最新护理应急预案演练脚本精选(四篇)

护理应急预案演练记录篇一

模拟现场：嫩江县中医医院外二科病房

时间：2016.5.1 参加人员：全科护理人员

演练经过：

病室突然停电，1位监护室病人正在使用心电监护仪，输液泵等设备。

1.立即启用心电监护仪备用电池，心电监护仪正常监护。

4.查明故障原因，5分钟后恢复外网供电。同时恢复治疗工作。5.记录停电时间、恢复时间。

存在问题：手电筒的数量过少，以后要增加配备，并加强手电筒的维护。

整改措施：演练相关人员要保持密切联系。

演练经过：14:30护士金植莹在巡视病房时，发现正在输液的患者寒战、面部和四肢发绀、四肢湿冷等不适症状立即呼叫护士张雪，张雪立即通知医师和护士长。同时护士金植莹立即停止输液，更换0.9%ns和输液器。及时报告医务科、护理部、院感染科。保留输液器和药液分别送药剂科，同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。孙毅医生及时赶到。查体：患者寒战、面部和四肢发绀湿冷、脉搏细弱。

3、医师口头医嘱：①肾上腺素1mg静推②地塞米松5mg静推③多巴胺3mg静推。

护士金植莹复述遗嘱（医生述正确），接到药物，同护士张雪一起核对药物无误后，遵医嘱正确执行，密切观察病情。

医师：约6分钟，患者症状明显好转，心率90次/分，血压90/60mmhg，血压仍偏低，给予0.9%ns50ml+多巴胺120mg/3ml/h泵入，密切观察血压，根据血压随时调节泵速，动态记录。

4、护士金植莹建立危重患者护理记录单，记录抢救过程，密切观察病情变化，加强巡视。做好心理护理及健康宣教，重点交接班。

护士张雪核对医嘱，处理医嘱，整理抢救车，及时补充。

本次演练达到了以下效果：

1、熟知并掌握《医院输液反应应急预案》有关内容，能够有效预防、积极应对和处理医院用药过程中发生的输液不良反应（简称输液反应），最大限度减少输液反应对患者身体健康和生命安全造成的危害，减少输液反应对医院造成的物质和经济上的损失。

2、保留输液器和药液分别送药剂科，同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。患者家属有异议时，立刻按有关程序对输液器具进行封存。

存在问题及改进措施：

1、处理中要注意控制周围人群的情绪：在发生两者反应时，家属和病人都比较惊慌，情绪激动。此时我们一边治疗的同时要安慰病人和家属，如果生命体征平稳，则可大胆的安慰。以减少不必要的麻烦。患者家属有异议时，医院立即按有关程序对输液器具进行封存。

2、必须保持静脉通道：病人和家属都有这样一个认识：发生反应，他们会很惊恐的要求护士终止输液，拔除静脉针。正确的方法是：㈠,不要拨掉静脉针头,一定保留好静脉通道，以备抢救用药。一旦拨掉静脉通道，当病人需抢救时再建静脉通道，会错过抢救时机；㈡,换上一套新的输液器管道及与原液体性质不同的液体(如原来是糖水则换成生理盐水)，可暂不加药。

3、医师、护士发挥各自专业特长，协力做好输液反应的预防工作。

模拟现场：嫩江县中医医院外二科病房

时间：2016.5.1 参加人员：全科护理人员

院内紧急意外事件的应急预案和处理流程：

一.计划停水

饮用水。

2、发生突然停水时，要与总务科长联系，说明停水情况，总务科须及时查询原因。

二.临时性停水应急程序：

1、出现临时性停水时，应立即电话询问供水公司，问明停水原因及停水时间的长短。

2、通知应急小组组长或总值班，说明情况。

3、如停水时间较短（20分钟之内），可通过二次供水可以起到应急效果。

4、如停水时间较长，应立即准备启动应急预案。

5、医院内部原因停水时，要查明停水原因，及时抢修，在最短时间内消除故障，恢复供水。

三.整改措施：

1、应急小组成员应随时保证通讯联系方式畅通。

2、日常做好供水管路、阀门的检查，发现问题及时处理。

3、对维修人员进行培训，使之都能知晓应急供水、布局及操作流程。

4、水维修人员实行24小时值班制度，并保证与各科室的联系，做好24小时随叫随到。

护理应急预案演练记录篇二

成员：各班班主任总指挥负责避险指挥工作，做好本次演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所带班级学生疏散过程安全。

二、活动主题

加强学校安全管理，共建平安和谐校园

三、演练目的1、让学生熟悉消防应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

3、进行模拟发生危险的逃生演练。

四、活动内容及流程

㈣初期火灾扑救、灭火器使用方法

五、演练安排

1、演练时间：

2014年12月25日上午10:30（第二节课下课前10分钟）

2、警报信号：紧急集合铃声

班主任和当堂任课教师按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生到指定位置。全过程要求在5分钟内完成，学生离开第一现场必须在2分钟以内完成。

六、演练准备

（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在早操晨会上听取学校组织的安全教育知识专题讲座，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。

（二）在演练当天集中对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

（三）听到警报后，任课教师要迅速组织学生有秩序地撤离。

（四）撤离方案：

1、任课教师要迅速打开教室的前门，教室里的学生有序到教室门口紧急集合，要按秩序排队，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。

2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

3、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。

4、进入指定区域后教师清查学生人数

七、管理人员职责

班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

八、演练结束

当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

挡鱼小学政教处

2014年12月22日

护理应急预案演练记录篇三

防汛应急预案演练记录预案名称现场防汛应急预案演练地点施工现场组织部门中创大厦总指挥王吉寿演练时间 2014 年月日参加部门和单位中创项目部全体管理人员及劳务人员演练类别 □实际演练 ■桌面演练 □提问讨论式演练 □全部预案 □部分预案实际演练部分：台风、暴雨来临项目部人员迅速行动，启动救援预案。现场人员疏散井然有序，将财产损失降至最低。

物资准备和人员培训情况现场担架一副，医药箱一个（内配备急需药品）；雨衣、雨鞋、沙袋、彩旗、水泵、铁锹、砂等防汛物资进入现场前由安全员讲解防汛相关要求及注意事项。

演练过程描述 1、项目部接到通知，在台风、暴雨来临前，立即成立救援现场指挥组，由领导小组组长担任总指挥，抽调相关人员组成指挥机构，组织指挥应急处置工作。

2、现场施救组由王雪文负责，快速了解情况，及时准确处置，组织疏散、清障救援工作的实施。尽一切可能抢救伤员及被困人员，防止事故进一步扩大。

3、由王雪文负责联系各应急小组，并及时拨打急救电话。安排人员在主要道路路口迎接120 车。

5、由何凯负责对险情的发展状况进行监控，组织协调现场防控措施落实情况，为快速有效实施救援创造安全有序的条件，保障救援工作有效开展和进行现场保护工作。

6 由朱强负责保障应急救援器材、物资、设备的供应。

经过桌面演习，各相关负责人都能够明确自己的责任以及第一时间需要做的工作，演练取得成功。

预案适宜性充分性评审适宜性：■全部能够执行□执行过程不够顺利 □明显不适宜充分性：■完全满足应急要求 □基本满足需要完善 □不充分，必须修改演练效果评审人员到位情况 ■迅速准确 □基本按时到位 □个别人员不到位 □重点部位人员不到位 ■职责明确，操作熟练 □职责明确，操作不够熟练 □职责不明，操作不熟练物资到位情况现场物资：■现场物资充分，全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏防护：□全部人员防护到位■个别人员防护不到位 □大部分人员防护不到位协调组织情况整体组织：■准确、高效 □协调基本顺利，能满足要求 □效率低，有待改进抢险组分工：□合理、高效 ■基本合理，能完成任务 □效率低，没有完成任务实战效果评价 □达到预期目标■基本达到目的，部分环节有待改进 □没有达到目标，须重新演练外部支援部门和协作有效性报告上级：■报告及时 □联系不上消防部门：■按要求协作□行动迟缓)医疗救援部门：■按要求协作□行动迟缓周边政府撤离配合：■按要求配合□不配合存在问题和改进措施存在问题：通讯联络不及时，疏散指挥不协调。

改进措施：由现场安全员李大鹏现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和防汛相关知识。

现场记录人备注：

■表示选中 □表示未选

应急预案演练情况记录

应急预案演练记录范文

应急预案演练记录表

应急救援预案演练记录

加油站应急预案演练记录

护理应急预案演练记录篇四

电梯应急演练单位：嘉禾县金桂园小区

1、16 时 05分秩序维护员（张峰）接到1 #电梯被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）因电梯故障被困于电梯内的救援电话。

2、16 时 06 分消防监控中心管理员（肖春）对讲机通知电梯管理员李鹏飞。同时，秩序维护员张峰电话通知电梯维保人员何文定。

3、16时 08分电梯管理员李鹏飞赶到电梯困人现场。

5层之间，并对被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）进行询问是否有人受伤或身体不适等情况，被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）回复身体无大碍，只是想及时脱困，电梯管理员（李鹏飞）安抚被困人员不要慌乱，电梯维保人员马上会到，并及时将情况向领导汇报。

5、16时12分电梯维保人员何文定、张威赶到事故现场。随即组织人员对电梯被困人员实施救援，电梯管理员（李鹏飞）和电梯维保员（何文定）去机房打开井道照明，确认电梯的位置，安抚轿厢被困人员，断开动力电源，拿起盘车扳手进行往上盘车，将电梯移动到平层位置，电梯维保人员（张威）去电梯轿顶打开轿门、厅门将被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）安全救出。

6、后勤保障人员带被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）离开事故现场，到公司办公室进行安抚休息。

7、16 时 30分电梯维保员何文定、张威在一楼层门处设置禁用电梯的标识。开始检查电梯困人原因并排除电梯故障。

8、2018年 1月 24日 16时 45 分电梯维保单位排除电梯故障，电梯维保单位出具电梯维修记录单。

通过本次电梯应急救援演练圆满完成，对本单位电梯使用中困人事件处置应对能力的提高，电梯乘客的教育，管理人员素质的提升都有很大的促进，今后对电梯的管理使用要争取做到有效预防、及时控制和消除危害的目标。

****年**月**日参加人员签字：