生命的价值作文50字(实用11篇)
求职信是一种用于申请工作职位或求职的书信。写总结时要注意时间顺序和逻辑性。这些优秀的作品是我们的学习榜样,值得我们深入研究。
生命的价值作文50字篇一
每个人活着,都有其生存的意义,至于是什么,只有活过了才知道,死亡宣告着生命的终结,虽然生命终结了,但生命的价值却不一定就此画上了句号。
我,静静地坐在门外,听外公拉着二胡,夕阳将我们的影子拉得老去。依晰记得这里外公最后一次拉二胡了。
推门,进屋,坐在床边,外公那苍白的脸映入眼帘。强行微笑,习惯了对他微笑,不想让他自己的悲伤影响到他。可外公还是看出来了,挣扎坐起,对我说:“没什么好伤心的,人这一生只要是活得有价值就够了!”但外公的脸也慢慢消失在眼前。
走在回家的路上,外公慈祥的脸在脑海中挥之不去,也一直猜不透外公所说的生命的价值。
再一次走在那条熟悉的路上,仿佛又回到从前,外公牵着我走过。抬头仰望,那个鸟窝还在,鸟妈妈正在给小鸟喂食,暮然间,我似乎明白了,外公对我们付出的爱又何止一点点,可他依然快乐。我终于明白,人活着其实不一定要得到,付出也是一种快乐,有时候付出比得到更快乐。
原来生命的价值可以是付出,原来人活着不一定要得到。只有这样,你的生命才能算得上有意义,生命的价值不再是金钱可以恒量的了。
生命的价值作文50字篇二
读完《生命的价值》这篇文章时,我被深深地触动了。人生的道路,曲曲折折,我们会无数次地受到挫折,也要重新爬起来,这样你才能真正的体会到生命的价值。
“无论我如何对待这张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。”这是多么简单的道理呀,可许多失意者就因为一点挫折,而将自己永远封锁在失败的世界里,甚至选择自杀,来摆脱人生的坎坷。“在他看来,肮脏或洁净,衣着整齐或不整齐,你们依然是无价之宝。”生命的价值是取决于我们本身的!只要你活着,你的生命就还存在着价值!
写到这里,我突然想起自己一次考试失败时的经历。那是一次选拔考试,在考试前我做了充分的准备。考试当天,我迅速地写完了考卷,便满怀期待的等着考试结果。可结果却是——我落选了。这四个字不停地在我脑海里回旋,犹如一双魔爪,把我推进万丈深渊。从那以后,我便每天生活在失败的阴影中,变得心灰意冷。
可在这寒冷的冬夜里,一株三角梅的绽开,却让我明白了生命的意义。在校园一个不起眼的角落里,一株三角梅的生命在这里降临,历经了不知多少风霜雨露,阳光的暴晒,才使这株脆弱的生命变得如今这般繁茂。粉嫩的花朵在这寒风刺骨的冬季,依然肆无忌惮的绽放着,仿佛还未感受到冬天的到来。当我望着这一幕时,终于敞开了心扉:一株如此脆弱的生命都能抵抗寒风的刺骨,盛开着这个冬天最美的花。仅仅一次考试,就能把我击垮吗?我明白了生命的真正意义,重拾信心,找回了从前开朗的我。
还记得,我曾在书中看的过一则这样的故事:有一个生活在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“向我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给男孩一块石头,让他拿这块石头到市场去卖,但无论别人出多少钱,绝对不能卖。男孩蹲在市场角落买石头,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。男孩把石头拿到宝石市场上去展示,石头的价钱比昨天又涨了十倍,但由于男孩怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝,你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。
生命的价值就在于我们每个人都是独一无二的。在以后的人生道路上,不管遇到多大的挫折,我们也不能轻易被击垮。阳光总在风雨后,迎接我们的将是灿烂的彩虹!
生命的价值作文50字篇三
蹬三轮车的老人白礼芳于20xx年9月25日静静地离开了人世。他生命的价值是由全中国见证的。他靠蹬三轮车的微薄收入过着贫寒的生活,在此基础上他却依旧省吃俭用,撑起了无数和贫困孩子的读书梦,成就了无数生命的价值。泰戈尔曾说:“我们只有献出生命,才能得到生命!”白礼芳爷爷把自己的一生都献给那些贫困的孩子,那么他获得的就是永远活在中国人民心中震撼的生命。
安阳女孩杨柳青,视力几乎为零,但她却坚持不懈地认真听课、努力刷题,最终凭借惊人的毅力考上华东师范大学,让自己生命的价值不断得以实现,这样的价值也是被大家所认可的。
高尔基作品中的丹柯为了自己的民族,为了证明自己的信念而牺牲了自己。正是因为他坚信自己的信念,从而唤醒了人性,复苏了一个奄奄一息的民族,这样生命的价值抵得上一个民族的价值。巴金也正是坚持了自己的信念才登上了人生巅峰。生活中这类人还有许多许多:如爱迪生、黄美廉、阿巴格、张海迪、刘伟……我们每个人总归是会有自己的信念的。
卢梭曾说:“生命不等于是呼吸,生命就是运动。”如果当一个人终日无所事是,一动不动,什么都不做,那么他即使活着,他生命的价值也是负数。
每个人生命的价值都不一样,而我的生命的价值又是什么呢?我还在寻找,也许要用一生才能找到。但我知道:是大树,就不做小草;是小草,就要染绿每寸大地!
生命的价值作文50字篇四
寒假中,我阅读了《小学语文阅读新干线》上的文章,其中《生命的价值》这篇文章深深地打动了我,让我颇受启发。
文章告诉我一个简朴而有真实的道理:只要自己看重自己,生命就有意义、有价值。每个人的生命都是平等的,没有人生来就必定当总统,也没有人生来就要靠乞讨度日,但由于种种原因,生命的意义就有所不同。掩卷沉思,眼前出现了许多画面:
一个人生命的价值不在于他的身体是否健全,而是他的精神所在。如果一个人丧失了人格,没有了信念与精神,那么他就等于是一个废人。相反,一个身残志不残的人,应该得到我们更多的赞扬与尊敬。身残志坚、被誉为“现代海伦.凯勒”的周婷婷,1980年6月出生于南京,一岁半时因药物过敏导致耳聋,她的听力只有95分贝,还不到正常人的5%。从此,可怜的婷婷再也听不到父母关爱、同学关心的话语,她永远陷入了寂静无声的世界。但她没有放弃,靠后天的勤奋和不懈的努力,战胜了视听障碍,成为中国第一聋人女大学生。
今年春节期间,宜兴新庄中学26岁的体育教师陈育健,骑摩托车带婶婶从新庄镇上买年货回家,经过约40米宽的无锡至丁山的主航道——横塘河男留大桥时,看到一摩托车倒在河边,河中一男一女正在拼命挣扎,女的已滑到河中央。在这万分危急的时刻,陈育健立即让婶婶跑往附近村、厂求援,自己毫不犹豫地甩掉外套和鞋子,纵身跳入刺骨的河水里。他先游到落水男子身旁,奋力把他拉到河边浅水处,然后继续游向河中心。他一手托住女落水者,一手拼命划水游向岸边。当周围群众闻讯赶来时,两落水者已被陈育健救到了岸边。由于河水温度较低,河里大石块较多,陈育健在救人时受伤,并发烧呕吐了整整一天,在医院治疗四天后身体才慢慢恢复正常。
陈育健老师虽然从事教育工作不满一年,但他以闪光的一刻,诠释着精神的可贵和生命的价值,树立了新时期教师的良好形象,展示了新时期教师的崭新风采。
生命是有限的,人生之途,不过几十年道路,我们无法无限延长它,无法求得它的永存,但是我们可以追求美好,可以奉献自己的一切,几十年默默的奉献可以换得一种坦然;一次轰轰烈烈的壮举,一次瞬间美好的展现也可以说是生命的永恒。读了他们的事例,我觉得12岁的我有父母的关爱,老师的教育,同学的关心,那更应该珍惜生命,努力学习,做个对国家、社会有用的栋梁之才。在这里,我还要劝劝那些当生命是儿戏的人,希望你们也能读读《生命的价值》一文,并从中懂得生命的意义,振作起来,让生命闪光,照亮自己,照亮他人,永放光芒。
生命的价值作文50字篇五
赫胥黎说:充满着欢乐与斗争的人们,永远带着欢笑,欢迎雷霆与阳光。
希望跟厄运是一对好姐妹,当你承受苦难时,只有那一点希望才会然你绝处逢生,让你感受到生命的意义。
有人跟我说:世上有三种鱼,第一种是那种非常漂亮给人观赏的鱼,起初它会因为不同人的观赏和主人的精心呵护而感到高兴。但是久而久之,人们会渐渐遗忘,它就只能独自穿梭在鱼缸里,天地之大,留给自己的却只有这一片水域。第二种是在池塘里的鱼,它们的生活很规律,就好似朝九晚五的上班族,却又没有上班族的压力跟劳累,它们只要饭来张口就好,直到有一天,渔网洒向了它们……第三种鱼是在海里的鱼,他们的生活充满了挑战跟未知,就好似现实中的创业者,海中的世界是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,弱肉强食的道理在哪里都很适用。可是尽管这样,它们还是很快乐,它们失去了安全保障,却得到了别人都得不到的自由和它们早已失去的本能。尽管生命随时有危险,可这才是生活呀,只有雷霆与阳光同时出现,人们才会感受到生活的乐趣。
的如果给你一次机会,你会愿意做哪一种鱼?有的人会选择第一种,尽管失去很多,可是也得到了快乐和被人认可的美丽;大多数人应该会选择第二种,因为第二种鱼是幸福感最强的鱼,它们的眼界不宽也不高,每天无忧无虑,自是最幸福的。可如果是我,我宁愿做海里的鱼,可能我下一秒就会被吃掉,可是那有什么关系?至少这一秒,我是快乐的,自由的,我在大海里看见许多风景,体验不同海域的生活。这样的生活,即使危机四伏,也不枉走一遭人生。
生活的乐趣在于你从不会知道下一秒会发生什么,所以不要在意。未知才是充满挑战,一关一关地创下去,你的人生才会丰富多彩。温室的花朵最经不起风雨,就是这个道理,温室花朵看似美丽高贵,其实,它们是所有花中最可怜的了。它们一无所有,直到生命走到尽头也找不到此生的意义。
生命,只有经历了风风雨雨,才会变得有意义。生活,只有承受住风吹雨打,才会懂得它的价值。生命的意义不在于高低贵贱,而在于你是否愿意经历。
少年,勇敢一点,去探索未知吧!
生命的价值作文50字篇六
生命,是什么?也行许,对于那些拥有残疾的人来说:是不幸运的遭遇,是一种又一种的考验!然而,通过一个又一个的残疾人,让我明白了生命的真正意义!
如:将近二百年钱的helenkeller(海伦凯勒)便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。她出生是九个月,突如其来猩红热引起的高烧,夺去了她的听力和视力,接着又丧失了语言能力。但是对于这一切,看不到也听不到的小海伦却没有丝毫歉疚。于是她的脾气越来越暴躁,直到莎莉文老师的出现,改变了小海伦的一生!
莎莉文老师与小海伦很投缘,她们认识几天就相处的非常融洽!比如:一天,莎莉文老师在海伦的手上写了一个单词:wather(水)这个单词,但由于小海伦经常把水和杯子经常弄混,但终于不耐烦了,便把老师送给她的洋娃娃打破。但莎莉文老师并没有对海伦放弃,她带着海伦凯勒走到水井房边,要海伦凯勒把小手放在水管口下,让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着,莎莉文老师又在海伦凯勒的手心,写下‘water’“水”这个字,从此海伦·凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说:“不知怎的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道水就是流过我手心的一种液体。
helenkeller(海伦凯勒)的真正事迹让我明白,人生——是一种难忘的回忆,而通过某件事或某个人的经历让我们明白许许多多的人生这里。
生命的价值作文50字篇七
一棵棵生命之树开花结果,一朵朵生命之花绽放芬芳,生命如此美好,我们要珍惜生命,尽情地绽放出生命的芬芳。
生命的价值,在于奉献。袁文婷,一个普普通通的名字,如果不是那场灾难就没有多少人知道她是谁。
她是一位来自于什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。汶川地震发生时,袁文婷老师所在的民主中心小学的校舍也遭到了严重的破坏,灾难发生时,教室里的`孩子个个面呈土色、不知所措。为了减少伤亡,袁文婷老师抱着孩子们冲出教室,一个、两个、三个、四个……当抱出第十三个学生再次冲进教室时,教学楼突然垮塌,让她的生命永远定格在20岁。她牺牲了自己的生命,换来十三个孩子的安全,实现了自己生命的价值。
生命的价值,在于心怀梦想。我的梦想是当一名警察,因为现在世界上很不太平,经常发生偷窃案、绑架案、抢劫案……所以我要当一名警察,保护大家的安全。
生命的价值,在于绽放光彩。这不禁使我想起了一根短短的蜡烛,别看这一根貌不出众的蜡烛,却是黑暗中的光明。在停电的夜里,屋里一片漆黑,点上一根蜡烛,瞬间能让屋里布满光明,它燃烧了自己,却给他人带来了帮助,这种精神值得我们学习。
生命的长短以时间计算,生命的价值以贡献来计算。
生命的价值作文50字篇八
生命的价值,在于你对国家和社会做出的贡献。
大自然是我们的主人,而我们是大自然的客人。人类对大自然的破坏,无处不在;不断地砍伐森林,造成沙漠化,形成沙尘暴、龙卷风等危害;战争中的硝烟,严重污染了空气;核电泄露及爆炸,引起严重的水污染。我呼吁大家:敬畏生命,尊重自然。
直面人生,审视自我。世上万物之间都是相互依存的。河流离不开大地,大地也离不了河流;学生离不开老师,老师离不开学生;若没有老师,你能学什么?若没有学生,老师还会出现吗?我们要树立自己的人生价值观,无怨无悔,持之以恒地去追求未来。
致敬英雄,牢记担当。病毒像无数头发了疯的猛兽,身体强壮的李文亮医生,不幸战倒在前线,他是首屈一指的大英雄。当然,还有更多的医务人员和科研专家们,为了中国和人民不惜一切代价,只求天下太平,人民安居乐业。
与之相比,我们的`力量是微不足道的,眼下只有好好学习,做一个有责任有担当的人,为了远大的理想和抱负而奋斗。
生命的价值作文50字篇九
人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中,有人不断以这种方式去生存,从未想到要以麻木,不思进取为耻,而却以麻木无知为荣。蜉蝣的生命只有一天的时间,可是轻小的身躯却承载了深重的灵魂,这样的灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。
如无生命的物体,无所谓真的生,也无所谓真的死,你的生生死死就像桌椅一般,永远无法赢得富有深重灵魂的人的一瞥。
人的眼睛长在脸上,永远都看得见别人却看不见自己。你的灵魂的重量也并非自己所下的定义,说什么就是什么,还要通过“外物”的肯定或否定。但是,也不能过度沉迷于别人的赞赏与责备之中,因为别人不一定能了解你,看到有时也只是一个侧面,所以老师的评价只能作为一种参考,没有必要深陷其中。
有人说,悲苦屈辱地活着,不如死了;也有人说,白白地死掉,不如悲苦屈辱地活着。岁月是一把能与宇宙共生灭的剑,正是因为这把剑,我才日渐明白,死原来也是一种奢华,所以我认为,活着的人就应该重视自己灵魂的价值,灵魂的重量。愚昧屈辱的人,不配活着,更不配死去,也许这样的生命的诞生本来就是一种错误。
十年学子生涯里,我所看过的评语不外是:不够认真,仍须努力。每当这个时候我的心情总是十分低落,我想:成功必然要经过肉体乃至精神的百般锤炼与折磨,而我的灵魂就像一根谷莠草,附在一个慵懒麻木的肉体上,这样的肉体简单得无法承受灵魂之轻。十八岁的我已经走向衰老的不毛之地。高考已近,我不应该再如此麻木下去了。
人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中,有人不断以这种方式去生存,从未想到要以麻木,不思进取为耻,而却以麻木无知为荣。蜉蝣的生命只有一天的时间,可是轻小的身躯却承载了深重的灵魂,这样的灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。我时常以此为例,根据g=mg这个公式推算灵魂的重量,顺便再参照评语,总结附着在肉体之上的灵魂是否有价值。人的一生不过就是活了,又死了。死并非生的对立所以不幸活着的人总是要去衡量自己灵魂的重量,否则你的生与死便。
生命的价值作文50字篇十
前几天,我读了“希望书库”中的一本书叫《打动孩子心灵的二百零一个励志故事》。
我看了里面的一篇文章叫《生命的价值》。通过读这篇文章,我知道了讲的是;有一位演讲家手里举着一张二十美元的钞票,他对着两百个人说谁要二十美元,很多人举手说要。演讲家把它揉了揉再说谁要,还有很多人举手说要。演讲家一次次的对那二十美元进行揉、踩。还是有人要。我们身边的东西,无论是什么,可是只要它变了模样有些人就不喜欢了,这样是不对的。我的建议是;无论是什么东西,只要变了模样,我们还是能要的,因为它并没有贬值,它依旧有价值。
我对这篇文章的感受是;生活中难免会遇到困难,做任何事都不容易,但是不要因为一次失败就被困难打到。永远不要怀疑自己的价值,俗话说的好;天生我才必有用,比如;我们大家众所周知的一个人袁隆平,他经过不断地努力发明了杂交水稻,在这段时间里袁隆平刻苦研究杂交水稻,终于发明了杂交水稻,才能让我们国家学习到杂交水稻的知识,现在我们每家都有水稻,秋天的时候,水稻就大丰收了,我们就能丰衣足食,我们要感谢袁隆平,是他让我们每天能够吃得饱饱的,还有很多发明家我们应该感谢,例如:爱迪生发明了电灯泡,贝尔发明了电话,莱特兄弟发明了飞机……我们应该向他们学习,创造出许多有关生活中有用的东西,那么既然我们来到了这个世界,那我们一定有用的,生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身。我们永远是独特的,人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的困境击倒。
我觉得:一个人最大的价值不在于他受过多大的教育,而在于他有没有经得起生活中风浪的技能。我们的事业不但能实现理想的结果,它更能把我们训练成一个自信,成熟,有用的人。
生命的价值作文50字篇十一
生命,是什么?也行许,对于那些拥有残疾的人来说:是不幸运的遭遇,是一种又一种的考验!然而,通过一个又一个的残疾人,让我明白了生命的真正意义!
如:将近二百年钱的helenkeller(海伦凯勒)便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。她出生是九个月,突如其来猩红热引起的高烧,夺去了她的听力和视力,接着又丧失了语言能力。但是对于这一切,看不到也听不到的小海伦却没有丝毫歉疚。于是她的脾气越来越暴躁,直到莎莉文老师的出现,改变了小海伦的一生!
莎莉文老师与小海伦很投缘,她们认识几天就相处的非常融洽!比如:一天,莎莉文老师在海伦的手上写了一个单词:wather(水)这个单词,但由于小海伦经常把水和杯子经常弄混,但终于不耐烦了,便把老师送给她的洋娃娃打破。但莎莉文老师并没有对海伦放弃,她带着海伦凯勒走到水井房边,要海伦凯勒把小手放在水管口下,让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着,莎莉文老师又在海伦凯勒的手心,写下‘water’“水”这个字,从此海伦·凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说:“不知怎的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道水就是流过我手心的一种液体。