心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

拍摄视频心得 视频拍摄创作心得体会篇一

第一段：介绍视频拍摄的背景与重要性（约200字）

如今，随着科技的发展，视频拍摄已成为人们生活中不可或缺的一部分。从日常的社交媒体平台到影视剧的拍摄制作，视频的存在给我们的视觉体验带来了前所未有的冲击力与真实感。作为一名摄影师兼视频创作者，我深深意识到，通过视频拍摄，我们能够以更直观的方式表达我们的情感，传递我们的思想，并将美好与难忘的瞬间永远定格。

第二段：探讨视频创作的目的与技巧（约300字）

在进行视频拍摄创作时，我们首先需要明确自己的目的和意图。无论是传达情感、展示产品还是记录某个事件，我们都要有一个明确的目标，并确定如何通过镜头语言来实现它。其次，技巧的运用也是至关重要的。摄影和电影制作的基本原理，如对焦、光线控制和构图等，必须熟练掌握。通过不同的视角、镜头运动和音效合理运用，我们能给观众带来更深刻的观影体验。

第三段：分享在实践中的经验与教训（约300字）

在我的视频拍摄实践中，我经历了很多成功与失败的过程，积累了宝贵的经验，并从中吸取了教训。一次，我拍摄一个户外转角的美丽风景，但事先没有考虑到天气情况，结果遇上了大雨。没有备用的防雨设备，整个拍摄计划落空，这一教训让我明白了计划和准备的重要性。另外，我还学会了成为一名细致入微的观察者，在拍摄前要先观察所要拍摄的环境和对象，找到最适合的光线和角度，这能帮助我创造更具吸引力和感染力的作品。

视频拍摄不仅仅是技术的运用，更是一门艺术。在追求技巧的同时，我意识到如何将自己的想法与情感完美地转化为影像语言是至关重要的。通过调整色彩、镜头运动和音乐等，我们能够给观众带来更丰富的感受和情感共鸣。同时，视频拍摄也需要有创新精神，敢于尝试新的拍摄技术和概念。只有不断地自我挑战和突破，我们才能在创作中不断进步，走向更高的艺术境界。

第五段：总结视频拍摄创作的意义（约200字）

视频拍摄是一种记录与传达的方式，它让我们能够以独特而直接的方式表达自己，与观众分享内心的所见所感。而在这个信息充沛的时代，良好的视频创作能够引起人们的共鸣，激发更多的思考和讨论。因此，通过视频拍摄创作，我们不仅能够提升自己的技术和艺术水平，还能够为社会和人们带来更多美好和启发。让我们用镜头记录生活，用影像传递真心与美好，让每一帧视频都留下深深的烙印。

拍摄视频心得 视频拍摄创作心得体会篇二

“现在的社会情况更为复杂，新情况、新诱惑越来越多，更加呼唤能有好的家庭教育给人生打好底色”，赵忠心强调，培育和弘扬家风是学习和践行社会主义核心价值观的重要方面，是社会稳定、家庭和谐、生活幸福的基石，现实意义重大。

好家风带来妻贤子孝。父母从小就教我“治家勤为本，立身孝当先”，“拉着妈妈去旅行”的65岁退休干部谢淑华回忆，“20xx年的一天，我无意中听到妈妈说:围着锅台转了一辈子，很想出去走走。我想，趁着妈妈健在，不正是行孝尽孝的时候吗?”由于老母亲晕车，她就自制了一辆人力板车，一步一个脚印开始了两万多里的行孝尽孝之路。

坏家风则致“妻离子散”，一系列社会病症都可以在家教家风上寻找到病源。

随着反腐败斗争的持续深入，家庭式或家族式腐败越来越多地浮出水面，寻根究底，其问题就出在家教不严、家风不正。

家风建设对于领导干部来说不是个人小事、家庭私事，而是事关党风廉政建设的一项重要工作。x扬中市委常委、组织部部长黄子来表示，把家风家训作为党风廉政建设的突破口，引导领导干部践行好家训、培育好家风、涵养好作风，就能带动党风向好、民风向善。

拍摄视频心得 视频拍摄创作心得体会篇三

【第一段】简述拍摄红色视频的目的和背景（200字）

近日，我拍摄了一部关于红色题材的视频，这部视频以红色文化，在革命历史和现实发展中的作用为主线，展现了我国的红色基因和文化魅力。这部视频的拍摄背景源于第一次“品牌红色”网络宣传活动，目的在于通过多种形式，向广大网民传递出红色文化的魅力和价值，同时展现出“品牌红色”的精神风貌，为营造良好的社会氛围作出贡献。

【第二段】拍摄红色题材的挑战性（250字）

拍摄红色题材的视频不仅是一次艰巨的任务，更是一种严峻的考验。在这个过程中，我需要敏锐的洞察力和创造力，以及深入了解红色题材的知识和理解。在拍摄的过程中，我发现用一些较为现代化的方式来呈现红色题材，如打破传统的表达方式，结合更多的数字化手段来诠释和展现红色文化。同时，也需要借助现代的技术手段和表现形式，借助一些科技数码的流行概念，将红色题材优雅地融入其中，并让更多的受众受到视频的震撼和感染，进而更关注红色文化。

【第三段】用自己的经历感受红色文化（300字）

对我而言，现进的科技手段并不是拍摄红色视频的必要条件，更为重要的是对于红色文化历史和革命精神的深入了解和感悟，取得了我个人在知识和情感上的提升，通过拍摄过程中的实践活动，我不仅更加明确了红色文化的内涵和价值，也更加深刻体会到革命先烈们的英勇壮举和奉献精神对于我们今天的启示。相信更多的参与红色拍摄创作的同学们，也会像我一样深刻认识到红色文化和精神的重要性，并在以后的生活学习中更加注重对红色文化和思想的传承和发扬。

【第四段】红色视频的意义和价值（250字）

红色视频是一种极具时代感的多媒体展示形式，在当今科技时代中更具有普及和传播的优势。通过视频这种形式展现红色文化内核和人文精神，具有很高的现实意义和价值。有利于宣传红色文化和精神，激励人们向着更高的目标和信仰努力奋斗，同时促进社会各界对于革命历史和传统文化的认识和声援。除此之外，红色视频制作还能够对于青少年进行教育宣传和学术研究，如学校可以通过推广红色视频来做好革命传统教育，从而提高全社会文化素质和发扬优秀精神。

【第五段】总结和展望（200字）

拍摄红色视频是一个需要实际行动和艰苦创作的过程，同时是一次开启红色文化世界的意义重大的活动。通过这次视频创作中，我不仅学到很多红色文化知识，更加深刻认识到红色历史和文化内涵的真谛所在。随时科技和文化的不断进步和深入，相信红色视频制作和创作会呈现出更大的创新和开放性，让我们共同期待更多精彩红色视频的展现！

拍摄视频心得 视频拍摄创作心得体会篇四

xx年5月16日17日，我有幸参加了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。 本次的培训是围绕着科学保教、幼儿园体育活动的意义与价值、幼儿园教师职业的道德规范、幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区别、幼儿园卫生保健工作管理培训五模块内容展开。

旨在助我们幼儿教师进一步理解幼儿园课程，提升我们幼儿教师的教学设计能力和教学实施能力；进一步学习教师基本素养，提升师德师风素养，规范教师礼仪和提升心理健康教育能力；进一步科学、规范开展幼儿园卫生保健管理工作，保障儿童健康成长。 在培训过程中，教育专家们以理论与课例分析相结合的方式，采用主题讲座、专业对话、课例评析、现场演练、互动参与等方式进行。他们展示的内容丰富多彩，让人应接不暇。

除了传统的专家主题讲座外，本次培训还立足区域优秀园长资源，让优秀园长为我们进行了同伴互助的培训。其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有鲜明特点的培训形式，带动了我们教师的学习气氛，提高了我们学习的兴趣，能让更多的教师参与到其中去，把更多的机会和空间留给我们教师，让培训更加落地和接地气，营造了互学、乐学的愉悦氛围。在培训现场中时而静心聆听，鸦雀无声；时而赞口不绝，掌声雷鸣；时而课间载歌载舞、笑声连绵不绝，浓厚的学习氛围中无不透露着轻松与愉悦。

在这次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。

旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。

总之，感谢中心校领导给我这次学习的机会，同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们学得了不少知识。我会将所学的知识传达给我园其他教师，并运用到实际工作中，为农村幼教事业添砖加瓦。

20xx年的7月27日至8月1日，我参加了任县教育局组织的为期六天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。

首先，我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标，认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具备团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

其次，我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会思、学会研究、学会做人。

最后，通过这次培训活动，我清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的守护者！

总的来说，我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，最后感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！

拍摄视频心得 视频拍摄创作心得体会篇五

一、开篇段落（引入短视频拍摄的火爆现象）

如今，信息时代的快速发展使得人们对于信息的获取更加速度与便利，而短视频无疑成为了大众获取信息的热门途径之一。在每天与朋友互动的时候或者空闲之余，我都会打开手机，观看几个短视频，不仅可以放松自己的身心，更可以从中学到许多有趣、有价值的东西。通过观看短视频，我不断体验到了拍摄技巧的提高以及自己对于生活更加深入的理解。

二、第二段（探寻短视频拍摄中的创作乐趣）

短视频作为一种新兴的传媒形式，因其时长短、内容简洁而迅速风靡，这使得拍摄短视频成为了很多人的新爱好。我也沉迷其中，尤其喜欢用手机拍摄一些生活中有趣、有趣的瞬间，并将它们剪辑成短视频分享给亲朋好友。在这个过程中，我不仅发现了短视频创作所带来的乐趣，也锻炼了自己的创作能力。通过不断去思考如何更好地展现所看到的景象，如何巧妙地运用各种特效和过渡，我逐渐从一个拍摄新手变得越来越熟练。同时，通过不断积累短视频创作的经验，我也提高了自己的观察力和艺术感知能力。

三、第三段（短视频的意义）

短视频虽然时长短暂，但它所展现的画面却能让人久久珍藏。不同于电影或电视剧长时间的叙事，短视频抓住了人们的注意力，直击人心，使得人们能够在短暂的时间内获得愉悦、思考或者引发共鸣。从另一个角度来看，短视频也是传达情感和表达自我的一种方式。有时候，我们很难用文字准确地表达自己的感受，而短视频则给了我们另一个表达的方式。无论是记录家人朋友的欢乐时刻，还是通过表达自己的想法，短视频都能帮助我们准确地抓住那些难以言明的情感。

四、第四段（观看短视频的进阶技巧）

当我们观看短视频时，除了欣赏其中的内容之外，我们也可以从中学到一些拍摄的技巧。短视频拍摄通常要求简单明了，使用一些特殊的剪辑手法和镜头技巧。比如，“剪刀手”的手法，通过不断地剪辑镜头，使得场景更加紧凑，节奏更加紧凑，引起观众的视觉冲击。此外，还有“映像长廊”的手法，通过将几个画面按顺序排列，形成连贯的故事情节，吸引观众的关注。通过学习这些技巧，并进行实践，我发现我的短视频制作技巧得到了明显地提升。

五、结尾段（总结观看短视频的心得与体会，以及展望）

通过观看和制作短视频，我领悟到了艺术与生活的美妙结合，并从中汲取了无尽的灵感。短视频不仅是一种传媒形式，更是一种表达自我的方式。在不断欣赏和制作的过程中，我发现自己对于生活的观察与感悟变得更加深刻。我相信，在未来的日子里，随着科技的不断进步，短视频将会成为更重要的一部分，它会帮助我们更好地表达自己，传递更多的信息和情感。无论是作为观众还是创作者，我都期待着更多有趣、有质量的短视频涌现出来，让我们在快乐和思考中共同成长。

拍摄视频心得 视频拍摄创作心得体会篇六

20xx年10月12日，我们一行11人在平凉市，参加了引领教师智慧成长--著名教育家魏书生教育思想报告会。12日上午聆听了山东泰安市泰山学院附属中学孙明霞老师题目为《做一个有专业尊严的老师》的讲座，下午接着听了清华大学附属中学陈纪英老师《重视心里—提升教师班主任工作的实效性》的报告，第二天全天聆听了魏书生的报告。以下是报告会的一点体会，以供分享。

孙明霞主要讲了四个方面的内容：

1、对教育的几点思考；

3、教师的专业态度；

4、职业态度；听后顿感自己学识浅薄，教育理念滞后，关爱学生不够，教育热情不足，今后一定要以平常心善待每一位学生，用责任去呵护每一位学生的心灵。

陈纪英老师就当代青少年的主要特征；今天的学生为什么难教？社会发展对青少年的影响有多少？青少年常见心理冲突问题；认识了解孩子的生理心理特点；什么是好的师生关系等做了详细精辟的分析，既有理论，又有实践，提到教师有思考有无奈，教育管理中的困惑，引发我们重新思考现阶段的教育管理方法，差的教育是用一种方法教育50个学生，好的教育是用50种方法教育一个学生。学会赏识教育，人性最本质的东西就是渴望被欣赏。

魏书生老师的教育思想可概括为

一小点就是注意力体操，四字“松、静、匀、乐”。、身体松、心灵静、呼吸匀、情绪乐。“松”，无论任何时候都要感觉到自己是世界上最轻松的人之一。“静”，守住心灵的宁静是现代社会必备的本领。有效信息请进来，无效信息一边去。人生最累的是自己跟自己作战，消耗了大量的生存成本。“匀”，对人的生存来说，排在第一位的是呼吸。对学生进行平常心的教育。守住平常心还能快乐的人，就能天天快乐。珍惜一呼一吸的时候，满怀感恩之心对待每一天的时候，你就会抓紧时间做有意义的事。“乐”，乐观、=、观乐，观生活中的乐趣。坚守自己内心深处快乐的阵地。不嗔、不怨、不怒、不恨。宗教情怀。人生之苦产生在求不得之苦。爱到深处是无我。把上课时的成功快乐守住。

应该有计划、有检查、有评价，而不应该是盲目的，随心所欲的，杂乱无章的。科学应该是符合事物发展规律的。教师在工作中要想做到科学，必须尊重学生的个性，尊重教育规律，做到一切从实际出发，实事求是。一是要建立科学的计划系统，二是要建立科学的检查监督系统三是要建立科学的总结评价系统。

即守住传统常识、守住新中国经验、守住自己的长处。我国传统教育提倡的有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长是不变的，也是与时共进的，应该继承发扬。除此而外，还应学习国内一些名校的办学理念，管理经验，譬如北京四中。学习他人的长处，为己所用。

1、温馨的教室，

2、温暖的教室，

3、催人奋进的排行榜，

4、优美的音乐，

5、和谐的校容。这一切都能激发学生的求知欲，上进心，使他们生活得更阳光，更自信。

1.定向。确定本节课的学习重点。魏书生教学的重点是由学生提出的。

2.自学。学生自学课本，独立思考，自己解决问题。保证各类学生都有所得。

3.讨论。学生自学中不能解决的问题记下来，前后左右四人一组互相讨论。

4.答疑。分组讨论仍没有解决的问题，提交全班解决。

5.自测。学生根据定向内容，拟出一组十分钟的检测题，自测、互测，抢答。

6.自结。学生口头总结本节课的过程和学习收获。

六步教学法并不意味六步在每节课上都不可缺，也有变式，形成变式的条件是文章的特点和学生理解课文的难易程度，自学的好，三、四步就可不用或少用，自测的好，第六步可从略。

基本模式确定后，根据不同情况，具体运用则变化无穷。如以定向为主的计划课，开学处讨论学习计划，大部分时间用于定向，便称为定向课。老师外出开会，全部学生自学，当然就是自学课。有时为了消化多个疑难问题，不需要老师答疑，以讨论为主，便成了讨论课。期中期末复习，学生广泛提出重点问题，互答或老师答，这就是答疑课。为检查阶段学习成果，请同学互相出考试题，自然成了自测课。总结复习单元，期中期末的重点难点，总结为主，称之为总结复习课。魏书生说，探索课堂教学方法，确立课堂教学类型，都是手段，不是目的，目的是提高课堂教学效率。应根据学生实际，情况需变则变。

每天都要做家务，或为家长做一件事，至少一分钟。

2.每天写一分钟日记，至少写一分钟。

3.每天唱军歌，唱校园歌曲，唱好歌至少一分钟。

4.每天挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿，踏步至少一分钟。

5.每天练一分钟注意力。

6.每天练一分钟演讲。

7.每天带中外名著或好人传记上学，至少读一分钟。

培养学生定计划的习惯。

2.培养学生预习的习惯。

3.培养学生适应老师的习惯。

4.培养学生自己留作业的习惯。

5.培养学生自己出考试题的习惯。

6.培养学生整理错题集的习惯。

7..培养学生筛选信息的习惯。

8.培养学生大事做不来小事赶快做的习惯。

1.每堂课都要有教案，也就是说要备课，老教师可以用旧教案，新教师的`教案也不用写的太详细，但一定要有备课簿。

2.每堂课至少有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优秀的会了可以不听课，做自己认为有价值更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听，要选择一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。

3.教师讲课时间不要超过五分钟，大部分学生能看会的，老师不要讲，更多的时间还给学生去读、去思、去查资料、去讨论、去练习。

4.如果是讲新课，学生发言不少于10人次。学生也可以替老师讲难点，讲重点，当然也可以提问题，谈看法。

5.学生动笔练别少于10分钟。

6.处理偶发事件别超过20秒，以减少老师发火的机会，增长教育智慧。

7.请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。

8.至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。

9.下课后的课间10分钟，不离开学生，学生们做操就和他们一起做操，学生在室内就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量商量怎么学习更愉快，效率更高。

10.上完课，写教后记，这节课成功在何处。教师固然要反思，但我觉得首先要正思，找到自己的优点，找到学生喜欢的环节，坚守坚守再坚守，发展发展再发展，这样反思发现的那些不足，才会一点点减少。

春风化雨，润物无声。在整个报告中让我再一次深刻感受到，魏老师爱自己的事业，更爱自己的学生，所以他把工作看作是一种享受。在这个学习的过程中除可领略到魏先生的班级管理艺术外，还能领悟到魏先生的为人处世的道理。“用平常的心态，高兴的情绪，快节奏、高效率地去做实在的自己能做来的事情，不想或不做自己做不来的事”。这就是教育大家思想的博大和深邃！