有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。培养良好的体育精神和团队合作意识，有助于改善整体表现。以下是小编为大家整理的总结范文，希望能够给大家提供一些借鉴和参考。

难忘的这节课篇一

上课铃响了，我们浑然不觉，忽然，一个黑影站在班级门口。

“”我们与黄老师大眼瞪小眼，在她出现的一瞬间，班上顿时静音，讲话的、下座位的立即窜了回去，全班一片寂静。

下一秒，黄老师爆发了，好似一座休眠火山，爆发出惊人威力。“你们这个班，什么都没有继承到，五千年文化你们只继承了一点，那就是奴性！刘老师一来，你们就安静了，刘老师一走，你们便吵，吵的'天翻地覆，完全不把任课老师放在眼里，上课了还在吵”“好吧，黄老师您别生气了，别气坏了身体啊。”当然，这是我心里说的，我还没有这个胆子说出来，可是我们班偏偏有两个不知死活的，在这个节骨眼上，蹦了出来。

一个是我们班天不怕，地不怕，哪堂课都要插嘴，哪堂课都要耍宝的劳委许可。

难忘的这节课篇二

在这星期四的下午，我们班举行了一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动，那是一个精彩的一堂课。

“叮！叮！”上课玲l响告诉我们，上课了。同学们兴高采烈地拿着手中的民间资料，个个同学都高兴的叫啊！跳啊！蹦啊！高兴的像吃了密糖似的。突然，老师来了，同学们安静了下来。“同学们，今天下午我们就举行一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动。老师笑咪咪地说。顿时，课室里安静了下来，连一根针掉下也听的见。于是，老师在黑板上写着大大的几个字，那就是“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”现在开始了。老师首先说：“那个小组先来演讲。”我们组的黄韵霏自信满满地说：“老师，我来。”瞧！那黄韵霏多么有礼貌的说：“大家好，我是第六小组的黄韵霏，今天我讲的是“此地无银三百两”的故事。同学认认真真地听着，过来一会儿，黄韵霏就有色有色的读完了，同学们听的都入迷了，读完后，同学们个个都评了好的地方，也评了不足的地方。“叮！叮！”下课了，个个同学都讲的非常精彩，要的同学讲了《牛郎织女》，有的同学讲了《孟姜女》，有的`同学讲了《此地无银三百两》，还有的同学讲了歌谣，这真是精彩的一堂啊！

这是一节精彩的一堂课，我永远也忘不了。

难忘的这节课篇三

“铃——”，一上课，同学们就用一颗炽热的心来学习这两首富有强烈爱国情怀的古诗。当老师深情的讲道“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”时，我仿佛身临其境，看到了杜甫刚刚听到收复蓟北的消息时，泪流满面，湿透了衣裳，再看看妻子和孩子，他们的忧愁不知道到哪儿去了。而老师仿佛也被杜甫那种欣喜若狂所感染。再看看四周的同学们，也都沉浸在那欣喜之中，捧着书，绘声绘色的.一遍又一遍的朗诵着诗句。

《闻军官收蓟北》让同学们跟随杜甫喜出望外，《示儿》让同学们深切体会到陆游临终时渴望收复失地，实现祖国统一的强烈爱国情怀。

陆游虽然知道人死后，什么事都没有了，只是看不见祖国而感到悲伤。顿时，我的心情沉入了谷底，希望祖国马上统一，让陆游安心的死去。陆游临死前，还立下遗嘱，告诉自己的儿子，如果南宋军队收复了中原，祭祀祖先时，不要忘记把这件事告诉你们的父亲。读到这里时，陆游那至死不忘国家的爱国情怀，深深地打动了我，让我也暗自悲伤落泪。

“铃——”，下课了，我不时回顾起这两篇经典爱国诗篇，每一个细节的精彩和强烈的爱国情怀，无不震撼着我的心。

难忘的这节课篇四

在我的童年生涯中，又过许多难忘的事情，但我印象最深的是一次难忘的考试，那是在社会品德课中进行的。

一上课，张老师就走进来，神秘兮兮地对我们说，“同学们，今天我们要进行一场考试！”张老师话音一落，下面的同学就议论纷纷，有的人十分着急，抓耳挠腮，“天啊，我没有复习，要考啥呀？心里没底啊！”还有的人一头雾水，“社会品德课还要考试？”更多的人正在猜测老师其实是在开玩笑。

见底下众说纷纭，张老师不紧不慢地说：“我们这一次考试不用写字，不用做卷子，你们不用太担心！”听到老师如此一说，只当是一次课上的游戏，所以大家都放松下来。

接下来，张老师指挥我们把桌椅挪到了墙边，又叫我们靠着墙排好队，考试正式开始。张老师一声令下，“同学们，你们绕着教室走两圈！”我们听了一头雾水，这场考试是让我们转圈圈吗？有些同学觉得好玩，饶有兴致地大踏步前进着。没有人敢停下来，因为大家都怕不及格。

我们乖乖地绕着教室走了两圈，张老师又让我们把全部桌椅挪回原位，并且在座位上坐好。接下来，张老师微微一笑，站在讲台宣布道：“这一次考试，只有两个人及格，分别是小雪和小明！”

我们都丈二和尚摸不着头脑，纷纷问老师：“我们都按照您的吩咐去做了，可是为什么只有两人通过呢？”张老师语重心长地说：“对你们是不是特别想知道到底为什么？那我来告诉你们，全班同学都在转圈，有同学不小心把三角板碰倒了，后来我故意趁你们不注意又把扫把弄倒了，全班同学中只有他们俩把掉在地上的三角尺和扫把分别摆放好了，其他人都只顾着向前走，走得抬头挺胸，走得十分笔直，总想着得到最好的成绩，却忽略了身边的小事了，这就是品德教育啊！”

老师的话让我们恍然大悟，课已经上完了，试也考完了，但是我们都从这一次特殊的考试中明白了一个道理：生活处处有考试，品德修养全在细节，把身边小事做好，才能做好大事。

难忘的这节课篇五

今天是星期天，我在家闲得无聊。这时，我的好朋友倪萍来家找我，我问她有什么事，她神秘兮兮地告诉我，说：咱们烤番薯去!真的啊?!我惊喜极了。她拉着我的手，三步并作两步跑去。

来到她家，咱们先选起了烤番薯的地儿，选来选去，最后选中了她家后门的那块空地。然后，我们找了几块砖头，几张废旧的报纸，还有柴和火柴盒。我们先搭好架子，里面放了些柴，开始生火。我先从火柴盒里拿出根火柴，在火柴盒的侧面抹几下，火生好了，可是刮来一阵风，把火吹灭了。我不灰心，又试了一次，这一次要比上一次顺利多了，我点燃柴后，点燃了几张纸，这是以防万一。我把纸放进洞里，很快，那里面的柴都着了，我们连忙把番薯扔进去，生怕火又灭了，或是柴烧完了。接着，我们一起用叉子叉住番薯，不停的翻动。但是，过了一会，柴快没了。我和倪萍连忙去找柴，忘了番薯还没翻。等我们找来柴，柴已经快烧完了，我们不停地加柴，火渐渐又旺起来了。但番薯的一面快熟了，一面却还生着，我连忙给它翻了个身，等到这一面跟那一面差不多熟时，再不停地翻动。

过了一段时间，番薯的外表全黑了，我俩迫不及待，狼吞虎咽地吃了起来，真甜……嘻嘻!

难忘的这节课篇六

难忘的这节课篇七

初中老师的课总是那么有趣，马老师的应答，陈老师的讲说，记得不是太清楚。但数学老师的一举一动我都记忆铭心。就是那堂数学课令我难忘。

“丁丁”上课铃响了，同学们懒洋洋的回到座位上，等待老吴的驾到。5分钟过去了，老吴还是没来，有的'同学便开始说话嬉笑。渐渐的，全班同学都加入了这个行列。突然，一个人影从后门闪了过来，我意识到大事不妙，抄起书就坐好。一个庞大的身躯站在前门，教室里的嬉笑声戛然而止。同学们直僵僵的坐着。“狗东西，又不写作业，想死”老吴像一头狮子咆哮着。有同学竟差点被吓哭了，谁也不敢讲话。只见他坐在椅子上两眼盯着我们。20分钟过去了，没有人打破这片沉寂。那个没写作业的同学走上讲台向老吴道歉，没想到老吴竟吼道“不是说给我听，说给大家听，让大家去评判！”老吴脸上的怒色已经消退，但满脸横肉的他仍让我们害怕。老吴缓缓走到讲台对我们心平气和的说“同学们，你们不是为我读书。你现在不好好努力，以后中考拿什么跟人家比？”同学们不再害怕，而是对老吴产生莫名的敬意。或许是因为他已经40多岁，或许是因为他的话打动了我们。我认为这是一个老师对学生的肺腑之言，是一个无法改变的定理。

他是一个令我难忘的老师，这是一堂令我难忘的一堂课。

难忘的这节课篇八

在我身边发生过许许多多令我难忘的事，但有一件事使我至今难以忘怀，深受教育。

那事发生在我四年级时一个炎热的暑假里，我因暑假作业已早早地做好而闲着没事干便出门随便地去走走。

走着走着，我发现前不远处一个石桌上和地上有几块吃剩的西瓜皮，让人见了十分不爽，还容易使人摔跤。我想：这几块吃剩的`西瓜皮摆在这儿不正影响了我们这千岛湖国际花园城的誉称了吗?不行，得把它清理掉才行。想完，我便赶紧跑上去先将石桌上的几块西瓜皮拿在手中走到不远处的果皮箱旁把西瓜皮扔掉。然后当我又来到石桌旁将石桌上剩余的西瓜皮拿在手中正准备扔掉时，突然迎面走来了一位看着报纸的叔叔。因为那叔叔只顾看报纸而没有看到地上的西瓜皮从而重重地摔了一跤。我见了，连忙手拿西瓜皮去将那位叔叔扶起。只见那位叔叔吃力地站起来拍了拍裤上的尘土，看着我严肃地说：小朋友，你怎么能乱扔西瓜皮呢?这样可回使人摔跤的!你们老师没教你吗?我听了，忙解释道：您误会了，这不是我扔的，我是.....还没等我解释完，那位叔叔更严肃了：你乱扔不算，竟还撒谎!说完又看了我一眼，冷冷一笑说：哼，还‘行为规范金牌生’!说完便扬长而去。

我心里顿时有一种哑巴吃黄莲有苦说不出的滋味。

回到家里，爸爸见我一副异样的表情便奇怪地问我是怎么会事。我便把经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸语重心长地对我说：雯雯，你这件事儿做得对，但不要太在乎别人的看法，只要你自己觉得这事儿做得对就坚持去做，别人也一定会改变自己的看法。我听了，若有所思地点了点头。

难忘的这节课篇九

风筝正摇摇晃晃地升向了天空，那样子像极了喝醉的浪人，我们的双手快速有力地拉绳，终于将“老鹰”和“蝴蝶”定格在了高空的水平线上。看着这两只变得听话的风筝，我和朋友都笑了起来。朋友的那只“老鹰”特别漂亮，吸引了不少行人的目光，让朋友很是自豪。

“叮铃铃……”正当我们玩得起劲时，朋友的手机响了。原来他家里有点事，家人让他赶紧回去。虽然没有玩尽兴，我不是很高兴，但我还是目送朋友渐渐远去，挥了挥手。朋友走时，我央求他将那漂亮的“老鹰”留给我玩了，他叮嘱我回去的时候一定要将他的“老鹰”带回。

大概玩得太尽兴了，转身回家时，我只记得带回自己的“蝴蝶”，而朋友的那只风筝还静静地躺在草坪不远处，淡紫色的风筝躺在草地上确乎是不怎么显眼。

回到了家，洗了个舒服的热水澡后我便躺在了床上休息，突然想起朋友的“老鹰”。我急忙起身，四处翻找，在杂物乱飞之间得出了一个结果：我只拿回了自己的风筝，而朋友的风筝还在公园。天已黑了，我无奈地看着客厅里杂乱的一切，想着朋友过会可能来要回风筝，不由得紧张起来。

“叮铃铃……”我的口袋一阵震动，低头一看，朋友来电话来了！我的心绪乱极了，慢吞吞地接通了电话，“回家了吗？对了，我的风筝你应该拿回来的吧？先放在你那里吧，开学了再给我吧。”对面传来熟悉的声音。我听了之后连忙道：“嗯嗯，拿回来了，你放心吧。”说罢我的脸上立刻变为了苹果般的通红色。“好的，那挂了啊。”

“有时间去找风筝了，得赶紧，要不然……”一大早，我就去了公园。找遍了公园却也不见那只风筝的踪影，只得灰心丧气地回了家。回想起昨晚电话里对朋友说的话，我真是心烦了好几天。但时间一长，风筝的事也淡忘了。

转眼间开学了，好几次遇到朋友，他几次提醒我：“我的风筝别忘了还我。”好几次，我都推说忘了带来了，下次再还给他。

终于有一天，纸包不住火，我鼓足勇气对他说：“对不起啊，你的风筝没有了，等我回去找的时候已经不见了。”

我看见他微笑的脸庞突然僵硬了，那表情让我看着心慌。突然他说道：“你答应我好好的，想不到你言而无信。更没想到你还多次骗我说风筝还在，真是个骗子。”看到他怒气冲冲的样子我心虚地低下了头，双手交叉在一起不安的扭动，不知所措。

“真是看错你了！”朋友生气地转过身，头也不回地进了教室。只剩下我尴尬地站在门口，红霞般的颜色迅速从脸颊蔓延到了脖子根。

一天的时光在我心不在焉的状态下流逝，回想起朋友愤怒的表情我很懊悔，懊悔欺骗了朋友。

到家后，我终于下了一个决定：去买一个新的风筝还给朋友。希望这能让他原谅我这次没有诚信的行为吧。

第二天上学时，我忐忑的将商店里精挑细选的新风筝送还给了朋友，朋友当时默不作声，只是静静地看着我，看得我心慌。没说一句话，他就走了。

过了一会儿，我接到了他的确电话，“我原谅你了，其实我在乎的不是那只风筝，我在乎的是希望自己交了一个真心、诚信的朋友。”

西落的太阳正巧触碰到了地平线的边缘，散发着柔和霞光般的光芒，将一个孩子的影子拉得很长很长，或许此刻才明白什么是友谊，才明白诚信的重要。

难忘的这节课篇十

时间过得真快，转眼间六年过去了，但是，不管过了多少年，我都不会忘记这件事。

那是一个暑假，我回姥姥家。我姥姥家在新疆的克拉玛依。我在那儿天天在院子里追鸡，把鸡追得跑来跑去，让整个院子都不得安宁。

有一天，我的脑子里突然出现了一个奇怪的想法：看一看刚出生的小鸡长什么样。

于是，我便想方设法把鸡蛋弄到手。第一个问题就是怎样把母鸡赶出鸡窝。我向它扔树枝，它理都不理。我吓它，它不怕。最后，我只能强行把它抱出鸡窝。我抱它的时候，它还使劲啄我的手，我把它扔到一旁，看看我的手，都被啄破了！不过我不能管它。我快速从鸡窝中拿出了一个热热乎乎的`鸡蛋，然后赶快跑出鸡窝。

我回到屋里，把这个注定毁在我手上的鸡蛋拿了出来。我把它放在桌上，看着它，想到马上就能看见快出生的小鸡的模样，我兴奋得直跳。

我到外面去拿卫生纸放在这个鸡蛋的下面。在卫生纸的下面，我又放上了一点棉花，好让这个我做的“鸡窝”变得更加暖和……我忙得不亦乐乎，跑来跑去，还叫我的一位小伙伴来观看小鸡快要出生的模样。就这样，我忙乎了一个小时的时间。

中午了，我把所有东西都准备好，好朋友也来了之后，我拿起了这个鸡蛋，使劲一敲，鸡蛋一下子就碎了。我把蛋壳弄下来一块，看见了一层白膜，我轻轻地把白膜撕开，血水一下子就流了出来，在壳中出现了一只小鸡样子的肉球，这个肉球在壳中动了一下后，就不动了，一个可怕的念头浮出水面：小鸡死了。后来，妈妈告诉我：因为鸡蛋孵小鸡还不够日子，小鸡只有长好了才会破壳而出。

这件事会变成一个深刻的教训在我的脑海里永存。

点评：

1.文章选取了日常生活中一段真实的小片段，讲述了小作者为满足好奇心，把一只未孵化的鸡蛋弄坏了，事后，十分后悔，并且深深地记住了这个教训。内容完整，中心明确，重点突出，情节真实感人。

2.文章通过对语言、动作及场景的细致描写，将小作者前后心理变化表现得淋漓尽致。

3.语言生动形象，表达清晰流畅，字里行间浸透着一种真实的情感。

难忘的这节课篇十一

从小到大，上过无数堂课，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，让它与众不同。

那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则。如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰。”说完，做了一个鬼脸。

“好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道。

接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度也越来越快。这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢。“右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手（）。哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手。胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖。

这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣”同学们齐声回答。“同学们把游戏的情景记清了吗？”“记清了”“好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文。”噢！原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！

“叮零零”下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课，它使我终身难忘。

难忘的这节课篇十二

一个星期五下午，我正在教室里玩。突然，从我身后传来“耶”的声音，我觉得很奇怪，竖起耳朵仔细听那个人说：“英语课去多功能教室上喽！

大家赶快收拾东西，一窝蜂地跑向多功能教室。

进入教室，把大伙儿都看傻了：教室特别大，讲桌是一台电脑，讲桌后面是一面好大好大的屏幕。讲台下，8排银灰色的桌椅摆得整整齐齐。后面有大约10排的蓝色沙发椅子，听课的老师和领导坐在那里。

上课了，王老师精神饱满地走上讲台，对我们说：“helloclass！”

我们一齐说：“hellomisswang！”

问好后，王老师就给我们讲课了。先是教我们了一首英文歌曲，接着，老师让我们玩了一个有趣的游戏：开小火车。只见老师让大屏幕上出现了一列小火车，她要让一名同学上讲台控制鼠标，开动小火车。我赶快举手，想开开小火车。遗憾的是老师没叫我，叫了张翼飞。只见他神气活现地走上讲台，用鼠标将小火车下方的英语单词拖放在适当的火车车厢里，使车厢里的单词排成一句话。当他排完英语句子后，小火车就开动了。后来，老师又叫了一名同学开小火车，游戏就结束了。真可惜呀！

我没有开小火车。游戏过后，我们看了一段英语视频，又复习了英语单词，正复习着，“叮铃铃”下课了。“这节课怎么这么快呀？”我叹息道。

要是每节课都在多功能教室上课就好了！

上课的时间跟闪电一样快，上课的内容如此吸引人，谁不高兴才怪呢！

难忘的这节课篇十三

那天烈日炎炎，太阳正火辣辣的烘烤着大地。我嘟着嘴极不情愿地去补习课。我慢慢悠悠地走向车站，心里窃喜，还好人不多，不然还不要被车厢内的热空气蒸发掉。

这时，一个头戴鸭舌帽、身穿全黑的时尚衣服，耳朵里插着耳机，有些兴奋地跳着舞步走向车站。我并没有太注意。那个大男生走向车站，我看清了，他的嘴里还嚼着口香糖，。只见，他拿出一张纸，随后把嘴里的口香糖吐到纸上。他左右望了望，发现了不远处的垃圾桶，直径走了过去。

突然一个纸团出现在我的视线里，白色的，在太阳的照射下显得更加刺眼。没想到那个男生也看见了，他掉头走过来，立刻我听见了一个清晰的声音，“谁把纸团弄到地上的？”车站里寥寥无几的人开始左顾右盼。终于一个人喊出了声“是她。”所有人把目光投向那个花枝招展的妇女。“谁看见了，凭什么说我，谁看见了。”“我看见了，就是你。自己做的事还不敢承认。”那个男生走给去，说：“请把纸团扔进垃圾桶。”妇女脸上有些挂不住，气急败坏的跺跺脚，尖利的高跟鞋发出了尖锐的声音，格外刺耳。妇女把纸扔进垃圾桶后自己打车走了。

车终于来了。我跟着人群上了车挤进了车厢里，那个男生也不例外。我看见了一个位子，正想走过去，可是，一个眼疾手快的大人比我还要快的坐了上去。我开始埋怨，心里嘟囔着。这时有人拍拍我的肩，我这才反应过来，猛地侧头，看见了刚才的那个男生，他站了起来，他说：“你坐吧，我很快就到了。”我有些内疚，连忙摇摇头。“你坐吧。”我心中泛起涟漪，满怀感激的说了声谢谢。旁边的人也微笑着看着我们。

不知过了多久，车到站了，我站起身冲他笑了笑。他说：“我也要下车了，真巧啊。”我跟在他后面，走到车门，他并没有下车。我抬头看见一个孕妇艰难的在下阶梯，别人都直接走过，这时，有个中年男人也要下车，可被孕妇拦着，他喊了句：“快点啊，你没事，我还有事呢。怀孕了还东跑西跑，真碍事。”妇女听到后一声未哼，努力的想下车。只有他走过去，扶住她，小心翼翼的帮助妇女下车。等下了车，他走到那个男人面前说：“道歉。”“向谁？”男人有些摸不着头脑。“为你刚才的话，道歉。”“噢，我还以为是什么呢。你还真爱管闲事啊。我就不去，你能拿我怎么着。”围观的人越来越多。那个妇女说：“小伙子，算了。”“不行，道歉。”旁人都开始指指点点，七嘴八舌。男子有些困窘，随意的.说了句“好好，算你有本事。”说完就在人群中消失了。妇女道了声谢。他也消失在人群中。

我所写的可真是一件小事，可是这件小事却在我心里留下了深深的烙印。我想，如果我们每天遇到的人都像他那样真诚、善良、正直，那我们每天的心情该有多美啊。

难忘的这节课篇十四

翻开记忆这本厚厚的书，总能看到许许多多能让人开怀大笑的事情，其中最能是人留下深刻印象的是我在7岁时发生的一件事――做水果沙拉。

那是一个溽暑，爸爸妈妈有事要外出，把我和弟弟留在家里，为了让我们听话留在家里，妈妈还买了一些平日里我们爱吃的水果放在冰箱里。

早上，我坐在电脑旁上着网，弟弟坐在床上看着电视。

时近中午，我们两的肚子都不约而同的叫了起来。

弟弟刚巧看见了有人做水果沙拉，弟弟说：“哥哥，我们也来坐坐水果沙拉吧!”

此时我也饿的撑不住了，便答应了。

我们把冰箱里的水果拿了出来，有橘子、苹果、梨子、哈密瓜、西瓜……。

我先叫弟弟把橘子的皮剥了，然后我在旁边削苹果和梨子的皮。

要摆什么造型呢?嗯，就摆个公园吧!

我们先把葡萄的皮放入榨汁机里，很快，我们就得到了一杯黑色的水，我先将葡萄肉扑在盘子上，然后再把这些知道在盘子上，做公园的地板。

公园内的凉椅，我们用哈密瓜解决了，为了让它更稳固，我们在下面又垫了一层西瓜，照此做法，我们做了四张凉椅。

公园内的大柱用什么来做呢?这成了让我们头疼的'问题。

突然，弟弟灵机一动，说：“用苹果的核和旁边的一些苹果肉来做不就得了?”我听了，觉得这是一个好法子，就按照弟弟的想法去做了，我们也做了四根“大柱”。

凉亭的顶部又怎么做呢?这成了我们新的难题，我们先用西瓜试了试，但西瓜太重了，压得大柱都倒下了，我们又用梨做了一下，我们先放了一层薄薄的，大柱能承受住，然后我们再慢慢的加重。知道到达大柱的最高极限为止。

看着这个“水果公园”，我们的肚子叫得更加厉害了，弟弟正要伸手去拿，我一下把盘子端走，让弟弟扑了空。“嘿嘿。先冻一下再吃。”

放在冷冻室里冻了5分钟，我们才拿出来，一拿出来，我和弟弟就狼吞虎咽，很快就将“公园”消灭了。

吃完后，我们都感到非常累了。便倒床就睡。

妈妈回来看到我们这个狼狈样，笑的前仰后合。

这件事真使我高兴!因为我不仅享受到了美食，还学会了一门本领。同时还让我的童年这本书又多了一件开心事。