党史学习教育工作条例心得体会是指在学习和理解《党史学习教育工作条例》这一文件后，个人所产生的思考和感受。这份条例通常涵盖了党史学习教育的目的、原则、内容、方法以及组织实施等方面的规定，旨在指导和规范全党进行党史学习教育，进一步增强党员干部的历史自觉和历史担当。

党史学习教育工作条例心得体会1

　　近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。广大党员干部要常听中国共产党百余年奋斗历程里“有血有肉”的铿锵回响，在学史知史懂史中不断叩问自己，如何“跑好历史接力棒”，以更加坚定的信念、顽强的意志、清醒的头脑，全力奏响新时代赶考路上的“奋进强音”。

　　常听“历久弥坚”的信仰旋律，增强忠诚于党的“信念力”，接续共奏“一颗红心永向党”的奋进强音。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。一百余载砥砺拼搏，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从嘉兴红船到时代巨轮，是什么让一颗暗夜中的火种炽燃成引领民族复兴的熊熊火炬?这需要我们细细捧读用热血与生命写就的红色华章，在寻根追溯、全面理解中找到那催人奋进的理想力量和璀璨夺目的信仰之光。广大党员干部要树立正确的中华民族历史观，在一次次勤学中补钙壮骨、强筋铸魂，在一遍遍切问中力透纸背、入木三分，真正沉下心来深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行等道理，确保学出忠诚的信仰、坚定的信念和正确的方向，永远矢志不移地听党话、跟党走，俯身书写青春的奋斗篇章。

　　常听“热血沸腾”的英雄战歌，增强顽强拼搏的“意志力”，接续共奏“红军不怕远征难”的奋进强音。历史必须铭记，英雄从未走远。在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，他们舍生取义，涤净旧日阴霾；他们艰难求索，引燃真理之火；他们埋头苦干，点亮温暖人间，至今都让人肃然起敬、无法忘怀！广大党员干部要弘扬英雄精神、学习模范事迹，传承前辈们身上“不怕苦、不怕累、不怕死”的鲜明品格，坚定“长风破浪会有时”的必胜信念，主动到最艰苦、最吃紧的一线前沿，去锻造敢于担当、能够担当的钢筋铁骨，去淬炼事不避难、义不逃责的坚强意志，翻越座座“雪山”、渡过处处“险滩”、越过片片“草地”，真正走好新时代展开的“漫漫”长征路。

　　常听“敢于斗争”的正义呐喊，增强明辨是非的“判断力”，接续共奏“不畏浮云遮望眼”的奋进强音。古人说：“灭人之国，必先去其史。”近年来，一些历史虚无主义的错误思潮和观点在网络上不断出现，有些人以“学术自由”“还原历史”等为名，利用新媒体的途径歪曲历史丑化诋毁英雄烈士，严重损害民族的凝聚力、自信力、向心力，影响十分恶劣。广大党员干部要站稳政治立场、把准政治方向，时刻保持历史警醒感，增强抵抗错误思潮的免疫力，用历史唯物主义的基本立场、基本观点、基本方法去明辨是非、激浊扬清，不断凝聚人民群众的磅礴力量，大胆与丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人、歪曲党的历史等言论做斗争，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，在乱云飞渡中挺直脊梁，在沧海横流中坚毅前行，奋力奏响迈步新征程、奋进强国路的“最强音”。

　　党史学习教育工作条例心得体会2

　　日前，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。百年党史蕴含了“江山就是人民，人民就是江山”这一朴素真理。广大党员干部要将学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行作为“终身课题”，从百年大党的“昨天”“今天”“明天”中读懂“何以为民”，更加笃定为民之志、恪守为民之责、常兴为民之举。

　　从“昨天”的“苦难辉煌”中读懂“愿得此身长报国”的理想信念，笃定为民之志。回首百年光辉岁月，无论是革命战争年代为理想信念舍生取义、慷慨赴死的革命先烈，还是社会主义革命和建设时期为党和人民伟大事业艰苦奋斗、勇挑重担的英雄模范，还是改革开放以来为国家富强、人民幸福敢闯敢试、顽强拼搏的“最美”榜样……一代代优秀共产党人都在证明，为共产主义理想信念奋斗终身，不是一句口号，党的初心使命也始终如一。广大党员干部要通过持之以恒学党史，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，用心体会红色江山来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，增加践行“我将无我、不负人民”的政治自觉、思想自觉和行动自觉，不断校正为民坐标，永葆“赶考”的清醒和坚定，接牢握稳奋进新时代的“接力棒”。

　　从“今天”的“使命担当”中读懂“但愿苍生俱饱暖”的公仆情怀，恪守为民之责。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“过去”积贫积弱到“今天”繁荣富强……回望党的百年创业之路，无论世情、党情、国情如何变化，全心全意为人民服务根本宗旨没有变，这种不变的本色充分彰显了中国共产党人深深的为民情怀。广大党员干部要读懂“人民”在党史中沉甸甸的分量，永远保持一颗“热辣滚烫”的为民之心，坚定践行“人民至上”的价值理念，自觉听从党和人民召唤，把爱民之情时时记在心上，把为民之责实实扛在肩上，同人民群众站在一起、想在一起、干在一起，风雨同舟、休戚与共，甘做人民的知心人、贴心人、领路人，在中国式现代化建设中挺膺担当，确保始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿。

　　从“明天”的“伟大目标”中读懂“敢教日月换新天”的奋斗决心，常兴为民之举。回望党百年栉风沐雨的奋斗征程，无论是与强敌斗争，还是与自然灾害较量，中国共产党之所以能一次次绝境重生、转危为安、赢得胜利，不仅靠坚如磐石的坚定意志，也靠人民的坚定拥护和支持。中国共产党过去依靠人民闯过了一道道难关，未来也必将依靠人民夺取一个个新胜利。广大党员干部要将学党史内化于心、外化于行，将党史中蕴含的智慧和力量转化为奋斗之力，锚定“让老百姓过上好日子”的朴素目标，以“不驰于空想，不骛于虚声”的态度真抓实干，以“逢山开路，遇水架桥”的魄力改革攻坚，敢于向问题“叫板”、对矛盾“开刀”、拿“实绩”交卷，以为民办实事的不断“小胜”累积造福一方的“大胜”，团结带领人民用奋斗争取更大光荣。

　　党史学习教育工作条例心得体会3

　　近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。为学之实，固在践履。党的百年奋斗历史经验是宝贵的“精神财富”，是有力的“行动指南”。只有更好把握和运用好，才能让党史学习教育走深走实，让党史学习教育更鲜活、有声势、见实效，从而将党史学习教育成果转化为干事创业的强大动力。

　　聚焦主题主线、回味悠长，凝聚共识奋当先，让党史学习教育“更鲜活”。历史是最好的教科书，常读常新，党史是最好的营养剂，让人受益匪浅。中国共产党的百年奋斗历程，蕴含着中国共产党人无穷的哲学智慧和制胜密码，要坚持将“党旗红”作为党史学习教育底色。“苟日新，日日新，又日新。”党史学习教育“口感丰富”，要以“鲜味”引人往之，但切忌“一阵子”的学习热度。广大党员干部要深刻认识“为什么能成功”“怎么能成功”“怎样才能继续成功”等，也当“一日三省”“学什么、为何学、怎么学”的指引问题。党史学习教育越往深里走，越需增强鲜活性和多元性，就要紧跟时代、精心选材，注重贴近生活和工作，用通俗易懂的“百姓话”和生动鲜活的事例，让“大道理”“大理论”融入“小故事”，把不同时期的历史分享出来，不断凝聚全党共识、激发自我斗志、增强宗旨观念，让党史学习教育“有滋味”“能回味”。

　　聚焦更接地气、凝聚人心，巧用载体添活力，让党史学习教育“有声势”。中国共产党波澜壮阔的斗争历史，提供了无数故事素材，可以通过讲故事来讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，把晓之以理与动之以情紧密结合起来，达到以理说服人，以“声”动人、感染人的目的，真正让群众坐得住、听得懂、记得牢。党史学习教育在做好规定动作的同时，也要因地制宜，注重内外联动性，通过组织参观红色基地、重温入党誓词、政治生日仪式、业务能力培训、入户走访帮扶、读书分享会和知识竞赛等丰富多彩的活动，通过观看教育影片、典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，让党员在耳目一新。还要深刻把握“互联网+”时代宣传教育工作特点，积极利用新媒体传播手段，打通线下线上，形成立体化、全方位、广覆盖的宣传格局，让他们从历史中“走出来”，做到优势互补、联动推进，不断扩大党史学习教育的声势。

　　聚焦国之大者、民之关切，服务群众办实事，让党史学习教育“见实效”。百年党史，就是一部“从群众中来，到群众中去”的践行史。身患重病仍坚持工作的焦裕禄、为扶贫事业奉献青春的黄文秀、“只身赤胆入杏林，誓与病魔抗生死”的李桂科……这些感人肺腑的故事，生动展现了中国共产党人坚守初心、勇担使命的为民画卷。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。巩固拓展党史学习教育成效，就要从党史中汲取一代代共产党人全心全意为人民服务的精神滋养，把初心使命牢牢刻在心中。广大党员干部要把党史学习教育融入日常工作中，更要化精神为动力，实事求是，从实干上入手，在为民服务、推动发展上身体力行，把准“为了人民”的出发点，瞄准“依靠人民”的着力点，找准“惠及人民”的落脚点，以学促干、以干践学，把群众的事办实办好，在“念民所忧、人民所盼”中持续放大党史学习教育成果。

　　党史学习教育工作条例心得体会4

　　百年党史，她们宝贵而美好的青春，犹如一朵朵艳丽的花儿，骄傲地绽放，馨香中华。她们是投身革命的党的女儿，她们是浇灌祖国花朵的园丁，她们是奋战科技前沿的铿锵玫瑰，她们是……“她们”在璀璨的历史长河里笑靥如花。

　　百年党史的“金菊”花语：斗志昂扬，坚贞不屈，“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”，她们宁折不弯的气节如东篱金菊，令人敬仰。为了中华民族的解放事业，她们胸怀祖国，胸怀百姓，胸怀理想，始终保持高雅纯洁的革命信仰，誓死如归，宁折不弯，献出宝贵生命。“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”，无论是能文能武机智过人，带领队伍在白山黑水之间神出鬼没的赵一曼，还是为了组织，为了同志，为了党的秘密，面对敌人的铡刀、恐吓，临危不惧的小英雄刘胡兰，抑或在狱中依然坚持领导斗争，面对敌人百般酷刑，高喊“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”最后英勇就义的江姐……她们就像“菊”一样，不管是面对外敌，还是国民党反动派，执着地坚守气节，至死不渝。东篱金菊，浩气长存。

　　百年党史的“兰花”花语：高洁典雅、美好贤德，“气若兰兮长不改，心若兰兮终不移”，她们舍弃小我的精神如幽幽兰花，令人敬仰。“十年树木，百年树人”“百年大计，教育为本”，教育战线，她们“一切为了孩子”，彰显了园丁的高尚精神。危急时刻，“最美女教师”张丽莉舍身救生的事迹令人震撼。在学生生命安全受到严重威胁时，她奋不顾身地用柔弱的身躯撑起生命的晴空，这是责任，是担当，是出于对孩子们浓烈的爱；“感动中国最美教师”格桑德吉在通过自己的努力走出大山后，却心怀最朴素最诚挚的愿望，大学毕业后，舍弃家庭和孩子，为了更多孩子能走出大山，毅然回家乡做老师，用爱成就孩子们的梦想；“感动中国”人物张桂梅，历尽艰辛，克服重重困难，创办学校，为需要的孩子提供教育机会……她的事迹告诉我们，只要有一颗坚忍不拔之心，只要有一颗奉献社会之心，只要有一颗大爱之心，就能让生命更有价值，更有意义。幽幽兰花，芬芳天涯。

　　百年党史的“梅花”花语：不畏艰险，坚韧不拔，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她们献身科技的品质如傲雪寒梅，令人敬仰。“科学技术是第一生产力”，中国从站起来、富起来，到强起来，一代代科学家功不可没。“最美科技工作者”范化娣、陈章、唐立梅虽然来自不同行业，但她们都在自己的领域作出了杰出贡献。范代娣团队在国际上率先建成重组胶原蛋白生产线并实现了不同功效重组胶原的产业化，为创伤止血、组织修复、抗衰等领域提供了可供利用的新型低免疫原化的胶原蛋白品种，引领重组胶原蛋白产业发展；陈章是南京熊猫汉达科技有限公司项目总师，她参与了我国首个全自主研制的移动卫星通信系统，首次实现地面全近真测试，为国防通信建设作出重要贡献；自然资源部第二海洋研究所副研究员唐立梅，是首位蛟龙号大洋深潜女科学家，她曾参加蛟龙号首次试验性应用航次并执行第72次深潜任务，也曾搭乘雪龙号进行中国第34次南极科学考察全程165天，是同时兼具大洋深潜与南极科考经历的第一位中国女科学家。她们为了祖国更加繁荣昌盛，在科研领域默默无闻、无私奉献，用大美青春谱写一曲曲科技战歌。傲雪寒梅，山河吐蕊。

　　党史学习教育工作条例心得体会5

　　近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。

　　“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”农村党员是党员队伍的重要组成部分，是实施乡村振兴战略的骨干力量，抓实农村党员的教育管理工作，对于党建引领乡村振兴具有十分重要的意义。要想直达农村党员党史学习教育的“最后一公里”，基层党组织要以“分类管理”的智慧，助力农村党史学习教育的“全覆盖”，确保农村党员“一个都不能少”。

　　取景框聚焦“在职党员”，“内容新”+“形式鲜”，“统”字领航拓宽“覆盖广度”。******指出，党的历史是最生动最有说服力的教科书。翻开百年党史的“生动教材”，一幕幕“红色故事”让人“热泪盈眶”，“红色故事”在党史的“长廊”中璀璨夺目，“红色血液”在我们的“血管”中热情涌动。“常勤精进，譬如水长流，则能穿石”，在波澜壮阔的乡村振兴征程上，党史学习教育工作是农村在职党员“拾级而上”的“源头活水”。基层党组织要聚焦农村在职党员“活动范围广”“工作机制灵活”“农业生产时间长”等特点，聚焦其“岗位需求”，在党史学习教育内容上求“新”，做到将“红色故事”带到“田间地头”，让“党史知识”飞入“寻常百姓家”，助力农村在职党员对党史的了解从“声声入耳”到“字字入心”；还要在教育形式上求“鲜”，采用“线上+线下”“长期+短期”“个人+集体”的方式不断拓宽农村在职党员党史学习的“覆盖面”，开启“沉浸式”教学模式提升农村党员在职党员的党史学习教育成效。

　　取景框聚焦“流动党员”，“娘家管”+“婆家育”，“实”字领航拓宽“滴灌效度”。“星霜荏苒，居诸不息”，在广袤农村，流动党员的群体越来越壮大，流动党员的“底数摸排”“教育管理”等问题日益突出，只有解决这些问题，党史学习教育工作才能“有的放矢”。作为“娘家”的流出地党组织和作为“婆家”的流入地党组织必须要“千里姻缘一线牵”，以“大数据”“云计算”为载体，双向互动“云端发力”，写实流动党员党史学习教育这篇“命题作文”。流出地党组织要时刻关注流动党员的动向，通过电话问询、进村入户、庭院闲谈等方式建立流动党员线上“动态数据库”，及时与流入地党组织取得联系，将流动党员的“流动时间”“流动信息”“党史学习教育情况”等信息及时分享，对于那些短时间无法“归队”的流动党员，流出地党组织要开设“临时课堂”，向流动党员及时传递“党史知识”，助力他们“流动不失学”“想学就能学”“要学就学深”。流入地党组织要及时接收流出地党组织的“云端信息”，按照“动态分享”及时跟进流动党员的党史学习教育工作，对于那些可以“归队”的流动党员进行党史学习教育的定期宣讲，引导他们“学而有效”“学有所得”；对于那些流动到偏远地区的流动党员，开设“线上讲堂”，通过“师资共享”“实时互动”等方式进行精准“送学”，创新构建“流出地督学”“流入地施教”的双向云端管育模式，确保“娘家”和“婆家”共同握紧流动党员党史学习教育“风筝线”。

　　取景框聚焦“退休党员”，“精输入”+“勤输出”，“新”字领航拓宽“教育深度”。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，随着生活品质的提升，一些退休老党员“精神矍铄”，愿化“春泥”栽种党史学习教育之“花”。这些退休老党员有的是退休干部，还有的是退伍老兵，他们的足迹就是党史发展的轨迹，他们对我们党有着深厚的真挚情谊，对百年党史有着深刻的认知和理解，他们是农村党史学习教育的“宝贵资源”。基层党组织要盘活“退休老党员”这个宝贵资源，组建“志愿者服务”小分队，来到退休老党员的身边，用与时俱进的视角，结合当代发展的崭新元素，帮助这些退休老党员“精输入”，为他们补足“知识落伍”“知识断档”的短板，帮助他们完成知识的“升级换代”，让他们成为党史学习教育的“导师”，引导他们从“线下”走入“线上”，借助“在线学习直播间”成为“红色主播”，通过“老兵云端红色课程”打造党史学习教育“精品课”，让退休老党员将自己的人生阅历“沉浸式”摆入党史学习教育之中，用对党史鞭辟入里的理解和对人生细致入微的感受进行高品质“勤输出”，从而为乡村振兴的高质量发展“发挥余热”。