药剂科主任上半年工作总结范文(16篇)
总结是对过去的一种总结和反思,可以帮助我们积累经验,并为未来的发展提供指导。在写总结时,要注重客观评价和自我反思。下面是一些我精选的总结示范,欢迎大家一起学习。
药剂科主任上半年工作总结篇一
时光飞逝,转眼一个学期又即将结束,回首半年的工作,看到同学们在自己的带领下,不断的朝着健康向上的方向发展,心里很是感到慰籍。本学期按照学校的要求,结合本班的实际和开学初制定的计划,主要开展了一下一些工作。
开学初加强学习并严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度及“108个好习惯”,制定《班规》。重点从提高学生树立文明意识做起,“从小事做起”,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初制定《品德行为考核评分细则》,从文明礼仪、学习方面、纪律方面、值日卫生、荣誉好事等方面,每天对同学们的品德行为进行考核。建立班级日志,由多人记录,每周将个人成绩汇总。每四周举行一次“文明之星”的评比活动,根据同学们四周的考核总成绩,评出“文明之星”和“进步之星”(人数不定;评为“文明之星”者不再评为“进步之星”),给予张榜表扬。
上一学期的期末考试结束后,学生们已经意识到了自己在年级中的水平。实际上,几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是:从现在开始,我一定要好好学习,再也不贪玩,不浪费时间了。针对这种情况,我采用鼓励与督促相结合的方法。成立学习小组,对于学习上存在困难的学生,多关心、辅导。要让所有学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同学的集体行为,他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。每次考试结束,都认真组织学生进行总结,并制定下一阶段的学习目标,在学习栏上进行张贴,以示鞭策督促。对于学习能力较强的学生,一方面鼓励他们树立更高的目标,一方面严格要求,力争更好成绩。在学习中,还要培养他们正确对待竞争,互相取长补短,摒弃杂念,提高正义感,建立健全现代意识。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育。本学期召开了多次主题鲜明的班会活动,征文、手抄报知识竞赛等各项有意义的活动,做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。利用晨会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。有效进行爱国主义教育,集体主义教育,加强了社会主义道德建设。
结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,按时参加升国旗、两操,并主动承担义务劳动。进行好每天的打扫,要求学生保持自己位底干净,不乱扔垃圾。自己准备垃圾袋,将垃圾收拾好带走,重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。值日生早要在6:50之前干完值日,中要在12:20干完值日,放学后要将地面清扫干净。本学期由于从团员学生入手,要求他们在学习及做人中都体现出积极性和先进性。由团员负责各个值日组,指导、监督各组工作,效果好,同时也有效的解放了班主任。定时召开团员会议,多鼓励,努力培养他们的模范意识和带动能力,争取使每个团员都能胜任一份工作。
积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。力争创造更融洽更和谐的师生关系。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。避免某些不良事情的发生。对于父母经常在外工作的学生,除了对其家长保持联系外,要对这些学生倾注更多的关心和注意。结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
经过一年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度有了一定的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中,在行为习惯上也有了很大的提高,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
药剂科主任上半年工作总结篇二
这学期转眼间就要结束了。回顾这一学期班主任的工作,有收获,也有不足。这学期,我一直重视纠正学生的态度。我觉得只要学生态度端正,学生什么都能做好。如何端正学生的态度?让学生有良好的思想品德,也就是德育。从而使学生拥有良好的学习态度,培养和提高自我教育和自我管理能力。使学生不断完善自己,一步一步提高。班主任这学期的工作总结如下:
培养学生求真、求善、求美的态度。引导学生追求真理,实事求是,凡事诚实正直。尽量为自己和他人着想,心胸宽广,心地善良,把一些看似平常的事情做好。
孩子越早培养越好。孩子小的时候,学到的不仅仅是知识,更重要的是可以养成良好的习惯,掌握学习技巧,为以后打下良好的基础。学生是学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围是学生自主学习和合作学习的基础。在这样的氛围中,学生可以充分发表自己的意见,激发自己的创新思维,使自己想说话、敢说话、乐于说话,充分展示自己的个性。
每个孩子都有想法,他们渴望被理解,被尊重,被认可。及时评价学生,鼓励的语言可以建立学生的信心。当学生成功时,一个积极的表达和一个信任的行动可以调动学生积极的信心。因此,无论是在教学中还是课后,都应该对学生进行积极的评价,这可以激发他们克服困难的勇气。能引导他们体验成功的喜悦;最后,可以激发学生的学习兴趣。教育的目的不是传授,而是唤醒、启发和欣赏。
安全是一切工作的前提。一定要时刻讲安全,凡事注意安全。时刻提醒和教育学生课后不要打架,不要乱跑,时刻注意安全。通过夜会课和安全课,增强学生的安全意识,提高学生的防身能力。
工作中的一些缺点:
1.平时关注自己班级的后进生机会很少,需要多关注。
2.学生的意识有待提高。
3.虽然每天都和老师见面,但是很少有时间和她交流。
未来的努力。
1.关注班里的后进生,让他们树立信心,不断提高。
2.及时与生活老师和家长沟通,充分了解学生的生活状况,共同促进孩子的成长。
药剂科主任上半年工作总结篇三
担任班主任工作已一年,回想过去一个学期,我班在学校领导的统一安排下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,现将本学期的工作总结如下:
一、以德育为本,培养良好的文明礼仪习惯。
高中生都处于叛逆期,但他们又懂道理,于是加强思想教育显得尤为重要。有些学生,他们没有明确的学习目标,在校得过且过,学习提不起劲,经常违反学校纪律:上课趴台睡觉、自习课讲话、男女同学交往过密、顶撞老师、迟到等。学习与纪律相辅相成,没有好的纪律,就如同没有交通规则,学习就乱套,整个高中就进入恶性循环。但这类被认为很差的学生,其实他们大多与同学相处融洽,并非十恶不赦的坏蛋,只是,他们不懂事,自以为是。在班主任工作中,我多利用晚上时间反复耐心地对学生进行思想教育,同时多与家长沟通。
对于整个班,我常常采用民主的方式,引导他们认识到自己的错误。比如说,前段时间,天气还不是很热,教室里空调开很大,有些同学感冒回家。有一个晚修前,我建议同学们把空调开小一点,甚至不开,遭到了反对意见。于是,我请持反对意见的同学讲出三点开空调的理由。有同学站起来说:第一,他们交了钱;第二,他们觉得很热;第三,请老师给出关空调的理由。我一一回答了那位同学的问题:第一,你们虽然交了钱,但那是父母的钱,要勤俭节约,而且,不要认为金钱万能,那是人格低下的表现,就如同那个吐了一口痰,要被罚50块钱的人,他给出100块说:‘我再吐一口’;第二,在同一个班,人多,意见多,有人觉得冷,有人觉得热,那么,应该互相关心,互相迁就,班上有好些同学感冒回家了,这是事实;第三,我们只有一个地球,提倡低碳经济,空调里含有氟利昂,破坏臭氧层,导致我们的皮肤受到伤害。我讲完以后,绝大部分同学同意把空调关掉,而且刚才站起来的那位同学羞愧地低下了头。
二、加强班级管理,培养优良学风、班风。
在班级管理上,我主要有以下措施:
第一,培养班干部,用学生去管理学生。学生作为一个群体,他们更多的受身边的同学的影响,于是,培养一批班干部,建立班干部的威信,这样一方面学生易于接受管理,另一方面也能减轻班主任的工作。有些班干部很能干,但毕竟他们还只是学生,于是有赖于老师的提点,因此,我坚持每周召开一次班干部会议。
第二,建立并不断完善班规。奖惩分明,这样一方面有利于提高学生的积极性,另一方面让学生明确哪些是属于违规行为,能够尽量地避免,同时也让惩罚变得有根有据,让学生也心服口服。像我们班,设立“每周之星”的奖励,对每个同学一周以来的表现进行考察,得分最高,并且零扣分记录的同学获得此奖。这样,同学们的积极性提高了。
第三,根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班近期和远期学习目标。目标是前进路上的明灯,本学期共经历三次大考,每一次大考前,我都作好动员,同时,进行学习方法指导,比如如何提高记忆力等。大考后,我都作好全面总结,分析主客观原因,大力表扬成绩好的学生,鼓励他们继续努力,对考试成绩不理想的学生,作好心理辅导,增强他们的信心,提高他们的学习积极性。
第四,利用好每节班会课,增强班级凝聚力。班会课很宝贵,一个星期一节,是全班进行反思、总结的好时机。我常常还会开好主题班会,如《我的梦想》,教育学生要明确学习目标,坚持不懈,张开梦想的翅膀去追寻;《和时间赛跑》,白驹过隙,高中三年一眨眼就过去,教育学生要珍惜光阴;《激发潜能,超越自我》,告诉学生每个人都有无限的潜能,但问题有没有充分发挥;《学会控制自己的情绪》,教育同学们消除不良心理负担,与别人和谐相处;《寻找名人的足迹》,让他们了解名人成功的所具备的素质:拼搏的精神、高尚的品格。
三、积极开展好文体活动。
本学期,进行过拔河比赛、篮球比赛、校园十大歌手比赛,我都组织好同学们积极参与。一方面,丰富他们的课外生活,提高综合素质,另一方面,有助于他们劳逸结合,提高学习效率。篮球比赛也许是角逐得比较厉害的,我们一路赢过来,但对垒5班的比赛中,却遭遇了第一次失败。那些女孩子都哭了。我以此为契机,对全班进行思想教育,我告诉他们:“失败并不可怕,关键是从哪里跌倒,就从哪里爬起来。”于是,在另一场比赛中,我们班赢了个大满贯,她们露出了灿烂的笑脸。
此外,大课间是我校的特色教育,为了增强他们的体质,我都严抓大课间纪律。
四、积极主动地和各科任老师联系,协调学校各方面教育力量,发挥好纽带作用。
在与科任老师的交往中,我尊重他们的意见,把他们作为班级的主人,视为自己的良伴、知己,凡事都主动与任课老师协商,倾听、采纳他们的宝贵意见。平时积极配合好他们教学工作的开展,主要包括课堂纪律和交作业环节。在学生与任课老师发生矛盾时,能够慎重处理,避免激化。平常教育学生要懂礼貌,要主动跟老师问好,要尊重老师的劳动成果,同时,树立老师的威信。
总之,在这一个学期里,我通过各方面的努力,在德育工作方面又积累了许多宝贵的经验。但由于资历尚浅,也存在许多不足的地方。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
药剂科主任上半年工作总结篇四
(一)认真履行药事管理委员会职责。
1.很好地完成了年初制定的药事委员会工作计划,加强了对临床用药的监测和检查,提高了临床用药的安全。
3、与药事委员会成员审核我院拟购入药品的合理性;分析我院药品使用情况,对不合理用药提出干预和改进措施,优化药物治疗方案。对药品实行优胜劣汰,更新临床需要的药品。
4、与医务科和护理部一起重新制定了临床各科室抢救药品目录,对各临床科室所备抢救药品每月进行检查,并随时更换近期抢救药品,使抢救药品的储备更加合理。
5、加强了对特殊药品临床使用与管理的日常督导,并实行每月检查制度。使得特殊药品的管理环环相扣,对所发现的问题有记录,有分析,有措施。
6、修订了我院基本用药目录和处方集;每个季度发布处方点评与药品信息,给临床合理用药提供参考。
7、加强了医保用药的更新,使临床医保用药更加顺畅。
8、加强了临床用药监测,将临床用药过程中发现的问题与临床及时进行了沟通。加强了临床药学的开展。加强抗生素使用的监督。
(二)做好药品管理工作,确保临床用药的安全与需求。
1、及时掌握各临床科室药品需求,保障药品供应。为满足临床需要及时更新引进新品种淘汰老品种,保证了临床治疗和医保用药的需要。
保证了临床用药的安全。
3、制定了一系列的药品管理措施,包括近期药品的报告制度,近期药品的催销制度,首次确定了我院近期药品的概念,每月定期对近期药品进行清查、登记。使得临床使用的药品安全性大大提高。由于各项管理措施得到很好的落实,药品的符合率也有了大幅的提高,每次的盘点情况较上一个盘点周期都有较大改观。
4、严把药品采购的质量关,制定了药品采购和验收制度,明确了药品采购员和药品保管员的分工和职责。从药品采购计划的制定到药品入库的验收都有明确的制度要求。形成了相互配合、相互监督的工作环境。确保了药品从采购环节开始层层把关的工作程序。为我院安全用药提供了第一道保障。
5、细化了退药程序,制定了相应的退药管理制度,明确了退药的范围。
随着医院管理的不断完善,患者的不断增加,药品供应量也大幅增长,今年上半年业务量与去相比有较大提高。其中西药:2724358.84元,中成药469786.88元,中药饮片:430370.15元,中药颗粒:255869.52元,共计3880385.39元。
(一)窗口服务。
制定了一系列窗口服务的操作规程,对窗口服务的人员进行了调整。为保证窗口的服务质量,除按四查十对的方针进行投药外,还对沿用多年的投药人员轮岗形式进行了调整,防止了因长期投药产生疲劳影响投药质量。加强了窗口的药物咨询,要求做好咨询记录,有求必答,耐心服务。
(二)临床药学服务。
加强了临床药学工作的开展,确定了临床药师及制定了临床药师职责,确定了药学服务窗口,为临床药师真正进入临床一线,开展以合理用药为中心的临床药学服务创造条件。
制订了我院错误处方登记、不合理用药登记、药品不良反应登记、药学信息咨询记录、新进药品评价表等临床用药监测手段,保证了临床用药的安全。根据医院用药的`动态监测,进一步加强了全院抗菌药物的合理应用监测,并及时向上级领导汇报和向临床科室通报,建立了我院抗菌药物临床使用预警机制,建立了抗生素使用规定,指导临床合理使用抗生素,防止因抗菌素的滥用带来危害。
药品不良反应监测工作取得一定成绩。在日常工作中,主动到临床收集药品使用后的信息反馈,并按照药品不良反应的监测“可疑必报”的原则,督促临床主动填报不良反应报告,今年共上报药品不良反应15例,发现药品发生不良反应时,协助临床做好药品不良反应的处理工作并查找原因,如与药品质量有关的,及时更换厂家,以保证临床用药安全。
通过鼓励职工积极参加继续教育培训、利用工作闲暇加强业务学习。全年全科参加的各种学习30人次。科里组织学习114人次。其它小范围学习多次。完成了学习计划。
本着公平、公正、公开的原则处理科里的事务。使药剂科的工作面貌有了很大的改观。以工作为中心,兼顾个人的要求,公平的对待每个人,公正地对待每件事,公开科里的每一项决定,成为药剂科处理事务的原则。创造了和谐的工作环境。现在药剂科的每一个人都能做到工作中相互配合,生活中相互关心、相互照顾、相互帮助。积极主动完成科里的工作。在人员缺少的情况下充分的发挥了协作精神,加班加点,不计较个人得失,很好地完成了全年的工作。无一例投诉。
1、规范管理,严格按照二甲要求运行。
2、加强为临床服务的意识,更深入开展临床药学。
3、加强临床用药监测,规范合理用药。
4、加强业务学习,使科里的每一个成员的业务水平都有不同程度的提高。
药剂科主任上半年工作总结篇五
班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,20xx年上半年的一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在广播操上得了名次,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
1、爱就是了解。初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭,我总是亲自弄药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
药剂科主任上半年工作总结篇六
上半年,在医院院领导的正确领导下,药剂科全体员工树立“以病人为中心,全心全意为人民服务”的指导思想,端正服务态度,将药剂科的每项工作有条不紊的逐项开展,现将此阶段工作总结如下:
1-6月份(6月30日止)药剂科共 采购药品1052万元,制剂128万元;门诊中药局销售药品355.72万元;门诊西药局销售药品284.51万元;住院药局销售药品659万元;煎药费12.72万元;截至6月30日药剂科库存为92万元。
由于药剂科承担着全院的药品供应工作,是医院的重要的临床辅助科室。药品又是特殊的商品,在日常管理中有着严格的要求,药剂科按照《中华人民共和国药品管理法》和《药品质量管理规范》等相关的法律法规管理医院购入的药品。
1、严格把关用药安全,并定期梳理药剂科存在的问题。实行专人负责、专柜双锁、专用处方、专用账册、专册登记管理,并定期对所有的登记记录进行检查。
2、每月进行处方点评,处方合格率99%以上。每月抽查门诊处方100张,住院使用抗菌药物处方30份,门诊中药饮片处方100张进行点评,住院中药饮片处方30份,并将点评结果上报给医务科,对处方不合格的医生进行批评和处罚。
3、零方配制室完成投入使用前的准备工作,药剂科带领制剂室技术骨干到天士力药厂、蒙医研究所等处参观学习。
4、及时通报我院发生的药品不良反应情况,实行网上上报药品不良反应工作,上半年已向市不良反应中心上报不良反应事件7 例。
5、上半年接受药监局及市场监察等部门领导对我院制剂室、药局及药库的检查两次。
6、按照市药监局要求,今年年初对所有涉药人员进行健康体检,包括化验乙肝五项等,患有传染病或者其他可能污染药品疾病的,不得从事直接接触药品的工作。
7、上半年控制科室成本支出,降低材料消耗,减少亏损,缩小库存量,提高库存周转率。完成两次库房及二库的饮片养护工作,有效地减少虫蛀,发霉等现象发生。
8、完成了药剂科各科室的专业知识培训及考核。4月份对所有从药人员进行专业知识培训并答卷。6月份举办了中药鉴定大赛,对随机抽取的25种中药饮片进行鉴定考核。
9、开展院内各项药剂网络信息工作,对临床用药实施动态监测,定期发布新药信息,上半年发表了两期临床药学通讯。
在日常工作中,药剂科经常深入各科室,定时开会,及时解决工作中遇到的问题。不断加强科室的政治学习和业务学习,以提高药剂科的员工个人素质和专业技能,培养高尚的品质,为了更好地服务于每一位患者。
药剂科主任上半年工作总结篇七
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一、积极动员搞好双创,深入开展医院质量管理年工作今年是我院创等级医院验收及深入医院质量管理一年,全科人员按照医院总体要求,多次召开科室会议,对科室成员广泛宣传和思想动员,使大家能清醒认识到创等的重要性,提高了参与创等的积极性。组织成员认真学习相关法律、法规和文件,开展职业道德教育,明确岗位职责,加强业务知识培训考核,搞好制度建设,同时完善相关资料,为顺利通过双创验收工作打下了坚实的基础。
二、规范科室管理我科以双创达标和医院质量管理为契机,认真搞好科室的管理工作。一是对科室的制度、规范、程序进行了一次梳理,查漏补缺,该完善的完善,制定了一套完整的科室管理文件,使大家有章可循,用制度管人。二是配合医院搞好绩效工资发放,此项工作是医院顺应事业单位改革以及医院科学发展总体要求而进行的一次打破大锅饭、按劳分配、重质量和效益的改革,我科积极响应,广泛宣传,使每一个成员认识此次改革的重要性,对本科室的绩效工资发放采取公平合理、质量效益优先、逐步改革到位,充分调动大家积极性。三是主动查找问题,排查矛盾隐患。对科室的成员多做思想工作,先后对成员谈心、思想交流。积极创造一个轻松快乐的工作氛围,减少差错事故的发生。四是加强思想政治学习,认真学习党的各项方针政策,组织科室成员学习党的科学发展观,写好心得体会。五是组织成员学习医院下发的文件,传达院务会议精神,认真贯彻执行。六是搞好与其他科室联系,相互协作,服务好临床科室。七是做好处方点评工作,按照《处方管理办法》严格审核处方,对大处方、有安全隐患的处方打回修改,并建立了登记本。每月按时对处方进行点评,从而提高了我院的处方质量,强化了医疗安全。九是做好廉洁行医、反商业贿赂工作。宣传教育我科人员树立“全心全意”为人民服务思想,不计付出,不计报酬,树立高尚的医德医风形象,严于律己,杜绝歪风邪气,净化医疗领域空气。
三、药品质量管理工作药品质量不仅关系到患者的生命安全,也关系到医院的医疗安全与信誉。我科严把药品购进质量关,一是对供货商的管理,建立供货商信息档案,索要三证,签订供货质量保证协议书;二是药品购进管理,制定了一套从计划、审核、采购到验收的完整相关程序,对购进药品名称、批准文号、生产日期、失效期等基本信息认真审核、记录,有质量问题的一律不予入库,从而保证了购进药品的质量。对药品效期实行动态管理,以先进先出为原则,近效期药品及时报告并通知临床科室,从而保证临床用药安全,减少医院损失;三是积极搜集药品相关信息,时刻关注药品不良反应,做好药品不良反应记录、本上报药品不良反应六份。
四、做好药品招标采购工作药品挂网采购率达95%以上,达到了省药招标采购要求。积极做好药品采购工作,探索适合我院的药品储量,科学储存,合理减少库存,少积压,满足临床需求。
五、加强业务培训加强业务培训,提高从药人员业务素质不仅是提升医疗质量减少差错事故的需要,也是个人发展的一项措施。我科积极搞好“三基”培训测试工作,狠抓从药人员业务素质,督催从药人员参加各种院内外培训,鼓励参加职称、执业资格考试,今年我科有三人已通过工人等级考试。四人通过培训取得药品从业合格证。
六、规范一次性耗材管理我科按照卫生部要求加强医疗一次性耗材管理,严格审核供货商资质,索要“三证”,建立档案,按规定办理入库验收、出库等记录,按要求上报医疗器械不良反应事件,使我院一次性耗材方面逐步达到规范管理。
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药剂科主任上半年工作总结篇八
20xx年是一个收获与播种并存的年份,在这个年份的上半年,我以一种别样的心情体会着春华秋实的意境。在这半年里我送走了20xx秋季的学生,迎来了20xx年春季的新生。在这一进一出的过程中我体会了很多,尤其是如何开展自己的班主任工作。现在我将其总结如下,以备我将来学习进步而用。
今年的上半年,与我朝夕相处了两年的微机五十三班离开了农校,踏上了他们新的征程。在这分离的瞬间我感觉到了作为老师尤其是班主任老师的特殊感情。我舍不得他们,他们在这两年里,已经从毫不相干的个体融入了我的身体,成为了我不可分割的部分。我可以感受到他们的悲伤和不快,我会因为他们的开心而手舞足蹈。
在这样的心情下,我在上半年为他们做了如下几个工作:
1、公物移交,我在较早时间里将教室和宿舍的公物移交给了学校,使学生移交公物率为100%,公物的折损率降到了最低。
2、毕业信息和毕业证工作,对于毕业班我提早下手做好准备,将办理毕业需要的信息完整的提交给了学生处,为学生的毕业证办理创造了良好的先决条件。3学生的离校工作,由于中专生就业的分散性使得其离校时间段也比较长,所以我在开学初期就开始着手学生离校信息,对在校的和离校的情况做到了心中有底,这样不仅体现班主任的责任心,更重要的是在这个不稳定时期,避免了很多意外的发生。除此之外,我还利用学生在校的有限时间里,通过的于课堂针对学生的就业方向、就业心态和就业能力进行了多次专题讲座,基本上是学生做到了最佳的就业前的心理状态。
秋的收获是可喜的和怀念的,为了使我的这种收获可以长久和永驻,我怀着激动的心情担当了20xx年春季的计算机班的班主任。这个决定使我翻开了我教师生涯新的一页。20xx年春季生给我的第一印象就是不好管,实在不好管。总是感觉自己就像陷在淤泥里的铁牛一样,有力无法使。正在我傍徨无助的时候,学校学生处乞处长和王校长找我谈了几次话给我指明了方向,使我的工作有了力量和底气。
在找到了方向和方式后,我先后完成了班级的以下各种工作:1、完成了分班工作,我刚接手这个班级时,在册的只有24名学生,后来随着招生形式的大好,我班的学生迅猛增至70名,于是为了教学和管理的需要,我根据学校有指示将班级一分为二,即微机68、69班。分班后产生很多问题,但是稳定是第一位的。我在乞处长和王校长的指导下,给两个班的新生开展了各式各样的教育活动,使班内的各项工作迅速步入正轨。2、完成了两个班两委的建设,在保持稳定的过程中,我通过近一个月的考察,采用民主投票和集中委任相结合的方式产生了这两个班的班委会和团支部,两委内有班内各个方面的学生,他们的产生使班级的管理工作提高到了新的高度。3、完成了“教室文化节”和“五月读书月”,为了营造良好的学习环境和丰富学生的校园生活,学校分别开展了“教室文化节”和“五月读书月”活动。在活动中我和同学们一起为了自己的环境和荣誉拼搏流汗。通过“教室文化节”我们改变了两个班以往的环境,不仅达到了窗明几净,而且丰富了班级文化。开设了读书园地,信息之窗等专栏,来宣传和反映学生的生活。在“五月读书月”中,我们通过自己的努力,克服了种种不利因素,取得了可喜的成绩。
春秋的交替,使我有了很多的感慨,但是更多的是对他们最真诚的祝福。希望走上工作岗位的学生可以事事顺心,工作顺利,前途越来越光明。祝愿在校的20xx年春季学生,在学校的生活可以过的充实而有意义。能够尽量多的学到自己想要的知识,为今后自己的工作和生活下一个牢固的基础。对于我来说,我也希望尽快的将对秋的依恋转变成对春的爱恋,让我一更高的激情投入到新的学期,新的生活和新的春秋!
20xx年的上半年已经过去,无论春夏秋冬均有自己独特的风情,我在感悟春秋的同时更多的感悟我的班主任历程。回忆我由一个单纯的门外汉到现在的情况可以说是有着很多的长足进步的,当然也存在着这样或那样必然的不足。但是我会在今后的工作中扬长补短,积极学习,使自己无愧于“班主任”这个神圣的称谓。
药剂科主任上半年工作总结篇九
班主任的工作是一份很普通,甚至很繁琐的工作,但是却蕴含着巨大的利益。在我班主任工作的前半年,为了改善班级风气和学风,促进学生的全面发展,提高学生的德、智、体、美、劳素质,我主要做了以下工作:
我觉得只要你了解学生,接近他们,如果你真的喜欢他们,他们也会喜欢你。只要心中充满爱,就一定能教育好孩子。
学生良好习惯的培养是顺利开展班主任工作、形成良好班级的基础。良好习惯的培养必须通过加强学生的思想认识来进行。所以在班主任工作的前半段,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。
要教好学生,教师不仅要做好校内教育和管理,还要做好校外工作。只有联系家长,得到他们的帮助,才能教育好学生。平时我都注意做好这份工作。我的性格就是那些调皮捣蛋,没有好的学习习惯的同学,还要和父母一起管教。以前有些同学经常不按时完成作业,总是拖拖拉拉,得过且过。于是,我及时联系家长,反映孩子在学校的表现,和家长商量解决办法,要求家长加强对孩子的监督管理和家庭辅导。之后经过老师和家长的多次教育,这些学生此刻已经有了很大的改变。基本上都能及时完成作业,学习成绩也提高了不少。
上半年,通过我们班全体师生的共同努力,形成了班级风气比较积极,学风比较浓厚,同学们团结友爱,努力学习,互相帮助,遵守纪律的良好局面。但上半年仍有不少问题需要加强和改进。比如学生各方面潜能差,自律能力弱,课堂习惯差,自我管理潜能差。还有少部分学生缺乏目的性和主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响了班级的整体表现。这些都需要班主任在今后的工作中加强。
总之,小学班主任工作的材料繁杂,任务艰巨。但是,只要我们真诚地抱着一份“爱”,深化自己的理论修养,在实践中不断完善自己,就能做得非常好。
药剂科主任上半年工作总结篇十
本学期是高_学习冲刺阶段,为更好的搞好今后教育教学工作,特对本学期班主任工作总结如下:
本学期开始,修订和完善了班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行了定期培训指导,充分利用班会时间对学生进行了思想教育和学法指导。
继续以中学生行为规范要求每位学生,努力做到“爱校守法,明理诚信、团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。创设宽松、和谐、进取的学习氛围,为学生高效学习提供良好的前提,我主要做好了以下几点:
1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作会更加繁重,锁碎,我要坚持做好每日三进班,力争做到出全勤出满力,去了解每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。
3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。好人好事坚持天天记。经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
4、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,这样既会减轻我们的负担,又能锻炼学生干部。不过,高_年级的学生学习任务非常重,我们要体贴学生,要确保学生集中精力学习。
5、继续做好安全工作,排查各种不安全因素,把各种不安全因素早消灭于萌芽之中。
调动学习的积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,要继续采取抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次阶段评估的成绩,进行个人分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力决心和信心,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的'“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”,我想对高三学生继续采用激励、明志的方法,使学生保持持久的学习动力。
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的各项工作。在管理实践中,要从以下几个方面着手:
1、确立班集体的奋斗目标。一个良好的班级,要有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班风,要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
3、实行班级管理民主化、细致化。一个民主化的班级,要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。
4、开展各种有意义的教育活动。一个充满活力的班级,要有班主任的有意识地组织各种有意义的教育活动。帮助学生减轻、消除自卑心理,界定好自己的坐标,寻找努力的方向;促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的实践证明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。最后,良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任,才能更好地完成以上工作。
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我要抽时间进行网上学习,提高自身业务能力,严格要求自己,做到为人师表。同时阅读关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等,还建立了班级心理档案。根据不同学生分别进行不同的心理指导,争取收到一定的效果。
总之,本学期,我从各个方面加大对班级的管理和引导,使班级工作有了更大突破,也让学生在本学期感到了充实,快乐,在高考中考出了理想成绩。
药剂科主任上半年工作总结篇十一
经过上一学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。在过去的半年的时间里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题,有过一些情绪,但是,在同事们的帮助下,在那份责任的推动下,我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向。
作为一名教师,作为班主任,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是最好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验,但也有一些自己的想法。
班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富,所以遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友手册》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。刚开始我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况,在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结。重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会义,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下周的工作任务和工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了个人的私利,而是为了整个班集体在工作,并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪,指导他们工作方法,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。
充分利用一切机会,做好思想工作。想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们想通,,而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:1、在班会上对全班进行思想教育:我们班的班会通常先由学生自己主持和总结,然后是我讲近期发现的问题,并以多种形式进行教育。由于我班学生的素质差别较大,思想比较复杂,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对性的做好学生的思想工作。比如,我要求学生严格遵守班规,就在班会详细解释为什么要这样要求:要他们不要早恋,首先从思想上让学生正确认识,然后就以自己的切身体会,同时举出各种事例进行说明教育;要他们上课发言,就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会,是对自己自信和勇气的一次锻炼,当前的社会需要的就是有自信,充满勇气的人:要他们努力学习,注意学习方法。当然,讲的最多的,是关于理想,如何做人的道理。平时看到有利于学生的好文章,就将它收集下来,在班里给同学们念念。2、每一次活动前后作好思想动员和总结:不管是学校组织的各种比赛,还是其它活动,我总是事前作好思想动员。如:每一次校园值周前,都强调纪律性和同学的互助友爱;值周结束后,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助入的同学。3、做好个别同学的思想工作,有一点让我体会很深的就是尽量不对学生大发脾气,有力度的批评是需要的,但不要辱骂,当某些很让我生气的事发生后,我常采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和、思路清晰的谈话往往能达到非常好的效果。
以前学习的榜样都是民族英雄、老一辈无产阶级革命家和各行各业涌现出来的先进典型、英雄模范,这些榜样对于塑造学生的品德固然重要,但更直接、更能触动学生心灵的是学生直接交往中的一些榜样,这是一种无形的力量,对学生会产生一种持久的潜移默化的作用。根据学校学生奖学金的实际情况,及时改变工作思路,对班里学习、纪律和卫生等方面表现比较优秀的学生,将他们树立为学习标兵、纪律标兵、卫生标兵,并经常采用不同形式对这些标兵进行表扬,重视标兵对其他学生的榜样、表率作用。以各种标兵为榜样激励学生,对学生进行正面教育会收到良好的效果。由于中学生生活阅历较浅,道德观念较薄弱,以优秀学生为榜样激励学生,符合中学生的认识特点。标兵的榜样作用有很直接的教育意义,由于同学们生活学习在一起,学习环境和经历基本相同,学生中的各种标兵为学生所熟悉,因此更具有可比性,更易为其他学生所接受,能起到立竿见影的示范作用;以标兵为榜样激励学生,就要求班主任要善于发现和挖掘学生身上的闪光点,要借助学生自身的优点激励其克服不足之处,要对学生的好思想、好习惯及时热情地加以肯定和表扬。班主任的表扬激励是学生进步的动力,尤其是对后进生。班主任要热心关怀他们,对他们所取得的成绩和进步,哪怕是点滴的、微小的,也要善于发现,并及时进行表扬,热情激励,为他们创造转化的契机和良好的环境。
要想更好的做好班主任工作就要做“有心人”,把学生当作自己的孩子看,帮助他们排忧解难。“有心人”应做到以下几点:
1、有热心。对工作热心,积极完成各项工作任务。
2、有爱心。对每一位学生付出爱心,以赢得学生的信任,为做好教育和管理工作打下基础。
3、有关心。关心学生的思想、心理、身体、学习、生活等各方面,及时掌握每个学生的思想动态和心理,及时引导和教育,以防患于未然。
4、有信心。对改正学生身上出现的问题有足够的信心,要相信“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。
5、有耐心。掌握学生的心理发展特点,对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该允许犯错误的学生“讲价钱”,给学生留有改正缺点的机会。6、有诚心。师生之间要以诚相见,只有这样,双方才能更好的沟通,才能把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。
总之,耐心细致的工作、恰当地表扬和激励,对学生个人有利于发扬优点克服缺点,对学生群体则有利于形成学习先进、赶超先进的良好风气,这样就会使班级更好管理,问题和违纪行为降到最低。
以上是我担任班主任以来的感想,有不对的地方请指导老师及同仁们指正。
药剂科主任上半年工作总结篇十二
这一学期来,我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利开展,我也在学习、工作中取得了一定的成绩,在此,我将这一学期的工作开展情况做一汇报。
我在20xx年8月至20xx年2月上学期间,继任134班班主任工作,高134班原中考录取生现在20名,高137班编入23名,高136班编入11名,全班总人数54人,其中女生40人;男生14人,虽然是文科班,但许多同学文科基础较差,音体美方面也无特长,我只能尽力做好班级管理工作,尽量让学生少违纪或不违纪,在工作中有些方面取得了一些效果,有些方面还存在不足,需要今后改进,主要做了以下几方面工作:
一、配合学校政教处进行学习纪律养成良好的学习风气,一方面加强对迟到多的学生教育;另一方面在思想方面和行为方面竖立总分优秀学生的模范榜样,我常常在早、中、晚的时间上去监督学生的操勤情况,但还是有部分学生不听教育。
二、配合建国60大庆的爱国主义教育,进行了国庆阅兵式竞赛及校动会爱国主义演讲比赛的工作,在班会中进行演讲比赛,并评出前6名进行了颁奖,从中又选出前2名参加校级演讲比赛,并获得了好成绩。
三、校会阶段,为让每位同学积极参与运动会,我在班会上进行动员,并选出参加接力赛的学生进行训练,特别是班级队列的比赛准备,我花了一个多星期的时间,利用下午第3节课后1小时的时间训练,功夫不负有心人,队列比赛获得第4名,班级团体总分第7名,通过运动会,每个同学都认识到锻炼身体的重要性,也是弘扬中华体育精神的表现。
四、开展了一次以“挫折”为话题的写作和朗读活动,一方面监查了同学们的写作训练,一方面展现了同学们的'朗读能力,为了给同学们一次野外生活的体验,我组织了一次篝火烧烤活动,活动效果较好。
五、学习风气养成方面,60%的女生认真听讲,积极主动复习并完成作业,男生仅有20%的学生认真读书,其余同学对学习方面态度不端正,混日子,得过且过。
六、纪律方面,部分女生上课爱讲小话,爱上厕所,平时懒惰,病多问题多;多数男生上课爱睡觉,爱请假,有些违反校规,如郑康同学多番教育不听,酒后打破李平老师的轿车;尹勇文迷恋网吧,常逃课;岩坎对迷恋,常请假、辍学等,这些问题的存在造成对班风及班级管理的不利,有损班级的荣誉。经过我和校政教处的处分教育,有了一定的改变,今后还需继续教育好和改变他们的后进思想,让大多数学生向合格的高中生迈进。
总之,人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为新一代建设社会主义国家的人才。
药剂科主任上半年工作总结篇十三
经过上一学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。
在过去的半年的时间里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题,有过一些情绪,但是,在同事们的帮助下,在那份责任的推动下,我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向。作为一名教师,作为班主任,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是最好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验,但也有一些自己的想法。
班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富,所以遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友手册》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。刚开始我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况,在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结。
重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会义,研究针对一周内班级的`情况和出现的问题,确定下周的工作任务和工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了个人的私利,而是为了整个班集体在工作,并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪,指导他们工作方法,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。
想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏,在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力,达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的,淡忘学习是痛苦的,并找到自己应有的位置。
药剂科主任上半年工作总结篇十四
上半年药剂科的各项工作,在我院领导的正确领导下,以坚持“学习实践科学发展观”为己任,认真贯彻执行药事管理的有关法律法规,紧紧围绕医院的工作整理重点和要求,全科职工以团结协作、求真务实的精神态度,顺利完成了各项工作任务和目标,现将工作总结如下:
一:加强理论知识的学习,制定了全年的业务知识学习计划,每月按时按质完成。在繁忙的工作中,按时完成院务布置的任务。通过法律法规和理论知识的学习,增强了药品管理的法律知识、质量意识和安全意识,加强了对病人的责任感。在工作中不断吸取新的知识以提高自身业务素质,转变药剂师只是单纯的正确调配药品的观念,还肩负向患者宣传如何安全正确用药的职责。
二:严格执行医院的药品采购制度,保证购进药品的质量,并密切联系临床,及时了解各科药品需求动态及掌握药品使用后的信息反馈,保证了临床药品的及时供应。加强药品在购进验收、在库养护等环节的质量管理,从而有效保证了我院药品质量,保障了患者的用药安全。
三:积极开展药品不良反应的监测,将药品不良反应的监测工作转为主动服务的形式。在日常工作中,主动到临床收集药品使用后的信息反馈。发现药品不良反应时,协助临床做好药品不良反应的处理工作并查找原因,如与药品质量有关,及时更换厂家,以保证临床用药安全。按照药品不良反应的监测“可疑必报”的原则,督促临床主动填报药品不良反应报告表,我可及时做好药品不良反应事件的网报工作。
四:做好药品采购单据的整理和供应单位的对账工作,协助财务部门做好药品经济核算工作。
五:重视药品效期管理,建立了效期药品报警制度,做到“先进先出”、“进效期先出”的原则。每月都进行效期药品的自查,将临近效期内的药品报告临床,根据具体情况采取措施,临床合理调整,以减少药品的报损量。
六:做好药剂科的清洁卫生,每天清洁药品包装,做好防尘管理,保证发出的药品整洁。
七:做好麻醉药品和精神药品的管理工作,有专人保管,专柜加锁,专用账册,专册登记。实行每班交班制度,做到账物相符。严格审查处方用量及用法,保证麻醉药品的安全合理使用。实行安瓶逐一交换制,不拖欠,不流失。
八:遵守院规院纪,全科无一例不良记录。
在以后工作中,坚持做到更好更细,把药剂科工作完美化,科学化,合理化,是我们的奋斗目标.。
药剂科主任上半年工作总结篇十五
20xx年上半年已经结束,在这半年中,我们药剂科在院领导的领导下,齐心协力共同努力,在各项工作中,取得了长足发展。现将我们具体工作汇报、总结如下。
今年上半年,铬超标胶囊剂被媒体与社会高度关注,上级领导几次开会发文部署,要求各从药单位严查。我们科积极行动,一方面从购进途径上严格把关,无铬含量检验合格报告的胶囊剂一律不得购入,同时通过剪抄报纸、 网上查询及卫生局通报等各种渠道收集信息对本院药品反复排查,保证药房无一例铬含量超标的胶囊。市县药监局多次抽查检查,对我们的工作进行了肯定与表扬。
上半年药剂科共同努力,共销售药品2286770.31元,其中西药2084535.6元、中成药120465.84元、中草药67248.63元、医材10860.18元、煎药费3660元。
药剂科每周二组织员工开会,传达院周例会精神,安排周内工作,教育员工以“厚德、仁爱、包容、求实”的岐山精神对待工作,对顾客及同事要以仁爱、包容相待。对工作要以求实精神对待。通过平时开会学习,员工精神面貌大大改观,过去员工之间打架吵闹、员工与顾客争吵现象已不复存在。
在药品管理方面,我们争取少购、勤购,既保证药品供应又防药品积压。同时急诊、门诊药房药品相互调拨,减少了药品失效,避免了不必要的损失。今年6月份我们对门诊、急诊、中药房、中药库、西药库药品进行了一次大盘点,对门诊、急诊人员进行了重新调配,使得各药房人员搭配更加合理、提高了工作效率。
院内医师变动频繁,药品采购、储备、领用品种及量不好掌握,效期药品促销难度大,失效药品难以杜绝。
以上为我们对上半年的工作总结,回顾过去,展望未来,我们在以后工作中要保持优点,克服缺点,争取把本职工作做的更好。
药剂科主任上半年工作总结篇十六
一个好的班级需要有能力的干部,本学期我十分重视小干部的培养。公开竞选班干部,如果谁想当班干部就自我推荐,竞选气氛十分热烈。有的学生说:我想竞选班长,协助老师做好班里的工作,请大家支持我。有的学生说:我要当副班长,和班长一起做好班级工作。也有人说:虽然我不如某某,但是我会尽力做好班里的工作,请大家相信我。更有学生自信地说:如果你们选我当班长,我一定是个好班长。真不敢想这些话是出自一群三年级孩子的口。接着召开班干部会议明确各自的职责,小干部各司其职,班级管理基本上了轨道。
学生年纪小,自我控制能力很差,活动能力较强,是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用班干部管理制度,身为班干部就要以身作则,当好榜样。平时发现有同学违反校规校纪应当立刻制止,并对其进行说服教育,这一方法很有起效,学生管理学生,同龄人管理同龄人,更容易沟通,班干部也更加严格要求自己,使班级能够通过传帮带,从而良性循环。
要提高教育质量,在加强目的性教育的同时,要优化学生的心理状态,而要做到这一点,需要了解学生的思想,接近学生的心灵至关重要,所谓亲其师,才能信其道。运用激励手段,开发学生的潜力,调动学生积极性,再对学生进行教育,不失为一种较好的手段。我班的海松奎,你批评他对他没有多少用处,我就换种方式采用鼓励为主。
上课时,只要他不认真听讲,我就看他一眼,这时他会认真一点,我马上就说:“这节课海松奎听讲很认真。”那么这堂课他一定会很认真地听完。在学习上尽量调动学生的积极性,开展小组评奖活动,每节课哪个小组表现最好,哪个组就可以得到一分,到放学时累积分数最多的小组可获得一面红旗,一周累计红旗最多的可得一颗金星,就可以得到奖品,学生各方面表现比以前进步多了,科任老师也认为纪律大有改观。
多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。这学期,根据学校安排,召开了几次家长会。会上,我向家长们介绍了学校本学期的一些要求和如何加强对学生的安全教育,并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作,更好的教育了学生。
除此之外,在班级管理工作中也存在一些困惑,现在现在的学生很有主见,有一些比较调皮的学生平时经常对其进行教育,可总是屡教不改,常常惹事生非,让我感到不知该怎么做。
以上,是我本学期的一点工作体会,班级的管理工作想要做好并不容易,今后,我还要虚心向有经验的教师学习,更加努力的做好班主任工作。