最新我阅读我快乐演讲稿字(优质13篇)
演讲稿需要注意语速、声音、肢体语言等方面的表现,以增强演讲效果。在演讲过程中,可以适当运用幽默和感人的元素,以引起听众的共鸣和情感反应。如果你是一位初学者,我们为你准备了一些简单易懂的演讲稿范文,希望能够帮助你入门。
我阅读我快乐演讲稿字篇一
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我演讲的题目是:《快乐阅读》。
“今天你读书了吗?”每当看到这样的文字或者听到这句话,你是否想到自己,扪心自问一下呢?自古以来,读书,都是最流行最时尚的一种学习方式。作为一名老师,理所当然更应该每天坚持读书。因为一本好书就如一个好的导师,它能使我们的思想变得睿智,生活变得充实。
夕阳斜照的傍晚,随手拿一本《情感读本》坐在窗边,静静地阅读,那是心灵的净化,灵魂的碰撞。那种宁静和恬静的心情已经得到了升华,真正品尝到阅读的快乐。
作为教师我们需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水“、“长流水“。“问渠哪得清如许,为有源头活水来“,因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习生活中最大的乐趣。
常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。“我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?我曾经迷茫过,不知道如何做,不过我认为除了善于动脑,心领神会之外,还应多动笔写写读书笔记和读后感。如果这样做,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。
读书让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,也让我领悟到了作为教师的使命——走近学生,完善生命。教师的快乐来自学生。每每感受着教育名家的心灵之约,空闲时,我常会静下心来去翻翻他们的著作,品尝他们酿制的琼浆玉液。从他那儿,我还感受到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等教育名家对教育的满腔热忱。这些都让我获得了最大的快乐。
读书让我体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。
读书使得做教师的我们不再自甘平庸、俗不可耐。坚持读书是教师最起码的职业底线。读书,才能消除“职业倦怠”、生命衰微,使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的`人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。
让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,那就让我们多读书吧。
谢谢大家!
我阅读我快乐演讲稿字篇二
我很喜欢看书,可以说是爱书如命!
有一次,美术老师叫我们带用具。可中午回家我发现妈妈帮我买了一本新书,我就迫不及待地开始看,连饭都忘记吃了。过了一会儿我该上学了,我就把那本书放在袋子里上学了,因为我心里一直想着那本书,所以忘记了美术老师说的话。美术课时,别人桌上都有用具,就我没有,我很不好意思,我的脸红彤彤的,像个大苹果。
还有一次,放学回家后,我就急急忙忙地跑到马桶前。我刚坐下就看见一本书,我拿起来看了一点自言自语道:“真精彩。”看了好长时间,妈妈过来喊我一声,可我把精力全部集中在这本书上,所以没听见。妈妈很着急就进来了,妈妈一把把书拿走,我这才清醒了。妈妈把刚才的事情又全部都说了一遍。我吐吐舌头。妈妈说:“快去写作业!”我才不情愿地来到书房。
我就是这样一个书虫。对了,都忘记说我叫什么了。我叫唐颜。
要说我的朋友,那就是的书。
就在那一次,我悠闲地听着mp3,舒适极了。跟姨妈出去买书的妈妈回来了,递给我一本本书,其实我根本就不想看……但是,每次伤心落泪的时候,我总会捧起书来,看看同龄人的做法,认识到自己的错误,就这样一次又一次——我爱上了读书。
从今以后,每次妈妈带我去新华书店买书时,我总是毫不犹豫地答应。《幽默三国》《好学生。
作文。
》《一千零一夜》……就这样,我的书越来越多。
记得那次……我被妈妈发现偷看电视,被妈妈狠狠地训斥了一顿。我流着泪,跑进了房间,翻开书,泪水就流到了浅灰色的书页上。
你说,我沉醉在书海中,快不快乐呢?
书籍是人类进步的阶梯。这是著名作家高尔基的。
名言。
我认为他说的非常正确,正是因为有了书,人们才学会了很多道理,增长了很多知识。
还记得小时候,有一次为了读书,硬是把自己塞到了茶几底下。那狭小的空间压得我几乎喘不过气来。可是,只要我一看起书来就会把所有的事都忘掉。这时的爷爷正在四处寻找我,妈妈也在叫我吃饭,我统统没有听见。随着书中剧情的变化,我一会哭,一会笑开始家里人并没注意到我,可是后来我的声音越来越大,妈妈还以为是楼下的小朋友在打闹嬉戏呢。可后来才反现不太对,爷爷顺着声音的来源找去,这才发现了我,这时的我已经读完了一本书了。妈妈赶紧把我从茶几下拖出来:“哎呦,好疼!”我叫到。妈妈掀起我的衣服一看,背上已经被挤红了一大片,妈妈心疼得把我紧紧搂在怀里。原来是茶几底下空间太小被咯得,可看书太投入的我当时根本就忘记了疼痛。
书是人类知识的来源,书是人类精神的支柱,书是人类最好的朋友,书是人类感情的寄托,书是人类想象的源泉。
“书籍是人类进步的阶梯。”我非常喜欢看书,这全都归功于我的妈妈。
记得有一次,我正在家里悠闲地看电视,妈妈回到家,甩给我一箱沉甸甸的东西,我迫不及待地边拆边说:“是不是网上买的我最爱的肉松饼呀?”妈妈笑笑说:“你这个小吃货啊,这箱可是20本马小跳系列的书,是伟大作家杨红樱写的哟!”我嘟着嘴,说:“书有什么好看的。”妈妈就说:“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本书《同桌冤家》,看了起来,哇,真好看啊,我几分钟就入迷了。爸爸过来了,说:“你怎么还没去上辅导班呀?不是2点开始上课么?现在都已经两点二十了,还有工夫在这看闲书?”我这才醒悟过来,慌慌张张地背起书包出门了。
放学回来的路上,我好像被书迷住了,又拿出了我心爱的书看了起来,害得我差点儿被栏杆撞了一下,幸亏我身旁的电瓶车车主提醒了我。到了家里,我吃了晚饭后,便去睡觉了,我躺上床,就想:那本书不是没看完吗?现在看吧,于是,我悄悄地爬下床,谁知,手电筒的电没了,我只好把它拿去充电,去拿另一个手电筒,可是,事情发生了变化,这时,妈妈把门打开,我像只兔子似的,“窝”进了被窝,当时,这都被妈妈看在了眼里。妈妈生气地说:“快去睡觉,别像个幽灵似的跑来跑去。”虽然我爱书还被妈妈骂了一顿,但是我仍然爱看书。
“读万卷书,行万里路”我想我更应该这样做!
“读了一本好书,像交了一个朋友。”歌德曾经说过这样一句话。
的确,没有了书籍,就像鸟儿失去了天空,鱼儿没有了水源,我也爱读书,因为书使我开拓了视野,增长了见识,使我了解了更多的道理。从小,我便喜欢读书。听妈妈说,小时候每当我哭闹时,怎么哄也不行,只要给我一本书,我就会立刻停止哭闹,津津有味的“读”起书来。看来,我这爱读书的习惯是与生俱来的吧。读学前班时,我早早地就学会了汉语拼音。有了汉语拼音的帮助,我就能读懂向往已久的《安徒生童话》了。我看到卖火柴的小女孩那么可怜,就会情不自禁的流下泪水;看到纯洁善良的灰姑娘终于获得了自己的幸福,我也会在心里暗暗地为她高兴;当小美人鱼最终还是化成了泡沫,我也会摇头叹息。读四年级时,童话已经不能满足我对书的渴求了,我开始阅读中外名著。《论语》让我懂得了智慧的思考;从《史记》中学到严肃的历史精神;《三国演义》使我看到三国时期的风云莫测;《巴黎圣母院》也让我明白了外表丑陋的人一样会有美丽的心灵。
现在,我读五年级,更加认为书是我的良师益友。每当我遇到挫折时,我便会读一读《紫藤萝瀑布》,正如文中所说:花和人都会遭到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。是啊,每个人都会遇到挫折,但我们经历了挫折,并把它当做迈向成功的垫脚石,那我们就一定会走向辉煌的成功之路。书,是一把钥匙,它打开了我的智慧之门;书,是一束阳光。让我快乐成长。与书相伴,其乐无穷!
我阅读我快乐演讲稿字篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,从中我们可以看出书籍对我们的重要性。我的梦想是成为一名作家,所以它离不开我的日常学习。只有多读书,好好读书,才能实现梦想。
为了实现我的梦想,我必须读更多的书,读更好的书。我家有一个大书柜,分为上、中、下三层。在顶层,我放各种名著,比如《三国演义》,《水浒传》,《西游记》,《红楼梦》等。并按书籍大小的顺序排列它们。在中间层,我放了动物,比如《悲惨世界》,《一只猎雕的遭遇》,《雪域豹影》,《狼国女王》,《红豺》等。我把破案类放在最下面,比如《骆驼王子》等。
介绍完我的书籍安排,再来说说我与书籍的不解之缘。当时不爱看书,偶然读到《最后一头战象》年佩雅丁狼狩猎失败,整个狼群陷入饥饿。我只想知道他们为什么打猎失败。于是,我又开始看。哦,原来是母狼紫葡萄成了新狼王,但是紫葡萄是整个狼国第一个母狼王。所以第一次狩猎是不利的,不仅造成大公狼小条死在猎物的蹄下,还差点造成整个狼群饿死。所以越看越想看。我不仅读完了自己的'书,还从别人那里借了很多书。从那时起,现在,我来说说我对书籍的看法。在我看来,书可以陶冶情操,开阔眼界,增加词汇量,让你在不知不觉中增加词汇量,学会更多的好词好句。既然书有这么多好处,我们应该警告我们的朋友多读书,读好书。在阅读的过程中,你会发现我们在不知不觉中陶冶了情操,开阔了眼界,增加了词汇量。那么我们有什么理由不读书呢?所以我觉得应该多读书,读好书,这样才能实现梦想,陶冶情操,开阔眼界,让自己变得更优秀!
我阅读我快乐演讲稿字篇四
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“书”这是一个字,这不单单是一个字,全世界的人没有了它就不能成长,没有了它就不能获取知识。
“书”是另一种“天”
“书”是另一种“地”
这里的“天”不能像蓝蓝的天空上有着自由飞翔的鸟儿,可这“天”里所有的文字可以让人看到鸟儿那样喜悦,让人一辈子都不会忘记;这里的`“天”不像蓝蓝的天空中有着耀眼的太阳,可这里的“天”所蕴含的道理能使人们一生受益。
这里的“地”不像辽阔的大地上有奔腾的马儿,可这“地”里有一种文雅气质,不是那骑在骏马上的英姿飒爽可以匹配,因为这“地”给了你永远用不完的知识,一辈子都用不完。这样的“天”,这样的“地”都是一个字——书。
书让我们成长,没有了书人类将会枯燥乏味,没有任何乐趣,如果世界上的书越来越多,那些贫苦的孩子就会有书的陪伴。书会陪我们度过春、夏、秋、冬,伴随我们度过一天又一天,一年又一年。这条文字的小径通往神圣无比智慧的大门,只要你去认真仔细、一丝不苟地去读这些好书,细细品味这些书的含义,那么,智慧的大门永远向你敞开,智慧的宝藏是永远属于你的。
这就是我读书的感受,你读书有什么感受呢?快快写下来吧。
我阅读我快乐演讲稿字篇五
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“书是人类进步的阶梯”高尔基言之凿凿,事实也是如此,古往今来无数能人异士都承认并履行着这句名言。
且说东汉诸葛亮隐于隆中,读书甚多,读书面甚广,然其读书并不精敲细磨,反而走马观花。
再说明中,一孩童生于书香子弟,生于南京,此人乃王守仁一生琢磨心学,其读书多,读书面亦广,然其读书亦是走马观花。
我之读书虽不敢与圣人相提并论,但也订胜于那些为一字一句而较真之人。
我爱读科普类的书。科普科普顾名思义即科学普及读物,此类书中常常运用打比方、作比较之类的写作手法,应当学以致用,此为次。更为重要的是它对于科学的解释与谈论,应当详看,此为主。
我爱读文学上的书。文学不像科学有一个完整的体系和定理。所以了解作者与其写作年代可以对文章有更透彻的了解。且作者在写作时常常有个立意此立意胜过万字之言,所以在读文学类的书时我常常选择略读,记录其中优美的句子,了解作者的立意。
我爱读史学类的书。史学算文学的分流,亦有作者的主观思想,“前四史”和《资治通鉴》尤为为重。我读史学类的书常常详读,并非记忆那些哟口的历史术语,而是从事件中找出历史的客观规律并以之为戒,很多人说应是以之为鉴,但以史为鉴之困难实非一般人能做到的。我们也只能以之为戒尽量不步前人之后尘。
鲁迅先生曾说过:“我之所谓生存并不是苟活;我之所谓温饱并不是奢侈。”我完全可以套用此言:“我自所谓学习并不是应付考试;我之所谓读书也非沽名取利!
我阅读我快乐演讲稿字篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
快乐的方法多种多样。跳舞,潇洒的`快乐;唱歌,自由的快乐;画画,艺术的快乐,散步,大自然的快乐;而阅读。才是属于我真正的快乐!
书,它就像朋友一样陪伴我们的一生,像营养品一样滋润我们的心灵,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧。那麽我们有什麽理由不与书交朋友呢?当然,学习并不仅仅限于读书,但读书是学习的重要途径,也是人生的一大乐趣。就如曾克所说:“诗人称誉眼睛是人类灵魂的窗子,我则称誉书籍是智慧的眼睛。人类灵魂开了智慧的窗子,那将是多么光明、美丽啊!”
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若书是一个百花园,我便是一只小蜜蜂,在书的百花园里采蜜。
书,让我明白许多做人的道理与写作方法。不仅仅要心领神会,还要专心致志,不可以精神恍惚、不学无术。并且,课外书并非读得越多越好,是要有选择、有针对地去读,还要学以致用,这样,才能达到阅读的目的。这样才是一个成功的阅读者。
我阅读我快乐,我快乐因为我阅读。不爱阅读的人,尝试一下吧。阅读其实是很快乐的。请做一个成功的读者吧!
谢谢大家!
我阅读我快乐演讲稿字篇七
亲爱的老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《快乐阅读放飞梦想》。
高尔基说:书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友。
书,犹如一个无边无际的大海,蕴藏着无数宝藏;书,犹如一片蔚蓝的天空,张开翅膀,任由我们翱翔。书是一位慈祥的老人,不断启迪我们,教会我们做人的道理;书是一位真诚的朋友,跟我们面对面的交流,鼓励着我们去发现生活中的美;书是一位和蔼可亲的老师,微笑的诉说着,教会了我们不少道理,也让我们明白了这世间除了甜,还有苦。也教会了我如何去面对生活。
书是一位博大精深的.智者,他可以教会我们许多在课堂上难以学到的知识。走进童话世界,白雪公主、七个小矮人与你共同歌唱;我时而会陪着卖火柴得小女孩一同流泪,又仿佛穿着水晶鞋在翩翩起舞······走进诗词世界,我会和陶渊明一起在东篱下采菊;走进文学宝库里,我概叹足智多谋的诸葛亮“草船借箭”,又为武松景阳冈打虎而喝彩。
读书成就梦想。前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志。”那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图钩画得再美好,在完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你们是立长志之人,还是常立志之人呢?我相信你们是立长志之人,将来有伟大的成就。
书,从我们出生到现在,一直伴随着我们成长,我们离不开书籍,正因为我们粮食不育的是我们的身体,书籍哺育的是我们的灵魂。我们不仅要身体健康,也要灵魂丰富。读书成就理想。
理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。当然,理想也是一鼓动力,推动着我们前进,不用气馁。
让我们为梦想插上翅膀,让我们一起放飞自己的梦想吧!
谢谢大家!
我阅读我快乐演讲稿字篇八
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!在我们的生命中,许多韵味会被岁月的风冲散,不留影踪,但一缕甜甜的、沁人心脾的香味会久久萦绕——这就是书香。今天,在春暖花开、草长莺飞的日子里,我们三和小学“沐浴书香快乐成长”第八届读书节活动正式启动,这意味着美妙的书香又在我们的校园内开始弥漫。
菁菁校园,书香致远。读书就是在和最崇高的人“对话”,读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,拓宽我们的思维,丰富我们的`阅历,净化我们的心灵,并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。阅读一本好书,就是一种享受。那神奇的汉字,筑成的是一道道迷人的风景,让人陶醉,让人流连;徜徉其间,那感觉象是鸟儿展开了双翅,自由地翱翔于无际的蓝天;象是鱼儿漫游在大海,畅快无比地呼吸跳跃。近两年来,我们三和小学的全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,我们惊喜的发现,读书让师生变的更聪慧,视野更开阔,思维更敏捷,气质更高雅,读书让我们的校园焕发出勃勃的生机。读书更提升了我们的品味:学校的诗词诵读表演获得市一等奖,学校的阅读活动介绍被很多报刊杂志刊发。今天,学校又开始了读书节活动,旨在希望全体师生与好书为友,共同徜徉书海,博览群书,真正让读书成为我们生活的一部分,成为我们生命的一部分。本届读书节,我们将陆续举办“淘书乐”、读书故事会、亲子诵读会、作家见面会、书本剧表演等丰富多彩的读书交流活动。
我阅读我快乐演讲稿字篇九
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《快乐阅读》。
古人云:“书中自有黄金屋。”书是智慧的源泉、知识的宝库。
读书是一种享受,也是一种快乐。
小时候,我从漫游书海中尝到了不少快乐。
上二年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!”在半信半疑中,我读起了《丑小鸭》,我一边看一边手舞足蹈:“真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!”
读书给了我乐趣。
读安徒生的《卖火柴的小女孩》时,我为小女孩的命运伤心难过;读《狼牙山五壮士》时,我为五壮士的坚强、勇敢所感动;读《草船借箭》时,我为诸葛亮的聪明才智所钦服。
读书增长了我知识。
读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向;读《优秀作文选》提高了我的写作水平;看漫画书,使我更幽默,更具有想象力。
读书给我最大的感受就是:给了我知识,给了我乐趣,给了我力量。
生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就象鸟儿没有翅膀。
同学们,多读书吧!让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。
让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我演讲的题目是:《快乐阅读》。
“今天你读书了吗?”每当看到这样的文字或者听到这句话,你是否想到自己,扪心自问一下呢?自古以来,读书,都是最流行最时尚的一种学习方式。
作为一名老师,理所当然更应该每天坚持读书。
因为一本好书就如一个好的导师,它能使我们的思想变得睿智,生活变得充实。
夕阳斜照的傍晚,随手拿一本《情感读本》坐在窗边,静静地阅读,那是心灵的净化,灵魂的碰撞。
那种宁静和恬静的心情已经得到了升华,真正品尝到阅读的快乐。
作为教师我们需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。
这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。
我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水“、“长流水“。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来“,因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习生活中最大的乐趣。
常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。
“我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?我曾经迷茫过,不知道如何做,不过我认为除了善于动脑,心领神会之外,还应多动笔写写读书笔记和读后感。
如果这样做,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。
读书让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,也让我领悟到了作为教师的使命——走近学生,完善生命。
教师的快乐来自学生。
每每感受着教育名家的心灵之约,空闲时,我常会静下心来去翻翻他们的着作,品尝他们酿制的琼浆玉液。
从他那儿,我还感受到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等教育名家对教育的满腔热忱。
这些都让我获得了最大的快乐。
读书让我体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。
读书使得做教师的我们不再自甘平庸、俗不可耐。
坚持读书是教师最起码的职业底线。
读书,才能消除“职业倦怠”、生命衰微,使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。
书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。
一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。
当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。
这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。
苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的读书的历史。
教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。
让书的精髓融入我们的生活、融入我们的'生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,那就让我们多读书吧。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《快乐阅读》。
我爱读书,它丰富了我的见闻,我爱读书,它开启了我的心灵。
从书中,我领略了世界的伟大,自然的神奇,从书中,我见识了社会的缤纷,科学的奥秘。
是七个小矮人把我带进了美妙的童话世界,是居里夫人执着的精神深深地打动了我;是周恩来使我懂得要为中华之崛起而读书!
读一本好书,如同与一位高尚的人对话。
《假如给我三天光明》就是这样一本好书。
海伦.凯勒,一个又聋又盲的女孩子,她的生命几乎全部在黑暗中度过,但她用坚强的意志和不懈的努力,在沙利文老师的帮助下,成为了不起的作家,被称为十九世纪的奇人。
“假如给我三天光明,我的心无时不在呐喊,渴望看见所有美好的事物”,这就是海伦.凯勒的渴望。
我有时想,假如第三天黑夜来临,太阳将永远不会在我面前升起,我又将怎样度过这短暂而又宝贵的三天时间呢?于是,我试着来体会一下,当世界从眼前消失的那一瞬间开始,我仿佛坠入了无底的深渊,我害怕,害怕自己会摔倒,害怕自己……海伦·凯勒,一个看不见听不见的人都能与命运挑战,而我们,一个身体健康的人,有什么理由不珍惜时光,有什么理由不珍惜一切学习的机会呢?就说上学期吧,我们学校合唱队已经在冲刺的最后关头了,训练的次数增加了,训练的强度增强了,我的腰也酸,背也疼!于是,我找借口,跟老师请假。
可是当我再次拿起这本书,我的心颤抖了,三天72小时的光明,对于我来说,是多么平常;我今天不就在嬉笑中度过了好几个小时了吗!而海轮凯勒却紧紧地将它握在手心。
不行!我明天要向老师坦白这一切,要为学校争光。
告诉你吧,我们学校合唱队获得了全镇第一名。
海伦·凯勒说“我的身体不自由,但我的心是自由的”。
正是这一本本的好书,让我更加体会到什么叫自信,什么叫坚强。
是书,让我的生活变得丰富而多彩,是书,让我更加自信更加快乐!同学们,让我们徜徉在书海里吧,让读书陪伴你我快乐成长!
我阅读我快乐演讲稿字篇十
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《快乐阅读》。
古人云:“书中自有黄金屋。
书是智慧的源泉、知识的宝库。
读书是一种享受,也是一种快乐。
小时候,我从漫游书海中尝到了不少快乐。
上二年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!”在半信半疑中,我读起了《丑小鸭》,我一边看一边手舞足蹈:“真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!”
读书给了我乐趣。
读安徒生的《卖火柴的小女孩》时,我为小女孩的命运伤心难过;读《狼牙山五壮士》时,我为五壮士的坚强、勇敢所感动;读《草船借箭》时,我为诸葛亮的聪明才智所钦服。
读书增长了我知识。
读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向;读《优秀作文选》提高了我的写作水平;看漫画书,使我更幽默,更具有想象力。
读书给我最大的感受就是:给了我知识,给了我乐趣,给了我力量。
生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就象鸟儿没有翅膀。
同学们,多读书吧!让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。
让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧!
谢谢大家!
各位领导,各位老师晚上好!
首先,非常感谢领导给予我这次机会让我在这里与大家分享我的阅读快乐。
今晚,我演讲的题目是《书香情怀》。
漫漫人生路,书香伴我成长。
让我回想童年时念书的快乐,最让我念念不忘的是这里,是二幼让我拥有自己的天地,带给我知识;是二幼让我拥有自己的本领,让我明白了许多道理;是二幼让我拥有不变的情怀,带给我童年的快乐。
谢谢你,我的母校。
怀着这一份真情,随着我成长:从聆听着“好好学习,天天向上”的号召走进学堂的那一刻,似乎就注定这辈子喜欢上了读书。
当明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这句老话的真正含义时,读书已经不再是为了这个,而成为工作生活中不可缺少的最重要的习好了。
为什么说读书带给我快乐,因为读书之乐,乐在足不出户,便可遨游天下,悠然领略醉人的景致。
一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。
书中有出乎想象之外的奇特风景,有超越现实世界的视觉震撼。
读书之乐,乐在重回历史,以史为鉴,学会珍惜。
书中有读不尽的前人之事,用不完的后世启发。
读书之乐,乐在随意翻阅,便可陶冶性情,寻觅享受。
读书之乐,乐在调整身心,保持健康,时时以积极的'心态面对生活的点点滴滴。
读书,让单薄的个体变得丰满,让简单的思维变得丰富,让喧嚣的世界返璞归真,一切归于安静和平和。
读书之乐,乐在不断超越自己。
读书,让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑,识别善恶,明辨是非;从一次次感悟中体会到不断超越,逐渐成长,走向成熟。
更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以,我在阅读中享受快乐,在快乐中享受成长。
读书是发展的起点,是睿智的源泉;是一场久旱后的倾盆大雨,滋润着每个人干渴的灵魂;是黑夜里照耀的灯塔,指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶,我们的生命才会如此丰富多姿,我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
书是我们最忠诚的朋友,时光不断流逝,而书却让我们永葆青春,书会给我们带来智慧,带来快乐,带来阳光,带来力量!让我们一起幸福地分享吧!
谢谢大家!
敬爱的老师、同学们:
大家好!
我叫毕玉倩,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到非常高兴,也非常自豪。
我演讲的题目是——《我读书我快乐》
在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影......既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。
有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。
哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。
突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,一定是橘子。
我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。
爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。
我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。
“不对,今天都没吃。
爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。
橘子怎么会放在菜里面?难道是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?“孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。
最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。
生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
我的讲话完毕,谢谢大家!
我阅读我快乐演讲稿字篇十一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
春季学期我教二年级数学,按学区考试规则规定,二年级期考必须单人单坐,这与一年级期考时的双人双坐有了很大的不同,而上个学期的期考就因为缺少常规性训练,所以有些学生在考试时表现得比较紧张,发挥失常,以致考试成绩不理想。因此这个学期的每次单元小考,我就有意识地对学生进行单人单坐的训练。可是到哪儿再找一个教室给我的学生们小考呢?正在我感到无奈时,一些学生把座椅移到了桌子的侧端,坐在走道里。立即,所有的学生纷纷效仿,把座椅移到了桌子的侧端,同座成了面对面,邻座成了背对背。看到这一变化,我在称赞之余说道:“真好,大家能想出这个办法,又这么自觉,我想大家一定是很讲诚信的!虽然考试时老师是可以帮着读题,但我希望大家能学着自己读题,养成自己解决问题的'习惯,同时也要养成认真做事的习惯。所以大家自己读题,认真答卷,好吗?”顿时,教室里静悄悄的,所有的学生都悄无声息地埋头于试卷之中。我担心在我离开时有人会破坏这份安宁,为了检验,我装着有事离开了教室。中间我悄悄地进行观察,教室里依然是那样安静,我满心欢喜。自此,只要是进行单元小考,学生都会自觉地按照这种方法拉开距离来答题,以示自己的诚信。
此事,引起我更多的思考,在诚信方面对学生要有更高的要求和有意识的培养。所以,尽管有些学生在小考时出现很多低级错误,但我都不正面责怪学生的粗心,而是肯定了学生的诚信:“我相信你们没有偷看别人的答案,因为有些同学旁边的人都答对了,他却没答对,说明大家都是靠自己的能力答题的。我希望大家在讲诚信的同时,还要认真努力地学习,在交一份诚信答卷的同时,也能享受获取知识的快乐。”
我阅读我快乐演讲稿字篇十二
亲爱的老师、同学们:
“理想的书籍是智慧的钥匙,我爱读书,我常常站在书架前,这时我觉得:我面前站一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个无穷的宇宙。”
读书伴我成长。在前不久,我看了《假如给我三天光明》,这本书,故事讲的是:一个生活在黑暗中,却给人类带来幸福的女作家海伦。她是一个读书有障碍的人,而她一生,始终在孜孜不倦地阅读,成为有用的人。书成为她一生的生命,唯有读书,才能唤醒心灵。
我读了以后很有感触:假如给我三天光明,我也会一分一秒也不浪费,看这个美丽的世界。
第一天,我要去看朋友,因为人是善良、热情的,友谊使我的生活丰富多彩。我先看我的父母,因为是他们生我养我,我要尽孝道,然后拜访朋友,问候他们,给他们留下美好的印象。第二天,我在黎明时起床,看黑夜变成白昼的动人奇迹。去上海看世博会,看黄河、长江。我看到了历史和文明。第三天,我不能虚度光阴,留下遗憾,我要尽情地享受生活,去看蓝蓝的天、白白的云,我要让我的眼睛陶醉在大自然的美丽与和谐中。经过了三天的光明,我得到了一个启示:“善待自己的'眼睛”。不信你闭上眼睛试一试。我在这三天中一分一秒也没有浪费,因为我知道光明是最重要的。
我阅读我快乐演讲稿字篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好! 我是五(2)班的唐可,今天很高兴能在这里和大家一起分享我的阅读。我演讲的题目是《快乐阅读》。
很小的时候,妈妈每天给我讲故事,美丽的童话故事陪伴我幸福成长。
上小学后,我学会了自己阅读,每天遨游在知识的海洋、书的世界里。到目前为止,我看过的课外书大约有600多本,看过的同名电影100多部。我现在正在看的书是《福尔摩斯探案全集》和《读者》杂志。相信不少同学都看过《福尔摩斯探案全集》吧,它是侦探小说的经典之作。夏洛克·福尔摩斯这个家喻户晓的侦探形象,影响了一代又一代人,也深深地打动了我的心。几遍读下来,我感觉自己的逻辑推理能力提高了不少呢。《读者》,荟萃了古今中外、名家大家之作,细细品读,就像是品尝各种美味佳肴。阅读,不仅增长了我的知识,开阔了我的视野,也教会了我思考,带给我快乐。
书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,书是人类的良师益友。同学们,如果你有烦恼,就去阅读吧,阅读会让你平静;如果你感到无聊,就去阅读吧,阅读会让你充实;如果你不开心,就去阅读吧,阅读会带给你快乐!
同学们,正值我们学校第九届读书节正式启动之际,让我们一起来阅读,过一个充实快乐的童年!
我的演讲到此结束,谢谢大家!