2024年秋季学期家长会发言稿(精选17篇)
在总结中,要客观评价自己的成绩,避免过度自夸或自责。在写总结时,要注重语言的准确和精炼,用简练的语言表达出自己的观点和思考。以下是一些可行的环保实践,希望能引发大家的关注和行动。
秋季学期家长会发言稿篇一
敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天,我在国旗下讲话的题目是《新学期新气象》。
夏去秋来,天高气爽,几丝凉风带来了成熟丰盈的秋天。在这金色的季节里,我们的校园再次迎来了一张张洋溢着阳光般灿烂的笑容,再次想起了同学们朗朗的笑声。清晨,几缕霞光透过玻璃窗,融入这充满生机的教室。不经意的一抬头,沿着霞光向东方望去,好一派迷人的秋色!于是,我们的思绪飞了出去,去感受秋日的韵味,感受清晨的润泽,感受那即将开始的新的征程。诗人席慕容说过:“逝去的时光被岁月之手装订成一本级为拙劣的书”。
然而,书可以苫盖,青春却没有涂改液。与其望洋兴叹,任生命之河在叹息中流出很远,不如踏进河水,哪怕让水沾满草屑和泥泞的赤足,也好收取洁净和清凉;与其为花儿退去残红一点无奈懊恨不迭,不如把阴晦伤感的心狠狠的碾压一下,晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中。同学们,我们有着心中的目标,已经开始了新的征程,我们要做探索的勇士,向学习的高峰奋勇冲击。花谢去,有青春的果实在枝头;水流去,有湿湿的波纹在河床;鸟掠过,有高高的飞痕在蓝天。新的学期是新的起点。
我们犹如一蓬清脆的嫩芽,植入校园着青春的沃土„„让我们张开双臂,去拥抱新的生活,那里有困难、挫折,也有希望和成功。朋友们!让我们怀着自己的梦想,去面对现实迎接暴风雨,去努力搏击吧!
秋季学期家长会发言稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子信息xx,刚上小学时,我们就选择了xx小学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!
秋季学期家长会发言稿篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
人生路上的考验无数,爸爸妈妈不可能一直陪着你,希望宝贝能勇敢坚强些,锻炼自己的能力,成为一个顶天立地的优秀男子汉。小编在这里给大家带来毕业致辞5篇,希望大家喜欢!
尊敬的各位家长:
你们好!
我明白大家都很忙,能抽出时间来参加家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位教师,感激各位家长的光临。我期望在今后的时间里,大家很好的合作,因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、欢乐的成长。
开学至今,我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短,还缺乏交流与沟通,所以安排了今日的家长会。
一、教师的情景。
我先做一下自我介绍:我是__教师,另一位教师是__教师。本学期的教育教学工作由我和李教师两个共同担任。胡教师主要负责孩子们的日常保育工作。
二、班级情景。
下头我介绍一下班级情景:我班现有幼儿55名,男孩31名,女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往本事发展最好:爱周围的人(尊敬父母)的达标率为90%,爱团体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%,礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性格,这是心理健康发展的重要基础。
习惯与自助本事:刚开学时,幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生,进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养,幼儿基本做到不剩饭,桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自我入厕,能够学习穿脱简单的衣裤,可是个别幼儿还需依靠成人的帮忙。
三、做好幼儿的生活护理工作。
1、秋季是传染病高发季节,要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每一天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内每一天开窗通风,开紫光灯消毒,避免病菌对幼儿的侵害。
2、加强生活护理,做好晨、午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发现问题及时解决。
3、培养幼儿主动喝水的意识与习惯,鼓励幼儿饮水的行为,引导、督促幼儿喝足量的水。
4、提醒、帮忙幼儿根据天气及自身情景及时增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。
5、引导幼儿正确进餐,明白吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不一样的营养,养成不挑食的良好习惯(此刻班里幼儿基本做到不剩饭,因为我们采取了“少盛多添的方式”。
6、引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。
四、教育教学工作。
1、介绍一日生活环节要求。
先向各位家长介绍一下小班幼儿每一天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园吃早餐,8:50自我入厕、之后是20分钟的教育活动,活动后是入厕、洗手、喝水。10:00到户外游戏,11点30午餐,12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点半起床,盥洗、喝水,3点20午时的教育活动,20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点,然后是午时的户外活动游戏时间,4点半第2个活动,5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情景有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右,所以小班每次的教育活动时间是15—20分钟,我们将教育资料划分为五大领域:数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。
2、常规培养。
良好的常规是保证活动正常开展的前提,能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如:来园、进餐、喝水等。
来园:主动与教师、同伴打招呼,进班后先看书,之后洗手进餐。
喝水:鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉教师等。
五、安全问题。
1、每一天早上送孩子入幼儿园必须要把孩子亲手交到教师的手中,不能让孩子自我进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全研究不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
六、需要家长们配合的事情。
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7:40吃早餐,来得太晚,饭凉了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,告诉我们后我们必须会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。
3、异常强调的是孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情景。
4、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们教师放入幼儿的药袋中,避免造成错服和漏服现象的发生。
5、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套幼儿换洗的衣服。
七、征询意见。
最终我代表班上另外两位教师向大家征询一下,如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长及时提出来,以便我们有针对性地改善工作。
各位家长:
大家好!
感激大家能够在百忙之中抽空来到我们教室,与我们一齐探讨孩子的成长问题。刚才,肖教师针对孩子们的行为习惯、数学学习和家庭教育方面谈了不少建设性的看法和意见,相信大家必须深有感触。接下来,我就谈谈语文学习的要求。
语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。
为了更好地指导孩子们最大限度地掌握知识、发展本事、训练思维,我们根据学生的年龄特点及语文的特点,结合许多专家的具体指导,给孩子们确立了两大任务,逐项训练,稍有成效。
一、强调以书为纲,落实扎实灵活。
俗话说“万丈高楼平地起”,想要让孩子们走得更远、爬得更高,必须要从最基本的开始抓起。所以,我们平时就强调把书本上的知识抓实抓活,书本上的词语、段落必须掌握。
可是中年级的语文教学,任务繁多,不仅仅要抓很多的生字新词,还要抓紧阅读训练和理解运用,课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。所以,有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情景,字词抓不住,阅读理解运用又掌握不了。为了让孩子们更好地掌握字词,提议各位家长每一天抽出十分钟,专门用来默写词语。渐渐地,孩子们养成了看到词语就想办法记住字词的习惯,真正地把知识内化为自我的本事。一个阶段下来,每一天的默写、每单元一次的集中默写就不像以前一样错一大堆。知识都是聚沙成塔的,只要慢慢积累,必须会有所提高。
二、强调学习习惯,训练思维深度。
我们教育每一个孩子都明白:态度决定一切,习惯决定成败。所以,在这学期开学初,就要求孩子们做作业不许说话、不许交头接耳等坏习惯的出现,要求他们专心、安心、静心地做作业,还要求孩子写好每一个字、每一个笔画,以期最高质量地完成作业。这一个工作得到了大部分家长的进取配合,所以大多数孩子的书写质量都有了较大的提高。至于每一个孩子思维深度的渗透,我们主要以阅读理解中的“谈感受”这一个类型的题目展开的,引导孩子深入地与阅读文本对话,潜心会文本。大多数孩子在这方面做得不错,能够头头是道地根据一篇文章谈出自我的观点,并根据这个观点演生出许多与之相关的事例,并引申到自身的学习与生活,应当说他们已经拥有了对知识串联的本事,初步学会了深入思考与适宜表达。可是仍有一部分同学,对于阅读理解中最最明显的题目、课文中有原句的填空题都无法找到,究其原因,是他的学习习惯与畏惧心理起了很大的作用。他一遇到阅读文章脑子就已经开始“锈痘”,不要说去思考题目,甚至连文章都不看了,虽然看上去很认真,眼睛是目不转睛地盯着试卷的,可是他的思想是凝固的,游离于眼前的文本的,早就把教师课上所讲的思考方法、解题步骤丢到了九霄云外。所以,这种畏惧阅读的心理不纠正,恐怕很难有成效。
三、强调实践操作,提升写作水平。
本学期的作文,我们不再像三年级一样,在教师指导后写出几乎千篇一律的文章,而是主要从活动中让孩子们亲身体验实践,然后在教师大概的指导下各自习作,然后给孩子们修改的要点,尽量让孩子们自我的智慧在习作中得到闪现。在那里,先跟家长们打个招呼,期望能够得到家长朋友们的配合与支持。
另外,我始终坚信:好文章不是写出来的,而是改出来的。今年,我强调让孩子们自主修改习作,并在班内开展互帮互助的活动,让习作优秀的同学修改写不到位的同学病文,让习作有待提高的同学朗读同伴的优秀习作,其他同学则互学互改。
当然,也许有的家长很烦恼:我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎样不见他的阅读本事、作文水平提高呢?我想,阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的,她是一个厚积薄发的过程,需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但我们仅有做起来,才能使孩子们有所长进。所以,接下来,我就重点讲一讲我们平时在家里怎样指导孩子进行阅读,如何才能培养孩子良好的阅读习惯。
英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自我的幸福都归结于自我的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”那么,什么是习惯呢?习惯是指人在必须情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向。例如,儿童养成在饭前便后或游戏后必须要洗手的习惯,完成这种动作已成为他们的需要。习惯有好坏之分,它鲜明地体现着一个人的性格。阅读习惯呢,指的是不需要别人强制,也不需要自我警觉就能自然而然地去进行阅读的种种动作。阅读习惯是在阅读实践中养成的。它对于阅读本事的提高,以致人的工作学习都会有直接影响。良好的阅读习惯对构成阅读本事,保证阅读的质量,提高阅读的效率,顺利到达阅读目的有着重要作用。良好的阅读习惯一旦养成,便可成为个人的宝贵财富,终身使用不尽。反之,没有良好的阅读习惯,如无计划、无目的、不求甚解,将会严重影响阅读效果,以致终生受害。
然而,现实是我们在阅读理解上花了很大工夫,却往往忽视了对孩子们阅读习惯的培养。好多孩子在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导,养成了或多或少不良的阅读习惯,为今后的学习生活播下了麻烦的种子。
有的孩子在阅读时还要用手指着读,更有甚者还不会很好地默读,导致阅读速度很慢;有的孩子阅读时不分重点、毫无目的,结果阅读效率很低;有的孩子阅读时习惯做小动作,注意力容易分散;有的孩子阅读时坐姿不好,严重影响身心健康;有的孩子阅读时不习惯动笔和思考,阅读质量和效果不能很好保证;有的孩子阅读时没有计划性,总是半途而废;有的孩子阅读时不习惯带工具书,一遇到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢阅读,一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。
所以,小学生这些阅读坏习惯的养成,作为教师和家长责无旁贷。我们肩负着培养小学生听说读写本事的艰巨任务,而阅读教学在其中占有很大的分量。仅有充分认识到这一点,并在孩子的阅读过程中加以指导并引导,才算得上称职的良师益友。
当然,说起来总比做起来容易。那么应当如何培养孩子们良好的阅读习惯呢?我们要本着“提出要求,具体指导;常抓不懈,严格训练;言传身教,当好楷模”的原则,有意识地培养孩子良好的阅读习惯,应从以下几个方面着手。
1、培养每一天阅读的习惯。
每一天阅读,关键在于坚持,使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从一年级就开始做起,在家长的帮忙下进行阅读,有不认识的字也没关系,能够家长念,学生听,逐渐构成家庭的生活惯例,从而每一天都有一段读书时间,一到时间,开始阅读。如此,孩子就会自然而然地养成每一天阅读的习惯。或者,每一天临睡前留出一刻钟时间,指导学生进行读报,天天如此,最终构成孩子的自觉行为,哪一天不读书,不读报,就寝食难安。在这当中,我们要充分研究到孩子的兴趣、个性,要给孩子自由选择阅读材料的空间,循序渐进,慢慢进入正轨。这一良好习惯的养成,对人的一生将有极大的帮忙。当然,从此刻开始做也不困难。
2、培养专心阅读的习惯。
所谓专心,就是身心合一,聚精会神。要养成这一习惯,必须做到:姿势要端正:因为端正的身心容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;环境要安静:阅读时应尽力避免干扰,做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时:作息不定时是分散注意的主要因素,学习时应当专心致志,游戏时应当尽情地玩,养成按时作息的习惯,有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定:学习场所单纯固定,能够控制心理倾向;养成默读的习惯:默读能提高阅读速度,而出声阅读不仅仅速度慢,还会出现口到眼到心不到的现象。
3、培养读书动笔的习惯。
徐特立先生说:“不动笔墨不读书”,阅读时边思考边动笔,能够抓住重点,深入理解;做摘录、记笔记能够及时记下心得体会,对积累资料和活跃思想十分有利。当然,“动笔”的方法习惯因人而异,我们应当就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。
4、培养边读书边思考的习惯。
阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲,阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中,必须培养孩子阅读思考的习惯,纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯,指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的资料和写法,问自我“为什么”,能够由表及里,深入思索;问自我“为什么不”,能够培养逆向思维,克服思维定势的影响,培养创造性思维。
5、培养带工具书阅读的习惯。
阅读时碰上生字或不理解的字词意思时,手头有本工具书该会是多么惬意啊!所以,我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后,就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导,并且身体力行,常常和孩子一齐带上工具书,多创造机会强调带工具书阅读的好处,使孩子们谨记在心。
6、培养有目的地进行阅读的习惯。
有目的地阅读能提高阅读的效率。我们能够指导学生如何进行有目的地阅读,如:以积累知识为目的,能够精读;以欣赏为目的,能够朗读;为了消遣,能够速读浏览;以搜集资料为目的,能够跳读等。
7、培养有序阅读的习惯。
有序阅读指阅读要有计划性,阅读时不能见异思迁,半途而废。阅读的行为要有条不紊:书放在什么位置,笔记和笔放在哪里,暂时不读时怎样做记号等。教师在课堂上要边说边示范,并让学生做,逐渐习惯成自然。关键一点,我们要从孩子的年龄特征出发,根据具体情景,有的放矢地逐步培养,由小积大,最终使孩子养成良好的阅读习惯。
最终,我还想就抓好语文学习向各位家长提出以下提议:
1、要教育孩子学会合理安排时间。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
3、要帮忙孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应当协助教师指导孩子扎实完成这四步。
4、要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自我检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病会严重影响孩子的学业长进,我们家校必须要互相配合,帮忙孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、要及时和教师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和教师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系,一方面能够使自我的工作更加具有针对性,另一方面,也能够对学生构成一种前进的动力。此刻,有个别的学生在家长教师之间两头瞒,自我落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少能够使他们更提高一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想,我们必须一齐努力,实现这个梦想。
各位家长,一代文豪冰心先生以往说过,“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完美的“情”和“爱”,他们必须会开出最美最亮丽的花。
你们好!
上午好,十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激,同时,也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,期望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。
今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、家长的准备工作。
1、教给幼儿基本的生活自理本事,如:自我吃饭,自我如厕,独立入睡等。
2、家长要做到坚持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自我首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信教师,给予教师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
二、孩子入园三步曲。
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情景:
(1)哭闹的更厉害。
(2)停止哭闹,自由玩耍。
(3)看到别人哭,自我也哭,别人不哭了,自我也不哭了。
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
三、孩子入园后出现的几种情景。
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,可是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。
2、午时接孩子时会出现几种情景:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,异常是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:教师怎样着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“教师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。
4、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不一样程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。
四、保育工作。
保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师,璩教师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解能够留意。
五、家园工作。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到教师手中。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园,(9点之前)无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们,期望家长能进取配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师取得联系。总之,我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。
在将来的日子里,我无法保证我们能够做到最好,可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。
另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话来交流。
今日的家长会到此结束,我们再一次衷心的感激您的参与,最终衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、欢乐的成长。
多谢大家!
尊敬的各位家长:
你们好!
本学期由我和__教师一齐负责您孩子的教学和保育工作,相信有家长的支持和我们三位教师的共同努力,您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的提高,性格方面会更完善。期望这学期我们继续配合、共同努力,使孩子们在各方面都得到提高。
一、班级幼儿现状。
经过中班下学期近两个月的时间,每位孩子都在自我原有的水平上取得了必须的提高。具体表此刻:孩子生活自理本事明显提高,如徐锦涛小朋友,大部分孩子都能自我正确的穿衣、穿鞋,会保管自我的玩具,整理自我的物品,会自觉的取放教室中各个活动区中的材料,经过孩子自我管理物品,孩子多了一份职责感,在家也开始学会整理物品,同时还懂得珍惜自我和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语;在教师提醒下,能遵守班级常规,注意到自我的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手。孩子的这些提高,与家长的正确引导是分不开的。
二、幼儿分析。
1、生活方面。
(1)进餐:此刻我班全部的孩子能够自我进餐。可是,孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教师的提醒,就能够自我独立进餐;如果孩子挑食,今日的菜他不是很喜欢,那么就需要教师的帮忙了。
(2)午睡:这一方面幼儿提高比较大,此刻全部的幼儿都能够在进卧室后找到自我的小床,然后自我脱外套、脱鞋,本事弱一点的孩子也明白等待教师的帮忙。午睡时间是12:10,入睡时间基本上是10——20分钟,但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也期望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡,以便孩子养成良好的午睡习惯。
2、学习方面。
在每次的教学游戏中,全班幼儿的进取性都很高,操作欲望也很强,不足的是我班幼儿在活动过程中,较少地用语言进行表达,更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达本事较弱的特点而存在的。根据这个原因,我们制定了以下措施:一是在日常活动中要异常注意幼儿的语言表达。教师作为引导者,首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达,然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达,要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。
3、孩子的本事方面。
在数学数字方面:基本每个小朋友都掌握了对10以内数字的认识,书写。对10以内的数字,能够按照不一样的顺序排列,但还有极少数幼儿在这方面需要加强。
科学和艺术方面:孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自我的创作本事和想象本事,很多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自我的动手本事。
另外,在些我还想表扬一下最近在班内有着很大提高的几位小朋友:__、__等同学。
还想说一下最近在班级内退步的几位小朋友:__、__等同学。
四、家园配合。
1、在孩子面前树立教师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,可是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应当树立教师的正面形象。请家长注意自我的言行举止作好孩子的第一任教师。
2、经常与教师交流,我们之间不要存在误解:当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应当及时与教师交流,因为孩子在家里的表现不必须会在幼儿园现出来。还有如果孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话,教师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便,请家长在这方面主动配合!
五、对家长的一些要求。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,期望各位家长能尽量让孩子在7:00——8:00到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的,请您提前和我们教师说好。尽量不要早来园,这阵子我班也出现有个别孩子在教师上班上班之前就来园,以至于留在门卫处等时间到了才能进班级,这样孩子的安全不能保证,也影响孩子的情绪。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、为了更好保障您孩子的安全,每一天最好由一位固定的家长负责接送,如有特殊情景的,请及时告诉本班教师。
以上就是今日家长会的主要资料,做的好的地方我们会在以后的工作中,继续坚持,有不足的地方还请家长们指出。下头就请各位家长们自由发言,您对我班的工作有哪些看法和意见,您的期望,或者是对幼儿园有什么好的想法和提议,请大家交流,让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好,期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。
六、结束语。
再次感激家长的到来,期望在小班的日子里,我们和孩子共同提高!尊敬的家长,幼儿园教育不万能,但幼儿园会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视。期望你们有事多找我们沟通,相信我们对大家是真诚的,我和你们一样,期望每一个孩子都有完美的明天。在将来的日子里,我无法保证我们能够做到最好,可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好,我们会热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不一样的看法,或有更好的提议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,期望你们在以后继续支持我们的工作。
尊敬的各位教师、各位家长:
你们好!
我是学生__的家长,十分感激学校领导和韩教师给我们家长供给一个这样的交流机会。我也十分荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下头我简单谈一下教育孩子的点滴体会,不当之处,请谅解。
第一、培养孩子的自信心。女儿是从__小学升入到的六中的。那时候,实验小学、__小学教学水平都比__要好,她对自我在初中的学习没有信心,加上都是新同学,功课又紧,所以压力很大,身体也不太好,自我常常偷偷落泪。我开导女儿,要取得好成绩,必须付出自我的努力,让她懂得,有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定,就是每科分数不低于90%,还算了一下,如果高考90%的成绩,考上心仪的大学是没问题的。并且学习不和同学比成绩,和自我定的90%的目标比。几次考试下来,成绩虽有起有落,但波动不大,此刻,女儿成绩稳定了,心态平和了,学习主动性提高了,对自我有了充分的信心。
第二、细节是取得成功的秘诀。我发现,每次考试过后,女儿都说有马虎错误,如果不丢分,成绩必须会更好,名次也会提前。所以,每次考前我都叮嘱她,会的题必须不要出错。看到孩子考试前紧张时,就会安慰她,只要尽了努力,考的不梦想也没什么,每当这样说的时候,女儿都很感动,能简便的参加考试。成绩出来后,对照目标,分析考的不梦想科目的原因,规划好怎样努力改善。
第三、不拘束孩子的天性。假期,做完教师布置的作用,我会让她自我安排时间,放松身心。学习的时候全身心的投入,玩的时候尽情的玩。从开始上学起,我没有让孩子补过课,而是让她掌握一门学习之外的特长。今年10月份,女儿经过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要,但孩子的欢乐是第一位的,在欢乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时,她都会坐下来,弹几首自我喜欢的曲子,放松自我。
第四、让孩子懂得感恩。教师是人类灵魂的工程师,肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点提高都凝聚着教师的心血。孩子回家常说,教师全天候的关注着她们,真是辛苦。我们就一个孩子,还感到异常难管,何况这么多学生,要付出教师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子,每一堂课都要认真听讲,取得好成绩是对教师的回报,也是对家长的回报,更是对自我的将来负责。教育她要热爱班团体,团结同学,帮忙同学。在家中,我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通,解除心中的困惑,减轻思想上的负担。
女儿在这学期的期中考试中成绩不错,排行也比较靠前,这是教师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说,某某同学脑子很灵,比自我强,可我觉得三分天注定,七分靠打拚,成绩的取得,主要归功于她的勤奋好学,这一点,我很自豪,觉得女儿很棒。各位家长,教育是一份职责,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开教师的辛勤培育,也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的心得,我的发言完了。
多谢大家!
秋季学期家长会发言稿篇四
各位家长:
您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!今天我们召开这个家长会,主要目的是:
1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。
会议流程:
一、介绍班级老师、幼儿的情况。
我是x老师,是小一班的班主任老师,另两位老师是x老师和x老师,x老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作。希望我们能够多沟通,共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。x老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。
目前我们班共有x名幼儿,其中男生x名,女生x名,大多都为独生子女,在家有着六对一的教养优势,同时也折射出很多个性问题,例如:自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱等。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的教学目标是:
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;。
2、知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;。
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;。
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;。
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;。
7、喜欢参与区域活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
我们使用的是幼儿园综合活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了,我想这一个星期无论是对于他们、你们,还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当午睡或有来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。
大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床,大部分幼儿能正确找到和摆放,少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭,餐具会按照类别摆放;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:
(1)不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;。
(2)自我控制能力较差;。
(3)生理因素的影响;。
(4)家庭教育的因素。
当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。
另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:
首先,对于2—3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。
其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。
第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。
四、需要家长配合的事情。
1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;。
2、每周为孩子剪指甲,保持个人卫生同时防止孩子无意中伤人;。
4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;。
6、如孩子身体不适不能来园,请提前请假;请假一周以上请写好书面的请假条;。
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以防弄丢;。
10、由于接送时间幼儿园大门-通较为拥挤,请家长配合由西往东单向行驶,不在网格线内停车。
五、结束语。
我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。
幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!
秋季学期家长会发言稿篇五
各位爸爸妈妈:
大家晚上好!今日很快乐有这个时机能与各位爸爸妈妈沟通育儿心得,共同探讨孩子成长路上的困惑与难题。
爸爸妈妈们聚在一起,一聊孩子的话题,总是会刹不住车,不过今日既然是发言,那总得有个切入点,不能天马行空。来之前,我问了一下悦悦,教师让妈妈在家长会上发言,你说我讲什么好呢?小姑娘脱口而出,那你就讲讲我的优点吧!小姑娘自恋得很,不过也有些道理,那我就从她的优点讲起吧!
一是布满奇怪,擅长提问。悦悦知道天上只有一个太阳,可是有一天晚上,她突然问我,妈妈,天上是不是有许多个太阳呀?不是,就一个。那为什么太阳从东边升起来,晚上西边落下去,其次天又是东边升起来呢?假如就一个的话,那就应当从西边再升上来呀。
还有有一次悦悦问我,为什么育和臂两个字这么像(教育的育和手臂的臂),我就告知她跟肉有关的许多字,都有一个月字旁的,还举了臂,腿,股,肩膀等例子,然后她就问我,那为什么育字也有月呢,我一时也说不上来,后来问了人才答上来的。
这个阶段的宝宝对什么都布满奇怪,一般是见着什么问什么,想着什么问什么,脑子里的问题千奇百怪,有些问题我们也答不上来,有些问题我们不知道从什么角度答复,有些问题其实就是答案。但是为了不扫孩子的兴,我首先尽量站在孩子的角度,急躁地给她讲清晰缘由,有些简单的道理,用一些简洁的小试验来解释。有些自己也不知道的问题,就和她一起上百度找答案,比方说秋天的时候,她问我为什么树叶秋天变黄了?我们就是一起通过百度来找的答案。还有一些知道缘由,但是很难说清晰的,可以换个角度思索,让孩子自己来想想,假如不这样的话,会怎么样。
悦悦的其次个优点是较强的规律思维力量和语言表达力量。去年差不多这个时候,悦悦开头讨论死亡问题,先是问我为什么年纪大了,人就要死掉?越来越多的人死了怎么办?后来又怕我们都老了,可是她不会生小宝宝怎么办?之间的.连贯性很强,也考虑得很全面。
平常的处事方面,她也总会比一般年龄段的孩子多一份现实与理智,比方上次教师说幼儿园小朋友争论爸爸妈妈结婚时,他们在干嘛的问题,悦悦没有参加,他说,他知道她那个时候还没有生出来。刚开学的时候,老公问我禾禾班究竟有几个小朋友,我也不能知道,悦悦突然冒出一句,六个六。两人一阵惊异,明知故问,六个六是什么呀?每张桌子坐六个小朋友,有六张桌子。
我觉得这共性格的养成,除了遗传外,可能还有一个缘由,就是我老公。我老公是纯粹的技术派,中午让他哄女儿睡午觉,女儿要讲故事,他脑子里没故事,就给她讲分苹果的原理,一个人切,为什幺要让另一个人先来选,讲来讲去,绕来绕去,最终干脆就不睡了。这种例子许多。
语言表达方面,除了根本的表达外,悦悦还能很具体地描述整个事情发生过程,某样东西的每个细节。有天黄昏,小丫头说今日她很幸运,遇到了四件好事情:放学路上看到了一只得意的小猫;一路没有遇到一辆车把她拦牢;公园里草坪上看到了一包肥料,那片草长得特殊茂密;晚上吃枸杞蛋糕吃到了四颗枸杞。三五岁的孩子正是练习口语表达的最正确时期。我们想知道孩子在想什么,就要看他在说什么。孩子的语言表述不清楚,说明他的思维不清楚。我平常尽量有意识地跟孩子沟通、沟通,通过对话,一点一点使孩子的思维清楚起来。同时,亲子阅读也是特别重要的一个方面,悦悦不到六个月的时候,我就开头有意识地给她读绘本,现在还根本上每天晚上读一两个故事。在听故事的根底上,悦悦还无意中熟悉了许多字,现在发回去的幼儿故事大王根本上都能自己看,自己读。这个读故事我还是盼望自己能坚持下来,我看到过一个报道,指出孩子12岁前,通常听力比阅读力量强,孩子能听懂、理解简单好玩的故事,却无法自己看懂故事书。讲故事,除了家长和孩子的情感沟通,同时通过听力传输到大脑记忆下来,进而增加阅读力量。
三是较强的动手力量。两周岁多的时候,悦悦就能用一般的针,把纽扣串成一串,现在每次把幼儿园的被子拿回去,枕头都是自己缝的,虽然缝得不是很美观,但是能用。在这方面,我始终觉得心灵手巧这个词是有肯定道理的,心灵才会手巧,手巧对心灵应当也有作用,所以动手力量方面,我尽量确保其安全的根底上,不阻挡,剪刀、针,这些危急的东西,我都跟她说,大人看着的状况下,你自己当心点,可以玩,不过不能一个人偷偷玩。
这是悦悦的一些优点,看着别人家的孩子,总是感慨,一晃眼就那么大了,那么乖巧,那么懂事,轮到自己,却发觉时间都是按一分钟、一小时来算的,时时刻刻都有让人操劳的事情,身体累,心更累,我也一样,小姑娘让我操劳的事情也不少。
一是想象力不够丰富。可能是基因的关系,或者是教育方面存在的偏颇,小孩子定向思维较重,发散性思维不够。比方看图画书,讲到一半,想让她发挥想象,猜猜后面会发生什么事情。她一下子就把后面的字都读出来了,我让她猜猜其他的可能,她都会坚决否认掉,说那是不对的。对于一些不确定的事情,让她想想,她也会超级理智地说,不知道的。想象力是制造力的源泉,想象力这方面是我比拟担忧的一点。
二是心情掌握方面比拟作。新买的衣服,不说不好看,也不说不喜爱,就是不愿穿,新买的鞋子也一样。吃饭先不尝,就说,我觉得今日的菜不好吃,尽管吃几口之后,也能吃完。我也不知道是这个年龄段的小宝宝都这样呢,还是由于给她的选择太多,又或者是小孩子心中有几扇门,由于外界的缘由被关闭了,她自然而然对某些事物产生了排斥。
三是过于敏感。小小班的时候,成绩报告单上其他都是优,就一个良,自己穿衣服,过了几天,她静静滴跟我说,让我告知教师,她自己衣服已经穿得很好了,能不能把成绩报告单上的良改成优。去年下半年有段时间,每天都不愿去上学,除了幼儿园不自由外,她说的一个理由是,其他小朋友总是抢她的玩具,不喜爱和她做朋友,但平常看她和小朋友沟通、一起玩也还好的。这是一个很头痛的事情。
这是近期比拟麻烦的一些问题,盼望随着时间的过去,能渐渐好起来。假如大家有好的方法,盼望能多多沟通。
最近微博上有篇文章很火,《我们是孩子的整个天空》,总的来说,小孩子是最单纯,最和善的,他们只是我们生活中的一局部,但我们却是他们现在的整个天空,我们的一声夸奖、一份理解、一点急躁,都是他们成长路上的一颗铺路石。要信任我们的付出都是值得的,孩子的笑容便是我们最好的回报。
最终,我想提个建议,盼望平常,教师家长能够找些时机多联系,多组织些活动,便于沟通,孩子们可能会成为一辈子的同学,我们也能成为一生的朋友。
秋季学期家长会发言稿篇六
各位家长:
大家好!首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参与我们的第一次家长会。我代表小一班的全体教师对大家来到我们小一班这个大家庭表示热闹的欢送!
我们班配备有三名教师,我是xx教师,是本班的班主任教师。我们的配班教师是xx教师。我和xx教师的工作主要是:
1、依据本班幼儿的特点和个体差异来制定教育工作规划并组织实施;
2、协作保育教师治理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;
3、观看幼儿的进展状况,与家长保持联系,了解幼儿的家庭教育环境,和家长共同协作完成教育任务。总的来说我和xx教师的工作主要侧重教育教学活动。
我们班的保育教师是xx教师,xx教师的主要工作是:
1、负责班级的.清洁卫生;
2、治理幼儿生活,协作我来组织教育活动;
3、协作保健医生做好幼儿的保健工作。概括来说xx教师的工作主要侧重于幼儿一日生活的护理及卫生、清洁、消毒等工作。但是,这其中并不是严格区分的,我们是一个团队,教师和保育员的工作是相互渗透的。教中有保,保中有教,保教结合共同照看好、教育好孩子。
目前我们班级有22名幼儿,其中男生10人,女生12人。这一学期,孩子都是刚刚进入幼儿园,这是孩子离开家进步入幼儿园这个小社会团体的第一步。现在的孩子大多是独生子女,都是家中的小公主、小皇帝,家长对孩子的要求几乎是有求必应。但是进入幼儿园就不一样了,在幼儿园他们要过集体生活,教师对每个孩子都是一样的,不像在家中家长都围围着孩子转,在幼儿园里孩子多、教师少,教师的照看很难做到面面俱到,在幼儿园里孩子要受到一些规章等的约束,他们不能想玩什么就玩什么,想做什么就做什么,他们要学会共享、学会等待、学会谦让。
这时候孩子会有一些心理落差,很难适应这样的转变。在这样一个新的环境、面对这样的转变,孩子们可能会表现出焦虑、害怕、不情愿和教师、同伴说话的现象。对此家长也不必过于担忧,应当多给孩子讲一些到幼儿园的好处,多鼓舞孩子主动与他人沟通。作为教师,本学期我们的教学重点也将放在培育幼儿养成良好的生活和学习习惯上面。比方:讲礼貌,进园离园的时候能够主动和教师、同伴打招呼;讲卫生,衣着干净、饭前便后主动洗手;自己吃饭;能够倾听教师和同伴说话;不攻击别人等等。
幼儿的安全是我们全部人都很重视的,安全工作是我们工作的重中之重,没有安全的保证,其他的一切都不行能实现。安全问题也是我今日想要着重强调的一点。
2、孩子的接送。每天接送的时候我们都实行打卡制度。假如遇到孩子生病等状况不能来幼儿园的时候,请你们事先和我们说一声。还有就是在接孩子的时候,由于接孩子时都比拟集中,在这里我盼望各位家长能够有秩序、不拥挤等待着孩子走出教室。没有特别状况的话最好是有固定的家长来接,假如实在有事不能来的,请你们准时打电话和我们教师说清晰。
3、孩子间发生冲突。孩子年龄小,对自己的心情掌握力量差,因此可能发生争吵、打闹的状况,他们不知道自己的行为可能给自己和他人带来的危害,再加上他们好动且自我爱护意识薄弱,免不了磕磕碰碰,有时候可能摔倒了、撞到了,在这里我盼望各位家长也能对我们赐予一些理解,固然我们确定会尽自己最大的努力照看好每个孩子,这一点请大家放心。
来到这个班,我们就是一个大家庭,假如在日后你们有什么意见或有什么问题,你们都可以和我说,我们也会尽量去为您解决。同时我也盼望各位家长能够积极地支持协作我们的工作,只有你们的支持与协作,我们的教学工作才能正常开展。为了我们孩子更好地进展,让我们一起努力吧!
秋季学期家长会发言稿篇七
亲爱的家长朋友:
大家好!首先,感谢您对我们幼儿园工作的关怀和支持!他也在百忙之中抽出时间参与了今日的家长会。我是小班的刘教师。我旁边是薛先生。黑板上是我和薛教师的手机号码,欢送家长和朋友与我们沟通。
首先,让我们简洁介绍一下小班的根本状况和本学期的教材。小班有22个孩子,每个孩子都有不同的特点。唯一的例外是新生入园后的心情反响强度、持续时间和表达方式不同。有些孩子奇怪、英勇、顽皮。他们任凭把玩具扔在地上玩。他们由苗族班提拔。有些孩子性格内向,极度想家,适应时间长。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的坏习惯。孩子们照看自己的力量很差:有些孩子不太健谈,不擅长表达自己,有些孩子不能自己吃饭。这些都是我们近几个月来在与孩子相处中观看到的状况,但令人欣慰的是,在不到一个月的时间里,上述状况有了很大改善,孩子们渐渐适应了幼儿园的生活。这一时期的教学活动包括:安康、语言、科学、艺术、数学、英语和礼仪教育。各个领域的材料相互渗透,从不同角度促进儿童情感、态度、力量、学问和技能的进展。两岁以上是儿童语言进展最快的`时期,也是培育正确发音的关键时期。本学期主要是加强孩子的语言活动,鼓舞孩子大胆地表达自己,并教他们表达的技巧和方法。经过近一个月的相处和教学,大多数孩子都很有进取心。还有就是要加强对孩子良好生活习惯的培育,如吃饭、睡觉、穿衣、上厕所等。
家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合,在儿童的进展中发挥着重要作用。在那里,我诚心盼望通过我们的共同努力,我们能够把我们的孩子培育好。请帮我们做以下事情。
1.具体登记孩子的家庭联系电话和地址,便利教师准时联系家长。
2.还应提前向教师解释孩子的个人状况,如是否有先天性疾病、身体过敏、当天的身体状况等,以便于教师对孩子的个别照看。
3.家长必需根据学校规定的时间准时接送孩子。
4.严格执行儿童接送卡制度,实行一人一卡制度,严禁无关人员进入园区,尽量削减园区人员流淌,不得随便更换接送人。假如有特别状况无法准时了解,请提前通知教师。假如您的孩子很忙或生病,请亲自到学校请假并填写请假单。
5.无论是接送儿童,请亲自送至班级门口接送,以便于学校秩序的落实,确保儿童的人身安全。
6.协作上午一班的值班教师。
秋季学期家长会发言稿篇八
尊敬的家长:
你好!
首先,我衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解,很高兴您的父母能在百忙之中抽出宝贵的时间来参观我们的花园。来参加这次家长会,我代表我的祖国,热烈欢迎你们的到来。为了更好地开展教育工作。
首先让我简单介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。它是花园一班的班主任,也是我们班漂亮的年轻老师。我们都是天真,可爱,活泼和聪明的婴儿。
让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早、半夜、晚上清洁,保持室内外清洁,每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次,每周给玩具消毒一次,孩子离开花园后每天给宿舍教室用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、干净的生活和学习环境。
在生活方面:目前,我们所有的孩子基本上都能吃,但有些孩子有不好的习惯,如不正确的拿勺子的方式,一些孩子边吃边说话,一些孩子很挑剔,一些孩子吃得很慢,等等。我需要老师的帮助。我们基本上把鼓励放在首位。积极的一面是,许多孩子在老师的帮助下完成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的营养。我建议家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童营养充足,饭后自觉擦嘴,但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。经常需要老师的提醒。当我们外出活动或天气变化时,我们会随时为孩子们增加或减少衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我希望在家的父母一定要培养孩子的好习惯。
午睡时间是12:00到14:30。
几乎所有的孩子都睡着了,但有些孩子睡得很慢。家长也应该在周末安排孩子在家午睡。播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获成败。因此,让孩子从小养成良好的习惯是非常重要的。
学习方面:主教村是一门多元智能的课程,融入一日的教育活动,分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。
健康:1、饮用水2、吃3、卫生间4、户外运动。
语言:创造良好的语言环境,支持和鼓励孩子用语言交流:欣赏文学作品:培养阅读习惯和听力习惯。
秋季学期家长会发言稿篇九
敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!我是来自高一13班的王天锐。今天我演讲的题目是:《新学期,新气象》。
新学期,新气象。新,就是与旧不同;新,就是变化;新,就是发展;新,就是创造。在新的学期,我们要不断求新,求变化,求进取,求发展,求创造,更要无所畏惧。作为一名高中生,我们应该刻苦学习知识、积极锻炼身体、努力提升素质,争取在新学期里,有新的气象、新的成绩、新的进步!诗人席慕容曾说过:“逝去的时光被岁月之手装订成一本极为拙劣的书”。然而,书可以掩盖,青春却没有涂改液。与其望洋兴叹,任生命之河在叹息中流出很远,不如踏进河水,哪怕让双脚沾满草屑和泥泞,也好感受爽朗和清凉;与其为花儿退去残红懊恨不迭,不如把阴晦伤感的心压下,晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中。同学们,我们有着心中的目标,已经开始了新的征程,我们要做探索的勇士,向学习的高峰奋勇冲击。花谢去,有青春的果实在枝头;水流去,有湿湿的波纹在河床。新的学期是新的起点。我们犹如一株的嫩芽,植入校园这春天的土地……俗话说,一年之计在于春,好的开头是成功的一半。在这个大地复苏、生机渐浓的季节,我们要开好这个头,以新学期为新的起点,以饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战。为此,同学们要做好“四个心”:
一是收心。要尽快从假期的自由散漫状态过渡到紧张有序的学习状态,严格遵守校纪校规,以良好的精神状态投入到新学期的学习任务中去。
二是决心。我们每一个人不仅要有远大的理想抱负,更要有近期的目标方向,有了近期的目标,才能知道自己每天应该做什么,怎么做,进而实现自己的长远理想。
三是恒心。明确了目标,就要付诸行动并持之以恒。我们要时刻提醒自己,要有持之以恒的精神!
四是信心。有人说:人生最大的敌人就是自己!是的,只要我们内心足够强大,顽强拼搏,以坚强的信念、必胜的信心向着目标努力,就一定能获得成功。
同学们,让我们张开双臂,去拥抱新的生活,那里有困难、挫折,也有希望和成功。
秋季学期家长会发言稿篇十
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
我是xx的家长,能够参加这天这个家长座谈会,我感到十分高兴。在此,我代表全家感谢訾老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。
缺点是:
1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。因此,我觉得对崔靖哲来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋发奋,才能出好的成绩,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式,与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。参加这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。
我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐交流切磋,抛砖引玉,到达取长补短,共同提高的目的。谢谢!
秋季学期家长会发言稿篇十一
敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
在这新学期的开始,我非常荣幸的站在这里,向大家致以新学期的问候,今天我在国旗下讲话的主题是《新学期新气象新目标》。
时光轮回,万物更新。经过一个暑假的休养,我们共同打开了新学期的扉页。一年之计在于春,一日之计在于晨。面对冉冉升起的五星红旗,我们是否有所感想、有所思索,新学期要有新的目标、新的起点,希望同学们能从新学期开始,从今天做起,做一个有理想的人,还要有坦荡做人,积极进取,富有激情、乐观向上的人生态度。
就此机会我对各位同学提出以下要求和建议:
1.要重视新学期的开始。作为学生,要把假期中玩的心思收回来,专心听课,按时完成作业,养成良好的卫生习惯,注意交通安全,行为安全,实现良好开端。
2.要树立自信。有位教育家说过:要培养一个人只要培养他的自信心,要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为学生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!坚信付出总有回报,一分辛劳一分才,一分耕耘,一分收获。
3.要勇于挑战自我。作为学生,青春少年无价,为了使自己的少年时代、青春年代无悔,我们一定要好好把握现在,勤学苦练,不断完善自我。
4.作为学生要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩,感恩教师的教育关怀,感恩学校同学的体贴、合作,感恩社会的帮助、和谐。让我们做一个有爱心的人,爱自己,爱老师,爱他人,爱学校。特别是九年级的同学,你们是全校同学的榜样,今天你们以学校为荣,明天母校以你为荣。希望你们志存高远,加强学习,努力提高自身素质,以良好的作风和习惯,为母校留下最美好的记忆。作为每一位学生,青春年少,风华正茂,希望你们要好好把握每一天,勤学苦练,不断完善自我。父母养育辛苦,报恩唯有读书!拿出实际行动,以一颗感恩之心,争当一名合格、优秀的学生。让老师放心,让家长放心。
最后我祝愿老师们、同学们在新的学期里,身体健康、工作顺利、学习进步。
谢谢大家,我的演讲完了。
秋季学期家长会发言稿篇十二
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们:
大家好!
我是______同学的家长,这天坐在那里,我深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,平时把更多的时刻放到了自己的工作上,对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下方我就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢,或者做得不好,但慢慢地就会好起来。其次,要善始善终,不好三天打鱼两天晒网。不好大人高兴的时候,就对孩子放纵;大人不痛快的时候,就小题大作,拿孩子撒气。从小认真培养,孩子必须会养成好习惯。当然,发现孩子身上有了一些坏习惯,也必须要注意慢慢克服。孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
那里的“健康”不仅仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起,克服烦躁心里和怕苦畏难心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
孩子学习或做作业时,家长不好看电视、玩电脑、打麻将,给孩子一个安静、舒适的学习环境。
人与人之间是需要交流的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种发奋必须有收益。作为孩子,每个人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求问心无愧”,我不求孩子办大事,但求踏实的`做好每一件小事。能够不在乎结果,但务必重视过程。孩子考试成绩不好的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试中不犯类似错误,我的目的就到达了。
兴趣是的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出浓厚的兴趣。但是如果不注意保护,孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭只有一两个孩子,父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,因此有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习,考试老想让孩子考双百,错了之后非打即骂。这样一来,孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣,干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习持续兴趣,是他能主动地学习的关键。
老师是孩子的知识传授者,道路指引人,做为家长必须要用心配合老师,配合学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都期望每一个学生都能成功。试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合,才能与学校构成帮忙孩子成长的合力,才能让孩子得到程度的发展。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来,你们给予孩子们的不仅仅仅是知识,更多的是让他们树立用心向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。因此说,我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻,我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。
最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!
谢谢大家!
秋季学期家长会发言稿篇十三
经过了一个学期的相处和交流,我们已经逐渐的成为了好朋友,好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。
今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。
我先把我们班整个情况跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力,和接受能力,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已经有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。
家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动,活动后是入厕、洗手。8点30到35是广播操,35到55是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题教育课,结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏兴趣课。11点午餐,午餐结束后是餐后活动。
12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点10分起床,上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心,3点20是下午的教育活动,20分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间,同时也是家长接幼儿离园的时间。
讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15—20分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是1520分钟,我们将教育内容划分为五大领域:数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料,希望每位家长都能及时的配合,一边达到的教育效果。
每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
需要家长们配合的事情。
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完,以免凉了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,请一定要告诉我们,我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。
3、特别强调:孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。
4、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师,避免造成错服和漏服现象的发生。
5、天气开始转热,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
6、每周五发放的贝贝小金库作业,每位家长都必须认真完成,以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现,以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。
大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是中班的.主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者,我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。
秋季学期家长会发言稿篇十四
各位家长:
你们好!感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日,看到孩子们的成长,作为陪伴他们路过这段时间的老师,我颇感欣慰。孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下:
学期初,幼儿的情绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。且本学期有部分新生插入,部分年龄较小的新生各方面能力都较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。
针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上,特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的晨间体育锻炼,为幼儿提供多种体育器械供,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力,在大家努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与各类活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养,在平时让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,注意自己衣着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。
我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。
这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至,从对杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子们的冷暖,身体状况等都能做得细致周到,在孩子们的用餐习惯,张老师也能耐心的指导,使我班的小朋友能在健康的环境中成长,而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节,如发现他们身体状况的异常,我们会及时通知家长,给予孩子特别的关心和照顾。
在这一学期,我们换了新教材,但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样的区域活动,设计各种区域,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。
如我班的语言区,我们老师会结合教学内容,制作各种图片给幼儿自由讲述故事,一学期以来,幼儿的口头表达能力比以前提高了很多。在数学区内,我们设计了各种数字卡片,摆放各种图形,引导幼儿按物点数,按物取数,学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新。
同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域内容,激发幼儿的学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。
在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。
平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表达自己的想法,会交谈,能与同伴互相学习,共同进步!我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现一些好的行为,如:互相帮助穿脱衣服等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,于是一段时间我们老师就对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以现在我们班里好的行为多了,不好的行为少了。
这学期我们开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,小心触电、上下楼梯慢慢走,不要推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等等,来增强幼儿的防范意识。一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质、应变能力也明显加强。不过,尽管这样,一学期下来还是有个别小朋友跌伤,撞伤,在这里,我要向家长们说声“对不起”,我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。
一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教育的.一个重要部分。因此,开学初,我们主要是通过家访与家长们沟通。另外,我们还利用每周家园联系册,了解孩子在家情况,以便我们更好的教育好孩子,为了让家长更了解我们的工作,我们通过家长会,家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!
秋季学期家长会发言稿篇十五
尊敬的各位家长:
你们好!
上午好,十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激,同时,也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,期望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。
今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、家长的准备工作。
1、教给幼儿基本的生活自理本事,如:自我吃饭,自我如厕,独立入睡等。
2、家长要做到坚持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自我首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信教师,给予教师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
二、孩子入园三步曲。
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情景:
(1)哭闹的更厉害。
(2)停止哭闹,自由玩耍。
(3)看到别人哭,自我也哭,别人不哭了,自我也不哭了。
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
三、孩子入园后出现的几种情景。
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,可是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。
2、午时接孩子时会出现几种情景:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,异常是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:教师怎样着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“教师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。
4、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不一样程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。
四、保育工作。
保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师,璩教师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解能够留意。
五、家园工作。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到教师手中。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园,(9点之前)无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们,期望家长能进取配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师取得联系。总之,我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。
在将来的日子里,我无法保证我们能够做到最好,可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。
另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话来交流。
今日的家长会到此结束,我们再一次衷心的感激您的`参与,最终衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、欢乐的成长。
多谢大家!
秋季学期家长会发言稿篇十六
各位:
大家好!
熟识的脸,熟识的笑容,我们不是一次见面,但是这样真正和孩子一起参与活动却是一次,您的参加就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!
大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了,我先把我们班整个状况跟大家说下:
我们班孩子比以往的孩子都聪慧,表现在孩子的语言表达力量还有动手操作力量,承受力量等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们激的素养在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注意对孩子的`力量培育了,这点很值得发扬。但是也有值得我们激留意的地方,比方:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心激都疼他,也不用担忧有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会共享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种担心全感,自己的东西不情愿跟人家共享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程,这是关键期,我们激要特殊留意观看,多教育孩子和小朋友共享,要学会礼貌的交往。
还有一个就是要留意培育孩子的自理力量,现在比刚开学已经有进步,我们教他们学会穿外套,裤子,但是还有局部小朋友不会,起床后不情愿自己试着穿,完全等教师来帮,长期下去对孩子的进展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应当能做到,所以请大家在家也留意熬炼,能放手就放手。
孩子从刚开头上幼儿园到现在已经有三个月了,每个小朋友都有很大的进步,激平常肯定能感觉到,刚刚的活动中也能看出来,或许你会觉得孩子画的东西很稚嫩,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓舞,请我们对于孩子的要求不要太高,要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的兴趣。
这三个月来,我们激始终很积极地支持协作我们的工作,比方准时买油画棒啊,带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的激还给了我们理解,比方上次我们韦新辉小朋友走路的时候不当心下巴摔破了,我们很焦急,没有来得及等激来立即就带着他去医院进展处理,,激来了以后知道事情的整个过程后还是对我们教师的做法给于了表示了理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们同的心愿,请各位激放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的在这里盼望大家也都能够理解,同时对全部理解支持我们的激表示感谢!有了理解才能沟通。
秋季学期家长会发言稿篇十七
各位家长朋友:
下午好!
开学已有一个多星期了,今日请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,协作我们教师共同教育好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。在教育方面,小班上午共设了安康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏活动。
首先,引导孩子的克制依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的爱护之下生活的。因此,刚入园的孩子由于离开家庭,来到集体生活中会有哭闹等现象,这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感,你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭等等,你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们教师,有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不愿离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有肯定的影响,请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到教师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖,教师要骂的”之类的话恐吓孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的.生活说得更加可怕,令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有很多好玩的玩具,教师会带你们做嬉戏,还有好多的小伙伴,鼓舞幼儿高快乐兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧急的心情。我们教师会努力使孩子喜爱上幼儿园,以积极鼓舞的正面教育为主。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。
如有特别状况(病假、事假等)不能来园请准时与我们取得联系。请家长在早上8:00以前送孩子,10:30接孩子。下午2:00以前送孩子,4:00后开头接孩子,若托付其他人接的要电话相告或便条带信相告。
再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到教师的手中,不能只送孩子到大门口自己进教室,防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全学问。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人,防止闲聊时人多被生疏人拐走。
假如在某些方面有不同的意见,可单独与教师交谈,切不当着孩子的面否认教学。
请家长关注教室门口“家园联系栏”,我们会把近期教的儿歌等歌词张贴出来。盼望家长协作弄一本特地记儿歌的本子将儿歌抄写回去,然后放在小孩的书包。
另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您准时与我们联系,假如您工作太忙,没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。
今日的家长会到此完毕,我们再一次诚心的感谢您的参加,最终诚心的祝福您:工作顺当,万事如意,诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,安康、欢乐的成长。
再次感谢家长们的协作!