在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。下面小编在这里为大家精心整理了几篇优秀少先队辅导员主要事迹材料，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：优秀少先队辅导员主要事迹材料

拓XX，出生于1992年4月，党员，延安职业技术学院附属小学四（五）中队辅导员，从事语文教学工作。在工作中能严格要求自己，出色完成各项任务，有极强责任心，能和队员们一起积极主动地开展少先队活动，一个个丰富多彩的少先队活动得到了学校、家长的一致好评。

她希望队员们在活动中享受快乐，在快乐中健康成长。所以带着自己的“红小鬼中队”去参与一次次的社会实践，不仅使他们增强了全中队的凝聚力，也加强了他们对少先队组织的热爱，更重要的是让队员们在附小这片乐园中用自己的行动来创造快乐，成就自己。

她带着自己中队的“爱心小分队”为梁村小学的同学们献上自己的一份爱心。凌晨四点不畏严寒，给环卫工人们送上了清晨最温暖的礼物——一份份爱心早餐和清洁用品，温暖着红色圣地的最美的人。利用延安红色资源，与队员们在杨家岭革命旧址组织开展了陕西省少先队“传承红色基因，争做新时代好队员”主题队日活动。为寻找延安精神，一起走进红色旅游地“南泥湾”，体会“自己动手，丰衣足食”精髓，体验传统文化带给“红小鬼中队”队员的快乐。

四年来她能辛勤地在平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获着快乐和希望，先后被评为“市级教学能手”“市级青年岗位能手”，学校“生本课堂”活动教学新秀称号，校级“优秀班主任”“优秀辅导员”，延安新闻纪念馆“红色故事会”走进延职附小活动“优秀指导教师”等称号。

她坚信一个有信念、有爱的辅导员，眼睛里是有光的，只有走进队员的心，教育的力量才能真正的发挥出来，眼睛里才会真的有光。正是因为如此，她一直把自己的那份热情传递给每一名少先队员。

篇二：优秀少先队辅导员主要事迹材料

XX，女，出生于1992年8月。自2015年参加工作以来，该同志一直工作在少先队辅导员的岗位上。她把一腔心血倾注于星星和火炬的事业，在工作中敢于探索、方法新，组织开展的少先队活动，收到了很好的教育效果。

短短几年间，她从建章立制入手，建立健全了少先队组织，培养了一批少先大队骨干，并狠抓了学校少先队常规工作。她以养成教育为基础，以少先队活动为载体，以时政教育为重要内容，在特色上做文章，在创新上下功夫，学校的少先队主题活动做到每期有中心，每月有主题，队员们在丰富多彩的主题活动中，思想行为受到了教育，能力得到了提高。积极组织少先队员开展“手拉手”、“雏膺争章”、“争做新时代好队员”、等丰富多彩的少先队活动。组织开展的少年科学院之“新时代，‘星’创造”、“我是XX精满分作文网www.ZuoWenWang.net神代言人”、”爱国主义教育《厉害了我的国》观影活动“、”和我去梁家河走一走“等活动内容丰富，形式新颖，收到了良好的效果。曾大力开展“革陋习，树新风，加强养成教育”的活动，让队员从小养成符合社会主义道德要求的品行操守，通过争星活动还评出了十小“礼仪之星”、十小“学习之星”、十小“健康活力之星”、十小“校园小卫士”、十小“诚信之星”赢得了一致好评。

带领的小小宣讲团，曾多次给中外团体讲解红都历史及传播XX精神，受到各级领导及中外游客的好评，XX日报等媒体也进行跟踪报道。

因不懈的努力，工作以来取得了不少成绩和荣誉。先后被评为校级“模范班主任”、校级”教学新秀“、校级“教学能手”、“师德标兵”、“优秀中队辅导员”、“优秀大队辅导员”、“陕西省教学能手”等荣誉称号。

篇三：优秀少先队辅导员主要事迹材料

1999年，孙XX老师怀着满腔热情和对教育事业的美好憧憬走进了教师行列，从教十九年来一直担任中队辅导员工作，始终兢兢业业，对工作求新、务实、锲而不舍，在教育教学这块沃土上辛勤耕耘着。十几年来，她教育教学工作硕果累累，曾多次被评为农场级优秀教师、优秀班主任，被分局评为优秀少先队中队辅导员等殊荣。

在中队管理工作中，孙老师坚持理论与实践相结合。她从实际出发，因势利导，并充分利用班队会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等，并在教育中采取了说理教育法，榜样示范法等，她总是想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，她的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。

她坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。

她爱少先队工作，她说既然选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。这些年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了全体的学生爱戴。通过她和学生的共同努力，班级的凝聚力增强，在学校组织的各项活动中，总是居于榜首，所带班级连年被评为校先进班级。

作为一名普通的人民教师她坚守着教师的崇高信仰，她一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子。正是这样，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

篇四：优秀少先队辅导员主要事迹材料

“生命是美丽的，但一个人的生命可以平淡无奇；也可以绽放出美丽之花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步伐，走出辉煌壮丽的人生。”

古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而我始终坚持着“熏陶比教育管理更为重要”这一理念。珍爱每条“红领巾”，用自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。而我也总是用心让自己成为孩子们的好朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。认真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常鼓励他们、帮助他们。让所有少先队员都优秀，成为社会的有用人才，是我担任少先队辅导员的初心和追求。

在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，我与家长融洽相处，时常与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。

几分耕耘，几分收获。我担任少先队大队辅导员以来，结合实际开设红领巾社团课程，有剪纸、蜡染、围棋、舞蹈、合唱、足球、阅读等29个红领巾社团，让少先队员在社团活动中全面发展，并积极组织少先队员参加各项比赛，为学校争得了许多荣誉。我编排的节目《凤凰来仪》在2019年贵州广播电视台“梦想少年”全省少儿春晚活动中获得最佳优秀奖，同时被授予最佳指导老师称号，2019年10月被评为遵义市优秀少先队辅导员。

少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我坚信，不忘初心，牢记使命，把满腔的热情倾注到少先队工作中去，星星火炬就会在新时代的征程中永放光芒！

篇五：优秀少先队辅导员主要事迹材料

我从事“红领巾”工作18年，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，深受队员的欢迎和尊敬。2005年荣获绥阳县“学科带头人”称号，同年评为绥阳县数学骨干教师，2014年评为绥阳县优秀教师；2017年所带中队被评为遵义市“优秀少先队集体”，2018年评为新蒲新区数学骨干教师，2018年开展“交通安全教育”系列科技实践活动获市级一等奖等荣誉。

在工作中，我始终忠诚党的教育事业，认真履行少先队组织的根本任务，深深热爱着这个岗位。辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。通过不断努力，在少先队育人和阵地建设以及少先队活动方面成效明显，特别是拓展校外少先队实践体验途径、红领巾小社团等方面取得明显成效。在活动中，我充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。特别是在重大节日，纪念日开展形式生动富有创意的各种活动。如：学习雷锋系列活动、清明节、“五一”劳动节、国庆节、建队日、队前教育等，在每次的升旗前，她都会结合当时实事选择一个积极健康的主题进行。通过学校的公众号、红领巾电视台、红领巾广播站、美篇等形式进行活动信息宣传。

看到每一位队员的成长，看到一个团结友爱、合作竞争的中队，我颇感欣慰。对于少先队工作，我倾注了满腔的热情，带领少先队员们走出了一片广阔的新天地。

篇六：优秀少先队辅导员主要事迹材料

在红花岗区十一小学就职以来，一直担任着信息技术学科的教学，2016年获遵义市信息技术优质课竞赛小学组一等奖。同时，还担任了五年的语文学科教学，任中队辅导员五年、大队辅导员三年，组织开展了我校红领巾巧手工坊、红领巾科技实践园、红领巾小小厨师坊等社团的活动，组建了80人的大型鼓号队，并带领鼓号队员多次参加了区级各项活动，如：区运动会、区教师表彰大会、区少代会等。培养了若干学生干部，包括小小广播员、红领巾小记者、升旗手等，带领队员组织并参加了各项校内外活动，如：红领巾小记者寻访活动、学雷锋进社区活动、推广普通话等。组织学校的各项大型活动，如：每年的六一活动、建队日活动、一年级新生入队等。

2019年起，我担任了遵义市红花岗区副总辅导员、遵义市红花岗区教育局团工委委员，并参与了红花岗区中小学少先队改革的推进工作、中国少年先锋队红花岗区第一次少先队员代表大会等活动的筹备。

工作期间，很荣幸参与了多次培训，让我能逐渐的提高自己。2016年参加了江苏省少先队活动课现场展示活动，2015年和2017年参加了贵州省团校组织的“四有”“三者”好老师培训，2017年参加了遵义市第四期少先队辅导员培训班等，这些培训让我受益匪浅，同时，也让我等到了提升，在今年10月，获得了“遵义市优秀少先队辅导员”称号。

辅导员工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的理想，在今后的工作中，我会以更饱满的热情投入进来，为成为更加优秀的辅导员而努力！

篇七：优秀少先队辅导员主要事迹材料

XX，女，中共党员，是习水四小少先队辅导员。自参加工作以来，一直担任少先队辅导员工作，是一名优秀的教育工作者。在同事的眼中，她踏实、上进；在学生的心目中，她可亲、可敬，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。她热爱少年儿童，热爱少先队工作，热爱教师职业，多次获得德育先进个人，优秀班主任，优秀教师等荣誉，经常参加语文、品德学科赛课并获奖，被评为习水县语文学科带头人，是广大少先队辅导员学习的楷模。

她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。从事学校少先队工作以来，在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，少先队各项工作在质和量方面都有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，选派优秀青年团员及教师充实到各年级中队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。在原来“红领巾文明监督岗”、“红领巾广播站”等阵地的基础上，补充了“小红帽志愿队”阵地。她根据少先队员的身心特点和生活学习环境，定期设计开展丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性，增强少先队的生命力和凝聚力。她非常重视少先队员的养成教育，所以通过开展“少先队队前教育活动展”、“学《规范》、见行动”活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到作为少先队员的责任感、荣誉感。

篇八：优秀少先队辅导员主要事迹材料

赵XX，XX县XX镇中心小学六年级一班班主任、中队辅导员、语文学科教师。自2014年9月参加工作以来，一直担任班主任、中队辅导员和语文学科教学工作。

静下心来教书，潜下心来育人，这是她一直以来对自己的严格要求。工作认真负责，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，乐于助人。教育教学，主动虚心学习，时时刻刻以高标准、严要求来规范要求自己，不断钻研学科知识提升业务水平。几年来，在她的努力下，语文学科成绩年年全镇第一、曾荣获XX镇“优秀班主任”、XX县2018年国防征文比赛中荣获二等奖、指导学生作品《我为祖国点赞》遵义市小学组征文一等奖、XX县“五一巾帼标兵”、“优秀共产党员”、XX县“优秀班主任”、遵义市“优秀少先队辅导员”等称号。在班级管理上，始终坚持践行爱的教育，平等地对待每一个孩子，针对大部分学生家长外出务工，家中仅有年迈的老人管理孩子这种现状，她利用电话和家访相结合、实现家校配合，共同培养新时代好少年。

作为一名中队辅导员，她常常利用课余和周末时间进行走访，同时从学习上辅导、思想上引导、生活上指导、心理上疏导中队队员，促进队员全面发展，做合格的社会主义接班人。

一支粉笔写就她人生的轨迹，两鬓染霜谱成她人生绚丽的乐章，爱岗敬业，教书育人，她一直在为教育的事业奋斗添彩。

篇九：优秀少先队辅导员主要事迹材料

任中队辅导员期间，她始终牢记一个信念：用真心去关爱每一位少先队员，用真爱去温暖每一位少先队员，用真诚去感动每一位少先队员，所带中队多次获得学校“文明班级”、“优秀中队”等称号。她特别重视爱国主义教育和传统教育，充分利用清明节、端午节、中秋节、国庆节契机，根据孩子的年龄特点，积极开展丰富多彩的中队活动，赢得了队员和家长的一致好评。

担任大队辅导员后，她思路清晰、灵活创新，通过健全少先队组织，丰富活动形式等措施，使学校少先队工作得到了全面提升。除开展好学校少先队活动外，她还积极动员中队辅导员加入到学校所属社区“四点半”课堂教学当中，并针对每个中队辅导员的特长制定课程计划，让社区“四点半”学校成为了孩子们真正的“第二课堂”。此项活动得到了上级部门的认可，也成了遵义市创建“全国文明城市”工作中的一道美丽的风景线。

工作中她不但考虑学校的少先队发展，还立足于中队辅导员的需求，认真思考探索发展少先队员综合素质的新路子。通过认真策划和安排多种少先队活动，如：在学校掀起了开展“红领巾假日小队”活动的风潮。以2019年为例，全校开展“红领巾假日小队”中队比率达100%，开展的活动数量与中队数量比为111%，真正做到了让少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为遵义市红花岗区第十二小学的少先队工作开拓一片广阔天地。

篇十：优秀少先队辅导员主要事迹材料

XX，中共党员，XX市XX县XX街道XX小学少先队大队辅导员。作为一名农村辅导员，她扎根基层，传承红色基因，厚植爱国情怀，用十年的坚守和奉献诠释了对少先队事业的热爱和执着，展现了一名新时代少先队辅导员的青春风采。

她立足农村少先队工作实际，积极落实党建带团建、队建，以思政教育为引领，立德树人；以组织建设为依托，夯基固本；以活动开展为载体，浸润心田；以红领巾奖章为激励，助力队员阶梯式成长。

XX充分利用、挖掘当地资源，沉浸式、体验式开展少先队活动，带领队员们走进田间地头、走进工厂车间、走入村头巷尾，到葡萄藤下、到企业集团、到新时代文明实践站，去体验、去感受、去聆听，去探寻全国文明村的“小秘密”。队员们在切身感悟中懂得了什么是改革开放、乡村振兴，坚定了听党话、跟党走的信念。

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，XX以《胜利的法宝》为主题，通过喜闻乐见、沉浸参与的方式为少先队员开展红领巾宣讲，线上线下宣讲6场次，2000多名儿童参与，广受好评。

XX在山东省、XX市少先队辅导员技能大赛、XX市“红领巾巡讲团”风采展示大赛中均获一等奖，被评为全国优秀少先队辅导员、山东省优秀少先队辅导员、XX市青年岗位能手。所在学校少先队活动在省市媒体推介宣传共计50余次，学校少先队获得XX县少先队工作红旗单位，XX市红领巾奖章三星章大队集体等荣誉称号。

扎根乡村育童心，青春无悔永向党。XX将红色的种子播进队员的心田，将乡村振兴的故事带到队员的身边，将党的好声音传到队员的耳畔，扎扎实实地做好农村少先队工作，为党育人，为国育才。