最新学校后勤工作感悟及心得(四篇)

学校后勤工作感悟及心得篇二

新街子镇九年制学校 后勤工作实施方案

为了加强学校的后勤管理工作，用管理来保障好学校后勤。牢固树立以人为本的思想，在工作上从学校发展出发，以学校利益为重，坚持总务为教育教学服务，为师生服务，强化总务内部各环节的管理。发扬勤劳、务实、高效、优质的工作作风。努力提高自身素质，不断强化服务意识，提高服务质量和服务水平，在工作过程中做到通力合作，克服困难，锐意进取，确保了教育工作的正常运转。

一、指导思想。

1．进一步端正服务思想，提高服务意识，不断加强工作的责任感，增强总务服务工作的质量意识，竞争意识，超前意识；爱岗敬业，勇挑重担，乐意奉献，工作雷厉风行。遇事不推萎，不拖拉。注重从小事做起，从日常工作作起，力求做到随叫随到，小问题及时解决，大问题及时向分管领导汇报处理，以保证教学的顺利进行。

2．精打细算，开源节流，注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。在采购物品中，能批发的决不零购，市场经济时代货比三家不吃亏。

3．坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水、电畅通，桌椅，门窗，玻璃及时维修安装，确保每日教学工作顺利进行。

4．加强后勤工作的计划性，预见性和及时性有条理地开展总务工作，尤其要分清主次轻重缓急，合理安排各类服务人员。

5．加强各部室水电管理，同时注意节约用水用电, 减少不必要的开支,做到有检查、有登记，水电表要每期一查，发现问题及时汇报处理。

二、公物管理要求

（一）对教师要求

1．教师对分配到手的公物只有使用权，没有所有权，不得将学校公

物据为己有，带回家。

2．教师寝室公物必须如实在校登记造册。3．任何校产任何人不得私自拥有和使用。

4．教师调离，公物必须向学校交结，不得私自转让。

5．对不够固定资产的学校其他物质，教师需要临时借用的，履行领用借还手续。

6．对消耗或逐渐消耗不能复原的物质，做到来源去向清楚。

（二）学生要求

1．每个学生都要爱护保管好自己使用的桌凳不被损坏和遗失。2．挪动桌凳轻拿轻放，不生拉硬拖。

3．不得把桌凳作为嬉戏、打闹、打架斗殴的器械。4．不在桌凳门窗上乱定钉子，不用刀子削桌凳刻画桌面。5．不在桌凳上乱涂乱画。

6．每天离校务必关好门窗，防止自然破损和丢失。

三、安全管理要求

安全工作是学校工作的第一要务，师生安全是确保学校教育教学工作顺利进行的首要前提和根本保障。为此，在安全管理方面作出以下要求：

（一）学校方面

１．定期举行集会进行安全教育，讲解交通、法律法规知识，加强学生安全意识。

２．对安全隐患做到早发现、早报告、早排除、防患于未然。

３．做好防火防盗工作。

（二）教师方面

１．各位教师（尤其是班主任）加强学生安全思想教育，做到安全工作时时讲，处处讲，把安全工作做宽做细。

２．随时了解学生动态，及时化解学生矛盾，避免小事酿出大事端。

３．微机教师要加强学生在微机室的管理，不得私拉乱接电源。体育教师上体育课时，要严格纪律，加强保护措施。下课时必须整队集合，清点学生。

４．科学教师要监督、指导学生正确使用化学药品，正确操作实验程序。

５．不体罚学生，不单独叫女生进入寝室。

（三）学生方面

1．不在校园内狂奔、追逐，做危险的游戏活动，上课期间不得私自出校门，活动范围不得超过学校指定区域。

2．不爬围墙，不爬树，不爬篮架，不爬坐花台、旗台，不爬坐和翻越栏杆。

3．不玩火，不玩电，不玩烟花爆竹，不玩可能伤人的玩具。4．不带铁棒、匕首、气枪等与学习无关的器械进校。

5．上体育课时，一律禁止携带金属硬物在身，学生不得在桌凳、门、窗上定钉子挂书包。

6．听从微机教师、科学教师、体育教师的吩咐，不得违规操作。7．加强自我防范意识，不与陌生人玩耍或接受他们的东西，女生上学、放学路上须结伴而行。

8．不吃腐烂、变质过期食物以及不明来源的食物，不喝生水和变质饮料。

9．不得损坏校园和绿化带的花草树木及道路、桥梁和其它地方的公共设施。

10．不到井口、变压器旁、高压电线下、危岩危坎处、渠道河畔以及塘堰周围逗留或玩耍。

11．不乱穿马路，不追爬击打车辆，不在公路上学骑车，不骑车带人，搭乘学习用具以外的物品。学校严禁12岁以儿童骑车上学。

12、遵守路队制纪律，不在上学和放学路上追逐嬉戏，玩耍逗留。除老留下的外，其他学生必须在规定时间前离校。

13、需要乘车的同学在候车地点自觉排队等候，并有秩序上下车，下车后不得从车头车尾横冲马路。

14．未经家长同意，不在同学家和亲戚家留宿。

15．上、下楼梯靠右行，不得推拉、嬉戏、打闹、追逐。

四、环境卫生要求

１．教室、清洁区做到天天有一次扫除。

２．随时保持室内外无明显的蜘蛛网、纸屑、果皮、灰尘、食品包装纸等，特别是一些卫生死角的打扫和保洁。

３．花园内无杂草、纸屑、果皮等。

４．教室内桌凳、卫生洁具要摆放整齐，堆放有序。

５．垃圾桶放在指定位置，每天及时清空，节假日和放晚学时将垃圾桶收放在教室。

６．校园内禁止乱涂乱画。

随着我校教学质量的不断提高，后勤管理作为学校后勤的服务，面临着极大的挑战，总务人员决心做到全面树立优质服务意识，热情、耐心而细致地做好份内的各方面工作，并接受全校师生的监督，不断改进工作方法，完善后勤管理措施，为创造优美的教学环境，为我校教育做出应有的贡献。

新街子镇九年制学校

二0一四年九月

学校后勤工作感悟及心得篇三

学校后勤工作几点感想

中方县城北小学 黄志勇

同事们：大家好！

根据会议的安排，按照校长的要求，今天由我代表学校后勤在这里作汇报发言，请大家审议。我认为，一日之计在于晨，后勤之计在于勤。做好学校后勤管理工作必须用“勤”字深度履行好“三个服好务”，即勤为学校发展服好务；勤为教育教学提升服好务；勤为师生工作学习生活服好务。城北小学的后勤团队“服好务”的行动会永远践行在路上。现就半期来后勤管理工作简报如下：

一、后勤队伍建设得到了明显强化，后勤人员职责分工明确（由我）学校实行副校长分管后勤，总务主任落实后勤，会计、出纳、保管水电绿化和食堂等后勤人员分工明确，层层签实责任状，让责任进一步压紧压实、任务进一步上肩上心，让后勤工作人员时时有事做、事事有人做，握紧合力动起来、勤起来、快起来。后勤团队意识显著提高，在学校大事要事行动上，讲大局、讲奉献、讲协作、讲担当的服务态势初步形成。作为自身而言，更是准力而上，全力而为，尽力而发，倾力而办。

二、后勤工作效益进展明显提升，实现后勤管理规范化 无论是做人还是干事，总是把“实”字挺在最前面，对每个人、做每件事，做到既接天线又接地气带头干，工作中谦虚向领导、同事学习，主动请示工作方法、学习工作经验。凡事皆想在前、立在前，多走多看多想多解决实际问题，做到工作日记本事事有记录、件件对接人、样样有落实快落实。本期来，亲自参与整理保管室、档案室、旧教学楼鼓乐室、美术室和体育器材室，亲自搬桌椅200余张，亲自 1 下厨房帮忙洗菜，亲自书写后勤方面各种规章制度如食堂工作人员考核细则、食堂管理工作方案，并对原有的保管、绿化、水电、就餐陪餐等管理制度进行补充完善，对学校财产亲自制定了班级财产管理登记表、各行政办公室财产登记表、各功能室财产登记表及体育器材登记等，建立后勤物资采购台帐，财产借续台帐，报损台帐，并进行了后勤资料汇编，完成了题为“小学后勤管理工作初探”的论文并上交教育局。真正实现财产管理有制度可依，财产清理有章法可循，财产确认有清单可追，让物排成队，让物用升值，因为我深知为学校守护好财产，就守护了学校经济的外流，就减轻了学校的负担，就可以节约更多经济全方位改善师生的生活待遇。在会方面，组织调度召开后勤内部会议，及时夯实上级要求，如为了规范财务管理，做好开源节流组织召开了财务工作专项会议；为了提高食堂服务质量，召开了全体后勤人员会议；为了推进特事特办工作任务，搞好铜小聂小交流接待，召开了食堂员工会议等。

三、后勤综合协调能力明显增强，实现了全盘化联动

财产保管、就餐、商店、财务、基建与维修、水电绿化等多相工作传导有力、握紧握实，工作推进雷厉风行，财产件件有登记清单，并严格推行借还销号制度。尤其是教学用品发放实行严格的量化限时发放，让师生人人受优服务，既服务好师生的工作学习生活，又服务于教育教学质量的提升；既履规创收，又勤俭节约；既开源节流做好上下疏导，又全面改善教师福利待遇。

1、财务方面。建立有城北小学特色的财务制度，坚决守住规范建账报账底线，做到为学校理真财、做真账、见真效，不坐收坐支、不设小金库、不分发结余性福利。

2、食堂管理方面。一是食堂财务管理上，做到与学校财务一套人马一套账，不设账外账，做到零盈利。就是出现超计划结余现象，也全部用于改善师生的生活，比如发鸡蛋、苹果、面包、月饼、鸡腿等，或者加大菜予以归零。做到全阳光全透明管理学校食堂。二是食堂人员管理方面，出台量化考核细则，不定期督巡食堂工作，实现食堂工作安全优质高效运转。

3、商店管理方面。推出“四条新常态”，一是严督进货渠道，非正规厂家，不安全玩具，地下黑加工食品，三无产品一律不得进售；二是严建进货台帐，要有进货单位的正规票据及加章，严格落实实名制供货，充分体现进售双价，且售价要略低于校外商店；三是严查产品生产日期，售货员要经常查看商品是否过期，一旦发现及时退架；四是严格卫生关，充分做好商店内外地面卫生，并经常引导学生商品包装不得随意乱丢。

4、基建方面。主动发现问题，积极斡旋上级领导，将学校厕所改造、食堂引改自来水、新教学楼楼梯间用电安装、旧教学楼二楼加装防盗窗，宣传窗升级换新，教师办公室壁扇安装，学前班教室粉刷，厕所污水处理等维修工程分步形成报告已呈上级领导签示拟入新机制九年义务教育奖补资金予以解决，只等资金到位再具体实施；食堂设备换新已经完成。还上报了56.5万元的“四改三化”项目和“20条底线”标准建设情况等。

四、个人业务能力有了明显提高，为学校实现自身位置的最美价值（不断完善自己）

在工作生活的方方面面，力争做一个深爱父母和自己的人，爱父母、爱自己才不会放任自己，爱父母、爱自己才懂得珍惜岗位，才不 3 会偷懒、贪图享受，而是要找准位置，精准发力，精准担当，让父母放心、让单位满意、让自己安心。一个爱父母爱自己的人，才能对自己负责，才能爱工作爱生活，才能保持激情四射的状态，也才能对单位对集体对团队负责。不爱自己的人，就会糟蹋自己放任自己，整天没有目标的混日子；就会不求有功就望无过，工作懒散毫无积极性。总之，本人半期来，除积极主动工作外，做到不到财务坐支一分钱，不到后勤报销一分钱，到局里办事坐车买烟自己掏腰包。

各位同事!后勤工作取得了一定成绩，但同时，必须清醒地看到，我们的工作还存在许多不足，面临很多难题与问题，比如：如何向上级争取更多经费支持学校建设，如何节约水电费开支，如何降低办公经费成本，如何节俭搞好寒暑假校园管理等等，还是这句话：做好后勤工作永远在路上，在今后的工作中逐步加以解决。总之，我本人无论从事什么工作，听从指挥、服从安排是我一以贯之的工作原则，认真工作、高效务实是我一以贯之的工作态度，严于律己、团结同志是我一以贯之的工作要求。各位同事，学校是个集体、是个大家庭，要靠大家戮力同心，群策群力。因为团结才有和谐，和谐收获美好，有意见有分歧很正常，我们都是城北小学的一员，希望大家多为学校后勤工作的不断改善与优化提更多好的建言，多多支持我的工作。

谢谢大家!

学校后勤工作感悟及心得篇四

一、岗位职责与育人

学校教学、管理、服务工作都是为了培养社会主义现代化建设的复合型应用人才，教职工在各自岗位上的工作都承担着育人的职责。其中后勤服务部门除了日常的管理和服务外，具有隐性的教育功能，每位后勤职工都是以服务育人，是不上讲台的教师。

后勤职工可通过以下三方面发挥育人作用：一是通过优质的服务和不畏劳累的模范行动，营造文明、上进的校园文化氛围，实现行为育人。二是通过修建优美整洁的校园，提供温馨就餐场所，使广大学生感受到家的温暖，实现环境育人。三是让青年学生参与后勤管理与服务，培养他们正确的劳动观念和勤俭节约意识，锻炼他们的自我服务、自我管理、自我教育能力，进行实践育人。

毫无疑问，后勤职工绝大多数文化水平较低，并且很大一部分是合同制工人，他们日夜工作在第一线，默默地为学校培育人才付出艰辛的汗水。但后勤工作者往往忽视了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意义。

也许有人会说：“我们只是为学生服务，学生没有把我们当老师，也不会尊重我们的劳动。”但是，只要每一位后勤工作者能为人师表，以自己好的思想、好的作风影响教育学生，在工作态度、道德修养和言行举止方面严于律己，久而久之，后勤工作者的热心服务和服务育人的感人事迹自然会在学生心目中产生良好的影响，并得到广大学生的理解和尊重。

后勤职工也应感到肩上的重任和压力。正像课堂教师要做好教书育人工作，需要良好的师德、广博而扎实的知识储备、科学的教学方法和关爱学生的情怀一样，后勤管理与服务的老师们要做好服务育人的工作，也应当具有良好的思想道德素质、服务技能和全心全意为学生服务的思想。为此，后勤职工在端正工作态度的基础上，还应意识到：要育人，必须先育己，即应积极参加各类服务礼仪、岗位技能培训，改变不良的工作作风，不断提高个人综合素质，以更好的服务水平实现“以人为本”的育人目标。

二、个人发展措施

1、在本职岗位上

2、在教学岗位上 反思自己的工作还深感有很多不足，工作中缺乏管理经验，创新意识不强，有时坚持原则不够，这些都有待今后工作中加以改进。

三、新学年分管工作及部门发展设想

工作中要认真履行职责，善于思考能团结带领一班人，具体做法是：①抓职工思想政治工作，根据各人的工作特点分人按岗制定考核细则，使每位职工更加明确了自己的工作任务及要求，大大增强工作责任感；②加强对食堂管理，不断提高饮食质量，每期坚持组织食堂从业人员参加培训，虚心听取各方面意见和建议，提高了饮食质量；

3、工作中做到勤，坚持每天对校园进行几次巡查，随时掌握和了解校舍安全、财产、绿化等情况，督促相关人员进行维护；4工作中服从安排

5、善于团结同志，经常与职工谈心了解他们的思想状况，谁家有困难，我总是乐意去帮，尽量让职工在愉快的环境下工作；

6、注重校园建设，去年完成了校园文化景观建设，2006年暑假，正是校园文化景观建设施工和校舍维修时间，我克服困难，坚持驻守施工现场，严把质量关；

１、基础性功能。学校后勤工作是学校一切工作的基础。高质量的学校，高素质的人才培养离不开扎实优良的后勤服务。现代化的教学硬件设施、优美的校园环境、高质量的服务和科学的管理是全面实施素质教育的基础。对学校来说，后勤的每一项工作，每一个岗位都是基础工程的一环，有了扎实的基础，才能为“育人”服务。事实上，学校从一开始选址、布局到内部设计，大到整个学校的建设，小到一个水龙头的设置、一片绿地的规划设计都要考虑学生

２、保障性功能。后勤工作，为学校全面实施素质教育提供物质保障；为师生生活、健体、医疗提供物质和服务保障。后勤保障不足或保障滞后，学校的正常教育教学工作将受到影响。对学校来说，后勤保障具有牵一发而动全身的功能。除了显而易见的物质保障作用之外，通过后勤工作人员的良好服务和热忱的工作态度，也为师生提供了无形的情感保障。

3、服务性功能。学校的一切工作都是为了学生。后勤工作更要坚持“管理育人、服务育人、全员育人”的原则。避免办事推诿，服务扯皮，重钱轻管。后勤人员要以优质的服务、热忱的态度、良好的形象、规范的工作促进素质教育。的学校后勤部门可推行“师生首问责任制”，这样利于真正做到“师生人人都是服务对象，后勤人员个个都要为师生服务”。在服务上不能满足于“饭菜香、电灯亮”，要提高服务质量，对特殊学生（如伤病残学生）要提供特殊服务。要使全体后勤人员明确良好的服务能使学生安心，家长放心，社会高兴，能促进素质教育，推动学校发展。

4、安全性功能。学校的一切工作与后勤部门的安全性功能发挥得好坏息息相关。如果不重视安全工作，一旦发生安全事故，其后果可想而知。安全性功能集中体现在师生人生安全和财产安全两方面。后勤部门应当定期对学校的房舍、廊柱、牌架、运动器械、车棚以及消防设施等进行检查；学校的水、电、气、炉等有专人负责，各司其职，各负其责，杜绝事故发生；体育用品应有专人管理，严格出借领用制度；实验室的药品要坚持“双人领发”制度；医务室的药品要加强管理。除此以外，还要注意饮食饮水卫生，谨防食物中毒。注意流行病、传染病的防止。还要做好安全保卫工作，防偷盗、防失窃。要加强对后勤人员安全专业知识的培训，提高后勤人员对安全突发事件处理应变能力。如掌握灭火器的使用方法，掌握紧急救助方法等，使师生感到置身学校，处处安全放心。

5、科学性功能。学校是造就人才的工厂。尤其是学校的设施、设备、环境等都要体现一种科学、进步、向上的精神，要跟上时代的步伐。学校的全体教职工的思想要确立崇尚科学反对迷信的观念。努力提高后勤工作人员思想文化素质，树立科学观念，增强科学意识，如讲究卫生，规范操作等都是一种科学行为。另外，后勤的科学性功能还体现在不因循守旧上，坚持因人置物。如男女厕所坑位数和男妇浴室淋浴位置的设置，要改变传统的３∶１的比例，要根据现在男女学生数差不多及女性生活的特殊性，男女厕所坑位数及男女浴室位置数至少要相等。否则将不科学不实际。

6、形象性功能。对于一所学校来说，她的品牌，她的声誉，她的社会地位除了由她每年产出的学生“产品”的素质来决定外，学校的后勤每时每刻都在体现着学校的形象，其中包括有形形象和无形形象两方面。造型新颖，格调高雅，错落有致，维护周到，颇具特色的校舍，宽敞洁净的道路，气势恢宏的校门，寓意深刻的雕塑，设施完备的学生公寓及师生餐厅，现代化的体育设施，给人以先声夺人的印象。另外，由草坪、花坛、树木、盆景等编织成的冬青夏荫，春花秋果的校园绿化与由校风、教风、学风标语牌及名人名画、伟人肖像、画廊、报窗、板报等组成的校园环境，这些有形形象对师生，对家长，对社会能起到感化、宣传作用，是永久性的“广告”，是学校的一块“碑”。无形形象，包括后勤人员的周到服务，文明礼貌，敬业爱岗，科学管理，规范操作，以及服务育人，管理育人的自觉性和对师生倾注的情感等，要使后勤人员明确到人人是一面旗，岗岗是一块“碑”。要使后勤人员确立“获得金杯银杯不如获得师生口碑”，“得到金奖银奖不如得到师生夸奖”的观念。

7、先行性功能。对学校来说，后勤部门工作的先行性功能是众所周知的。“兵马未动，粮草先行”。后勤工作的先行性功能主要体现在两方面。第一是工作的超前性。学校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而开始的。第二是观念上的超前性。这是指后勤人员要树立创新意识，创新精神，品牌意识和时代意识。一所学校的创新发展都是首先从后勤工作开始的。这不仅需要不断提高服务质量，适应师生的不同的需要，改进管理方法，减少工作环节，提高工作效率和经济效益，而且需要不断更新教学设施设备。对新添置的一些设备，后勤人员要先行教师而掌握操作技术，并掌握维修保养的方法。要求后勤人员不能满足于现状，要“吃在碗里，看在锅里，想在箩里”。使后勤工作永远走在学校其他工作的前面。只有充分发挥后勤工作的这些功能，努力提高后勤人员的自身素质，提高管理水平，优化服务，树立服务育人、管理育人、形象育人的观念，才能全面促进学校素质教育，推动学校的发展，才能适应新时期学校教育教学改革的需要