自我分析是指通过自己或者通过自己求助相关资源而解决问题、成长的过程。自我分析的相关研究也致力于在这两个方面提升个人的能力或者成长水平。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023年个人自我剖析材料，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

个人自我剖析材料1

按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会

按照学区“科学发展观实施方案”的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名医务工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工 作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对“整体的”这一全局“第一要务”的认识，没有从全局观念出发考虑问题。3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得几次先进工作者，职称上已经是主治医师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。

对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。

个人自我剖析材料2

根据局党委的统一部署，本着对组织和个人高度负责的态度，围绕本次民主生活会的主题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照《党章》《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》要求，本人从“政治担当、历史担当、责任担当”等方面进行了深入反思自查，分析问题原因，明确整改方向，现就个人存在的问题查摆剖析如下：

(一)在政治担当方面，存在的不足：

入党20多年来，在组织的教育和培养下，我成长为一名领导干部，虽然职务变高了、权力变大了，但作为一名党员，忠诚本色没有变、创业激情没有减、工作标准没有降。能始终不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。但同时，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不够牢。由于平时工作任务重，没有太多的时间开展理论学习，致使对党的创新理论涉猎不多;此外，在学习中有时存在实用主义思想，往往是需要考试、需要用的时候，才匆匆忙忙“挑灯夜战”加强学习，因此对政治理论学习缺乏深入了解，往往满足于“大概掌握、大概知道”;虽然在学习党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想方面也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对理论学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之“钙”补的不够、理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻践行好“四讲四有”合格党员标准，但是，对照自查，个人的世界观、人生观、价值观还需要进一步改进。从学习步入社会已将近30年，在一些大是大非面前能始终保持坚定的政治立场，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，但对社会上一些负面舆论抨击不够，具有“明哲保身”的错误思想。特别是对照前段时间的周兴法事件、深刻自查自纠，认为自己的党性之基尚没有达到固若金汤的地步，还需要不断强化。三是宗旨意识不够强。身为教育局主要领导，理应带头提高思想认识、带头强化党性修养和宗旨意识，但平时应付日常事务多，对全市各学校进行检查指导少，没有深入调查了解并提出针对性整改意见。同时，针对反映和发现的问题和意见，也没有从根本上想办法、出主意，帮助解决一些实际性的业务问题。

(二)在历史担当方面，存在的不足：

整体来说，我能深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力攻坚克难、扎实工作。但在一些方面还存有不足。一是艰苦朴素意识有所弱化。作为一名从农村土生土长、通过自己努力一步步成长起来的干部，打小过惯了苦日子、骨子里就不怕吃苦。但是，随着生活环境的不断改善，过“苦日子”“紧日子”的思想渐渐淡了，逐渐产生了贪图安逸、怕苦怕累的思想，认为现在无论是办公条件还是生活条件，对比以前有了很大的变化，没有必要像过去那样吃苦受罪。厉行节俭不够、从严管束部署不够，缺乏艰苦奋斗的精神。比如，没有养成上下班随手关电脑的习惯，打印材料不注意节约纸张，有时能正反打印的，为了修改方便也就选择了单面打印。二是拼搏进取精神有所淡化。平心而论，自己对本职工作还是兢兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标准和要求。但随着资历的增长，在工作热情上还是有所减退，时不时产生麻痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不多，对于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情况的突破还不够，工作上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任务面前，瞻前顾后、心存顾虑，前怕狼后怕虎，谨慎有余、拼劲不足，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强。特别是随着年龄的增大，越来越缺乏刚参加工作时的那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，工作上只求过得去、不求过得硬，更多是躺在功劳簿上睡大觉。如在解决某问题时，由于涉及土地、资金、师资等一系列制约性难题，工作中，由于我攻坚意识不强，有畏难发愁思想，导致xx校工程项目建设停滞不前。三是创先争优意识有所退化。开展工作过于死板，解放思想、创先争优的理念没有贯彻始终。特别是贯彻落实《意见》，激励干部教师新时代新担当新作为方面。往往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩的用人导向、如何充分发挥师资队伍考核评价的激励鞭策作用、如何健全机制切实为敢于担当的干部教师撑腰鼓劲、如何着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力、如何进一步健全待遇激励保障制度体系等，思考不多、突破不多、成效不明显。

(三)在责任担当方面，存在的不足：

我能严格做到守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事，但对照《意见》、对照此次民主生活会的主题，还存在一些不足：一是求真务实不够。有时认为“想到”就是“做到”，常因工作头绪多，对群众关心的热点难点问题没能深入研究并及时解决，虽然周密制定了计划措施，但一定程度上流于形式，“工作开展是否真正推动教育事业全面发展”的思路还树得不够牢。例如，全市存在师资结构失衡、生源单一、个别学校管理水平低水平徘徊等问题，虽然有过调研、讨论研究了系列解决方案。但是，在采取后续配套措施方面，却往往是石沉大海、没了回音。二是从严治教刚性不强。我市教师队伍群体庞大，人员众多，必须从严管理、从严监督。但在工作实际中，有时候黑不下脸，对于个别老师的错误言行批评不够严厉。在对干部教师的日常监督管理，尤其是对违规人员的惩戒上力度还不够，习惯瞻前顾后、患得患失，举得高、放得轻，导致一些顽固性问题一直没有得到解决。三是以上率下执行不勤。在一些常规性、局部性、阶段性工作开展上，只“挂帅不出征”，当起“甩手掌柜”，深入各学校调研还不够经常，具体落实到什么程度，往往是听取工作进展汇报，没有亲自去检查、去掌握、去核实;在一些大项工作开展上，缺乏前瞻性和系统性，如在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上，存在“抓手不多、韧劲不足”等问题，虽然想法好、决心大，但跟踪问效还不够，致使工作推进缓慢，效果不显著。

(一)在知行合一上“学而不化”。虽然坚持了边干工作边学习的习惯，但对党章、党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深，放松了日常不间断的学习改造，从而导致宗旨意识淡薄、服务意识淡化、奉献意识淡漠。尤其是对《意见》精神研究不多，对于如何着眼新时代新要求开展工作思考不多。

(二)在锐意进取上“相形见绌”。在我的思想深处，总认为，在教育系统工作了近30年，组织上也待我不薄，从一个农村不懂事的孩子成长为一名党员领导干部，这是在过去从未想到的，所以感到知足了，所以在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬，只求稳妥、不求创新，只求不出问题，工作作风上奉行不瘟不火、按部就班。

(三)在一心为民上“有所逊色”。总体来说，我个人能清醒地认识到手中的权利是人民赋予，今天的地位离不开组织的培养，个人得失与党的利益、人民利益相比微不足道，能够主动积极地对自身价值观念进行培养、改造、固化。但个人的权力观、地位观、利益观与上级要求相比，与党内各项规范相比，仍需校正。比如，个人在工作开展中，认为工作要虚实结合，还有一些“门面装点”“面子工程”的情节，有时出现“只挂帅不出征”的现象，这是个人权力观、政绩观校得不准的表现。在去学校调研时，还不能与师生从思想上“零距离”交流，对于反映的一些热点问题，会议研究后，缺少一抓到底的韧劲，往往因为工作头绪多，而渐渐不自觉忽略了工作的推动。

借此次民主生活会，我将认真接受同志们的监督，勇于直面问题，切实改进作风，努力从以下几个方面加以整改：

(一)勤于修心，深充电固信念。只有修身严格，解决好思想“总开关”问题，才能做到严以律己、严以用权，才能实现谋事实、创业实、做人实。今后工作中，我将以更高标准、更高觉悟、更高境界，不断加强自我党性锻炼和道德修养，锻造过硬的政治思想品格。我要继续用党的十九大、全国“两会”、党章及习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论武装头脑，把学习成果转化为信仰的熔铸、担当的肩负、创造的源泉，真正做政治担当、历史担当、责任担当的排头兵。

(二)勤于修身，勇担当求突破。今后工作中，我将坚持开拓创新，进一步拓宽眼界，开阔思路，完善工作机制，改进工作措施，在树立良好用人导向、加大对教师队伍的激励鞭策、着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力等方面持续发力、求得突破。

(三)勤于修行，转作风强履责。空谈误国、实干兴邦。接下来，我将以此次民主生活会为契机，努力改进作风，带领广大职工变“要我做”为“我要做”，切实提高执行力、落实度。坚持问题导向，深入研判当前部队建设和消防工作中面临的形势和任务，着力解决好群众反映最强烈、意见最集中、需求最迫切的问题和全市教育事业发展中遇到的难题和瓶颈。

以上是我的个人剖析，请同志们提出宝贵的批评意见。

个人自我剖析材料3

到xx办公室工作已经快一年了，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次学习，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。

一、存在的问题：

（一）学习的主动意识还不强，自身理论修养存在一定差距。突出表现在学习时间、深度和理论联系实际方面欠缺，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，缺乏对领导讲话“关键点”的深入分析，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想，直接影响到材料撰写中对内容预见性、针对性和可操作性的把握；没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，在从政治的角度观察、分析问题方面还有所欠缺。

（二）在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。前阶段接触的工作主要是对文件的传达、汇总及整理等。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。

（三）工作思路不宽，主动性不够。在具体工作中，只满足于做好自己分担的工作和领导交办的事情，从办公室整体考虑的比较少，总认为有事情有“一把手”顶着，用不着自己多操心，多管闲事，还担心干多了，别人反而会对自己有看法，缺乏大胆负责的精神。

二、存在问题的主要原因

（一）这主要表现在平时的.工作和生活中，在一定程度上存在着厌倦、畏难、浮躁、对立情绪。一是理论学习兴趣不浓，有厌倦情绪。理论学习枯躁、乏味，学习起来没有兴趣，认为学与不学、学多学少、学好学差一个样，主要是实干，学习不能解决干的问题。二是理论学习深奥，有畏难情绪。三是静不下心，有浮躁情绪。四是理论学习不实用，有对立情绪，认为理论学习是耗费时间，没有多大实际作用

（二）是自满情绪、畏难情绪带来工作责任弱化。一是过高的估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气心理。二是认为信访工作难开展，难出成效，出力不讨好。认为到人大来反映的问题，大多是已经向多个部门反映，无法解决的，或是随着时间的推移，人员的变迁，办理难度很大的，难以出效果，有畏难发愁情绪，从而带来了事业心、责任感的差距。

三、今后努力的方向

（一）加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间，抢着学；结合自身工作，切实学；结合时事政治，及时学；利用各种媒体，广泛学。在学习中总结，在学习中提高。

（二）在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。在工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。

（三）多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。

通过查找不足，体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量。

个人自我剖析材料4

作为一名金融企业工作者，回想自己的经历，反思自己的工作，仔细查摆存在的问题，发现存在以下不足：

一、个人存在的问题：

1、政治理论水平不够高，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统、

2、工作缺乏主动性，创新意识不强。对于领导交给的工作，能够认真贯彻执行，但没有积极主动的想一些更好的办法，为领导为工作出谋划策。

3、进取心不够，对自己的工作和现状有一种盲目的满足感，主观上不够努力，一定程度上影响了工作的成效。

二、存在的问题的原因；

1、业务知识学习不够，平时忙于工作，忙于事务，真真用于学习的时间和精力很少。

2、自身素质有差距，我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全胜任，对有些问题考虑不深不细、缺乏长远眼光。

三、改正措施

1、加强学习，提高素质，全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，努力探索新思路新方法，与时俱进谋发展，开拓创新干工作。

2、振奋精神，再立新功，树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记为人民服务的宗旨，更新观念，努力提高学习的自觉性。

3、从自身做起。切实落实工作效果，工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准、高要求，努力干好本职及领导交办的其他工作。

个人自我剖析材料5

（一）在遵守政治纪律方面。对政治纪律的特殊要求理解不够深刻，把行动上不出格等同于政治上合格。作为纪检干部，落实政治纪律的“亮剑”担当精神不够强，聚焦主业抓监督执纪问责的主动性不够，挺纪在前、“瞪眼黑脸”作用有待进一步提升。

（二）在遵守组织纪律方面。存在着重业务、轻党建的问题，“三会一课”、交心谈心、民主评议等工作不够规范，深入开展批评与自我批评做得不够。

（三）在遵守廉洁纪律方面。自我约束还不够严格，接待上级来人有时超越具体规定。

（四）在遵守群众纪律方面。联系群众不够紧密，平时工作不自觉地被禁锢于办公室、会议室之中，到群众中去开展调查研究，主动发现问题、解决问题方面有欠缺。

（五）在遵守工作纪律方面。落实“一岗双责”还不到位，在机关管理上，要求不严、标准不高，失之于宽、失之于松。

（六）在遵守生活纪律方面。能够勤俭节约，自觉遵守社会公德、家庭美德和公序良俗，不存在问题。

一是自身世界观的改造有所放松。在思想上存在重实践轻理论的思想，平时学习重业务轻理论，认为世界观的改造主要是针对高级领导干部，作为基层党员干部，主要是勤政为民，务实重干，从而放松了自身的学习，淡化了理想信念学习教育，导致“精神之钙”不足。

二是自身党性原则要求不严。没有时时处处注重发挥党员的先锋模范作用和纪检干部的标杆表率作用，在一些日常小事中碍于面子和随众心理，在一些小事和细节问题上还没有真正做到时时严字当头，处处律字当先。这些归根结底可以说都是自身党性原则要求不严的反映，身为党员领导干部更应注重小事小节，时刻做到自重、自警、自省、自励，才能杜绝问题的产生。

三是宗旨意识和群众观念有所淡化。由于忙于一些事务性工作，造成了深入群众和基层一线调研的时间较少，一些工作还存在重部署，轻落实，特别是在督促检查、跟踪问效方面还做的不够，究其原因就是放松了群众观念，淡化了全心全意为人民服务的意识，还没有真正做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用。

四是工作标准需要进一步提升。服务中心、服务大局做的还不够，创新性的举措不多，工作标准上沿袭以往，没有做到精益求精，造成了一些工作按部就班，维持现状，还不能有所创新和突破。

（一）利用手中的监督执纪权，以权谋私风险。

（二）利用职权和职务影响，干预相关部门、单位干部人事调整、重大项目安排等风险。

（三）在落实民主集中制原则方面，可能存在在三重一大等事项上利用职权以个人决定代替集体决策的风险。

（四）执纪审查工作中，可能存在违反《监督执纪工作规则》、省《实施暂行办法》有关程序规定，办人情案、关系案、金钱案等风险。

要坚持“讲忠诚、守纪律、做标杆”，带头学纪明纪，把监督执纪问责的标尺立起来，把忠诚干净担当的形象树起来。

（一）严守政治纪律，政治上做“明白人”。要不断加强政治理论学习，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，把“四个自信”扎根到灵魂深处，做到理论上成熟、思想上清醒、政治上坚定、行动上自觉。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉经常同党中央对表，校准自己的思想和行动，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威。要坚决保持政令畅通，服务大局，监督推动党的路线方针政策的落实，主动谋事、勇于担当，锲而不舍、一抓到底，确保市委、市政府决策部署得到不折不扣贯彻执行，坚

决杜绝上有政策、下有对策和有令不行、有禁不止行为。

（二）严守组织纪律，对组织做“老实人”。要思想上与组织同心，行动上与组织同行，坚持把说真话作为一条组织原则，对组织讲真话、讲实话，做到言行一致、知行合一。要自觉遵守“四个服从”，维护组织权威，不打折扣地执行组织作出的决定、交给的任务，不该说的话坚决不说，不该干的事情坚决不干。

（三）严守廉洁纪律，廉洁上做“清白人”。要以道德为“高线”，按照忠诚干净担当的要求，始终绷紧自身建设这根弦，保持清廉高尚的精神品格，始终心中有德，做道德品行的标杆。要严守纪律“底线”。作为执纪者，更要坚持对己高标准、严要求，时刻绷紧党纪国法这根弦，在思想深处筑牢纪律防线，严格遵守“六项纪律”，做遵纪守法的模范。慎权、慎独、慎微、慎欲，自重、自省、自警、自励，始终心中有戒，保持对党纪国法的敬畏心，做纪律的捍卫者。

（四）严守工作纪律，履职上做“担当人”。要坚守纪检监察干部的担当，恪守监督执纪问责的职责和使命，勇于做纪律的代言人，当好党的忠诚卫士。不在是非面前失真，不在问题面前失语，不在责任面前失职，不在人民面前失信。在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧、挺身而出，在歪风邪气面前坚持原则、刚正不阿、敢于亮剑、敢于斗争。敢

于向一切困难和矛盾开刀，不瞻前顾后、不畏首畏尾，不回避矛盾、不推诿扯皮。始终保持开拓进取、奋发向上、争创一流、永不懈怠的精气神，既有狠劲，抓铁有痕、踏石留印；又有韧劲，不急功近利，发扬钉钉子的精神，在坚持中深化、在深化中坚持。以拉下脸来批、横下心来管、硬起手腕抓的担当，以眼里揉不得沙子的认真劲儿，一丝不苟地较真碰硬，切实维护党纪党规权威。

（五）严守生活纪律，生活上做“高尚人”。要自觉做社会主义核心价值观的模范践行者，做良好社会风气的引领者。明是非、讲操守、重品行，时刻检视自己、反省自己，堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白履职，养成共产党人的高风亮节。公道正派，一身正气；不做违背良知、违背道义之人。不为蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、丢弃官德、降低人品。正确对待得失与进退的关系，不为情所困、不为名所累、不为利所害，做到志向高远、心胸宽阔、心态平和。

（六）严守群众纪律，对群众做“贴心人”。要牢记权为民所赋和全心全意为人民服务的根本宗旨，想问题、办事情、定政策、做计划，始终坚持人民立场这个根本立场，把人民群众的利益放在首位。时刻提醒自己，牢记群众利益无小事的道理，把人民群众的安危冷暖挂在心上。要进一步拓宽与群众联系的渠道，做到思想上尊重群众、情感上贴近群众、行动上深

入群众、工作上依靠群众，时刻倾听群众的呼声，及时了解群众的所思、所想、所盼、所愁，切实解决好发生在群众身边的不正之风和腐败问题，扎扎实实地为群众做实事、办好事，让群众有更多的“获得感”。