2024年圣诞节幼儿园亲子活动总结(优质8篇)
通过总结,我们可以发现学习和工作中的薄弱环节,从而有针对性地进行改进和提升。怎样运用合适的语言和表达方式,是我们写总结时需要注意的技巧。欢迎大家围观以下总结范文,一起提升写作和总结的能力。
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇一
年12月23日星期五,我园举行了一个“欢庆圣诞”的活动。本次活动有个7环节:
1、迎宾,2、跳开场舞(jinglebells),3、红灯笼,高高挂(手工折纸),4、英语律动,5、包平安果,互赠礼物,6、猜谜语,7、包饺子,尝味道。
通过我们大家的努力,本次活动开展得很成功,班级的气氛都很浓,大家都沉浸在游戏中。我们的节目得到了家长的一致好评。
从家长开始入园,我们的音乐就响起来了,是人有一种轻松、欢快的感觉。在跳开场舞(jinglebells)的时候,孩子们很热情,也很积极,在幼儿和两名老师的带动下家长们也手舞足蹈,显得格外亲切。其中在我介绍圣诞节由来的时候,全场都很安静,看得出大家都在很认真的对待活动中的每一个细小环节。
紧接着我们进行了下一项活动:
做灯笼,在我们两名教师的引导下,家长和孩子开始做灯笼了,我们没有让家长做太多的事情,多数是由孩子自己完成,家长只需要协助孩子将折纸对整齐而已,这不仅达到了亲子互动的目的,同时也在行动中告诉家长:我们能做到的孩子也能做到。本次活动是以英语为主,所以肯定少不了英语律动,我们请幼儿在教室内按体操队形站好,然后根据音乐边唱英语歌曲边做动作,此时家长就在一旁欣赏,当放第二遍音乐的时候,我们可爱的孩子就是小老师了,爸爸妈妈要学孩子做动作。孩子们更有精神了,他们的“示范动作”做得非常好,家长此时很高兴,他们看到了孩子在幼儿园学到了很多的.知识。
下一个活动就是包平安果了,孩子在家长的指导下,苹果被他们打扮得很漂亮,大家都很积极地投入到活动中,在赠送礼物的时候,有的孩子选择送给爸爸妈妈,有的送给同学,有的送给老师,这其中表达了一种非常和谐的爱。猜谜语的时候,孩子们的小手举得很高,看来他们都是非常聪明有爱动脑筋的,我再揭开谜底的时候,呈现出一幅幅生动、直观的图片,家长似乎对这种揭谜方式很赞同,我的奖品并不是非常贵重的东西,但孩子们很喜欢,那是他们自己争取来的贴得有胜利智慧星的作业本。最后一项活动是包饺子,大家都洗好了手开始包饺子了,孩子们也没有闲下来,都在跟着爸爸妈妈忙着呢,没过多久,就完成了包饺子的任务,田老师把包好的饺子拿到厨房煮好后抬回来,分给每一个家长和孩子,大家吃着自己的成果显得异常开心,孩子更是高兴。
其中也有做得不足的地方,有个别家长没有按照老师的要求带齐材料等。
总体来说,我觉得此次活动开展得非常有意义,我们在玩中学,进行着一个个亲子活动,促进了孩子和家长的情感,也让我们和家长近距离的接触,互相学习,共同进步。让我们在此次活动中吸取经验,以更好的状态迎接明年的活动,争取做到更好!
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇二
这次圣诞联欢会,以喜迎圣诞,丰富老人生活为宗旨和目的。
福利院的老人们,他们和我们一样是组成社会的一部分,他们年轻是为国家做出了很大的贡献.年轻的我们有责任也有义务去为我们的社会做一点事情。义工们或许没有足够的经济力量,但有着切身影响社会的能力,辐射爱的力量。同时这也是一次感恩回报社会的活动,为祖国大家庭和谐、美满贡献一份力量。
二、联欢会策划。
本次联欢从接到院方通知到上台表演共用了一周的时间。为了给老人带来一场精彩的演出,义工联的伙伴们在自己工作、学习之余,还要抽时间准备节目:朗诵《相约美丽石景山》由似曾相识大叔原创,并将朗诵伴奏提前发给参加朗诵的四位义工,方便朗诵人员提前练习,杨涵妈家住顺义,八点就和其它伙伴一起赶到活动点进行排练;参加舞蹈《健康歌》的五位演员因为没有统一的服装,大家就自挣腰包准备了红围巾,以便达到最佳效果,并在活动当天八点就到达了福利院,由鳗鱼老师现场教授完成,整个学习过程半小时,大伙的学习能力真是让人佩服;对口相声《主持人》的表演者灯笼、子小斤费尽心思选材,并利用下班时间进行练习.......整场联欢背后有太多人在付出,有太多的人带给我们感动!
三、联欢节目单。
本场联欢中有老演员小桐桐、老北、杨涵妈,有首次在石景山福利院联欢上登场的方豫、汪洋、灯笼,也有专业级别的江老师、鳗鱼、向善三人组.......
主持人:小林。
1)《永远是朋友》等:····表演者:老年合唱团。
2)韩国现代舞《change》:···表演者:鳗鱼。
3)朗诵《相约美丽的石景山》:··表演者:杨涵妈,琳琅,汪洋,方豫。
4)戏剧连唱《谁说女子不如男》等:··表演者:贾奶奶。
5)童声独唱:《嘎妞妞》、《我是草原小骑手》:表演者:桐桐。
6)对口相声《主持人》:···表演者:灯笼、子小斤。
7)女声独唱《我爱你中国》···表演者:江老师。
8)京剧《赵氏孤儿》《霸王别姬》:··表演者:向善三人组。
9)舞蹈《健康歌》:····表演者:鳗鱼大都,米休,老北,蓝碧娟。
10)男声独唱《篱笆墙的影子》、《映山红》:表演者:老北。
四、不足之处:
现场观看节目的义工应当像郭主任一样带领老人打拍子,带动现场气氛;。
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇三
jinglebell的歌声在耳边回响,圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手,在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至,在这温馨美好的日子里,xx幼儿园于12月25日下午举行了丰富多彩的圣诞、元旦双节游园活动。
快乐的游戏让老师更加快乐,精心准备的礼物让老师倍感温暖。
早在24日,园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你表演我猜”的游戏,让老师们在快乐的游戏中放松工作的压力。游戏最后,园务会还特地为大家准备了礼物——漂亮的围巾还有贴合咱中国人过圣诞习惯,寓意一生平安的一个花生和一个苹果,园务会的精心准备,让老师们的心在这寒冷的冬季显得格外温暖。
快乐圣诞,大家齐参与。
25日下午,家长们应邀参加xx幼儿园的双节游园会。下午3点,全体老师们好玩动感的圣诞舞蹈为整个活动拉开了帷幕。亲子红毯秀,让每个孩子和家长也体验到成为焦点的感觉。在这样一个快乐的节日里,圣诞老人也来到幼儿园为大家送祝福了,扮演成圣诞老人的体育老师松松站在装扮好的三轮车上,跟大家打着招呼来到孩子们中间,将整个活动推向了高潮,孩子的欢呼声、家长们的尖叫声让整个幼儿园瞬间变成了快乐的海洋。圣诞老人为大家带来了圣诞大礼——一张游园会门。接下来,一场好玩的游园会开始了。
双节游园,寓教于乐。
今天,幼儿园将化身童话城堡。迷宫屋,手工坊,英语游戏室,快乐套圈,泥塑坊,捕鱼达人区,放映室等各项娱乐项目,带给孩子别样的愉悦体验。
每个项目结束,将得到一个小印章,集齐6个印章便可到大厅领取圣诞精美礼物和圣诞大餐。
xx幼儿园的本次庆祝活动,旨在为孩子们提供一个展示的平台,让孩子们在参与制作中获得自信,在参与表演中体验快乐,在学会分享中感受成长,在互相祝福中学会感恩!为了突出我园的办园理念,本次主持也特别安排了一名幼教和一名英教老师,把双语化体现的淋漓尽致。
12月25日xx幼儿园开展了“喜迎圣诞共享欢乐——圣诞嘉年华亲子活动”,老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。
为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛,营造一个欢快的节日氛围,老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室,幼儿园的角角落落充满节日气息和热闹的景象,幼儿园还为每个孩子准备了圣诞帽,戴上红红的帽子感觉孩子们特别兴奋。活动中,孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动,每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。
当圣诞老人出现时,将活动推向了高潮,圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物,并与大家拍照留念。接下来是亲子表演,家长朋友们真是卧虎藏龙,有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱,有的是宝宝、妈妈绘本故事表演、还有《小兔乖乖》情景剧表演等等,让大家看得眼花缭乱;还有绘本故事欣赏《你会陪着我吗》,故事告诉每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴,因为陪伴是最好的爱,在讲述故事的过程中家长们眼中含泪。
最后伴随《相亲相爱一家人》的主题曲,师生与家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作,在家长的陪伴下孩子们大胆地想象,肆意的挥笔,画出了自己在圣诞节最最美好的愿望。
美好的时光总是短暂的,整个活动中有欢笑、有喜悦、有感动,有收获,用相机真实的记录了每一个幸福的瞬间,愿孩子在老师、家长的陪伴下幸福快乐健康的成长。
为了让幼儿与家长一起体验西方的多元文化,让孩子们感受,庆圣诞迎新年的快乐,12月24日上午,xx幼儿园组织全园幼儿以班级为单位举行了庆圣诞迎新年活动。
庆圣诞,迎新年活动在《祝你圣诞快乐》歌声中徐徐拉开序幕,首先孩子们用歌声和舞姿向家长表达了美好的祝福,紧接着由家长扮演的圣诞老人身背红色的大口袋出现在小朋友的面前。在孩子们喜悦和期待的目光里,圣诞老人为孩子们每人分发了精美的小礼物,还为大家讲述了圣诞节的由来及传说。
圣诞传说里美丽的圣诞树、漂亮的圣诞贺卡、身背礼物的圣诞老人,这一切都为每个孩子带来了许多美好的遐想。带着对圣诞节的美好憧憬,孩子们与家长一起动手制作、剪贴了许多精美的小挂件和色彩艳丽的蝴蝶结以及彩带为圣诞树披上了节日的盛装。圣诞树下孩子们一起手捧圣诞果虔诚的许下了美好的愿望和深深的祝福。
在老师的引导下孩子们把手中许过愿的圣诞果送给了身边最喜欢的人。在一片祝福声中,大家又进行了美食分享,在美食分享活动中,孩子们互相尽情品尝小伙伴从家中带来的美食。
美食分享后大家围着披挂一新的圣诞树跳起了欢快的《兔子舞》,最后庆圣诞迎新年活动在大家的欢歌笑语中结束。
通过本次活动,孩子们了解了西方的文化,感受到了集体庆祝节日的快乐,更体验到了和家人一起动手的乐趣。在欢快的节日庆祝活动中,孩子们不仅获得了情感上的体验,知识上的拓展,而且动手能力方面也得到了很大的提升。
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇四
我园举行了一个“欢庆圣诞”的活动。本次活动有个7环节:1、迎宾,2、跳开场舞(jinglebells),3,、红灯笼,高高挂(手工折纸),4、英语律动,5、包平安果,互赠礼物,6、猜谜语,7、包饺子,尝味道。通过我们大家的努力,本次活动开展得很成功,班级的气氛都很浓,大家都沉浸在游戏中。我们的节目得到了家长的一致好评。
从家长开始入园,我们的音乐就响起来了,是人有一种轻松、欢快的感觉。在跳开场舞(jinglebells)的时候,孩子们很热情,也很积极,在幼儿和两名老师的带动下家长们也手舞足蹈,显得格外亲切。
其中在我介绍圣诞节由来的时候,全场都很安静,看得出大家都在很认真的对待活动中的每一个细小环节。
紧接着我们进行了下一项活动:做灯笼,在我们两名教师的引导下,家长和孩子开始做灯笼了,我们没有让家长做太多的事情,多数是由孩子自己完成,家长只需要协助孩子将折纸对整齐而已,这不仅达到了亲子互动的目的,同时也在行动中告诉家长:我们能做到的孩子也能做到。
本次活动是以英语为主,所以肯定少不了英语律动,我们请幼儿在教室内按体操队形站好,然后根据音乐边唱英语歌曲边做动作,此时家长就在一旁欣赏,当放第二遍音乐的时候,我们可爱的孩子就是小老师了,爸爸妈妈要学孩子做动作。孩子们更有精神了,他们的“示范动作”做得非常好,家长此时很高兴,他们看到了孩子在幼儿园学到了很多的知识。
下一个活动就是包平安果了,孩子在家长的指导下,苹果被他们打扮得很漂亮,大家都很积极地投入到活动中,在赠送礼物的时候,有的孩子选择送给爸爸妈妈,有的送给同学,有的送给老师,这其中表达了一种非常和谐的爱。
猜谜语的时候,孩子们的小手举得很高,看来他们都是非常聪明有爱动脑筋的,我再揭开谜底的时候,呈现出一幅幅生动、直观的图片,家长似乎对这种揭谜方式很赞同,我的奖品并不是非常贵重的东西,但孩子们很喜欢,那是他们自己争取来的贴得有胜利智慧星的作业本。
最后一项活动是包饺子,大家都洗好了手开始包饺子了,孩子们也没有闲下来,都在跟着爸爸妈妈忙着呢,没过多久,就完成了包饺子的任务,田老师把包好的饺子拿到厨房煮好后抬回来,分给每一个家长和孩子,大家吃着自己的成果显得异常开心,孩子更是高兴。
其中也有做得不足的地方,有个别家长没有按照老师的要求带齐材料等。
总体来说,我觉得此次活动开展得非常有意义,我们在玩中学,进行着一个个亲子活动,促进了孩子和家长的情感,也让我们和家长近距离的接触,互相学习,共同进步。让我们在此次活动中吸取经验,以更好的状态迎接明年的活动,争取做到更好!
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇五
jinglebell的歌声在耳边回响,圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手,在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至,在这温馨美好的日子里,各大幼儿园也开始举办各种圣诞活动了!下面是小编为大家收集的关于20xx幼儿园圣诞节亲子。
活动总结。
这次圣诞节活动圆满结束了,总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好,孩子们都很尽力的表演好自己的节目,其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好,最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点,使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽,赞叹不止。然后就是篝火晚会,伴随着圣诞节的音乐,小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈,气氛也很不错,随后就是拔河比赛,由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点,活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。
不足之处:
2、班级安排的节目有点紧,有时候一个班级一个节目结束后,就要准备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。
3、篝火活动时,围成小圈时,部分家长和孩子在外圈看不到。
4、夹气球游戏,气球准备不够,与家长距离较远,听不见游戏规则。
为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围,我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境,在我们师幼的相互的努力下,原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让孩子们感觉到了浓浓的圣诞节日的味道。
年12月25号下午我们中一班举行迎圣诞的活动,为了更好的开展了关于圣诞节主题的家长开放活动,特邀了昌邑电视台的姐姐一行三人来全程跟拍。开场热身活动中孩子与家长一起进行“快乐岛”的游戏,促进了幼儿与家长之间的亲子情感,让家长也体验到了与幼儿在一起过节的欢乐。在各种各样的活动中孩子也进一步的了解了圣诞节,更加喜欢圣诞节。
在活动中,孩子们玩得开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦,体验到了节日的快乐。这次圣诞节活动圆满结束了,孩子们的整体表现还是很不错的。首先是孩子的表演很好,孩子们都很尽力的表演好自己的节目(王滋橦故事——小壁虎找尾巴,宋李想故事——小马过河,集体舞蹈——小鸟落落,我是小小交通警,健康歌),其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好,苗老师(男老师)的一曲《童年》把整场活动的气氛带到最高点,使得孩子们欣赏节目的兴致意犹未尽,赞叹不止。然后就是包圣诞果,活动各个环节连接顺畅。最后在大家一起合影留念,在我们的共同努力下使得整场活动圆满结束,在此特别感谢辛勤付出的大张老师和美丽主持xx老师。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
20xx年x月x日,我园举行了圣诞节系列活动,让幼儿了解了圣诞节虽是庆祝耶稣基督诞生的纪念日,但在西方国家,圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日,为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,还同时开展了亲子活动。现具体总结如下:一、活动目标明确:1、了解了西方的传统节日——圣诞节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。3、幼儿能积极参与各项活动,培养了观察能力及动手的灵活性。4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。二、活动准备充分:(一)礼物准备:圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐(二)环境布置:1、舞台悬挂圣诞老人头像,两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂:“merrychristmas!”在英文下挂“圣诞快乐”。物资准备:圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)2、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。物质准备:松树,装饰灯,卡纸,即时贴,彩条等。4、走廊:悬挂吊饰物资准备:圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆),挂墙上或栏杆上。5、班级门口:悬挂圣诞老人头像、气球等。物质准备:圣诞老人头像、气球(幼儿园买)(三)知识准备:1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树2、幼儿掌握的:日常导入内容。1)、英语(语言):单词认读:reindeer驯鹿、jinglebell铃铛、snowman雪人、santaclaus圣诞老人,圣诞节节庆用语:圣诞快乐merrychristmas!新年快乐happynewyear!圣诞节到了christmasiscoming.2)、社会:圣诞节的来历,圣诞老人的故事。3)、音乐:学唱英文歌曲《merrychristmas》《happynewyear》4)、美术:结合幼儿年龄特点设置美术手工课,教师和幼儿一起创设圣诞环境。5)、科学:利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点,分大中小三个段做数学游戏。6)、健康:所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。三、亲子活动丰富多彩(一)物品准备:幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机(二)人物准备:圣诞老人、摄像师(三)圣诞活动流程清晰8:00—8:30入园事先在两个大班联系好2名幼儿,请他们8:00入园,由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人,带领大班幼儿,,对每一位小朋友说:“merrychrsitmas”!8:40—8:55领导入座,组织家长入场到指定地点。(教师联系好家长,事先告诉活动内容和参加比赛的项目)9:00—9:20主持人入场报幕。9:20—9:35园长致。
开幕词。
9:40—10:30主持人报幕,幼儿节目开始(个别班班内进行)以班为单位准备几个节目,形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事,参加人员可以是幼儿、老师和家长10:40—11:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动)主持人宣读游戏比赛规则,亲子活动开始四、家长幼儿互动游戏精彩:1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里,看谁蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班)2、抢椅子(为幼儿赢礼物)在整个活动中,不能有效的组织全体家长都参与,有些活动组织的太凌乱,今后还要多研究、多琢磨,使幼儿各项素质得到全面发展。
年12月23日星期五,我园举行了一个“欢庆圣诞”的活动。本次活动有个7环节:1、迎宾,2、跳开场舞(jinglebells),3,、红灯笼,高高挂(手工折纸),4、英语律动,5、包平安果,互赠礼物,6、猜。
谜语。
7、包饺子尝味道。通过我们大家的努力本次活动开展得很成功班级的气氛都很浓大家都沉浸在游戏中。我们的节目得到了家长的一致好评。
从家长开始入园,我们的音乐就响起来了,是人有一种轻松、欢快的感觉。在跳开场舞(jinglebells)的时候,孩子们很热情,也很积极,在幼儿和两名老师的带动下家长们也手舞足蹈,显得格外亲切。其中在我介绍圣诞节由来的时候,全场都很安静,看得出大家都在很认真的对待活动中的每一个细小环节。紧接着我们进行了下一项活动:做灯笼,在我们两名教师的引导下,家长和孩子开始做灯笼了,我们没有让家长做太多的事情,多数是由孩子自己完成,家长只需要协助孩子将折纸对整齐而已,这不仅达到了亲子互动的目的,同时也在行动中告诉家长:我们能做到的孩子也能做到。本次活动是以英语为主,所以肯定少不了英语律动,我们请幼儿在教室内按体操队形站好,然后根据音乐边唱英语歌曲边做动作,此时家长就在一旁欣赏,当放第二遍音乐的时候,我们可爱的孩子就是小老师了,爸爸妈妈要学孩子做动作。孩子们更有精神了,他们的“示范动作”做得非常好,家长此时很高兴,他们看到了孩子在幼儿园学到了很多的知识。下一个活动就是包平安果了,孩子在家长的指导下,苹果被他们打扮得很漂亮,大家都很积极地投入到活动中,在赠送礼物的时候,有的孩子选择送给爸爸妈妈,有的送给同学,有的送给老师,这其中表达了一种非常和谐的爱。猜谜语的时候,孩子们的小手举得很高,看来他们都是非常聪明有爱动脑筋的,我再揭开谜底的时候,呈现出一幅幅生动、直观的图片,家长似乎对这种揭谜方式很赞同,我的奖品并不是非常贵重的东西,但孩子们很喜欢,那是他们自己争取来的贴得有胜利智慧星的作业本。最后一项活动是包饺子,大家都洗好了手开始包饺子了,孩子们也没有闲下来,都在跟着爸爸妈妈忙着呢,没过多久,就完成了包饺子的任务,田老师把包好的饺子拿到厨房煮好后抬回来,分给每一个家长和孩子,大家吃着自己的成果显得异常开心,孩子更是高兴。
其中也有做得不足的地方,有个别家长没有按照老师的要求带齐材料等。
总体来说,我觉得此次活动开展得非常有意义,我们在玩中学,进行着一个个亲子活动,促进了孩子和家长的情感,也让我们和家长近距离的接触,互相学习,共同进步。让我们在此次活动中吸取经验,以更好的状态迎接明年的活动,争取做到更好!
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇六
12月xx日xx幼儿园开展了“喜迎圣诞共享欢乐——圣诞嘉年华亲子活动”,老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。
为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛,营造一个欢快的节日氛围,老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室,幼儿园的角角落落充满节日气息和热闹的景象,幼儿园还为每个孩子准备了圣诞帽,戴上红红的帽子感觉孩子们特别兴奋。活动中,孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动,每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。
当圣诞老人出现时,将活动推向了高潮,圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物,并与大家拍照留念。接下来是亲子表演,家长朋友们真是卧虎藏龙,有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱,有的是宝宝、妈妈绘本故事表演、还有《小兔乖乖》情景剧表演等等,让大家看得眼花缭乱;还有绘本故事欣赏《你会陪着我吗》,故事告诉每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴,因为陪伴是最好的爱,在讲述故事的过程中家长们眼中含泪。
最后伴随《相亲相爱一家人》的主题曲,师生与家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作,在家长的陪伴下孩子们大胆地想象,肆意的挥笔,画出了自己在圣诞节最最美好的愿望。
美好的时光总是短暂的,整个活动中有欢笑、有喜悦、有感动,有收获,用相机真实的记录了每一个幸福的瞬间,愿孩子在老师、家长的陪伴下幸福快乐健康的成长。
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇七
12月25日是圣诞节。虽然这是个舶来的节日,确是我们孩子们最喜欢的节日之一。“叮叮铛,叮叮铛……”听着铃儿响叮当的歌声,想象圣诞老人给孩子们送礼物的情景,让我有了组织孩子们过圣诞节的冲动。因此,在平安夜这天晚上,我们班在幼儿园舞蹈教室开展了欢度圣诞亲子活动。在家长们的积极配合和孩子们的踊跃参与下,我们的圣诞亲子活动办得即热闹又喜庆,活动基本达到了预期的效果,得到了家长的普遍好评。活动后,我们还开展了圣诞亲子活动问卷调查工作。问卷表中我就“你最喜欢的活动项目”“你最不喜欢的活动项目”以及“你最想在活动中看到孩子哪方面的表现?”等九大问题向家长们征求意见。调查表发出24份,收回20份。收回的调查结果统计,100%的家长非常喜欢幼儿园组织亲子活动、100%的家长表示下次还参加活动。50%的家长满意孩子在活动中的表现、50%的家长一般满意孩子在活动中的表现。有60%的家长希望在活动中看到孩子艺术方面的表现、20%的家长希望在活动中看到孩子在体育方面的表现、55%的家长希望在活动中看到孩子在文化知识方面的表现。游戏“猫和老鼠”和“城门城门几丈高”得到家长们的垂爱。游戏“抢椅子”不是很受欢迎。(我想是因为这个游戏组织太匆忙的原因)等等。还有家长给我们提了一些非常中肯的建议。比如说幼儿园应多举办类似活动、应让每个孩子都有表现的机会、多一点孩子跟家长的互动游戏、多一点孩子唱歌跳舞等等。通过意见的收集和归整,我发现家长们有强烈的参与幼儿园活动的愿望、对孩子艺术和文化知识方面的表现较关注、喜欢共同参与类的节目等。有了这一次的经验,我想以后的活动会组织得更精彩。
圣诞节幼儿园亲子活动总结篇八
为了让幼儿与家长一起体验西方的多元文化,让孩子们感受,庆圣诞迎新年的快乐,xx月xx日上午,xx幼儿园组织全园幼儿以班级为单位举行了庆圣诞迎新年活动。
庆圣诞,迎新年活动在《祝你圣诞快乐》歌声中徐徐拉开序幕,首先孩子们用歌声和舞姿向家长表达了美好的祝福,紧接着由家长扮演的圣诞老人身背红色的大口袋出现在小朋友的面前。在孩子们喜悦和期待的目光里,圣诞老人为孩子们每人分发了精美的小礼物,还为大家讲述了圣诞节的由来及传说。
圣诞传说里美丽的圣诞树、漂亮的圣诞贺卡、身背礼物的圣诞老人,这一切都为每个孩子带来了许多美好的遐想。带着对圣诞节的美好憧憬,孩子们与家长一起动手制作、剪贴了许多精美的小挂件和色彩艳丽的蝴蝶结以及彩带为圣诞树披上了节日的盛装。圣诞树下孩子们一起手捧圣诞果虔诚的许下了美好的愿望和深深的祝福。
在老师的`引导下孩子们把手中许过愿的圣诞果送给了身边最喜欢的人。在一片祝福声中,大家又进行了美食分享,在美食分享活动中,孩子们互相尽情品尝小伙伴从家中带来的美食。
美食分享后大家围着披挂一新的圣诞树跳起了欢快的《兔子舞》,最后庆圣诞迎新年活动在大家的欢歌笑语中结束。
通过本次活动,孩子们了解了西方的文化,感受到了集体庆祝节日的快乐,更体验到了和家人一起动手的乐趣。在欢快的节日庆祝活动中,孩子们不仅获得了情感上的体验,知识上的拓展,而且动手能力方面也得到了很大的提升。