关于经验的演讲稿精选(优秀12篇)
演讲稿要求结构严谨、语言生动、逻辑清晰,能够有效吸引听众的注意力。在写作演讲稿之前,可以先进行大纲的草拟,确定每个部分的主要观点和逻辑关系。下面是一些演讲稿范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同主题和风格的演讲稿,无论是学生代表发言、公司会议演讲还是公众演讲,都有相应的范文可供借鉴,希望能给大家带来一些启发和帮助。
关于经验的演讲稿精选篇一
尊敬的各位领导各位同事,大家好:
今天坐在这里和大家一起学习交流管理经验,我真不知道说什么好,是因为我没有积累太多可以用来交流的经验,只能把十几年来所做所得所感向大家汇报一下。
学校管理是指学校管理者通过组织协调全体师生员工,充分发挥人力、才力、物力的作用。充分利用各种资源和校内外的有利条件,高效的实现学校目标的活动过程。
学校管理是办好学校的关键,当前学校管理中如何提高管理水平,我根据自己多年来学校管理经验和借鉴他人成功的经验,谈几点拙见:
校长是学校的领导者,一名好校长首先应在德字上下功夫,德高为师,身正为范,要用自己的人格魅力去感召激励师生,努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。一要真诚,真诚的对待每一位老师;二要正直,坦坦荡荡做人,客观分析处理和解决问题;三要务实,扎扎实实做好每一项工作;四要反思,注意换位思考,多为他人着想;五要发扬以身作则,实事求是,密切联系群众的工作作风。
建立和谐人际关系,只要教职工生活中有困难,有任何解决不了的,只要学校知道,我再忙都会带领团队解决老师们的后顾之忧,教师有思想波动时,都会找他们谈心,让他们放下包袱踏踏实实工作,感受到来自集体的温暖。同事间增大宽容度,能换位思考,做一个有责任感的老师,信得过的,对得起自己良心的领导,这是我在职的追求。
我们五龙小学是天心镇唯一一所村完小,本校是由萧树强先生热心援建,办学条件得到极大改善。我来到学校后经常与学校行政人员谋划学校发展规划,为我校的长远发展打下坚实的基础。
学校的工作在于常规管理,校长不能没有计划的抓,今天抓一下明天抓一下,这样会感到吃力和被动,必须要有切实可行的计划,学校管理工作才能有条不稳。
新学期开学了学校硬件方面要干什么,常规管理要达到什么程度,重点想干什么都要心中有数。学校重点是形成学生良好的学习习惯和良好的生活习惯,那么我就会在计划安排表中明确写出来。
这学期有哪些活动安排在哪个月份,国旗下讲话目标是什么,讲什么哪个老师讲,值周老师干什么,这些常规工作都会用表格装贴在办公室里。少先队制度,寝室制度,开学典礼,演讲赛等都会打印出来并张贴。并将资料进行存档。
学校有什么情况及时说,凡是我出门学习,开会,归校后都会及时传达。听课随时听,听后随时交流,听课我都不会提前打招呼,直接推门听课,要求分管教育人员随时检查教师教学常规,及时交流并适时反馈,按课表上课,按学校制度办事,该做什么事情必须无条件遵守,完成不好第一时间与该教师谈话交流。
随时和各行政部门保持沟通,随时了解近期部门工作落实情况,做到心中有数,充分利用团队力量,做好安全、教学工作,教学工作主抓教学成绩及教师业务培训。安全工作主抓安全卫生纪律工作,具体下面需要什么人,自己建立团队,而任何工作都会在我的运筹帷幄中,真正做到了利用行政人员做事,利用团队的力量做出实事。
对学生的教育不单纯是学校的教育,必须依靠家长甚至社会力量的共同协作。学校需加强家访、校访和村部的联系,得到各界人士的支持才能真正形成学校、家庭、社会三位为一体的德育教育网络。
十年树木,百年树人,教育大计以人为本,我愿用有限的一生为我县的教育事业添砖加瓦。
最后再次感谢各位领导对我的关心和支持,祝我县的教育事业蒸蒸日上。
天心镇五龙小学。
关于经验的演讲稿精选篇二
有过公众演讲的经历,当时的自己不能心情平静又信心十足地登上演讲台。观察其他选手,情况与我差不多。在演讲比赛的前几天,心中很是忐忑不安,想得最多的问题是:我是否已准备充分?听众会喜欢听吗?我会不会一上台便会把演讲的内容忘得一干二净?现在找了一些资料,贴上。造成怯场心理的原因多种多样,往往也因人而异。但下面几点原因却带有极大的普遍性:
这是造成怯场心理的最主要的.因素。现代心理学认为,在任何存在评价的场合,人们一般很难发挥自己原有的水平。大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。在演讲中,由于评价是单向的,也就是说听众在“裁判”演讲人,所以演讲者的忧虑更多,心理负担更重。
如果我们面对的听众比我们的地位高,或者我们认为比我们重要,我们讲话时便感到特别紧张。求职者在评估小组面前的表现往往很不自然,这一方面是因为评价忧虑,另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。
一般人都愿意在“小范围”内讲话。如果听众人数很多,演讲者便会倍加谨慎。因为他们觉得一旦出错或表现不佳,“那么多人”一下子都知道了。过分的小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。
大多数人在“熟人”面前讲话比较自然。面对陌生的听众我们之所以紧张是因为我们对他们几乎一无所知,而他们在几十分钟甚至十几分钟内便会对我们作出评价。
如果你知道听众或大多数听众所持观点和你的观点一致,那你便会信心十足。反之,你便会有很多担心。
若演讲者自己心里觉得自己对演讲准备得不充分,觉得有“出丑”的可能,那他的自我保护意识很可能出卖他。上面我们分析了造成怯场心理的主要原因,下面是几种“药剂”。
对付怯场心理最有力的武器是诚心实意地告诉自己你对本次演讲准备得十分充分:你的选题不仅对自己而且对听众很有吸引力;你对该题目已深思熟虑,而且收集到了所有所需资料;你的演讲稿紧扣主题,安排有序;经过反复演练,你已能恰到好处地把握演讲时间;你对自己的仪表和临场表现有充分信心;你有能力很好地对付讲演过程中出现的各种意外情况。
如果你原计划给二三十人作演讲,到场后发现听众有二三百人,你会怎么办?你准备了一份非常正式的演讲稿,走上演讲台你却发现大家都穿着牛仔服和t恤衫之类的衣服,你将如何想?你准备了长达两个小时的内容,可上场前主持人告诉你你只有十五分钟的演讲时间,你又该怎么办?诸如此类的情况在演讲中绝非偶然事情。所以,如果你被邀去演讲,不要忘了事先收集如下信息:1有无固定论题?论题范围?2听众成分(包括人数、年龄、性别、受教育程度、**信仰、工作性质以及参加演讲的原因等);3演讲地点(包括其地理位置、场地大小、有无话筒等内部设施),如果有可能,最好亲自去演讲地点看一看,作到心中有数;4演讲时间;5有无听众提问。
演讲前,如果你仍感到紧张,下面几种方法有助于你放松:(1)深呼吸。作深呼吸的目的是供给你充分的氧气,帮助你在演讲中更好地控制自己的声音。这里所讲的“呼吸”当然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演员们都知道腹呼吸在控制声音方面的重要性。(2)肌力均衡运动。肌力均衡运动是指有意识地让身体某一部分肌肉有规律地紧张和放松。比如你可以先握紧拳头,然后松开;你也可以固定脚掌,作压腿,然后放松。作肌力均衡运动的目的在于让你某部分肌肉紧张一段时间,然后你便不仅能更好地放松那部分肌肉,而且能更好地放松整个身心。(3)转移注意力。演讲前要积极听取主办人和听众意见,这样你便可以暂时转移注意力,更好地放松身体和思想。
幽默是演讲中的食盐。优秀的演讲人和有吸引力的演讲内容只有加上恰到好处的幽默才能创造出成功的演讲。所以当你遇到怯场心理的袭击时,不妨将之“幽默”而去,在听众轻松的笑声中解脱自己。演讲是冒险。冒险家的事业中总是存在着恐惧,但成功的冒险家都有对付恐惧的办法。作演讲应时刻铭记这一点。
关于经验的演讲稿精选篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
转瞬已经一年过去了,从去年的这个时候开始,我走上了考研的道路,此时此刻,回想一下,这一年的经历,可以说是受益颇多啊。
何为考研?有人说是千军万马过独木桥。在我看来考研是一个播种及收获的过程。三四月份的基础复习开始,就是我们在松土播种的过程,到了七八月份,三四月份播下的苗种已经抽芽,慢慢的成长了,这个时候,就是我们浇水施肥,精心照料幼苗的时候了,十以及十一十二月份,幼苗长大了点,此时,则是需要为田地除草治冲,保证禾苗能够获得充足的营养;一月份的考试,则是产果前的最后一次维护,然后,就是我们等待着结果的过程。复试则是我们检验成果的时候。
考研,首先要做的是确定自己的目标,了解自己所要考的内容。有道是:知己知彼百战不殆。了解自己的能力,这可以为我们确定力所能及的目标。了解我们心目中的学校,了解他们的课程,是我们衡量自己所学内容是否可以与之接轨的方式。然后,根据比对,可以为我们以后的奋斗指明前进的道路。
复习,可以说是考研路上的关键环节。那一场考试,是决定我们能否获得成功的关键,而这,就是由这几个月的复习决定的。古语云:千里之堤毁于蚁穴,九层之台起于垒土。基础的重要可见于此。五六月份是打基础的阶段,此时,我们需要反复的研读数学的课本,一个字一个字的研读,一句一句的理解,尤其是每一个定理都要能够彻底的明白。演练是加深理解的好办法,要认真的做好课本中的习题,它们是无数老师辛苦的结晶,是最能体现课本知识的习题。七八月份,则是充实提高的时间,这两个月是我们可以安静的复习的阶段,放下手中其他的一切事情,全身心的投入到复习中,这一阶段,可以说是复习效果最好的阶段,也是最重要的阶段。九月份的到来,也拉响了我们全面复习的信号灯,无论是专业课,亦或是政治理论,都需要与数学齐头并进了,妥善的处理几门科目的时间安排,也是决胜的关键因素。最后,考前的冲刺阶段,则是查漏补缺的过程,实践出真知,此时此刻,可以暂时放下那厚厚的课本,一边一边的做网络上出售的各种模拟试题是必须的安排,模拟试题是查漏补缺纠正不足的最好办法。复习的道路是如此的辛苦,亦是如此的充实。
考研是一个长期的过程,这段时间里,各种各样的因素可能会动摇我们的决心,兵法云:一鼓作气,再而衰,三而竭,切不能为外物所干扰,全心全意的投入到复习中去。当然,身体是革命的本钱,更是考研的本钱,好的身体对考研的胜利亦是至关重要的,因此,在此期间,要好好的进行身体素质的锻炼,切不可因此失彼。
考研的道路是一个忙碌的过程,也是一个考研人的过程,坚持就是胜利,凭借着永不言弃拼搏到底的精神,胜利的果实终会为我们而生长。
关于经验的演讲稿精选篇四
各位领导,老师,同学们:
大家好,我是x班xxx专业的xxx,下面就由我来说说我的学习经验。
我的学习经验简要概括为六个字:心态、方法、毅力。
无论做什么事情,心态最重要,大多数能决定其成败。每个人都希望自己的学习能够好一点,看到成绩好的同学时就想多希望那个同学就是自己。有这种想法是好的,但是我们不仅仅要有这种想法,还要努力奋斗。只要努力奋斗,我们每个人都可以变得很优秀。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。看到比自己优秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己优秀的人比自己还要努力。
很多时候,我们习惯于在电脑旁边一呆就是一天,一个星期更有甚者是一个月一年;习惯于在虚幻的网游里面厮杀;习惯于在大街上行尸走肉般游荡;习惯于在言情小说里面沉迷。于是我们的时间开始变得迷离,迷离到我们无法挽留;迷离到我们开始变得麻木;迷离到我们渐渐的变得空虚。再渐渐地,一切看起来都是那么地充满惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就会觉得自己很累,这人啊要是累了就很容易受伤,而要是没有了信念就是死路一条,这是就是现实!
最近有个词很热,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每个人都知道什么意思。允许我在这里说句废话:人生就好像一个茶几,上面放满了各种各样的茶具,如果一不小心就很容易成为上面的杯具。挂科对我们有些人来说那是家常便饭的事,这并不说明我们不行,是我们的努力还不够。失败了就是失败了,不要为自己找失败的借口和理由,千万千万不要这样做,那是在找证据证明你自己不够优秀或是没有能力。也不要后悔,后悔伤身又伤神,那不是比损失还要大的损失吗?失败带给我们的不仅仅是无可奈何和抱怨,还有那一次次失败之后重整旗鼓的勇气和越挫越勇的气概!
同学们,饭可十日不食,酒可一生不饮,但是学习不可一时松懈啊!我希望每个同学以后在填写简历的时候都能在自我评价这一栏上面写下这么一条:不断的学习和进步,是我给自己在大学时代的任务和目标!
每一条路走过之后都会留下一个故事!每个人在自己走过的路上都会留下自己的故事。同样的,学习跟走路一样,在学习的过程中每个人都会有各自不同的方法的经验和方法。我的方法是:
我有一个习惯,那就是做事情之前总要先计划着分几步去做?就拿读大学来说吧!我的计划就是大一大二主要是学习和校内的一切活动(像运动会,各种球赛还有这样的学习经验交流会)都尽量去参加;大三大四主要是学习和社会实践(包括社会公益活动和做兼职等之类的事情),很多人会说,读大学会后悔四年,不读大学会后悔一辈子。呵呵……我大学不但不会后悔而且我这辈子都不会后悔。既然我要把一生最好时光放在这里我就会尽我一切的努力让大学这几年过得充实,有意义,更让自己能有在这片大好河山立足的能力!计划很重要!一个企业投资之前都要先做好计划,学习更不能例外!更进一步说是在培养我们计划人生的能力!
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的.具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习。这个相当于废话,因为谁都懂,但是每个环节都有其特点,也有其关键。就拿预习来说吧,预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网,要有计划的预习,根据实际情况而定,可以在学习日挤时间,也可以在周末,还可以在节假日。预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它。这不仅能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。听课就不用说了,肯定是认真听课记重点了。至于复习嘛,我的方法就是要有规律,第一步是先看课本一到两遍,再写练习(包括自考通和往年的试题),第三步就是增强记忆和理解!第四个环节是要学以致用!
同学们,在我们周围有很多能帮助我们学习的资源,就看我们会不会利用?课本和试题固然重要,但是周围的同学老师还有图书馆都是很好的资源。我们不要期盼着能从别人身上得到什么便宜,而是期盼着能从别人身上学到些什么?同时,我们也要有帮助别人的能力!
遇到不懂的问题应该怎么分析呢?我四月份刚考完《马克思主义基本原理概论》,那就偷用一下里面的“感性”与“理性”两个词吧!说偷好像不文雅,鲁迅不是说了吗?读书人的事怎么可以说偷呢?那就借用吧!在理性与感性上面,成熟的标志是把理性与感性分开来。我们可以用感性去看问题,但是,必须用理性去解决问题。但要做到这一点貌似真的很难啊!但有时候,不管努力的结果怎么样?只要在努力的过程中忘记自己的感情,即使得到的结果没有如你所愿,但是你还是赢了,你赢了自己,赢了结局!这一点在生活中同样适用!
“知识”这东西很昂贵啊!在中国乃至全世界貌似都不会有统一零售价,所以用钱是买不来现成的(能用钱买的就不那么珍贵了),而且这东西它永远不会贬值,只有不断地付出和努力之后才会感觉自己拥有!同学们,纸上谈兵是没有用的,只有脚踏实地,坚持不懈的努力才能让它一步步成为现实!这就是我前面所说的毅力!
同学们,有什么能让我们停止进步吗?
我来告诉大家:“没有!”区考很难吗?不难,容易得很!见过难的没有?x年高考,语文考的居然就是老师说不会考的“5.12大地震”,里面的数学题目难得可以用“变态”来形容,理综考的是平时老师说不会考的那些比较偏难的课外思考题目,很多人考出来都哭了,这个我也经历过!
困难不可怕,可怕的是我们害怕困难不敢去面对!
我们应该相信一句话:没有不可能的事情!!真的没有,只要去做,现在我们是学生,十年后呢??二十年后呢??好好想想。我们可以选择坚持,也可以选择放弃,没有对错。这个世界上本来就没有对错,只是增加了我们主观的意愿和世俗的眼光后,才有了对错之分。
内省不疚,何惧何忧?见理即明,委心变故;中水舟运,不陷河伯,霹雳破柱,读书自若。同学们,能做的到吗?说实话,这32个字我也不完全做得到,相信也没几个能做到。但是有一句话是这么说的:我不是王子,但我一直在努力!!!
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于经验的演讲稿精选篇五
大家好!
期中考试结束了,同学们是收获了一份辛勤耕耘的果实,还是频频感叹“早知今日,何必当初”呢?然而,许多事情都是一样的,要想到达事半功倍的效果,那就要讲究方法。我总结了一下我所了解的一些有关学习的方法,虽谈不上什么经验,但也是一个本人的一些见解。
我在语文方面学得比较得心应手,所以我今日就拿它来做个例子。对于语文,我主要注意两个方面,一是古诗文,二是作文。
古诗文重点在于阅读,所谓“书读百遍,其义自现”。我认为读诗文不在其本身,而要体会它的意境,这样才能很好地表达出作者的写作目的和他的情感。
在作文方面,有时候,有的同学一提笔就想:我必须要写得很好,可是,结果往往事与愿违。其实,在我看来,写作文要一气呵成!把自我融入其中,你不要想自我要用多么多么好的修辞,用多么多么优美的语言,其实这样更难表得出你的真情实感。我总觉得,不要把作文看作是在完成任务,而是把它看作是在抒发一种感情,是在对纸叙述自我心中想说的话,顺其自然地写下去,这样你就不会有太多地顾忌,并且你写完后会发现原先自我也是能够当作家的。
我想,别的科目应当也跟学语文一样,不要单单把它当成一种任务去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好。学好一个科目不仅仅要讲究方法,兴趣也是十分重要的。每个科目都有每个科目的适用性,有的是叫你一种思考方式,有的则是教你一些常识或者一种技能,比如数学,有些人肯定会想,以后工作用得到吗?肯定用不到,难道会有老板拿一道数学题让你去解?它只是教你如何去思考一个问题,如何去解决问题而已。
在考前,复习是我们必要做的一件事。许多同学平时没有认真学,总是靠考前的一段时间来临时抱佛脚,混个眼熟,考试的时候就有个印象。其实这是一个很不好的习惯,一旦养成了,后果就不堪设想。看过地基没打好的高楼吗?学习也是一样的,如果那样下去,早晚有一天会像伪劣工程一样倒塌掉,到时候挽救就来不及了。可是考前的复习也是不可少的,它能够巩固你的知识,也能够弥补你的过失,从而使你更有信心地去应对考试。
考场上的表现能够决定你的一切。我就亲眼看过一个重点高中的重点班的班长,就因为高考发挥失常,最终也只落得一个大专。考试时最重要的是坚持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去,而不要想考试的最终成绩会是怎样样。考前注意休息好,宁可复习少一点时间,也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难,要能够狠心跳过难题,不要有心理负担,要立刻投入到后面的解题中去,不要想太多,不会就放过,别担心,因为既然是难题,那就肯定大家都难,怕什么!只要能够这样想,我想一切都能够把握在你的手中。
其实,说了这么多,归根究底还是在于我们自我,就是必须要自信,不要自卑,这次考不好了,并不必须是件坏事,也许你能够从中更深的了解自我的缺点,并且能够得到更好地解决办法,也也许能够作为你下一次考好的一个动力。最终,我用李白的一句诗来结束今日的讲话:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
关于经验的演讲稿精选篇六
尊敬的教师们,亲爱的同学们:
大家好!
在初中学习的战场上,强敌百出,困难重重,要生存,强攻是不可能的,要有策略,讲究方法,以下是我在学习中的一些体会:
初中的学习,首先要做到最基本的三点:课前预习、课堂听讲、课后复习课前预习能够说是为后面两项做个铺垫,做好了预习工作,课堂上的资料就容易理解多了;而在课堂上要认真听讲,才能获得更多知识,还要记录好笔记,以便复习;在课后则要复习之前教过的知识、资料,把学到的东西加以巩固。
在文科方面要多读,多背,多写。多去看,去读一些文章,扩大自我知识面,从中获得一些写作技巧,培养自我的写作本事,还要多去进行尝试性的写作。在理科方面,有许许多多的公式定理,这些都要牢记好,另外还要多做题,训练自我运用公式定理的本事。
此外,我认为,学习就应当有疑问,敢于提出质疑,这才会有提高。当然了,不是有了疑问就能提高了,总不能把疑问直接扔一边不管了,既然有了疑问,就应把它解决了,或向他人请教。解决了一个又一个的疑问,意味自我也就进了一个又一个的步子。
正所谓学问学问,要学要问。最终,我们还要懂得学以致用,不要把学的这些荒废了,不然学习还有什么意义。学习要有干劲,有乐趣地去学。
期望每个人都能找到适合自我的学习方法,在初中的战场上,我们是对手,也是战友,共同在竞争中提高。
关于经验的演讲稿精选篇七
9.演讲前对自己说:“你很棒!”
11.要开始说话时,保持微笑环视所有听众,然后做一次深呼吸.
12.头几句要轻松一点,引领听众不由得发笑.
13.在听众人群中找一两张快乐友善的脸,经常望望他们,这会令你觉得自己被重视.
15.多用一些肢体语言,借此帮助你吸引听众的注意.
16.手边放一杯冰水,喉咙干燥时就啜一口.
关于经验的演讲稿精选篇八
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是来自初一(1)班的郑启卉,我很荣幸今天可以站在这个舞台上与各位分享我的学习经验。
我认为最重要的是提高学习效率。如何提高学习的效率呢?
首先,要让课堂有效。学习最重要的就是课堂,我们大多数的知识都来自课堂,所以我认为抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中,细听讲,多思考,勤练习,眼随师动,让自己的思路跟着老师走。同时,在课堂上还要适当的记一些笔记,让自己在课后可以更有效率的复习。
其次,要培养学习的兴趣。我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,当你对一个科目感兴趣时,你就会认真的去钻研这一科目,所以当我们有了浓厚的学习兴趣时,学习就会主动。
第四,树立的学习目标也很重要。拿破仑说过:“不想但将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是一样的道理。没有明确的目标就没有奋斗的动力,当我们命定一个目标时,我们就会为实现这一目标而努力,这一奋斗的过程是快乐的,当实现目标时,我们又是多么的自豪。
最后,我认为不能盲目的做题,要选做“好”题。每个题都是围绕着知识点进行的,而且许多的题都相类似。我认为先要找到要强化的知识点,然后选择这个知识点的适合自己成绩的难题,只需要一两题就可以了。在做题的过程中要认真体会,做错时要分析。之后,还可以选择少量的综合性题目,这样就可以大大的提高你的做题效率。
在我的演讲快要结束的时候,希望大家都能在学习和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感谢领导对我的信任,给了我这次宝贵的机会,使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康,学习进步,心想事成!
我的发言完毕,谢谢大家!
关于经验的演讲稿精选篇九
各位家长们:
大家好!
我的家长认为,学习是自己的事情,学习要靠自主,仅靠他人来督促完成是不可行的。他们从不过问我的作业,我的作业一直是我自己自主独立完成的。而他们也从不会插手我的课余时间,课余时间从来都只是我自己的事情。在家长的培养下,我现在已能做到自主学习,自我管理,自我发展。
课上的时间,对与每个人来说都是公平的,关键就在于课余时间的利用。从小在书香中成长,我的爸爸热爱读书,家里摆放着各种书籍,受爸爸的影响,我自小也酷爱读书。在这一方面,我的父母也是大力支持的。在课余时间,我便会坐在书桌前饱览群书,以此来开阔视野,增长知识。
预习,能培养自学能力和独立思考的能力,同时,也能保证听课的质量。在老师讲课时,择重点听,择重点记,这样也能提高记笔记的水平,和增强求知欲望。
记笔记是一个重点。记笔记的方法也有很大的讲究。在记笔记时,我们可以把笔记分成三栏来记。一栏是“授课笔记”,一栏是“自我补充”,另一栏是“课上要点”。这样,我们所记的知识点就会很调理,复习时也会更方便。
人的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。初接触课文只是瞬时记忆,预习和课上听讲也只能使瞬时记忆转化为短时记忆,只有复习才能让短时记忆变成长时记忆。由此,可见复习的重要性。在复习时,我们可以用错题本来把所犯的错误认真详细的记录下来,以便以后不会再犯同样的错误。我们也可以把课上的重点知识记录下来,制成一个表格,一方面是加深记忆,另一方面是让知识更调理,方便下一次复习。
做习题不能一味的去追求“多”,而是要追求“好”。只有好的习题,才能更具代表性。在做完习题之后,要“找错”、“知错”并且“改错”和“理错”。做习题不怕错,就怕找不出错。所以我们要找出错误,并且知道错在哪里。找出错误来后就要改错,在改错的同时也要整理好错误,把本次的错误整理到错题本上,以便以后不会再错。在一道题上能做到以上这些,要比做十道题的效率高。
以上便是我学习中的一些体会和经验,希望我以上的演讲能对大家有所帮助,也希望同学们能从中汲取一些适合自己的学习方法,以此来提高成绩。最后希望我们能够一起交流学习方法,携起手来,共同进步!
关于经验的演讲稿精选篇十
大家上午好!我是来自xxx,我很荣幸今天能站这里和大家分享我的学习经验。通过多年经验的积累,我个人的体会是:
第一,要调整良好的心态,树立正确的奋斗目标。我相信到这所学校来,我们不只是接受一种高等教育,而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的意志,塑造我们坚韧的性格,培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能,还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题,困难和挫折,积极的面对生活,面对我们的人生。朝着奋斗目标行动,我相信,毕业的时候,你们一定会有一个满意的收获。
第二,注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。学校的生活是众所周知的简单一些,但是如果能适应这种单调和平静的话,那么,我们一定会深深的喜欢上这里。现在,我首先向大家建议:如果你热爱生活,就去读书吧,让读书成为我们生活中的重要内容,甚至成为我们的一种生活态度。读一本好书不仅开阔我们的视野,不仅提升我们的情操充实我们的心灵,从某种程度上他可以帮助我们了解人生的意义何在,以及人生的价值所在。
第三,学会度过一个健康的.生活。首先,我们要学会做一个健康的人。健康包括心智的健康和身体的健康。作为一名合格的学生,我们理应当的自觉抵触和拒绝各种各样的有害媒介,以及有害的语言和有害的生活习惯。其次,我们要努力有一个健康的身体。健康的身体是我们学业和我们将来人生事业的基本保证。生命在于运动,在运动的过程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的专业学习带来一些帮助。第一是计划,要对自己做的每件事都要在脑中有个计划,什么时间该做什么事情,达到任何效果都要清楚,而且给自己安排的计划不要太少,以免放任懒做;第二是刻苦,要合理的安排,利用时间,我们要达到的效果是事倍功半,而不是一味的没有效率的学习;第三是永不言弃,学习就应该脚踏实地,不畏艰险,大胆拼搏,一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。
在我的演讲快要结束的时候,希望大家都能在学习和生活中,找到自我,实现自我,超越自我!因为,我相信,你们的付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。最后,再次感谢领导对我的信任和给我这次宝贵的机会,是我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康,学习进步,心想事成!我的发言完毕,谢谢大家!
关于经验的演讲稿精选篇十一
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在初中学习的战场上,强敌百出,困难重重,要生存,强攻是不可能的,要有策略,讲究方法,以下是我在学习中的一些体会。
初中的学习,首先要做到最基本的三点:课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习可以说是为后面两项做个铺垫,做好了预习工作,课堂上的内容就容易理解多了;而在课堂上要认真听讲,才能获得更多知识,还要记录好笔记,以便复习;在课后则要复习之前教过的知识、内容,把学到的东西加以巩固。
在文科方面要多读,多背,多写。多去看,去读一些文章,扩大自己知识面,从中获得一些写作技巧,培养自己的写作能力,还要多去进行尝试性的写作。在理科方面,有许许多多的公式定理,这些都要牢记好,另外还要多做题,训练自己运用公式定理的能力。
此外,我认为,学习就应该有疑问,敢于提出质疑,这才会有进步。当然了,不是有了疑问就能进步了,总不能把疑问直接扔一边不管了,既然有了疑问,就应把它解决了,或向他人请教。解决了一个又一个的疑问,意味自己也就进了一个又一个的步子。
正所谓学问学问,要学要问。最后,我们还要懂得学以致用,不要把学的这些荒废了,不然学习还有什么意义。学习要有干劲,有乐趣地去学。
希望每个人都能找到适合自己的学习方法,在初中的战场上,我们是对手,也是战友,共同在竞争中进步。
关于经验的演讲稿精选篇十二
亲爱的各位老师、同学们:
大家好!
活动型的同学高兴的时候,行动十分明显,表现的相当积极、活跃,但缺乏毅力,脾气不稳定,忽冷忽热,感情剧烈波动,有时使人感到没有安静的时候,遇事缺乏主见,特别易受别人的影响,虽然精力旺盛,但由于热衷于太多的事项,最后常常是一无所成,所以对活动型的同学宜用分散法进行学习。这类性格的学生常常喜欢边玩边学,比如边看书边看电视,边听音乐边写字,边吃东西边背单词,由于一心不能二用,这种学习效率很低。就如118班李瑞鹏同学,每门课都好学、好问、上课有时沉默,有时特积极,特活跃,为了集中他的注意力,我认为对他采取分散学习法是比较合适。比如学习时以20分钟为一段,在这段时间内要求他集中精力学习,然后休息十分钟左右,再改换其他学科,慢慢的从20分钟延长到30分钟、45分钟、一小时逐渐培养他集中精力学习的习惯,还可用学点集中精力的方法。为了培养他的毅力,可以让他多读些书籍,从有趣味的书开始读,让引人入胜的书籍把他的精力吸引过去,集中起来,对于有些英语题,应多想些解题方法,不会做的,也不要轻易放弃,因为目的不仅仅在于要求得到正确答案,还在于培养他集中思考的能力。还可以用些游戏方式,比如拼词、猜谜语、推理等,培养对学习的兴趣,有了兴趣,精力就容易集中些。但是为了集中注意力,我们也要为他选择良好的环境。安静的环境也是集中精力学习的前提。一般而言,温暖的色彩有刺激、发散感情的效果,冷色系列的颜色,则有使人情绪踏实、稳定的效果。书桌前可贴一张学习计划表、人生格言、计划完成情况表和学习进展情况表等。以便形成良好的学习氛围和学习习惯。
认真型的同学比较自信,有扎扎实实学习的态度,自制力强,能脚踏实地,一步一个脚印地按自己的计划进行学习,不受他人的影响。学习有自主性和计划性,课堂中有时很具有开拓力和创造力。这样的同学都用混合学习法,对他们来说也是恰到好处。但是缺乏表现力,就如116班的王婷同学,学习认真,也很自信,可是上课回答问题不积极,做题时容易出错,究其原因我认为她应该扩大自己的视野,因学习成绩好,往往容易产生过于自信的思想,有时沉溺于自我中心的范围中,而看不到自己的不足点。由于过于认真,而缺乏表现力,举止刻板,书呆子气十足,表现出自负倾向,而且思想和视野往往比较狭隘。认真不是坏事,在不失其特征的同时,应该培养开朗、大方善于表现自己的性格。不防多找些课外读物和习题集锦等来看,多向别人学习和请教,在丰富自己知识的同时也要意识到自己的不足之处。不要因为过于认真,与人不能进行和谐的相处,因此失去很多的好朋友。要用宽容的态度对待所有人,当别人成功时我们应给予掌声,当别人失败时我们应给予鼓励和安慰。
自卑是一种自觉不如人、轻视自己的情绪体验,并逐渐会转化为一种稳定的性格。常常会处于恐惧心理,觉得干什么都干不好。它常常影响着学生的学习和做其他的事情,有时还会产生“破罐子破摔”的心理。如果不克服这种心理,可能孩子会一事无成。尤其我们职业高中的学生存在自卑心理的真是数不胜数。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。首先我认为这些同学在学习中应该用激励法,从而使他们对自己树立自信心,自信的产生可以消除自卑心理。一个成年人,当你得到一个信任的目光,听到一句鼓励的话,往往会充满自信,热血沸腾,学生们同样如此。每个学生身上都蕴藏着好的品质,都有他独特的美,问题在于我们不善于去发现,那些常常听到“笨蛋”、“你不行”、“三等残废”之类的斥责语的学生,他们的心灵中有一种自卑的阴影,而且阴影恰恰就是他们养成恶劣品质的种子,老师无意中把孩子推向失败。有些同仁时常说你们学校的学生怎么怎么,但我不那样认为。在英语课堂教学中,我对学生的要求是学会一个单词是一种成功,每天多记一个单词便是一种进步的表现,典型的一个例子是,我的学生呼艳艳,她的成绩在高一的第一次入学模考时的46分到高考时的优秀成绩83分。对于口语训练,只要她说,我不苛求语言的精炼程度,只要她开口便给予鼓励和赞美。抓住她的优点,找出她的闪光点,小题大做,无限夸张,让学生找到“我能行”、“我是好学生”的感觉。爱迪生、达尔文、瓦特、爱因斯坦、丘吉尔等杰出人物,在上小学时都曾经是成绩差的学生,但他的闪光点被老师及周围人的“火眼金睛”挖掘出来,不断赞赏,反复鼓励,最终成为伟人。因此对于自卑型的学生我们应多给予鼓励、赞扬并树立高度的自信和培养顽强的毅力。利用课余时间让他们多读些名人轶事,从而克服自卑的心理。
总之,学习方法是通过在学习的实践和学习的体验中总结出来的快速的、有效的掌握知识的策略。学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。因为学习方法直接关系到学习效率,所以学习方法越来越受到人们的高度重视。学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同,选取的方法也不同。学习方法不是让老师或家长制定的,在学习中,而是根据自身的性格特点来为自己制定相应的学习方法,对于所有的学生来说,课堂学习的时间是共有的,书本上的知识内容是相同的。要实现超越,仅仅把握住时间和内容是远远不够的,必须掌握科学、实用、高效的学习方法,只有这样才能超越他人,名列前茅。