报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

林业调查的实训报告篇一

在林业技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这三个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合林业技术岗位工作的实际情况，认真学习的林业技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

在林业技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在林业技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对林业技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据林业技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难 点， 尽心尽力完成林业技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

从大学校门跨入到林业技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对林业技术类岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

林业调查的实训报告篇二

1、为了更好的了解十三陵地区的地区概况以及土地利用类型，方便学习遥感图像的制作和分析能力，更好的熟悉应用遥感的重要软件，对遥感知识增加全面的掌握，更好的实现理论与实践的高效结合。本实验旨在教会学生应用arcgis系列软件进行矢量化的操作。通过本次实验，要求学生能够掌握arcgis一些常用的基本操作，涉及到的知识点，包括：arcgis应用基础，空间数据的采集和组织，空间数据的转换和处理，空间数据的可视化表达等。最终达到对arcgis桌面软件操作入门的目的。

2、了解航空相片的各种要素，掌握立体观察的具体步骤。

3、掌握野外地物波普测试的基本步骤，了解其反射率。

本次实习重要应用到两个重要软件arcgis和edars软件。将十三陵遥感图应用arcmap进行手工矢量化操作，结合实地踏查，手工进行地物划分，最终形成十三陵土地利用图。用到的软件主要是arcmap和arccatalog。

一、立体像对观测的实验

二、实验步骤

（一）熟悉航空像片

①像片编号：位于航片右上角，说明摄影时的地理位置、摄影时间；

②框标：四角或四边，相对框标连线交点是该像片的像主点；

③水准气泡：记录该像片的倾斜度数；

④时针：表明摄影时间，以便提供太阳光线方向和太阳高度角；

⑤航片摄影机的焦距；

⑥校正线；

⑦高度表。

（二）立体观察

1、立体镜检查

①在8开白纸上中部顺长边方向绘制一条直线。长约30cm左右，并在此直线上安装反光立体镜。

②在立体观察中观察直线，以检查立体镜的大反镜角度是否正确。当立体观察时纸上的直线在两个视场的成像为两条相交直线，而且经转动白纸或立体镜时仍不能使其两视场中两直线重合时，说明仪器大反光镜位置不正确，这时调整反光镜螺旋进行正位，直至两直线重合为止。

2、确定基线。

然后用两眼相重合的点位，也做标记。之间的距离b为立体（）镜扩大后的观察基线，称之为立体镜基线。此基线的长度因个人的眼距和立体镜的不同而异。

③在两张像片上分别连接框标得像主点o1、o2，即框标连线的交点，然后在像主点周围f/45为半径的圆内，选刺明显地物，并用像片铅笔画一小圈。

④转刺两像片中心点o1、o2得o1ˊ、o2ˊ，并分别连接o1 o2ˊ、o2 o1ˊ，量出o1 o2ˊ、o2 o1ˊ的长度值，即为两像片的共同基线。

3、观察

①将两像片安置在白纸上，使同名基线与白纸上的直线重合（注意要使同名基线应在像片对内侧）；使像片上的同名像点o1 、o2ˊ或o2、o1ˊ间的距离基于b，固定像片对。

②将反光立体镜置于像片对上，观察者的眼基线要平行于立体镜基线进行观察

一、 实验心得：这次实验较为简单，一个人即可在短时间内完成，但是，由于每个人的眼间距不同，所以调整的仪器目镜间距也不同，在一个人调好后，可能另一个人观测时无法达到最佳状态。也因此，若是两人一起调整仪器的话，可能会慢一点，困难一些。其实，实验整体还是很容易的，只要认真细心即可。

二、野外地物波谱测试的实验

使用光谱反射仪测试地物波谱的实验步骤

1、 首先确定需要测定的地物类型，任何不同地物都具有各自不同的光谱特性，都可以作为测定目标。如：草地、灌木、乔木、水泥地、大理石地、水体等，植物还可以分为健康与不健康的，水体也可以分为无污染与有污染的。

2、 确定测量时是采用顺光、逆光或顶光，然后放置标准板，标准板的位置应该与地物的位置一致。

3、 光谱反射仪的使用：

（1）由开关按钮、电池检查钮(check)、视场角旋钮（2°或10°）、波长轮鼓（400nm~1050nm）、镜头和观测孔等。首先打开镜头盖，不要用手触摸镜头，然后打开开关按钮，按住电池检查钮(check)，如果从观测孔中观测到刻度值大于3就能说明电池仍有电，反之则需要更换电池；从观测孔中除了刻度以外还可以看见一个大圈中间还有一个小圈，大圈是10°视场角的观测范围，小圈是2°视场角的观测范围，一般使用10°视场角，也就是说在观测时大圈中应该充满所测地物而没有任何其它物体；观测孔中得刻度是从0到4，读取时应该估读出小数点后两位。

（2）转动波长轮鼓，从400nm开始依次测量，首先让镜头对准目标地物，通过观测孔读数并记录，再让镜头对准标准板读数记录。

（3）然后将波长轮鼓调到425nm，同前面一样读取地物与标准板的读数，依此按照波长顺序重复数次。

4、 读物波谱反射系数的计算：分别将各个波长获得的标准板读数值与其目标物读数相减，然后根据相减所得差值在反射率查询表中查询对应的反射率。

5、 反射波谱曲线的绘制：以波长（400nm~1050nm）为横轴，反射率为纵轴，画出光谱反射曲线。

6、 对多个地物的反射光谱曲线进行比较分析。

林业调查的实训报告篇三

通过实习能够熟练的掌握使用遥感地形图进行地物识别以及解译标志库的建立

1、对野外进行踩点调查

2. 目视解译，区划小班

3. 地类面积统计及分析

4. 森林资源分布图制图出图

（解译标志库目视解译步骤地类面积统计森林分布图制图）

第一条路线沿大湖坪向上方方向踩点调查，行程8.9公里 第二条路线沿茶园方向往太阳庙方向进行调查，行程6.5公里 第三条路线为沿环山公路沿路进行探究，行程6.8公里

结论：由表格中数据可知福寿山林场的竹林面积特别大，无论是纯竹林还是竹林混交林的面积都占了很大的比重，同时经过我们小组成员在山中的所见所闻也知道了山中的针叶林主要以杉木和柳杉为主的林份在山上分布广生长旺盛，同时作为一个自然保护区它的阔叶林面积也大，这样各种资源分布比较均匀符合游人的需求也符合物种的多样性。

林业调查的实训报告篇四

屏边苗族自治县林业局成立于1976年7月1日。近30年来，在极其艰苦的条件下，林业干部职工以山为家，艰苦创业。采种、育苗、造林，积极开展杉木地理种源试验研究、杉木壮苗培育试验研究、杉木种子园建设、杉木速生造林试验等多项科研课题，杉木林基地建设取得了显著成效，受到了国务院和省、州的表彰。到20xx年，全县以杉木为主的人工林达40多万亩，林业促进了屏边经济的发展，大批山区贫困群众通过发展杉木林走上了致富路。至1984年以来，林业累计为乡村基本建设贡献超过了5000多万元的资金。

本次实习目的是为了了解林业岗位的日常工作，实践林业工作的理论知识。

地点：新现

时间：3月3日至5日

验收人员：

所需工具：地形图、皮尺、记录表、铅笔，橡皮擦

工作内容：桤木造林工程验收

1. 成活率验收

方法：样地调查，随机选取一个点，以5.65m为半径的圆形的样地，数出里面的桤木总棵数和死亡棵数，随机测量株行距，计算出成活率和株行距是否达标。

桤木喜温、喜光、喜湿、耐水，适合生于15～18℃，年降水量900-1600毫米的丘陵山地。天然桤木林多分布于溪沟两旁，在土壤和空气湿度大的地方生长较好；在土壤较干燥的荒山、荒地亦能生长，通常组成纯林。

① 造林密度设计：根据造林树种的生物学特性，桤木造林密度设计为167株/亩，株行距为2m*3m，造林配置方式采用品字形配置。

② 幼林抚育管理：从栽植后的第二年起连续抚育两年，每年抚育两次，于每年7月和10月进行砍草抚育，以保证苗木在生长季节得到充分的光照和养分。防止牲畜践踏和森林火灾发生，针对新造林地现有林木病虫害种类、蔓延的程度和规律，因地制宜，因害设防。由主管单位制定预防和防治方案，避免大面积人工造林地病虫害的发生。

2. 实地勾图

① 在地形图上找到目标地，精确落实四至界限，准确在地形图上勾出造林地。

② 计算面积，方法有数方格和软件arcgis计算。数方格的计算方法是方格数×0.9375

地点： 湾塘

时间： 3月6日

验收人员：

所需工具：地形图、皮尺、记录表、铅笔，橡皮擦

工作内容：杉木造林工程验收

1、成活率验收

方法：样地调查，随机选取一个点，以5.65m为半径的圆形的样地，数出里面的桤木总棵数和死亡棵数，随机测量株行距，计算出成活率和株行距是否达标。

对几个乡镇的实地勾图和内业计算使我从根本上提高自己，锻炼了自己，增加了社会经验，懂得了许多与人交往的礼节，白天上山勾图，画清地块与地块间的地址界限，并随时填写相关的表项和标注。锻炼了自己的独立能力，也学会了单独思考问题处理问题，学会在艰苦条件下努力奋斗。加强了自己的社会思想观念，认识到了现在社会的现实，体验了先有苦后有甜的生活滋味，锻炼了实践是检验理论的操作能力，通过这样增加了对自己以后工作的自信，对将来的期望，对生活的信心和自信。

“纸得来终觉浅，绝知此事要躬行”。书本上的理论知识应用于实际操作出现了许多问题，才知道书本理论是是那么的苍白。在学校两年的课程学习里，我们所开设的课程很多，然应用到实际的却很少，这使我认识到光靠课本知识是远远不够的，必需在实际工作中努力学习、真做事才能学到实用技能，才能为以后工作打下基础。通过这次实践，让我不仅增强了专业知识的掌握，而且锻炼出适应社会的能力。机会是难能可贵的，我很珍惜。这次实践的目的在于通过理论与实践的相结合能让自己了解社会，完善自我。在实践的过程中不仅要很扎实的掌握理论知识，而且还要学会独立解决随时可能会遇到的问题，更要为以后很好的工作积累各个方面的经验。社会实践是一种很好的锻炼的机会在学校期间，也是一种从学校到社会的过渡阶段，对以后走向社会有很大的意义。因为实践能增强工作能力，增加人与人之间的沟通能力和对社会的适应能力，也能很好的锻炼人的意志。实践出真知，时间长才干。这次的实习给我带来很大的益处，不管是我工作中还是学习中，实习精神与实习态度一直可以为我提供很多方便，对我以后的择业、创业和自我人生规划也是有好处的。

“三十三里路，九十九道弯；三十三座山，九十九个堡”，一旦投入大山的怀抱，就会感受到这大山的魅力，民族的坦荡。在社会各界的支持下，在各族儿女的努力下，屏边苗族自治县将依靠丰富的资源优势、独特的区位优势创造出一个繁荣富强的新世界。

林业调查的实训报告篇五

林业遥感是遥感技术在林业经营中具体应用的实用性强的专业课，旨在培养学生利用遥感手段进行森林资源监测和管理的基本技能，实习的主要目的是培养学生使用gps进行野外地形参数的手工测量，内业计算机遥感图像的几何精校正和探索学习决策树分类方法对林业遥感影像进行分类研究的动手能力。通过实习，加深遥感技术在森林资源监测和管理中的应用和理解。

1)gps采集地面控制点坐标；

2)（经纬度或平面直角坐标）以及地形参数；

3)（坡度，坡向）野外训练区的地面调查；

4)内业遥感图像的几何精校正；

5) envi图像处理软件决策树分类器建立逐级决策规则；

6)决策规则的修改与添加（与实地调查进行比较分析）；

7)利用建立的决策规则对林业遥感图像进行分类，保存分类规则与分类图像。

1．决策树分类简介

与其它分类方法相比，决策树分类具有如下特点：

1）决策树分类是非参数分类，因此其独立于训练区像元亮度值的统计分布模式；

2）决策树分类时模型的输入既可以是连续的光谱波段值，也可以是离散的数值，甚至是定名变量；

3）分类结束后可以生成易于解译的分类判别准则文件；

4）样本训练的速度快，分类精度通常高于其它的分类器。

2．决策树分类原理

决策树分类实质是利用输入分类器的多元特征参数，从多角度挖掘出蕴藏在其中的模式类别间的差异，并建立起“特征识别矩阵”（类似于判读检索表），其外在表现为多个“if then, else if then”的连用，就如同数学上的多个集合求交集运算，从而将满足交集条件的模式与不满足交集条件的模式区分开来，实现不同模式类别的自动识别。

具体地讲，决策树可以像分类过程一样被定义，依据某种规则将窨数据集一级级往下细分以定义决策树的各个分支。

决策树由一个根结点，一系列内部结点及终极结点组成，每一个结点只有一个父结点和两个或多个子结点。根据决策树的构成思想，以选定的样本数据为对象逐级找到分类树的结点，并且在每个结点上记录所选的空间数据图层的编号以及相应的判别函数参数，从而有可能反过来从树根到叶按照生成的判别规则，逐级地在每个结点上对样本数据以外的待分类数据进行分类。

3．本实习决策树分类规则描述

类1(class 1)：ndvi值大于0.3，坡度大于或等于20度；

类2(class 2)：ndvi值大于0.3，坡度小于20度，阴坡；

类3(class 3)：ndvi值大于0.3，坡度小于20度，阳坡；

类4(class 4)：ndvi值小于或等于0.3，波段4的值大于或等于20；

类5(class 5)：ndvi值小于或等于0.3，波段4的值小于20；

类6(class 6)：波段4的值等于0；

类7(class 7)：波段1的值小于波段1的均值。

决策树分类规则是在决策树分类过程中不断修改和添加的，为了实现逐步分类更加精细与准确。

1． 外业数据采集

在中山陵地区选取若干样点，利用gps记录样点坐标，测定相应位置的地形参数。目的：练习使用gps以及dem的建立方法。

2． 研究资料确定与处理

1) 运行envi软件，打开并显示对决策树分类有贡献的影像文件： （landsat 5 tm影像） （相应的dem空间子集）

2) 投影类型转换

查看bouldr_tm影像特征：

projection : utm

pixel: 30 meters

datum: nad 27

查看boulder_dem影像特征：

projection : gauss-kruger

pixel: 30 meters

datum: wgs84

以bouldr_tm影像为基准，转换boulder_dem影像的投影类型：

运行envi软件，点击map/convert map projection，在弹出的convert map projection input image中选择boulder_dem，在弹出的convert map projection对话框中选择utm，datum选择nad 27，可选择多项式和最邻近点方式，保存投影类型转换后的图像。

3）图像配准

为提高tm影像的分辨率，从而提高分类精度，以bouldr_tm影像与相应地区的spot影像配准（spot为已经过精校正的影像，空间分辨率为10m）

配准方法：点击map/registration/select gcps: image to image，使得bouldr_tm影像的分辨率也达到10m，查看配准后的影像特征：

projection : utm

pixel: 10 meters

datum: nad 27

3． 输入决策树规则

1） 选择classification/decision tree/build new decision tree，打开决策树工具，在决策树工具打开时就只有一个空的决策节点，在这个空的节点中输入任意条件的决策表达式，将该数据集的像素分为两组

2） 第一个决策要基于landsat影像。要定义这个决策点，点击决策节点，当前这个节点被标注为node，输入表达式：{ndvi} gt 0.3。

这个决策将像素分为两类，一类为绿色植被，另一类为非植被。

3） 指定应用决策表达式的文件

在出现的variables/files pairing对话框中，点击{ndvi}，在随后出现的对话框中选择bouldr_tm影像，这表明当上述决策规则计算时，ndvi值将从bouldr_tm影像中计算出来。

这里envi会根据ndvi这个特定名称，自动搜索所需的红波段和近红外波段，计算出ndvi值。

4） 完成第一个简单决策树分类器，ndvi大于0.3被分成白色类，ndvi值小于或等于0.3像素被分为黑色。

4． 输入决策树附加规则

1） 右键点击class 1的节点，从弹出的快捷菜单中选择add children，从而将ndvi大的那类细分为两个新的子类。

2） 点击空白节点，并在edit decision parameters对话框中，输入下面这个决策规则：{slope} lt 20。

这个决策规则将根据坡面的陡峭程度，将ndvi值高的像素分为两类，同样，envi会根据slope（坡度）这个特定名称，自动搜索计算slope值。

3） 在节点的name区域，输入slope<20，点击ok。

4） 指定应用决策表达式的文件

在出现的variables/files pairing对话框中，点击{slope}，在随后出现的对话框中选择boulder_dem影像，这表明当上述决策规则计算时，slope值将从boulder_dem影像中计算出来

5） 继续添加决策规则

右键点击绿色的端元节点，它包括了ndvi值高、坡度低的那类像素，从弹出的快捷菜单中，选择add children。点击节点，在edit decision parameters对话框中，输入下面这个决策规则：

{aspect} lt 20 and {aspect} gt 340

这个决策将把ndvi值高、坡度小的那些像素，分为坡面北朝向的和坡面北朝向不显著的两类。

6） 在节点的name区域，输入north，点击ok。

7） 指定应用决策表达式的文件

在出现的variables/files pairing对话框中，点击{aspect}，在随后出现的对话框中选择boulder_dem影像，这表明当上述决策规则计算时，aspect值将从boulder_dem影像中计算出来。

8） 在节点的name区域，输入north，点击ok。

9） 继续添加决策规则。

右键点击黑色的端元节点，它包括了ndvi值低的那类像素，从弹出的快捷菜单中，选择add children。点击节点，在edit decision parameters对话框中，输入下面这个决策规则：b4 lt 20。

这个决策规则将水体非植被中分离出来，经过目视解译遥感影像发现，在波段4中，像素值小于20的主要是水体。

10） 指定应用决策表达式的文件

在出现的variables/files pairing对话框中，点击b4，在随后出现的对话框中选择bouldr_tm影像。

11） 在节点的name区域，输入low b4，点击ok。

5． 执行决策树

1） 选择options/execute；

2） 在decision tree execution parameters对话框中，点击bouldr_tm影像，作为基准影像。其它影像的地图投影，像素大小和范围都将被自动调整，以匹配该基准影像；

3） 输入要输出的分类影像文件名，保存。

6． 查看决策树分类结果；

1） 输出的决策树分类结果中，给定像素的颜色是由分类指定的端元节点的颜色确定的。class1，class2，class3，class4，class5分别对应红色，绿色，蓝色，黄色，蓝绿色；

2） 查看决策树信息。

在envi decision tree

对话框的空白背景上，点击右键，从弹出的对话框中，选择zoom in，现在每个节点标签都会显示像素的个数以及所包含像素点总影像像素的百分比。

7． 修改决策树

1） 添加新的决策

执行完决策树后查看分类结果，发现上述决策规则中，波段4小于20的那些像素中，某些像素是边缘像素，值为0，以蓝绿色显示，因此需修改决策树：

在波段4的值小于20的那些像素的端元节点上，点击右键，并从弹出的快捷菜单中，选择add children。点击节点，在edit decision parameters对话框中，输入下面这个决策规则：b4 eq 0。

在name文本框中，输入b4=0。

2）执行新添加的决策，此时输出结果中，边缘像素就归为另一类了，以红紫色表示。

8． 在决策表达式中使用波段索引

几个内置的决策树变量在决策表达式使用过程中，需要波段索引。

1） 在黄色端元节点上，点击右键，该节点包括了ndvi值低但波段4的值高的那一类像素。从快捷菜单中，选择add children。点击节点，在edit decision parameters对话框中，输入下面这个决策规则：b1 lt {mean[1]}。

在name文本框中，输入low b1。

该表达式将判断波段1的像素值是否小于波段1的均值。

2） 指定应用决策表达式的文件

在出现的variables/files pairing对话框中，点击b1，在随后出现的对话框中选择bouldr_tm影像的band 1；

在出现的variables/files pairing对话框中，点击mean，在随后出现的对话框中选择bouldr_tm影像；

3） 运行决策树；

4） 查看结果，波段1的值较低的某些黄色像素的颜色已变为暗红色。

9． 修剪决策树

在使用决策树的过程中，经常需要测试某个指定的子节点是否对决策树的分类结果有效，即对决策树的修剪。

1） 在low b1节点上，点击右键，从弹出的快捷菜单中，选择prune children。结果表明，可以看到这个子节点，但它们不再带有颜色，而且也没有连接到决策树上，表明已被修剪，当执行决策树时，它们不会被使用；

2） 右键点击low b1节点，从弹出的快捷菜单中，选择restore pruned children，可恢复修剪。

10．保存生成的决策树。

11． 对分类结果进行评价。

通过实习，从中学到了很多东西，受益匪浅！

林业调查的实训报告篇六

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习林业技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为林业技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的林业技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名林业技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

经过了大学四年林业技术专业的理论进修，使我们林业技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：

1.1实习目的

①为了将自己所学林业技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过林业技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。

②通过林业技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；

③通过实习，了解林业技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在林业技术岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

2.1实习单位简介浙江xxxx系统工程有限公司成立于xxxx年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于xxxx科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请林业技术专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪林业技术行业发展特点，不断优化。

2.2实习岗位简介（概况）

a.参与林业技术岗位的日常工作，参与组织制定单位林业技术岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。

b.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在林业技术专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。

c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发林业技术专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应林业技术专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在林业技术专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。

林业调查的实训报告篇七

了解种子园在现实林木良种化发挥着重要作用。了解种子园的分类方式，和园址的选择要求，还有种子园内无性系的数目、树种传份距离、无性系配置距离、无性系或家系的同步程度、去劣伐疏强度等。了解种子园内无性系的配置的方式和施工管理方法，知道怎样提高种子园的产量的措施。

在课堂上学习到了理论知识，育种学本来就是一门实践性比较强的课程，它以遗传理论为指导进行林木改良和选育以及林木的良种繁育，以提高森林生产力，我们根据所学的理论知识，结合种子园的生产实际情况，进行林木育种方面的调查研究和实际操作，达到理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力的最终目的。

贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园。该种子园位于北纬26.16 ，东径107.31的贵州省南部。属中亚热带湿润区，年平均气温16℃ ，最低气温一6.9 ℃≥lo ℃积温4 879.9℃ ，年平均降雨量1423 mm。年平均相对湿度79％，全年日照时数1145.5h，生长期达300 d以上 。园区为低山丘陵。海拔860～950 m，地势开阔，坡度平缓，土壤为ph值在5.03—5.2之间的原积型山地黄壤 。土壤屑状至块状结构，肥力中等。贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园现有5个大区，65个无性系配置小区。i一ⅳ大区初植株行距为4m×5 m，v大区株行距为6 m×8 m。无性系配置方式采用顺序错位设计 。

根据《国家林业局关于公布第一批国家重点林木良种基地的通知》（林场发〔20xx〕11号）文件精神，为满足我国社会经济发展和现代林业建设对林木良种的需求，推动我国林木良种基地的持续健康发展，在国家林业局充分调查研究、严格筛选和科学评定的基础上，贵州都匀马寨马尾松良种基地被列入我国第一批131处国家重点林木良种基地之一。

贵州都匀马寨马尾松良种基地建于1992年，基地位处马寨营上石榴坡，基地建设的核心项目为综合遗传增益达15%以上的48个优良无性系营建，面积为38.33公顷，主要营建马尾松1.5代种子园。迄今为止，良种基地向国有马鞍山林场及社会工程造林提供良种900多公斤，良种使用覆盖黔南地区6个县市，造林4000余公顷，极大地缓解了本地区工程造林对马尾松良种需求缺口的压力。同时种子园良种的遗传增益为本地社会种植的25%以上，良种所表现出的优良性状不但为本地林业生产起到了积极的示范作用，还为营造4000余公顷的林农净增加25%以上的经济收益，促进了山区农村经济发展和我市林业生态建设。

种子园安建院苗木繁殖方式，可分为无性系种子园和实生苗种子园；按林木改良程度，可分为初级种子园；按建院性质，可分为产地种子园、杂交种子园、室内种子园等。

1、无性系种子园与实生苗种子园 无性系种子园用无性繁殖苗木建立的 种子园。无性系繁殖方式有嫁接、扦插和组织培养，多数种子园的苗木是通过嫁接繁殖的。无性系种子园在生产中最普遍。另一类种子园称为实生苗种子园。这类种子园是用优树自由授粉或控制授粉种子培的苗木建立的，继而通过去劣疏伐，保留优良家系中优良单株生产种子。

2、初级种子园与世代种子园 初级种子园通常是从未经改良的天然林或人工林中选择优树建立的种子园，入园亲本的谱系一般不清楚，遗传特性有待研究。根据子代测定的结果，对初级种子园进行去劣疏伐，即可转化为去劣疏伐种子园；根据子代测定的结果，对初级种子园亲本无性系重作选择，再建的种子园，称为第一代改良种子园。为了强调建园亲本是经过遗传测定和选择，遗传质量更优，有别于初级种子园，国外称为1.5代种子园。利用初级种子园亲本进行控制授粉，在子代测定林木中选择优良家系中的优良单株，通过无性繁殖建立种子园，称为第二代种子园。

3、其他形式的种子园 由两个不同树种的繁殖材料建立的种子园，其目的是生产优良的杂交种子。建立杂交种子园要事先做杂交实验，证明有明显的杂交优势，树种间的花期要一致，入园无性系一般配合力和特殊配合力较高。杂交种子园建立时，将不同树种的植株适当排立栽培，以提高不同树种间的杂交率，降低同一树种间的授粉。

种子园通过去劣疏伐、整形修剪、施肥灌溉、辅助授粉、病虫害防治等技术措施可以达到优产高产的目的。

1、去劣疏伐 疏伐能使树冠得到充分的阳光，保证树冠正常发育，有利于结实，也有利于改善土壤营养条件，是提高种子园球果产量的重要措施。疏伐时，应依据子代测定的结果、开花结实量、花期同步性和无性系分株生长势，确定保留的无性系和分株。去劣疏伐时应做到如下：

①、疏伐要及时

②、疏伐是要注意强度

③、疏伐要分期进行

④、疏伐时应对无性系充分调查，并对无性系进行分类，以确定疏伐对象。

2、辅助授粉 辅助授粉就是将具有生命力的花粉直接喷洒在未隔离的球花上。一般做法是；从通过遗传测定的无性系植株上采集雄球花，调制好花粉，装入瓶中，瓶口用数层纱布包扎，放在干燥器中，用氯化钙保持干燥。在雌球花可授期内，选择晴朗天气进行辅助授粉。鲜花粉可添加填充剂。花粉与填充剂耳朵比例为（2~3）：（7~8），均匀混合，用竹竿系着纱布袋，摇散花粉，或用喷雾器喷洒花粉。辅助授粉的作用有如下：

①、提高种子产量和播种品质

②、减少球果和种子的败育

③、改进种子园种子的遗传品质

为了提高辅助授粉的效果，应注意如下：

①、辅助授粉重点应放在幼龄种子园

②、辅助授粉应考虑授粉时间和次数

③、辅助授粉要注意无性系开花物候的差别

3、土壤管理

①、灌溉 适当的干旱有利于种子的分化。但是林木生长发育需要水，适当灌溉有利于林木树冠增大，从而增加结实面积，增加球果产量。

②、施肥 种子园进入开花结实期，消耗营养物质较多，合理施肥，有利于母树的正常生长发育，减少结实大小年间隔现象，达到高产稳产的目的。应注意以下施肥要对症下药、施肥要适时、施肥要适量，n、p、k比例要协调、施肥与灌溉相结合、有机肥与无机肥相结合、种子园间种豆科植物、牧草有利于土壤改良。

4、有害生物的防治

5、整形修枝

6、其他措施

马尾松种子园产种数量是种子园建设中的重要课题。为提高生产，提高种子园的建设水平应该注重以下关键的技术环节：加强重要害虫防治、入园材料的选择、郁闭度控制、田间施肥、花粉管理等。

6．1 加强重要害虫的防治

对种子园害虫监测和防治，是提高种子园种子产量的重要工作内容。在每年3月初，要对种子园中松稍螟幼虫进行监测，并用氧化乐果或杀螟松进行化学防治；4～5月份，对危害种实幼果的松实小卷蛾和油松小卷蛾予以重点监测，一旦检测发现，喷洒杀虫化学药剂控制其虫口密度；在7～9月份，全园按1盏／公顷的密度，悬挂高压触杀灯，引诱触杀松实小卷蛾和油松小卷蛾成虫。

6．2 加强入园材料的选择

马尾松的营养生长与生殖生长是互不相关、相互独立遗传的。因此，利用控制授粉的技术措施，选择营养生长和生殖生长差异大的无性系，进行杂交组合，培育、创造具有优良的营养生长和生殖生长性状的遗传基因类型，为种子园升级，建设新的高产种子园，作资源储备。

6．3 有效控制种子园郁闭度

在种子园的生产管理中，要对树冠适时进行修枝整形。修枝整形的技术主要是待树高达3 m时，即可对树冠进行去顶缩枝、剪除弱枝，从二级侧枝起，下一级侧枝控制在3枝的范围内，以促使母树形成合理的树型。在园区郁闭度达0．7时，进行去劣疏伐，可提高种子园种子产量。

6．4 加强田间施肥

马尾松无性系内，营养生长与生殖生长具有很大的正相关关系，有的甚至达到显著水平。因此，给种子园采种母树施肥，能在一定的程度上提高母树结实与产种能力及种子质量。同时，适时施肥有利于扩大树冠，增加结实面积，并使母树在采种和截枝修剪时被机械损伤的枝条加快恢复。但其生根率低于10％。扦插基质是影响毛瓣金花茶插条生根的重要因素。在4种基质中，以河沙的生根效果最好，因河沙的ph值近中性，与毛瓣金花茶自然居群的土壤ph值(7—8)相近，此外，河沙的通气性良好，易吸热，升温快，利于生根。这与金花茶扦插繁殖对基质的要求并不一致，金花茶的扦插基质以黄土较好，因黄土呈酸性，与其自然居群的土壤ph值相似¨ 。可见扦插基质的ph值对金花茶组植物的生根有重要影响。外源激素对插条生根有一定促进作用，主要是由于它影响到插条内部养分的分配，增加插条基部糖的含量，使下切口成为养分的吸收中心，同时还能有效地刺激形成层细胞的分裂，促进细胞伸长 。本试验中，激素种类对毛瓣金花茶插条生根的根鲜重具有显著影响(p<0．05)，激素浓度对毛瓣金花茶插条生根的平均根长具有显著影响(p<0．05)。扦插繁殖虽然是一般的常规繁殖技术，但对毛瓣金花茶的人工繁殖是可行的。因毛瓣金花茶自然居群的结果数量极少，因此，扦插繁殖是对物种进行种质资源保护和利用的有效途径，具有重要的实践意义。

6．5 加强花粉管理与辅助授粉

马尾松种子园的种子生产能力，在很大程度上取决于雌球花在受粉期可接受雄花粉的质和量。雌球花在受粉期，花粉量与种子效率呈显著的正相关。因此，在马尾松雌球花的最佳受粉期，通过使用风力灭火机将种子园内下层花粉斜吹鼓入园区上空，增加种子园内花粉浓度。对郁闭度小于0．4，在母树雌球花鳞片普遍张开时，喷洒用滑石粉按4：1的比例混合的稀释花粉进行辅助授粉，使种子园采种母树充分授粉受精，对花期不一致的无性系也可达到补充授粉。提高马尾松种子园的生产水平和种子产量，不是单独的某一项技术措施就能够实现的，而是要综合考虑和筛选人园繁殖材料，并从调查分析的产量制约因素人手，根据马尾松种子园的入园材料的生殖生物学特性，采取多途径的生产管理与技术措施，创造一切有利于生殖生长的环境条件，才能充分挖掘和发挥人园繁殖材料的生殖潜能，提高种子园的良种生产水平。

通过本次实习，我们充分了解了种子园，知道种子园是怎么一回事。基本上达到了我们 实习的目的，了解了种子园的划分、施工管理和种子园的作用等。让我们学到了一些在课本上根本学不到的东西，在课本上有的事很难讲清楚抽象的东西，在实地一看就知道是怎么回事，把理论与实践联系到一起，使我们更加容易接受了解。提高我们对问题的分析和解决的能力。通过这次实习，首先实践了自己所认知的知识，正所谓理论联系实际；其次就是加强了同学 之间的交流与合作；最后我认为不管是什么课程，我们都应该多实习，多去看看实际的东西，我们才能够把知识学牢，真正的学到东西。