2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇）
2024年预防校园欺凌家长告知书是一份旨在提醒和告知家长关注并预防校园欺凌现象的文件。该文件强调了校园欺凌的严重性，介绍了校园欺凌的常见形式，如身体欺凌、语言欺凌、网络欺凌和社交欺凌，并呼吁家长积极参与预防和解决校园欺凌问题，与学校共同维护学生的安全和健康成长。
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇1
尊敬的家长：
您好！
随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，校园欺凌问题逐渐浮出水面，引起了社会各界的广泛关注。作为孩子的第一任教育者，您的参与和关注对于预防和解决校园欺凌问题至关重要。今天，我们希望通过这封信，与您共同探讨如何共同应对和防止校园欺凌的发生。
一、什么是校园欺凌？
新修订《未成年人保护法》明确界定了校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害财产损失或者精神损害的行为。
二、校园欺凌的常见形式
1、身体欺凌：如推搡、殴打、抢夺财物等；
2、语言欺凌：如当众嘲笑、辱骂以及为别人取侮辱性绰号等；
3、网络欺凌：如在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等；
4、社交欺凌：如孤立、排挤、不让参与集体活动等。
三、孩子如何应对校园欺凌
1、欺凌发生时：迂回策略，巧妙应对
尽量避免和施暴者发生直接的肢体冲突，采取迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，向身边人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意，从而尽快脱身。一个人遇到突发欺凌状况，要尽快离开。
2、欺凌发生后：不要回避，寻求帮助
在遇到校园欺凌时，要第一时间寻求父母和老师的帮助。如果已经遭遇校园欺凌，要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。告诉他们施暴者是谁？他们具体做了什么？对自己造成了怎样的困扰？
3、少些冷漠，多些帮助
当发现身边的同学被欺凌时，及时向他人求助或向老师、家长反馈。
四、家长如何参与预防校园欺凌
1、加强沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们在学校的生活和学习情况，关注孩子的情绪变化。
2、倾听孩子：当孩子向您倾诉遭受欺凌的经历时，请耐心倾听，不要指责或忽视。
3、教育引导：引导孩子树立正确的价值观，教育他们尊重他人、善待他人，同时学会保护自己。
4、建立信任：让孩子感受到家庭的温暖和支持，使他们愿意主动分享自己的经历和感受。
在教育孩子与人为善的同时，告诉孩子自尊自强同样重要，一味忍让换不来尊重与同情，在适当的时候，要学会将欺凌行为大声说出来！
五、如何应对校园欺凌
1、及时报告：一旦发现孩子遭受欺凌，请及时向学校或当地警方报告。
2、心理支持：寻求专业心理咨询师的帮助，为孩子提供心理支持，帮助他们走出阴影。
3、法律援助：如果欺凌行为构成违法，可以考虑寻求法律援助，维护孩子的合法权益。
六、我们共同的责任
作为家长和学校，我们有责任共同营造一个安全、和谐的学习环境，让每一个孩子都能健康快乐地成长。我们呼吁家长们积极参与到预防校园欺凌的行动中来，与学校和社区形成合力，共同守护孩子们的未来。
让我们携手共进，为孩子们创造一个安全、温馨的校园环境，让他们的成长之路充满阳光和希望！
衷心感谢您的关注和支持！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇2
各位家长朋友们：
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，防范学生被侵害事件的发生，我们需要储备预防校园欺凌的安全知识，守护每个孩子都能健康快乐地成长。特致您《预防校园欺凌告家长书》，希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育。让我们携手同行，共同守护孩子健康快乐成长。
什么是校园欺凌
校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在学校内外。
1、身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。
2、语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
3、社交欺凌
指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
图片4。网络欺凌
指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
校园欺凌高发时段和高发区域
校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为：学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等。
如何预防校园欺凌
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
不做受害者
1、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
2、前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。
3、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
4、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
不做附和者或冷眼旁观者
1、拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
2、拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
3、在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
4、及时向老师、家长报告，甚至报警。
预防校园欺凌口诀
讲文明，懂礼貌，校规校纪要记牢。
不打架，不骂人，不说脏话不造谣。
与人为善大道宽，盛气凌人朋友少。
以强凌弱不可取，团结友爱最重要。
玩笑打闹别过火，小磕小碰别发飙。
情绪过激事端起，理性沟通矛盾消。
有益活动勤参与，良师益友多结交。
懂法守法能自律，身心健康乐逍遥。
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者
也不要做受害者
让我们共同努力
对校园欺凌说“不”！
愿所有青春都能被温暖对待！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇3
尊敬的家长朋友：
您好！学生身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！为预防校园欺凌事件的发生，特致您《预防校园欺凌家长告知书》，让我们家校共育，促进孩子身心健康发展。
预防校园欺凌，让我们一起对校园欺凌说“不”！
一、什么是校园欺凌？
校园欺凌是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的。
二、校园欺凌的主要行为？
骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者。
打：打架、斗殴。
毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事，在网上传播谣言，人身攻击。
四、子女遭遇校园欺凌怎么办？
1、保持镇定。
2、求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
五、家长如何应对校园暴力
(一)受害学生家长
1、直接与孩子讨论。孩子会因羞耻尴尬不愿谈论。要适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的协助。
2、确认学校是否对施暴行为有所处置且学校对学生的管教和注意是适当的。
3、如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。
4、如果孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动以用心培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
(二)施暴学生家长
1、清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。
2、安排一个有效而非暴力的惩罚。
3、增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范。
4、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。
5、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。
6、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇4
尊敬的家长：
您好！校园欺凌是一个严重的问题，它会对孩子的身心健康造成极大的伤害。我们都希望孩子们在学校里能够安全、快乐地学习和成长，因此，预防校园欺凌至关重要。在此，我们希望与您携手合作，共同预防校园欺凌事件的发生，为孩子们创造一个健康、和谐的学习环境。
首先，让我们来了解一下什么是校园欺凌。校园欺凌是指在学校内发生的一种恶意行为，包括身体上的攻击、言语上的侮辱、社交上的排斥等。这种行为不仅会影响受害者的身心健康，也会对整个校园氛围产生负面影响。
为了预防校园欺凌，我们希望家长们能够关注孩子的以下方面：
1、建立良好的沟通渠道：与孩子保持密切的沟通，让他们知道您是他们可以信赖的人。鼓励他们分享在学校里的经历，包括快乐的事情和可能遇到的问题。
2、培养孩子的自信心和自尊心：帮助孩子树立积极的自我形象，让他们知道自己的价值和独特性。鼓励他们发展自己的兴趣爱好，提升自身能力。
3、教导孩子如何应对欺凌：告诉孩子，如果他们遇到欺凌行为，要勇敢地说“不”，并及时向老师或其他可靠的成年人寻求帮助。同时，也要教育孩子不要成为欺凌者，要尊重他人。
4、关注孩子的情绪变化：如果发现孩子出现情绪异常，如焦虑、抑郁等，要及时关心询问，了解他们是否在学校中遇到了问题。
5、以身作则：家长自己的行为举止对孩子有着深远的影响。请树立正确的价值观，以友善、宽容的态度对待他人，为孩子树立良好的榜样。
同时，学校也会采取一系列措施来预防校园欺凌：
1、加强教育宣传：通过主题班会、讲座等形式，向学生普及校园欺凌的危害和应对方法，培养学生的友善意识和同情心。
2、建立监督机制：学校将加强对校园的管理和监督，设置专门的举报渠道，鼓励学生积极报告欺凌行为。
3、加强心理辅导：为学生提供心理辅导服务，帮助他们应对挫折和困难，增强心理抗压能力。
最后，我们希望家长们能够与学校密切合作，共同关注孩子的成长。如果您发现孩子可能受到了欺凌或有任何相关问题，请及时与学校老师联系，我们将共同努力解决问题。
感谢您对学校工作的支持与配合！让我们携手共进，为孩子们创造一个安全、和谐的校园环境。
祝愿您和您的孩子身体健康，生活愉快！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇5
尊敬的家长们：
您好！近年来，校园欺凌事件不断增多，引起了社会各界的广泛关注。作为孩子的第一任教师，您在预防校园欺凌方面扮演着至关重要的角色。为了让您的孩子能够在校园中健康成长，我们特此向您发出这份预防校园欺凌家长告知书，希望您能够认真阅读并积极配合。
一、认识校园欺凌
首先，我们需要了解什么是校园欺凌。校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，由个别学生或学生群体，对另一个或多个学生实施的身体、心理或财物上的伤害行为。这些行为包括但不限于言语侮辱、孤立排挤、殴打推搡、抢夺财物等。校园欺凌会对受害者的身心健康造成极大的伤害，甚至可能导致长期的心理问题和社交障碍。
二、关注孩子的心理健康
作为家长，您应该时刻关注孩子的心理健康状况。与孩子建立良好的沟通机制，倾听他们的心声，了解他们的需求和困扰。如果发现孩子有情绪低落、焦虑不安、自卑自责等心理问题，应及时与孩子沟通并寻求专业心理帮助。同时，也要教育孩子学会积极应对欺凌行为，增强自我保护意识和能力。
三、加强家庭教育
家庭是孩子成长的摇篮，也是预防校园欺凌的重要阵地。您应该加强对孩子的家庭教育，培养孩子的独立性和自我保护能力。教育孩子尊重他人、友善待人，不参与任何形式的欺凌行为。同时，也要与孩子一起制定家庭规则，明确哪些行为是不可接受的，并对其进行适当的惩罚和纠正。
四、与学校保持密切联系
学校是孩子学习和生活的重要场所，也是预防校园欺凌的关键环节。您应该积极与学校保持密切联系，了解孩子在学校的学习和生活情况。定期与老师沟通，了解孩子在学校中的表现和问题，并共同商讨解决方案。同时，也要关注学校的通知和公告，及时了解学校对校园欺凌问题的态度和措施。
五、教育孩子应对欺凌行为
当孩子遭遇欺凌行为时，作为家长，您应该教育孩子勇敢站出来，及时向老师或家长求助。告诉孩子不要害怕、不要逃避，要勇敢面对欺凌者并寻求帮助。同时，也要教育孩子学会自我保护，不要随意与陌生人交流、不要随意泄露个人信息等。在必要时，可以寻求法律途径维护自己的合法权益。
六、共同营造和谐校园氛围
预防校园欺凌需要全社会的共同努力。作为家长，您应该积极参与学校和社会组织的预防校园欺凌活动，共同营造和谐校园氛围。通过参与家长会、社区活动等形式，与其他家长和学校领导进行交流，共同关注校园欺凌问题并提出建议。同时，也要加强对孩子的法制教育和道德教育，让孩子成为遵纪守法、文明有礼的好公民。
最后，我们再次强调预防校园欺凌的重要性。我们__市__区第一中学对于校园欺凌采取“零容忍”的态度，坚决向校园欺凌说“不”，坚决抵制各种暴力行为和违法乱纪的事情进入校园。朋友们，让我们携手共进，为孩子们创造一个安全、和谐的学习环境而努力！
敬祝各位家长身体健康、工作顺利！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇6
尊敬的家长：
您好！近年来，校园欺凌事件不断增多，引起了社会各界的广泛关注，大家通过网络媒体等能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道。校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，破坏了正常的学校秩序。实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。作为孩子的第一任教师，您在预防校园欺凌方面扮演着至关重要的角色。为了让您的孩子能够在校园中健康成长，我们特此向您发出这份预防校园欺凌家长告知书，希望您能够认真阅读并积极配合，让我们家校联手，共同防范校园欺凌和暴力在孩子身上发生，向校园欺凌说“不”！。
一、认识校园欺凌
首先，我们需要了解什么是校园欺凌。校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，由个别学生或学生群体，对另一个或多个学生实施的身体、心理或财物上的伤害行为。这些行为包括但不限于言语侮辱、孤立排挤、殴打推搡、抢夺财物等。校园欺凌会对受害者的身心健康造成极大的伤害，甚至可能导致长期的心理问题和社交障碍。
二、家长怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？
家长都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。作为家长和教师，应时刻关注孩子的心理健康状况。与孩子建立良好的沟通机制，倾听他们的心声，了解他们的需求和困扰。如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。
1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。
2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。
3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。
4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
6、比原来少话，将自己封闭。
7、携带刀具，可能是为防身。
8、有时索要，甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。
9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。
10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
以上表现并不一定就是被欺负了，但当出现上述情况，家长应该警惕，孩子是不是可能遭遇了校园霸凌。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
三、受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？
（一）加强家庭教育
1、家庭是孩子成长的摇篮，也是预防校园欺凌的重要阵地。您应该加强对孩子的家庭教育，培养孩子的独立性和自我保护能力。直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。
2、教育孩子尊重他人、友善待人，不参与任何形式的欺凌行为。同时，也要与孩子一起制定家庭规则，明确哪些行为是不可接受的，并对其进行适当的惩罚和纠正。
3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。
4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。
5、如果欺凌和暴力发生在上学、放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。
6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
（二）与学校保持密切联系
学校是孩子学习和生活的重要场所，也是预防校园欺凌的关键环节。您应该积极与学校保持密切联系，了解孩子在学校的学习和生活情况。定期与老师沟通，了解孩子在学校中的表现和问题，并共同商讨解决方案。注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
四、实施欺凌孩子的家长怎么办？
1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。
2、清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。陪同孩子向对方真诚道歉。
3、安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。
4、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。
5、与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。
6、赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。
7、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。
8、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。
五、参与和旁观孩子的家长怎么办？
1、如果孩子与欺凌者关系较近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者。
2、在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为，因此，旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为，因此，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。
3、告诉孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，也不能做旁观者。
4、管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流。
5、及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。
6、切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。
家长朋友，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子们在和谐的环境中健康成长！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇7
尊敬的家长们：
你们好！
随着新学期的到来，我们再次站在了共同肩负孩子成长与教育责任的新起点上。在此，我代表学校向你们致以最诚挚的问候和感谢。感谢你们在过去的日子里对学校工作的理解、支持和参与，我们深知，家长们是孩子成长道路上不可或缺的引导者和伙伴。
今天，我写这封信，是想与你们探讨一个严肃而又重要的话题——预防校园欺凌。近来，邯郸初中三人霸凌校园事件备受关注。校园是孩子们学习知识、培养品格、收获友谊的地方，然而，当欺凌的阴影笼罩在这片纯净的天空下时，孩子们的身心健康将受到严重的威胁。因此，我们有必要携手合作，共同为孩子们打造一个安全、和谐的学习环境。
首先，我想强调的是，预防校园欺凌不仅仅是学校的责任，更是每一位家长、每一个家庭的责任。我们需要共同努力，培养孩子们的同理心和责任感，教会他们尊重他人、理解差异、和平解决冲突。在此基础上，我们还应该鼓励孩子们勇敢地表达自己，当他们感到不适或遭受不公时，要敢于站出来，向老师、向家长寻求帮助。
为了有效地预防和减少校园欺凌事件的发生，学校已经制定了一系列措施。我们将加强学生之间的团队协作和集体意识的培养，通过班会课、主题活动等形式，增强学生之间的交流与理解。同时，我们也将加大对欺凌行为的惩戒力度，确保一旦发现欺凌行为，能够及时干预并采取有效措施。
此外，我们特别希望家长们能够成为我们的坚强后盾。请你们在家中也积极与孩子沟通，关注他们的心理状态和社交互动，教育孩子如何处理人际关系中的冲突。如果你们发现孩子有任何异常，或者接到孩子的求助，请及时与我们联系，我们将全力以赴，为孩子提供必要的帮助和支持。
最后，我想说，每一位孩子都是我们共同的宝贝，他们的快乐、健康和成长是我们最大的心愿。让我们携手并进，共同守护孩子们的校园生活，让他们在一个没有恐惧、充满爱的环境中自由成长。
祝愿我们的孩子们在新的学期里学业进步，身心健康，愿我们的合作更加紧密，共同创造一个和谐美好的校园环境。
此致
敬礼！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇8
家长朋友：
您好！近年来，各地学生欺凌事件时有发生，损害学生身心健康，影响校园稳定，给社会带来不良影响。为保障学生在校安全，共建平安和谐校园，让我们家校联手，杜绝学生欺凌事件的发生。
一、什么是校园欺凌
校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：
1、身体欺凌这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。
2、语言欺凌语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
3、社交欺凌指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
4、网络欺凌指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
二、校园欺凌的危害
校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了学校正常的教学秩序。
三、如何预防校园欺凌
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
1、不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
2、不做欺凌者
欺凌行为容易造成欺凌者的骄横跋扈、恃强凌弱、敏感多疑等不良人格特点，出现固执、偏执、狭隘及易怒等倾向，从而形成不健全人格和心理，产生社会化障碍。欺凌他人的行为是可耻可恨的，必将受到惩罚，情节严重的学校将给予相应的处分，记入档案，对今后人生发展造成影响，构成犯罪的，将收到刑事处罚。
3、不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
四、家长应该怎么做？
1、以身作则，杜绝实施暴力行为
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。家长在与孩子相处的过程中，要控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。
2、帮助孩子建立有益的人际关系
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。
3、加强法治教育
家长应加强法律、法规的学习，以身作则提高法制观念和遵纪守法的自觉性。加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。
4、做好防欺凌教育
家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。
5、加强陪伴和监护
督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留；加强子女节假日的安全监管和教育，不放任自流；教育、监督子女远离营业性网吧、歌舞厅等娱乐场所；教育、监督子女不带手机到学校，不利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击；监督子女文明上网，不得在网站上恶意中伤同学、老师，不得发表造谣、污蔑等不恰当言论。
6、加强家校联系
随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现；子女与他人之间产生矛盾，应加强子女的教育，及时与班主任取得联系，协助学校来化解矛盾，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。
7、正确处置欺凌事件
发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门；自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。
预防未成年人遭受各种侵害，需要家庭、学校和社会共同努力与配合。让我们携起手来，共同为孩子的健康成长保驾护航！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇9
尊敬的家长朋友们：
您好！近年来，校园欺凌事件不断增多，引起了社会各界的广泛关注。作为孩子的第一任教师，您在预防校园欺凌方面扮演着至关重要的角色。为了让您的孩子能够在校园中健康成长，我们特此向您发出这份预防校园欺凌家长告知书，希望您能够认真阅读并积极配合。
PART。1、什么是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
PART。2、校园欺凌的表现
肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。
言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。
社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
PART。3、校园欺凌的危害
校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了正常的学校秩序。
PART。4、遭遇校园欺凌怎么办？
1、保持镇定。
2、求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生冲突及时告知老师进行解决。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要让自己承受身体和心理上的创伤。
PART。5
为预防孩子遭受学生欺凌，
家长应该怎么做？
1、以身作则，杜绝实施暴力行为
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。
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2、帮助孩子建立有益的人际关系
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。
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3、加强法治教育
家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。
4、做好防欺凌教育
家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。
PART。6、预防校园欺凌的举报方式
各位家长，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们一起创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
__区__中心小学校园防欺凌举报电话
杜老师：__
预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！
2024年预防校园欺凌家长告知书（精选10篇） 篇10
尊敬的家长朋友们：
您好！加强学生的安全教育，是学校教育和家庭教育的一项重要内容。为防止学生欺凌事件的发生，特向您提出如下倡议，希望得到您的支持和配合，共同保护学生健康成长。
一、建立良好的亲子关系，以身作则，预防实施暴力行为。
家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教养方式有密切联系。
如果您的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力，可能会让孩子从被打中受到不良影响，转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学，家长要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。
二、重视与老师、学校的沟通与联系。
与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。
三、坚持预防教育。
家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。
四、加强法制教育
家长加强对孩子的法制教育和日常监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
五、教育孩子机智应对，学会坚强
告诉孩子遭遇学生欺凌时一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。
六、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。
上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。
七、周六日或是节假日要监管好自己的孩子。
教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。
教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
八、教育、监督孩子文明上网。
教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校。
同学们，如遇校园欺凌我们应该怎么办？
1、机智选择应对方式
如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。
如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开；跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。
2、及时求助
校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。
3、不要责备自己
被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点，树立信心，多交一些好朋友。
如何避免成为欺凌者的目标：
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
1、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
2、前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
3、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
4、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者
也不要做受害者
让我们共同努力
对校园欺凌说“不”！
愿所有青春都能被温暖对待！
