最新少年强则国强的作文(优质15篇)
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少年强则国强的作文篇一
洪帆,男,4月出生,金塔县第三中学八年级(21)班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了,他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了,他会买几瓶墨水放在教室,方便同学们。班级图书角的图书陈旧了,他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏,他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。他拾金不昧,受到同学们的表扬。有时,住宿同学缺少回家的路费,他会主动将自己的零花钱借给同学。
两年来,在他的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师,妈妈在外打工,一家人生活朴素而且节俭。
少年强则国强的作文篇二
20xx年7月2日,突如其来的急性紫癜病让这个活泼可爱的孩子卧床不起,情急之下父母带他来到达旗人民医院,由于病情来得迅速,导致肠道大面积出血,而且人也处于半昏迷状态,院方不予接受,父母带其辗转多处,结果均是一样,经熟人介绍,他在内蒙第一附属医院接受治疗,整整20天不吃不喝,全靠液体维持,终于他的病情得以控制,几经周折,期末考试他已没有参加成,孩子十分难过。
在住院期间,医生让他卧床静养,他却一边输液一边看书,任凭周围人怎么却说他也不听。紫癜病情得到了控制,却又引发了紫癜性肾炎,院方要求其转院,父母又带他来到了北京中美医院,这时新学期开学了,校长获知此事后,同意了他不来上学却继续保留学籍这个近乎无理的要求,在医院他开始自学四年级上册的教材,他那刻苦学习的精神感动了医护人员,护士长为他买了许多课外书。一学期没到学校上一天学的'他意外地出现在了期末考试的考场上,结果他语、数、英三门功课均考在90分以上,身边的人惊喜之余更多的是感动、佩服。这个孩子用自己坚强的意志战胜了病魔,如今他带病回到了学校,他说:“无论什么困难也不能阻挡我前进的脚步!”
他以坚韧不拔的意志向我们诠释了自强自立的真正内涵!
少年强则国强的作文篇三
――读《中华魂》有感。
国家的希望寄托在少年的身上,只有少年强,国家才会强大,才会后继有人,所以,只有我们自强自立,只有我们刻苦学习,我们的祖国才会更繁华,我们的祖国才会更强大!
包铝小学六年级一班。
马释溶指导老师:索丽娟。
六年级:mamaaiqianqian。
做一个雷锋式的‘‘好少年’’_1000字。
“雷锋”这个名字众所周知,他是党的好儿子,一位好战士,虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了,但他的英雄事迹却名垂千古。
雷锋叔叔日记里有这么一句话:人的生命是有限的,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确,人的生命是有限的,但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事,有益于人民的事,这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了,以前我不怎么想做好事,但都是帮倒忙。当我了解到雷锋叔叔如此舍己为人时,我明白我要想改变自己,做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神!
雷锋叔叔勤俭节约,一双袜子烂得不能再烂了,还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的200元钱,那时他每月工资仅6元!有许多人都说雷锋叔叔“傻”,他知道后,在日记上写道:’有些人说我是傻子,我却不这么认为,我要做一个有利于人民和国家的人,如果说这也是傻子,那我愿意做这样的傻子。‘雷锋叔叔有着高尚的品质,自己节约捐给别人,这是多么无畏的舍己为人精神,多么值得我们学习!现在,在我们身边都有一种不良的风气,许多人平时花钱大手大脚,但有什么慈善捐款活动都置之不理,自私自利,一点都不为国家想想,为社会想想,为人民想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的精神!雷锋叔叔生命虽然短暂,但是很光辉,您的精神是永垂不朽的!我会牢记您的各种高贵品质,把它们融入到我的生命中去!
’力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。‘’不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。’‘螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。’‘谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。’就让我们谨记雷锋叔叔的这些话,并从中获得启示吧。
六年级:方涵。
关于做自己的作文:做第一个自己_50字。
无数个我在记忆的长河里流淌着。
印像的纵横交错仿佛一部无声的黑白电影。
现时的选择沉默着的尖锐我是谁的身影的延续。
亦或是孤怪的品性无知的幼年。
造就了如今平凡岁月中的我。
似乎有一个微弱的声音于心底的海潮上漂流着。
她告诉着我你要做第一个自己。
我渴望在灵与肉的蜕变中慢慢地成长。
高一:汪良峰。
少年强则国强的作文篇四
肖湘杰爱好写作、舞蹈、体操、曲艺等众多艺术项目,为自己树立正确的人生观、学习观,为提高自身品味,促进自身素质发展打下了坚实的基础,努力把自己培养成为一名多能的好学生。
肖湘杰语言组织能力强,写得一手好。
相声《大与小》获xx省“太子杯”健康宝贝大赛最佳口才奖。
快板《三打百骨精》获xx市中小学生“艺术百佳”金奖,获“艺术百佳”称号。
相声《狐狸和狼》获xx省“希望之星”少儿曲艺电视大赛二等奖。
评书《空城计》获xx省“君山杯”少儿曲艺大赛一等奖,群口快板《七个梦》三等奖。
评书《空诚计》获全国“侯宝林”杯曲艺大赛铜奖。
三、热爱集体,组织力强。
肖湘杰不但善于发展自身艺术,还有很强的组织能力,曾担任学校学生会主席,体育部部长,文学社社长,小记者站站长,绕口令》《戏曲联唱》勇于打破传统,开拓创新,20**年3月,学校被xx省曲艺家协会评为“xx省少儿曲艺培训基地”,大家都说他的功劳最大。
四、坚持锻炼,强健身心。
在学习和艺术之余,他也不会放过自身的体育锻炼,每天早上,当同学们在睡眼朦时,便可发现,在操场上有他晨练的身影,他总是坚持、坚持、再坚持,直到筋疲力尽,他的广播体操,每一个动作都做得十分有力,在4000多名学生中常常被选为典范,今年4月份,他所任队长的体操团体又将代表xx县参加市级比赛,他就是在一次次的锻炼中不断充实自己,不断开拓,不断进取。
三年来,在老师们的精心培育下,在社会各界人士的关心呵护下,肖湘杰以顽强的毅力,占胜了重重困难,赢得了一次次成功的喜悦,但他明白,成绩代表过去,他要谦虚谨慎,戒骄戒躁,珍惜荣誉,再接再厉,勤奋学习,积极进取,不断取得新的成绩,使他自己成为一个自强、自立的新时代的优秀少年。
少年强则国强的作文篇五
小鸟般的童心,阳光般的笑容,山泉般的声音,小鹿般的动作,合成了一个活泼、可爱的她。她心怀真诚,善待生命;她不畏困难,自信自强。
“礼仪星”、“全优生”、“优秀演员”、“优秀运动员”等众多荣誉使她成为同学们心目中的偶像。对此,她从不沾沾自喜。她说:“在平凡而不平淡的日子里,我不做娇艳欲滴、夺人眼目的花朵,我要做一棵沉静从容、富有内涵的树。”她--------就是xx市实验小学六(7)班的王xx同学。
“小明星”王xx。
12岁的王xx,看上去就像一个“假小子”,短短的头发,爽朗的个性,加上连同龄的男孩子都追赶不及的跑步速度,时常会让人忘记她其实是一个女孩子。平时,她就喜欢像男孩子一样挥汗如雨地打球、跑步,虽然很辛苦,但她从不叫苦,从不喊累。只因为她心中有着一个远大的理想,那就是成为中国的女刘翔。
她真的是一个运动健将,先天的身体素质,加上刻苦的训练,使她多次在运动会上大放光彩。2010年黄冈市中小学生田径运动会上,她囊括了女子组所有项目的金牌,让其他的参赛选手暗自称奇。2010年xx市中小学生乒乓球比赛,她夺得女子单打冠军,为xx市实验小学夺得女子团体冠军立下汗马功劳。
她又是一个优秀的小演员。所谓文体不分家,她平时也很喜欢唱歌、跳舞。她多次参加学校的“六-一”文艺汇演,优美的舞姿、精彩的表演,使她多次被评为“优秀演员”,成为了同学们心目中的“小明星”。
她还是一个爱看书的小女孩。动若脱兔,静若处子,这两种截然不同的风格却在她身上得到了完美统一的展现。运动之余,她常常喜欢一个人静静地呆在书店里看书,无论是童话、小说,或是诗歌、漫画,她都喜欢。腹有诗书气自华,她不仅谈吐文雅,而且还多次在“金星杯”“天地杯”作文竞赛中荣获金奖。
因为爱运动,所以具有了拼搏进取的精神;因为爱读书,所以具备了善良诚实的品性。人生就像无边的大海,有太多的航向,有太多的诱惑,但我们坚信:以拼搏的精神作舟,以善良的品性作桨,定将使她顺利抵达成功的彼岸。
4.小学生自强自立美德少年事迹材料。
5.小学美德少年推荐词。
6.美德少年推荐词300字。
7.小学生美德少年推荐词。
8.十佳美德少年推荐词。
9.勤学善思美德少年推荐词。
10.勤劳节俭美德少年推荐词。
少年强则国强的作文篇六
翻开历史的画卷,有古老文明的璀璨星河,有丝绸古路的盛世高歌,有圆明园的残垣断壁,也有谈判席上一个又一个丧权辱国的条约。峥嵘岁月,透过历史的眼眸,站在历史的肩膀上远眺,唯有那自立自强的民族精神亘古长存。
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”面对千疮百孔的中国,林则徐把挽救国家危亡成了他一生所求。“大江歌罢掉头东,邃密群料济世穷。”在日本求学之路上,周恩来创造此诗以激励自己努力奋斗,为中华之崛起而读书,为中华之腾飞而努力。“五年回国路,十年两弹成。”钱学森的爱国情怀让人动容,在刀光剑影、艰苦卓绝的环境中,他的牺牲精神足以激励我们自强自立,为祖国的昌盛繁荣、国富民强而立志成才!记得电影《牧马人》中,有这样一句话:“你舍不得这高高的祁连山,你舍不得这茫茫的大草原,你舍不得这生你养你的母亲!”是的,因为舍不得,所以难以忘记。忘不了革命先行者宋教仁先生的悲惨遇害;忘不了_在狱中写下让所有中国人都为之动容的《可爱的中国》;忘不了夏明翰的“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人”的英勇就义;忘不了鲁迅先生那思索着中华民族命运的神情。
唯有这些人的自立自强,才使得历史的长河变得流光溢彩,才使得五星红旗得以高高飘扬,才使得我们有信心去打开国门,加入世贸,跨步走向改革之路,才使得我们有勇气去申办奥运,承办世博,让一双手一次又一次托起“神舟号”在宇宙中翱翔!
当我们回想起日寇将国人的头颅高高地挂在旗上,任意的肆虐侮辱的时候,是不是应该清楚地认识到我们应该自立自强;当我们坐在宽敞明亮的教室里,朗诵着古今中外优秀的诗篇,为足不出户便知天下事、读书万卷而倍感自豪时,是不是应该意识到我们必须自立自强!因为我们的命运与祖国的命运荣辱与共,休戚相关。
用心去感受去吟诵梁启超先生的《少年中国说》的一句话:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。美哉,我少年中国与天不老,壮哉,我中国少年,与国无疆!”
少年强则国强的作文篇七
今天,我看了一年一度的《开学第一课》电视节目,它的主题是“英雄不朽”。
节目最令我难忘的是英雄王二小的故事,他牺牲那年只有13岁。1942年10月25日,日本鬼子又来扫荡,到了山口迷了路,看见王二小在放牛,便叫他带路。勇敢的王二小为了保护转移的乡亲们,把敌人引进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起了密集的枪声,鬼子发现上了当,他们生气地用枪打中了王二小,又用刺刀刺向王二小的胸膛,把他的身躯摔在一块大石头上。从那以后,王二小的坟上长满了青草,他的鲜血染红了那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。
我还知道了刘胡兰,赵一曼,董存瑞,黄继光等革命烈士的故事,他们用青春热血换来祖国江山壮丽,用生命筑就了坚固的万里长城。
《开学第一课》让我懂得了现在的幸福生活来之不易,我们一定要倍加珍惜,从小树立远大的理想,为建设强国而努力学习,因为少年强则中国强。
少年强则国强的作文篇八
最近看到几个视频,有关少年的,于是有感而发,写下这篇博客。
视频一:夜里小区里失火,一个初中生模样的男孩在路口为消防车引路,担心消防员看不到他,打开手机手电筒,举在手里,边奔跑边挥动手机,配着背景音乐,让人深深感动。
视频二:3岁女童掉进坠井,一位15岁的少年为了让自己满足救援条件,谎报自己已满18岁,可惜周围人还是认出他不满18岁,没让他下井。
视频三,南方水灾,解放军帮助清理水后淤泥学校的孩子们帮忙,并喂解放军喝水。
类似的视频还有很多,都让人感到十分温暖。看到孩子们勇敢的帮助他人,有着正确的三观,我都会感慨:现在的孩子的道德教育做的很好,这是一代比一代优秀,身为一名人民教师,我感到欣慰,也觉得自豪。
这个社会感动人事情每时每刻都在发生,但发生孩子们身上的最吸引我,因为孩子是国家,民族的希望,他们什么样子,中国就会是什么样子,正如梁启超先生那句话:“少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富”。在此,我由衷的祝愿孩子们身心健康,越来越优秀,同时,也愿我国教育事业越做越好!
少年强则国强的作文篇九
妈妈是我最爱的人,她把我带到了这个世界上,给予了我生命,给予了我关爱,给予了我成长,是妈妈的陪伴使我的世界每一天都不同,而且越来越精彩。
我有时会让妈妈生气,虽然妈妈生气时是一只“大灰狼”,可内心是一只善良的“可爱小狗”,因为妈妈做的很多事,我都很感动,比如,陪我在长白岛骑车,陪我看动画片;在我睡觉时给我写留言条;和我一起制定计划;每天晚上睡觉前给我讲故事,每天关灯后和我聊天等等,还有好多,但最令我记忆犹新的是去年夏天,我和妈妈到云南旅游的一段经历。
那次旅游我们选择了自由行,我们先是骑驴到了一个叫做“下雨崩村”的世外桃源,那里人烟稀少,周围高山环抱,村里绿树成荫,苍翠欲滴,从高山一直流下的湖水清澈见底,波光潋滟,还有一座寺庙静静地坐落在我们住的旅店旁。一大早,我们迎着朝阳出发,去“神水瀑布”。因为山路崎岖险峻,连驴都不能骑,我们只能步行上山。开始时,我还很兴奋,和妈妈边走边拍照,走着走着,太阳渐渐出来了,又热又累,我变得焦躁起来,开始耍赖。每次耍赖,妈妈都耐心地鼓励我说:“看,那片山,山后面就是难得一见的神水啦!”,我只好跟着走。可是到了一个亭子,是我一直认为该到地方的位置,听说还有一半距离时,我崩溃了,坚决不同意继续走。妈妈也明显累了,她说:“现在下山,也要走那么远,还没看到风景,多不合适!”妈妈说着,拉起我的手,对我笑了笑,又对我眨眨眼,眼神里充满了希望,还把我背包放在她的背包里为我减轻负担,我只好继续爬。可是,越爬越高,崎岖不平的山路,让我没信心极了,妈妈又开始和我进行比赛,一会儿说“看谁先到那块石头”,一会儿说“看谁先到那棵大树”,一会儿说“前面有小溪,水可凉呢!”,妈妈看我还是叽叽歪歪,她鼓励我说:“坚持就是胜利!前面就是很多人想来而无法到达的地方。”就这样,在妈妈的鼓励下,我们走了四个小时,终于到达了“神水瀑布”脚下。见到白色哈达般瀑布的那一刻,我再也不觉得辛苦和累,我跑到瀑布下,肆意地淋着神水,仿佛成了仙。看到很多虔诚的人,绕着瀑布一圈一圈的走,双手合十,口中念念有词,我也认真地祈祷神水保佑我的亲人们平安健康!
妈妈的坚持使我有了这次难得的经历,妈妈总是用她的坚韧和耐力告诉我“坚持就是胜利!”。记得有人说过这样一句话:当全世界都要我放弃时,期待有人轻语一声“再试一次”,我的妈妈就是这样的人,她永远激励着我,陪伴着我,我深爱着我的妈妈!
少年强则国强的作文篇十
xxx,男,10岁,少先队员,现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧,xxx成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天,很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但xxx用他的实际行动向我们证明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的xxx在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力量,拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊,耗尽了他全部的力量……就这样,三年来,他从来不曾迟到。
在学习上,罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时,他积极回答老师的问题,课后认真完成作业,每次有需要背诵的课文,他也总是在同学们的搀扶下,到老师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人,每学期考试,他都是全优成绩。
少年强则国强的作文篇十一
太阳还在天空的中间耀武扬威,偶尔吹来一阵风,带来一阵阵草的芳香。从天空向下俯首观看,突然草坪上拨弄草的男孩子们,路上骑车的行人,汗如雨下的环卫工人,正在摆弄蝴蝶结的女孩子、此时都纷纷停下了手头正在干的事,静静聆听这不知从何处飘来的读书声“、少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立、”声声有力清晰,仿佛读到了人的心里,其后在人的心里凝成了四个字“少、年、精、神”。
太阳照在脸上,那以往白嫩的皮肤已经晒得黝黑,太阳一改平日的温柔,变得火热起来,周围不见一丝风,即使偶尔吹来一阵风也不足以吹动那身上的迷彩服,太阳似乎要把皮肤烧着了,汗不住的往下流,使人不禁想起了。而此时的我们,也要向学习,腿发软了仍要坚持,含流下来了不能擦,泪流下来了只能往肚里咽。我们要坚持到最后,因为我们是少年,再苦再累我们都要坚持下来,因为我们具有“少年精神”。
坚忍,有毅力,肯吃苦,不怕累便为少年精神。
“加油!加油!”。“不抛弃,不放弃”。“、加油、”
女生们各各红着眼圈,泪流了下来,声音哽咽着,但仍在为班级加油,助威,且一声比一声高,看着班里的人一个又一个的爬上了毕业墙,上面男生们用尽全身力气拉着每一个人,而在最下面,有的男生以自己的肩膀做人梯,不管多累,多苦,无怨无悔,看到这一切的一切,我们,哭了可他们毕竟有累得时候,但当他们看到毕业墙上挂着的条幅,“不抛弃,不放弃”,听到女生们的加油助威,顿时,一切的疼痛与疲惫都烟消云散,继续忘我的工作。
累些,怕什么;肩膀被踩的生疼,发青,怕什么。班之荣耀及我之荣耀,班之骄傲及我之骄傲,班之快乐及我之快乐!
镜头拉远,视线模糊。但依然能隐约听见“不抛弃,不放弃”,“加油,加油、”
是的,不抛弃,不放弃,团结一心,齐心协力,无私奉献。这,就是“少年精神”。
坐在教室里,外面的蝉像上了发条似的鸣叫。在这种天气里,即使开了空调也感觉不到太多的凉意。看着老师在上面写写画画,粉笔沫在空中永不停歇的飞舞,上下眼皮开始打架,即使用手撑着也无法阻止。这样的天气,这样的下午,这样的空调屋,加上刚上完体育课的我们,实是一个睡觉的最佳时间。
但就在眼皮即将合拢,眼睛即将进入黑暗休眠状态时,猛地看到了黑板上方墙上挂着的几个大字:为中华之崛起而读书。心头一震,就像有盆凉水从上方泼下。顿时,瞌睡虫都跑得无影无踪。
抬头,睁大眼睛,认真记笔记,努力学习,比以往还要认真刻苦。
为中华之崛起而读书。
爱国、认真、刻苦、知错就改。这,就是“少年精神”。
“今日之责任,不再他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。
少年强则国强的作文篇十二
吴默言同学美德少年自强自立的事迹介绍吴默言,男,**年11月出生,建湖县开发区小学三年级一班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
他从小就养成了自强自立的品格,在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的优秀少先队员。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生,在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。
他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
他是同学公认的好伙伴,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助她人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。
他是班级事务的热心人,教室的笤帚坏了,他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了,他会买几瓶墨水放在教室,方便同学们。班级图书角的图书陈旧了,他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏,他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日她总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。他拾金不昧,受到同学们的表扬。在他的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。
他是父母心中的好孩子,他妈妈是普通的外来务工人员,一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动帮妈妈做些力所能及的家务,打扫卫生、洗衣服。她从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。
吴默言同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少先队员。
少年强则国强的作文篇十三
家住东方神州又名叫华夏。
走到天边不改名咱叫中国娃。”
这虽然不是我学的第一首歌,但却是我记忆最深的一首歌。爸爸告诉我,这首歌名叫《中国娃》,因为我就是中国娃。
妈妈教我认识的第一张图片是_国旗——五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时,妈妈会奖励我一根甜甜的棒棒糖。因此,祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。
爸爸妈妈这样做的目标只有一个,从小培养我的爱国情怀,我懂!
每个人心中都有一个愿望,而这美好愿望的实现,就需要不断的努力。同样,民族的兴盛,国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取,今年的共战疫情不正体现了我们的国强和国人的无私奉献。
虽然我们还是青少年,但我们坚信少年富则国富,少年强则国强。
数风流人物,还看今朝。我们要适应时代发展的要求,增强爱国的情感,敢于进取,自强不息。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量,唯有国防在,剩有兴旺处。
少年强则国强的作文篇十四
有一种力量,已经在这颗孕育了人类一百多亿年的行星――地球上存在了许久,穿梭游走于各种生命之间:也正是这种力量,消除了人与其他动植物之间的等级差异和偏见,使得各类生物拥有了平等的生存权力。没有人能够给这种力量下一个准确的定义,但可以肯定的是――这是一种向上的力量。
但如今,残酷的现实正在我们面前张牙舞爪的肆虐着:现在大多数少年身上并未表现出这种力量:尤其是中国少年。这倒并不是我空穴来风:看看那些泡在网吧与网游奋战的“勇士”,以及被作业压得踹不过气的处在“水深火热”中的“难民”便一目了然。这倒还情有可原。但最令人棘手和着急的却是另一类人:他们满怀着一腔热血和抱负,也有着优异的成绩和品行,但是对自己的将来一无所知,处在阴暗的十字路口,不知如何去涉足。并反复地问着一个问题:“何以向上?”
其实,至今也没有一个人就此给出一个完美的答案――也不可能有,但我愿谈谈我的想法。
一个有了向上的力量的人,是怎样的呢?光在人类发展史上,就有许多向上的“人”。爱迪生先生几乎是中国教育中的一位常客,他以发明了电灯为世人所知:这是我们小时候皆知的。但我们小时候几乎不知道,除电灯外,爱迪生还有着许多种发明!这真是个稀奇的事,我们还以为他就靠着做电灯泡吃饭呢!但不可否认,我们当时幼稚的想法如今却成了如今多数“发明家”与“科学家”的理想生活:凭着一项惊天动地或是不值一提的成就舒舒服服地度过余生。托马斯・爱迪生博士本也可以如此:庆幸他没有这样选择,否则留声机的发明和锂电池的使用可能将更晚一些,世界历史也将大改道。这便是向上的力量,拥有这种力量任何功名利禄都会变得不值一提:只有向前探索、实现价值才是正途,才是意义。反之,只有勇于探索,不追名逐利、为物质利益所扰,才能拥有向上的力量。
还是让我们注意爱迪生先生:他能如此频繁地出现在中国的课堂上、家庭教育中的一个很大原因是:人们乐于谈他发明电灯时实验6000多种材料最终成功的艰辛历程。这正印证了我们中华民族艰苦奋斗、坚持不懈的美德。我也忍不住要赞叹:这的确是向上力量的表现。试着回忆,你是否在一项科技小发明的研发途中,因为你自认为无法逾越的某些技术障碍而放弃?亦或是在久攻不克的难题面前臣服?要知道,你所碰的壁还不足爱迪生的百分之一啊!在仅有少之又少的理论支持下,坚持将近十年,我不知道除了向上的力量,还有什么支撑着他完成这一切。而电灯不是终结,那之后他又投入了别的研究中……唯有坚持和对自身事业的热爱,才可称得上拥有了向上的力量。
其实,我们本身便有一种意识:它像是一颗种子,广播在每一类生物中,在适当的环境下便会生根发芽,是生命得以生存的“地基”,暂且称它“上游意识”。这种意识在人心中现已是失掉了本来的意义,不过在动物中倒是保其本真,如在狼群中,“上游意识”便至关重要。狼从一出生就受到严格的选拔,体格强壮的自然受父母的悉心照料,而孱弱的则受轻视甚至遗弃。在狼成长过程中将受到残酷的生存训练,如若撑不下来,不仅在狼群中地位低下,还会有性命之忧。狼群中的最高目的是生存,而人的要更崇高些。不过这种意识倒是可以引导我们上升至另一个高度――向上的力量。
这时,让我们再一次回到爱迪生先生身上来吧:他的确是一个向上的好例子,同时也向我们展示了一个“曾经向上”的人如何走向覆灭。爱迪生晚年骄傲自负,甚至对手下人说:“不要向我建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”和当初的那个他恍若两人。看似离奇,分析过后也不难理解:是自我满足和自我膨胀使他毁掉了自己,“失其本心”。而这的“本心”指的便是向上的力量。而影响显而易见:爱迪生先生再无其他任何伟大发明,最终抱憾老去――至少我为他感到遗憾。
向上吧!如若你有一颗勤于探索的脱俗之心!
向上吧!坚持住,没有“渺小”能随随便便成长为“伟大”!
向上吧!珍惜这一股向上的力量,莫让无知与自傲吞噬了自我。唯有它能改变、催化“渺小”,茁壮地生长为“伟大”。那时,你便可以手握着理想之笔,饱蘸现实之浓墨,为自己当年的迷惘亲笔写下自我的阐释:
何以向上?唯此自强!
少年强则国强的作文篇十五
他叫陈翔宇,出生,是周宁县实验小学六(4)班的卫生委员。在老师的培养教育、社会的关怀下,他一天天成长为一名坚强乐观、敬老爱幼的小少年。在学习生活中,他抱着一颗感恩的心,热爱学习、热爱劳动、关心班集体。
父亲在他5岁时便去世了,第二年母亲丢下了他,他是爷爷带着长大的。刚上小学,他就学会了独立,从来都是自己的事情自己做,从不麻烦他人。每天放学回到家里他都抓紧时间完成作业,然后帮着做家务、收拾屋子,把家里打理地整整齐齐。
独立自强的他是班级同学学习的榜样。虽然家境困难,他依然能够乐观积极地面对生活、面对人生,在班级中能够团结同学,并且担任班级的卫生委员,将工作安排地井井有条。他乐于助人,当班级中同学出现困难的时候,总能够看到他热情的脸庞。他的努力勤奋赢得了同学们的尊重,老师们的好评!
对他来说,他的人生才刚刚起步,可能还有许多挫折等待着他。他说:“遇到挫折,我会从容应对,笑对人生!”他坚信:世上无难事,只怕有心人!他用他那充满爱的心灵感受生活,享受生活的快乐,充满感恩地度过每一天。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。他认真负责,凡是老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。各方面起带头作用,处处维护学校荣誉,树立自身形象。班级卫生大扫除,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,“从我做起”是他的格言,“严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学”是他的信念。他的确是老师最得力的助手,同学们信任的伙伴。
他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。当他得知汶川地震的消息,拿出自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友;玉树地震,他还号召周围的亲戚朋友捐钱,把自己平时节省下笔和本等学习用品寄给灾区的同学,尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。平凡的生活中,他乐观进取、追求进步,同时也得到了老师、同学及社会上爱心人士的帮助和支持。他感谢生活给予了他人生的磨练,感谢亲人给予了他无尽的关爱,也感谢曾经帮助过自己的人。长大后,他决心用自己最大的力量回报社会,用爱心来帮助更多需要帮助的人。他那善良真诚的心灵、那助人为乐的精神、那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。