教师的教育职责(通用16篇)
总结可以帮助我们更好地了解自己的长处和短处，进一步提高自己的个人素质。注意总结的语气要客观中立，避免夸大或贬低事实情况。在这里，我们为大家整理了一些写总结的范例，希望能够对大家有所启发。
教师的教育职责篇一
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的教学秩序。
2、按照课标要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的'学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结。
5、按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
6、根据学校要求，做好定期检查和学生成绩分析工作，并及时查漏补缺。
7、认真学习教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改实验，了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
8、认真做好学校分配的其他工作，如公开课、竞赛辅导、基本功比赛、评比总结等工作。
9、严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》行事，重视加强学生的思想教育，教书育人，为人师表。
教师的教育职责篇二
1、在德育处主任领导下，规划学校的心理健康教育与辅导工作。
2、积极开展心理健康知识的宣传与普及工作。
3、承担学生的心理健康教育辅导课，切实提高教育教学质量。
4、帮助有需要的学生作团体或个别的心理辅导。
5、指导和培训教师，提高其心理健康教育的.能力。
6、根据学校的实际和需要，逐步建立心理偏差学生的心理档案。
7、协助政教处开展“学习型家庭”活动，为家长提供家庭心理健康教育的指导和培训。
8、在教科研室主任的领导下，积极参与教科研工作。
教师的教育职责篇三
1、热爱教师工作，熟悉教材及课程设置，有相关授课、辅导经验者优先。
2、有良好的'教育职业精神和责任感，师德端正，一年以上的教学工作经验，带过全国卷带过毕业班者。
3、普通话标准、流利，语言表达能力优秀，有亲和力，擅长与学生沟通交流者优先。
4、有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。
5、耐心负责，敢于挑战。
教师的教育职责篇四
1.树立为教学、科研服务的思想，保证实验教学、科学研究、社会服务工作的顺利开展。
2.负责实验室仪器设备和低值耐用品的收支总账及其计算机处理，做到账、卡、物三者相符;负责办理购入或调人仪器设备的领发手续和设备标签的填写与粘贴;办理仪器设备的报损、报废、调拨、出借手续;负责追査仪器设备损坏、丢失的原因，执行赔偿制度。
3.负责编制实验材料申购计划报表，并做好有关材料的存档工作。
4.负责学院少量、急用实验材料、易耗品的采购，并办理有关报销手续。
5.负责仪器设备维修的联系工作，保证仪器设备的完好、实验的正常进行。
6.负责办理实验技术人员换岗或退休时的仪器设备交接手续。
7.完成学院领导交办的其他工作。
教师的教育职责篇五
1.树立正确的教育目标观和质量观。教书育人,为人师表，遵守师德。
2.熟悉教学大纲和教材，认真备好课，上好课，及时布置作业，批改作业，进行辅导，切实完成教学任务。
3.主动协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课出现的问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况，不把问题推给班主任和学校。
4.认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动;努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。
5.按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂。未经教务处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂，不坐着讲课。
6.做好平时和期末工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分析报告，每学期必须写出书面教学工作总结。
7.积极开展各种兴趣小组活动，承担辅导任务。音、体、美、科学等学科教师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动，搞好各类竞赛工作。
8.爱护学生，教学热情。不歧视学生，不谩骂、殴打学生，不体罚和变相体罚学生，上课期间不得把学生赶出课堂。
9.加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，遇到教师因病因事请假,应主动帮助代课。
10.关心集体、爱护学校，积极向学校提合理化建议。
教师的教育职责篇六
1.全面负责所(中心)内学术管理工作，制订研究所(中心)的建设与发展规划;负责研究所(中心)的人财物的统筹与管理;负责本所的具体建设工作。
2.负责制订年度工作计划，确定工作任务与目标，并组织实施。负责定期进行自查、自评、年度及阶段工作总结、汇报。
3.及时掌握国内外本学科领域的发展现状和趋势，组织本所(中心)学术交流活动。
4.组织本所(中心)人员进行各级各类科研项目的申报，对申报的项目进行审査与指导，提高项目申报的质量。
5.掌握本所(中心)科研工作现状，从凝练学科建设方向和提升专业建设水平的需要出发，不断汇聚科研创新团队，增强科研实力。
6.随时了解本所(中心)的项目在研过程，参与项目中期评估、结题验收、鉴定和报奖等各个环节的工作，并协调处理与课题科研活动开展的相关事宜。
7.负责本所(中心)科研成果的转化工作，与中小学等有关机构或部门联系洽谈，并协调科研成果转化或技术转让协议的签订。
8.负责本所(中心)专兼职研究人员聘任以及科研工作量的确定与审核工作。
9.积极推动学科建设工作，根据本专业领域教师和科研工作条件等有关情况，向学院提交合理化建议，协助学院稳妥地实现整体发展规划。促进本专业领域方向的学位点申报准备工作。
10.主持本研究所的日常管理工作和学校、学院安排的其他工作。
教师的教育职责篇七
1.认真执行党和国家的方针政策，贯彻学校办学理念，全面主持中心各项工作。
2.根据教学、科研的需要制订中心的中、长远建设规划和年度实施计划。
3.做好中心各实验室的科学管理工作，组织贯彻实施学校的有关规章制度,制定中心各实验室管理有关细则，并组织实施和督促执行。
4.组织实验技术人员的培养提高和考核工作，不断提高实验室人员工作能力和业务水平。
5.负责落实相关人员编制学期实验教学计划及科研计划，保证教学科研的顺利进行。
6.负责安排实验室的安全保卫和文明卫生，定期检查、实验室建设情况;负责开展各类评比工作。
7.督促中心副主任做好各项工作。
8.完成学校下达的其他工作。
教师的教育职责篇八
(1)本科以上学历，有教师资格证优先。
(2)英语专业四级以上，英语发音标准，口语流利。
(3)一年以上全职英语教学经验及班级管理经验，幼少儿经验为主。
(4)热爱教育事业，对英语教育行业有一定的见解，喜欢儿童，善于与学生沟通。
(5)乐于学习，擅用不同的教学法来调动课堂气氛。能培养学生良好的学习兴趣及习惯。
(6)有团队协作精神，认同公司的'管理文化。
(7)熟练使用办公软件(word，powerpoint)。
教师的教育职责篇九
协助院长做好全院的教学管理工作，对全院教学任务的完成负全面责任。2.组织制订各专业的教学计划，每学期期中、期末检查各教学计划、教学大纲的执行情况，并提出教学改革措施。
3.制订每学期开课计划，布置教学任务，审定开课教师名单。督促检査各系工作计划的执行情况;督促检査各教学环节的落实和教师工作规范执行情况，确保教学任务的'完成。
4.主持全院的教学检查和教学经验交流活动，提高教学质量。组织制定教育实习和社会实践检查，并组织实施。
5.负责全院教学质量的评估工作，领导和主持各专业组开展活动,对教学人员的业务素质进行考核，并对教学人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。
6.组织各类教材的编写工作。
7.督促和检查教学秘书做好日常教务工作。
8.负责处理和完成院长交办的其他工作。
教师的教育职责篇十
2、工作认真负责,积极主动,对学生有耐心,讲课生动、幽默,能够调动学生的`学习兴趣。
3、普通话标准,具有较强的表达能力和沟通能力,能迅速把握学生的特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。
教师的教育职责篇十一
1、热爱并能够长期从事特殊儿童教育事业。
2、充分了解自闭症学员特点并为其制定个性化教学训练计划。
3、依照课程标准标准实施教学并优质完成教学工作。
4、定期参加公司培训并能通过考核。
5、能独立协助自闭症儿童康复作业所须之相关资源配合。
6、能协助且配合医疗相关单位完成自闭症儿童康复相关作业。
任职资格：
1、大专以上，需有教师资格证书。
2、需具备学前教育、心理学、自闭症儿童康复治疗等相关工作经验3年以上。
3、具有良好的学习能力，可塑性强，有创新精神。
4、普通话标准，具有良好的团队合作意识。
5、对自身职业生涯有明确规划，能够认同企业文化并与企业共同发展。
教师的教育职责篇十二
1．学校指导教师代表学校参与指导。
2．做好实习前的准备工作：实习前与实习组每个成员取得联系，了解实习生的表现及业务情况，布置学习有关文件，熟悉教材，了解教学进度，安排观摩见习活动等；统一时间，进入实习学校；进校前与所负责的实习学校取得联系;进点时指导教师必须到达实习学校。
3．教育实习生热爱教育事业。遵守纪律，以高度负责的精神，完成实习任务。
4．加强与实习学校领导、老师的'沟通、联络，及时向学院反馈信息。实习期间指导老师到实习学校指导次数不少于3次。
5．指导教学工作实习：分配教学实习任务，组织指导实习生钻研教材，编写教案和制作教具，抓好集体备课、试讲和课后评议，审阅教案，随堂听课，全面掌握实习生教学工作情况，及时发现和解决教学工作中的问题。
6．指导班主任工作实习：分配任务，组织实习生制订班主任工作实习计划，了解分析班级和学生情况，帮助解决有关问题。
7．指导教育调研：组织实习生制定计划，编制调研提纲，有重点地开展调研，撰写调研报告。
8．关心实习生的思想、工作、生活和身体健康。
9．协同实习学校指导教师做好实习成绩评定与总结鉴定工作。
10．实习结束时，将学生的《教育实习手册》带回学校；及时写出实习工作的书面总结或指导实习工作的经验体会以及有关专业培养规格方面的意见和建议，写出优秀实习生的推荐材料。
教师的教育职责篇十三
1.按要求完成小学大语文阅读课程的线下教学工作，并保证授课质量。
2.能够发现学生成长问题，课外主动积极与家长进行沟通，定期反馈学员学习情况和教学情况，提高家长满意度。
3.积极认真参加学校举办的各种培训、教研、会议等，不断提升专业水平和授课技巧。
4.教学用具的.管理和维护。
5.服从校区安排，协助校区完成其他各项教学服务和招生宣传工作。
教师的教育职责篇十四
1.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
2.关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
3.组织领导班委会的工作，指导本班共青团开展各项活动。
4.负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动,积极开展科技活动。
5.与学生家长和工作单位领导取得密切联系，加强学生的思想政治工作。
教师的教育职责篇十五
1.根据学校每学期工作计划和工作任务，制订本年级工作计划，并认真组织各班、各位教师实施，抓好本年级的班风、学风建设，争创文明年级组。
2.组织、协调本年级的教育、教学活动，协调好各科教师的关系，尊重和关心教师。把年级组建设成团结协作、真情奉献、勤奋向上的集体。
3.负责安排解决本年级组教师请假、代课任务，确有闲难再提交教务处。
4.落实好学校各项工作，上传下达，及时反馈信息。配合学校各部门对本年级的教师进行考勤、考核等，对本年级组教师进行客观的评定。
5.负责处理本年级组偶发事件，确保本年级组的安全责任事故率为零，有重大问题及时向校长室报告。
6.负责每学期年级组工作的总结。
教师的教育职责篇十六
1、了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。初步掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。
2、基本掌握本实验室有关的'实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的使用。能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂的精密仪器设备的技术鉴定，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告，承担实验室某一方面的管理工作。
3、负责实验室仪器设备及有关财产的安全保卫工作。
4、协助办公室或系主任做好其他工作。
