总结是一个提高效率、促进发展的重要方式。在写总结时，可以适当使用图表和数据来增加易读性和说服力。今天小编给大家推荐几篇优秀的时间管理文章，希望对大家有所启发。

我家的教育故事简短篇一

校园是什么?教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有理想和信仰;那么校园就就应是唤醒人性，亲近善良，远离无知，拒绝邪恶的场所。

人人都说教学苦，在古代有"家有五斗米，不做孩子王"的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选取的职业，所以我们要做的只有默默工作。

大专毕业之后，我毫无悬念的成为了一名教师，来到小学教书，就应说我真正开始我的教学生涯是在上班半年后，还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进校园就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授下一课，他们很好奇的资料的学生。

无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚望见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说："夜深天凉，快去多穿一件衣服。"。

故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你以前对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都能够原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也就应对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不必须有辉煌的未来，但是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?像故事中的那个老和尚，就清楚地明白，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。

该遗忘的角落!忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位老师学习的，我们不仅仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。

做教师没有潜力点燃火种，但绝不能熄灭火种!应对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的完美前途，放弃的是一个家庭的期望，留给自己的也将是一个永久的遗憾!

孩子的心灵是纯洁而秀丽的，如水晶;孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子;有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎样会发那么大的火?此刻回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，"言听计从".在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

快乐能够使人延年益寿，快乐能够使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，必须会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去掉自己的快乐，每一天把笑脸送给每个人，我们的领导，我们的同事，我们的好学生，那么，展此刻别人面前的将会是最秀丽的你。

我家的教育故事简短篇二

记得我部队一位首长的太太得癌症去世的时候，孩子还在上幼儿园，我突然得知消息后，想到嫂子对自我的好，情不自禁有泪水溢出，没有来得及避开孩子；他看到了，双眼湿润地问我怎样了。

我告诉孩子，我那位嫂子待我有多好，孩子便记住了，明白要知恩报恩，明白要学会感动。

他还说长大后要买别墅，爸爸住第一层，妈妈住第二层，他住第三层。不论他说什么，我都告诉他必须会做到的，给他激励，给他赞美，显示出我对他的话有多么感动，让他懂得感动与被感动的力量。

假如我只是用说教的方式告诉他，要热爱同学，热爱教师，热爱每一个人，他必须不会听我的。

我家的教育故事简短篇三

家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。

今日教师布置了一篇家风的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家风呢？“盈盈，发什么呆呢？怎样不写作业呢？”正在忙着为我们一家人做饭的妈妈喊道。听，多熟悉。赶快写作业……对，这不就是我们的家风吗--今日事，今日毕！

我认认真真地写起了作业。可写到一半，我那不争气的肚子咕咕叫起来，趁妈妈不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子准备吃。耳边又响起妈妈的声音：“爸爸还没有回来，你怎样能够先吃呢？妈妈经常讲的餐桌礼仪呢？”

如果说陪伴是最长情的告白，那么爸爸妈妈对我是绝对的深情，只要他们不出差，每一天都会有半个小时以上的亲子阅读时间。这是幼儿园养成的习惯，以前是他们读，我听。此刻是我读，他们听，并各自发表对书本资料的见解。在阅读时爸爸妈妈绝对是全身心的投入，关掉一切电子产品。这让我进一步理解了专注这样一个词语。

我们不是杭州人，为了有更好的生活，来到了杭州。为了让我理解更好的教育爸爸妈妈接到了那里。虽然他们明白带上我，在工作或经济上会有很大的压力，他们婉拒了爷爷奶奶的提议--将我留在老家，毅然决然地这么做了。爸爸妈妈为了我，选择的工作都是压力较大并相对自由的工作。

爸爸妈妈还经常带我去各地游玩，带我去领悟大自然的美。妈妈常说，读万卷书不如行万里路。

爸爸妈妈和我在他乡。他们自然对爷爷奶奶、外公外婆疏于照顾，我经常听到爸爸妈妈责怪自我不孝顺。每到双休，就必须得爷爷奶奶外公外婆打一通电话，报一声平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就听到妈妈念叨，这个适合爷爷，这个适合姥姥……似乎没有什么是适合自我的。其实我心里清楚。妈妈有多久没自我给自我添过新衣裳妈妈是多么爱美的一个人，妈妈就是这么一个人，为自我想得少，为别人想得多。

随风潜入夜，润物细无声，这就是我的家风，伴随着我慢慢成长。

我家的教育故事简短篇四

孩子是父母生命的延续，也是父母的期望之所在。教育孩子，从来就是人生的一件大事牵动着千千万万父母的心。父母是孩子的第一位教师，也是孩子做人的楷模。如果说学校教育是左手，那么家庭教育就是右手，仅有左右手臂一齐张开，才能托起孩子的教育；如果说孩子是雏鹰的身躯，学校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，这样我们的孩子才能飞翔起来。借此我想谈点学校教育以外家庭教育的一些感想，总结如下几点同大家交流一下。

首先是培养孩子正确的习惯。有一句名言是‘’习惯决定命运‘’，所以培养正确的习惯对孩子一生来说都有很大的促进作用。一方面抓孩子生活习惯，细心地教导他自我的事情自我做，只要有成绩就多鼓励多表扬，并且强调以后要继续努力。孩子听后觉得极有成就感，接下来的时间里，我的孩子不断向我请教生活方面的问题，经过他的努力，现如今他不仅仅自我会收拾写字桌，并且还学会收拾房间.打扫卫生和洗碗筷，作为父亲的我，在这方面还真省了不少心。更令我感到高兴的是，儿子有时看到我工作很辛苦，竟主动帮我干活，这一点一滴的成长，我都看在眼里，并且在鼓励声中继续让孩子学习更良好的习惯。

其次是培养孩子学习的主动性。有另一句名言‘’知识改变命运‘’，对于一个孩子来说，学习知识是走向社会的重要前提。自从孩子上学以后，我总是多给他买一些书刊.画报，在画报及书刊当中也有一些欢乐的小游戏和很多丰富的知识，经过这些，孩子的观察本事、理解本事、语言表达本事都得到了提高，并且在这个过程中，提高了孩子对学习的进取性。我还主动参与到孩子的学习之中，在学习过程中我和孩子共同讨论，对孩子正确的回答给予及时的表扬，对于错误的地方也会引导他改正。最终是让孩子学会尊重他人。

尊重别人，是人与人之间相处的一个法宝，也是人的一种美德。在日常生活中我抓住一切机会引导孩子，首先在态度上尊重别人，比如教师讲课时，要注意认真听讲，他人发言他人谈话时，要注意倾听。让孩子明白在课堂上认真听教师讲课就是对教师最大的尊重，要学会认真听别人讲话，中途不打断别人，其次教育孩子要从生活细节上尊重别人，比如说和教师、长辈交谈时，不要做一些小动作，语气不能急躁等等。孩子还小，有些事情他们还了解的不太深，那就要靠我们家长来经常提醒，引导。

总而言之，家庭教育不是一天两天能完成的，它是一个长期的育人工程。所以，我们做家长的应立足长远，高瞻远瞩，认清自我所担负的职责，必须从思想上解决好‘’家庭教育在孩子成人成才成功中起什么作用”家长在家庭教育中是干什么的？为使自我将来放心省心宽心，此刻就得费心劳心用心，此刻的付出是为了以后的收获，此刻付出的越多，将来收获的也越多，家庭教育是爱的传递，爱的付出，它需要耐心，需要细心，需要恒心。

尊重孩子的想法，做个“参谋”，理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”，放下身段和孩子一齐成长。

我家的教育故事简短篇五

记得孩子还在上幼儿园的时候，我就带他爬终南山——南五台山。我们专门爬那些很少有人爬的路径。那时我还没有离开部队，作为军人，我自然有把握在保证他安全的前提下，让他学会适度的冒险，让他能够禁受得住挫折。

又比如，孩子上二年级之后，不论下着多大的雨我都没有去接他，他每次都能够不淋雨回来，即使淋点儿雨也没什么。

有时他会顶一张塑料书皮，有时候他会用衣服上的帽子遮雨，他回来时依然十分高兴。即使我们有事儿，晚回来一个小时，他在门外等一个小时也从来不抱怨。

有一次突然下雨，教师给孩子们准了一些一次性雨披，但每个孩子都要肯定不够，他却没有要。

我专门问他：＂你为什么没举手和教师要雨披？＂。

他说：＂我有书皮，不需要雨披。＂。

这其实也体现了孩子懂得先人后己的道理。有这样的孩子，作为父亲，我自然十分高兴。

事实上，作为父亲，我教育孩子靠的是自我的悟性，而悟性却来源于自我不断学习。我唯有让自我不断去学习，不断理解社会教育，不断成长，才能够真正懂得如何巧妙地教育孩子，而不伤害孩子。

关于教育孩子，我完全能够讲出第八个，第十个，第100个，甚至更多的故事来；只是以点代面，在此告诉各位家长朋友，孩子永远都会比我们伟大，这也是十分贴合达尔文关于人类进化论学说的。

当然，最重要的是，单靠父亲或者母亲的力量永远是有限的，更是缺失的，不完善的；父母必须彼此恩爱，共同对孩子负起职责来，让孩子感受到家庭的温暖，才能够真正将孩子培养成一个健全的人。

这一点儿，我和太太共同做到了，所以孩子才能够真正健康、幸福、欢乐地成长。做不到这一点儿，任何的教育方式都是徒劳的。

其中最关键的是，父母要相信孩子，放低自我的身段，不要在孩子面前逞强，有时候甚至要示弱。因为一个人真正强大是在内心，而不是在表面。况且，孩子永远不会听我们怎样说，他永远会看我们怎样做。

对于教育孩子方面，我永远要说一句：明白没有力量，相信才有力量！相信孩子，相信自我，我们和孩子的未来才会真正完美。

我家的教育故事简短篇六

“对学生应该凶一些呢还是不凶呢?”这是一个困扰与矛盾。曾经让我苦苦思索，经过一段时间的亲身体验，我想谈一下我的感受。

勿庸置疑，热爱学生、关心学生是作为教师必须具备的前提，如果能够与学生以心换心，以诚对诚，用爱滋润学生心田，一定能赢得学生永远的尊敬和爱戴。有时班主任一句细心的话语就能改变学生的一生，可见班主任对学生的爱对教育好一个学生是多么的重要。

常言道：严师出高徒，不打不成材。这都突出了严在教书育人中的重要性。但我们也应该看到，曾经在中国几千年的教育史中，过分强调师道尊严，对于学生苛求有加，包容不足。同时，也把严误解成体罚和变相体罚，让学生的自尊、人格、上进心被“严”的霜风冷雨击碎，心灵受到创伤，心里被压抑，久而久之，将形成“视老师为仇人，谈老师而色变”的尴尬局面。

因此，唯有把握好对学生恰当的爱和适当的严，做到爱中有言，严中有爱，真正让班主任成为一个“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色。

首先，我要说的是，教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，只有爱学生，才能宽容学生所犯的错误，才能有耐心去雕塑每一个学生。刚当班主任时，对那些所谓的“后进生”，我一直不知道怎样才能让他们热爱学习，直到有一天，一位老教师告诉我，对这一部分学生要给予更多的关注和爱心。于是刻意的，我开始经常当众表扬他们。慢慢地，让人们惊奇的事情发生了，这些学生上课认真了，不再病恹恹了，违纪现象少了，并且主动问我问题了。一段时间后，成绩自然而然提高不少，看到他们的进步，我才发现，主动关心和爱护学生是多么的重要。

事实上，对某些总是受漠视的学生，如果我们班主任老师特别关照他，他会感激涕零，发奋读书，这时我们可以持续关照他，而当他表现不好时，我们就可以适当疏远他，并且让他感觉到老师这是对他的惩罚，对他再次违纪的愤怒。这时我相信大部分学生都会主动向你道歉，只有让学生时时感到你的关心，你的存在，让他们觉得做得不好有可能失去你的友好。

有经验的班主任都有这样的体会：当学生意识到班主任是真心爱护它，关心他，为他操心时，无论你是耐心地帮助，还是严肃的批评，甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受，这就是所谓的“亲其师，信其道”。相反，如果班主任没有取得学生的信任，那么即使你教育目标正确，教育方法科学，教育也无法达到期望的结果。在现实中，我们见过为救学生奋不顾身地牺牲自己，为接济学生甘愿苦守清贫的伟大师爱。但我们在座各位的爱，更多的是体现在看似琐碎的平凡小事中，在学生成功时，一个赞许的目光，失败时一个鼓励的眼神，有困难时及时帮助，有困惑时细心开导，这都是班主任对学生爱的体现。我相信，有了爱，便会有一切。但爱的同时必须用严做保障。前面提到过，严师出高徒，自然，教师有威信，学生便会心悦诚服地接受你的教育和劝导，令工作事半功倍。我在班主任工作中深刻体会到，班主任的威信要用广博的知识，扎实的专业基础去征服学生，用崇高的事业心和高度的责任感去感染学生，用真诚、爱心和无私奉献的情感去打动学生，用以身作则、表里如一的人格魅力去影响学生，真正的威信不是简单的凶而应该是：

第一：班主任管理学生要严而有方。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责，但严格不等于严厉，严厉意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严厉会使孩子产生惧怕退缩心理。

第二：班主任管理学生要严而有度。现在的学生接受的新鲜事物多，观点充满时代气息，班主任一方面要规范他们在学校的文明行为，另一方面，不能过多要求他们墨守成规，制定很多他们无法做到的清规戒律，如果严而无度，乱严一气，甚至胡乱批评，势必引起不好的结果。

第三、班主任管理学生要严而有理。俗话说：金无足赤，人无完人，正在成长中的学生难免有这样那样的缺点，如果一犯错误就批评，表面上看是教师恨铁不成钢，但实际却有害于学生的身心健康。对学生的真爱应体现在既对学生严格要求，又不损害学生身心健康，做到以理服人。比如，每班都有打架事件发生，学生去打架，绝大多数心里不平衡，认为受到了别人的欺负，在同学面前丢了这个面子，必须挽回这个面子。如班主任不及时疏导，势必酿成第二次打架，但如果教育他们时没有抓住关键所在，就无法说服他们，他们就会反感，继而反抗。我常给打架学生讲韩信忍胯下之辱的故事，然后问学生：韩信厉害，还是市井无赖厉害。学生回答：韩信。我又问：“如韩信杀了无赖，历史上还有韩信吗?”他们回答：“没有”。然后我说：韩信没有杀无赖，是因为他认为他的生命比无赖值钱，所以如果你认为你比对手强，你就不要同他打架，打架没有赢家，不打才是赢家。这样学生们心里疏通了，握紧的拳头也放下了。

第四，班主任管理要严中有细。平时多听不同方面的意见和建议，多关心学生的生活，多到教室，遇到问题多想一想，要善于从细节发现问题，防患于未然。

同时我们注意严与爱的把握必须恰到好处。先严后宽者，人感其恩;先宽后严者，人怒其酷。所以作为班主任一定要严，严格管理，有利于各项规章制度的落实，形成良好的班级风气，使班级的各项工作及早走上正轨。良好的开端是成功的一半，良好班风的形成和学生良好的学习习惯的养成，为以后的工作打下坚实的基础。在以后的管理中对学生所犯的一些小错误，可适当宽容一些。天底下没有不犯错误的学生，学生认识到错误后，处罚可以适当轻些，这样，既能保证纪律的严肃性，又能让学生对老师放他一马心存感激之情，以后再也不好意思犯同样的错误了。

没有爱也没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心理才能有你这个班主任。但光爱不严，甚至和学生打闹，就丧失了班主任最基本的尊严，将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力。因为学生认为反正我和班主任关系好，我不做不听，班主任又不会对我怎么样。这样良好的班风是无法形成的。

总之，在班级管理中，要坚持严管而不死，爱护而不乱的原则。无论是严与爱都应该饱含深情，严是责任，严而不酷使其认识和改正错误，爱是智慧。只有把严和爱辩证统一到班级管理中，我相信，就没有过不去的关，没有解决不了的问题。

我家的教育故事简短篇七

时光荏苒，转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志，回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜，我甚是欣慰，因为这些年我一向和孩子同成长，共提高！

记不起我翻阅过多少本育儿书籍，也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题……这一切的育儿信息经过深加工后，我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的“良师益友”，做孩子成长路上最好的“同行者”。这些年来，我一向秉承这个原则，事实证明，效果不错，孩子一向在全面发展，健康成长。

首先，和孩子一齐读书，是我永远的追求。

的书来的有效果。

除了读书之外，我还进取参与孩子的兴趣培养。

了一本《流行钢琴曲》，上头都是我们以往为之感动的旋律。闲暇之余，女儿钢琴伴奏，我则轻轻哼唱，从励志歌曲《隐形的翅膀》，到王菲的《因为感情》，再到侃侃的《滴答》……我俩自娱自乐，孩子则更多的享受着学以致用带给她的乐趣。此刻，钢琴已经陪伴女儿五个年头了，女儿的钢琴学习也算是开花结果了，从钢琴比赛获奖到钢琴考级，女儿都是一走过关斩将，不错不错！

最终，校内学习，充当女儿的“良师益友”！

校内学习，相对简便！但小孩子定性不足，需要家长时不时的“敲打”和提醒。提醒多了，孩子觉得家长唠叨；提醒少了，又担心孩子上学“溜号”。如何把握好这个度，也不是件容易的事呢？我和女儿有一个共同的日记本，女儿在上头记录她学习和生活中触及心灵的人和事，我则在旁边表达着妈妈的看法。经过这个日记本，我俩进行着一次一次的心灵对话。女儿大队长落选了，我嘴里没说什么，而是在这个日记本上进行着及时的疏导；和女儿因为学习或练琴的问题发生争执了，我会在这个日记本上表达着我的想法，述说我的苦衷和儿女情长；学校里发生了在女儿看来“不可思议”的事情，我则在上头表达着我的观点和看法……每每女儿看我的留言，我能感受到她或激动或认可或感动的心灵火花，有时我俩会相视一笑紧紧相拥，有时我俩会之后日记本上的故事再探讨探讨，就这样，一本小小的日记本伴随女儿一天天长大！

每一个孩子的成长，都伴随着家长的辛苦付出，但共同成长提高是否算是较高境界呢？家长累着的同时还乐呵着，何乐而不为！

我家的教育故事简短篇八

孙川是个懂事的孩子，平时爸爸妈妈在外面工作，他和奶奶生活，所以对奶奶有点“黏糊”。由于上学期学期末要回老家，所以提前一个月就放假了，待在家里的时间比较长。这学期对于他来说就像是新生刚入园一样，有很多的不适应，但他在学校也不表现出来，直到之后有一次，孙川在家不肯来幼儿园上学，奶奶问他为什么，他说教师骂他。

奶奶来到学校询问我们教师，教师说，这段时间孙川异常调皮，经常和小朋友打闹，所以教师批评了他一下，并没有骂他。奶奶明白了原因，并教育他，让他上课要认真，在幼儿园要听话，这样教师就会喜欢他了。孙川奶奶还乘孙川不注意与我们两位教师交流，说：“孙川这孩子蛮听话的，就是有的时候需要鼓励，多表扬表扬，要说他好。”刘教师说：“我们明白了，您放心吧，我们会多关心他的。”上课时，孙川坐的很好，我就表扬了他，其他小朋友也很快坐端正了。良好的情绪一向延续到吃点心，吃点心时，我又一次鼓励孙川，结果孙川欢乐而又快地吃完了点心。

放学时，奶奶来接孙川，孙川异常的高兴，飞快地跑到奶奶身边，抱住奶奶说：“今日教师表扬我的，说我表现好。”

我家的教育故事简短篇九

我没有显示出紧张和气愤的感觉，让孩子从我的脸上看不出任何不愉快的表情。这时候，孩子也不会所以情绪受影响。而对于孩子不还手的事情，我更给予肯定和表扬。

相反，假如我显得十分气愤，又骂他的同学，又咬牙切齿，还要找人家家长算账，或者还要找教师的麻烦；那样的话，孩子以后和人相处就会处处显得张牙舞爪，不懂得尊重同学。他必须会想着，我发生任何事情，爸爸都会替我处理，替我出气。

可是，此刻我这么做了之后，他并没有去报复抓他脸的孩子，之后还与那孩子成了好朋友。而我们家长之间也成了好朋友，并没有因为孩子之间发生了一点儿小矛盾就彼此责怪对方。

这其实是我用自我的行为教会孩子如何与人相处。这样的结果是，孩子从来不打人，不骂人，即使再和小朋友发生类似的情景，他也没将其当回事儿。这样，小朋友们才会愿意和他玩儿，他长大之后才会成为一个懂得宽厚待人的真正男子汉。

文档为doc格式。

我家的教育故事简短篇十

在人生之中有许许多多的故事，而让人感到温馨、愉快的莫过于自家的最美故事了。

我有一个幸福的家。爸爸妈妈都是人民教师，他们从事的是富有爱心的特殊教育事业，年复一年，日复一日，与一群群聋哑孩子和智力障碍儿童打交道，从不感到寂寞和清贫，而是爱生如子，无私奉献！

那是一个寒冷的夜晚，我们一家正围坐在一齐吃晚饭，突然，外面传来一阵敲门声，爸爸连忙起身去开门，打开门一看，一个十来岁的小男孩站在门口，头上飘满了雪花，脸和双手已冻得通红，他见到爸爸和妈妈不停地用手语比划着，原先是妈妈班上的一名留守聋哑学生。爸爸拉着他的手，让他坐在沙发上，妈妈找来一双厚厚的棉鞋给他换上。妈妈用手语问他：“这么晚了，怎样跑到我家来？”小男孩一边哭一边用手语回答：“我在家里和爷爷闹翻了；他还骂我，说生了你这么一个没用的孩子。我就怒气冲冲地离家逃跑了。”孩子无望的眼神见到妈妈就像见到自我的母亲一样闪亮起来，妈妈摸着他的头，擦干眼泪安慰他：“孩子，别哭，先和我们一齐吃饭，好吗？”小男孩坐在我旁边，爸爸盛上热腾腾的米饭，不停地给他夹菜，一家人开心地吃起饭来。晚饭后，妈妈担心爷爷不明白男孩的去向，立刻拿起手机给爷爷打电话，嘟……嘟……电话最终接通了，耐心地询问了孩子在家里发生冲突的来龙去脉，并叮嘱老人对待孩子要多一些关心和呵护，千万别骂孩子，打孩子，伤了孩子的自尊心。小男孩似乎听懂了妈妈的话语，高兴得又蹦又跳。

那一晚，小男孩没有回家，我们一齐堆积木，一齐玩游戏，一齐学手语，度过了最难忘、最欢乐的一个夜晚。

我家的教育故事简短篇十一

从孩子还不太懂事的时候起，我就教给他应当吃什么，不应当吃什么。记得他刚上幼儿园不久，教师要个可乐瓶子，我和孩子一齐买来可乐，然后将里边的液体倒入下水道，最终才将空瓶截成教师要的半截带到学校。

所以，孩子至今从来不在学校附近的地摊上买任何东西吃，他十分喜欢吃蔬菜和水果，每餐没有蔬菜和水果他就要提醒，用不着我们摧他吃什么。

这其中的关键是，我不吸烟，不喝酒，不打游戏，不看电视，不吃垃圾食品，自然孩子也不会做这些。

孩子吃得营养了，自然他就会很健康，即使偶尔有点儿发烧感冒，这都属正常现象，我用自我专业的营养学知识就能够给他调理好。也所以，他从1岁以后至今，将近8年，没有吃过一次药，没有打过一次针。

我的观念是健康是第一位的，学习才是第二位的。当然，他的身体健康了，大脑营养充足了，学习起来自然也就会获得事半功倍的效果。

一个孩子从小没有一个健康的生活方式，没有一个健康的体魄，即使学习再好，长大后也是无用的。

相反，假如我没有自我约束，总是吃一些不该吃的东西，做一些不该做的事情，那孩子必须也会是这个样貌。

我家的教育故事简短篇十二

大学毕业后，我对成为一名教师毫无疑问。当我来到小学教书，我应该说，我真正开始我的教学生涯后半年的工作。我还记得当我第一次走进六年级教室时，学生们脸上松了一口气的表情。也许老师看了太多严肃的表情，把它改了。他们都感到放松，但当他们进入校园，他们听到了很多可怕的故事，如在课堂上困惑，学生的不服从，甚至故意告诉老师关于他们。他们心里默不作声，想给他们一个下马的机会。所以在我第一年的教学中，愤怒成为了我生活中最常见的运动。教室里有些人不专心，没有完成作业，这让我很生气。所以我会对那些在课堂上犯错误的学生大喊大叫，只是因为我觉得这会吓到全班同学，但我没有考虑学生们的感受。它也忽略了坐在教室里期待着老师讲课的其他学生，他们对信息很好奇。

无意中，我读到一个故事，讲的是古代一位禅师，有一天晚上，他看见墙角有一把椅子，违反了寺庙的规定，从墙上走过去。老禅师静静地走到墙边，把椅子挪了挪，蹲了下来。在几公顷的土地上，一个小和尚翻过墙，在黑暗中跳到了老禅师背后的院子里。当他意识到他踩的不是椅子，而是他的主人时，他惊慌失措，张口结舌。师傅并没有责怪他，只是平静地说:“晚上很冷，你再穿一件衣服去吧。””

这个故事深深地打动了我。孩子们对老师很宽容。只要你爱他们，你就能原谅他们以前的冷言冷语和狂风暴雨。他们崇拜你，爱你。我经常认为老师应该对学生更宽容。每个人都有自己的优缺点。也许他们经常不能控制自己的言行，不能很好地完成他们的学习任务，不需要有一个辉煌的未来。但是谁说一个普通人比任何人都低呢?就像故事中的老和尚一样，宽容显然是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是非常重要的，但它更有利于为学生创造一个宽容的学习环境，鼓励学生个性力量的成长和个性张扬的发展。整体的社会趋势、教育氛围和工作生活的压力有时会使我们的教师偏离方向。

有人说过这样一句话:“老师的粗心大意可能创造奇迹;老师漫不经心的眼神可能会扼杀一个天才。“教师的习惯性行为可能会对学生的终身发展产生不可估量的影响。作为一名教师，我们应该经常回顾我们过去的教育过程，反思我有多少遗憾，我刺伤了多少童心，我忘记了多少。

被遗忘的角落!我突然想起，当时看过张艺谋的导演中有一位是不可或缺的。一位名叫魏敏智的小代课老师解释说，这些孩子都不会因为老师临走前告诉他们的事情而失踪，这样他就可以找到每一个辍学的孩子。这种精神就是放弃每一个老师的学习。我们不仅要保证学生的数量，更要让阳光洒遍被遗忘的角落。

老师没有点燃火焰的潜力，但他们一定不能熄灭它们!我们应该珍惜并让每一个孩子的心里充满阳光，让每一个孩子在爱的慰藉下快乐成长。每个老师放弃一个学生可能会减少你的工作的压力,提高教育的质量,而且可能你赢得荣誉,但你放弃是最完美的一个孩子的未来,一个家庭的期望,你离开自己将是一个永久的遗憾。

孩子的心灵纯洁美丽，如水晶;孩子的心灵是脆弱的，如玻璃般脆弱。我们老师欣赏他们水晶般的心，保护他们玻璃般脆弱的自尊。

我家的教育故事简短篇十三

我家的教育故事简短篇十四

大家好，我是四年级一班...的家长。很高兴也很荣幸在那里与教师及家长分享关于孩子的教育问题，作为家长，实在是对孩子所学的知识及资料帮不了什么大忙，毕竟他们此刻所学的资料是比较深的，我们只能起到监督的作用，为学生培养好的习惯，创造好的学习环境，下头我与大家分享一下我是怎样做的，期望对大家有所帮忙。

一，监督，让学生及时认真完成作业，这是最基本的要求。

二，今日我主要为大家分享关于王铭赫养成的几个好习惯。小学阶段我认为最重要的就是让孩子养成好的习惯，打好坚实的基础。

1，阅读习惯，王铭赫每一天坚持阅读的习惯基本上从一年级开始，每一天晚上写完作业吃完饭开始阅读。从一年级到三年级都是由我给他选择课外书，比如获得过国际大奖的儿童文学，漫画，科幻名著等等，让他慢慢喜欢上了阅读，对阅读产生了兴趣，从四年级开始，我专门给他定制了一个书架，开始让他自我选择书籍。前几天我问王铭赫，最近想看什么书啊，他回答袁柯版的《中国神话故事》比较好，还有黑金版的，《伊索寓言》和《古希腊神话故事》，买来之后爱不释手。我觉得阅读对王铭赫起到了关键作用。提高了他的阅读本事，理解本事，写作本事。我以往对王铭赫说过，每一天看一个故事，一年365个故事。一月看两本书，一年就24本。坚持每一天阅读，养成阅读的好习惯，对你十分重要。有可能是你一生最大的财富，腹有诗书气自华，我也期望各位家长也让孩子养成阅读的好习惯。

2、让孩子每一天九点半之前必须睡觉，能够保证孩子第二天有充足的精力去学习。

说到最终啊，其实想想孩子也挺不容易的，早出晚归。80%的时间在学校，但又想了想。读书的人苦，不读书的人更苦。为我们的孩子加油吧。

我的故事讲完了，期望对各位家长有所启发和帮忙。感激大家的聆听。

我家的教育故事简短篇十五

与孩子相处，多数时候，我都会想到自我的童年。这时候，我就会以同龄人的态度去和孩子相处，不会居高临下，不会发号施令，不会指手划脚，只是和他站在同一位置上，凡事以孩子的立场研究问题。

孩子都爱钻研，爱问问题，对于成年人来说，这些问题都太幼稚，可是站在孩子的角度去研究，我永远不会嫌烦，每次都认真地和他说，不明白就说不明白。

比如我和孩子刚刚经过某个地方，孩子由于好奇心，想回头再看看刚刚没有看出究竟的现象，我便带着他回头再去看看；他满足了好奇心，同时也学到了知识，他高兴，我也高兴。

孩子的成长就是这样，父母必须给到孩子足够的宽容。所以，让我感悟最深的是，当了父亲，我才懂得真正的爱，也有了真正的职责感。这些，都是孩子教给我的。

在将自我想象成孩子的过程中，我才发现自我真正成长了。若不将自我想象成孩子，我必须会和孩子有代沟，成为一个孩子不喜欢的父亲。