2024年热我的老师小学范文(优质8篇)
总结是对所学知识的一个回顾和总结,通过总结可以加深对知识的理解和记忆。阅读是拓宽视野和开阔思维的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。以下总结范文来自各个领域,希望能给大家提供一些思路和参考。
热我的老师小学篇一
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。但我今天写的不是什么名人大事,而是一位平凡而又不平凡的小学老师。
叫程春霞,在我的印象中,我还清楚的记着他那一口能说会道的嘴巴,和一双炯炯有神的眼睛,还有呢一根根银丝,虽染了,但也看得特别清楚。她很严厉,但也很负责,以前认为他老这样成天的讲课讲课,批评我们,我的心里偶尔也会骂她,但始终有一天,我明白了,也算是解开了心里藏了许久的心结。
记得是一次六一儿童节下午,我们正在参加学校举行的拔河比赛。拔河开始了,我们正在呐喊,噩梦就这样发生了,全体拔河比赛的同学圈都摔倒了,老师不顾一切的冲了出去,从老师的眼神里可以看出她是真的爱我们,回到班级后,赶紧又去校外买的药5他向母亲一样,轻轻地,慢慢的擦拭着因拔河而受伤的同学的伤口,她的眼里溢出了泪花,她哭了,哭的很伤心,我惊呆了,从来没有看过老师哭,平常我们面对的看见的都是一张异常严肃的面孔,为什么今天老师哭泣的同时我的心也在哭呢,难道这就是人们所说的师生情谊吗。
就是这样一位刀子嘴豆腐心的人,她虽严厉,但是心理学像棉花糖一样软,但从没对我们不负责任,我懂我也知道你在我们骂我们的同时,你的心也在痛,望眼过去,我真的好后悔,没有珍惜这段小学的生活,但是在以后的日子里,我会好好珍惜初中的生活。
热我的老师小学篇二
离小学毕业仅剩一个多月时间了,六年来,有老师的鼓励,同学的勉励与母校的培养,我想我已经不再迷茫了。
黄老师是我们班的数学老师,有着一头乌黑的短发,瓜子脸上镶着一双宝石般的大眼睛,他的嘴巴算不上大,声音却很洪亮,听他讲起课来,我们也变得特有精神。
记得有一次期中考试,我的数学成绩考砸了。我订正好所有错题以后,紧紧的抓住试卷的一角,小心地一步步走向黄老师。就快要到了,可是过去会不会被老师给教训一顿?我犹豫不决,停下了脚步。忽然,黄老师微笑着转过头来,看着我,从眼神中可以看出他的温柔与和蔼,我也就不由自主地走了过去。
我在一边站着,他瞅了瞅我,眉毛自然地皱了起来。黄老师先仔细地打量了一番试卷后,才开始批改。他一边用红笔批改,一边让我讲错误的原因给她听。她耐心地听着,对的地方点点头,并在纸上画图、列算式深入地分析给我听;如果讲得有错,黄老师就叫我自己去研究这道题目,想是运用了我们学过的哪些知识,这样很快便能迎刃而解了。黄老师在一道问题上停了下来,认真地盯着题目,不放过任何一个小字眼,找到重点的地方就圈圈划划。在草稿纸上更是仔细了,验算了一遍又一遍,密密麻麻的竖式在我眼中成为了一只只小蚂蚁,在不断地繁殖生长。经过了反复的验算后,证明了她原先的思路是对的,这才放心地打了一个勾。试卷是批好了,黄老师在打勾的时候叫住了我:“晓磊,你看看这几次的考试,也就有一次是在90分以上的,其余都在80到90徘徊,你自己回去好好反省一下,找找原因,下一次可别这样了。”听了这句话以后,我更是羞愧,自己暗自下决心:下一次一定要考高分!
在那个月的成长记录册是黄老师写的,我轻轻地打开了它,一串文字感动了我:“你是一个尽职尽责的好干部,虽然成绩有时会有一点小波动,但老师相信你。在最后一年的小学生活中,为自己打好底色,加油!”
这点小小的股历史的我在不久后的一次考试中成为了“黑马”。正是因为有我的这些小学老师,我的人生才有了非凡的色彩,我为我有这些老师而感到自豪!
热我的老师小学篇三
童年给了我们太多的珍宝,在记忆的奇珍异物我拾起一件无价之宝——我的小学老师。
——题记。
种子之所以发芽生根,是因为世间万物雨露的滋养。与聂老师在一起的六年里,我饱受她辛勤的培育,像母亲臂弯下的孩儿,在严与爱中成长。
我最不能忘记的是她的眼神,我原本是个不积极举手回答问题的文静女孩,但每次上语文课时,聂老师却在一双双小手下唯独点了我,我兢兢的立起身,胆怯与畏惧使我不能开口。但聂老师的那一双眼睛——似乎在等待精彩绝伦的伟大真理!她眼神里发出期待、鼓励和支持的光芒,像天使的召唤、太阳的期盼,从她的眼神里,我读出了她对我的期望。于是,我静下心来,微微颤抖说出来答案来,聂老师闭上眼睛,想在品味佳肴美酒,用陶醉的语气,摆动着手臂说道,不!应该是吟诵道:“说得多深刻啊,请大家为杜君鼓掌!”她那太阳般温暖的眼神又示意我坐下,仿佛还有丝丝满意的笑意,如春风般的绿荫垂柳,给我无限的陶醉与鼓励!我从她的眼神里知道,我能行的!从此,语文课中树林般的小手里又植入了一棵小小、张望着什么的树。
聂老师给了我许多机会,从一年级起,我骄傲的当上了语文小组长!再然后,我又荣升为语文课代表,再然后,聂老师又把我加入到班干部的行列中。在这些过程中,我有过彷徨、失望和不解,我也想一个个推掉这些职务,但聂老师却一直鼓励着我,教会我许多管理的方法,至今,我仍然还会想起她微笑的对我说:“没事的,别怕。”现在的我,当上了学校文学社的社长、班上的班长、学习上的语文课代表、生活中的寝室长,朋友说,你真够忙的。我笑笑,要是没有聂老师的培养,我也许真的会垮的,现在只想说一句:聂老师,谢谢您!
最使我感动的,而是聂老师给我的成长之路上写的留言,聂老师是用笔一笔一画认认真真写的,并且还要写56份,这需要多么大的毅力和精力啊。我摘抄了几句感人至深的话,聂老师对我的关心从字里行间也就可见一斑了:
杜君:你从不让老师和奶奶为你操心,班上许多鸡毛蒜皮的小事你都热心顶着,真够难为你的,你的班级荣誉感真让老师欣慰。
杜君:你的。
作文。
总给人眼前一新的感觉,但千万要铭记:在学习上别犯冷热病,脚踏实地一点一滴做起。
杜君:我会永远做你的支持者,为你鼓劲,为你加油!
我多想多想再在亲切的唤一声:聂老师,我还想在做一次您的学生啊!
热我的老师小学篇四
们,大抵都是极好的。或许他们及不上那些众所周知的“名师”,但他们对我的影响,却是令我终生受益不尽的。
我的第一位数学启蒙老师,是一位年轻的女教师。大概是由于年轻的缘故,她上课向来都是活泼易懂,简单有趣的。她常教导我们:玩的时候就好好玩,读书的时候就认认真真读书,万万不能分心。这一点我谨守至今。因为她平易近人的关系,同学们都是极喜欢她的,我也如此。只是可惜的是,我上了三年级以后,就换了老师。此后也不再怎么见过她。
我上五年级时,语文老师是个中年男子。他的女儿和我差不多大,但他看起来却并不怎么老态。他写得一手好毛笔字。他常在写字课时叫我们学书法。我记得那时学的是柳公权的柳体罢。横平竖直,一笔一画都仔细地教导,我们也学得认真。我的毛笔字也算写得好,便得到过他的夸奖,这使得我受到很大的鼓励,在书法上也花了不少功夫下去。他常说:做事就要像学习书法一样,坚持不懈,才能做好事,写好字。惭愧的是,因为学习忙的关系,我已经好久没再去拿过毛笔。但只要我一看见毛笔和毛笔字,我就会不自觉的想起他的教诲。
六年级的时候,班主任是一个又严肃又幽默的人。说他严肃,因为上几届的学长学姐们提起他都会不自觉地打个哆嗦。是了,他是个既严肃的人。当他板起脸时,大大家便连头都不敢抬起来,大气都不敢喘一下。但他也是个幽默的人,上他的课往往都是笑声阵阵的。在毕业来临前的一天,他拿了一个时钟挂在教室前面黑板上的正中央。他说,这时钟意思有两个:一个是希望我们每个人都能珍惜时间,努力学习,为毕业考试做好充分的准备:另一个是取时钟客家话“钟子”的谐音“宗旨”。他希望我们做人无论何时都要有宗旨。
小学六年里,教过我的老师还有许多许多。他们交给我知识,但更重要的是教会了我怎样为人处事,做一个好人。
“十年树木,百年树人。”或许我只是他们教过的学生中不如何起眼的一个,但他们对我来说,却是人生路途中那一颗又一颗闪亮的明星,指引着我向前行。
热我的老师小学篇五
我的语文老师叫赵玉英,数学老师叫陈静。今天,我想给大家说说这两位老师。
板书是一绝
陈老师在黑板上画图从来不用工具,就那么随手一画,各种图形便规矩地出现在黑板上,比用工具画得还好呢!
赵老师的语文课,除了板书漂亮,紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前,我们都在琢磨,这节课老师会画些什么,会怎么画。没想到,在上课之前,赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了,我们很是纳闷儿。上课时,赵老师随手加了几笔,黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。接着,她又轻轻地画了几下,一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。顿时,我们就感受到了诗的整个意境。
家庭作业少是一绝
两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说,作业不在于多,而在于精。因为作业少,所以我们做起来很用心,每次都完成得很漂亮。每天下午放学后,在教室我十几分钟就把作业完成了,连书包都不用往家里背。所以,我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候,别的孩子都还在写作业呢!刚开始,有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议,但当看到我们班的成绩总是名列前茅,都不再说了。
美丽没人比
两位老师都已经三十七八岁了,看起来却像只有二十七八岁。如果你想知道今年流行什么衣服,一看陈老师就知道了,因为她的衣服总是最时尚的。在我们眼里,别人的时尚就是简单的流行,而陈老师的时尚除了流行之外,更多的是大方和高雅。看见陈老师,我们脑子里就会出现“白骨精”(白领、骨干、精英)这个词。
与陈老师不同,赵老师很朴素。她没有什么流行的衣服,但打扮得大方得体。我对妈妈说:“我觉得我们赵老师很美,但不知道怎么形容她的美。”妈妈说:“大方的美,文静的美,含蓄的美!就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时候,读了戴望舒的《雨巷》,我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子,原来像我们的赵老师啊!
我们非常喜欢、佩服这两位老师,都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。
热我的老师小学篇六
我从三年级开始,就崇拜一个人,那就是兰老师。
镜头一。
在三年级时,是我最叛逆的时候,总是忘带书,而兰老师总是一次次的宽恕我,饶恕我。而我爱看书的精神,也被贪玩一点一点的打磨掉,兰老师总是一次次的支持我,常常从图书馆借来书给我看,随着兰老师这样对待我我爱看书的精神又培养起来啦!
镜头二。
三年级的时候,发生了一件令我大吃一惊的事;兰老师竟然全班把唯一的大队部竟选表给了我,景管我在练习的时候,背得不是很流利,但兰老师也宽容了我,因此,我为了不辜负兰老师的期望在演讲时间的有声有色的,事后,兰老师给了我莫大的鼓励,我竟荣幸的被选上了,真感谢兰老师。一次次的宽容,一次次的谅解,一次次的鼓励,一次次的安慰,带给我的是,爱,是温暖。
四年级:谢恩临。
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热我的老师小学篇七
如果问我,在教过我的老师里,我对哪个老师印象最深刻?我会毫不犹豫地回答:“我的学老师—董婷婷老师。
数学老师是女的,一笑起来就会有两个酒窝,她待人温柔,从不乱发火。但是你的作业要是不做的话,她就会让你蹲到后面写作业,而其他同学就看电影,使得这名同学又羡慕又嫉妒,再也不敢不完成作业了。数学老师的这种做法,也是我们班的成绩提上去了。数学老师的这种做法,也使我们班的成绩提上去了。数学老师还常常给我们看她的私人秘密。
记得有一次,因为我们班提前完成了课堂内容,数学老师便把她的相册给我们看,全班同学大吃一惊,我也很惊讶:没想到老师竟然拿她的相册给我们看。老师边给我们看边跟我们说:“同学们以后只要把内容完成了,我就把我的照片拿给你们看。”全班同学都兴奋极了,所以我们每节课都能把内容完成。
还有一次,我连续5次都取得了班级第一名,数学老师就想送我一个礼物。但又不知道我缺什么,便偷偷的套我的话:“梦婷啊!如果有人要送你东西,你会想要什么呢?”我天真的说:“我想要一个笔袋,把我所有的笔都放进去。”数学老师便送了我一个印着芭比娃娃图案的笔袋,我高兴极了。想着一定要把这个笔袋保管好,当做传家宝。
热我的老师小学篇八
一提到“学校”这两个字儿,我们会自然的想起来,这学校里呀一定有不同年龄段的学生与不一样的老师。一个好学生也自然得是一个好老师用心教出来的,我的班主任胡老师就是一个好老师,这要从学习生活中的点点滴滴说起。
胡老师十分重视我们的书写情况,她为了能让我们练就一手的好字,让我们在中午到学校和下午上课中间的时间练习写书法。让我们在字帖上练几笔,有点儿感觉了再在事先准备在旁边的作文纸上学着它的样子写一写,不仅能让我们自己实践一下儿,练一练笔顺笔画,还能够加深我们的印象!她是多么细心啊!
记得有这样一次,快放学了,我们的数学老师还在兴致勃勃的给我们讲课呢!不过语文老师胡老师可来组织我们放学了,我不经意间看到了胡老师刚想推开门只见她又悄悄地关上了教室门走回了办公室。胡老师一定是怕打扰我们上课!怕分散我们的注意力,不好好听讲也不专心上课!所以,才悄悄地关上了教室们,又悄悄走回了办公室!她是多么为我们着想啊!
而且,在上课时不仅会给我们讲一些个语文书上的知识与小资料,每一节课都会给我们讲上一些与课文有关联的课外拓张知识,来丰富我们的视野。我们都可喜欢听胡老师讲了。在我们犯了错误时,胡老师不是像有些老师一样大骂我们,而是先给我们留着面子,让我们自己领悟,之后,自己改错!她是多么有人情味儿啊!
不过她给我们留着面子,可不代表她对我们要求十分松懈。当她发现有人作业没有写、写的不够数或写的太潦草时,也会手下不留情的惩罚他们、批评他们,不是轻易的纵容他们!不过,在他们有进步时,胡老师还是会表扬他们的!她是多么赏罚分明啊!
我的老师——胡老师,她是一个好老师!我一定要好好的跟她学习知识!