建引领力，保障效能存续的熵减效应。

党的十九届四中全会明确指出：“加强党对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的领导。”尤其是在基层社会治理中，更要毫不动摇地坚持和加强党对基层社会治理工作的领导。基层党组织作用的发挥程度，与基层社会治理的效果是成正比关系的。持续加强基层党建引领力是基层社会治理的重要保障和核心要素。尤其是“随着经济社会快速发展，社会结构日趋多样、价值取向日趋多元、利益诉求日趋多变，社会矛盾风险累积叠加”，社会治理特别是基层社会治理面临的形势更加复杂，基层党组织面临的任务更加繁重。因此，要搞好基层社会治理，实现基层党组织与基层社会自治的良性互动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用是关键。这就需要“推动社会治理和服务重心向基层下移，把更多资源下沉到基层，更好提供精准化、精细化服务”，进一步发挥基层党组织在各项社会治理事务中的领导、服务、管理、统筹、协调作用，构建以基层党组织为核心、群团组织为桥梁、社会组织为依托的基层社会治理工作体系，把党组织的领导、服务和管理等功能，全方位地覆盖到每一个角落，促进社会治理重心下沉到每一个社区、每一个村庄。

（二）基层社会治理新格局，实现效能生成的协同效应。

优化基层社会治理新格局，是适应社会主要矛盾转化和建设社会治理共同体的必然要求。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，更加重视知情权、参与权、表达权、监督权，参与社会治理的意愿更加强烈。这就要求我们加强和创新基层社会治理，聚焦人民群众需求的增长点，找准各方利益的结合点，更好满足人民群众多层次、差异化、个性化的需求，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。可以说，共建共治共享的社会治理新格局的形成，在基层社会治理现代化中起着不可低估的作用。

正如党的__指出：“完善共建共治共享的社会治理制度，扎实推动共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，促进人的全面发展和社会全面进步。”这就需要改变传统的管理工作模式，通过织密群众服务“红色网格”，把基层党建工作与基层社会治理工作相融合，打造“红色网格”的管理工作模式，形成横向全层覆盖，纵向服务到户的“红色网格”服务体系，把基层社会治理的“最后一公里”变“最美一公里”；通过对群团组织和社会组织的赋权、赋能，鼓励它们积极参与基层社会治理，加强和创新基层社会治理的“内生力”，自治强基，增强活力，画好基层社会共治同心圆；完善网格化服务管理制度，既强化最基层作战单元的作用，也强化统筹共治的力量，构建全面覆盖、权责对等、运行通畅的网格化治理体系，实现大事全网联动、小事一格解决，这样才能真正实现基层社会的有效治理。

（三）实现基层社会治理智能化，促进效能提升的加速效应。

在大数据时代背景下，科学技术正日益成为促进新时代社会治理体系创新的重要抓手。无论是社区网格化管理模式的实施，还是综合性信息服务平台的构建，其背后都以信息技术的进步为支撑。尤其是随着互联网的快速发展、中国互联网用户的快速增长，公众通过网络政务平台参与基层社会治理的热情度越来越高，这就要求基层社会治理朝着智能化的方向发展。通过基层社会治理智能化，来应对治理环境复杂化、治理诉求多元化的挑战。正如习近平总书记在主持中共中央政治局第三十六次集体学习时指出，“随着互联网特别是移动互联网发展，社会治理模式正在从单向管理转向双向互动，从线下转向线上线下融合，从单纯的政府监管向更加注重社会协同治理转变。”当前，网络信息技术正在引发社会治理模式的革命。社会治理智能化，是新时代基层社会治理的大趋势。大数据为基层社会治理带来了新的发展机遇，网络平台为基层社会治理提供了广阔的舞台。如果能够利用大数据分析、云计算、物联网等手段，那么基层社会治理会更加精细，社会服务会更加精准，社会监督会更加精确，现代科技则可以成为推进基层社会治理现代化的重要手段。党的十九大以来，习近平总书记多次要求加快用网络信息技术推进社会治理现代化，这也为基层社会治理智能化提供了重要遵循。就xx金华市xx区的具体情况而言，必须进一步加快推进信息平台建设，推动各单位各部门数据集成应用，完善资源共享制度，实现社会治理信息资源一体化，推动社会治理智能化，进而提升基层治理效能。

引领工作总结篇七

推进基层社会治理现代化，是一项系统而复杂的工程。但“举网以纲，千目皆张；振裘持领，万毛自整”。抓住了主要矛盾，其他问题就迎刃而解了。从xx实践看，在推进基层社会治理现代化过程中，实现党建引领基层社会治理，有效释放基层治理效能必须做好四篇大文章。

（一）全面建强，加强和改善党的领导，提升核心领导力。

加强党对基层治理的领导，夯实基层治理的地基，是推进国家治理体系和治理能力现代化的全局性、基础性工作。可以说，把党的领导落实到基层治理各领域各方面各环节，是做好基层治理工作的根本性要求。唯有筑牢根基，让基层党组织拉得出去、顶得上来，基层党员干部赶得上来、冲得上去，才能推动基层治理有序、有力、有效。提升基层治理效能，便要通过强化政治引领、打造战斗堡垒、发挥示范带头作用，推动党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为治理优势，把党的力量和主张传递到“神经末梢”“最后一公里”，为提升基层治理效能提供坚强组织保证。

第一，坚持基层党组织的领导地位。随着基层社会治理呈现多元化、复杂化，基层党组织在强化自身政治建设的同时，必须把党建工作与加强基层社会治理能力紧密结合起来，使基层党组织在基层治理中的主导地位得以强化，打造更具活力的基层社会治理共同体，以党的建设贯穿基层治理、保障基层治理、引领基层治理。这就要坚持党对一切工作的领导，构建以党组织为核心的基层社会治理体系，进一步健全完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法制保障的社会治理机制，加强党员政治思想教育，牢牢把握“党建引领”这根主线，拓宽方式，丰富举措，选树典型，真正发挥出基层党组织的战斗堡垒作用。坚持“一切工作到支部”理念，把党建工作渗透、融合到基层治理的各个层面，把支部建在网格上、项目上、楼道上，让支部每个党员冲在一线、各显所长、共同发力，努力把党的政治优势转为基层治理的工作优势、创新优势、发展优势。

第二，以提升基层党组织的组织力为重点，突出政治功能，建强战斗堡垒。基层治理要靠基层骨干以及基层党组织这个“龙头”来实现。这就要不断压紧压实机关部门、乡镇（街道）、村（社区）三级党建主体责任，建立完善区委月度专题研究、乡镇（街道）月度主题研判、村（社区）信息即时分析等制度，通过书记抓抓书记，抓班子带队伍，抓基层打基础，进一步强化基层党组织抓党建、促发展、强治理的责任意识。例如，xx区实施美丽乡村创建行动，把“五星三强”基层党组织建设和新时代美丽乡村创建结合起来、同步推进，把部省共建乡村振兴示范创建，作为检验基层党组织和党员干部战斗力的战场。

第三，加强党组织对工青妇等群团组织的领导。良好的社会治理之道在于尊重人民尤其是劳动人民的主体性和创造性，要不断完善居民自治，发挥人民群众的主人翁精神，激发其活力，这样才能建立牢固的群众基础。这就要深化基层群团改革，坚持“党建带群建、区域化群建、群团共建”，凝聚群团力量，开展党群志愿服务，参与社会治理创新。坚持培育发展和管理监督并重，加大对社会组织的政策扶持和分类指导，探索在社会组织内部建立党组织，或将社会组织纳入社区党组织管理，引导社会组织及专业社会工作机构立足专长发挥服务功能，在抢险救灾、纠纷调解、健康养老、教育培训、公益慈善、文体娱乐和农村生产技术等方面发挥积极作用。建立健全社区党组织领导的社区居委会、业委会和物业议事协调机制，充分发挥驻社区企事业单位的共建共治作用。例如，xx区在农村领域，高标准落实“xx二十条”，深入实施基层党建“五全一线、先锋聚力”工程，推进示范带和示范点创建，持续深化“整乡推进、整区提升”，进一步强化基层党组织对农村治理等各类社会事务的组织领导；深化全域化党建联盟，推行社区大党委制，统筹利用辖区内党建资源，高标准建设城市党建综合体示范点；在两新领域，加大商务楼宇、功能区块、行业系统、非公企业、社会组织党建“双覆盖”，引导两新组织更好履行社会责任，推动两新组织健康发展。

（二）全力创优，凝聚和汇集治理合力，提升先锋引领力。

基层治理效能提升，必须牢牢把好基层党组织的龙头引领作用，凝聚和汇集治理合力。提升基层治理先锋引领力，是基层社会治理的核心和关键。只有坚持党建引领主线，发挥好基层党组织的领导作用，将党的建设融入基层社会治理工作之中，切实把党的组织优势、组织功能、组织力量转化为推动基层社会治理的正能量，才能有效凝聚和汇集治理合力，取得实质突破。在党建引领基层治理体系的创新实践中，xx区发动全社会参与社区治理，发挥社会各界力量协同作用。聚焦“特色、富强、美丽、平安、幸福”五篇文章和各项重点工作，紧紧抓牢基层党建这个“牛鼻子”，以“党建+发展”引领社会治理各项工作，区域党建从“治脏”向“治美”转变，从“治贫”向“治富”转变，从“治乱”向“治安”转变。

第一，平安创建工程，提升群众信任度满意度。习近平总书记在xxxx年全国组织工作会议上指出，“要把服务群众、造福群众作为基层治理的出发点和落脚点，通过不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，赢得群众对党的信任和拥护。”pxx平安创建工程，让群众有一个和谐稳定的居住和生活环境是基础，更深层次的是要让群众有更多的获得感、幸福感和安全感，这需要进一步夯实社会治理的基层基础，把“最多跑一次改革”向村社全面下延，让红色代跑成为常态，对那些村级无法解决的问题，通过推行“乡会村开工作法”，把乡镇党委会开进村的方式，现场研究，一线解决，做到矛盾不上交。

第二，党员示范带动，实现村庄华丽蝶变。整治乱搭乱建、乱堆乱放，党员干部的切身行动就是最强的示范力量，喊破嗓子不如甩开膀子。xx全面深化推行党员“四全”联系服务群众、“红色网格”和三支队伍同质化管理等做法，通过发动群众、党群共建，扎实开展“千户示范、万户达标”工程和全域美丽庭院建设，深化农村生活垃圾分类、生活污水治理，全域提升农村环境质量。持续做好行政村规模调整“后半篇”文章，认真落实“新村融合xx条”，打造一批各具特色的和合新村。xx区通过红色引领美丽乡村创建，xx实现华丽蝶变的村庄不在少数。

第三，党建带群建，从外在美走向内在美。群众是乡村治理的主体，群团组织则起着桥梁作用，基层治理中不能忽视了这些力量。xx通过完善党建带群建的工作机制，深化“党员+妇女代表+团员青年+农户”联动“捆绑”考核制度，将环境整治、垃圾分类、美丽庭院创建等作为捆绑考核内容，特别是发挥好群团组织服务群众、发动群众的作用，有力地提升了党群合力。

第四，多形式壮大村集体经济，富民关键在强村。村集体经济强不强，则直接关系着村级党组织的地基牢不牢固，关系着村级党组织的管理服务水平到不到位，关系着民生改善与农村和谐稳定与否。xx区实施集体经济强村赋能行动。认真贯彻落实村级集体经济“消薄”三年行动计划，认真抓好中央和省、市财政扶持项目落地，加快在建“消薄”项目的建设实施，切实提升村级组织发展集体经济的内生动力和自强能力，坚决防止简单财政兜底、数字消薄。关注村级债务化解，统筹用好各类奖补资金，引导村级组织合理谋划建设项目，切实减轻村级负担。xxxx年，所有村经营性收入达到xx万元以上。到xxxx年，所有乡镇（街道）村均经营性收入达到省委底线要求，打造xx个左右年经营性收入百万元以上的强村。例如，xx下宅村主动拉高标杆，谋好做实项目，以雄厚的村集体经济来支撑村级公共配套服务项目，从强村走向富民，筑牢基层稳定的基石。

第五，抓班子带队伍，加快软弱落后村整转。给钱给物，不如建个好支部。农村基层党组织是乡村治理的主心骨、领导核心，农村党组织强了，才能有效汇聚和整合各类利益主体的诉求，形成能够实现群众利益的有效办法和措施。xx将“党建+发展”xx条实施意见落地落实，开办乡村振兴培训班，实行师徒结对，出台村干部诬告澄清保护办法，评选先进村书记和后进村书记，并与评先评优、工资待遇相挂钩，让村干部的本领过硬、腰杆挺直。

（三）全域覆盖，整合和共享治理资源，提升资源整合力。

人力和物力是基层治理现代化的资源基础。如果在内部资源难以保留和外部资源难以引入的双重压力下，基层治理现代化的推进将会缺乏必要的资源支持。整合和共享治理资源是基层治理现代化的应有之义，只有不断提高治理资源的整合和共享水平，才能实现基层治理的良性发展。

第一，以强带弱的共建平台，带动了基层党建水平的整体提升。xx区突出服务平台建设，特别是建立区域党群服务中心，使面向基层的各项服务资源得到了有效整合，解决了每个基层党组织都建立便民服务中心难以为继的现状，为政府公共服务向农村、向基层延伸搭建了高效平台，改变了长期以来政府在农村的公共服务被“边缘化”的问题，使农村群众和城市居民一样，享受到了更加便捷高效的公共服务。

第二，共解难题的工作平台，一大批老大难的中心工作得到强力推进。xx区紧扣全区中心工作，统筹区域各方合力，联合攻坚区域内的大事、难事，做到难事大家一起商量，难题大家一起突破，有力推动了五水共治、三改一拆、征地拆迁等一批老大难工作。

第三，直面矛盾的调处平台，基本实现了“有事不出区域”。xx区在区域党群服务中心建立群众接待室，定期接待群众上访，化解矛盾纠纷，特别对一些调处难度大的矛盾纠纷，发动区域所有村干部、党员的力量，利用亲情、友情做好调处工作，化解了一批影响沉积多年的矛盾纠纷。

第四，集体协商的合作平台，有效解决了以一己之力办不了的事情。xx区通过加强基层党组织抱团合作，使大家坐在一起想办法，干在一处谋出路，集体协商问题、联合解决问题，使原本相互推诿扯皮，单打独斗无力解决的问题得到了很好解决。

第五，砥砺作风的检验平台，引导全区机关干部朝着基层走、干事在一线。xx区将机关干部沉到基层、融入一线，接了地气、正了风气，为干部提供了锤炼作风、检验作风的平台。通过建立区级领导包干联系制度，督促区级领导常下基层走走，常到一线看看，解决了与基层群众越来越远的问题；通过建立乡镇网格员分区域选派制度，乡镇联村干部由各干各的为联合工作；通过建立机关干部挂钩联系服务制度，全区xxxx多名机关干部在基层开展服务，解决了“机关化”倾向，建立起了贴近群众、服务群众的新机制。

（四）全心服务，提升和夯实治理能力，提升基础保障力。

推进基层社会治理的现代化进程，既要不断健全和完善基层治理体系，还要着力夯实治理能力。这是因为基层治理能力现代化，不仅是国家治理能力现代化的重中之重，更是推进基层社会治理现代化的突破口。而提升基础现代化治理能力和水平是一个系统性工作，在确保基层党建引领基层治理的能力和水平基础之上，还需要从以下方面发力。

第一，强化基层党建工作力量，涵养基层治理动力。首先，树立导向。在领导干部、中层干部、一般干部、村干部等不同层面，分别建立“六事干部”细化标准和考评指数，梳理正、负面清单，纳入选人用人评价体系，评选各领域“六事干部”先进典型，为党员干部树好标尺。建立“不忘初心、牢记使命”长效制度，推动各层面党员干部对标“六事”标准开展学习、对照检视、整改落实。其次，承诺践诺。开展党建引领民生实事行动，将“重大改革、重要工作、重点项目”三张清单列入乡镇部门党建品牌和党建述职内容，抓实新一轮村级创业承诺项目，深化党员干部“月度实绩公示”，让承诺群众看得见，成效群众能监督。最后，强化比拼。落实“两个担当”要求，开展“比担当比业绩创一流创品牌”竞赛，建立干部一线攻坚专项考察制度，探索执行力评价办法和政治表现纪实档案，建立年轻干部“学、考、赛、练”一体化培养体系，健全“容、纠、防”三位一体容错纠错体系，让党员干部在“晒拼创”中锤炼能力、砥砺作风，干出实绩、赢得信任。

第二，完善基层干部队伍制度，夯实基层治理基础。xx区抓紧抓实乡镇干部、支部书记、农村党员三支基层执政骨干队伍，健全完善“乡镇党委+联村干部+村党组织+农村党员+联系农户”的群众工作新模式，确保“上能畅通党委、下可顺达基层”，推动党员干部心往一处想、劲往一处使。在此基础之上，要继续深化乡镇全科干部队伍建设。首先，严格落实乡镇干部“走村不漏户、户户见干部”每月走访公示、联村干部在村考勤和联村联党建等制度，探索推行联村干部积分考核和满意度测评，提升联村干部工作积极性和履职成效。其次，进一步深化书记党建责任清单制度，建立健全农村党组织书记权责档案，探索引入村干部季度考评第三方评价体系，严格落实村干部底线管理办法和辞职承诺，督促村党组织书记全面履职。最后，坚持和深化“党员+农户”月度先锋实绩捆绑考核制度，全面推行党员干部月度实绩量化积分考评和流动党员学分制管理制度，探索发展党员“两试一考察”（笔试、面试、考察）制度，切实加强不合格党员教育处置力度，确保党员队伍素质过硬、服务到位。

第三，创新基层党建工作格局，为基层治理构士筑优势。加强抓基层党建责任体系建设，在全区全面推行乡镇（街道）月度基层党建现场推进会制度，以乡镇（街道）为单位成立党建工作第三方督导团，协助乡镇每月开展村级党建工作落实情况检查督导，层层传导压力，压实党建责任。全面深化区域化党建，进一步理顺组织设置和关系，构建全域化、立体式的组织架构，完善组织共建、资源共享、党员共管、事务共商、难题共解体制机制，整合不同类型、不同领域基层党组织资源和优势，以综合体推进的方式实现互补互促，分类指导创建农村融合型、城市智慧型、工业功能型、特色小镇型、项目攻坚型党建示范综合体。结合开展基层党建“双强联创、双整提升”行动，在农村基层党组织中全面实施标配达标创建活动，推动基层党建实现全面均衡发展，形成全域化战斗力，为基层治理注入活力。

第四，健全基层党建服务平台，扩展基层治理士空间。结合农村党建综合体创建，依托区域党群服务中心，建设一批功能性党建阵地，梳理和整合符合农村实际的资源清单、需求清单和服务清单，优化党群服务中心或村级活动场所布局，引入党建主题活动、平安建设、志愿服务、教育培训、便民服务、文化活动、医疗卫生、居家养老、应急联动等各类服务功能，为开展精准服务提供平台支持，真正把村级活动场所建设成为农村人气最集聚的场所。深化党建带群建工作，实行村干部+党员+村民代表+妇女代表四支队伍同等化管理，形成全员参与、全域覆盖的服务队伍，常态开展志愿服务，有效推动中心工作，让党员群众都集聚在党支部周围。同时，继续深化“支部建在项目上”的党建新模式，通过把支部建在项目、网格、产业链、中心工作等前沿阵地，保证党组织更好发挥作用。

引领工作总结篇八

20**年，本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量。全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首20**，这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台。

感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。

信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读;精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。

立足“大语文大阅读”教学观，创造性开发语文校本教材。团结并指导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读怡情拓智(第二册)》。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文，由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析，历经一年半的反复删改、修订，终于在20**年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计28万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受，并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。

荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审，参与编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮·20**版》、《高考语文二轮复习用书·热点重点难点专题透析》。论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获长沙市市级骨干教师培训优秀论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评比二等奖。

11月，被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干教师高级研修班”首期培训，获清华大学继续教育学院结业证书。12月，“长沙市语文骨干教师高级研修·清华班”的优秀代表，被推举在“昆明市—长沙市教育交流合作研讨会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干教师，上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念鲜明，个性特色突出，得到好评。而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破。本人被长沙教育学院评为“长沙市骨干教师高级研修班优秀学员”。

在搞好自身教学的同时，积极承担青年教师培养任务，对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文教师(两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖)。

担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推进“科研兴校”。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课过程中加强教研督导，与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的。在教研管理思路上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明确，突破方向的指点到位，有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了，论文正式发表和参编正式出版物的教师达52人次。

引领工作总结篇九

该局按照“政治强、业务精、作风实、服务优”12字方针的要求，以思想政治建设为重点，以全面提高能力素质为目标，不断提高工作队伍的能力素质和业务水平。

1、深化能力培养，学习常态化。该局始终围绕专业化建设，抓好干部培训及学习调研工作。近五年来，共计派出干部进行专业技能培训50余次，学习调研10余次，撰写各类信息、调研报告及理论文章290余篇，在各级各类刊物采用160余篇。坚持每周一次政治理论和业务知识学习，充分利用微信群等新媒体，创建学习新渠道，2018年省一级档案达标复查顺利通过验收。

2、充实新鲜血液，结构科学化。近五年来，先后提拔副科级干部2人，体现了“事业留人、感情留人、待遇留人”。招录公务员x人，增加编制x人，盘活了人力资源，充实和加强了工作力量。2019年初，县直机构改革中，县委老干部局由县委组织部管理的机关调整为县委工作机关，机构职能得到加强，极大地鼓舞了全局干部职工的士气，进一步提振了精神面貌。

3、提升创新能力，服务精准化。针对新时代离退休干部队伍出现的新情况、新问题，及时适应新情况新变化。在全县开展离退休干部工作“大讲习、大调研、大督办”活动，督办离退休干部“两项待遇”落实落地；组织笑颜义工，精准对接老干部需求，开展“送政策、送学习、送温暖、送健康”亲情化服务。五年来，全县无老干部集体或越级上访，老干部队伍稳定、思想积极向上。

引领工作总结篇十

为全面推行和落实党建各项工作，打造基层党组织战斗堡垒，切实保证党员干部发挥先锋模范作用，区教体局多项措施深化党建引领工作。

一是不断提高“两学一做”学习教育活动实效性。在严格落实“三会一课”、“党员活动日”等制度基础上，积极引进“互联网+”工作模式，充分发挥学校的“录播一体教室”平台优势，通过邀请专家学者定期举办专题讲座、开展远程在线授课等形式，进一步提升广大党员教师的党性认识和综合素质。进一步拓展学习教育活动渠道，通过创办“校长培训班”、“校长论坛”、考察学习等形式，让党员干部在学习、反思、交流中，夯实思想觉悟，提升工作能力。

二是不断强化党员干部作风能力建设。积极开展党员志愿服务活动，组建成立教育系统党员志愿者协会和“烛光”爱心志愿服务大队，通过在机关、学校和村居设立“爱心驿站”，积极开展社区服务、帮困解难、应急救助活动。通过制定《关于开展“弘扬红烛精神，树立党员新形象”主题活动实施方案》，从正面引导和制度约束两个方面，不断强化师德师风建设;制定《关于深入开展“千名教师访万家”活动的通知》，通过引导广大党员教师深入基层、深入群众，不断强化服务意识和宗旨意识，进一步提升教育工作的形象和社会满意度。

三是打造具有教育特色的党建工作品牌。立足工作抓党建，把党建工作融入到学校科学管理中、融入到学校文化建设中、融入到教师专业发展中、融入到师德师风建设中、融入到学生素养培育中，达到学校党建无缝隙覆盖，努力实现“以党建促发展，以发展强党建”。在基层党员中积极开展“一名党员一面旗，岗位奉献争第一”主题实践活动，通过学习教育，引导广大基层党员提升思想境界，并按照习近平总书记提出的“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有标准，争做社会满意、家长放心、学生爱戴的好老师。

引领工作总结篇十一

××××市第七中学女工委员会在教育主管部门和上级工会的领导下，在我校党总支和校工会的支持和帮助下，坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的^v^精神，紧密围绕教育教学工作，以提高女教职工队伍素质为核心，以落实女教职工工会职能为重心，始终服从和服务于本校教育教学改革与发展的大局，积极主动创造性的开展工作，出色地完成了20xx年女工委员会制订的各项工作任务，在七中教育改革与发展中发挥了重要作用。一年来，我们取得了以下成绩和基本经验。

一、以抓师德、师能建设为重点，全面提高女教职工队伍的综合素质。高质量的教育需要高质量的教师队伍，建立一支政治素质优、业务能力强、身心状态佳、师德水平高、综合素质好的女教职工队伍是我校女工委员会常抓不懈的一项重要工作。在抓女教职工综合素质提高上，我校始终把政治理论学习与师德、师能建设结合起来。为此，我校女工委员会在学校党总支及工会领导下，深入开展了学习^v^理论，“三个代表”重要思想及《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》的活动，广泛开展“师德大讨论”。在校总支的组织和倡导下，外学裘法祖、郑琦、罗忠秀、陈春晓等，内学董新民、袁黎。在全校教职工中掀起了相互学习、互相帮助、相互比拼的热潮，为女教职工完备自身业务素质，追求远大目标，实现自我价值，搭建了平台。大力激发了广大女教职工爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，增强了对教育事业的责任感和使命感，涌现出一批优秀女教职工。在20xx年度，曹荣、钱玉红、曹萍、匡平、李艳群、徐珩、龚文红等七位女教师被光荣地评为“十佳园丁”，她们热爱教育事业，教书育人，有着高尚的职业道德，有着很高的教育教学水平，综合素质过硬，是学校众多优秀女教师中的代表。她们的事迹推动了七中整个集体的发展，激励全体教职工爱岗敬业，敢于拼搏，无私奉献，为加速学校建设作出自己应有的贡献。

二、团结动员学校女教职工，为七中教育教学改革与发展作出自己应有的贡献。

女教职工工作积极性，教研教改硕果累累。据不完全统计，今年有十六名女教师参加了各级各类优质课竞赛取得了好成绩；四十五位女教师辅导学生参加学科竞赛，5xxxx人次在竞赛中获得不同奖项，其中杜雪梅、曹荣、徐青老师辅导的学生分别获得了全国数学竞赛一、二等奖；一大批由我校女教师自行研究制作的课件报送市、省乃至国家参评，其中杨大兰老师制作的课件在中华叶圣陶杯大奖赛中获全国二等奖；女教师撰写的24篇论文获全国、省、市不同层次的奖励。

三、以丰富多彩的文体活动为载体，增强集体凝聚力。

宜昌七中是一个讲团结、有活力、富有战斗力的集体，这种以发展七中、繁荣七中为共同目标结成的凝聚力是最宝贵的精神财富。女工委员会发挥工作所长，以丰富多彩的文体活动作为增强凝聚力的载体。女工委员会开展了教工书法比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、极限跳绳比赛、乒乓球对抗赛、趣味排球比赛等。通过开展活动，给老师们带来了精神愉悦，同时也密切了男女教师的相互沟通，展示了女工的情趣爱好，活跃了校园的氛围，构建了轻松和谐的工作生活环境，筑成了校园的一道风景线，与此同时也向社会展示了找范文就来七中人的风采，我校的巴山舞获市教育工会第二届“文体科技节”一等奖，快板舞《赞七中》荣获市教育工会第二届文体科技节“文艺汇演”二等奖，陈萍、阮圆圆的绘画作品分别获市一、二等奖。

在纪念抗日战争胜利60周年活动中，女工委员会和政教处发挥了主导作用，唱响爱国主义的主旋律。多次组织女教职工观看抗日影片。大家写观感、谈感想，弘扬了爱国主义、集体主义和民族精神。

我们的生活时时充满阳光，女教职工在学校工作的方方面面发光发热。通过评选“文明家庭”、“十佳园丁”、“优秀教师”、“优秀女职工”、“工会积极分子”等，大力弘扬身边的典型和先进模范人物，培养和造就了一大批受省市表彰的“优秀党员”教师、师徒模范：袁黎被评为市优秀党员，李春梅被评为市“优秀辅导员”。通过女工委员会配合学校各处室的工作，打造出了一支师德好、业务精、心理健康与现代教育相适应的女教工队伍，为我校教育行风建设、文明创建、全面推进素质教育作出了巨大贡献。

四、以真情感人，深入实施“献爱心，送温暖”工程。

引领工作总结篇十二

围绕中小学骨干教师“三位一体”省级培训实现“骨干教师成名”和“名教师更出名”的“双名”目标，在省、市区教育行政部门、二师导师、工作室所在学校江华小学的关注和帮助下，陈晓琼教师工作室各项工作有条不紊地开展。我们收获满满，我们共进成长，我们有喜有泪，我们依依不舍。现将充满人文关怀的共同学习之路一同分享：

14名工作室的首批学员来自全省各地市，有远在潮州、清远、阳西的学员林涟，欧文香、邓金娣，有到江门市交通不方便的学员黎民凤、黎玉带、彭月容、韦钻萍、陆敏、罗泳仪和陈用华，也有地域靠近的冯悦好、谢洪海、甄子美，冯惠华。他们都是学校乃至市级区级的骨干，富有朝气、专业水平强、独当一面，校内承担重任，家里照顾幼童。20天暂别原有的岗位共聚在陈晓琼教师工作室，我想作为主持人，除了师德修养、教育素养、学术水平、示范指导能力等方面需要通过此平台进一步提升以外，把他们照顾得饱饱暖暖、精神和物质文明生活双富足也是主持人的重要使命。

一、研修阶段——初次见面，分享研究特长。

在学员理论研修阶段，在李华教授的帮助下非常荣幸地与学员分享了《小学英语语音教学》讲座，让学员与我互相认识，并向学员介绍了自己感兴趣的研究项目，例如phoincs教学、青年教师培养、家校会经营等方面的话题。这样的活动让大家有了初步的了解，为学员20天的跟岗活动更有针对性奠定了基础。

二、跟岗阶段——深入理解，共进共赢。

1、筹备。

为了迎接学员20天的跟岗活动，工作室组建接待团队，设有接待组：由主持人、工作室助理jessie和英语科组长grace组成，负责跟岗学员起居饮食，比对性价比、交通最方便的住宿、餐饮、购物场所等供学员选择，围绕让“骨干教师成名”的目标制定《陈晓琼教师工作室实施方案》和详细的《研修指引》，包含工作室所在学校江华小学简介、周边交通、学校各部门领导分工及联系、研修日程安排、住宿、饮食等);设有学习组：全校22名英语教师与跟岗教师结队子，从学习上和生活上进行无缝对接，提供服务，互相学习，共同进步。设后勤组：在设施配备建设方面整合资源，建成集办公、研修、科研、成果展示一体化的工作室，设有会议室、会客厅、研修室、阅览室等。研修地点雅致、舒适，配有投影、音响。并为学员们全天候配备茶点。

2、欢迎。

10月22日，入室学习的第一天，为了让学员们更有归属感，陈晓琼教师工作室为学员们举行温馨的欢迎仪式。蓬江区人事股股长、江华小学所有行政领导、全体英语教师参加了仪式。会议由黄艳副校长主持，蓬江区人事股股长赵武同志在会议上作了重要讲话。赵股长对跟岗教师们的到来表示热烈的欢迎，也代表教育局对陈晓琼教师工作室提出了殷切的希望。在会议中，跟岗教师们也分别作了自我介绍，有的风趣幽默，有的自信大方，有的充满智慧。接着是我校的英语教师与跟岗学员们互相认知，结队子，互相交流，取长补短，吸取共同的智慧。学员谢洪海老师和江华小学的梁玉桂老师还分别代表学员和本校教师作了发言，表决心。最后，陈晓琼教师介绍跟岗学习的具体日程以及要求。

3、揭牌。

10月23日，广东省第二师范学院外语系主任李华、江门市教育局副局长韦健宁、副调研员关汝海、人事科副科长苏宇航、蓬江区教育局副局长杨容等领导为工作室揭牌。江门市教育局韦健宁副局长、蓬江区杨荣副局长分别在仪式上作了讲话，对江华小学拥有“广东省唐兆良校长工作室”和“广东省陈晓琼教师工作室”两个省级工作室给予了充分的肯定，并希望这两个工作室除了在全省内有影响力以外还要辐射当地，希望当地教师也积极参与，在工作室的引领下提升自己的教育教学和科研水平，走在教育教学的前面，并挑大梁，力争成为“”乃至“大师”。随后，省、市、区领导与陈晓琼老师一起为工作室揭牌。挂牌仪式结束后，大家考察了校长工作室和教师工作室的建设情况，第二师范学院李华教授为来自三区的英语教师举行了题为“小学英语教学有效性”的讲座，受到热烈欢迎。学员们做了详细的笔记，会后进行心得分享并撰写了反思。

4、讲座。

10月24日，陈晓琼教师作主题讲座《家教会经营》和《香港阅读、写作教学范例》，在专题讲座中，陈晓琼教师介绍了我校的发展模式以及相关的经营模式，让跟岗教师们对我校的文化有了更深的了解。

5、科研。

11月1日——11月2日一连两天工作室非常荣幸地邀请到学员的导师广东省第二师范学院外语系许瑞芬教授到工作室指导学员们的开题报告。江华小学全体英语教师参加了14位骨干教师开题报告会。在开题报告会上，许瑞芬教授以及陈晓琼教师对14位骨干教师联系自身实际，针对教学教改的难点和热点问题的研究项目给与了肯定，同时许瑞芬教授针对各自教师的开题报告作出了精辟的点拨，提出了宝贵的建议，是大家受益匪浅。

6、考察。

11月5日和11月7日，陈晓琼教师工作室及学员前往新会实验小学和新会圭峰小学进行文化考察和课例交流。此次交流中，工作室跟岗教师甄子美老师代表学员们与新会实验小学的教师进行同课异构，同时进行了对课堂教学的有效性进行了研讨。

7、上课。

引领工作总结篇十三

习近平总书记多次强调，“党的工作最坚实的力量支撑在基层”；“要把加强党的基层建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线”[。党的十九大提出，“要把基层党组织建设成为领导基层治理的坚强战斗堡垒”，同时强调，“要打造共建共治共享的社会治理格局”，这为释放基层治理效能指明了方向和路径。xx省金华市xx区按照党中央对于基层社会治理提出的新要求，根据实际具体情况，积极探索党建引领基层社会治理的创新实践，不断促进党建引领基层治理效能的释放。

（一）构建“基层党建+社会治理”新格局，实现党建引领基层治理。

xx区围绕构建“基层党建+社会治理”新格局试点工作，突出“政治功能+强化实效导向”，按照“区域党建、服务下延、网格管理、互帮共建”的思路，以“村村联建、村企联建、村校联建、企企联建”等组建模式，实现区域化党建全覆盖，谱写了“基层党建+社会治理”的xx样板。

第一，深化区域党建，探索基层治理模式。xx区以深化基层服务型党组织建设为契机，打破单位党建壁垒，在全区全面建立xx个区域党委，有效整合区域内各类资源力量。建立坐班值班、区域党委议事、重点工作联合攻坚制度，推动组织共建、事务共商、难题共解；实行乡镇干部在区域党委考勤、机关干部到区域党委报道、村干部在区域党委坐班等制度，实现下沉力量、下放权限、下移资源，使区域内各党组织之间实现“组织共建、资源共享、党员共管、事务共商、难题共解、发展共促”，推动基层社会治理实现创新突破。xx区通过区域化党建来整合和共享治理资源，这不仅实现了基层党组织的整合，更是实现了基层服务资源的整合，顺应了基层社会发展特别是农村发展的时代要求，真正满足了群众多元需求的需要，满足了重点工作推进的需要。

第二，推进控量提质，筑牢基层战斗堡垒。xx区为使党建作用发挥更加过硬，实施村社换届攻坚行动。围绕全面推行“一肩挑”、配强农村治理骨干队伍等要求，认真抓好村级班子任期考评，xxx度三维测评、“入户海推、定向选人”等工作，精准排摸“一肩挑”人选。扎实推进村级组织“六事争先、整固提升”百日攻坚七大行动，做深做实区领导包乡走村，为换届工作奠定组织基础、环境基础、政策基础、舆论基础。严格资格条件，严密换届组织，严肃换届纪律，突出实干导向，坚持以事选人，着力选出一支想干事、勤干事、会干事、干成事、好共事、不出事的村社“六事”带头人队伍。

在此基础之上xx区以深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育为契机，以制度建设为载体，进一步健立健全党的基层组织制度体系。深入开展争当“五有”干部活动、“四力”提升工程、“先锋承诺”工作；狠抓“两代表一委员”三诊活动，全面推行民情“一卡一图一档案”三项制度；大力打造“三型”好干部队伍、“四型”基层组织，出台《关于不胜任现职领导干部处理的若干意见》；评选“五型”党员干部、强化“小错无为”行为问责，推动了全区党员干部队伍素质的进一步提高。如今，每月xx日，已成为该区一月一次的“集中主题党日”活动时间，对标xx省“党建xx条”，规范落实“三会一课”、联村干部走村入户、村干部“开门办公”等十项制度均在日常工作中得以体现。

第三，形成示范带动，全域提升基层党建。按照“连点成线、连线成带、连带成面”的思路，统筹推进党建示范带建设，打造“红色引领”的xx党建品牌。坚持高起点规划、高标准建设，以有坚强有力的红色队伍、有健全完善的红色制度、有务实管用的红色载体、有功能齐全的红色阵地、有生动活泼的红色文化的“五个有”标准，确保示范带的典型性、代表性和示范性。区委专门安排xxx万元用于示范带建设，目前全区已建成xx个农村党建示范点和xx个两新党建示范点，各条示范带上共新增了xx个党群服务中心，共建成xx个党群服务中心。例如，江东果蔬产业党委依托“互联网+”，以合作社为载体，主打互联网模式，使“互联网+农业”的生产模式逐渐成为全镇农民筑梦“绿富美”的金钥匙。

（二）聚力打造综合服务体系，实现民生导向基层治理。

党的十九大报告强调：“带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。”pxx基层社会治理的核心是“人”，民生是最大的政治、服务是最好的治理。以人民为中心，是基层社会治理的核心价值观。基层社会治理的重要任务为了更好服务群众，最根本目标就是把增进人民利益作为出发点和落脚点，坚持人民立场，提升治理温度，在改善民生、强化服务中，让人民群众成为基层治理最大受益者和最终评判者。基层社会治理的主要任务就是解决事关群众切身利益的民生问题，增进民生福祉。xx区围绕党建引领基层社会治理的服务功能，改造服务中心与升级服务平台，构建以“区级党群服务中心为中枢、乡镇党群服务中心为主体、村社党群服务阵地为支点、党员志愿服务为补充”的服务体系。

第一，做强街道区域党群联盟服务中心，做实社区各项融合服务项目。聚力打造党群服务联盟，按照规范化、亲民化原则，实施基层服务阵地改造升级行动，以“街道党群服务中心+社区党群服务中心+楼幢党群服务驿站”为主体框架，打造集教育、服务、管理为一体的“一站式”综合服务平台。聚力打造“睦邻红管家”，构_领导下的业委会、物业企业、社区组织联防联控的治理体系，构建“xx分钟服务圈”，推进基层社会治理领域的“最多跑一地”。在此基础之上，xx区坚持把民生作为第一要务，把满足不同群体、不同时段、不同类型的活动需求作为开展活动的基本依据，在开展形势政策宣教、生产技能培训、科学知识普及等活动中，营造积极服务的良好氛围。例如，“悦印xx”社区融合项目，搭建一个服务平台，帮助农转居，挖掘社区的居民领袖，互通有无，开展志愿者服务；开展一系列“文明手册制作及宣传”、礼仪、插花、烘培、书法等生活技巧培训课堂、亲子教育、健康保健、邻里关系等专家“助他”讲堂；并在中国传统节日开展系等邻里共融“他助”服务；链接多方资源，开展家电维修、磨刀、理发、理疗按摩、社区电影院等社区便民服务。此外，xx区高度重视老干部工作，建立了xx老党员驿站，以“不论您是哪里人，来了就是一家人”的服务宗旨，面向三大组织“离退休干部党组织+非成建制的离退休干部临时党组织+老干部志愿服务团队”，建立“服务三支队伍”“离退休干部党员队伍+离退休干部党支部书记队伍+老干部志愿服务队伍”，在开展各类服务项目中培育服务文化。

第二，紧扣村级服务平台发力，实现资源共享服务。xx区通过构建一个村级服务平台，让农村的事不出村就能办成办好，通过服务工作下沉和信息化技术接入，村级各类需求得到有效的承接，提升乡村善治水平。以满足民生需求为导向，提升党群阵地功能。在原村级综治机构的基础上，结合党群服务中心原有建设基础，进行提升改造，设置了便民服务台，一站式代跑点等办事窗口，同时还配有居家养老食堂，农家书屋，文化礼堂，远教广场等文化服务设施，每周实行固定+轮岗的坐班制度，固定一名村“两委”干部在办公室值班，村支部党员轮岗，通过“红色代跑员”村民可以不出门就把事情解决。xx区全域开展“xxxx”党群服务中心建设，在全区建成xx个村级党群服务中心，xx个镇级党群服务中心和x个区级党员服务中心，共接待群众x.x万人次，代办服务事项xxxx余件，提供了全区x/x以上的居家养老服务。比如，源东乡各区域党委，针对地处山区，群众生活不便的实际，依托区域党群服务中心，建立区域民警“平安岗”“卫生团队服务岗”“基本养老金代发岗”“话费充值服务岗”等岗位，为群众提供贴心服务。

第三，优化服务方式，实现服务精准化。xx区结合“最多跑一次改革”改革，建立快速反映群众诉求、精准服务群众需求的基层服务体系，把服务送到群众家门口，办理了一批群众身边反响集中的烦心事。其一，开展“集中服务”。做实周三集中服务日，由区四套班子领导带头、机关干部组团下乡镇（街道）送服务、解难题，并成立科技服务团、金融服务团、招才服务团、项目审批团等xx个专业服务团队，分团巡回服务。xxxx年x—x月，全区共收集各类问题意见xxxx余条，解决问题xxxx余件，解决率达xx%。其二，开展“一站式服务”。优化乡镇（街道）行政服务中心建设，推动机关派驻站所到中心报到，提供“一窗通办”的“一站式”公共服务。截至xxxx年底，涉及多部门办理的xxx个事项全部实现“无差别全科受理”，通过数据共享精简材料xxx份、精简窗口xx个。其三，开展“代办服务”。全力推动服务、信访“最多跑一次”改革，在城市商圈、工业园区等重点区域设立xxx个红色代办点，邀请xxxx名党员干部担当民情民访代办员。

（三）坚持区域红色力量联动，实现网格规范基层治理。

围绕党建引领网格化管理为着力点，以红色网络为支撑，在实现横纵联动与统筹互补过程中，通过网格规范基层治理，可以更好构建跨组织的协同网络，实现对基层社会各界有效动员，形成有利于基层治理的良好合作氛围，从而提升基层治理效能。

第一，科学划分网格，配齐配强网格力量，在治理“一张网”中提升基层治理效能。xx区坚持“党建+全科网格”为引领，把支部建在网格上，实行“一网格+一党支部（党小组）”模式，发挥党支部（党小组）的主体作用和村社主职干部的带头作用，带领红色网格员（党员）积极参与基层治理。全面推广红色网格“逢五”会商机制、红色网格员（党员）联系群众等制度，做到“四必到四必访”。

建立网格党支部（党小组）“五个一”任务清单（开展一次学习、通报一些情况、汇报一块工作、认领一批任务、协商一些难题），形成“六级”闭环处置机制（群众反映、分层收集、上报挂号、分类处置、进度通报、反馈销号），切实发挥网格党组织战斗堡垒和红色网格员先锋模范作用。探索支部建在街巷、楼栋上，实施“红色街长”“红色楼栋长”制，助推文明城市创建和小城镇整治。在此基础之上，推行乡镇（街道）网格化管理，改变过去乡镇（街道）“工作线、管理处”双重工作体系带来的线上干部下不去、一线干部力量少、乡镇（街道）干部“机关化”等问题，搭好乡镇（街道）、村（社区）治理“一张网”。打破以往“管理片”模式，将乡镇（街道）按区域划分成若干一级网格，各村（社区）设为二级网格，对区域内各类事务一杆子管到底。具体操作过程中，按照“二八”原则配齐配强网格力量，将xx%的乡镇（街道）干部力量编入到一级网格，相应建立党组织体系，并设立网格党组织书记和网格长，倒逼培养乡镇（街道）全科干部。赋予乡镇（街道）对区直部门派驻机构负责人任免“一票否决权”及派驻干部考核权，强化乡镇（街道）层级的统一管理，确保网格真正做到“区属、镇管、镇用”的合作模式。

第二，坚持资源重组，织密便民服务网，在“难题共解、矛盾共调”中提升基层治理效能。拓展红色网格功能，对接乡镇（街道）基层治理“四个平台”，利用村（社区）群众接待室、视频监控室、矛盾纠纷调解室等载体，将行政执法、环境保护、安全管理、市场监管等民生服务事项纳入网格，真正让群众不出村、甚至不出门就能办好事。一方面，在难题共解中提升基层治理效能。建立网格员塔状微信群，及时发布网格指令，收集下级网格信息。同时，建立信息直报制度，在二级网格组建xxx人的专职网格员队伍，依托乡镇（街道）“四个平台”，开发网格信息直报app，重要信息即时跨级上报一级网格。对难以即时解决的问题，交由村（社区）综治中心、区域综治中心、乡镇（街道）综治中心流转交办，限期办结反馈。截至目前，已流转交办各类事项xxxx余件，办结率xxx%。在流转交办、办结反馈过程中，各级网格之间形成了积极合作的良好氛围。另一方面，在矛盾共同调处中提升基层治理效能。推行矛盾调处自行挑选机制，将经验丰富调解员、德高望重老党员、优秀村民代表等红色网格员公布上墙，让当事人自行挑选，提供预约调解服务。组织红色网格员配合专业政法干警开展法律政策咨询，辅助“两代表一委员”轮流值班坐班、进村入户“出诊、坐诊”，全程参与化解各类矛盾纠纷。截至xxxx年x月，全区红色网格员共负责和参与调解各类矛盾纠纷xxxx余件，xx件市级交办信访积案化解xx%以上。在各类矛盾纠纷调解过程中，基层党组织、红色网格员与基层百姓之间形成了积极沟通与合作的良好氛围。

第三，坚持走访会商，织密红色联动网，在上下联动中提升基层治理效能。一方面，在事前走访排查中提升基层治理效能。遵循“群众有不满情绪必到、有突发事件必到、有矛盾纠纷必到、有喜事丧事必到和困难家庭必访、危重病人家庭必访、空巢老人及留守儿童家庭必访、信访户必访”等“四必到四必访”原则，要求每名网格员每周至少走访联系户x次，详细记录家庭变化、外来人员、邻里关系等方面情况，当好红色网格的“信息员”“治调员”“示范员”，力争矛盾纠纷在“事前”得到化解。在这个过程中，网格员与联系户之间建立了良好的合作互动关系。另一方面，在事中“逢五”会商中提升基层治理效能。每月x日，由网格长或专职网格员召集本网格成员召开民情碰头会，梳理汇总矛盾调解、信息掌握、工作落实等情况，对发现的问题就地解决或分析上报；每月xx日，由村（社区）综治中心主任召集全体网格员召开民情分析会，邀请乡镇联村干部列席，详细听取红色网格员汇报民情，共同研究解决问题，对村级一时无法解决的重点疑难问题，上报区域综治中心。每月xx日，由区域综治中心主任召集村（社区）综治中心主任召开民情研判会，对各村（社区）上报的问题进行分析研判，统筹区域力量开展联合攻坚。在这个过程中，区域综治中心与村（社区）综治中心之间形成了良好合作氛围，共同解决重点疑难问题。

（四）推进信息平台建设，实现智治改进基层治理。

随着经济发展和人民生活方式的进一步转变，基层社会特别是农村社会和各类组织之间的关系问题，都需要重新梳理，农村党组织覆盖形式、隶属和功能都需要重新定义，需要进一步实践探索乡村治理智能化途径，进而形成一套务实长效的运维机制。智治是提升基层治理能力的新动力。技术嵌入基层治理，可以通过大数据分析和人工智能等技术手段，提升公共服务的个性化和精细化。xx通过加快推进信息平台建设，努力实现社会治理智能化，进而提升基层治理效能。

第一，强化信息采集，实现智治改进基层治理，提升基层治理效能。xx区对全区网格进行统一编码，做到“一格一码”，实现事项信息数字化。对治安消防食药品安全生产等各类隐患、金融风险、黑恶线索等开展全方位排查摸底，确保排查全覆盖、无死角。推广党员干部进村入户“扫码制”，党员干部在一线联村入户、手机刷卡、实时签到，对琐事纠纷、维稳事项、群众需求等实现“云”登记，推动党员干部跟踪解决问题。

第二，推进信息共享，实现智治改进基层治理，提升基层治理效能。xx区加强各类移动端app的统一进驻和界面整合，实现网格员“一机在手、一端通办”，基层治理信息“一个口子进、一个口子出”。探索“党建+大数据”跨部门联通共享，全力解决流动人口党员管理难题。依托基层治理“四个平台”，加快数据共建共享共用，实现党建网、治理网、信息网“三网”融合，打造一体化基层治理综合信息平台，推进信息化与政务服务、社会治理、行政执法等的深度融合。深化“最多跑一次”改革，推广“网格代办”等做法，努力实现群众办事不出村、一般事务在村级层面解决。

第三，强化信息应用，实现智治改进基层治理，提升基层治理效能。xx区建立乡镇（街道）统一的信息收集分办系统，更好发挥综合信息指挥平台功能。运用“互联网+社会治理”模式，强化行业基层管理，提升管理精准化、精细化、精确化。集成“雪亮工程”“透明厨房”“智慧消防”“安全生产体检站”等各类信息数据资源，对各类渠道接收的群众咨询投诉举报信息，实行统一归集赋码、分流交办，通过信息系统实行自动派单，推进智慧治理。

引领工作总结篇十四

今年，xx党建工作在机关工委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧扣“策应海门桥港经济新时代，加快海门交通事业新发展”这一主题，围绕建设以“人和路畅、创新致远”为资料的海门交通文化，大力加强机关党的思想、组织、作风和制度建设，扎实开展“作风建设月”、“创先争优”活动，党建工作取得了明显成效。

一、强化组织建设，夯实党建基础。

我们把党组织建设作为局党建工作的核心来抓，不断加强基层支部建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，使党组织自身建设更加规范化、制度化。

一是全面加强基层支部建设。基层党支部是党的工作基础所在。我们把“三会一课”制度作为一项加强党内民主生活制度建设重点工作来抓，坚持党支部正常组织生活和组织活动，切实发挥支部的战斗堡垒作用，增加基层党组织的凝聚力和战斗力。今年，我们按照党章要求，对下属各支部进行了换届选举。在支部改选过程中，我们严格把好候选人酝酿关，着重建设团结、向上、求实、开拓型的党建领导班子。

二是全面发挥先锋模范作用。我们以“创先争优”活动“五个好”、“五带头”为创立目标，以“党员先锋岗”创评活动为载体，在重要岗位和服务窗口开展“党员示范岗”，“党员示范窗口”活动。经过党员先锋模范工程，进一步增强党组织的活力，提高党员干部的素质，引导党员干部练内功干实事，心思用在工作上，作风显在务实上，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，实现“抓班子，带队伍，促发展”的目的要求。

三是进取做好新党员的发展和培养工作。为了增强党的新鲜血液和战斗力，我们高度重视党员的发展工作，严格按照十六字方针，着眼于始终坚持党员先进性，坚持高标准、严要求、有计划、有目的地培养进取上进的非党进取分子。

二、强化学习理念，加强队伍建设。

我们以建设“人和路畅、创新致远”为核心的交通文化为基调，紧扣建设高素质交通党员队伍这一目标，大力推进学习型党组织建设。经过抓思想教育，不断增强交通队伍的勤政廉政意识，进一步构成良好的党风作风建设环境。

1、强化思想理论教育。我们把抓好理论学习作为领导干部思想政治建设的重要资料。今年，围绕“讲党性、重品行、树正气、创一流”专题教育活动和曹斌书记专题党课资料，开展了一系列政治理论学习，撰写心得体会，开展专题学习交流会，进一步提升了党员干部的政治素养和理论水平，打造学习型党组织。局党组中心组全年集中学习12次，进一步增强了领导班子的政治性、思想性和知识性。

2、强化廉政警示教育。充分利用党组会、党支部会、机关干部会，经过集中学习和个人自学相结合、示范教育和警示教育相结合、走出去学习和请进来学习相结合的形式，学习宣传上级党委、纪委有关党风廉政建设的文件精神。今年着重学习了《廉政准则》和《八个不准》等法律法规，专门邀请市纪委书记顾军同志来我局上了一堂学习贯彻《廉政准则》专题党课，不断增强广大党员干部的勤政廉政意识。

3、强化廉政文化教育。我们进取围绕廉政文化建设示范点创立活动，大力推进廉政文化建设“三进”活动，开展机关“读书思廉”活动、向党员干部家庭发出《家庭廉政倡议书》、建立廉洁工地活动室，组织局机关工作人员、交通工程施工、监理人员观看反腐倡廉教育片。系统内每次大型会议，局领导都要对与会人员进行廉政教育，经常性提醒，经常性警示，营造了浓厚的廉政文化建设氛围，增强了党员干部，异常是领导干部的反腐倡廉意识和自律意识。市公路管理站被评为“南通市廉政文化建设示范点”。

三、强化品牌建设，提升交通形象。

我们把创先争优活动作为打造机关党建服务品牌、促进党组织建设的有效抓手。经过“五比五创”、“党员公开承诺”、“党员示范岗”和“三走进三服务”等载体建设，切实提高行业服务水平，提升人民群众对交通的满意度，提升海门交通形象。

1、开展“五比五创”活动。我们围绕“五个好”、“五带头”的争创目标，在全系统党员中以“五比五创”为主要资料的创先争优活动。比执法技能，创过硬执法队伍；比服务态度，创礼貌示范岗口；比工程质量，创优质廉洁工程；比工作效能，创一流办事环境；比工作实绩，创真抓实干行业。局党组8名成员与下属18个党支部（总支）建立挂钩联点，组织、指导、跟进、参与各单位活动，确保创先争优活动在全系统各单位全面协调展开。

2、开展党员承诺活动。我们把公开承诺活动作为激发党员创先争优的有效手段。局机关40多名党员结合各自岗位职责，共制订承诺150多条，就转变工作作风、改善工作态度、提高工作效能、加强廉政建设、服务群众办实事等方面做出承诺。今年，进取推行行政权力网上公开运行，从行政许可时限，行政处罚裁量、行政执法程序等5个方应对交通行政措施进行了优化，提高了行政审批的透明度，提高了办事效率，优化了服务环境。

3、开展党员先锋岗创评活动。我们围绕市委创先争优活动，开展“弘扬交通文化，争当发展先锋”为主题的“党员先锋岗”创评活动。围绕“打造人民信赖的交通队伍、铸就人民满意的精品工程”的目标，在行政执法、窗口服务、工程建设、机关科室岗位开展创评活动，引导和教育广大党员以实际行动践行党员先进性，在各自岗位上发挥先锋模范作用，提升服务水平和工作效能，争创一流业绩。

4、开展统筹共建活动。局机关支部与正余镇双烈村、海南社区结成对子，开展“三走进三服务”统筹共建活动。围绕新农村建设任务，帮忙完善共建村基础设施、实施扶贫帮困、增强脱贫致富本事，在社区开展“结对帮扶”、便民服务、党员志愿者活动，在企业开展挂钩结对、调研服务、上门服务等活动。在切实解决共建单位实际困难的同时，促进了机关作风的进一步好转，构成了城乡统筹互助的党建工作新格局。

一年来，我局党建工作有了新的发展和提高，但仍存在一些不足，主要是：基层支部建设还需进一步加强；党组织活动在资料和形式上还需进一步创新；创先争优活动还需进一步深入。在新一年里，我们将进一步深入推进创先争优活动，进取探索增强党建工作活力的有效途径和办法，开创党建工作新局面，促进海门交通事业又好又快发展，为全市经济发展供给强有力的交通支撑。

引领工作总结篇十五

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面。

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一．开学三步曲。

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围。

1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2．生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4．写日记我要求学生每周写日记，有是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级。

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。

我们获得了军训队列比赛的一等奖。

我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二．创特色班级。

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

引领工作总结篇十六

教师的专业发展状况如何直接影响学校课程的推进和实施。我校从几个方面引领教师专业发展。

一是优化学习意识。校长要为教师的专业发展服务，就要成为研究型、反思型的管理者。校长的第一要务应该是学习。学习新课程的理念，学习促进教师发展方面的理论，用科研的方法和反思的策略去研究教师专业发展中遇到的问题，和教师共同发展。二是改变管理方式。教师的专业成长需要校长在管理方式上讲究人性化管理。人性化管理是指校长对教师的管理要讲究差异性，对入职型教师和成熟型教师，对学科带头人和一般教师的要求是不同的。校长要研究每一位教师的教学起点和发展潜力，在此基础上对教师提出专业发展的建议。人性化管理要求校长倾听教师的心声，由教师自己制定个人专业发展规划。人性化管理还要求学校建设学习型的教师团队，把教师个体发展与教师群体发展相结合，把教师个人发展目标与学校发展目标有机结合。人性化的管理方式有利于调动教师的内驱力，使教师自觉地追求专业发展。

三是优化管理目标。学校管理目标要贴近教师的实际，又适当增加了难度，具有创新性和挑战性，使教师产生自我设计的工作动机，激发寻求自我发展的情感和兴趣。学校管理目标如果能够切实体现教师的发展需求，将会对教师产生巨大的吸引力。

四是优化人际关系。教师专业发展需要良好的`人际关系作基础。校长要优化人际关系，对内力求干部教师和谐相处，干部专心为教师发展做实事，教师专心从事教育教学工作；对外要有勇气打开校门，把专家学者请进学校，指导教师，为教师专业发展建立良性循环的网络。建立和谐的人际关系既是教师专业发展的基石，也是教师的基本功。学校要积极创设良好的人际关系环境，为教师提供良好的发展氛围；学校要重视利用各种机会，培养教师优化人际关系的能力。五是健全激励机制。有研究表明，个别教师的专业发展通过个人追求的动力来实现，多数教师的专业发展则需要激励机制的支持。这个机制包括物质激励、精神激励、信息激励等。校长要不断完善促进教师专业发展的激励机制，使教师在专业发展上不断有新的想法和进步。现在，校长大多注重满足教师的精神需求、自我价值实现的需求。然而在教师专业成长的激励机制中，对多数教师而言，起根本作用的仍然是物质激励。因此，学校要加大分配制度的改革，严格考核和奖罚，按劳、按质取酬，发挥物质激励对教师专业发展的促进作用。

引领工作总结篇十七

同时我还为以后的长期教学工作制定了以下的目标：

一、做到“三个深入”，即：深入班级、深入教师、深入学生。经常指导教师德育活动课，并对教师进行培训，尤其是新教师，要给他们结对子。

二、带领教师积极参加德育科研课题的实施，在农村德育层次性课题研究中有突破，有收获。

三、抓实英语教学，本学期听课不少于30节，积累经验并为教师示范。开学初，深如英语课堂，积极为教师创造学习的环境。

四、继续开展感恩教育，通过丰富多彩的活动，打造学校德育工作品牌，创建德育特色工作。

五、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

六、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体。

七、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已!

在忙碌的工作中，不知不觉迎来了新的一年，20xx年是有意义、有价值和成长的。回顾过去一年的工作，经历了项目结束和跨区域调动后，作为公司的一线技术员，我深深感到公司的的蓬勃发展的战斗精神与员工的努力工作和优秀领导的带领息息相关。

引领工作总结篇十八

近年来，xx市生态环境局xx区分局坚持在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，探索建立“3+3+3”党建工作法，围绕“三个常态化”“三个带头”“三个结合”，深度融合污染防治攻坚战、人员队伍建设、优化营商环境、文化建设等工作内容，在“党旗红引领生态绿”的工作模式下，生态环境保护各项工作高效推进，成效显著，“绿色”发展理念更加深入人心。

紧紧围绕全面从严治党要求，深入推进习近平生态文明思想走深走实，认真贯彻落实市生态环境局党组和xx区委、区政府关于基层党建工作的部署和党建重点任务，切实形成了政治理论学习常态化、党内组织生活常态化、主题党日活动常态化机制。

政治理论学习常态化。每年组织研究制定《分局党建工作要点》和《分局年度学习计划》，以每周四固定学习日为落实点，年初有要点计划、年中有自查提升、年末有总结归纳，政治理论学习成效积极转化为推动各项生态环境保护工作的实际成果。特别是在“学习强国”平台学用工作中，分局党支部探索将学习深度和广度转化为指导工作的精度和维度，辅助基层党建工作更上新台阶，期间，学用成果性报道屡次登上“学习强国”平台，学用经验被xx市“学习强国”工作室专题刊载广泛传播。

党内组织生活常态化。坚持“三会一课”制度，严格遵守党支部“第一议题”制度，不断探索创新党内组织生活方式，增强组织生活的吸引力、感染力，特别是创新开展读书班、干部讲堂、红色教育等活动，让党支部每位党员认真备课、积极听课、踊跃讲课，促使组织生活从被动式转变为主动式、从灌输式转变为互动式。

主题党日活动常态化。每月主题党日活动类型丰富、主题突出、参与面广、成效显著，特别是能够有效将主题党日活动的开展与推进党建引领提升基层治理服务效能，提高资源共享率，激发结对共建优势有机结合，以大抓基层基础、解决人民群众问题为导向，切实为辖区企业、基层社区、广大居民群众解决实际问题、解决“急难愁盼”的问题，学思践悟的积极作用得到了充分发挥。

三个带头助推党建引领提质增效。

昔日的旧铁皮桶和破旧垃圾桶焕然一新，得益于党建引领新模式的深入开展，领导班子带头深入基层社区，切实履行党支部结对共建工作职责。“党的建设水平和成效是检验分局生态环境保护工作成果的最重要、最直接的标准，面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，就必须要有想干事、敢干事的担当，这其中，党支部领导班子发挥带头作用十分的关键。”分局始终明确党支部书记为全局党的建设工作第一责任人，在党风廉政建设工作中发挥第一责任人的职责作用，通过领导班子带头参与党内组织生活、带头参与学习研讨和谈心谈话、带头参与自查自省和整改提升，带动提升党员们共同参与党建工作热情，助推党建引领进一步提质增效。

三个结合推动党建引领走深走实。

xx年xx区空气质量达标天数296天，较上年同期增加了12天，pm2.5浓度较上年同期下降27.02%。

xx年xx区列入全市投资亿元以上的102个重点项目，已全部完成审批，办结率为100%。

xx年分局共计收到环境信访件271件，已全部办结，办结率100%。

结合打好打赢污染防治攻坚战任务、结合进一步优化营商环境、结合解决群众身边突出生态环境问题，分局在“党旗红引领生态绿”的工作模式下，各项工作稳中有进，污染防治攻坚战成效明显，整体工作面貌焕然一新。

分局始终坚持沉下去了解民情、掌握实情，真正把情况摸清楚、把症状分析透，做到受理及时、处理及时、答复及时，并结合“我为群众办实事”实践活动，持续巩固深化党史学习教育群众基础。同时，不断强化建设项目事中事后监管服务，推行重大项目“领帮办”服务，跟踪做好重大项目环评办理进度；积极为环境治理企业和排污单位牵线搭桥，主动送政策、送技术、送服务，争取环保专项资金支持，持续为xx区经济社会各项事业发展提供强劲绿色动能。

接下来，分局党支部将进一步加强党建引领，压实主体责任，强化纪律建设，涵养政治生态，把“严”的主基调长期坚持下去，并落实到生态环境保护工作的全过程和各方面，以全面从严治党成效提升生态环境治理效能，全方位开拓以“红色”党建引领“绿色”发展的工作新格局。