无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

阅读幸福生活篇一

一、沟通

1、沟通的重要性 曾看到这样一个故事，一个教授要到土著族邀请去讲学，因为没有很好的进行沟通而闹出了很多的笑话。土著族非常重视这次活动。他们的请柬都是在一个木板上烙的，于是这个教授就带上自己的西装上路了。土著族来听课的人就用土著族最高的礼仪接待了他，听课的人都是一丝不挂，脖子上带来项圈，腰里缠了一圈树叶。而教授自己却西服革履，第一天的课没敢睁眼，第二天的还是没法上，因为听课的人都西服革履了，而教授自己却入乡随俗了。这个故事让我们感到沟通的重要性。

回想我们在生活中，有很多时候都缺乏沟通，夫妻之间的沟通，父母和孩子之间的沟通，老师和学生之间的沟通，没有沟通，社会将不能发展。

一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，而且是牢固的、长久的。进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。

2、介绍沟通的类型

沟通的定义：沟通是一个过程，在过程中两个要做有意义交流。透明的定义是除去隐藏真我的面具，表现真实的自己，包括将你感觉和情绪向一个亲密和信任的朋友分享。也意味愿意冒受伤害的危险。将心灵的感受与另一个人分享，使两者都有同样的感觉，达致了解。

沟通包涵下述五个的层次：

（1）寒喧的层次——容许一个人停在隔绝、孤立不受伤害的关系里。例如问安，不牵涉个人意见。

（2）事实的层次——分享你所知道的事实，或者讨论工作的问题。不包涵个人意见。

（3）意见的层次——有个人意见的分享，是沟通过程真正的开始。

（5）透明的层次——完全诚实的，甚至讲述耻于分享的身心灵的感受。包括夫妻、同性的朋友。

3、介绍一种沟通方式---非暴力沟通（1）暴力和非暴力

暴力：侵害他人人身、财产、精神的强暴行为，是一种激烈而强制性的力量。通常我们会认识不到自身的暴力。我们认为，只有打人、鞭挞、杀人以及战争等才算是暴力，然而在平常的生活中，这类事与我们无关。

有些行为可能造成不了身体的伤害，但可能会造成更深刻的精神伤害，这种隐蔽的暴力危害其实更大。（比如：一对夫妻，郎才女貌。常年累月，相敬如宾，是大家眼中公认的模范夫妻，直至很多年后，邻居亲朋才知道他们已经离异。反而，成天柴米油盐酱醋茶，打打闹闹的夫妻，相伴到老）

非暴力：拒绝暴力，试图打动人心的力量，源于对暴力施加者心灵的伟大怜悯。（当有一天，非暴力战胜了暴力，就是人类获得新生的开始。）

非暴力沟通：没有任何新的主张，它的目的是提醒我们借助已有的知识，让爱融入生活。

非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。让我们不再条件反射式地反应，而是去明了自己的观察、感受和愿望，有意思地使用语言。我们既诚实、清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。

听到批评时，我们一般会申辩、退缩或反击。然而，一旦专注于的观察、感受及需要，而不反驳他人，我们便能发现内心的柔情，对自己和他人产生全新的体会。这将最大限度地避免暴力。

虽然我们称非暴力沟通为“沟通方式”，但它不只是沟通方式。它更是一种持续不断的提醒，使我们专注于更可能满足我们人生追求的方向。

非暴力沟通的使用，并不需要沟通的对象熟悉非暴力沟通，或对我们心存善意。如果我们遵循非暴力沟通的原则，乐于助人，并表明那是唯一动机，那么，他人也会加入我们，最终形成良好的互动。

非暴力沟通的四个要素：

1、你观察到了什么？

2、你的感受是什么？

3、哪些需要（价值、愿望等）导致了那样的感受？

4、为了改变现状，你的请求是什么？

举例：

有一次，乘火车去赶飞机，坐在对面的是一对夫妇。对于赶飞机的人来说，火车晚点，慢速行驶是一件十分烦人的事。过了一会儿，对面的那位先生就气冲冲地对太太说：“我从没有见过这么烂的车，一停一走，一走一停的。”他太太看起来有点不知所措，什么话也没说。通常，大多数人在没有和是到期待的反馈时，会将所说的话重复一遍，这位先生也是如此。接着，他就高声喊道：“我从来没有见过这样垃圾的车”。

这位太太看起来更加不不安，转过头和他说：“这火车的行驶是由车站调控的。”我不认为，她先生会对这样的回答感到满意。事实上，她先生更为恼怒，更大声地嚷道：“我从来没有见过开成这样的火车！”这时，太太终于失去了耐心，厉声说：“那你想让我怎么样？下去推火车吗？”于是，两个人都处于痛苦之中。

也许有人会说“我没有什么请求，只是想随便聊聊”。然而，我相信，我们在和另外一个人说话的时候，总是希望有所回应的。也许我们想要的仅仅是理解。就像那位乘火车去机场的先生，我们希望有人倾听并理解我们的处境。或者，我们期待的是如实的反馈，我们只是想了解他人的真实想法。当然，有时我们希望他人采取某种行动。对自己的认识越深刻，表达越清楚，我们就越可能得到想要的回应。不回避责任：比较也是一种评判。

当我们痛苦的无法倾听的时候：

我们需要 a、体会自己的感受和需要 b、大声地提出请求 c、换一个环境。

学会自我宽恕：（外衣染上墨水带来的启发）

二、亲子沟通

孩子是我们家庭最宝贵的财富，他们是这个世界的未来！而父母真正需要做到的是： 为他们提供一个和谐的环境，在不同的时期给他们当时所需要的爱，相信他们，陪伴他们，并在必要的时候示范，一个成熟的人可以怎样运用自身内在的力量来驾驭自己的生命！

（一）怎样说，孩子才会听 目标：让家长了解孩子在不同成长阶段的心理需求，懂得家庭对孩子的影响，并学会一些养育心理健康的孩子的方法和技能。没有一对父母不爱自己的孩子，但是爱的方式是不一样的，有的恰到好处，爱得得体，有的有失分寸，爱得糊涂。这样的结果可能是用爱换回了爱，也可能用爱换回了恨。因此，要做好父母，管好孩子并不是一件简单的事情。要改变这些现状，最重要的一点就是父母不了解孩子的心理，孩子不理解父母的良苦用心，彼此之间缺乏沟通和理解。孩子是一个特殊的群体，在他们成长的每一个阶段，都有着不同的生活轨迹、行为模式以及独特的细想和观念。孩子的内心世界是丰富而复杂的，作为父母，不应该仅仅看到孩子的表面，更应该了解孩子的内心世界，做个有心的父母，善于从多个角度分析孩子的行为，并且采取切实可行的方法来帮助孩子、教育孩子。

1、作一个有心人，了解孩子的心理发展历程

（1）幼儿期孩子心理发展任务---完成依恋 心理学家认为，孩子刚出生时，在心理上不能认识到有一个外部世界，他只是在自己的心灵中，类似一种自闭，被称为原型自恋状态，这种状态一般持续两个月，在这个时期，父母与孩子进行拥抱、亲吻、爱抚，给孩子接纳、温暖和爱，让孩子与你形成信任、安定、亲密的依恋关系。

（2）少儿期孩子心理发展任务---寻求认同 进入少儿期，孩子长大了，同时他们的内心世界也在变复杂，他们不仅要完成与父母的亲密分离，还开始把目光投向外界，试图从社会、学校、同伴那里寻求认同，同时，他们的自信、自尊等自我认同感也开始建立起来，实际上孩子已走向初步社会化的过程。在这一过程中，孩子可能会感到自己的不顺利、弱小无能甚至开始怀疑自己。这时家长要及时地表扬孩子、鼓励孩子，让孩子建立起自信心，同时对那些打击和挫折看成平平常常的事，减少孩子的自我怀疑。教会孩子悦纳自己，接受他人与社会，这对孩子的积极进取是很重要的。

1、性成熟与性心理发展滞后的冲突

2、成人感和幼稚感的矛盾

3、想独立又无法独立 此时协调孩子心理上的矛盾冲突很重要，因此家长首先要做好思想准备，处理一些事情时尊重孩子独立自主的要求，做到以友相待，能够多跟孩子交流思想，进行良好的沟通，并引导孩子正确地接纳自己的变化，正确对待自己成长、发展中所遇到的困难和挫折。

3、调整适合孩子的家教方式

在孩子的培养和教育问题上，家长是孩子的第一任老师，一定要适应孩子的心理成长和发展的要求，善于给予孩子鼓励和肯定，而不是批评和责骂。不过分宠爱孩子，让孩子学会自强自立，并且让孩子在情感、游戏及学习上感到满足和愉快，才能真正使孩子保持心理的健康。

举一些例子

很多人在头痛孩子教育问题的时候，想过各种原因，但是几乎很少有人把出现问题的原因归结到自己和自己的另一半身上。

其实一个幸福和睦的家庭，不光要处理好亲子关系，更要处理好夫妻关系。换句话说，良好的亲子关系原自于一个良好的家庭环境，这个环境便是由夫妻二人共同营造的。我们是孩子的一面镜子，同样孩子也是我们的一面镜子，我们平常生活中的样子会通过孩子的各种行为反馈给我们。（举例）

很多成年以后出现的问题都不是成年所生存的环境造成的，而要追溯童年时期在家庭中所受的影响。我们所面对的压力或情绪困顿、或任何容易挑起我们情绪的事件，甚至我们的坚强、脆弱所有的反应，都可以在家庭的学习中找到答案。学习对象主要是父母，或是主要照顾者，即使我们试图模仿家中的其它人，或是希望自己完全不同于父母，但终究发现自己仍难逃父母的影响力。也许我们会怨恨、自怜生长在这样的家庭或拥有这样的父母，但是记恨并不会让我们有所成长，反而让我们抱着这样的伤痛不放。

案例：（结合图片介绍）在这个家庭中，夫妻经常吵架，妻子总是处于强势，吵得凶了丈夫就躲起来。咨询师让妻子站在凳子上，用手指着丈夫，而丈夫则跪在妻子面前。咨询师强调，这不是真的跪下，而是代表丈夫在情绪上迁就妻子。接着，咨询师询问妻子小时候的成长背景。妻子回忆从小父母就天天吵架，经常是为一些琐碎的事情。妻子总是站在妈妈这边，和妈妈一起指责父亲。“每个人最初学习沟通的老师，都不是学校里的老师，而是自己的爸爸妈妈。在上面的片段中，孩子学到的就是指责。等她上学了就会骂同学，工作了就会骂同事。大家都很怕她，她却不知道别人怕她，因为这就是她习惯的沟通模式。” 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子，将来必能极富耐心。鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。赞美中长大的孩子，将来必能心存感激。嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。公平中长大的孩子，将来必能维护正义。安定中长大的孩子，将来必能信任他人。友善中长大的孩子，将来必能关怀世界。祥和中长大的孩子，将来必能平和待人。我想爱你而不用抓住你 欣赏你而不用批判你 和你齐参与而不会伤害你 邀请你而不必强求你 离开你亦无须言歉疚 批评你但并非责备你 帮助你而没有半点看低你 那么我俩的相会就是真诚的而且能彼此润泽。

阅读幸福生活篇二

在日新月异的现代社会中，我们需要用到台词的情形越来越多，台词一般包括对白、独白和旁白。什么样的台词才经典呢？以下是小编精心整理的金太郎的幸福生活经典台词，希望能够帮助到大家。

1、你看看这照片，这多般配啊，一看就是金童玉女啊。你看看你，笑得那么灿烂，是啊。分明就是一副得逞了，把我骗到手的样子。你再看看我，笑得那么勉强。这说明什么呀，这就说明，你想着娶了我，你就是发自内心的高兴。我嫁给你，我就是潜意识里面，我就觉得亏了。

2、我妈早就下死命令了，非北京男孩不能嫁，你可是外地人。

3、我们家那原来是姓爱新觉罗的呀，你们家祖上是王爷，对呀。你爸是阿哥，你说了几百遍了，绝对不是传说。我们家原先在地安门，我跟你说，有一套巨大个儿的宅子。金鱼池假山影背样样都有。你们家在沈阳还有一大长条街，那是啊，没用，那都是历史了。你们家要是现在还有一条街，甭说街，你们家要在北京还有一套房，都不说房，你们家要是在颐和园，能有一块砖，上面写着是你们金家的砖，我妈都能同意让我嫁给你。我们家又不是倒卖文物的。

4、就算我妈好糊弄，我还没做好心理准备呢。你要准备什么呀？我就这么一水灵的大姑娘，一掐一汪水的就这么嫁给你了。凭什么呀我。

5、我跟你说老婆你放心吧，我发誓我这辈子对你好。有多好，打不还手，骂不还口。还有多好，我我我，我以后我要挣着钱了，我先给你买一大房子。带花园吗？必须带花园啊。不单带花园，前边得有足球场，后边是篮球场，左边是网球场，右面得有排球场。我不喜欢球，你就在花园里面给我装个秋千，我一边荡秋千一边吃哈根达斯，来一排秋千。我让你天天吃哈根达斯。吃腻了。

6、我每天都要吃比利时口味，还有朗姆酒口味，我吃两桶。吃两桶扔两桶，实在不行让你泡在哈根达斯里面游泳。我再也不要跟那些耍大牌的明星打交道，我想上班就上班，不想上班就在家躺着。我荡秋千。不能再理他们了，我跟你说老婆，以后咱俩生一孩子，直接培养成海腕儿，奔好莱坞去。我不喜欢小孩儿，我喜欢狗，什么狗？泰迪、吉娃娃。一样来十条。每个狗脖子上都挂着血统证。到时候我再给你配十个保姆。天天你就是领着它们。可着北京四九城的遛。到时候城管肯定会来找你，人家说金太太您怎么了现在，开狗场啦。你得这么说，没办法，我就是喜欢，我也想过个普通人的生活，就是有钱怎么办呀。

7、你以后只许爱我一个人，不许爱别人。这世界上还有别人吗？你连其他女人都不能看一眼，你别说人了，母鸡母狗母蚊子，我都不会看一眼。

8、你是谁呀？我是王阿姨给小米介绍的男朋友。你是？我是她老公。我不信，我有证据。

9、你哪的人啊？东北！你叫什么名字？金亮，尽量？金亮，金子的金，闪闪发光的亮。闪闪发光那叫光，什么叫闪闪发光的亮啊。哪有这么说话的。你在北京工作是吧，做什么工作。他是大夫，职业还凑活，哪科的？内科，外科，骨科，口腔科，还是耳鼻喉啊?妇科！走走走走。

10、你神经病啊你，我哪神经病啊。你说你怎么不神经病啊，你给我带回个什么人啊。这个人大傻个子，站在那儿，进门就叫妈，谁是他妈呀。你不能糊涂，你好不容易找个大夫，我还挺高兴的本来。这一问，妇科，妇科怎么了，您不看妇科啊。妇科他一天到晚他……哎哟喂！

11、我一把屎一把尿把你拉扯大容易么我？你给我带这么个人回家。

12、他要不是妇科大夫我还不喜欢他了呢，他心可细了，可关心我了。比我自己都关心我自己，就每个月我来事。我不是肚子疼么，疼的死去活来的'，给我治好了她。结果现在每个月我都忘了我什么时候来的，他能记得，给我打个电话，发个短信，嘘寒问暖，多心细啊，多体贴啊，哎哟我的妈呀。这还是个男的吗。

13、他爸干嘛呢？他爸在东北矿上工作。挖煤的！！他爸就是个挖煤的，他们家现在就什么都没有，一贫如洗对不对，就这种贵族，还不如劳动人民。身上没有包袱，就那种人，穷的爪干毛净的，还一天到晚想着他们家是贵族，使唤丫头拿钥匙，小姐身子丫头命，全是说他们的。一贫如洗，任嘛没有，一身臭毛病。就这种人家你坚决不能嫁。

14、我今天晚上不回家住了，我要住酒店。行，咱住高级酒店。带套房那种，二十四小时可以点餐那种，行行行，我带着信用卡呢。

15、这都几点了，都饿死了。还不赶快给我抓羊去。好（狼嚎）多抓几只大羊啊。

16、我告诉你米饭，你就是个王八蛋，我现在后悔死了，我这一辈子干的最错误的事就是和你结婚，最正确的就是和你离婚。回答正确，你都学会抢答了。我跟你一样，同感。

17、这么些年，我一把屎一把尿把她拉扯大，我容易吗？你管过什么呀，都我一人。你管过么你，我是没怎么管，但我给钱了。我给了不少呢，你给钱应该的，你是她爸。

18、老爸跟说句掏心窝子的话，从小到大老爸真没管过你，用你妈常说的真是一把屎一把尿把你养大的，闺女你现在是女人了，常言说养儿不知娘辛苦，养女才知报母恩，等你生了孩子你就知道你妈拉扯你多不容易。还有我再婚了，可你妈就是怕你受委屈，一直都没嫁，你是她的全部，你懂么孩子。

19、你想啊，咱们家是皇族后裔，你又是咱老金家的三代单传，婚礼的事情千万不能马虎，咱们家过去的身份地位，你跟你丈母娘提过么？你跟爸说说你怎么和人说的！还能怎么说，不提我爷爷的事，就说我奶奶，我奶原来姓爱新觉罗，是福晋，小时候进宫那如履平地。随便走，爸你和我说的我都和她们说了，您没说的我也说了，不是，你这点说没说，每次你奶奶进宫的时候，走的都是正门。阴天下雨，都是太监拿轿子给抬进去的，这点很重要你知道么。这是身份的象征。

20、我再三强调过，因为走旁门是太监。爸，您放心，人家听着觉得你儿子特有面子。对，你哪个细节都不能漏掉。你都要如实的讲，我跟你说小子，人活这一辈子，就是为了个面子。

阅读幸福生活篇三

无论是在学习还是在工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的生活的真谛幸福的源泉现代文阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。

“买花。”守墓人应道。

“对，给我儿子。”“我一次也没忘了买花，夫人。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。

老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留一句话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。

不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

1.读完这篇文章，你认为“生活的真谛”“幸福的源泉”指的是什么?(2分)

2、结合上下文回答下面问题(4分)

(1)守墓人觉得夫人寄钱买花是“可惜”的，他认为怎样才“不可惜”呢?(2分)

(2)使老妇人的病好转的真正原因是什么?(2分)

3.这篇小小说在刻画人物上有什么特点，请作简单的分析。(4分)

参考答案：

1.活着要对别人有些用处才能快活。(2分)

2、(1)把鲜花送给爱花的活着的人，送给需要的人。(2分)(2)她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的(需要的)人，这让她意识到活着还有用处。(2分)

3小说通过人物对话刻画了守墓人诚实善良、富有爱心的性格特征，表现了老妇人由爱自己到爱他人的转变过程，提示了生活的真谛。其次，还通过神态描写刻画了老妇人前后不同的神态。(指出手法2分，阐述合理2分，共4分)

一理解：

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。

二识记：

在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。

三运用：

俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。

学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

1、标题的含义。

表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。

2、标题的作用。

①点明小说的中心。②高度概括小说的主要内容。③是贯穿全文的线索。

④交代主要人物。⑤引起读者阅读的兴趣。

3、给小说拟标题。

a、看中心句。b、看开头和结尾。c、看文中反复出现的句子。