2024年幼儿园小班美术撕贴教案(汇总13篇)
教案是教师进行教学活动的准备工作,是一份详细的教学计划。设计教案时,教师应该注意提供充足的练习和巩固的机会。教案的评价可以反映教师教学水平和教学效果,对提高教学质量具有重要作用。
幼儿园小班美术撕贴教案篇一
1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美,体验成功的喜悦。
学习使用旧海报撕贴成水果。
根据观察、想象撕贴出各种水果,表现水果特征。
画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾、布置水果展。
一、参观水果展。
1、师带领小朋友参观水果展,提出问题:
(1)秋天的水果有许多,除了我们班里之外,你还认识哪些水果?
(2)你最喜欢哪些水果?为什么?
二、观察范画,引起幼儿兴趣。
2、幼儿讨论:说说自己看法。
3、师小结:你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。
三、师示范撕贴过程。
1、先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)。
2、师:水果还可以贴在哪里呢?
四、幼儿撕贴。
幼儿撕贴、师巡视个别指导。
五、评价作品。
1、幼儿互相欣赏。
2、布置“秋天的果树园”(张贴幼儿的作品)。
幼儿园小班美术撕贴教案篇二
1、学习撕纸技能,稳固熟悉三角形。
2、练习使用粘贴材料,把握粘贴技能。
3、提高幼儿在活动中的制造性。
有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一张。
一、幼儿探究撕纸。
1.请小朋友看看彩纸上有什么呀?(针孔)。
2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形?(三角形)。
3.请你们想一个方法把这两个三角形分开。(幼儿练习撕纸)。
4.请力量强的幼儿说一说是怎样撕的,并演示一下。(教师小结:先折一下,再沿针孔撕。)。
5.你们相互看一看手中的三角形有什么不同?(颜色不同,大小不同)。
6.这些三角形能拼成什么呀?(幼儿争论,发表见解)你们看看动画片里的三角形拼成了什么美丽、好玩的东西来。
二、幼儿观看图片。
1.你们看到了什么?……。
2.这些图案是用什么图形拼成的?(三角形、圆形)。
3.假如撕不出圆形来怎么办?(用彩笔画)。
4.请小朋友开头撕纸粘贴,看谁能做出和别人不同的图画来。
三、幼儿撕纸粘贴,提示幼儿将撕下来的纸放入小盒内,留意桌面地面清洁。
1.指导力量弱的.幼儿可以先摆一摆再粘贴。
2.鼓舞力量强的幼儿制造性粘贴出和教师、小朋友不同的作品,并添画相关情节,使画面更有内容。
展览讲评:幼儿互评,教师讲评,表扬有创意的幼儿。
幼儿园小班美术撕贴教案篇三
(四)作品展示。
让每个小组分别进行展示,鼓励幼儿大胆的表现美。
师:我们小朋友今天表现的真棒,不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画,我们一起来鼓励一下自己吧!
三.活动延伸:
小朋友们,我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形,看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓,我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛,旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
附:手指操。
我有一双小小手,一只左来一只右。
变成老鹰飞一飞,变成孔雀跳一跳。
变成小猫叫一叫,变成狐狸笑一笑。
变成相机照一照,大家拍手齐欢笑。
幼儿园小班美术撕贴教案篇四
1、尝试撕贴圆形和椭圆外形装饰各种瓜果。
2、体验创意撕贴活动所带来的乐趣。
各种颜色的卡纸、固体胶、瓜果图片。
一、看一看,说一说。
二、撕一撕,贴一贴。
2、你们在撕图形的时候沿着教师帮你们看好的线大胆地撕下来就会变出一个图形出来了。撕好图形的小朋友可以把它贴在纸张上,那你们撕好的哪些碎纸可以拿来装饰,装饰在图形的旁边,不要贴在图形上。
3、你们的速度真快,撕贴好的小朋友可以,帮你的瓜果画上花纹,可以看一看教师给你们的'图片,也可以自己想象。
三、一起布置“瓜果园”。
1、画好图形的小朋友,可以把你的作品拿上来我们“瓜果园”上面找个位置贴上去,我们漂亮的瓜果园就出来了。
2、那现在我们围成一个大西瓜,走个圆圈一起来看一看我们的作品,观赏一下别人的作品。
活动延长:
美工区:供应各种撕贴好的外形和碎纸在区域给幼儿连续撕贴;供应卡纸、剪刀、胶水,让幼儿用不同的方法制作瓜果。
幼儿园小班美术撕贴教案篇五
1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美,体验成功的喜悦。
1、幻灯片-水果。
2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。
一、观看幻灯片-水果。
1、提问。
二、观察范画,引起幼儿兴趣。
1、出示画有大树图的范画。
2、幼儿讨论:说说自己看法。
3、小结:你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。
三、示范撕贴过程。
1、先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。
(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)。
2、教师:水果还可以贴在哪里呢?
幼儿撕贴、师巡视个别指导。
五、评价作品。
1、幼儿互相欣赏。
2、布置“果树园”(张贴幼儿的作品)。
幼儿园小班美术撕贴教案篇六
活动内容:撕贴乌龟(手工)。
活动目标:。
1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。
2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:。
1、塑料筐人手一个(作乌龟壳):。
2、各种色彩的蜡光纸,胶水。
活动过程:。
(一)创设情景,激发幼儿的活动兴趣。
教师哼唱《小乌龟》的歌曲,明确“小乌龟”的角色。
师:“小乌龟们都去爬山坡了,我们也真想变成小乌龟上山玩。”
(二)幼儿手工操作,装扮乌龟壳。
1、欣赏教师的花衣裳,探究操作方法。
师:“你们看,我的花衣裳漂亮吗?颜色多不多?都有些什么颜色?”
2、教师演示操作:我是用各种各样颜色的蜡光纸,撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。
3、提出操作的难点,引发合作方法:“小乌龟,你们瞧!我们的壳都长在后背,要是自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗?”引导幼儿互相帮忙。
4、引导操作:。
师:“我给乌龟准备了许多的材料,每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙,装扮自己的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟,把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找朋友打扮去喽!”
教师巡回指导,提醒幼儿互相帮助装扮,启发幼儿相互欣赏。
5、互相欣赏,教师作简要评价。
三、户外活动:
1、体育游戏:火车过山洞见领域活动指导p21。
2、分组活动:(见周计划表)。
活动反思与建议:
今天的活动撕贴画《苹果》,撕出撕成小碎片,沿着实线将撕出的碎片粘贴在苹果里面,活动前我估计一般孩子能完成的,可实际操作过程中却发现孩子们困难重重,有的甚至手足无措。我仔细分析了原因:首先,这些孩子大多是独生子女,在动手能力方面几乎都没有重视过培养,做任何事都是大人一手操办的,导致这些这些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然,不知道该从哪里入手,只会说“老师,我不会”。他们的撕纸有些其实就是“拉”纸,这对于小班的孩子确实有些困难,需要空间概念和手部力量及手眼协调等能力,所以我想多练习就能提高他们这方面的发展。但是大部分孩子完成的'还是比较好的,第一个环节我创设了情景,让幼儿以“我的大苹果”来激发他们创作的欲望,而且我在示范时,语言用的比较有趣,动作夸张,孩子们一下就被吸引住了,在我反复强调并演示了几次撕纸的动作要领之后,孩子们也能按照我的方法撕了虽然孩子们有着的个别差异,撕出的作品也不相同,但他们看到自己的作品被贴到了主题墙上时,都体验到了成功的快乐。
我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程,以后要给予幼儿多练习撕的机会,让他们在做做玩玩中体验成功的快乐!
幼儿园小班美术撕贴教案篇七
美术教案:幼儿园小班美工《可爱的大苹果》(撕贴画)
1.学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动。
2.学习在指定的范围内拼贴小纸片,掌握拼贴技能。
3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。
1.苹果卡片
2.固体胶,纸(画有苹果)
3.背景音乐(去郊游)
4.红 黄 蓝色卡纸。
教:今天天气真好,老师要带小朋友去郊游,我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游,我们请他出来吧!
2.教师小结:苹果宝宝的衣服很漂亮,有红色,黄色,蓝色,穿的'很均匀,没有在衣服上再穿衣服,所以很漂亮。
3.可是还有很多苹果宝宝没有衣服,小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧!
1.教师提出要求,把长纸条撕成小纸片,给苹果宝宝穿衣服时,贴的均匀些,衣服不能穿的外面去了。
2.教师巡回指导,对能力弱的幼儿给予示范指导。
展示孩子的作品,并说说谁的苹果最漂亮。
让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。
幼儿园小班美术撕贴教案篇八
1、初步学习使用废旧海报进展撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、制造力及动手操作力量。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美,体验胜利的喜悦。
1、幻灯片-水果。
2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。
一、观看幻灯片-水果。
1、提问。
(1)水果有很多,除了我们看到的`之外,你还熟悉哪些水果?
(2)你最喜爱哪些水果?为什么?
二、观看范画,引起幼儿兴趣。
1、出示画有大树图的范画。
2、幼儿争论:说说自己看法。
3、小结:你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。
三、示范撕贴过程。
1、先拿出纸对折后,撕出水果的外形,然后涂上胶水贴在树上。
(留意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)。
2、教师:水果还可以贴在哪里呢?
幼儿撕贴、师巡察个别指导。
五、评价作品。
1、幼儿相互观赏。
2、布置“果树园”
(张贴幼儿的作品)。
幼儿园小班美术撕贴教案篇九
活动目的:
养成教育目标:能独立完成自己的作品。
认知:幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。
技能:复习巩固撕贴技能。
情感:喜欢参与美工活动。
人格;教育幼儿不乱丢碎纸,提高幼儿的环保意识。
活动准备:
各种撕贴材料若干,用旧挂历做成的半成品(拖鞋、帽子……)。
活动过程:
1.出示用旧挂历做好的物品(拖鞋、帽子、围裙、枕头套),引导幼儿观察,通过谈话,让幼儿知道这些物品是废物利用。
2.向幼儿讲解撕贴材料及使用方法,教育幼儿不乱丢碎纸,保持环境的干净。
3.幼儿操作,教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆创作,帮助能力较弱的幼儿,
4.请幼儿介绍自己的作品。
5.展示作品,讲评。
6.师生共同收拾物品。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
幼儿园小班美术撕贴教案篇十
设计思路:
对于小班的孩子而言,在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础,也没有相应的生活经验,如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓,可能性不大。那么,如何让孩子对美术活动感兴趣,如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢?我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动,非常适合小班的孩子,太阳对于孩子来说又非常熟悉。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行,也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。我选择了这一活动内容,希望孩子完成的作品有一定的效果,体验成就感,激发孩子们对美术活动的兴趣。
活动目标:
1、乐意动手撕撕贴贴,体验撕贴活动的`快乐。
2、尝试随意画圆并添加“光芒”。
3、学会均匀撕纸的手工方法,准确的贴在固定的范围内。
活动准备:
1、各种彩纸若干。
2、幼儿作画用纸每人一份,油画棒若干。
活动重难点:
尝试随意画圆并添加“光芒”,学会均匀撕纸,准确的贴在固定的范围内。
活动过程:
一、导入。
1、现在天气越来越冷了,怎样才能让我们暖和起来呀?(晒太阳,运动,穿厚点等)。
2、可是今天太阳不知躲到哪里去了,找不到了,怎么办呀?
3、出示作品提高幼儿兴趣,并引导幼儿观察。
4、这么漂亮的太阳,有谁能看出来是怎么做的?
5、出示彩纸,告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。
二、教师示范。
1、教师示范讲述,先在纸上画上太阳的形状,注意头和尾要连接,然后给太阳添上头发,太阳宝宝的头发可多了,可长了,有的还弯来弯去。
2、详细讲述如何撕贴,尝试给太阳不同的“光芒”。
3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。
三、幼儿操作。
1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后,鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发,并及时将油画棒放回原处。
2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。(今天太冷了,所以画的时候要把太阳画得大一些,我们就会暖和了,还要留出位置画头发,那么太阳就会更漂亮。)。
3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。
4、幼儿动手操作,教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。
5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里,不把纸屑掉在地上。
四、总结评价,结束活动。
将幼儿的作品展示出来,教师以太阳的身份感谢幼儿,并对幼儿给予表扬和鼓励。
幼儿园小班美术撕贴教案篇十一
活动目标:
1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美,体验成功的喜悦。
活动重点:学习使用旧海报撕贴成水果。
活动难点:根据观察、想象撕贴出各种水果,表现水果特征。
活动准备:画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、
小毛巾、布置水果展。
活动过程:
一、参观水果展。
1、师带领小朋友参观水果展,提出问题:
(1)秋天的水果有许多,除了我们班里之外,你还认识哪些水果?
(2)你最喜欢哪些水果?为什么?
二、观察范画,引起幼儿兴趣。
2、幼儿讨论:说说自己看法。
3、师:你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。
三、师示范撕贴过程。
1、先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)。
2、师:水果还可以贴在哪里呢?
四、幼儿撕贴。
幼儿撕贴、师巡视个别指导。
一、作品。
1、幼儿互相欣赏。
2、布置“秋天的果树园”(张贴幼儿的.作品)。
幼儿园小班美术撕贴教案篇十二
1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美,体验成功的喜悦。
活动准备。
1、幻灯片—水果。
2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。
活动过程。
一、观看幻灯片—水果。
1、提问。
(1)水果有许多,除了我们看到的之外,你还认识哪些水果?
(2)你最喜欢哪些水果?为什么?
二、观察范画,引起幼儿兴趣。
1、出示画有大树图的范画。
2、幼儿讨论:说说自己看法。
3、小结:你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。
三、示范撕贴过程。
1、先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。
(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)。
2、教师:水果还可以贴在哪里呢?
四、幼儿撕贴。
幼儿撕贴、师巡视个别指导。
五、评价作品。
1、幼儿互相欣赏。
2、布置“果树园”
(张贴幼儿的作品)。
幼儿园小班美术撕贴教案篇十三
作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园撕贴画活动《鸡蛋和香肠》小班美术教案,欢迎大家分享。
1、尝试撕贴圆形和椭圆形状装饰各种瓜果。
2、体验创意撕贴活动所带来的乐趣。
各种颜色的卡纸、固体胶、鸡蛋、香肠、瓜果图片。
一、看一看,说一说。
二、撕一撕,贴一贴。
2、你们在撕图形的时候沿着老师帮你们看好的线大胆地撕下来就会变出一个图形出来了。撕好图形的小朋友可以把它贴在纸张上,那你们撕好的哪些碎纸可以拿来装饰,装饰在图形的旁边,不要贴在图形上。
3、你们的速度真快,撕贴好的小朋友可以,帮你的瓜果画上花纹,可以看一看老师给你们的图片,也可以自己想象。
三、一起布置“瓜果园”。
1、画好图形的小朋友,可以把你的作品拿上来我们“瓜果园”上面找个位置贴上去,我们美丽的瓜果园就出来了。
2、那现在我们围成一个大西瓜,走个圆圈一起来看一看我们的作品,欣赏一下别人的作品。
美工区:提供各种撕贴好的形状和碎纸在区域给幼儿继续撕贴;提供卡纸、剪刀、胶水,让幼儿用不同的方法制作瓜果。