2024年幼儿国教育教学计划(优秀9篇)
计划是人们为了实现某个目标而制定的详细方案。计划的可操作性和实际性是制定计划时需要考虑的重要因素。我们可以通过制定计划来实现自己的目标,以下是一些成功人士的计划分享。
幼儿国教育教学计划篇一
一、跟着时节的变革,主题勾当环绕着春季来建立勾当内收留,让孩子们感触感染春季的美,歌颂春季,描画春季,到年夜天然中往寻觅春季。
二、气候逐步转热,孩子们的户外勾当工夫随之增加,教师们依据本人孩子的春秋特色为他们计划多种多样的户外游戏,使孩子们正在游戏中取得安康、取得高兴。
三、教授教养勾当、地区勾当一般化教授教养融为一体。使幼儿正在温馨新奇的情况中取得常识,正在愉悦的心境中找到高兴。使他们正在探究中发明成绩、处理成绩找到乐成的高兴。
四、领导幼儿做讲文化懂规矩的乖孩子,教师以本人的文化行动以及言语耳濡目染地来影响幼儿,使他们的操行失掉精确的教导,同时与家长实时做好相同任务,故里共育。为孩子们杰出的道德打好根底。
幼儿国教育教学计划篇二
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。
(三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:
1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
(四)安全教育。
1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。
3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。
(五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施:
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合。
幼儿国教育教学计划篇三
一、新学期开端各项任务仔细实现。
二、地区勾当正在上学期的根底长进一步进步,操纵资料,勾当内收留,勾当方式,标牌等到达一个新的规范。
三、依据教授教养变革的需求,订定合适我园近况的教授教养计划及调剂课程。
四、仔细做好各项教导材料的誊写任务。
五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。
幼儿国教育教学计划篇四
一、颠末一段工夫的一般化教导教授教养的研讨与施行,正在地区勾当的方式上,资料的投放上,唆使标牌等都有了进一步的晋升,正在其根底上,教师们总结探索经历,使我园的地区教授教养到达更高的规范。
二、各班教师依据本班幼儿把握的绘画技艺,随时调剂教授教养计划,丰厚幼儿的绘画经历,使孩子们的绘画才能失掉更好的开展。学前班绘画勾当放到户外往实现。让他们感触感染年夜天然的美,用他们手中的画笔来勾勒心目中年夜天然的斑斓。
三、仔细研讨评论辩论迷信教导课题,提早做好各项预备任务---教授教养资料以及教导思绪。课后平行班教师互相交换教授教养经历,教导漫笔实时记载,使孩子们正在这一学科中增加常识,激起他们对于身旁事物的猎奇心,让他们理解迷信其实不悠远,就正在咱们身旁。
四、安康教导是咱们这学期研讨的课题之一,构造教师进修相干常识点,进步并丰厚教师的常识面。正在教导办法上拓宽教导思绪,应用教具挂图等操纵资料,加之教师奇妙的言语。让孩子们理解并会维护本人的身材,理解安康的紧张性。
幼儿国教育教学计划篇五
新学期开学,我的教学工作计划如下:
一、班况分析。
本班现有幼儿x名,男孩x名,女孩x名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:
1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿。
2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强。
3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助。
4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高。
5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。
根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:
1、情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。
2、能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。
3、愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。
4、愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。
各项具体教育目标:
(一)健康:
1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。
2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。
4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。
5、初步建立体育活动的规则意识。
6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。
7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。
(二)语言:
1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。
2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。
3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。
4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。
6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。
(三)科学:
1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。
2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。
3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。
4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。
5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。
6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。
7、愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。
8、学习一些常用的量词。
9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。
10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。
(四)社会:
1、能大方地与成人、同伴交往。
2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。
3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。
4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。
5、了解社会生活中的一些基本规则。
6、会初步使用礼貌用语与他人交往。
(五)艺术:
1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。
2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。
3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。
4、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。
幼儿国教育教学计划篇六
一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满,积极将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。
二、抓好教师思惟品德,教授教养品质的任务,为教师们供给多种平台进修锤炼的时机,进一步增强师资步队的建立,不时进步教师育人才能以及程度。
三、对于新情势的课题研讨。教研组正在教授教养勾当中碰到的困难睁开评论辩论。
四、做好儿童节的各项预备任务,使幼儿对于本人的节日有个永世的美妙回想。
五、迷信教导以及安康教导勾当参加探究研讨课题。
幼儿国教育教学计划篇七
当金色的秋天向我们走来时,新的一学期即将来临,为保证我园教育教学工作的顺利开展,结合市、区教育局的工作计划,特制定本学期教育教学工作计划如下:
一、指导思想。
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以《指南》《纲要》中的精神为操守,继续贯彻落实市、区教育局各级指示精神,提升保教水平,促进幼儿身心全面和谐发展。
二、情况分析。
20xx年9月,我园开设了12各班,其中大班三个、中班四个、小班五个,共有四百多名幼儿。目前教职员工47人,教师24名,教龄在十年以上的2名,教龄在两年以上的8名,教龄在两年以下的幼,10名,新招入老师4名。市级骨干教师1名,园级骨干教师2名,幼儿园发展态势良好。我园教师比较年轻,因此我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务学习,新学期我们将进一步提升新教师的业务水平,从而提高教育教学质量。
三、重点工作。
1、强化现代幼儿园制度建设,提升园所特色文化建设工作。
2、提升教师专业素养,加强教师队伍建设。
3、加大学前双语宣传力度,巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。
四、具体工作。
(一)提升教师专业素养,加强教师队伍建设。
目标:以“自我学习、自我改进、整体提升”等策略,激励教师专业成长;建设一支师德高尚、理念先进、素质精良、具有团队精神与创新的师资群体。
1、持续开展“师徒结对”活动。促进老教师与新教师以爱为根、以德为本,用正确的思想和理念树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位,促进新教师的成长。
2、以培训、教研一体化为抓手,深入课程研究,在实践、研究、积累中,促进教师与幼儿的共同发展。
3、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过《指南》培训与实践研究,使教师在日常教育教学中关注幼儿的发展,以科学、严谨的态度实施教育行为,促进教师专业发展。
4、专题学习与观摩。通过专题培训与观摩学习,提高教师在教学活动中的综合能力,使幼儿表现与创造能力得到进一步发展。
5、继续加强教师基本功训练与考核。通过开展观摩课、教案设计、弹唱曲目指导与考核等,进一步提升教师的教学技能和水平。
6、加强学习阅读。提供专业理论书籍与幼教杂志,鼓励教师利用业余时间多看书,自学有关学前教育专业知识。
7、以优带新,以分层培养目标,促进骨干教师、青年教师群体成长。
8、推门课指导。以区幼儿园教学工作计划为主,在研读与课程实施中,针对出现的问题与困惑进行商讨、解决,让常态教学与教研、培训融为一体,真正实现教学理念的更新和教学行为的转化。
9、做好“骨干教师观摩”活动。
10、做好教师“弹唱”基本功考核工作。
(二)课程建设。
目标:深化和积累幼儿园课程资源;不断聚焦和提升课堂教学质效;落实“整合、特色、有效”的课程实施核心,积极探索研讨“幼儿园特色课程”,优化教学策略与指导,全面提高教学质量,促进师、幼,共同学习与发展;梳理汇编具有园所特色的课程。
措施:
1、加大教育过程的监控与管理,深入推门课指导,促进教师课堂教学水平提高。
2、抓好常态教学工作,以品格教育为基础,培养幼儿形成良好的一日常规。
3、建构以“品格教育”为主题辐射式课程网络,促进特色课程的渗透与教师队伍的专业发展。
5、牢固树立“培养幼儿良好品格”的思想,不断提高幼儿的文明礼貌的行为。促进幼儿身心健康发展。
8、开展各类节庆、小舞台等各类寓教于乐活动,促进师生身心健康全面发展。
11、依据《克拉玛依市教育现代化发展性督导评估方案》,结合本园的规划任务、目标和“发展性评价指南”制订南湖幼儿园“发展性评价指标”。
(三)教育科研。
目标:探索、研讨制定适合本园幼儿和本园特色的课程。
措施:
1、提升教研实效。制定教育教研计划,协助各年级开展好每一次的专题研讨,使每一次教研活动不仅仅止于教师个体经验的累叠,而是经验层面的述说向理论层面的提升转化,形成有一定深度的科研成果。
2、注重过程管理与监控。加大过程管理,形成优秀的教育资源。如教学经验文章、个案研究、反思或成果展示等。
3、开展丰富多彩的品格教育活动,促进幼儿的发展。
4、分年级组制定初步的课程网络图。
(四)家长工作。
目标:加大学前双语宣传力度,巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。
措施:
开展幼儿出勤率监测工作,全面提高幼儿入园率及出勤率,妥善解决好入园需求。如,对未入园的孩子采取跟进了解和疾病防控管理以及加强体育锻炼。
3、对职工、家长加强法制宣传教育,实施“三非”专项治理活动。
4、通过校园网络平台、家长会、家教园地、家长开放日等信息途径,了解幼儿园教材与课程安排,成为幼儿园、班级、幼儿课程活动的支持者和合作者。
5、为家长提供家教书籍阅览、互动网络平台、网上家教指导等特色服务项目,不断丰富服务内容,提高服务质量。
幼儿国教育教学计划篇八
一、订定迎“六一”联欢勾当方案并预备各类响应资料。勾当主题新奇,为孩子孩子们营建节日的氛围。
二、各班教师依据本班幼儿的春秋特色订定联欢勾当方案,依据每一个幼儿的集体差别为他们订定合适的到场内收留。使每一个幼儿到场此中,每一个幼儿都有展现才艺的时机,正在他们的影象中留下美妙的回想。
三、做好各项联欢勾当的预备任务,教师们要各负其责,对于来园的各界人士热忱欢迎,做好幼儿的平安任务。到达联欢勾当美满乐成。
幼儿国教育教学计划篇九
任务思绪:根据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要,我园以研讨教授教养为根本思绪,以《幼儿园指点大纲》肉体为指点,增强进修以及研讨,不时更新教导看法,变化教导行动,晋升教师营业本质。进步教师教导教授教养深思才能,进步我园教导品质。