最新阅读经典简爱读后感悟(通用13篇)
感悟是人们对于生活中的点滴细节,从中总结出的一种宝贵的心灵财富。通过什么方式可以使读者更好地理解我们的感悟和思考?感悟是对生活、人际关系以及人生等方面的思考和理解。通过感悟,我们可以更好地认识自己,找到自己的定位和价值。如何获取真正的感悟?我们需要放下浮躁和功利,用心感受生活。以下是小编为大家整理的感悟范文,供大家分享和参考。
阅读经典简爱读后感悟篇一
不做无证驾驶的“司机”
细细品读了朱永新的《致教师》一书,看着书中的那一个个问题,真是而生动,其中的一些问题非常符合我,在阅读中我找到解决问题的答案。
朱教授的一个观点让我尤为感动,那就是:为每个生命颁奖。每个生命都是值得尊重的,值得呵护的。“每个孩子的基础不一样,能力不一样,个性不一样,我们不可能用统一的标准评价所有的学生,也不能够用一张试卷衡量所有的学生。最好的教育,应该让每个人成为他自己,让每个人的潜能得到最大的发挥,让每个生命绽放独特的光芒。朱教授说:我们的家庭之路上充满了无证驾驶的”司机",现在没有驾照不能开车,违规要罚款。而做父母比开车要复杂一百倍、一千倍。我们的老师教育学生不得法,那和无证驾驶的司机没有多大区别。
阅读经典简爱读后感悟篇二
今天,我要给大家介绍几本最近我一直在看的“神奇”的书――《数学阅读》,这几本书里讲了很多关于数学有趣又有用的知识,让我们一起来见证吧!
除了有趣的,书中还介绍了很多有用的知识,比如预算。假设你要准备一次旅行,那么就要做好开销预算,包括飞机票、住酒店的钱,还有景点门票和吃饭花费什么的,如果预算多了,那可能会白带很多钱,如果预算少了,万一带的钱不够花就麻烦了。所以学会预算还是非常有用的。
阅读经典简爱读后感悟篇三
一个平凡的小姑娘要周游世界,她的做事非常有计划性,对比之下,我都脸红了。事情是这样的:
今天我生日,我和姐姐还有父母去吃“肯德鸡”,我点了那个,又点这个,点了满满一桌。我狼吞虎咽地吃着,爸爸妈妈和姐姐也帮忙吃了一大半。可是,等到每人的肚子都吃得豉豉的,可是桌上东西还有一半没吃。怎么办?只好打包。随后,我们又去了儿童衣服店。在那里把打包的食物都弄丢了,真浪费,这都怪我丢三落四!
可是,学了《乌塔》,我反思了自己,我才真正意识到,我不仅仅是丢三落四,还有一点就是做事没有条理,缺乏计划,做过去看。而乌塔呢,为了旅游,花了三年时间做准备。虽然我比她年纪小一点。但是,她的精神是大家的榜样。
阅读经典简爱读后感悟篇四
读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车,读书可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好“书中自有黄金屋”。相信在读书的旅途中,我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近,我读了古代着名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分具体地描写了诗人白居易自己出门在外的孤独。他思念家人,思念家乡。这首诗的诗文是:邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应话说着远行人。译文:我旅居在邯郸客店的时候,晚上,抱膝坐在灯前,只有影子与我相伴。当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着,还应该谈论着我这个“远行人”,心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗,深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
阅读经典简爱读后感悟篇五
《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品,该作品凝聚了他对社会学术堕落的感叹,堪称一部现代版的《儒林外史》。
钱钟书在文中塑造了方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等鲜活的人物形象。我印象最深刻的应该是故事的主人公――方鸿渐,对于他,我更深的感触应该说是同情。钱钟书对方鸿渐的描写可谓是出神入化,但最终却为他选择了一个悲惨的命运。
方鸿渐出生在一个中产阶级家庭,强烈的好奇心促使他走入了围城般的社会。在城中,他感受到了社会的不如意,但想要出去时,却发现城门已经关闭了。
抱着无奈的心情,他一头钻进了婚姻、事业和家庭的圈子里。在婚姻的围城里,他爱上了博学多才的苏文纨,但对方的漠然却注定这是一场失败的的单恋。颇有心计的孙柔嘉利用他的同情心,成就了他那并不美满的婚姻。在事业的围城里,方鸿渐同样也不如意,他经历两次转系后大学勉强毕业。在岳父的资助下,他踏上留学之路,却因无心学业而与一纸博士文凭失之交臂。为了搪塞岳父及家人,只好买了一张假凭交差。生活所迫,回国后的方鸿渐和赵辛楣等人一同踏上了前往三闾大学的求职之路,学校虽地处偏远,但绝非一方净土。清高孤傲、无所作为的方鸿渐终于在十几个知识分子间的勾心斗角中败下阵来。
方鸿渐的性格特点决定了他在围城中的格格不入。方鸿渐自视清高,手持的却是一张假凭。自我感觉颇好的他,课堂效果却死气沉沉。正是他对自己过高的估计,使他越来越不如意,也使他在围城里陷得越来越深。他渐渐感受到了自己的无知,以及和别人的差距,转而在心中筑起了一座新的围城,一座自卑的围城。
其实,这大可不必,只要能认识到自己的不足,虚心求教,并对生活的不如意微笑面对,那座虚幻的围城也就自然消失了。生活中,也有人时常抱怨社会的不公,对生活比自己好的人十分的羡慕,万分的嫉妒。与其嫉妒他人,不如踏踏实实做好份内之事,要相信,机会总是垂青于有准备的人。自视清高或一蹶不振,都不免使人走上方鸿渐的老路,抱憾终生。
阅读经典简爱读后感悟篇六
我平时最喜欢喜剧,对于四大名著和历史书,瞄都不想瞄一眼,可以说是一窍不通,更何况去品味其中的奥秘。
今年暑假,在老师的要求,我极不情愿的买了一本《论语》,草草地看了一眼,完全是应付。可是中间的某些语句,是那么的吸收我,把我引进《论语》的天堂。其中的一些文章是那么的值得我去欣赏、品味,能给人频频的联想,畅游在知识的海洋。
曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是说:我每天多次反省自己,为别人做事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给的学业是不是复习了呢?我当时品完后,觉得孔子和他的学生能力是那么的高超,技能是那么的炉火沌青。
于是我的品味生活从这里启航:人们在当今的社会上,十分重视个人的道德休养,以求塑造成理想人格。古今中外,有多少有成就的人,不是每日反省自己的过错,不断走向改正的道路吗?与朋友和平相处,彼此信任对方,难道不是一种能力吗?娄别人把一件重要的事托咐给你时,那不是对你的信任吗?你是否应该去珍惜?老师乃辛勤的园丁,毫不留情的把“水”传授给你,你不应该认真的听,一心一意地去做吗?忠的特点为是一个“尽”字,办事尽力,死而后已。
意思是:孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?大家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有道的君子吗?”看来学习是一件有意思的事,我暗下决心,决定认真努力的学习,我相信《论语》会让你、我、他受益无穷,让好书悦伴我们的一生。
阅读经典简爱读后感悟篇七
《简·爱》是一部具有非常浓厚浪漫主义政治色彩的长篇小说。
小说女主人公简·爱出身贫寒,长相平庸,但有着非常不凡的气质和丰富的感情生活体验学习能力,她始终追求着职业道德的完善和个人的独立,追求自由平等发展基础上的爱情对于婚姻。而男主人公罗切斯特是一个女性主义世界经济幻想中的形象,他强悍而温柔,暴烈而睿智,在充满风险等级管理观念的社会中,他主动地进行寻求与简爱可以达到一种精神上的高度契合。简爱在我们个人信息情感与世俗教育观念的冲突中执著地追求学生自己没有理想中的爱情,她的反抗,她的自尊,她的纯真,带给千千万万读者以持久的美感。
自幼学习失去很多父母的孤女简·爱从小学生受到我国收养她的舅母即其子女的歧视和虐待,最后被送进了带有这个孤儿院相关性质的洛伍德教会我们学校。在那里,饥饿、体罚、疾病和呆板的宗教文化教育使简·爱在肉体和精神上的积雪产品受到严重摧残。长大后,简·爱为了企业追求经济独立和自己的生活,来到了桑菲尔德庄园作家庭作为教师。她与其他庄园的课堂主人罗切斯特深深相爱,正当她沉浸在这种爱情的甜蜜中,与罗切斯特步入大学殿堂时,却发现罗切斯特仍有需要一个就是活着的疯妻。为了实现平等的爱情简·爱毅然选择出去,乞讨、流浪,几经发展坎坷,成为其中一名大学生乡村小学教师。她拒绝了牧师表兄那桎梏社会人性的“爱情”,回到了被大火烧成废墟的桑菲尔德庄园,回到了她深爱的,已双目失明的罗切斯特的身边,找回了属于自己没有真正进行平等的幸福。
简·爱经历了许多困难,终于得到了幸福。文章的跌宕起伏,色彩鲜艳,使读者在阅读的精神世界和想象中得到了极大的丰富和满足。
《简爱》是一部自传体小说,虽然故事是虚构的,但是女主人公和许多其他人物的生活、环境,甚至许多生活细节,都是取材于作者和他周围人的真实经历。从中我们可以学到:人,不管遇到多大的困难和挫折,我们都不会轻易放弃,而是努力克服困难,那么我们就会得到一个美好的世界。
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阅读经典简爱读后感悟篇八
平日里,对于我来说,我的小确幸就是,在一个阳光明媚的中午,悠悠闲闲的,品一杯茗或是泡上一杯浓郁的咖啡,安安静静的读上一本书。因缘巧合之下,我拿到了《简爱》这本书,变成了我午后休闲时光的调剂品。
在品读这本书之前,我曾久闻“简爱”的大名。我曾经从别人的口中勉强拼凑过简爱的形象,在我真正认识她之前,我印象中的她就好像是一个灰姑娘般的人物,有着和其他书本里的主人公们一样的“主人公光环”,在故事的结尾成为了事业、人生赢家,从此走上人生巅峰的人。说实在的,在最开始我浏览这本书之前,我并不认为我可以读完这本书,因为我知道结局是圆满的,读到一半的时候,我可能还会有“果然如此”和“不就是那样”这样的评论。然而,并没有。在作者19世纪英国文坛“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂?勃朗特的笔下,简爱是如此一个个性分明的烈性女子。
简爱是善良的。深爱她的双亲在她出生不久便撒手人寰,疼爱她的叔叔也在她年幼时便已逝世;于是,简爱只能和表里不一的婶婶、蛮横嚣张的表兄妹一起生活。她努力讨婶婶的欢心,换来的不过是冷眼与厌恶;她忍受表弟的侮辱与打骂,换来的只是更多的辛酸与误解。即使这样,她还是那样的善良与阳光,犹记得在她婶婶临死前她的话语“那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人,我也应该厌恶他们;对那些不公平的惩罚我的人,我就应该反抗。她不久就要超脱于尘世风雨之外了,精神已挣扎着要脱离它物质的居所,而当它终于解脱出来之后,将会飞到哪里去呢?”对于这个世界、那些人,她恨过、怨过,然而那些怨恨,简从未把它真正的放在心里,因为她说:“生命太短暂了,不应该用来记恨。”那些怨恨,简早已随着自己的离开,让它随风飘散了。她,是那么善良,对于婶婶对自己的深深地伤害,她无条件的选择遗忘;长途跋涉,在婶婶离世前最后一刻,她还是去看了她最后一眼,甚至还会为她着想“她的灵魂,将会飞去哪里”。简爱是善良的,所以她成为了罗彻斯特先生的天使,她收获了一段爱情。
简爱是勇敢的。她和罗彻斯特先生之间隔着的不仅仅只是年龄的问题、家世的问题,还有罗彻斯特先生的过去、简爱的坚持。然而,简爱并不是祥林嫂,她没有自怨自艾,她是一个坚强勇敢独立的小女人,她有自己的见解与个性,她不愿去做一只笼中鸟,在她看来,幸福不是某个人、某个阶层的专利,她属于芸芸众生的每一个人,只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情;她坚持,自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。所以,她含着悲痛离开了罗切斯特,去寻找自己的森林,仅仅是因为她继续留在罗切斯特的身边的话,她也就不会还是原来那个独立、平等的简爱了。
简爱是幸运的,而她的幸运是自己打拼的。如果仅仅看开头和结局的话,你会说简爱就像是灰姑娘,最后拥有了爱情与财富。然而事实并不是这样。简爱没有仙女这样的神助攻,也没有水晶鞋这样的神转折,她有的是她这个小女人的坚毅、执着。她说:”假如刮一阵风或滴几滴雨就阻止我去做这些轻而易举的事情,这样的懒惰还能为我给自己规划的未来作什么准备呢?”她为生活而拼搏努力,她从不放弃希望,她有自己的小思想、小坚持,她勇敢而又独立。
简爱是洒脱的。还记得文中这样一句话,那是在当简爱对罗彻斯特先生的质问:“你以为因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了——我的灵魂跟你一样,要是上帝赐予我美丽和财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗,惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话,就像两个人都经过了坟墓,我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的。”她并非自带光环的女主角,如她自己所说,她不是白富美;而与之相反,她很穷、长相平庸、身段也不够窈窕,但她还是成功得到了“高富帅”罗彻斯特先生的心。但,当她得知恋人已婚的身份以后,她选择毅然离去,不做半点留恋。我佩服也折服于她的毅然与洒脱。毕竟,在外人看来,简爱之于罗彻斯特先生而言是“高攀的”,就连罗彻斯特先生看来简爱也是不会离开他的。但事实证明他错了、我们也错了。简爱的举动大快我心,她踏出了一般有着传统思想的人敢想而不敢做的那一步;纵使罗彻斯特先生有钱、有颜还绅士、体贴,但是这并不能成为他隐瞒事实的借口或是原谅他的理由。简爱的洒脱来源于她的自信,也来源于她对于平等的权利以及心灵的契合的追求,可以说,就从她迈出罗彻斯特先生家门的那一刻,她已经成为了我的偶像。
短短的一周里,我领略了一个独立勇敢的小女人的一生,很值得,也让我很回味。“真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”这是她的信念和行动展现出来的。夏洛蒂也独树一帜,文笔简洁而传神,质朴而生动。作者还在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法,使小说的“自然”境界扑朔朦胧、情节也更扣人心弦。也许是加入了作者自身的背景与经历,《简爱》在显示出作者丰富的想象力和诗人的气质的同时,语言与细节的描写十分引人入境,尤其是语言的描写就好像直抒胸臆一般,读起来让人畅快淋漓。
阅读经典简爱读后感悟篇九
今天我读了《七彩阅读》这本书。
我也来介绍一下这本《七彩阅读》书。《七彩阅读》这本书主要讲有七个单元,其中第一单元讲的是春、夏、秋、冬四季的故事。第二单元主要讲的是可亲可敬的英雄人物和可歌可泣的英雄故事。第三单元主要讲的母亲,也就是妈妈的故事。第四单元主要讲的是愿望和收藏温暖,我也无法形容了,反正这是一组很有趣的故事。第五单元是讲各种语言文字,在语言文字王国里有各种意思。第六单元是主要讲故事和歌曲,故事篇里有哪吒、孙悟空、黑猫警长、喜羊羊、福娃、三毛、沉香这七位名人的故事。歌曲有《小英雄哪吒》《黑猫警长》《猴哥》这几首歌,其中有的我也会唱。第七单元讲的是传说中的故事,不过还有点小荒唐,嘿嘿。
《七彩阅读》这本书会让我们睁开眼睛看看广大无比的世界,还可以让我们增加知识,更能让我们有一双智慧的眼睛,有一个善于想象力丰富的头脑,还有让我们有一定具有强烈的好奇心。所以,我非常爱读《七彩阅读》。
这就是《七彩阅读》的精彩,这也就是我要介绍的书。同学们来看看吧《七彩阅读》。
阅读经典简爱读后感悟篇十
没有一个人能像斯蒂芬·茨威格一样如此熟稔的运用心灵解剖刀,奥地利这个曾经诞生过精神分析学鼻祖西格蒙德·弗洛伊德的国度,同样诞生了这个天才小说家。他有一双鹰一样锋利的眼睛,总能一针见血地窥透人物心理。
《灼人的秘密》讲述一个带着生过病的孩子的贵妇在塞莫林休养时,遇到一位因无聊想要寻求一场艳遇的男爵,男爵利用孩子的友谊接近贵妇,两人相识后为摆脱孩子的纠缠,不惜向孩子撒谎。那位母亲甚至向孩子乱发脾气。十二岁的小孩在那时候一瞬间摆脱了以前的怯懦,变得机警多谋,刻意破坏他们的幽会。在孩子眼里搞不清楚究竟发生了什么事,只知道母亲的参与破坏了他和男爵的友谊,猜疑愤怒失望让他独自一人坐上去祖母家的火车。发现孩子丢失后的母亲终于醒悟,在回到家见到孩子并在孩子帮她丈夫向隐瞒事实后,她选择了孩子,选择了做一位母亲。
茨威格善于描写人物脸部的细微变化,喜于观察人物眼神,以此窥探他们的心灵。他笔下的人物都是不断动着的,他不会放过他们每一个动作的变化,他们行走、聊天、思考,他都在一旁注视着。他的文字画面感很强,读小说仿佛在看电影,不同的是剖析般的旁白很多,台词较少。
他的小说不是让读者思考钻研人物行为做事的初衷目的,而是在他把一切都说清楚讲明白之后只管美美的享受。那位母亲为什么有出轨的想法?她天生丽质生活富裕,丈夫和父亲都有足够的资产支持她的生活,家里有仆人随时等候她的使唤,永远都不用知晓生活所迫的滋味,就像《恐惧》中的依莱娜太太。她们是相似的,慵懒而满意地过着她们舒适、平庸、安静的日子,形成一种平稳而幸福的状态。由于她们一无所求才正向由于绝望而长期得不到满足一样致人于死命,她们的生活中没有阻力到处都是浓情蜜意,这样适度的生活总是一种内心空虚的反映。
少女时期对伟大爱情的朦胧梦想,在三十岁时开始苏醒,她们徘徊在做女人和做母亲中间。爱情梦想还没有开始,她们就在父母的安排下成为xxx成为母亲,她们不愿生活一直这么安安稳稳的持续下去。于是一次违背传统的艳遇就成了脱离以前生活的一次惊奇冒险。男爵并不漂亮,但他的年轻激发了这位母亲活泼的一面。
孩子的出走举动把这位母亲从一场无益的艳遇中拯救出来,当一切都结束时,她趁着孩子睡着时流着眼泪偷偷亲吻了他。这时茨威格又开始解剖了,把这行为指给我们看,说这是一个老之将至的人的誓言,这意味着她放弃风流生活,与自己的欲念诀别,从现在起她只属于她的孩子。那个孩子也在这次发掘秘密事件中第一次了解人性,他原谅了母亲也不怨恨男爵。
如果说弗洛伊德教会了我们心灵剖析的方法,而茨威格正是给了我们一个个优秀的例子,就像前者教会了我们打渔,而后者把做了一桌美味的鱼肉宴让我们饕餮大餐。
阅读经典简爱读后感悟篇十一
今天我看了《我爱阅读丛书—红色系列》其中的5本书,分别是:“男孩‘复仇’记”、“小母鸡闯大祸”、“奇特的和平使者”、“不得不说的谎言”、“说谎的男孩”。我最喜欢“说谎的男孩”这本书,接下来我就来讲讲!
大家一定一听到这个题目,就会说:“不就是个说谎的男孩子嘛!有什么理由说喜欢?”我来告诉你们,不是你们想的那么简单,这个故事是关于一个说谎的男孩子的,但他还爱搞恶作剧。有一次,国王让他的.妈妈缝衣服,他妈妈很快就缝好了,妈妈让小男孩送去,小男孩到了城堡,等了很久大家都好像没看见他,于是他又搞起了谎言,女仆们吓得脸色苍白。第二天妈妈收到了一张条子,说再也不能让她织衣服了,妈妈伤心的哭了。小男孩觉定离家出走,他扛了一个大包走啊走,来到了地球的另一半,有着高大的巨人,小男孩被一位巨人带到了首领前,小男孩不得不撒谎说:“我以前也是巨人。”于是巨人让他讲他的故事,于是小男孩编了一个又一个。最后他说出了真像,巨人们放他回家了。
阅读经典简爱读后感悟篇十二
这是《傲慢与偏见》书封面上的一段话。第一次看到,食欲被吊死,不知不觉就翻开了。
傲慢与偏见没有简爱的浪漫热情,也没有巴黎圣母院的生死相伴,理性、平静地解释爱情、人性。
简·奥斯汀的《傲慢与偏见》通过五位中产阶级的小姐,展现了英国乡镇的社会风格。故事中几对美女分开,误解与真相,傲慢与诚实,本性与脱皮,散发雾气,隐藏心中的爱情自然流露。从而突出作者自己的观点:不爱钱。为爱而合,每个人都是平等的,不会因为地位的差异而傲慢,不会因为纠纷而憎恨。实际上反映了当代人与人的复杂关系,对人格独立和平等权力的.追求。
小说中,我最喜欢二姐伊丽莎白,她聪明机智,有主见,有长远打算,不受别人影响。她敢于追求自己的幸福,不为金钱所动。因为她相信,幸福掌握在自己手中,不能靠别人。
千世界,人不容易,广阔的人海,找不到美女。作者用想扬先抑制的手法描写恋爱纠纷,最后深思熟虑,结构非常巧妙。
读完全书,我突然明白人与人之间的交往是学问,从陌生到熟悉,往往有点曲折,我们要学会改变思维,努力使自己更优秀。因为我们的未来是我们自己决定的。
阅读经典简爱读后感悟篇十三
在读完《经典阅读》之后,我才恍然那些精彩之作竞被我随口演绎成了无味的“干馍馍”。会出现这种情况除了对图画书的无知之外,我想可能传统教育“读书识字,传教说道”的影响也在期内。传统教育或者说仍是现在大部分家长对孩子教育所持的目的,是要求整个世界以强大的姿态迫使孩子们学习被要求的一切。而在图画书的世界里,这一切恰好调了个个儿,成人世界退后一步,孩子们在一个相对宽松的世界里面自己去摸索、发展。这种颠覆传统的教育模式让我们有一个本能的恐惧与抵制,我们尚没有摸透它,更没有能力掌控它,于是也只有回避它了。这种战战兢兢的情绪在我与图画书愈加深入的接触后慢慢消融于无形了。
由于图画书的影响,我继而阅读了《早期阅读发展与教育研究》中的《图画书美术语言与早期阅读教育》篇章,了解到“图画书=文字×图画”,在图画书中图画不单是文字的意图再现,而是与文字密不可分的伙伴,它呈现着文字难以描绘的趣味与美感。在图画书阅读中,幼儿常常凭借自己还不多的经验进入到想象的世界中去,他们会与书中的角色一道走进想的世界,与它一起去体验其中的酸甜苦辣。也从中感知无法从现实中感知的.外部信息,提供了使用语言进行交往的机会,对幼儿的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展都具有重要的价值。也就是说在无形中慢慢建构起了自我意识的世界。
古人云:授人以鱼,不如授人以渔,但对于来说,阅读理论工具书是为了不再阅读它,如此才能做到理论融于实际,我们的教学才能出效果。