数学可能是即英语之后又一个比较难啃的骨头，很多学弟学妹们可能有时觉得复习收效甚微，进步不明显。下面我谈一下自己的一点看法，供大家参考

   资料

   数学的复习应首先避免题海战术，因为我们永远不可能将所有的题做完。数学的资料应该做到少而精。整个大学数学的大的知识点应该不会超过一百个，所以应该做一些典型的代表性的题型，争取一道题代表一类题，一道题代表一个或几个知识点。我自己推荐大家使用的书是清华大学出版社出版的<高等数学辅导>，这本书上的题是比较经典的，具有代表性。

   做题的方式

   数学有自己的特点，每个知识点存在相对的独立性，不像英语较为注重基础，而数学通过较短时间的努力也是可以不断提高的。但需要注意的是，数学做题时一定要有策略，一定要有主次只分，把不同的题区别开来对待。因为一类题如果我们会做的话，一遍是会，做一千遍还是会，“会”的一千次方还是“会”；而不会的不搞明白的话，永远不会。所以没有必要把时间浪费在自己已经掌握的题目上。

   我们可以把题按自己的程度分为以下几类：

1. 已掌握的

2. 知识点已掌握，但题型繁琐容易做错的

3. 粗心大意，会而不对的

4. 未掌握，有难度的

拿到一套题时，我们首先可以花十分钟甄别其中的每一道题：

1.一眼就知道怎么做，可以信手拈来的题目不做；

2.知道怎么做，但是过程繁琐，得出结果经常出错的题目，应该安下心来，理好思路，按部就班的一步一步认真将步骤写下来。这个过程可以不计较时间，可以花一个小时慢慢做一道题，因为这个过程练就的是耐心。很多时候就是因为没有耐心导致错误，以至于后来失去信心。通过练习的过程，时间长了以后，速度和正确率自然都提上去了。

3.对于会而不对的题，很可能是因为知识点本身使用是有前提的，而我们却往往忽略掉其使用条件后导致错误。这种题得多留几个心眼，看到这样的题，应该先注意有没有陷阱，然后再动手做。

4.对于未掌握的题目，则要从最基本的做起，熟悉知识点，掌握思路，多加练习，触类旁通。这种题通常是最难的，但是克服的方法是打好基础，多加练习，万丈高楼平地起。

    总之一句话，会做的少做，会做但繁琐的耐心做，做而不对的小心做，不会做的研究以后做。如果将题分类以后，就能做到有的放矢。将有限的精力发挥最大的功效。数学要想考个满意的分数就得大小通吃。会做的要争取一道都不错，别用马虎搪塞了事，因为考卷上永远只有两种结局——√or×，甚至直接关系到考研的成败与否；不会做的要想尽办法弄会，这个过程带来的成就感要比仅仅会一个知识点要重要的多——与题斗，其乐无穷。像这样学习的话，会的知识点越来越多，我们需要做的题会越来越少，精力也就更加集中于不会的题目了，提高应该很明显。

学习一定要主要方法，否则事倍功半。用脑而不用力是懒散，用力而不用脑同样是懒散，只不过可以博得别人的同情和自我安慰罢了。只要学弟学妹们用心用力，相信肯定都会丰收的。

提醒考生，数学是考研中的一门重要课程，也是很容易拉开差距的一门课程，要认真备考，按阶段有计划的复习。